北师大四年级上册第8单元《可能性》知识点复习及随堂练习
第八单元 可能性(复习课件)-2023-2024学年四年级数学上册期末核心考点集训(北师大版)
解：把两个锐角拼成一个角，拼成的角可能是钝角，可能是直角，可能是锐角，不可能是平角。 故答案为：可能，可能，可能，不可能。
考点精讲练
考点02 可能性的大小
【典例精讲】（2023秋•民权县期中）从0、2、4、6四张数字卡片中任抽出2张，所得到的数字之和是（ ）
的可能性最大。
A．2
B．4
C．6
点拨：求出从0、2、4、6四张数卡中任意抽出两张和的情况，再根据结果的数量多少进行判断。
考点精讲练
考点04 游戏规则的公平性
【典例精讲】（2021秋•威宁县期末）两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢
1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）正方体掷是最公平的。
A．2红2蓝2黄
B．3红1蓝2黄
C．1红3蓝2黄
点拨：小正方体有6个面，红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。要想游戏规则公平，小正方体不论涂几种颜色，必须有红、黄两种颜色，且涂 红、黄两种颜色的面数相同。
解：
（2）和（3）涂法不唯一。
考点精讲练
考点03 事件发生的可能性大小语言描述
【典例精讲】（2019•郑州）从第（ ）个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%．
点拨：任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%，只要这个口袋里的黑球的个数是总个数的一半即可． 解：通过观察可知，第二个口袋里球的个数是总个数的一半； 故选：B．
考点精讲练
考点01 事件的确定性与不确定性
【真题强化1-3】（2022秋•婺城区期末）把两个锐角拼成一个角，拼成的角
是锐角，
是平角。（填“一定”“可能”或“不可能”）
是钝角，
是直角，
点拨：锐角是小于90度的角，两个锐角拼起来可能是一个锐角、直角或钝角，不可能拼出平角，因为平角等于180 度，最大的两个锐角拼起来也不可能是180度，据此解答。
北师大版四年级上册期末数学复习《可能性》专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)(含解析)
北师大版四年级上册期末数学复习《可能性》专题讲义（知识概括+典例解说 +同步测试）（含分析）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 .白日钟面上整点时辰中，时针和分针重合的（）。
A．必定是 6 时整B．必定是12 时整C．可能是 6 时整，也可能是 12 时整2 . 随机掷一枚平均的硬币两次，两次正面都向上的概率是（）A． 20% B． 25% C． 30%3 . 在 1-10 的自然数中，任意抽取一个数，抽到（）的可能性最小。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数4 . 天气预告中“明日的降水概率为70%”，表示明日（）A．下雨的可能性很大B．不行能下雨C．必定下雨5 .世界上每日（）有人出生．A．可能B．不行能C．必定6 .下边有三个转盘，小军和小兰玩转盘游戏，指针停在涂色地区小军赢，停在白色地区小兰赢．假如两人获胜的可能性是相等的，要选（）转盘．A．B．C．7 .大于而小于的分数有（）个．A． 1B． 2C．无数8 .下边转盘（）的指针停在红色地区的可能性是。
A．B．C．二、填空题9 .圆盘游戏。
(1) 小明想讲故事，转（）号圆盘讲故事的可能性最大。
(2) 小丽想做游戏，转（）号圆盘必定能做游戏。
(3) 小梅不喜爱跳舞，转（）号圆盘必定不会跳舞。
10 .诗诗从一个盒子中任意摸出一个球，记下颜色后放回。
这样她摸了100 次，并将摸到球的状况记录以下表：（ 1）盒子中，（________）球的数目最多。
（ 2）诗诗再摸一次，摸到（_______）球的可能性最小。
11 . 盒子中有红色球 8 个，黄色球 3 个，球的形状和大小都相同，从中任意摸一个，假如要使摸到黄色球的可能性较大，起码要往盒子里再放 ________个相同的黄色球．12 .口袋里有2个黑球，15个黄球，任意摸出一个，不行能摸出黑球．．13 .一枚硬币，连续向空中抛50 次，落地后正面向上的可能性是50%．．14 .同时掷两个写着l ～ 6 数字的骰子，把获得的两数相加．小明猜和是6，小刚猜和是l2 ，猜赢的可能性大．15 .一个盒子里装有7 个白色乒乓球， 3 个黄色乒乓球， 1 个红色乒乓球，任意从盒子里摸出一个乒乓球，摸到色乒乓球的可能性最大，摸到色乒乓球的可能性最小．16 .盒子中有 5 个红球， 2 个绿球， 4 个黑球，从中任意摸出一个球，摸到绿球的可能性，摸到球的可能最大．17 .用“确立”和“不确立”填空。
北师大版数学四年级上册第八单元 可能性
知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》
樱落学校曾泽平
第八单元可能性
1.确定的事件用“一定”“不可能”来描述，不确定的事件用“可能”来描述。
2.可能性发生的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，发生的可能性就越大；所占数量越少，发生的可能性越小。
【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择旧会有错误，有错误旧会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
北师大版小学数学四年级上册第八单元《可能性》测试题附答案
北师大版数学四年级上册第八单元《可能性》单元测试姓名：班级：分数：一、填空题。
（36分）1.两种颜色的球在袋中装10个,要使摸到红球的可能性大,则袋中最少要装( )个红球。
2.在一个装有5枚红棋子、3枚黄棋子和1枚白棋子的口袋里任意摸出1枚棋子，摸到( )棋子的可能性最大，摸到( )棋子的可能性最小。
3.在一个盒子里任意摸出1个球，一定是绿球，盒子里应该只放( )球。
4. 同时掷两个写着1~6数字的骰子,把得到的两数相加。
小明猜和是6,小刚猜和是12,( )猜对的可能性大。
5.一个盒子里装有除颜色不同外，其他都相同的4种颜色的球各2个，任意摸出1个球，可能有( )种不同的结果。
6. 妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的( )多,( )少。
7.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性( )。
8. 妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是( )包，也可能是( )包。
他吃到( )包的可能性比较大。
9. 一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是( )球。
10. “十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。
妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中( )奖。
11.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（），其次是（），最不容易抽到（），方片牌（）抽出。
二、选择题。
（20分）1. 在一个小正方体的一面涂红色，两面涂绿色，其他面涂蓝色，任意抛一次，出现( )面朝上的可能性最小。
A．红色B．绿色C．蓝色2. 下列事件中，( )是不可能发生的。
A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.姚明将长到3米高3. 盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到( )球的可能性最小。
四年级数学上册第八单元《可能性》知识点归纳及练习
1 第八单元《可能性》知识点归纳及练习1、通过“猜测—实践—验证”，让学生初步感受事情发生的确定性与不确定性，即一定发生或不可能发生的现象是确定的，而可能发生或可能不发生的现象是不确定的。
2、理解事件发生的可能性是有大有小的，可能性的大小与事件的基础条件及发展过程等许多因素有关。
3、在活动中培养学生的合作意识及合理推断的能力。
4、让学生在以解决问题中经历对生活现象的推理、判断的过程，同时领悟出现逻辑推理问题的解决方法，如排除法、假设法、图解法等，并加以运用。
在解决问题中培养学生的逻辑推理能力与语言表达能力，体验学习的乐趣。
1、确定事件和不确定事件(1 )、确定事件必然事件：生活中，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事情称为必然事件。
不可能事件：有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件。
(2)、不确定事件：有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件(3)、必然事件确定事件事件不可能事件不确定事件2、不确定事件发生的可能性一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的。
必然事件发生的可能性是1不可能事件发生的可能性是0第八单元备选练习题一、选择题1.下列事件中,属不确定事件的是( )A.从装有99个红球,1个黄球的袋中任意取一个球,这个球是红球B.从装有10个白球的袋中,任意取出一个球,这个球是黑色的C.广州每天都下雨;D.太阳每天从东方升起2.一个口袋内装有大小和形状都相同的一个红球和一个黄球, 那么“从中任意摸出一个球,得到黄球”这个事件是( )A.必然事件B.不确定事件C.不可能事件D.无法判断是哪类事件3.生活中的“几乎不可能”表示( )[来源:学*科*网Z*X*X*K]A.不可能事件B.确定事件;C.必然事件D.不确定事件4.下列选项中的四个数字组合出的四位最大的数是( )A.2,1,5,3B.5,0,4,3;C.0,5,5,1D.5,1,4,25、下列事件是必然事件的是（）（A）酒瓶会爆炸（B）在一段时间内汽车出现故障（C）地球在自转（D）下届世界杯在中国举行6、下列事件是不确定事件的是（）（A）地下的石油会用完（B）一个班上的两名学生生日相同（C）异号两数相乘，积为负数（D）太阳从西边升起二、填空题1、有些事情我们事先能肯定它一定会发生叫事件；2、有些事情我们事先能肯定它一定不会发生叫事件；3、也有些事情我们事先无法肯定它会不会发生叫事件。
北师大四年级上册第8单元《可能性》知识点复习及随堂练习
北师大四年级上册第8单元《可能性》知识点复习及随堂练习能用“可能”“不可能”“一定”来判断生活中的一些事情。
第二课时摸球游戏课堂练习：1、下面情况一定发生的画“ √”;可能发生的画“O”;不可能发生的画“ ×”。
（1）北极有企鹅。
（×）（2）小鱼在陆地上生活。
（×）（3）星期天早晨不下雨。
（O）（4）小明参加口算比赛会赢。
（O）（5)月球围着地球转。
（√）2、用“一定”“可能”“不可能”填空。
有数字1;2;3组成的三位数。
（1）比600小。
（一定）（2）是一个偶数。
（可能）（3）比120小。
（不可能）（4）能被3整除。
（一定）从一副扑克牌中任意抽出一张。
（1）抽到小王与抽到A的可能性哪个大？抽到A的可能性大。
（2）抽到红桃与抽到红牌的可能性哪个大？抽到红牌的可能性大。
（3）抽到红牌与抽到黑牌的可能性吗哪个大？一样大单元测试一、填空。
（每空2分;共26分）1.抛硬币时;结果是正面的可能性与反面的可能性（ ）。
2.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起;任意抽出1张;最有可能抽到（ ）;其次是（ ）;最不容易抽到（ ）;方片牌（ ） 抽出。
3.右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（ ）的 可能性最大;指针指在（ ）的可能性最小。
4.一个箱子里有20个大小相同的球;其中5个红球、15个白球;任意摸出1个球;最有可能是（ ）球。
5.口袋里有6个球;写着1;2;3;4;5;6;任意摸1个;有（ ） 种情况。
6.妈妈买回8个豆包;2个虾肉包;明明任意吃1个;他可能吃到的是（ ）包;也可能是（ ）包。
他吃到（ ）包的可能性比较大。
7.“十一”黄金周期间;某市人人乐超市进行购物有奖活动;规定凡购物满50元者均可参加刮奖;设一等奖1名;二等奖3名;三等奖10名;纪念奖100名。
妈妈10月1日购物56元;他去刮奖;最有可能刮中（ ）奖。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1.由自然数1;2;3（ ）组成6个不同的两位数。
小学数学北师大版(2014秋)四年级上册第八单元 可能性单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】盒子里有15颗大小相同的棋子，其中白色5颗，红色1颗，黑色9颗，从中任意摸出一颗，有______种可能，摸到______色棋子的可能性最大，摸到______色棋子的可能性最小．（第一个空填阿拉伯数字）【答案】3 黑红【分析】可以直接根据棋子的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小．因为盒子里黑色棋子的个数最多，所以摸到黑色棋子的可能性最大；盒子里红色棋子的个数最少，所以摸到红色棋子的可能性就最小．【解答】解：盒子里有15颗大小相同的棋子，其中白色5颗，红色1颗，黑色9颗，从中任意摸出一颗，有3种可能，因为9＞5＞1，所以摸到黑色的可能性最大，摸到红色的可能性最小．故此题的答案是3，黑，红．2.【答题】下表是涛涛摸球的情况，摸了50次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内摇匀再摸．袋内的______球可能最多，______球可能最少，再摸一次，摸出______球的可能性最大．【答案】蓝黄蓝【分析】因为在50次中，26＞18＞6，摸到蓝球次数最多，其可能性最大；摸到黄球次数最少，其可能性最小；所以再摸一次，摸出蓝球的可能性最大．【解答】因为26＞18＞6，所以袋内的蓝球可能最多，黄球可能最少，再摸一次，摸出蓝球的可能性最大．故此题的答案是蓝，黄，蓝．3.【答题】口袋里有6个球，每个球上分别写着数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一个球，有______种可能，任意摸出两个球，有______种可能．【答案】6 15【分析】首先根据口袋里有6个球，可得任意摸出一个球，有6种可能，然后判断出任意摸出两个球，可以是1、2；1、3；1、4；1、5；1、6；2、3；2、4；2、5；2、6；3、4；3、5；3、6；4、5；4、6；5、6；判断出有多少种可能即可．【解答】任意摸出一个球，有6种可能；任意摸出两个球，可以是1、2；1、3；1、4；1、5；1、6；2、3；2、4；2、5；2、6；3、4；3、5；3、6；4、5；4、6；5、6；一共有15种可能．故此题的答案是6、15．4.【答题】抛一枚硬币，落下后正面朝上的可能性大．（）【答案】×【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为硬币只有正、反两面，所以可能性一样大.故此题是错误的.5.【答题】公鸡可能会下蛋.（）【答案】×【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，故此题是错误的.6.【答题】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．（）【答案】✓【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．【解答】10×10=100，99×99=9801．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故此题是正确的.7.【答题】一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红球的可能性最大.（）【答案】✓【分析】根据题意，盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，红球的数量最多，数量多的摸到的可能性就大，故摸出一个球是红球的可能性最大.进而完成判断即可.【解答】因为5＞2＞1，红球数量最多，所以摸出一个球是红球的可能性最大.故此题是正确的.8.【答题】在“冰城”哈尔滨，过了冬天就是春天．（）【答案】✓【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】根据自然规律，在“冰城”哈尔滨，过了冬天就是春天，故此题是正确的.9.【答题】下列事件中，能用“一定”描述的是（）A. 从今天以后不会再有学校B. 我乘坐的航班能准时到达C. 闭上眼睛就不能看东西D. 我今晚将游遍世界【答案】C【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】A、从今天以后不会再有学校，这是不可能事件，所以不能用“一定”描述；B、我乘坐的航班能准时到达，可能会发生，所以不能用“一定”描述；C、闭上眼睛就不能看东西，这是确定事件．所以能用“一定”描述；D、我今晚将游遍世界，这是不可能发生的；所以不能用“一定”描述．选C．10.【答题】桌子上有5支同样大小的铅笔，1支黑色，2支红色，2支绿色，闭上眼睛打乱顺序，任意抽出一支，有（）种可能．A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【分析】桌子上有5支同样大小的铅笔，1支黑色，2支红色，2支绿色，因为有3种不同颜色的铅笔，所以任意抽出一支，可能出现3种情况，分别是黑色铅笔、红色铅笔和绿色铅笔；据此解答．【解答】桌子上有5支同样大小的铅笔，1支黑色，2支红色，2支绿色，因为有3种不同颜色的铅笔，所以任意抽出一支，可能出现3种情况．选B.11.【答题】一个三角形中两个内角的和小于90°，那么这个三角形（）是锐角三角形．A. 一定B. 可能C. 不可能D. 无法确定【答案】C【分析】本题可根据任何三角形的内角和为180°及钝角三角形的概念进行分析解答．【解答】任何三角形的内角和为180°，这个三角形中两个内角的和小于90°，则另外一个角的度数一定大于90°；有一个角大于90°的三角形为钝角三角形，所以这个三角形不可能是锐角三角形．选C.12.【答题】盒子里有红色棋子50颗，蓝色棋子20颗，白色棋子1颗，这些棋子大小相同．任意摸一颗，摸到（）色棋子的可能性最小．A. 红B. 蓝C. 白D. 无法确定【答案】C【分析】根据各种棋子数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的棋子数量最少，摸到的可能性就最小，据此解答即可．【解答】因为50＞20＞1，白色棋子的数量最少，所以任意摸出一颗，摸到白色棋子的可能性最小．选C.13.【答题】正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，（）A. 数字1朝上的可能性大B. 数字4朝上的可能性大C. 数字6朝上的可能性大D. 6个数字朝上的可能性同样大【答案】D【分析】正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，因为有6个面，所以有6种可能出现的结果，6个数字朝上的可能性同样大；据此解答．【解答】解正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，6个数字朝上的可能性同样大．选D.14.【题文】根据要求涂一涂．（1）任意抽取一个，红色的可能性最小．（2）任意抽取一个，红色的可能性最大，蓝色的可能性最小．（3）任意抽取一个，红色和蓝色的可能性同样大．【答案】（1）（2）（3）（答案不唯一）【分析】（1）任意抽取一个，红色的可能性最小，只要红色的个数比白色的个数少即可，所以可以只涂成一个红色就行；（2）任意抽取一个，红色的可能性最大，蓝色的可能性最小，只要红色的个数比篮色的个数多即可，所以只涂成一个蓝色、其他的涂成红色就行；（3）任意抽取一个，红色和蓝色的可能性同样大，只要红色的个数和蓝色的个数相等即可，所以只要涂成的红色和蓝色个数相等就行；据此涂色即可．【解答】图见答案.15.【题文】请分别用“可能”“不可能”和“一定”形容事件发生的可能性．（每个写一件）【答案】可能：明天可能会下雨；不可能：太阳不可能从西方升起；一定：月球一定绕着地球转；【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】可能：明天可能会下雨；不可能：太阳不可能从西方升起；一定：月球一定绕着地球转.16.【答题】按要求填空．（1）转动______号转盘指针一定指向桃子．（2）转动______号转盘指针不可能指向梨．（3）转动______号转盘指针可能指向苹果.【答案】2 2 1【分析】首先观察2个相等的圆可知：（1）2号全是桃子，转动2号转盘指针一定指向桃子．（2）2号里没有梨，转动2号转盘指针不可能指向梨．（3）1号里有苹果、桃子、梨，转动1号转盘指针可能指向苹果．【解答】（1）转动2号转盘指针一定指向桃子．（2）转动2号转盘指针不可能指向梨．（3）转动1号转盘指针可能指向苹果故此题的答案是（1）2、（2）2、（3）1．17.【题文】某商场在10周年庆典活动时设置了抽奖活动，奖品设置如下表．（1）获得哪种奖的可能性最大？（2）获得哪种奖的可能性最小？【答案】（1）获得五等奖的可能性最大．（2）获得一等奖的可能性最小．【分析】根据题意，不同等级的奖品数量越多，抽到的可能性越大；反之，不同等级的奖品数量越少，抽到的可能性越小，进而解决问题．【解答】（1）因为3＜10＜50＜200＜500，所以获得五等奖的可能性最大．答：获得五等奖的可能性最大．（2）因为3＜10＜50＜200＜500，所以获得一等奖的可能性最小．答：获得一等奖的可能性最小．18.【题文】新年联欢会有一项抽签游戏．李梅抽一张，最有可能抽到的是什么？为什么？【答案】李梅抽一张，最有可能的是表演节目.【分析】根据每种游戏数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种游戏的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可．【解答】因为6＞2＞1，表演节目这种游戏的数量最多，所以李梅抽一张，最有可能的是表演节目．答：李梅抽一张，最有可能的是表演节目．19.【题文】盒子里装了10个玻璃球，同时满足下面三个条件，请根据给出的信息涂色．（1）不可能是红、黄、黑以外的球．（2）最容易摸到黑色球．（3）摸到黄色球的可能性最小．【答案】（答案不唯一）【分析】因为不可能摸出红、黄、黑以外的球，所以球的颜色只能是红、黄、黑颜色，最容易摸到黑色球，黑色球的个数最多，摸出黄色球的可能性最小，所以黄色球的个数最少；据此解答．【解答】图见答案.20.【答题】李明抛了25次硬币，正面朝上的次数有20次，反面朝上的次数有5次，那么第26次抛（）.A. 正面朝上的可能性大B. 反面朝上的可能性大 C. 正、反面朝上的可能性相等【答案】C【分析】本题考查的是事件的确定性和不确定性.【解答】根据题意，第26次抛正、反面朝上的可能性相等.选C.。
北师大版四年级数学上册第八单元 可能性 知识点汇总
八可能性
一、不确定性
1. 体会事件发生的不确定性。
生活中,有许多事件的结果是不可预知的,具有不确定性。
如向上抛掷一枚硬币,因为硬币只有正反两面(带数字的一面为正面、带印花或国徽的一面为反面),落下来时,可能正面朝上,也可能反面朝上,多次抛掷后,可能正面朝上的次数多,也
可能反面朝上的次数多,还可能一样多,所以,哪
一面朝上具有不确定性。
2. 用“一定”“可能”“不可能”对事件作出判断。
在一定的条件下,一些事件的结果是可以预
知的,具有确定性;一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性。
确定事件用“一定”“不可能”来描述,不确定事件用“可能”来描述。
例如:
(1)如果一个盒子里有10个红球,那摸出来的球一定是红球;
(2)如果盒子里有5个红球,5个黄球,那摸一个球出来,可能是红球,也可能是黄球;
(3)如果一个盒子里有10个黄球,那就不可能摸出红球。
要点提示:生活中常见的具有不确定性的事件:明天是否会下雨、下个路口是否会遇到红灯等。
要点提示:对必然发生的事件进行描述时要用“一定”,对不会发生的事件进行描述时要用“不可能”,对不确定事件进行描述时要用“可能”。
要点提示:即使一种事物占的数量很少,这种情。
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教学内容
第一课时 不确定性
能用“可能”“不可能”“一定”来判断生活中的一些事情。
第二课时 摸球游戏 姓名
年级 授课时间段 课时 ： 教学
课题 第八单元 可能性
教学
目标 1、结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，
感受简单的随机现象。
2、结合具体的问题情景，能用“一定”、“不可能”、“可能”简单描述事件发生的可能性。
3、在抛硬币、摸彩球的具体事件探索中培养学生猜想意识、表达能力和初步的
判断、推理能力。
感受到数学与生活的密切联系。
课 后
备
注 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 需要 配合 学管： 家长：
课堂练习：
1、下面情况一定发生的画“ √”，可能发生的画“O”，不可能发生的画“ ×”。
（1）北极有企鹅。
（×）
（2）小鱼在陆地上生活。
（×）
（3）星期天早晨不下雨。
（O）
（4）小明参加口算比赛会赢。
（O）
（5)月球围着地球转。
（√）
2、用“一定”“可能”“不可能”填空。
有数字1，2，3组成的三位数。
（1）比600小。
（ 一定 ）
（2）是一个偶数。
（ 可能 ）
（3）比120小。
（ 不可能 ）
（4）能被3整除。
（ 一定 ）
从一副扑克牌中任意抽出一张。
（1）抽到小王与抽到A 的可能性哪个大？
抽到A 的可能性大。
（2）抽到红桃与抽到红牌的可能性哪个大？
抽到红牌的可能性大。
（3）抽到红牌与抽到黑牌的可能性吗哪个大？
一样大
单元测试
一、填空。
（每空2分，共26分）
1.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（ ）。
2.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到（ ），其次是（ ），最不容易抽到（ ），方片牌（ ） 抽出。
3.右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（ ）的
可能性最大，指针指在（ ）的可能性最小。
4.一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是（ ）球。
5.口袋里有6个球，写着1，2，3，4，5，6，任意摸1个，有（ ） 种情况。
6.妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是（ ）包，也可能是（ ）包。
他吃到（ ）包的可能性比较大。
7.“十一”黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。
妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中（ ）奖。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（12分）
1.由自然数1，2，3（ ）组成6个不同的两位数。
A.不可能
B.可能
C.一定能
2.某班有48人，男生32人，女生16人，选1名班长，是（ ） 可能性大。
A.男生
B.女生
C.男生、女生一样
3.口袋里有20个大小相同的球，其中12个红球、2个黄球、6个花球，任意摸蓝黄红
出1个球，有（ ）种可能。
A.1
B.2
C.3
4. 转动 转盘，指针最有可能指到（ ）。
A.电视机
B.洗衣粉
C.鞋子
5.下列事件中，（ ）是不可能发生的。
A.母鸡下蛋
B.明天会下雨
C.人体吸入大量煤气会中毒
D.姚明将长到3米高
6.盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到（ ）球的可能性最小。
A.白
B.黄
C.红
三、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1.明天一定会有雪。
（ ）
2.冬天气温可能会降到零下5摄氏度。
（ ）
3.第一级可能全是男生。
（ ）
4.期末考试我们班一定考第一。
（ ）
5.班主任一定是老年人。
（ ）
四、四、连一连。
（5分）
一定是黑球
红球的可能性小
黑球的可能性小
不可能是黑球
红球与黑球的
可能性一样
五、想一想。
（8分）
一定打“√”，不可能打“×”，可能打“○”。
12个黑球12个红球
3个红球
9个黑球
6个红球
6个黑球
3个红球
9个黑球
地球每天都在转动。
（ ） 三天后会下雨。
（ ）
我从出生到现在没吃一点儿东西。
（ ）
太阳从西边升起。
（ ）
六、涂一涂。
（10分）
1.摸出的一定是红球。
2. 摸出的不可能是红球。
3.摸出红球的可能性大。
4.摸出红球的可能性小。
5.摸出红球和黄球的可能性一样大。
七、回答问题。
（12分）
甲 乙 丙 丁
1.转动哪个转盘，指针落在4个区域的可能性一样大？
2.转动哪个转盘，指针落在区域1个的可能性最大？
3. 转动哪个转盘，指针落在区域3个的可能性最大？
4444333
322221111
4. 转动哪个转盘，指针落在区域2个的可能性最大？
八、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说
法对？为什么？（7分）
乐乐说：我摸出的可能是黑球贝贝说：我摸出的一定是白球
九、解决问题。
（15分）新课标第一网
1.图书室中有小明非常喜欢的《三毛流浪记》《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》
三本书，如果图书室只允许最多借两本书，他可能借哪两本？请你一一列举出来。
（6分）
2.随意安排甲、乙、丙三名同学假期三天中护校，每名同学参加护校一天。
（9分）
⑴这三名同学参加护校的顺序，共有多少种不同的排法？把它们列举出来。
（6分）
⑵其中甲在乙之前的排法有多少种？（3分）
附加题。
（10分）
若A，B，C三人参加了书法、歌咏、电脑三项比赛。
已知：①A没参加书法比赛；
②B没参加电脑比赛；
③每人参加了两种比赛项目；
④每次比赛中有他们三人中的两个。
猜一猜：A，B，C各参加了什么？（先列表分析再回答）。