测量小灯泡的电阻实验专题
初中物理知识点专项专题17 实验 伏安法测电阻(解析版)
专题17 伏安法测电阻➢ 核心考点： 【实验目的】 测未知电阻的阻值 【设计并进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、定值电阻、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器；2.实验原理：IU R =3.实验步骤：（1）断开开关，调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物；调节滑动变阻器到阻值最大端。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I 、电压表的示数U ，并记录在表格中。
（3）根据公式IUR =计算出R 的值，并记录在表格中。
（4）通过移动滑动变阻器滑片，改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流，分别记录对应的值。
实验次数123456电流I/A 00.150.190.280.40.6电压U/V 00.81 1.423电阻R/Ω5.35.3 5550.7550.25【拓展实验】（5）将定值电阻换成小灯泡进行实验，电路图和实物图如下所示：【分析数据】①将测得的定值电阻阻值进行求平均值：554321RRRRRRx++++=Ω=5555555Ω+Ω+Ω+Ω+Ω=②不能将小灯泡的电阻测量值进行求平均值，因为小灯泡电阻受温度的影响，是变化的。
定值电阻和小灯泡的UI-图如下：【实验结论】电阻是导体本身的特性，和导体的电流与电压无关；灯泡的电阻不是固定的，随温度的升高而增大。
【交流与讨论】（1）滑动变阻器的作用：保护电路、改变定值电阻（小灯泡）两端的电压和通过的电流。
（2）滑动变阻器规格的选取：电源点电压U小灯泡额定电压U L小灯泡正常发光时电阻R LLLLUUURR-=滑所选滑动变阻器最小阻值：LLL RUUUR-=滑所选滑动变阻器：滑滑RUUURLL-≥L （3）要使小灯泡正常发光，应移动滑片，使电压表示数为小灯泡额定电压。
（4）电压表示数小于（或大于）小灯泡额定电压时，滑片移动方向的判断：应使滑动变阻器接入电路中的电阻变小（或变大）。
（5）实验时多次测量的目的：①定值电阻：获得多组数据求平均值，减小误差；②小灯泡：获得多组数据，探究灯丝的电阻与温度之间的变化关系；（6）电路故障分析。
测量小灯泡的电阻专题训练题
测量小灯泡的电阻专题训练题1．(2011浙江湖州，16)某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路，发现开关断开和闭合时，电压表的示数有明显的不同。
他很好奇，在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当于一节干电池与一电阻串联（如图乙虚线框内所示）。
当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一部分电压，从而提供给定值电阻的电压减小。
为了求证，他又进行了如下实验：①测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1伏；②将定值电阻由5欧更换为12欧，测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1.2伏。
（1）该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想法是：当电路中定值电阻变大，电路中的电流变小，干电池内部电阻分到的电压变小。
实验①和②中测得的数据是否支持他的想法？＿＿＿＿（选填“支持”或“不支持”）（2）根据实验②测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为＿＿＿欧。
答案：（1）支持（2）22．（2011浙江绍兴，33）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻R的阻值。
调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中，（1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视（选填序号）A.变阻器滑片B.电压表示数C.电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是选填序号）A.10Ω 0.5AB.20Ω 1AC.50Ω 2A(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是。
答案：（1）B (2)如图2所示：（3）C (4)电压（5）电阻R处有断路3．（2011年安徽省 19）在伏安法测量电阻R阻值的实验中： (1)为了完成实验，请将右图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，（小数点后保留1位小数）（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻（选填“增大”或“减小”）。
2.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是________。
（多选）A．小灯泡变亮，电压表示数变大B．小灯泡变亮，电流表示数变大C．小灯泡不发光，电流表示数接近0D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×””号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
中考物理实验探究真题精准练专题02电阻的测量含解析
专题02电阻的测量1．（2020·陕西中考真题）如图1是小明测量未知电阻R 1阻值的实物图。
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最______（选填左或右）端；(2)某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V ，此时电流表的指针位置如图2所示，则电流表的示数为______A ，本次测得R 1的阻值为______Ω；(3)现有另一个未知电阻R 2（阻值约为400Ω），若仅将图1中的R 1替换为R 2，其它器材和电路连接不变，则不能测出R 2的阻值，其原因是实验中______表无法读数。
【答案】右0.1612.5电流【详解】(1)[1]闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最大阻值处，故滑片应该滑到最右端。
(2)[2]图1中，电流表选择的是小量程，故图2中的示数是0.16A 。
[3]R 1的阻值为1112V =12.5Ω0.16AU R I == (3)[4]现有另一个未知电阻R 2（阻值约为400Ω），若仅将图1中的R 1替换为R 2，则电路中的最大电流223V =0.0075A 400ΩU I R == 因为此时的电流小于电流表的分度值0.02A ，所以电流表无法读数，也无法测出R 2的阻值。
2．（2020·黑龙江绥化市·中考真题）小飞要测量标有“2.5V ”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V 的电源。
(1)用笔划线代替导线，将图甲的实物图连接完整（______）。
（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉）(2)此实验的原理是______。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______瑞。
（填“左”或“右”）(3)图乙中，小灯泡的I -U 图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随______的变化而变化，小灯泡的额定功率是______W 。
(4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R 0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R 1，用如图所示的电路来测量R 1的阻值，小飞的实验方案如下：a.闭合S 1，断开S 2，读出电压表的示数是U 1b.闭合S 1和S 2，读出电压表的示数是U 2则电阻R 1=______（用U 1、U 2和R 0表示），小飞的实验方案______（填“能”或“不能”）准确测得电阻R 1的阻值，理由是______。
专题05 探究决定电阻大小的因素(解析版)
专题5：探究决定电阻大小的因素“探究决定电阻大小的因素”实验是电阻一节的重要内容，通过实验能正确的理解电阻是导体本身的一种性质，决定电阻大小的几个因素，为学习后面的电学内容打下坚实的基础。
因此，在中考中也是常考的热点。
主要考查电路的连接、电路故障、电流表的读数、实验数据分析和处理，实验结论等内容。
1、原理：在电压不变的情况下，通过电流变化（或灯泡亮度的变化）来判断电阻的变化。
2、实验电路和电路图：3、实验方法：（1）转换法：实验时通过电流表的示数或小灯泡的亮度反映导体电阻的大小；（2）控制变量法：①在探究电阻的大小与材料的关系时，保持电阻的长度、横截面积大小不变；②在探究电阻的大小与电阻的长度关系时，保持电阻的材料和横截面积大小不变；③在探究电阻的大小与电阻的横截面积关系时，保持电阻的材料和长度大小不变。
4、实验设计及记录表格：把电阻丝A、B、C、D分别接入M 、N 两点间，读取电流表的示数或观察灯泡的亮度来判断电阻的大小。
5.进行实验，将数据入表格中，并得出结论：： （1）比较A 和B:导体的电阻跟导体的材料有关。
（2）比较B 和D ：同种材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。
（3）比较B 和C ：同种材料，长度相同的导体，横截面越大，电阻越小。
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小不仅与材料有关，还与其长度和横截面积有关，还与导体的温度有关。
用公式表示是：SLR ρ=，L 表示长度，S 表示横截面积，ρ表示导体的电阻率（1m 长、1mm 2的导线在室温时的电阻值），与材料有关。
6.交流讨论：（1）电阻的大小是通过电流表示数的大小（或灯泡的亮度）来反映的，这里采用的是转化法。
（2）串联一个灯泡的作用：一是保护电路，二是通过灯泡的亮度来反映电阻的大小。
（3）只串联灯泡，不串联电流表，虽然也能通过灯泡的亮度判断电阻的大小，但当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。
北京市2023年中考物理专题复习电阻的测量(教师版)
北京市2023年中考物理专题复习电阻的测量（教师版）2023年中考物理专题复习电阻的测量参考答案1.有一个小灯泡标有4.5V字样，要测定它正常发光时的电阻（约2﹣4Ω）（1）用笔画线把图甲中的器材连接成实验电路图______．（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________ （填“左端”或“右端”）．（3）灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时灯泡的电阻为________ Ω【答案】（1）如图所示；（2）左端；（3）3．2．某班级同学在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，小灯泡的额定电压为2.4V，实验器材有：开关、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡各一个，干电池三节，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中路连接完整。
（2）确定好电流表量程后，闭合开关，当滑动变阻器滑片滑到某一位置时，电压表的示数为2V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片向（“a”或“b”）端滑动。
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数（如图乙）为A，小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
（4）另一小组同学连接完电路，闭合开关后，发现灯不亮，电流表、电压表示数均很小，移动滑动变阻器滑片，两表示数保持不变，则他们连接实验器材存在的问题是。
【答案】（1）见上图；（2）b；（3）0.3；8；（4）同时将变阻器的下面两个接线柱连入了电路。
3.同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电1池．(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________．(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω．你认为这个结果可靠吗?理由是___________________________________ ．【答案】（1）如图．（2）R1处断路 R2处短路（3）增大 10 不可靠，没有多次测量求平均值4.某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。
中考专题训练测量小灯泡电阻实验
《测量小灯泡的电阻》习题练习导引1．测量小灯泡的电阻的实验原理是，需要直接测量的物理量是和。
2．如图7.3-1是测量小灯泡电阻的电路图，在图中的圆圈内填上电表的符号，并标明电表的“＋”“－”接线柱。
图7.3-1 图7.3-23．一只标有“3.8 V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15 Ω，小明想测出它发光时的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一个，导线和新干电池若干。
图7.3-2是小明连接的电路，其中有两处错误，请指出错误：(1) (2) 。
轻松入门4．在测量小灯泡电阻的实验中，为了使测得的结果更加精确，常常将小灯泡串联一个滑动变阻器，在闭合开关前，应将滑片移到阻值最处。
在实验过程中，通过移动滑动变阻器的滑片的位置，读取多组对应的电压和电流值，算出多个电阻值，最后求出它们的值，就是小灯泡的阻值。
5．用电压表和电流表测电阻的实验中，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是。
A．闭合开关 B．将测量出的几组数值填入表格中C．计算被测电阻的阻值D．读出电表指针所指的数值 E．断开开关F．将滑动变阻器的阻值调到最大处G．按电路图连接电路H．调节滑动变阻器，使电压表指针指在小灯泡额定电压值处，然后逐渐降低快乐晋阶6．小明用电流表、电压表测量一只灯泡的阻值，电路连接如图7.3-5所示。
图7.3-5 图7.3-6(1)观察电路连接装置图可知，甲表是表，乙表是表；(2)小明连接的电路和电表的接线柱选择均正确，闭合开关后，电压表和电流表的读数都很小，其原因是。
(3)解决了电路存在的问题后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图7.3-6所示，此时通过灯泡的电流是 A，灯泡的阻值为Ω；(4)若用此电路测定电阻的阻值时，存在的缺陷是。
拓展探究9．在物理实验中常用到等效替代法，例如用一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，这种替换能使该支路中电流不变。
这说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的。
小灯泡电功率中考实验专题及答案
小灯泡电功率中考实验专题及答案小灯泡电功率中考实验专题一．实验探究题1．在测量小灯泡的电功率时，小明组正确连接如图甲所示的电路；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，排除故障后，闭合开关，从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I 图象如图丙所示。
请你解答：1）请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整，要求向右移动滑片时灯泡变亮；（2）小明组发生的故障可能是：接线柱间（选填图甲中的数字编号）出现了（选填“短路”或“断路”）；3）此实验的原理是，XXX组所测小灯泡的额定功率是W。
2．XXX同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V。
第1页（共8页）小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω0.5A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
2）XXX检查电路无误后，闭合开关。
发现灯胆不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片。
实验征象没有产生变化，则招致这种征象大概的原因是。
3）排除故障后，XXX移动滑片P到某一点时，电压表示数（XXX所示）为V，若他想丈量小灯胆的额定功率，应将图甲中滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
4）XXX移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
5）在不改变甲图连接方式情况下，XXX又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，XXX控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻阻值必须在范围内。
3．XXX同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯第2页（共8页）泡标有“2.5V”的字样。
1）图甲是XXX连接的实验电路，同组的XXX同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中矫正。
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测量小灯泡的电阻实验专题文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）测量小灯泡的电阻实验专题1、用图11所示电路测量小灯的电阻。
1）、图11中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。
2）、按图11中改正后的实物电路连接情况，在虚线框内画出相应的电路图。
3）、电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。
虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进。
4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如上图所示，此时小灯的电阻为Ω。
5)、本实验原理是。
6）、小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 a.“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”7)、滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用___________________________________________________________________________ __。
8）、晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。
9）、电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是。
10)、小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为_______________。
11）、晓明同学连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向端（选填“左”或“右”）移动。
2、如某次测量电阻实验中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若的值，干。
测待测电阻RX请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验：①、在右图的虚线框内画出你设计的电路图②、扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a .b .③、R X 的数学表达式为：R X = （用所测量的物理量及相应的符号表示）。
3、某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图14甲所示的电路图。
小灯泡上标有“ ”字样，电源电压为3V 。
请完成下列回答。
根据电路图，在图14乙中用笔画线代替导线连接实物图。
4、小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R 0测量未知电阻R X 的阻值。
小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了 部分实验电路，如图17所示。
（1）为了测出电阻R X 的阻值，请你只添加．．．两根导．．．线．完成图17所示的实验电路的连接。
（2）只闭合开关S 1，电流表的示数用I 1表示；开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数用I 2表示。
请你用I 1、I 2和R 0表示R X 。
R X = 。
5、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“"字样。
(1)、图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：(2)、电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。
①、小灯泡正常工作时的电阻为 Ω。
实验次数123U/N I/AR/Ω图S 2S 1R xR 0②、小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是。
(3)、完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx 。
他从实验室找来一个阻值已知为R的定值电阻替换了灯泡．同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。
导线),在不改动电压表位置及其连线．．．．．．．．．．．．的情况下，很快测出了R x的大小。
①、请把你设计的电路电路图在虚线框内。
②、扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）(i) ;(ii) ;③、R x= (用已知量和测量量表示)。
6、在测量定值电阻R；阻值的实验中．(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．第28题图(2)、实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：．(3)、在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。
使用（R。
值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx 阻值．测量时，只闭合S1电流表示数为Il，只闭合S2电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压为，电阻Rx = ．（用Il、I2和R。
表示）(4)、因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。
（R。
值已知），设计了如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx 的阻值．小明得出的Rx阻值是（正确／错误）的，理由是。
7、小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为，实验电路图如图左所示。
（1）、按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）（2）、开关闭合前，滑片P应移到（填"a"或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为Ω。
（3）、小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：。
（4）、若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数；②用原理计算出小灯泡的额定电功率。
8、某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻R x ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。
图（甲）是没有连接完整的实物电路。
（1）、请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
（2）、连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_________端（选填“最左”或“最右”）。
（3）、实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。
为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。
由此可以判断电路发生的故障是________________________。
（4）、排除故障后进行实验，当电压表示数为时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻R x的阻值，结束了实验。
你认为他们这种做法有何不妥答___________________。
9、关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R的固定电阻，测量定值电阻阻值。
器材：一只电压表，一个阻值为R的固定电阻、电源、开关和导线若干。
实验步骤：步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路步骤二、将电压表在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux步骤三、将电压表在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式（用符号表示）【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。
器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。
实验要求：请你在图18虚线框中画出实验所需的电路图。
评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案更好。
R图（2）好在 （只要求写出一条）。
10、实验室备有下列器材：A ．待测定值电阻Rx ：阻值在7~9 ΩB ．滑动变阻器：最大阻值500 Ω C. 滑动变阻器：最大阻值10 ΩD ．定值电阻R 0：阻值10 ΩE ．电流表A ：测量范围0~0．6 A ，0~3AF ．电源E ：电源电压U 恒为4 VG ．单刀双掷开关（双向开关）S 及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx 的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。
①在他们设计的电路中，电流表的量程应选 A ，滑动变阻器应选 (填器材前面的序号字母)。
②小亮设计的实验操作主要步骤是：Ⅰ．将开关掷向a ，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A 表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A 表的示数（记为I 1）Ⅱ．将开关掷向b ，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A 表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A 表的示数（记为I 2）小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ：。
③按正确的操作，他们顺利的测出了Rx 的电阻。
请你写出用测得的物理量I 1、I 2和已知物理量U 、R 0表示的Rx 的表达式：Rx = 。
11、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图9甲所示的电路，请你完成下列问题.（1）该实验的原理是 .（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）.（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的.（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值R=__Ω.1．小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“"字样)，在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：根据图7-14的实物电路，在方框内画出对应的电路图；(2)在连接电路时，开关应处于状态，这是为图7-15了；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至，这是为了；(3)正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是( )；A．电流表处有开路 B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良C．导线接触不良 D．小灯泡L的灯丝断了(4)灯泡正常发光时，电流表的示数如图7-15所示，请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡的电阻为；(小数点后保留一位数字)(5)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻，进一步分析表明：。