网络安全教育主题班会课件
网络安全教育主题班会课件PPT(完整版)
加强员工培训和考核评价机制建立
开展网络安全培训
定期为员工开展网络安全知识培 训，提高员工的网络安全意识和
技能水平。
建立考核评价机制
制定网络安全考核评价标准，对员 工进行定期考核评价，确保员工掌 握必要的网络安全知识和技能。
网络安全教育主题班会课件 PPT(完整版)
目录
• 网络安全概述 • 个人信息安全防护 • 家庭网络安全防护措施 • 学校网络安全教育推广与实践 • 企业单位网络安全管理策略部署 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 网络安全概述
定义与重要性
定义
网络安全是指通过技术、管理和法律手段，保护计算机网络系 统及其中的信息不受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改，确 保网络系统的正常运行和数据的完整性、保密性、可用性。
加强与家长的沟通和 合作，共同保障学生 的网络安全。
加强网络安全监管， 完善网络安全制度， 提高网络安全防范能 力。
呼吁大家共同关注并参与到网络安全事业中来
网络安全关系到每个人的切身利 益和国家安全，需要全社会的共
同关注和参与。
鼓励同学们积极学习网络安全知 识，提高自身的网络安全素养。
倡导同学们文明上网、安全上网， 共同维护网络空间的安全和稳定。
《数据安全管理办法》 针对网络数据的安全管理制定详细规定，包括数 据的收集、处理、使用和保护等方面。
3
《个人信息保护法》 保护个人隐私和信息安全的重要法律，规定了个 人信息的收集、使用、处理和保护等方面的要求。
02 个人信息安全防 护
保护个人隐私信息
不轻易透露个人信息
使用安全软件
不在不可信的网站或应用中填写个人 敏感信息，如身份证号、银行卡号等。
小学生主题班会 小学生网络安全教育 课件(共23张PPT)
网络的优点
06 网上休闲娱乐、玩游戏
在快节奏的生活中，人们渴望找到一种放松 身心的方式，而网络游戏正是满足这种需求 的理想选择。玩游戏不仅仅是简单的消遣， 它还有助于提升我们的智力和思维能力。
02
网络的危害
网络安全 刻不容 缓
网络的危害
1、有害学生文化学 习
网络上充斥着大量的娱乐内容、低质量的 信息和虚假的资讯，这些都会分散学生的 注意力，导致他们无法专注于学习。
网上自我保护的方法
01 请勿将涉及个人身份的信息资料，如真实姓 名、住址、电话号码、照片等，公开发布在 闲聊屋或公告栏等地方。这些信息对于保护 个人隐私非常重要。在网络世界中，我们应 该谨慎地处理个人信息，避免不必要的风险 和潜在的安全问题。
网上自我保护的方法
02
当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出 登门拜访时，我们应该保持高度的警惕，并 且最好以婉言拒绝。这样做的原因是，这种 行为往往是为了达到不良目的，可能会给我 们带来麻烦和危险。
网络的危害
2 、有害学生身心发 育
网络上存在很多有害内容，例如暴力、色情、谣言等，这 些内容容易对学生产生负面影响。
过度使用网络也会导致学生沉迷其中，影响他们的学业和 社交生活。
网络的危害
3 、有害学生思想品 德
因为缺少上网经费，从而引发，偷、骗、等不良道德的行为。 网络的匿名性也使得一些学生沉溺于网络欺凌和网络暴力之中，这对
网上自我保护的方法
03 为了确保你的安全，建议不要在父母不知情 的情况下与他人面对面地安排约会。即使你 的父母同意你出去约会，也要选择在公共场 所进行，并最好有人陪同。 父母是我们最亲密的人，他们关心我们的安 全和幸福。在未经他们同意的情况下，与陌 生人单独约会可能会带来许多风险和危险。
网络安全教育主题班会ppt课件
家庭网络环境安全设置建议
使用强密码
为家庭Wi-Fi设置复杂且不易被 猜测的密码，并定期更换。
开启防火墙
确保家庭路由器或电脑已开启防 火墙功能，防止外部攻击。
及时更新软件
定期更新操作系统、浏览器及其 他应用程序，以修复已知的安全 漏洞。
访问安全网站
避免访问不明来源或可疑的网站， 以防恶意软件感染。
家长监管孩子上网行为策略
班级要组织丰富多彩的网络安全主题 活动，让学生在参与中增强网络安全 意识。
PART 06
总结回顾与展望未来发展 趋势
REPORTING
本次班会活动收获总结
增强了同学们的网络 安全意识，认识到网 络安全的重要性。
掌握了基本的网络安 全知识和技能，能够 更好地保护个人信息 和隐私。
了解了常见的网络攻 击手段和防御方法， 提高了自我防范能力。
教训。
定期组织班级或学校层面的网络 安全经验分享会，共同学习进步。
鼓励学生对学校网络安全工作提 出意见和建议，促进学校不断完
善相关措施。
班级、学校、家庭联动支持体系构建
加强班级、学校、家庭之间的沟通与 协作，共同关注学生的网络安全问题。
家长要积极参与孩子的网络安全教育， 引导孩子正确使用网络。
学校要定期开展网络安全知识讲座和 培训活动，提高学生的网络安全意识 和防护能力。
网络安全教育主题班 会ppt课件
REPORTING
• 网络安全基本概念与重要性 • 家庭网络安全防范措施 • 校园网络安全问题及解决方案 • 社交媒体使用注意事项与风险提示 • 网络安全事件应对策略与流程 • 总结回顾与展望未来发展趋势
目录
PART 01
网络安全基本概念与重要 性
网络安全教育主题班会课件PPT(完整版)
违法行为后果
民事责任
侵犯他人合法权益的，需要承担 相应的民事责任，如赔偿损失等
。
行政处罚
违反相关行政法规的，可能会受 到行政处罚，如罚款、没收违法
所得等。
刑事责任
严重违反相关法律法规的，可能 构成犯罪行为，需要承担刑事责
任。
05 安全上网习惯
正确的上网习惯
保护个人信息
不轻易透露个人真实信息，包括姓名 、地址、电话号码等。
及时举报诈骗行为
如发现可疑的诈骗行为，应及时向 相关部门举报，以维护网络安全。
04 网络道德与法律
网络道德规范
尊重他人
不发表攻击、侮辱、谩骂等言论，不传播谣 言和虚假信息。
诚实守信
不进行欺诈和虚假交易，遵守网络交易规则 。
保护隐私
不泄露他人个人信息，尊重他人的隐私权。
维护网络安全
不参与网络攻击和病毒传播，积极防范网络 安全风险。
相关法律法规
《中华人民共和国网络安全法》：规 定了网络运行安全、网络信息安全等 方面的基本制度，为网络安全提供了 法律保障。
《中华人民共和国计算机信息系统安 全保护条例》：规定了计算机信息系 统的安全保护措施，保障国家安全和 社会稳定。
《中华人民共和国计算机信息网络国 际联网管理暂行规定》：规范了计算 机信息网络国际联网的管理，保障网 络安全。
。
常见的网络安全威胁
网络钓鱼
恶意软件
通过伪造电子邮件、网站等手段，诱骗用 户点击恶意链接或下载病毒等恶意程序， 窃取用户个人信息。
包括病毒、蠕虫、木马等，通过感染用户 设备或控制用户设备进行恶意行为，如窃 取数据、破坏系统等。
拒绝服务攻击
勒索软件
通过大量请求拥塞目标服务器，导致服务 器瘫痪，无法提供正常的网络服务。
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8
娱乐方式对比
9
10
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方便了我们的生活 便捷了彼此间的沟通 改变传统的娱乐方式 拓展传统教育途径 传播正能量
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英国历史学家阿诺尔德指出：技术每提高一步，力量就
善恶 增大一部分。这种力量可以用于
两个方面。
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“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”
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这句“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”，随后短短 五六个小时内被390617名网友浏览，引来超过1.7万 条回复，被网友称为“网络奇迹”。“贾君鹏你妈 妈喊你回家吃饭”也迅速成为网络流行ห้องสมุดไป่ตู้。贾君鹏 事件可以理解为一次互联网行为艺术，一次贴吧文 化狂欢。
网络你、我、他
1
现场调查
1.你有电脑吗？（ ）
A.有
B.没有
2.你用（ ）上网？
A.手机
B.计算机
3.你每天上网的时间大约是（ ）
A.少于一小时
B.1～3小时
C.3～6小时
2
《CNNIC》的调查报告
3
4
网络对我们的积极影响 网络给我们青年的消极影响 新时代的“新网民”
5
6
便捷了彼此间的沟 通和交流~
18
有些人把网络比喻“没有硝烟的战场”。
西方的有些国家利用自己语言这一方面的优势，推行意 识形态，价值标准一元化，大力宣传文化霸权主义思想， 在网络世界上进行搞乱。
西方敌对势力采取种种措施，实施“西化”和“分化”
战略，企图达到遏制中国发展的目的。利用民族问题 进行攻击是其中一个有力的手段，利用各种途径拉
拢青少年，利用用互联网、资助、培训等手段与我们与 我们争夺下一代教育阵地。
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正确认识网络
小学生网络安全主题班会《网络安全始于心 安全网络践于行中》教学PPT课件
汇报人：xxx 日期：xxxx年xx月xx日实话实说客观认识点石成金案例重现实话实说PART ONE•1、有没有先玩手机再写作业的习惯？•2、有没有玩过扩列？•3、有没有在被子里偷偷玩过手机？•4、有没有因为手机的使用和家长吵过架？•5、有没有偷用成年人信息账号？•6、有没有网友？•7、有没有充钱玩电子游戏（充Q币）？•8、有没有建群聊天（与学习无关）？•9、是不是抖音发烧友？实话实说客观认识PART TWO网络文化对学生身心发展的积极影响扩大了中学生的视野和人际交往的范围。
增强了中学生学习的主动性和创造性，有利于中学生整体素质的全面提高。
网络信息化教育实现了教育资源的丰富与共享符合中学生的身心特点网络上瘾，影响学业一些学生自控能力较差，容易长时间沉迷于网络聊天、游戏、网络社区等虚拟环境不能自拔，造成逃学、厌学情绪等，无法进行正常学习。
信息污染网络是一个信息的宝库，同时也是信息的垃圾场。
大学生长期留恋网络很容易受到网络“黑色文化”、“色情文化”、“暴力文化”以及享乐主义和极端个人主义的影响，转向盲目追求享乐、奢侈、刺激等不健康的生活方式。
人际淡化长期沉溺于网络这就使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会，容易加剧人们的自我封闭，造成人际关系的淡化。
网络道德失范，网络言行随意放纵由于网络虚拟性的特点，淡化了交往的责任心，有的大学生在虚拟环境的掩护下从事种种不正当的活动，如语言粗俗，虚假欺骗，传播下流颓废的内容等不能正确运用网络资源，败坏学风一些同学平时不上课、到课不听课，考试拷贝网上下载流传的试题答案；报告复制网上别人的作品。
容易引发各种犯罪网瘾青少年的人格易发生明显变化，为了持续上网，他们往往不择手段，不惜欺骗父母、偷窃、抢劫。
网络是把双刃剑2、未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，首次触网集中在6-10岁这个年龄段。
3、提到青少年网络安全问题，接近三分之一的青少年以为等同于网络诈骗问题。
网络安全教育主题班会PPT课件
同学们，通过这次的班会课，我们已经
认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成 长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查 资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开 阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。 但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多 不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等， 随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我 们青少年的健康成长。因此，我们要求，在座 的每一个同学通过今天的观摩，学会合理使用 网络，让网络成为我们成长中的好朋友。
*注意： 网络只是一个工
具，是我们用的，而不是 玩的
要让自己做网络的主人， 让网络成为自己手中有用 的学习工具。
*难道网络的用途仅仅是玩 游戏和聊天吗？难道大好的 青春时光就是泡网吧吗？
网
络
过分迷恋网上聊天、游戏或不良
的 网站：
负 1、造成精神颓废，荒废学业；
面 2、影响身心健康，影响人际交往；
我们需要网络
• 1、互联网为青少年提供了求知和学习的广 阔校园
• 2、互联网为青少年获得各种信息提供了新 的渠道
• 3、互联网有助于青少年不断提高自身技能 • 4、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，
加强青少年之间的交流和沟通，增强青少 年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
近日，某中学生在与网友交往 的过程中，将家中的电话号码，家 庭住址，本人姓名，就读学校等信 息均告诉对方，结果这位网友打电 话到她家骗取了大量钱财，使该中 学生家里损失惨重。 说一说,聊天的时候应该注意什么?
如何正确对待网络，安全上网
• （一）没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中 的真实信息在网上告诉别人。
• （二）如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送 下，或与可信任的同学、朋友，最好是自己的长辈结 伴而行。
2024版国家网络安全宣传周教育PPT课件
学员B
这次学习让我意识到自己在网络 安全方面还存在很多不足，需要
不断学习和提高。
学员C
我认为网络安全不仅仅是技术问 题，更是意识和态度问题。我们 每个人都应该时刻保持警惕，共
同维护网络安全。
网络安全发展趋势预测
技术不断创新
随着技术的不断发展，网络安全领域将不断涌现出新的防御手段 和解决方案。
总结回顾与展望未来
总结回顾
对本次网络安全宣传周活动进行总结回顾，梳理经验做法和存在问题，为今后的工 作提供参考和借鉴。
展望未来
展望网络安全发展趋势和挑战，明确未来网络安全工作的目标和方向，推动校园网 络安全工作不断迈上新的台阶。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
关键知识点总结回顾
网络安全基本概念
包括网络安全的定义、重要性、基本原则等。
识别技巧与误区提示
核实身份
谨慎转账
在接到可疑电话或信息时，要保持冷静，通 过官方渠道核实对方身份。
不要轻信陌生人的转账要求，特别是涉及到 大额资金时，要特别小心。
保护个人信息
警惕高回报投资
不要随意透露个人信息，特别是银行卡号、 密码、验证码等敏感信息。
对于宣传高额回报的投资项目要保持警惕， 避免陷入诈骗陷阱。
使用杀毒软件
运行杀毒软件进行全盘扫描，清除已感染的 恶意软件。
手动清除
对于某些顽固的恶意软件，可能需要手动删 除相关文件和注册表项。
系统恢复
如无法清除恶意软件，可考虑使用系统还原 或重装系统等方式恢复系统。
案例分析：恶意软件感染事件处理
案例一
某公司网络被勒索软件攻击，导致重 要文件被加密。处理过程包括隔离感 染源、联系杀毒软件厂商获取解密工 具、加强网络安全防范等。
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网络安全教育主题班会课件
【导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是小编给大家带来网络安全教育主题班会课件，大家可以看一下，希望对同学们学习网络有所帮助。
【篇一】
教学目标:
1、了解学生的网络安全意识和水平
2、让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解
教学过程:
课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
一、学习要求及方法
1、本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。
2、除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。
二、网络安全概述
1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒:2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。
如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。
“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。
“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。
部分变种中还含有盗号木马。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。
互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。
综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
三、网络安全实例
安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。
1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。
木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。
而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。
2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。
因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。
但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒
目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。
什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。
如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。
某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不可靠。
更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。
那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。
各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它可靠。
四、了解黑客
黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。
黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。
“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。
它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。
黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。
此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。
这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。
五、小结
本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!
【篇二】
一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!
本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都
利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?
二、教学目标
1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害
3、学会健康上网、安全上网的方法
三、教学过程
1、导入：网络成瘾自测题
2、认识网瘾，拒绝网瘾
(1)网瘾是什么
(2)网瘾的危害
3、安全上网
(1)网上交友需谨慎
(2)“黑”人电脑是犯罪
(3)网上交易防陷阱
(4)网上造谣也违法
4、小结
(1)讨论投票
(2)小结。