35【将相和】
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yù
miăn
从“和”字可以推想出什么?
这是一个流传了千百年的动人故 事,是我国历史上光彩不灭的佳话。
战国是我国历史上的一个时 期,当时比较强的国家有七个, 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩, 称为“战国七雄” ,秦国是最 强的一个。课文中所讲的赵国紧 挨着秦国,另一边是富强的齐国, 处于两大强国之间的赵国,在军 事和外交方面的措施,有关系国 家兴亡的重大意义。
廉颇忽然醒悟了, 来到相府门前……
他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪,连 忙热情地出来迎接。
负荆请罪
完璧归赵
渑池之会 负荆请罪
课文通过对三个小故事的记述,写 出了将相之间由和到不和又到和好的经 过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴 的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、 识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于 改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。
部很有价值的历史著作,又是一部杰出的
文学著作。用为人物写传的形式来反映历
史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜 明的人物。被鲁迅先生称为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。
积累词语
jīng
完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮
lián pō 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 lì n sè fŏu 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如
同学们,再想 想,蔺相如立 功究竟靠的是 什么?
他真正靠的 是不畏强暴、 机智勇敢的 爱国精神。
将相“不和”的表面原因 是什么?实际原因又是什么? 将相“和好”的表面原因是 什么?实际原因又是什么?
“秦王我都不怕,我会怕廉
将军吗?大家知道,秦王不敢进攻
我们赵国,就因为赵国武有廉颇, 武有廉颇 文有蔺相如。如果我们俩闹不和, 文有蔺相如 别人不是就有机可乘了吗?”
司马迁,中国西汉伟大的 史学家、文学家、思想家。 元封三年(前108)任太史令, 继承父业,掌管天文历法及 皇家图籍,因而得尽读史官 所藏图书。因替投降匈奴的 李陵辩护,获罪下狱, 受腐刑。出狱后任中 书令,继续发愤著书, 终于完成了《史记》 的撰写。
• 本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》作者是汉代的司马迁。它既是一
(1)课文中出现了哪些人物?
(2)课文主要讲了一件什么事?
(3)它由几个独立的小故事组成的? 你能给出小标题吗?
战国 时候, 这个故事发生在_____ 完 璧 归 赵 , 主要讲 _____________ 渑 池 之 见 ________________, 负 荆 请 罪 _____________三个故事。
蔺相如想了一会儿,说:
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果秦王真的拿十五座城来换,
我就把璧交给他;如果他不肯
交出十五座城,我一定把璧送
回来。那时候秦国理屈,就没
有动兵的理由。”
就在这时,蔺相如捧着一 个缶,突然跪在秦王面前,说: “听说大王善为秦声,请为赵王 击缶。” 蔺相如忽地站起来,声色 俱厉地说:“你我现在相距只有 五步。再不答应,我就跟你拼 了!”
课外阅读:既然将和相同心协力 保赵国,最终赵国为什么还是被秦 国灭亡了?
写一件发生在同学、朋友之间 的团结友爱的故事,要写清楚故 事的前因后果。
miăn
从“和”字可以推想出什么?
这是一个流传了千百年的动人故 事,是我国历史上光彩不灭的佳话。
战国是我国历史上的一个时 期,当时比较强的国家有七个, 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩, 称为“战国七雄” ,秦国是最 强的一个。课文中所讲的赵国紧 挨着秦国,另一边是富强的齐国, 处于两大强国之间的赵国,在军 事和外交方面的措施,有关系国 家兴亡的重大意义。
廉颇忽然醒悟了, 来到相府门前……
他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺相 如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪,连 忙热情地出来迎接。
负荆请罪
完璧归赵
渑池之会 负荆请罪
课文通过对三个小故事的记述,写 出了将相之间由和到不和又到和好的经 过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴 的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、 识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于 改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。
部很有价值的历史著作,又是一部杰出的
文学著作。用为人物写传的形式来反映历
史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜 明的人物。被鲁迅先生称为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。
积累词语
jīng
完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮
lián pō 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 lì n sè fŏu 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如
同学们,再想 想,蔺相如立 功究竟靠的是 什么?
他真正靠的 是不畏强暴、 机智勇敢的 爱国精神。
将相“不和”的表面原因 是什么?实际原因又是什么? 将相“和好”的表面原因是 什么?实际原因又是什么?
“秦王我都不怕,我会怕廉
将军吗?大家知道,秦王不敢进攻
我们赵国,就因为赵国武有廉颇, 武有廉颇 文有蔺相如。如果我们俩闹不和, 文有蔺相如 别人不是就有机可乘了吗?”
司马迁,中国西汉伟大的 史学家、文学家、思想家。 元封三年(前108)任太史令, 继承父业,掌管天文历法及 皇家图籍,因而得尽读史官 所藏图书。因替投降匈奴的 李陵辩护,获罪下狱, 受腐刑。出狱后任中 书令,继续发愤著书, 终于完成了《史记》 的撰写。
• 本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》作者是汉代的司马迁。它既是一
(1)课文中出现了哪些人物?
(2)课文主要讲了一件什么事?
(3)它由几个独立的小故事组成的? 你能给出小标题吗?
战国 时候, 这个故事发生在_____ 完 璧 归 赵 , 主要讲 _____________ 渑 池 之 见 ________________, 负 荆 请 罪 _____________三个故事。
蔺相如想了一会儿,说:
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果秦王真的拿十五座城来换,
我就把璧交给他;如果他不肯
交出十五座城,我一定把璧送
回来。那时候秦国理屈,就没
有动兵的理由。”
就在这时,蔺相如捧着一 个缶,突然跪在秦王面前,说: “听说大王善为秦声,请为赵王 击缶。” 蔺相如忽地站起来,声色 俱厉地说:“你我现在相距只有 五步。再不答应,我就跟你拼 了!”
课外阅读:既然将和相同心协力 保赵国,最终赵国为什么还是被秦 国灭亡了?
写一件发生在同学、朋友之间 的团结友爱的故事,要写清楚故 事的前因后果。