海洋环境
海洋生态环境保护概述(PPT 41张)
2、海洋资源开发利用的主要问题 ①海洋开发管理模式使海洋资源的综合优势和潜 力不能有效地发挥 海洋是一个流动的大生态系统，海洋资源相互 依存，各种开发活动相互影响。 而当前海洋资源的开发、管理，是按行业所属 部门进行管理，这种管理模式是陆地各种资源 开发部门管理职能向海洋的延伸，各部门从各 自部门的利益出发考虑海洋资源开发与规划， 不能综合考虑从整体上优化开发利用规划，使 得海洋的综合优势和潜力不能有效的发挥。
2、开发海洋资源的重要意义 总面积为3.6万亿平方公里的海洋，是地球陆地 面积的2倍多，是地球上富饶而远未开发的资 源宝库。以海水资源为例，海水中溶解有大量 的各种物质，是食盐的重要来源；99％的溴都 在海洋里，有“海洋元素”之称，总储量达 100万亿吨；此外，海水中还有930亿吨碘，比 陆地储量还多。 据科学家计算，1km3的海水中含氯化钠 （NaCl） 2700多万吨、氯化镁（MgCl2） 320 万吨、碳酸镁（MgCO3) 220万吨和硫酸镁 （MgS04) 120万吨。此外，海水中还含有贵重 金属，以及放射性元素铀等。
章海洋生态环境保护
节概述
一、海洋环境
“海洋”是一种泛称，洋是地球上水体的中心， 占地球表面的2/3，有太平洋、大西洋、印度 洋和北冰洋。海是洋与陆地连接的部位。 海洋环境通常包括海洋上方的大气、海洋水体 （海水、海洋生物及海洋底质）以及海底矿藏。 中国的渤海、黄海、东海、南海，都是北太平 洋西部的陆缘海，通称中国近海。四海相连， 总面积472.70 ×104km2，其中渤海面积为 7.7×104km2，黄海为38×104km2，东海为 77×104km2，南海为350×104km2。
③海洋资源可持续利用的观念淡薄 沿海8个省、1个自治区和包括2个直辖市在内的50 个城市，对海洋资源的开发利用都很重视，海洋经 济发展效益明显。 21世纪是海洋的世纪，应加快向海洋进军的步伐已 成为共识，有些省已提出建立“海上××（省 名）”，即到2010年这个省陆上经济和社会发展 的GDP（国民生产总值）与海洋经济发展的GDP 相等。 对海洋资源的开发利用，提出如此宏伟的目标，令 人振奋。 但遗憾的是由于可持续发展观念的淡薄，这些宏伟 的海洋资源开发规划强调经济增长速度，而忽视了 合理开发和保护，也没考虑到海洋资源的培育和增 值。
保护海洋环境的作文（精选8篇）
保护海洋环境的作文保护海洋环境的作文（精选8篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的保护海洋环境的作文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护海洋环境的作文1在宽阔蔚蓝的大海上有一个神奇而美丽的海洋城，这里生活着各种各样的鱼类，它们和平相处，共建美好的家园。
乐乐的遭遇一天，一只叫乐乐的小鱼，他和爸爸妈妈去找食物。
乐乐的眼力很好，一眼就看见了海草中的海带，这可是他最爱吃的东西了，于是他迫不及待地游了过去，可是自己又把不出来海带，怎么办呢？对了，可以叫妈妈。
乐乐刚想过去，却发现自己被水草缠住了。
于是乐乐急忙叫妈妈，妈妈见此状况，赶紧向乐乐游去，可是谁知，一节电池不歪不斜的正好砸到了乐乐妈妈的头上，乐乐的爸爸看到了，赶紧游向乐乐妈妈。
可是，电池渐渐排放出了毒气，乐乐和乐乐爸爸都晕倒了。
乐乐醒来后，医生告诉乐乐：“你的爸爸妈妈没抢救过来，而你也得了脑震荡。
”听了这番话，乐乐伤心的哭了。
鱼儿们的伤心事乐乐一家的遭遇在第一时间登上报纸头条，电视新闻也滚动播出这一灾祸。
闻悉此事整个海洋城陷入了恐慌之中。
大家都躲在家里不敢出门。
终于，有些鱼因为家里没有食物而饿死了。
于是，政府准备开个大会来策划怎样对付这些从天而降的物品。
鱼儿们的会议这次开会和以往不同，不光是国家人物开会，海洋国的子民也可以来开会。
大会开始了，主持人鱼说：“这次大会的主题是怎样对付这些从天而降的害鱼的东西。
”话音刚落，一支年轻的热带鱼说：“我们可以拿龟爷爷的壳当盾牌用呀！”而龟爷爷却慈祥的说：“傻孩子，你们拿走了我的壳，我睡在哪里呀？”这时，一只强壮的旗鱼说：“这样吧！我们去把人类揍一顿，让他们再也不敢扔东西了。
”这时，国家领导人鱼智慧却说：“话虽说的这么简单，可你能出水吗？你能打得过人类吗？”听完他的话旗鱼变得哑口无言。
海洋环境综合整治方案(3篇)
海洋环境综合整治方案为落实海洋生态环境保护措施，实施海洋环境综合整治，通过综合整治工作，增强海洋生态系统服务功能，促进我区社会经济可持续、健康发展，现结合本区海洋环境实际，制定本方案。
一、整治范围在黄石镇东甲村海域开展海洋环境综合治理试点工作，并逐步推进整个流域的综合治理。
二、整治目标整治范围内的环境有较大的改善，海岸垃圾和工业固体废弃物基本得到集中管理；渔船、渔港生活垃圾和生产废弃物不排放入海；海岸带的固体废弃物得到基本清除，海上漂浮物得到有效控制；建立健全长效的管理和监督机制。
三、整治内容1、开展形式多样的宣传活动，提高基层干群的意识，营造全面整治的氛围；2、引导渔民改变落后的生产方式，减少对海洋环境的污染；3、加大岸线巡查和查处污染海域案件的力度，以强有力的执法推进整治工作的实施；4、打捞清理海漂垃圾；5、引导、督促参加整治的村庄建立制定长期管理制度，健立长效管理机制。
四、整治措施1、加大宣传力度在整治区内，开展清洁卫生、环保知识教育、海洋环保法律法规宣传、海洋环境污染警示等，提高人民群众的环保意识。
2、设立环保标志牌在码头及近岸海域设立环保标志牌，提高群众环保意识，禁止向海中、渔港、滩涂丢弃垃圾、废弃生产设施、生活污水等；3、进行执法检查开展专项执法检查行动，清除、规范不符合海洋功能区划要求的养殖设施，并定期开展海域巡查和岸线巡查活动。
4、建立长效机制引导、督促参加整治的村庄建立制定长期管理制度，建立长效管理机制。
五、保障措施1、加强领导。
成立由办主任为组长，办副主任、北高镇、黄石镇分管副镇长为副组长，各镇街海渔（水技）站、办属各单位负责人为成员的海洋环境综合整治工作领导小组，加强对综合整治工作统一领导。
2、加强协调。
领导小组定期召开会议，定期检查、督促环境整治工作的实施情况，并对整治工作情况进行公布。
3、加强宣传。
要加强宣传的力度及范围，充分发挥新闻媒介的___和导向作用，利用社会力量、群众舆论推动整治工作；通过各种渠道（广告牌、宣传栏、宣传册等）切实普及、提高群众的海洋环境保护意识和道德意识，杜绝随意倾倒垃圾的现象。
海洋与环境保护
海洋资源的定义与分类
海洋资源的定义
海洋资源是指源于海洋，或与海洋有关，能够被人类利用的生物和非生物资源 。
海洋资源的分类
根据其性质和用途，海洋资源主要分为海洋生物资源、海水资源、海底矿产资 源、港口资源、旅游资源等。
可持续利用的意义与原则
可持续利用的意义
由于海洋资源的不可再生性，过度开发会导致资源的枯竭和 生态环境的恶化。因此，可持续利用是确保海洋资源的长期 、高效利用的关键。
各国政府根据国际海洋法规和国家实际情况，制 01 定和实施符合本国国情的海洋政策与法规。
海洋政策与法规的主要目的是保护和合理利用海 02 洋资源，维护海洋生态平衡，防止海洋污染和生
态破坏。
国家海洋政策与法规的制定和实施过程中，需要 03 充分考虑各种利益相关方的意见和需求，包括政
府、企业、科研机构和社会公众等。
公众参与决策
公众将更加积极地参与到环保决策中来。例如，通过听证 会、问卷调查等方式，让公众对环保政策、项目等进行投 票和提出建议。
环保志愿服务
随着公众环保意识的提高，将有更多的人参与到环保志愿 服务中来。例如，参与海滩清洁、环保宣传等志愿服务活 动。
未来海洋保护的趋势与展望
全面深化海洋意识
未来将更加注重对海洋意识的深化和传承。通过加强海洋文化教育 、开展海洋文化活动等方式，让更多的人了解海洋、热爱海洋。
1982年通过的《联合国海洋法公约》是国际海洋法规的重要组成部分，规定了国家在海洋 环境开发和保护方面的权利和义务，为各国在海洋环境保护方面的合作和协调提供了法律框 架。
随着全球环境变化和人类对海洋资源开发利用的加剧，国际海洋法规也在不断发展和完善， 以适应新的海洋环境保护需求。
国家海洋政策与法规的制定与实施
描写海洋环境的优美句子
描写海洋环境的优美句子海洋环境是一个神秘而优美的世界，它拥有无垠的海域、瑰丽的珊瑚礁、奇特的海洋生物，给人们带来无尽的惊喜和美妙。
1. 一望无际的海洋，湛蓝的海水波光粼粼，宛如一片巨大的宝石。
2. 水面上波涛翻滚，仿佛有无数双魔法之手在嬉戏。
3. 在海面上，有时可以看到一朵朵洁白的浪花，仿佛是海洋的精灵在跳舞。
4. 沿着海岸线行进，可以听到悠扬的海浪声，如同大自然最美的交响乐。
5. 海洋中的珊瑚礁，色彩斑斓，如同海底花园，吸引着无数海洋生物前来觅食和栖息。
6. 海底的世界充满了奇幻与神秘，那里有无数奇形怪状的生物，如同来自外星球的生命。
7. 海水清澈透明，能够看到海底的各种生物和珊瑚，仿佛置身于仙境一般。
8. 在海洋中漂浮的浮游生物，它们的身体如同七彩光晕，散发出迷人的光芒。
9. 海洋中的鱼群在水下自由自在地游弋，它们的身体色彩斑斓，美丽动人。
10. 海洋中的海龟悠闲地在海底游弋，它们的背上覆盖着独特的鳞片，犹如一件艺术品。
11. 在海洋深处，有着神秘而美丽的海底火山，它们喷发时，火焰与海水交相辉映，煞是壮观。
12. 海洋中的暗礁，隐藏着无数的海洋生物，它们在暗礁间穿梭游弋，时而出现在人们眼前，时而消失不见。
13. 漫步在海滩上，可以感受到细沙的柔软，脚下留下一串串深浅不一的足迹，仿佛这片沙滩只属于自己。
14. 海洋中的潮汐变化带来了奇特的景象，涨潮时，海水与岸边的沙滩交融在一起，形成一幅绝美的画卷。
15. 透过潮水的波纹，可以看到海洋中的一切，它们仿佛在向人们诉说着海洋的故事。
海洋环境是大自然赋予我们的宝藏，它充满了诗意和神秘，每一次与它的相遇都是一次难忘的经历。
让我们珍惜和保护海洋，让这片美丽的海洋环境永远存在下去。
《海洋与环境》课件
海洋生态系统的平衡
生物多样性：海洋生态系统中各种生物相互依存，共同维持生态系统的平衡 食物链：海洋生态系统中食物链的平衡，保证了生态系统的稳定 生态循环：海洋生态系统中的物质循环和能量流动，维持了生态系统的平衡 人类活动：人类活动对海洋生态系统的影响，如过度捕捞、污染等，可能导致生态系统失衡
要因素
海洋的功能与价值
提供食物：海洋是地球上最大的蛋 白质来源，为人类提供丰富的食物 资源
提供能源：海洋中的潮汐能、波浪 能、海洋热能等可转化为清洁能源
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调节气候：海洋吸收和释放热量， 对全球气候产生重要影响
生物多样性：海洋是地球上生物多样 性最丰富的生态系统，保护海洋生物 多样性对全球生态平衡具有重要意义
环境问题与海洋
环境污染对海洋的影响
海洋生物：影响海洋生物的 生存和繁殖
海洋污染：工业废水、生活 污水、农业废水等
海洋生态：破坏海洋生态系 统的平衡
海洋资源：影响海洋资源的 开发和利用
气候变化对海洋的影响
海平面上升：全球 变暖导致冰川融化， 海平面上升
海洋酸化：二氧化 碳排放导致海洋酸 化，影响海洋生物
对政府和企业的建议
加强海洋环境保护 法律法规的制定和 执行
鼓励企业采用环保 技术和设备，减少 对海洋环境的污染
加强海洋生态修复 和保护，保护海洋 生物多样性
提高公众对海洋环 境保护的认识和参 与度
感谢您的观看
汇报人：
海洋与环境
汇报人：
目录
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01
环境问题与海洋
04
海洋的概述
保护海洋环境的措施
02
05
海洋生态系统
海洋环境污染的现状及其防治措施是什么
海洋环境污染的现状及其防治措施是什么海洋，占据了地球表面约 71%的面积，是生命的摇篮，也是人类赖以生存和发展的重要资源宝库。
然而，随着人类活动的不断加剧，海洋环境污染问题日益严重，给海洋生态系统和人类自身带来了巨大的威胁。
一、海洋环境污染的现状1、石油污染石油泄漏是海洋石油污染的主要原因之一。
无论是海上石油开采、运输过程中的事故，还是陆地上的工业排放和非法倾倒，大量的石油进入海洋后，会在海面上形成油膜，阻碍海水与大气之间的气体交换，影响海洋生物的呼吸和光合作用。
同时，石油中的有害物质还会在海洋生物体内积累，对其造成毒害。
2、塑料污染塑料垃圾已成为海洋污染的“新宠”。
据统计，全球每年约有 800 万吨塑料垃圾进入海洋。
这些塑料垃圾在海洋中难以降解，会长期存在并逐渐破碎成微小的颗粒，被称为“微塑料”。
微塑料容易被海洋生物误食，进而通过食物链传递，最终可能进入人类的餐桌，对人体健康产生潜在危害。
3、化学污染工业废水、农业化肥和农药的排放，以及城市生活污水的未经处理直接排放，导致大量的化学物质进入海洋。
这些化学污染物包括重金属、有机污染物、氮磷等营养物质。
重金属如汞、铅、镉等在海洋生物体内积累，会影响其生长、繁殖和生存。
营养物质的过度输入则会引发赤潮等富营养化现象，破坏海洋生态平衡。
4、垃圾污染除了塑料垃圾，海洋中还漂浮着各种各样的垃圾，如玻璃瓶、易拉罐、纸张、衣物等。
这些垃圾不仅影响海洋景观，还会对海洋生物造成缠绕、窒息等伤害。
5、核污染核设施的事故以及放射性废物的排放，给海洋带来了核污染的威胁。
放射性物质在海洋中的扩散和迁移，会对海洋生态系统和人类健康造成长期的影响。
二、海洋环境污染的危害1、对海洋生态系统的破坏海洋环境污染会导致海洋生物多样性减少，许多物种面临灭绝的危险。
例如，石油污染会使海鸟羽毛沾满油污，无法飞行和保暖，导致大量死亡；化学污染会破坏海洋藻类的生长，影响整个食物链的基础。
2、对渔业资源的影响海洋污染会使渔业资源减少，鱼类品质下降。
第六章 海洋环境管理PPT课件
4、保障海洋自然保护区的运行经费。
二、海岸带的管理
（一）海岸带的范围 从海岸线算起，向陆域延伸10公里，向海域延 至-10~-15米等深线的区域，是经济、科学、 文化最集中发达的地区，是人口密度最大的地 区，被称为“黄金宝带”
（二）海岸带的特点 • 海岸线漫长、岛屿众多，滩涂、浅海辽阔 • 土壤盐碱，淡水资源不足 • 能源资源丰富 • 生态环境脆弱
海洋环境—是指地球上连成一片的海和洋的总水 域，包括海洋水域、溶解和悬浮于水中的物质， 海底沉积物和生活于海洋中的生物、海洋气候 以及其他海洋性自然要素所构成的相互依赖的 生态系统。
二、海洋环境管理
1、定义—以政府为核心主体的涉海组织为协调 社会发展与海洋环境的关系，保持海洋环境的 自然平衡和持续利用而综合运用各种有效手段， 依法对影响海洋环境的各种行为进行的调节和 控制活动。
建设 7、加强近岸海域赤潮的检测、监视和预警
三、海洋环境监测
海洋环境监测是指间断或连续地测定海洋环境 中污染物的性质、浓度，观察、分析其变化及 对海洋环境影响的过程，包括污染源监测和环 境质量状况监测。 海洋环境监测的目的是全面、及时、准确掌握 人类活动对海洋环境影响的水平、效应及趋势。
海洋环境监测机构是国家海洋行政主管部门
职责：按照国家环境监测、监视规范和标准管理 全国海洋环境的调查、监测、监视，制定具体 的实施办法，会同有关部门组织全国海洋环境 监测、监视网络的建设，定期评价海洋环境质 量，发布海洋监视通报。
第三节 海洋自然保护区与海岸带的管理
一、海洋自然保护区的管理 （一）海洋自然保护区的内涵和类型
是指以海洋自然环境和资源保护为目的，依法 把包括保护对象在内的一定面积的海岸、河口、 岛屿、湿地或海域划分出来，进行特殊保护和 管理的区域。
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海洋环境保护与权益
利津二中李维庆
[教学设计]
本节课通过研究学习海洋环境保护和权益的一些基本情况，使用诱思探究和多媒体教学相结合的教学方法，让学生自主学习，使之对环境问题有一个系统、清晰的认识，正确认识海洋，树立可持续性发展的海洋观念。
[教学目标]
1、了解保护海洋环境、防治海洋污染的重要意义，理解海洋权益和《国际海洋法公约》的重要内容；
2、学会运用《国际海洋法公约》有关条款确定海域及主权、面积；
3、正确认识海洋环境保护的重要意义，树立可持续性发展的观念。
[教学重点]海洋环境保护
[教学难点]《国际海洋法公约》的理解与应用
[教学方法]诱思探究、多媒体辅助教学
[教学教具]多媒体CAI课件一套
[教学课型]新授课
[授课时间] 45分钟
[教学过程]
[师]：（由《东营日报》一篇报道引入课题）同学们，在上课之前，我们首先看一篇发表在《东营日报》上的报道：《大文蛤又回来了》。
[投影] 《大文蛤又回来了》；请找出原因？
（让学生阅读并分析文中内容总结原因）
[生]：主要由于现在河口区对其管辖的海域进行了大面积的海岸和海洋治理，海洋污染减轻了，因此大文蛤又回到该海域繁衍生息。
[师]：我们可以看出海洋问题是导致这种现象的原因，那么这节课我们来看一下有关海洋问题的知识。
[师]：通过前两节内容的学习，大家都知道海洋有丰富的资源和可利用空间，人类正在利用各种手段开发利用这些资源，并在生产过程中排放出大量的废弃物。
特别是20世纪50年代以来，生产生活废弃物进入海洋数量激增，并大大超过海洋的自净能力，再加之对海岸带的破坏，造成了严重的海洋环境问题。
[投影] 日本水俣病
[师]：大家根据材料总结水俣病的成因主线？
（学生阅读材料总结）
[生]：汞废液甲基汞水俣病
[生]：由于汞废液的排放造成的海洋污染。
[师]：水俣病的形成仅是一个比较典型的例子，造成海洋污染的例子有很多，大家参照课本P84图看下面三个问题：
[投影] ①海洋污染的来源？
②海洋污染的类型？
③海洋污染的影响？
（学生分析，讨论，总结）
[师]：以上各类污染中哪一种影响更大？
[生]：石油污染在数量和破坏程度上是最大的。
[师]：那为什么石油污染是最严重的呢？
（学生讨论、总结）
[生]：由于现代工农业的发展，石油的开发输出增多，生产中的井喷、渗漏，石油运输中的泄漏等均可使大量石油排入海洋，从而造成严重的海洋污染。
[影片] 一组石油污染的影片、图片
[影片] 阿拉斯加油轮泄漏污染图片
[师]：这是1989年3月阿拉斯加油轮泄漏时间的部分录像，大家阅读课本P85页图、文字。
（稍带2分钟让学生看到投影）
[投影]自制北太平洋海区图（含洋流、政区、地形，两个题目）
（学生看图、思考、分析、解答）
[师]：通过上面的例子我们知道由于海洋被污染，很多生物在劫难逃。
赤潮的形成亦是另一个典型例子。
[投影]赤潮
（学生阅读文字，理解）
[师]：大家想一下：其形成原因是什么？
（学生思考、分析、讨论、总结）
[生]：在形成赤潮的原因里，既有自然的原因，又有人为的因素，都可能导致海洋污染，进一步影响到生态系统。
[师]：从上面内容来看，为了人类永续使用海洋资源，我们应保护好海洋环境，减少污染，那么我们应遵循一个什么样的原则呢？
（学生分析、讨论、发言）
[生]：公平合理。
……
[生]：公平，协调发展。
[师]：当然这些原则是很重要的，但随着人类开发技术、范围的增大，争夺海洋使用权的斗争已不可避免，存在着很多国与国之间的摩擦。
为了适应国际间开发海洋的新形势，国际社会通过了《国际海洋法公约》。
那么《公约》的主要内容是什么呢？
[投影]《国际海洋法公约》
[师]：下面我们根据《公约》内容来看一下人稠地狭的岛国日本是怎样做的？
[投影]：为什么一向精明的日本人重视一个弹丸之地？
（学生分析、讨论、解答）
[生]：因为岛虽小，但其周围根据《公约》规定的海域面积巨大，可达126000km2的海域面积，并拥有该海域丰富的海洋资源！
[师]：我国是一个海洋大国，岛屿众多…
（同时出投影并提示同学们注意看图）
[投影]中国政区图东部
[师]：从图中可以看出，我国海域与其他国家接壤的区域并不宽阔，有些地区不到200海浬，有的甚至不到12海浬，那到底算那个国家的呢？
（学生讨论）
[生]：这些地区就是人们常谈到的争议地区，这说明《公约》有不足之处，使得国家之间部分主权、经济利益不明确，造成国家间的冲突与误解。
如我国的南海诸岛中的很多岛屿、东海的钓鱼岛就属这种情况。
[投影]动画南海诸岛、钓鱼岛
（让学生注意图）
[师]：（指图中钓鱼岛位置）这是我国的….（学生异口同声：钓鱼岛），对此问题你想说什么？
（学生讨论、分析）
[生]：钓鱼岛和南海诸岛自古都是我国的主权领土，但由于某些历史原因被别国占去，一直不归还，并大肆掠夺我国的海洋资源。
更可恨的是日本竟妄图与我国共分钓鱼岛以西的东海海域的主权和海洋资源，这是中国人所不能容忍的。
[生]：虽然说遵循友好协商的原则，但对我们来说，主权不可丢。
[师]：对！我们主权不可丢！鉴于现情考虑历史与现实，我们可以与他国协商本着五项基本原则共同开发海洋资源。
同时我们作为中华民族的后代子孙，必须转变“近海不是海”“守业敬海”等的旧思想观念，树立正确
的海洋国土主意识。
[总结]
[思考作业]东营市作为一个新型临海的城市，应怎样充分利用海洋的优势？
[板书设计]
§3.5海洋环境保护和海洋权益
一、海洋环境保护
1、海洋污染
2、海洋生态破坏
二、海洋权益
1、《国际海洋法公约》内容
2、海洋权益。