四年级上册《爬天都峰》课后练习题及答案
四年级上册《爬天都峰》课后练习题及答案
第17课《爬天都峰》
1、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?
课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。
是按事情经过的顺序写的。
2、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。
课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？
假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。
【精品】四年级上册语文试题-第17课《爬天都峰》课时练习(含答案)
17 爬天都峰一、读拼音，写字词.上语文课时，老师点名到前面听写生字，当老师niàn（）到我的名字时，我的心不禁chàn dǒu（）起来，因为我不会写“jì（）鱼”这个词.二、给加点的字选择正确的读音，填在括号里.xiāng xiàng1.同学之间应该团结友爱，互相．（）帮助.2.蜻蜓的眼睛仿佛是一部复式照相．（）机.三、选词填空.虽然果然仍然居然1.张红同学（）文化课成绩好，但是体育成绩却不好.2.老师感冒了，但是他（）坚持给我们上课.3.天气预报说今天有雪，现在（）下雪了.4.老爷爷（）也爬上了天都峰顶四、给下列加点词选择合适的解释.意思：A.情趣；趣味B.语言文字等的意义；思想内容C.指礼品所代表的心意1.我不明白你话里的意思．．.（）2.这不过是我的一点儿意思．．，你就不要推辞了，请收下吧.（）3.你们这一老一小真有意思．．.（）五、品析句子，完成练习.1.“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！……似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”这段话描写了天都峰的_____和_____，目的在于突出爬天都峰的_______，暗示爬天都峰要有___________.2.我奋力．．．．向上爬，像小猴子一样……．．向峰顶爬去，一会儿攀着．．铁链上，一会儿手脚并用（1）这句话把“我”比作__________，形象地描写了“我”____________.（2）关于加点词语说法错误的一项是（）A.写出了“我”努力爬山的样子.B.表现了“我”勇往直前的精神.C.描写了“我”爬山时愉快的样子.六、课内阅读.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.描写天都峰“高”的句子是___________.描写天都峰“陡”的句子是____________.表现“我”有些犹豫的句子是__________.2.作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的______，暗示爬天都峰要有_________.3.这段话中用疑问句“我爬得上去吗？”和感叹句“真叫人发颤！”以及语气词“啊”“哩”表现了“我”__________、__________的心理.七、课外阅读.登天都峰①徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水.②一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏.③走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了.④徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”⑤又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了.”⑥徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”⑦好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了.”说着，坐在地上，简直不想起来了.⑧（a）“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说我们慢慢走，一定可以上去！”⑨他们好不容易登上了峰顶.他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血.他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”⑩徐霞客回答说：（b）“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了.”1.从短文里找出与下列意思相应的词语填在括号里.（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，露天睡觉.（）（2）累得大口大口地喘气.（）（3）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了.（）2.根据短文内容，填一填.（1）朋友和徐霞客一起攀登天都峰，朋友三次提出自己的困难：、、（2）画线部分（a）通过语言和动作描写，表现了徐霞客的品质；画线部分（b）通过语言描写表现了徐霞客的精神.3.联系生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示.参考答案一、念颤抖鲫二、1.xiāng 2.xiàng三、1.虽然 2.仍然 3.果然 4.居然四、1.B 2.C 3.A五、1.高陡困难勇气2.（1）小猴子爬天都峰时的样子（2）C六、1.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤我爬得上去吗 2.艰辛坚强的意志 3.缺乏自信畏惧退缩七、1.（1）风餐露宿（2）气喘吁吁（3）精疲力尽 2.衣服被汗浸透的包袱太重了鞋磨破了，脚磨出血了乐于助人不畏艰险，勇于攀登 3.读了这篇文章，我觉得困难不可怕，可怕的是被困难吓倒.以后当我在遇到困难时，一定会勇敢面对，努力克服.。
小学语文四年级上册《爬天都峰》课后练习题-附加答案
小学语文四年级上册《爬天都峰》课后练习题-附加答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN17 爬天都峰第一课时一、看拼音，写词语。
yǒnɡ qì biàn zi fèn lìjuéxīn fēnɡdǐnɡjūrán 二、多音字组词。
三、写出下列词语的反义词。
犹豫——( ) 陡峭——( )奋力——( ) 仰望——( )四、用加点的词语造句。
1．我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小．．．攀着铁链上，一会儿猴子一样……________________________________________________________________ ________________________________________________________________2．经过一番努力，我们终于．．爬上了天都峰顶。
_________________________________________________________________3．一位老爷爷居然．．爬上了天都峰，真叫人敬佩。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________17 爬天都峰第一课时答案一、勇气辫子奋力决心峰顶居然三、果断平坦松懈俯视四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
17 爬天都峰第二课时一、理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“终于”的意思是( )。
A．到底B．终点 C. 于是2．这段话体现了( )。
部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》同步练习题 含答案
17爬天都峰第一课时基础篇1.看拼音,写词语.nián jí tiě liàn chàn dǒu pān yuán（）（）（）（）hóu zi jì yú jì niàn biàn zi（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音,画“√”.石级．（jí jiē）铁链．（liàn lián）辫．子（biàn bàn）攀．援（pān pāi）照相．（xiànɡ xiānɡ）笑呵呵．（kě hē）3.比一比,再组词.级（）链（）猴（）辫（）极（）连（）候（）辨（）4.在括号里选择合适的词语,画“√”.（1）要不是你的勇气（鼓励鼓舞）我,我还下不了决心哩！（2）你们这一老一小真有意思,都会从别人身上（吸取汲取）力量！5.生活中的感悟.《爬天都峰》一文告诉我们（）.A.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步.B.爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰顶.17爬天都峰第二课时提升篇1.查字典填空.（1）“鲫”用部首查字法,应查部,再查画.用音序查字法应查音序 ,再查音节 ,组词 .（2）“陡”用部首查字法,应查部,再查画.用音序查字法应查音序 ,再查音节 ,组词 .2.选出描写天都峰高．的语句.（）A.我站在天都峰脚下抬头望B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！3.选出描写天都峰陡．的语句.（）A.我站在天都峰脚下抬头望B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！4.课文回顾.本文讲的是去爬天都峰,路遇一位 ,我们的事.揭示了的道理.5.课文理解.在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念.老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：“谢谢你啦,小朋友.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了,笑着说：“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”（1）选段中老爷爷和“我”都对对方表示 .文中表示老爷爷对自己能成功登上天都峰深感意外的词语是 .（2）爸爸的话告诉我们： .参考答案第一课时基础篇1.年级铁链颤抖攀援猴子鲫鱼纪念辫子2. jiē liàn biàn pān xiànɡ hē3.年级铁链猴子辫子极小连接时候分辨4.（1）鼓舞（2）汲取5.A第二课时提升篇1.（1）鱼 7 jì鲫鱼（2）阝 7 D dǒu 陡峭2.B3.C4.“我”和爸爸老爷爷互相鼓励,一起爬上天都峰在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处时,要互相学习、共同进步5.（1）感谢居然（2）人与人相处的过程中要相互学习,相互鼓励,才能取得进步.。
四年级上册语文第17课《爬天都峰》同步练习(含答案)
四年级上册语文第17课《爬天都峰》同步练习一、基础运用1．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．愉快身躯豌豆况且无可耐何横惯江面B．期待余波淹没拨河眉清目秀震耳欲聋C．情景逃跑砸锅赞叹明眸浩齿鹤发童颜D．拍打联系预料胸怀威风凛凛事到临头2．下列句子中，加点字的读音不完全正确的一项是（）A．石级上的铁链．（liàn），似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤．（chàn）！B．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，无可奈．（nài）何地拍打着小翅膀，分明是刚出生不久，从巢．（cháo）里掉下来的。
C．老麻雀像一块石头似．（sì）的落在猎狗面前，发出嘶．（sī）哑的声音。
D．在鲫．（jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相．（xiàng）。
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．碰钉子．．．的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
B．他是个一毛不拔的吝啬鬼，而这次捐款，他竟破天荒．．．地捐了10元钱。
C．按照传统，希腊代表队打头阵．．．，接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。
D．杂技表演开始了，一个八九岁的孩子在台上栽跟头．．．，像车轮在转，真好看！4．选出描写天都峰陡．的语句。
（）A．我站在天都峰脚下抬头望B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！5．《爬天都峰》一文告诉我们（）A．在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。
B．爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。
6．根据课文内容填空课文《爬天都峰》是按照、、的顺序把这件事写清楚的。
“我”起初不敢爬山，因为，但最终还是爬上了山顶，因为。
7．按要求完成句子练习。
（1）我像．小猴子一样，奋力向峰顶爬去。
（照样子，用加点字写句子）____________________________________________________________________________________________（2）老爷爷对我说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
部编版四年级上册第17课《爬天都峰》图文讲解+练习
部编版四年级上册第17课《爬天都峰》图文讲解+练习17、爬天都峰1、假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！3、忽然听到背后有人叫我：‘小朋友，你也来爬天都峰？”4、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”5、老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”6、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……7、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
8、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”9、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”10、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”知识点课文主题：本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。
文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
课内问题：1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。
答：时间：假日里；地点：黄山天都峰下：人物：爸爸、“我”和老爷爷；起因：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；结果：“我”和老爷爷都登上了天都峰。
2.文中“我”的心理发生了怎样的变化？答：犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。
3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？答：一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。
《爬天都峰》课文原文及练习题
《爬天都峰》课文原文及练习题《爬天都峰》课文原文假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一-样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!___________本文作者黄亦波，选作课文时有改动。
《爬天都峰》练习题一、读拼音，写生字。
1.望着那陡峭的石jí( )，我心里直发chàn( )。
在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn( )，手脚并用，像小hóu( )子一样，用力向上pān( )登，终于爬了上去，还在jì( )鱼背那留了影呢。
2.爷爷摸着我的小biàn( )子，笑hē( )hē地说：“要好好niàn( )书哟。
”二、词语综合运用。
1.在看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!(1)这句话主要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。
(2)“笔陡”的意思是________，还可以用词语________、________来替换这个词语。
(3)词语________写出了我当时的心理。
17《爬天都峰》 同步练习(含答案)
17《爬天都峰》同步练习（含答案）部编版四年级上册语文17.爬天都峰一、看拼音，写词语。
dǐng fēng sì hū zán mén fèn lìzhōng yú biàn zi yǒng qì二、辨字组词。
辫（）准（）常（）闲（）瓣（）推（）堂（）阅（）三、写出下列加点词语的反义词。
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链。
（）2.我奋力向峰顶爬去。
（）3.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）4.爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
（）5.我点点头，仰起脸。
（）四、选词填空。
居然忽然虽然1.今天早上还是阳光明媚，可到了下午，（）下起了大雨。
2.（）今天天很冷，但他也坚持走路去上学。
3.我在静静地写作业，（），电话铃响起来了，我只得去接电话。
鼓舞鼓励4.要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！②我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（）。
五、根据课文内容，在括号内填入恰当的标点符号。
我站在天都峰脚下抬头望（）啊（）峰顶这么高（）在云彩上面哩（）我爬得上去吗（）再看看笔陡的石级（）石级边上的铁链（）似乎是从天上挂下来的（）真叫人发颤（）六、按要求写句子。
1.我奋力向顶峰爬去，一会儿攀爬铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用“一会儿……一会儿……”造句）_______________________________________________________2.爸爸照相。
（扩句）_______________________________________________________3.小朋友说：“我应该感谢老爷爷！”（改为转述句）_______________________________________________________七、阅读课文《爬天都峰》片断。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音错误的一项是（）A．天都．峰（dū）B．铁链．（liàn）C．相．片（xiàng）D．鲫．鱼（jǐ）2．下列词语搭配完全正确的一组是（）A．开凿渠道建设住宅B．张开翅膀展开想象C．表演节目改进缺点D．提出条件增添智力3．“顺水推舟”中“顺”的意思是（）。
A．向着同一个方向，跟“逆”相对B．沿，循C．随，趁便D．适合4．在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（）A．前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。
B．前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。
C．第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
D．两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。
5．下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是（）A．当“我”看到天都峰时，“我”不确定自己能不能爬上去。
B．一个白发苍苍的老爷爷也来爬山，我们相约一起爬山。
C．爬山的过程中，“我”太累了，爬山也没积极性。
D．爬到峰顶后，“我”和老爷爷互相表示感谢。
6．写出近义词。
笔陡( )发颤( )奋力( )居然( )鼓舞( )汲取( )7．句子练习。
（1）我爬天都峰。
老爷爷爬天都峰。
（用“和”字将两句话合并成一句话）________ _______________（2）夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。
（修改病句）________ _______________ 8．读句子，按要求完成练习。
（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎．．是从天上挂下来的，真叫人发颤！①从“我爬的上去吗”可以看出“我”__________，从“真叫人发颤”可以看出“我”____________。
部编版语文四年级上《爬天都峰》课后练习题及答案
17 爬天都峰姓名学号一、给加点的字选择正确的读音。
鲫．鱼(jì jī) 发颤．(chàn zhàn) 照相．(xiāng xiàng) 放假．(jiǎ jià)二、看拼音写词语。
jià rì tái tóu yún cǎi shí jí tiě liàn fā chàn nián jìfèn lì hóu zǐ jì yú jì niàn biàn zǐ gǔ wǔ jū ránpān pá bái fà cāng cāng xiào hē hē三、填空。
1.“猴”共( )笔，第六笔是( )，第十一笔是( )。
2.全篇课文共( )个自然段。
课文按照（）的顺序来写的。
四、判断正误。
1.作者描写了山高路陡，为后文做铺垫，表现爬山的艰辛。
（）2.作者通过描写老爷爷的外表，表现他爬上山比较容易。
（）3.作者通过描写“我”爬山的神态、动作来把爬山的过程写清楚。
（）4.作者通过描写老爷爷和我的对话，来表现爬山的不容易，也表现一老一小从对方身上受到爬山勇气的鼓舞。
（）17 爬天都峰姓名学号一、给加点的字选择正确的读音。
鲫．鱼(jì jī) 发颤．(chàn zhàn) 照相．(xiāng xiàng) 放假．(jiǎ jià)二、看拼音写词语。
jià rì tái tóu yún cǎi shí jí tiě liàn fā chàn nián jì假日抬头云彩石级铁链发颤年纪fèn lì hóu zǐ jì yú jì niàn biàn zǐ gǔ wǔ jū rán 奋力猴子鲫鱼纪念辫子鼓励居然pān pá bái fà cāng cāng xiào hē hē攀爬白发苍苍笑呵呵三、填空。
部编版四年级语文上册第五单元17课《爬天都峰》同步练习、阅读理解(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元17课《爬天都峰》同步练习、阅读理解（含答案）课时1一、看拼音，写词语。
jí liàn pān hóu石（）铁（）（）登（）子chàn niàn biàn jì发（）纪（）（）子（）鱼二、根据意思写词语。
1.努力、尽力。
充分鼓起劲来。
（）2.像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
（）3.拿不定主意。
（）4.吸取的意思。
（）三、照样子，写词语。
笑呵呵：白发苍苍：四、选词填空。
居然果然忽然虽然1.老爷呀（）爬上了天都峰。
2.张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。
3.我正在看书，（）听见有人在叫我的名字。
4.中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
五、按要求完成句子。
1.你们这一老一少都会从别人身上汲取力量。
（缩句）2.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．攀着铁链上，一会儿．．．手脚步并用向上爬，像．小猴子一样……（用加点的词语写句子）3.我回头转身一看，是一位白发苍苍的老爷爷。
（修改病句）六我站在天都峰脚下抬头望：我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，真叫人发颤！这段话，写了天都峰的两个特点：又又。
我们能感觉到当时“我”的心里一定很。
课时2一、课文理解。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1.选段中老爷爷和“我”都对对方表示。
文中表示老爷爷对自己能成功登上天都峰深感意外的词语是。
2.爸爸的话告诉我们：二、阅读短文，回答问题。
徐霞客是明代著名的旅行家。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。