四年级科学上测试卷
人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)

知识梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过()等天气特征来描述天气。
A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少,天气可分为()。
A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——()等,可以预测出未来一段时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类()。
A.积云B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.()是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。
2.风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用()和()来描述。
3.降雨量的多少可以用()来测量。
4.“()”指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
5.( )是记录每天各种天气现象的表格。
有了(),我们在做长时间的天气观察时,就可以用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录,分析一段时间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。
6.()对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的()。
就可以知道当地的气温。
7.()是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。
8.风向可以用()来测量。
()的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。
9.()是测量风速的仪器。
它有3~4个风杯,连接在一个类似于自行车轮子的辐条上,辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动,安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。
10.()是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。
()的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
11.()是测量降雨量多少的装置。
()的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
12.靠近地球表面形成的扁平层状云是()。
()通常是灰色的。
()有时候会覆盖大部分甚至整个天空。
如果()变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪,所以也称它为()13.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做()。
新教科版科学四年级上册测试卷(多套)

班别姓名:学号成绩一、填空题(每空1分,共27分)1、声音分()、低、()、弱进行分类,描述和记录。
2、声音是由物体的()产生的。
3、物体的振动带动了周围空气的(),空气的()又引起()的振动。
()可将振动传到内耳,并刺激听觉神经,产生()。
()接收到听觉神经传过来的(),我们就感受到了声音。
4、物体振动的幅度越大,声音越();物体振动幅度越(),声音越弱。
5、物体振动得越快,发出的声音就越(),物体振动得越慢,发出的声音就越()。
6、()时胸腔收缩,()时胸腔扩张。
【填“呼气”或“吸气”】7、每天我们都会食用种类丰富的(),这会给我们带来许多益处。
8、不“()”不“()”才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。
9、推或拉都会产生(),让小车动起来的是()。
10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的()运动的。
11、轮子可以看做()。
人类发现可以用()的方式前进,是一个了不起的创举。
12、如果没有能量,自然界就不会有()和(),也不会有()了。
二、选择题(每题2分,共24分)1、下面有关声音的说法中,正确的是()A.有物体振动,就一定能听到声音B.有声音产生,就一定有物体振动C.物体不振动,也能听到声音2、在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是()。
A.鼓膜B.听小骨C.听觉神经3、演奏家停止拨琴弦,琴声还能持续产生,主要原因是()。
A、琴弦还在振动B、人们还沉浸在音乐中C、空气能传播声音4、用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越()。
A、强B弱C、没有变化5、吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是()。
A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6、()是增大肺活量最有效的做法。
A.保证充足睡眠B.多参加体育运动C.多吃肉7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物,可供给我们()。
A、糖类B、蛋白质C、营养8、为让身体保持营养均衡,一天当中()的摄入量应该最少。
2022教科版四年级科学上册期末测试卷(含部分答案)三套

教科版四年级科学上册期末测试卷(一)班级考号姓名总分附:参考答案教科版四年级科学上册期末测试卷(二)一、判断题。
(每题2分,共20分)1.声音有高有低,有强有弱。
()2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。
()3.敲击铝片琴的铝片时,较短的铝片发出的声音较高。
()4.人体通过气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
()5.常运动的同学和不常运动的同学,在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。
()6.经常参加体育锻炼,能增大我们的肺活量。
()7.食物到消化器官中都会被消化,所以不需要细嚼慢咽。
()8.使用气球驱动小车时,小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。
()9.人走在冰面上容易滑倒,是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。
()10.设计制作的基本步骤是:明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。
()二、选择题。
(每题2分,共40分)1.声音是以()的形式传播的。
A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久,最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播,其中传播能力最强的是()A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上,如果不借助电子通信设备,将听不到任何声音,这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前,演奏者都要拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时,如果想要获得一个很高的音,可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示,②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小,指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中,属于主食的是()。
科教版四年级上册科学第一单元测试卷

选择题
下列哪种现象表明物体在发声?
A. 树叶在风中摇曳
B. 琴弦被手指拨动后振动(正确答案)
C. 静止的湖面
D. 书本放在桌上
声音是通过什么传播的?
A. 空气(正确答案)
B. 真空
C. 固体和液体,但不包括气体
D. 只有固体
下列哪个工具可以帮助我们放大声音?
A. 望远镜
B. 显微镜
C. 扩音器(正确答案)
D. 温度计
当我们听到远处传来的雷声时,声音是通过什么介质传到我们耳朵里的?
A. 水蒸气
B. 大气层中的空气(正确答案)
C. 地面震动
D. 云彩
下列哪个实验可以用来证明声音是由振动产生的?
A. 在水中滴入墨水观察扩散
B. 用手敲击鼓面,观察鼓面上的纸屑跳动(正确答案)
C. 将冰块放在阳光下观察融化
D. 用磁铁吸引铁钉
声音的高低(音调)与什么因素有关?
A. 声源的振幅
B. 声源振动的快慢(频率)(正确答案)
C. 声源的体积
D. 声源的颜色
下列哪种情况下,声音的传播速度最快?
A. 在水中
B. 在空气中
C. 在钢铁中(正确答案)
D. 在真空中
人的耳朵能听到的声音频率范围大约是?
A. 20Hz到20kHz(正确答案)
B. 1Hz到10Hz
C. 100kHz到1MHz
D. 5Hz到50Hz
下列哪个不是减少噪音的方法?
A. 在嘈杂环境中戴耳塞
B. 在机器周围安装隔音板
C. 增加声源的音量(正确答案)
D. 使用消音器减少枪械噪音。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(典型题)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是()。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠2.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了()。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声3.()不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏4.下面声音中,刺耳的是()。
A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。
这三位同学研究的问题是()。
A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低6.()使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓二.填空题(共6题,共20分)1.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时(),这说明耳郭的作用是()。
2.气球越大,小车行驶得越();气球越小,小车行驶得越近。
3.鼻腔、口腔()、肺等器官共同参与呼吸活动。
4.人体的消化器官主要包括()、()、胃、小肠和()。
5.各种物体,只要()就必然发出声音,如果想让声音停止,就必须设法让物体停止()。
6.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中()减少了。
三.判断题(共6题,共12分)1.睡眠的时候,每分钟呼吸的次数是最低的。
()2.声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。
()3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。
()4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。
()5.呼吸是人体重要的生命特征。
()6.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。
()四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。
2024年人教版四年级科学上册期末测试卷(及参考答案)

2024年人教版四年级科学上册期末测试卷(及参考答案)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、声音能在_______体,_______体,_______体中传播。
2、为了保证我们身体的健康,平时我们应该不_______、不_______。
3、声音是由物体的__________产生的。
4、月球本身不会发光发热,月球之所以看起来好像在发光,是因为它反射了_______。
5、加快物体溶解速度的方法有:____________、____________、____________。
6、在一片面包上滴一滴碘酒,过一会儿,我们发现碘酒会变成________色,遢说明面包中含有丰富的________。
7、岩石一般由一种或几种_______组成的。
8、_______和_______是人体的血液循环器官。
9、一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很_______的声音。
10、像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________。
用这种方式繁殖的动物叫________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、我们耳朵里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经2、摩擦力的方向与物体运动的方向()。
A.相同B.相反C.都有可能3、图中A、B两个物体的体积相等,在水中所受浮力()。
A.A物体大B.B物体大C.一样大4、植物的什么担负着生产种子、繁殖新生命的任务?()A.花B.种子C.果实D.根5、气象站的百叶箱内装的是()A.说不定B.温度计C.雨量器D.风向仪6、下图是一个回形针开关,此时开关的状态是()。
A.断开B.闭合C.无法判断7、流水的声音是由( )。
A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生的8、地球内部有炽热的岩浆,火山喷发时,岩桨会从火山口流出来,易形成()。
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩9、不属于消化器官的是()。
A.B.C.10、我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是()。
教科版四年级科学上册期末测试卷【带答案】

教科版四年级科学上册期末测试卷【带答案】一、填空题。
(共20分)1.坐在汽车上, 如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退, 这时我们选定的参照物是________;如果以车上的乘客为参照物, 我们自己是__________的;如果以汽车本身为参照物, 乘客是_________的。
2.一个物体在另一个物体表面运动, 有________和_________两种方式。
3.弹簧测力计, 是利用弹簧的特性, 用来测量_______的大小的工具。
4.电流没有形成回路, 断开了, 这种现象叫__________。
5、__________和__________是组成地球的重要资源, 和我们生活息息相关。
6、运动的快慢可以用单位时间内通过的__________来测量, 这就是我们常说的_______。
7、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫________。
8、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。
这种传递热的方式叫作__________。
9、我们周围充满着不同的声音, 我们可以利用_______来制造出不同的声音。
10、蚕宝宝有一天不吃也不动, 蜕下了一层皮, 颜色更_______了。
二、选择题(每小题2分, 共20分)1.橡皮筋拉得越紧, 拨弹时发出的声音越()。
A. 响B. 轻C. 不一定听到2.用相同的力敲击相同长度, 粗细不同的钢管, 发出的声音最低的是()。
A. B. C.3.处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。
A. 填埋B. 焚烧C. 回收4.下列熄灭酒精灯的方法正确的是( )。
A. 用嘴巴吹灭B. 用灯帽盖灭C. 用水浇灭5.发电机发出的电力大小和()无关。
A. 转动速度B. 转动方向C. 发电机大小6.下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热?()A. 酒精灯B. 石棉网C. 三角架D. 烧杯7、通常情况下, 100毫升水能溶解()食盐。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案

小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题(每题2 分,共20 分)1. 声音是由物体()产生的。
2. 声音可以在()、()、()中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领()。
4. 人的耳朵分为()、()、()三部分。
5. ()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短,振动速度越(),发出的声音越()。
7. 风向可以用()来测量。
8. 降雨量的多少可以用()来测量。
9. 气象学家通常把云分为()、()、()三类。
10. 我们可以通过()、()、()等天气特征来描述天气。
二、选择题(每题1 分,共30 分)1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音()。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺,钢尺伸出桌面的长度越长,振动的频率()。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内,抽去空气,只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音,这是因为()。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是()。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是()。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动,我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是()。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉,声音的()不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由()产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中,表示阴天的是()。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是()。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在()。
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四年级科学测试卷一姓名____________ 班级____________一、我会填空(36分)1、在课堂上,我们研究过的物质中,可以溶解的有_________、_________、_________;不可以溶解的有_________、_________、_________。
2、溶解是物质_________、_________分散在水中,不会_________,也不能用_________的方法分离出来。
4、实验证明,通过__________、__________、_________等方法可以加快物质的溶解速度。
5、我们可以通过_________的方法把食盐和水进行分离。
15、风向是指____________________,它可以用_________来测量。
16、气象学家把风速记为_____个等级,风速可以用___________来测定。
二、我会判断。
(对的打“√”,错的打“×”。
)(11分)1、使用酒精灯时可以用嘴吹灭火焰。
()2、教室内的温度总是和教室外的温度一样高。
()3、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
()4、一杯100毫升的水里能无限量的溶解食盐。
()5、有些固体液体能溶解在水里,但气体却不能溶解在水里。
()6、在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。
()7、加热时,一般都用酒精灯的焰心来加热,因为它的温度最高()8、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。
()9、从西北吹向东南方的风是东南风。
()10、在天气情况的记录中,不同天气的符号表示不同的天气。
()11、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。
()三、我会选择。
(13分)1、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。
A、不断搅拌B、往杯中加水C、使杯中的水蒸发2、在记录风速的时候,数字“1”表示()。
A、无风B、微风C、大风3、昨天下了暴雨,我知道降水量在()毫米之间。
A、50~100B、10~25C、25~504、()是测量降水量多少的装置。
A、集水漏斗B、测量水管C、雨量器5、在水里滴几滴油,油会()。
A、浮在水上,不能在水中溶解B、沉在水底,不能在水中溶解C、在水中溶解了6、一种物质在水中溶解,那么它在水中一定是()分布的。
A、不均匀B、均匀C、上少下多7、()的方法可使方糖在水中溶解得更快。
A、把方糖放入冷水中搅拌B、把方糖放入热水中搅拌C、把方糖切碎后放入热水中搅拌8、100毫升的水大约能溶解()的食盐。
A、20克B、35克C、100克9、我们观察到()的现象,说明面粉没有在水中溶解。
A、水变成白色了B、面粉看不见了C、在滤纸上留下了面粉10、用()方法是不能分离食盐与水的。
A、给杯子中的食盐水加热B、过滤C、静置一会,让它沉淀11、石棉网的主要作用是()A、让蒸发皿均匀受热B、不让蒸发皿底部变黑C、加热得更快12、当我们的风向标指向北方时,风向是()。
A、东风B、西风C、北风13、下列使用酒精灯的方法,正确的是()。
A、用一个酒精灯给另外一个酒精灯点火B、用嘴把酒精灯火焰吹灭C、用灯帽盖灭酒精灯,然后再盖一次四、我会填图。
(26分)1、我们把天空当作一个圆,分别画出晴天、多云、阴天的云量:(6分)晴天多云阴天2、你知道哪些天气符号?请画一画(10分)。
天气现象天气符号()5、根据“一天的气温记录表”,画出气温变化柱形图,并回答后面的问题。
(9分)日期天气6时8时10时12时14时16时18时7月8日晴18℃ 20℃ 23℃ 27℃ 32℃ 29℃ 24℃气温333129272523211917156时8时10时12时14时16时18时时间(时)(1)你从气温变化柱形图中获得了什么信息。
(2分)四年级科学复习卷二姓名____________ 班级____________一、填空题10分1、物体振动的速度越快,声音越高; 振动速度越慢,声音弱越低2、口腔中起着消化淀粉作用是唾液。
3、石棉网的主要作用是均匀分部热量.4、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是外焰5、雨量器是测量降水量多少的装置。
6、食物从口腔进入后,依次要经过食管、胃、小肠、大肠等消化器官。
二、选择题20分1、在水中不能溶解的物质是…………………………………(B)A、食盐B、面粉C、高锰酸钾D、砂糖2、今天下了大雨,我知道降水量在多少毫米之间…………(B)A、10~25B、25~50C、50~100D、100~2003、敲击装水的玻璃杯,从装水多到装水少的声音变化为……(B)A、高—低B、低—高C、都是低的D、都是高的4、声音在什么中传播的速度最快? …………………………(C)A、空气B、水C、钢铁5、酒精在水中溶解后,会发布在水的…………………………(C)A、上部B、下部C、各个地方6、红旗向西北飘动时,风向应该是……………………… (C)A、东北风B、西南风C、东南风7、消化食物和消化养分最主要的消化器官是………………(B)A、大肠B、小肠C、胃8、使用温度计时,读数时视线要与温度计液柱齐平(B)A、中间B、顶端C、底端9、音量与物体振动之间的关系是……………………………(A)A、物体振动幅度大,音量强B、物体振动幅度小,音量强C、物体振动速度快,音量强D、物体振动速度慢,音量强10、我们的身体可以分为…………………………………… (C)A、头、颈、躯干、四肢、尾B、头、胸、腹、脚C、头、颈、躯干、四肢三、判断题20分1、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系,实际上关系密切………………………………………………………………(√)2、橡皮筋没有发出声音说明橡皮筋没有发生变化. ………( × )3、敲击一下音叉,在一段时间里我们还是能听到音叉发出的声音,是因为音叉还没有停止振动. ……………………………… ( √ )4、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的……(×)5、人体在运动时需要消耗大量氧气,每分钟呼吸次数也会增加……………………………………………………………(√ )6、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭……………(× )7、当我们潜水时就不会听到水面上的声音了………………(× )8、在影响溶解快慢的各因素中,温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多…………………………………( )9、积云可能会发展成积雨云,并形成雷阵雨天气…………( √ )10、气象学家把风速记为12个等级………………………(×)四、填图题20分写出下面这些天气符号所表示的内容晴大雨冰雹雷阵雨雾不要求霜冻雨夹雪看不清看不清五、改错题8分过滤是一项实验室常用的科学方法,下面的方法都是错误的,请将它们改正1、过滤时,可以将液体直接倒入漏斗中改正:过滤时将液体用搅拌棒引流倒入漏斗2、漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘3、改正:漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘4、过滤时,漏斗下端管口要位于烧杯的中央改正:漏斗下端管口要靠于烧杯的边缘5、将滤纸对折一次后打开放入漏斗中6、改正:将滤纸对折两次后打开放入漏斗中七、实验探究题12分1、“怎样溶解得快”的实验,请你分析他的实验方案中有哪些地方是错误的,并提出你的修改意见。
研究的问题:用加热的方法能加快溶解吗?材料:两份食盐一份10克,另一份20克,30毫升水两杯(其中一杯是凉水,另一杯热水)搅拌棒一根。
实验过程:把20克那份食盐放入热水中全部溶解花了5分钟再把10克那份食盐放入凉水中,搅拌,全部溶解花了6分钟方法实验结果:用加热的能加快溶解修改意见:取相同量的食盐,都20克,或都10克,都进行搅拌或都不进行搅拌,最后看谁溶解花的时间多。
四年级科学测试卷三姓名____________ 班级____________一、填空题:(20分)1、水除了能溶解______和液体之外,还能少量地溶解______、______等气体。
2、人们常常根据______的多少,来区分晴天、多云、阴天。
3、测量风向的仪器叫______。
5、风向是指风______的方向。
从东南方向吹来的风是______风。
6、风向可以用______来测量。
可以用____个方位来描述风向。
7、用红领巾来判断风向,发现红领巾向东南方向飘动,那么这时的风向是______风。
8、______是测量风速的仪器。
风速的单位是______。
9、、把大小、形状相同的两块肥皂放入半杯水中,______、______可以加速溶解。
10、______、______可加速糖块的溶解。
11、特大暴雨是指24小时的降水量大于______毫米。
12、气象学家通常把云分成______、______和______三类。
二、判断题(每小题2分,共20分)1、一杯水能无限量的溶解食盐。
()3、盐、肥皂、沙都能溶解于水。
()4、在雨量器中的水位在10一25毫米的属大雨。
()5、不同物质在水中的溶解能力相同。
()6、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水中,且不能用过滤或沉降的方法分离出来。
()7、风向标是测量风向的仪器,箭头所指的方向,就是风吹来的方向。
()8、和西北方向相对的是东北方向。
()9、风速仪是测量风速的仪器,它有3——4个风杯。
()10、酒精在水里溶解。
食用油在水里溶解。
()三、单项选择题。
(每小题2分,共20分)1、下列事物中,能溶解于水的是:()A、沙子B、食用油C、食盐2、下列事物中,不能溶解于水的是()A、酒精B、砂糖C、面粉3、下列现象中,是气体溶解在液体里的是()A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、汽水4、下列哪一种现象是属于五级风()A、迎风走不便B、带叶小树摇C、叶动红旗展5、下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。
()A 、用舌头翻动搅拌B、把糖块咬碎C、又咬碎、又搅拌6、哪个温度可以反映当地的气温?()A、室内温度B、室外温度7、下列描述不正确的是()A、东南风是由东南向东北吹来的。
B、风向可以用风向标来测量。
8、大树摇摆,难以打伞,是()风。
A、5级B、6级C、7级9、下面描述正确的是:()A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系。
C、卷云由微小的冰晶组成的。
五、问答题:(5分)1、加快食盐的溶解方法有几种?六、绘图题(10分)根据一天的气温记录,绘制气温变化折线图。
时间6时8时10时12时14时16时温度2℃ 4℃ 7℃ 9℃ 12℃ 8℃五、思考题(8分).酒精和食盐都能溶解于水,请根据你做过的实验结果判断:它们都能无限地溶解在水中吗?四年级科学测试卷四姓名____________ 班级____________一、填空:(共20分)1、我知道的天气现象有、、、。
2、纤细的羽状云卷云,它是由微小的组成的。