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小学一年级开学第一课班会教案【7篇】
小学一年级开学第一课班会教案【7篇】小学一年级开学第一课班会教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上〃3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
小学一年级开学第一课班会教案篇2教学目标：1＞通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：(一)教师自我介绍(1)师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
一年级新生开学第一课教案(通用8篇)
一年级新生开学第一课教案（通用8篇）一年级新生开学第一课教案 1活动目标：1、用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱，体验不同的演唱方式带来的.不同音乐感受。
活动准备：1、有多种演唱方式的经验2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。
活动建议：1、情景再现，激发幼儿要上学的迫切心情。
欣赏墙饰“我眼中的小学”，请幼儿回忆昨天参观的情景，说一说最喜欢学校的哪个地方，教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。
2、指导幼儿学唱歌曲（1）教师奏并演唱歌曲（或放录音）2遍。
（2）请幼儿说一说歌曲里唱了什么？教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来，幼儿学说几遍。
（3）再次弹奏并演唱（或放录音）、幼儿小声跟唱两遍。
（4）师生共同演唱，引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。
3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲，根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。
说一说不同的唱法，给自己带来哪些不同的感受。
着重练习轮唱，通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。
活动延伸：在餐前或离园前组织幼儿用多种方式演唱歌曲。
一年级新生开学第一课教案 2教学目标：使学生认识各种剪刀及用途。
在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。
教学重点：掌握剪纸花的基本方法。
教学难点：在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。
课前准备：各种式样的剪刀一把。
铅笔。
供给学生试剪的'布片、薄纸和绳线。
按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。
教学时间：1课时教学过程：一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。
一年级开学第一课教案(最新7篇)
一年级开学第一课教案（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级新生开学第一课教案
一年级新生开学第一课教案一年级新生开学第一课教案一年级新生开学第一课教案一：教学内容：习惯的养成（养成教育）教学目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的“聪”字）师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的.小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
一年级开学第一课安全教案
一年级开学第一课安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解校园安全的重要性，掌握基本的交通安全、人身安全知识。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、互动等形式，培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱生命、尊重他人的价值观，树立安全防范意识。
二、教学内容1. 校园安全（1）上下楼梯：靠右行，不拥挤，不推搡，不在楼梯扶手上滑行。
（2）课间活动：不在教室内追逐打闹，不攀爬窗台、桌椅，不高空抛物。
（3）实验室安全：遵循实验操作规程，不随意触摸实验器材，不私拉乱接电源。
2. 交通安全（1）过马路：走斑马线，遵守交通信号灯，不在马路上嬉戏打闹。
（2）乘车安全：不乘坐无牌无证、超载的车辆，乘坐校车时系好安全带。
（3）自行车的使用：未满12周岁不骑自行车上路，遵守交通法规。
3. 人身安全（1）防溺水：不私自下河游泳，不在无成年人陪伴的情况下游泳。
（2）防火：不玩火，不携带易燃易爆物品，学会使用灭火器。
（3）防骗防盗：不轻信陌生人，不泄露个人信息，贵重物品妥善保管。
三、教学过程1. 导入：通过讲述发生在身边的真实安全事故案例，引起学生对安全的重视。
2. 讲解：详细讲解校园安全、交通安全、人身安全等方面的知识。
3. 示范：教师现场示范正确的行为，如过马路、使用灭火器等。
4. 互动：组织学生讨论，分享安全防范经验和技巧。
5. 总结：强调安全的重要性，要求学生在日常生活中养成良好的安全习惯。
四、作业与评价1. 作业：让学生结合所学内容，绘制一幅安全主题的画，巩固安全知识。
2. 评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，关注学生的安全意识及行为习惯。
五、课后反思教师针对本次教学活动的效果进行反思，根据学生的实际情况调整教学方法，以提高安全教育效果。
同时，加强与家长、社会的沟通合作，共同关注学生的安全问题。
六、教学资源1. 教材：根据国家教育部规定的小学安全教育教材，结合学校实际情况选择适合一年级学生的教材内容。
一年级开学第一课安全教案
一年级开学第一课安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能够自我保护。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解校园安全的重要性，让学生明白学习安全知识的意义。
2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 学习校园活动安全：教育学生在校园内不追逐打闹，不爬树，不玩火等。
4. 学习个人安全：教育学生保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字、家庭住址等。
5. 学习网络安全：教育学生正确使用电脑和手机，不浏览不健康网站，不随意泄露个人信息。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生明确安全知识。
2. 采用演示法，如模拟交通场景，让学生直观地了解交通规则。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的安全经验，提高学生的自我保护意识。
四、教学评价1. 课后作业：让学生绘制一幅安全知识手抄报，巩固所学内容。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、遵守纪律等情况，了解学生的学习效果。
3. 实践操作：组织一次模拟突发事件，观察学生在实际操作中的应对能力。
1. PPT课件：制作精美的课件，配合讲解，提高学生的学习兴趣。
2. 安全知识卡片：制作一些安全知识卡片，方便学生随时查阅和复习。
3. 模拟道具：如交通标志、安全警示牌等，用于演示和教学。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个发生在校园内的安全故事，引发学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解交通安全：引导学生了解交通规则，如行走斑马线、佩戴安全带等，并通过情景模拟的方式让学生加深理解。
3. 校园活动安全：教育学生在校园内不追逐打闹，不玩火，不爬树等，并通过案例分析，让学生认识到不遵守规则的危害。
4. 个人安全：教育学生保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字、家庭住址等，并通过角色扮演，让学生学会如何应对陌生人。
一年级入学第一课班会教案5篇
一年级入学第一课班会教案5篇一年级入学第一课班会教案篇1教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯、儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
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开学第一课教案
一年级
教学目标：
1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的
学习状态。
2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强
安全教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程：
一、导入谈话
寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，新的一年里同学们又长高了许多，也更懂事了。
为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安
全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学
校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工
作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸
福的学生生活。
”我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学
习之中。
二、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
（一）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
（二）学生饮食、就餐的安全隐患。
（三）学生交通安全隐患。
（四）校园隐性伤害的隐患。
三、学习规范
（一）常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时
间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
（1）周一和周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录
下来，扣分并在班内公布。
（2）不允许带零食进教室。
（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，
讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍
齐全。