2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置
2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置(带答案)
2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置（带答案）一、读拼音，写词语。
tīng jiǎng shuōhuàhéshuǐzhāo hūhěn duōdāng shíyīn yuèxíng zǒu二、用“√”选择下列字的正确读音。
升（shēng sēng）诉（sù shù）广（gǎng guǎng）足（zú zhú）能（nén néng）京（jīn jīng）城（chéng céng）走（zǒu zhǒu）想（xiǎng xǎng）三、比一比，再组词。
入（______）吹（______）池（_______）霜（______）人（______）次（______）他（_______）雪（______）四、我会选字填空。
（很跟）着小（直真）好尺（己已）自经（他地）草们五、拼一拼，把图片和音节连起来。
qīnɡtínɡqìchēcǎo méidàn ɡāotài yánɡpínɡɡuǒ六、按课文《我多想去看看》内容填空1.妈妈告诉我，沿着弯弯的________路，就能________。
2.遥远的北京城，有________座________安________ ， ________场________ ________旗仪式非常壮观。
七、读短文，按要求完成练习。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看!1．在文中找出下列词语的近义词。
壮丽（________）特别（________）2．小路的特点是（）A．弯弯的B．遥远的3．“我”多想去看看（）A．天山B．北京城4．你能画一画五星红旗在空中飘扬的样子吗？参考答案1、听讲说话河水招呼很多当时音乐行走2、shēng sù guǎngzú néng jīngchéng zǒu xiǎng3、进入吹风池塘霜降人们次等他人雪花4、跟很真直己已地他5、6、小；走出大门；一；天；门；广；上；升7、1．壮观非常2．A3．B4．。
部编人教版一年级语文下册《2 我多想去看看》教案含教学反思和作业设计
部编人教版一年级语文下册《2 我多想去看看》教案
一、教学目标
1.能听、说、读《我多想去看看》这篇课文。
2.能体会小猴子对大山大水的向往和好奇心。
3.能模仿小猴子的行为动作，增进对课文内容的理解。
二、教学准备
1.教材：《部编人教版语文》一年级下册
2.工具：黑板、彩色粉笔、课件、音响
3.素材：图片或实物展示大山大水的场景
三、教学过程
1. 导入新课
•利用图片或实物展示大山大水的场景，引入话题，激发学生的好奇心和想象力。
2. 学习课文
•先让学生跟读课文，教师朗读并进行重点解释。
•引导学生分角色朗读课文，体会小猴子对大山大水的向往情感。
3. 情感体验
•让学生回答问题，如“你有没有过这样向往的地方？”“你觉得小猴子为什么想去看看大山大水？”
•教师可以通过谈论小猴子的感受，引导学生自由表达自己的情感。
4. 表演活动
•学生分组或分角色表演课文内容，加深对课文情节的理解和记忆。
5. 课后讨论
•老师与学生共同回顾课文内容，总结教学要点，引导学生反思学习体会和感悟。
四、教学反思
本节课通过生动的教学活动，培养学生的语文表达能力和情感体验，激发对自然风光的向往与热爱。
但在课堂教学中，需要注意引导学生集中注意力，避免分散注意力和情绪波动，以提高学习效果。
五、作业设计
1.家庭作业：绘本《我多想去看看》感悟心得。
2.课外阅读：阅读相关童话故事并写读后感。
通过以上教案设计，学生可以在轻松愉快的氛围中学习语文知识，培养语文表达能力和情感体验，丰富想象力和热爱自然的种子。
部编版小学语文一年级下册《2 我多想去看看》教学设计及课后作业设计
2 我多想去看看备课素材【写作背景】《我多想去看看》讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
全文包括两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。
第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。
第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解新疆，产生了去看看新疆的愿望。
本课激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
【与文章相关的资料介绍】1. 天安门广场：天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440000平方米，可容纳100万人集会。
天安门广场北端，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面，飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。
2. 天山：天山是世界七大山系之一，位于欧亚大陆腹地，东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国，全长约2500公里，南北平均宽250-350公里，最宽处达800公里以上。
天山是世界上最大的独立纬向山系，也是世界上距离海洋最远的山系和全球干旱地区最大的山系。
天山呈东西走向，绵延中国境内1700千米，占地57万多平方公里，占新疆全区面积约1/3。
中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分：南边是塔里木盆地，北边是准噶尔盆地。
托木尔峰是天山山脉的最高峰，海拔7443.8米。
【其他资料】.描写祖国大好河山的诗句：1.白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》2.空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》3.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》4.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》5.国破山河在，城春草木深。
——杜甫《春望》6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》7.白日依山尽，黄河入海流。
2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置(带答案)
2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置（带答案）一、拼一拼，写一写。
běi jīnɡxǔduōkuài lèhuǒbànshùyèfēi jīdàjiāshēn tǐ二、用“√”给加点字选出正确的读音。
种．树（zhònɡ zhǒnɡ）快乐．（lè yuè）分．开（fēnɡ fēn）天空．（kònɡ kōnɡ）得．到（dé de）只．有（zhī zhǐ）三、我能给下面的字组词。
果（_______）日（_______）木（_______）回（_______）里（_______）目（_______）禾（_______）田（_______）四、选一选，填一填。
（1）在《吃水不忘挖井人》一课中，（____）带领战士和乡亲们挖了一口井。
①周总理②毛主席③邓小平（2）“我”画了四个太阳，分别送给哪个季节？选一选。
①春天②夏天③秋天④冬天绿绿的太阳——（_____）红红的太阳——（_____）金黄的太阳——（_____）彩色的太阳——（_____）五、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三去买肉二十七把面发二十四磨豆腐二十八蒸馒头二十五糖瓜粘二十九熬一宿二十六扫房子三十晚上宰公鸡六、根据课文内容选择。
①天安门、升旗仪式②天山、雪莲③新疆④北京1．住在山里的“我”要去____看看，因为那里有________。
2．住在北京的“我”要去____看看，因为那里有________。
七、阅读理解美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
2021年部编版一年级语文下册第2课我多想去看看教案作业设计及答案+教学设计+学案
2 我多想去看看备课素材【写作背景】《我多想去看看》讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
全文包括两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。
第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。
第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解新疆，产生了去看看新疆的愿望。
本课激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
【与文章相关的资料介绍】1. 天安门广场：天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440000平方米，可容纳100万人集会。
天安门广场北端，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面，飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。
2. 天山：天山是世界七大山系之一，位于欧亚大陆腹地，东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国，全长约2500公里，南北平均宽250-350公里，最宽处达800公里以上。
天山是世界上最大的独立纬向山系，也是世界上距离海洋最远的山系和全球干旱地区最大的山系。
天山呈东西走向，绵延中国境内1700千米，占地57万多平方公里，占新疆全区面积约1/3。
中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分：南边是塔里木盆地，北边是准噶尔盆地。
托木尔峰是天山山脉的最高峰，海拔7443.8米。
【其他资料】.描写祖国大好河山的诗句：1.白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》2.空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》3.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》4.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》5.国破山河在，城春草木深。
——杜甫《春望》6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》7.白日依山尽，黄河入海流。
一年级下册教案作业我多想去看看
《我多想去看看》一年级下册教案一、教学目标：1. 让学生通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，体会课文中“我”对美丽景色的向往和渴望。
2. 培养学生热爱大自然、向往美好事物的情感。
3. 引导学生学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 学习生字词，巩固所学生字，提高学生的认字能力。
二、教学重点：1. 理解课文内容，体会“我”对美丽景色的向往。
2. 学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 学习生字词，提高学生的认字能力。
三、教学难点：1. 理解课文中的意境，感受“我”对美丽景色的渴望。
2. 有感情地朗读课文，表达出对美好事物的向往。
四、教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 相关图片或视频资料。
五、教学过程：1. 导入新课：a. 引导学生回顾上一课的内容，复习相关生字词。
2. 学习课文：a. 让学生自读课文，注意生字词的读音。
b. 教师讲解生字词，让学生跟读，巩固记忆。
c. 教师带领学生一起朗读课文，注意语气、节奏的把握。
d. 讨论：课文中“我”想去看看什么地方？为什么？3. 理解课文：a. 教师引导学生分析课文内容，理解“我”对美丽景色的向往。
b. 学生分享自己的感受，谈谈自己对美好事物的向往。
4. 拓展延伸：a. 让学生发挥想象，描绘自己心中的美好景色。
b. 学生互相交流，分享自己的描绘。
5. 总结课堂：a. 教师总结本节课的学习内容，强调生字词的掌握。
b. 学生齐读课文，巩固记忆。
6. 布置作业：a. 抄写生字词。
b. 家庭作业：让学生和家长一起讨论，谈谈他们对美好事物的向往。
六、教学目标：1. 让学生通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，体会课文中“我”对美丽景色的向往和渴望。
2. 培养学生热爱大自然、向往美好事物的情感。
3. 引导学生学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 学习生字词，巩固所学生字，提高学生的认字能力。
七、教学重点：1. 理解课文内容，体会“我”对美丽景色的向往。
一年级下册教案作业我多想去看看
《我多想去看看》一年级下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解课文中所描述的景色和人物，培养学生的想象力。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
（2）采用分组读、个人读、集体读等多种朗读方式，提高学生的朗读能力。
（3）运用情景模拟、角色扮演等方法，培养学生的语言表达和交际能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、向往美好事物的情感。
（2）培养学生尊重他人、团结合作的意识。
（3）引导学生树立积极向上、勇往直前的人生态度。
二、教学内容1. 课文朗读：让学生熟读课文，注意语气、节奏的把握，体会课文所表达的情感。
2. 生字词学习：学习课文中的生字词，理解字词的意思，并能灵活运用。
3. 图片展示：展示与课文相关的图片，帮助学生更好地理解课文内容。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
2. 教学难点：（1）正确把握课文的语气、节奏。
（2）理解课文中所描述的景色和人物。
四、教学方法1. 情境教学法：通过图片展示、讨论等方式，让学生身临其境，更好地理解课文。
2. 朗读教学法：采用分组读、个人读、集体读等多种朗读方式，提高学生的朗读能力。
3. 交际教学法：运用情景模拟、角色扮演等方法，培养学生的语言表达和交际能力。
五、教学步骤1. 导入新课：通过图片展示，引导学生谈论图片中的景色和人物，激发学生的学习兴趣。
2. 朗读课文：让学生跟随老师一起朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3. 学习生字词：引导学生学习课文中的生字词，理解字词的意思，并能灵活运用。
4. 理解课文：通过讨论、回答问题等方式，帮助学生更好地理解课文内容。
5. 课后作业：布置相关的朗读、写生字词等作业，巩固所学知识。
六、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己向往的地方和原因。
一年级下册教案作业我多想去看看
《一年级下册教案作业：我多想去看看》第一章：认识世界一、教学目标1. 让学生了解世界的基本概念，知道世界包括地球和人类。
2. 培养学生对世界的好奇心，激发他们探索世界的欲望。
3. 提高学生的观察能力和思维能力。
二、教学内容1. 世界的定义：地球和人类。
2. 世界的组成部分：自然界、人类社会、科技发展等。
3. 世界的多样性：不同国家、不同文化、不同人民。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生形象地理解世界的概念。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对世界的看法和了解。
3. 引导学生进行观察和思考，培养他们的观察力和思维力。
四、教学步骤1. 引入新课：通过展示地球的图片，引导学生思考地球的特点和美丽之处。
2. 讲解世界的定义和组成部分：用简单的语言解释世界的概念，介绍自然界的多样性、人类社会的构成以及科技的发展。
3. 探索世界的多样性：让学生分享自己对不同国家、文化和人民的了解，引导学生尊重和欣赏不同的文化背景。
五、作业设计1. 让学生画出自己心目中的世界，鼓励他们运用色彩和想象力来表达。
2. 要求学生和家长一起查找有关世界不同国家的文化特点，了解并分享给同学。
第二章：我多想去看看一、教学目标1. 让学生了解中国的地理特点和风景名胜。
2. 培养学生对中国文化的自豪感，激发他们对中国各地的好奇心。
3. 提高学生的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 中国的地理特点：山脉、河流、湖泊、海洋等。
2. 中国的风景名胜：长城、故宫、黄山、张家界等。
3. 中国的文化特点：传统节日、民间艺术、美食等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，帮助学生形象地了解中国的地理特点和风景名胜。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对中国的认识和了解。
3. 引导学生进行观察和思考，培养他们的观察力和思维力。
四、教学步骤1. 引入新课：通过展示中国的地图，引导学生思考中国的地理特点和风景名胜。
2. 讲解中国的地理特点：用简单的语言介绍中国的山脉、河流、湖泊和海洋等。
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2021年一年级语文下册《我多想去看看》课后作业布置
一、读拼音，写词语。
dōng xi kěshìshūběn lìzhèng
tóng xuézìjǐhòu lái chūqù
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
相遇．（yūyù）告诉．（sùshù）孤．单（gūguā）纯净．（jìng jìn）根据．（jūjù）胆．小（dǎn dǎng）
三、选字填空。
晴青情请睛清
眼（______）（______）问（______）朗心（______）
（______）山（______）洁天（______）（______）水
四、选一选，看谁最会填。
（填序号）
①兔子②猴子③鸭子④孔雀⑤松鼠⑥公鸡
__的尾巴长____的尾巴短
__的尾巴弯 ____的尾巴最好看
__的尾巴扁 ____的尾巴好像一把伞
五、把图片和相应的音节连起来。
hēshuǐyīfúzhúzi bái tù
dājīmùlún chuán chībǐng gān yóu yǒng
六、根据课文内容选择。
①天安门、升旗仪式②天山、雪莲③新疆④北京
1．住在山里的“我”要去____看看，因为那里有________。
2．住在北京的“我”要去____看看，因为那里有________。
七、实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1．短文出现的一对反义词是_____和_______。
2．姐妹潭在________________________。
3．短文的第二自然段共有_______句话。
4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。
参考答案
1、东西可是书本立正同学自己后来出去
2、yùsùgū
jìng jùdǎn
3、睛请晴情青清晴清
4、②①⑥④③⑤
5、
6、④①③②
7、
1．大小
2．台湾阿里山
3．3
4．潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。