人教版小学二年级数学下册第6课时用2～6的乘法口诀求商(2)同步练习(附详解答案)
【通用版】2020最新人教版小学数学二年级下册：练习二 用2~6的乘法口诀求商(2)
最新部编本优质教案、试卷
练习二用2~6的乘法口诀求商(2)
2.算一算,填一填。
3.算一算,你有什么发现?
4.盖住的数是几?把答案写在每道题后面的括号里。
÷6=4( ) 8÷=4( )
÷6=5( )×3=12( )
÷3=6( )×6=30( )
÷4=5( )2×=10( )
先观察算式中数的特点,分析两个数与后面的结果之间的关系,然后根据数与数之间的关系运用尝试法选择合适的运算符号使等式成立。
求商的变式练习,除数是几,就想几的乘法口诀求商。
同数相除(0除外)商是1;一个数(0除外)除以1,商等于原数。
根据乘法口诀或乘、除法各部分间的关系求出算式中的未知数。
最新部编本优质教案、试卷参考答案
1.÷×÷-+×÷÷÷×÷+
2.64656
3.111111634528
4.242304185205。
人教版二年级下册用2—6的乘法口诀求商及解决问题 同步练习(含答案)
2.2 用2—6的乘法口诀求商及解决问题同步练习一、选择题1．把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。
A．6 B．3 C．122．12个同学排成2队，其中一队有4个人，另一个队有几个人？正确的算式是（）。
A．12÷2 B．12÷4 C．12－43．24根胡萝卜，平均分给6只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）。
A．4×6＝24（根）B．24÷6＝4（根）C．24＋4＝6（根）4．一根绳子16米，对折后再对折，沿折痕剪开，每段长（）。
A．2米B．4米C．8米5．有36个桃子，___________，每个盘子放几个桃子？横线上应补充的条件是（）。
A．平均放在6个盘子上B．每个盘子放6个C．每个盘子放6个桃子二、填空题6．分一分，填一填。
(1)20块糖，每______块一份，可以分成______份。
列式：______。
(2)18个球，平均放在3个筐里，每个筐里放______个。
列式：______。
7．把30个桃子平均分给6个小朋友，每个小朋友分到这些桃子的( )，每个小朋友分到( )个桃子。
8．△△△△△△△△8个△，平均分成4份，每份( )个，用算式( )来表示。
9．李阿姨摘了30个西红柿。
如果5个西红柿约重1千克，估一估，这些西红柿大约重( )千克。
10．圈一圈，填一填。
下边一共有( )个五角星，每3个圈一份，可以圈( )份，就是求( )里面有( )个3。
三、计算题11．看图计算。
÷＝（朵）12．写出一个乘法算式和两个除法算式。
四、解答题13．（1）妈妈买3个茶杯要多少元？（2）如果用这些钱去买香皂，那么可以买几块？14．插花。
（1）每个花瓶插4枝花，这些花可以插几个花瓶？（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花？15．新年联欢会上，同学们用5张纸做了15只千纸鹤。
9张纸可以做多少个千纸鹤？参考答案1．B【分析】把9个面包平均分成3份，求每份是多少用除法，由此解答即可。
数学二年级下人教新课标2.3用2~6的乘法口诀求商同步练习2
人教版二年级下册《用2~6的乘法口诀求商》同步练习2一、看图写出两道乘法算式，计算出结果，并写出口诀。
( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( ) ( )×( )=( )口诀：_______________ 口诀：_______________二、计算。
(1)5×3= (2)3×5= (3)2×5= (4)5×2=(5)4×2= (6)2×4= (7)5×4=(8)4×5=(9)1×5= (10)5×1= (11)3×3=(12)4×4=三、填空。
1.求几个相同( )的和，用( )计算比较简便。
2.3×4读作( )乘以( )，被乘数是( )，乘数是( )。
3.6×2=12读作( )乘以( )等于( )，乘法算式中的6是( )数，2是( )数。
12是( )。
4.5×3读作( )乘以( )，表示( )。
5.4×2表示( )，读作( )乘以( )。
6.2个3相加，写作____×____，读作( )乘以( )。
7.4个5相加，写作__________，读作( )乘以( )。
8.1乘以5是( )，再加上8得( )。
9.3个6相加是( )，再减去8得( )。
10.被乘数是6，乘数是4，积是( )，再加上9得( )。
四、计算下列各题。
1.4×2= 1×6= 4×6= 5×3= 3×2= 5×5= 3×6= 3×6= 2×3= 6×5= 3×5= 5×4=2.5×( )=15 ( )×2=12 4×( )=16( )×6=36 3×( )=12 ( )×5=103.3×6+3= 4×5-8= 2×4+24= 6×5-5=6×6-30= 2×6+28= 2×2-4= 5×5+25=五、在( )里填上适当的数。
小学二年级下册第6课时 用2-6的乘法口诀求商(2)
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
小结：
• 一般一句乘法口诀都能写出两个除法算式。 • 但是下面这几句乘法口诀除外： 一一得一 二二得四 三三得九 四四十二 五五二十五 六六三十六 七七四十九 八八六十四 九九八十一
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
培优加油站
• 1.连一连。
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
用2-6的乘法口诀 求商(2)
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
问题：1.你收集到了什么数学信息？ 2.你能提出什么问题？
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
问题一：每屉放几个包子？ 列式为： 24÷6=
问题二：放了几屉？ 列式为：24÷4=
却未 在与 枝群 头芳 独同 欢温 笑暖
24÷4= 24÷6= 这两个算式怎么计算呢？
根据口诀写出不同的算式。
培优加油站
二年级数学用2-6的乘法口诀求商
二年级数学用2-6的乘法口诀求商二年级数学用2-6的乘法口诀求商二年级数学用2-6的乘法口诀求商1教学过程：一、复习上学期我们学习了乘法口诀，我们先来复习一下有关乘法口诀的知识。
1．说出得数，并说出用哪句口诀。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3=2．填空。
2×（）=4 3×（）=6 4×（）＝8（）×3=12 （）×4=20 5×（）=15说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。
二、导入：前两节课我们对除法有了初步认识，那么我们在解决哪两种类型问题可以用到除法？那你能根据刚才我们总结的方法解决下面两个问题吗？（课件）过渡：这两名同学不但能解决问题，还能说出商，那么他们是用什么方法求出商的呢？我们今天就来解决除法求商的问题。
（板书课题）三、新课1．引出除法算式12÷3。
课件呈现例1放大图：猴妈妈从果园里摘回了12个桃子，它想给每只小猴分3个，猴妈妈这时想到了一个问题，谁能猜一猜猴妈妈想到了一个什么问题？生提出第（1）个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？同学们很善于思考想到猴妈妈的问题，那谁能解决这个问题呢？请学生列出除法算式：12÷3。
2．探讨计算方法。
（1）引导：他不但列出算式还说出结果，那他是用什么方法算出商的呢？我们动手来用手中的学具分一分，看看他算得的商是否正确。
汇报是怎样分的。
我们会用动手分一分的方法解决了问题。
如果不动手操作学具，我们怎样算出结果呢？生：可以用乘法口诀想商，想3和几相乘得12，因为三四十二，所以商是4。
这三种求商的方法中，你喜欢哪一种法方法？下面就让我们用这种求商的方法解决以下的问题。
3．尝试用乘法口诀求商。
（1）出示例1的第（2）个问题。
（2）与你的同桌交流怎样解决问题，说一说想商的过程和使用了哪句口诀。
（3）汇报：求12÷4的商，想4和几相乘得12，因为三四十二，所以商是3。
人教版二年级数学下册《用2-6的除法口诀求商》练习题
人教版二年级数学下册《用2-6的除法口
诀求商》练习题
简介
本文档为人教版二年级数学下册练题的解答，题目为“用2-6的除法口诀求商”。
以下是题目及其解答。
练题解答
题目1
将32除以4，根据除法口诀求商。
解答：
32除以4的商是8。
题目2
将45除以5，根据除法口诀求商。
解答：
45除以5的商是9。
题目3
将36除以6，根据除法口诀求商。
解答：
36除以6的商是6。
题目4
将50除以2，根据除法口诀求商。
解答：
50除以2的商是25。
题目5
将24除以3，根据除法口诀求商。
解答：
24除以3的商是8。
题目6
将60除以6，根据除法口诀求商。
解答：
60除以6的商是10。
结论
根据上述练题的解答，我们可以得出以下结论：
- 当被除数是32，除数是4时，商是8。
- 当被除数是45，除数是5时，商是9。
- 当被除数是36，除数是6时，商是6。
- 当被除数是50，除数是2时，商是25。
- 当被除数是24，除数是3时，商是8。
- 当被除数是60，除数是6时，商是10。
以上是本文档针对人教版二年级数学下册《用2-6的除法口诀求商》练习题的解答。
希望对您有所帮助！。
人教版数学二年级下册3 用2~6的乘法口诀求商(第2课时 用2~6的乘法口诀求商(练习课))
＝3 ＝5
＝3 ＝5 ＝6
＝6
=4
三、巩固练
5
4
2
2
三、巩固练习
8.
练习四
在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？ 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，
六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。
三、巩固练习
练习四
9.
被除数 6
8÷4= 2 12÷4= 3 16÷4= 4 30÷5= 6 1÷1= 1 25÷5= 5 15÷5= 3 5÷5= 1 4÷4= 1
二、指导练习
练习四
4.算一算。 6÷6= 1 5÷5= 1 4÷4= 1
2÷1= 2 3÷1= 3 6÷1= 6
你发现了 什么？
一个数（0除外）除以它本身结果等于1。一个数 （0除外）除以1，结果还是这个数。
表内除法（一）
3 用2～6长的度乘单法位口诀求商
第2课时 用2～6的乘法口诀求商（练习课）
一、基础练习
1.把口诀补充完整。 二（ 四 ）得八 二（ 六 ）十二 二（ 三 ）得六
（ 二 ）五一十 （ 三 ）六十八 （ 四 ）五二十
一、基础练习
2.口算。 9÷3= 3 12÷3= 4 12÷6= 2 24÷6= 4 6÷3= 2 36÷6= 6 20÷4= 5 10÷5= 2 4÷2= 2
二、指导练习
4.算一算。 6÷6= 1 5÷5= 1 4÷4= 1
练习四
2÷1= 2 3÷1= 3 6÷1= 6
你发现了 什么？
你能写出几道像上面这样的算式吗？
9÷9=1 9÷1=9
二、指导练习
5.
练习四
5 × 4 ＝ 20
人教版小学二年级数学《2-6乘法口诀》练习题及答案.doc
人教版小学二年级数学《2－6乘法口诀》练习题及答案一、单选题1.李大妈家养了6只公鸡，养的母鸡和公鸡同样多，一共养多少只鸡?正确的解答是（）A.6－2=4(只)B.62=12(只)C.6＋2=8(只)D.2＋6=8(只)2.15棵树，平均种5行，每行种几棵？列式正确的是（）A.15-5B.155C.153D.15+53.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是()A.66=36B.77=49C.67=42D.7+6=134.一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子原来长（）米。
A.4B.6C.85.用“四四十六”这句口诀可以计算( )道算式。
A.1B.2C.4二、判断题6.一个因数是2，另一个因数是7，它们的积是14。
7.6个4和4个6都可以写成64.．8.62=109.用乘法口诀“四四十六”能写出两个乘法算式。
三、填空题10.一个乘数是5，另一个乘数是5，积是________，口诀：________11.读一句口诀“五六三十”，写出两个乘法算式.6________=________5________=________12.64-6＝________63＝________56-5＝________55=________13.把16块糖平均分成4份，每份是________块。
14.看图列式，并写出所用的口诀．试一试吧！四、计算题15.63=________24=________五、解答题16.根据得数写出乘法算式。
17.看图写出乘法算式。
六、综合题18.填空。
（1）30里面有________个6。
（2）有24颗☆，每6颗穿成一串，可以穿成________串。
（3）王老师把16支铅笔分给同学们，如果每人分4支，可以分给________个同学。
七、应用题19.李老师买了6箱皮球，每箱8个，李老师一共买了多少个皮球？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】李大妈家养6只公鸡，养的母鸡和公鸡同样多也是6只，求一共养鸡的只数,就是求2个6是多少,正确的解答是:62=12(只), 选B．2.【答案】B【解析】【解答】解：155=3（棵）答：每行种3棵．【分析】把15平均分成5份，求每份是多少？用除法．3.【答案】C【解析】【解答】解：问三二班一共有多少人，列式为76=42。
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第2单元表内除法（一）
第6课时用2～6的乘法口诀求商（2）同步练习
一、单选题
1.用一根长30米的绳子，可以剪成（）根6米长的绳子。
A. 5
B. 6
C. 24
2.二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远．跳远的同学中有（）人去跳高，跳高和跳远的同学人数就相等.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3.把20个竹笋平均放进5个盘子里，每盘有多少个？用算式表示是( )。
A. 20÷5
B. 20÷4
C. 20-5
D. 4×5
4.一种儿童跳棋有红、黄、蓝三种颜色共18个棋子，每种棋子有（）个．
A. 15
B. 3
C. 6
D. 5
5.“6只小猴分18个桃子，平均每只猴子分多少个?"列式为( )
A. 18+6=24(个)
B. 18÷6=3(个)
C. 16-8=8(个)
二、判断题
6.一共有12个糖果，每袋装4个，那么需要4个袋子。
7.老师把8个桔子分给2个小朋友，要想分得最公平，每个小朋友要分4个。
8.妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个。
9.老师手里有10个苹果，分一半给明明，他能得到5个苹果。
10.计算15÷3和15÷5时用同一句乘法口诀。
11.15个苹果平均放在3个袋子里，每袋可以装5个，列算式：15÷5＝3。
（）
12.计算4×5和20÷4用同一句乘法口诀。
三、填空题
13.把35个苹果平均分成7份，每份有________。
算式：________，口诀：________。
14.看图填算式
________×________=________
________÷________=________
________÷________=________
15.填空
（1）20人站队，每行4人，可以站________行．
（2）20人站队，平均站成4行，每行________人．16.练一练．
（1）2×4=
（2）5×3=
（3）3×4=
（4）8÷2=________
（5）15÷3=________
（6）12÷3=________
四、解答题
17.把一根铁丝平均分成4段
□○□=□（）
18.看图写一个乘法算式和两个除法算式．
（1）
（2）
19.把用同一句口诀计算的算式涂上相同的颜色.
20.运载火箭．
21.观察下图，根据要求回答问题。
加法算式：
乘法算式：
除法算式：
22.列式计算
23.12名同学在唱歌，平均分成4组，每组有几名同学？若每2名同学分1组，则可以分成几组？
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【解答】解：30÷6=5（根）。
故答案为：A。
【分析】用30除以6，求出30里面有几个6就能剪成几根。
2.【答案】B
【解析】4+8=12(人), 12÷2=6(人), 8-6=2(人) ,选B.
3.【答案】A
【解析】【解答】把20个竹笋平均放进5个盘子里，每盘有多少个？用算式表示是20÷5.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，用竹笋的总个数÷盘子个数=每盘有几个，据此列式解答.
4.【答案】C
【解析】【解答】18÷3＝6（个），选C．
5.【答案】B
【解析】【解答】解：列式为：18÷6=3（个）。
故答案为：B。
【分析】平均每只猴子分的个数=桃子的总个数÷猴子的个数，据此代入数据作答即可。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：12÷4=3(个)，需要3个袋子，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】用苹果的个数除以每袋装的个数，根据除法的计算方法求出需要袋子的个数并作出判断即可.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：8÷2=4（个），公平分就是每个小朋友要分4个。
原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】要分得公平就要把8个桔子平均分，用除法计算每个小朋友分到的个数即可。
8.【答案】正确
【解析】【解答】解：18÷2=9（个），原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用总钱数除以一个雪糕的钱数即可求出一共可以买的个数。
先计算再判断即可。
9.【答案】正确
【解析】【解答】解：10÷2=5(个)，每人都有5个苹果，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】用苹果的总数除以2就是10个苹果的一半，计算后判断能得到苹果的个数即可.
10.【答案】正确
【解析】【解答】解：计算15÷3和15÷5时都用“三五十五”这一句乘法口诀，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】通常一句乘法口诀能写出两道除法算式(有的只能写一道，如二二得四只能写4÷2=2).
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：正确的列式是：15÷3=5(个)，原题计算错误.
故答案为：错误【分析】把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少，用除法计算.
12.【答案】正确
【解析】【解答】计算4×5和20÷4用同一句乘法口诀：四五二十，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】利用乘法口诀可以计算两个一位数的乘法或表内除法，据此解答。
13.【答案】5个；35÷7=5；五七三十五
【解析】
14.【答案】5；4；20；20；5；4；20；4；5
【解析】
15.【答案】（1）5
（2）5
【解析】
16.【答案】（1）8
（2）15
（3）12
（4）4
（5）5
（6）4
【解析】
四、解答题
17.【答案】解：20÷4=5（米）
【解析】
18.【答案】（1）3×5=15 15÷5=3 15÷3=5
（2）2×6=12 12÷2=6 12÷6=2
【解析】
19.【答案】解：
【解析】
20.【答案】3×4=12；
12÷3=4；
12÷4＝3
【解析】
21.【答案】解：4＋4＋4＝12，
4×3＝12（或3×4＝12），
12÷3＝4（或12÷4＝3）
【解析】【解答】加法算式：4＋4＋4＝12
乘法算式：4×3＝12（或3×4＝12）
除法算式：12÷3＝4（或12÷4＝3）
22.【答案】解：根据题意列式：18÷6=3；15÷5=3(份)；20÷5=4
【解析】【分析】除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商；把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少用除法计算；求一个数里面有多少个另一个数用除法计算.
23.【答案】解：根据题意列式：12÷4＝3（名）12÷2＝6（组）。