综合实践期末试卷

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三年级下学期《综合实践活动》期末质量监测试卷

三年级下学期《综合实践活动》期末质量监测试卷

三年级下学期《综合实践活动》期末质量监测试卷
(开卷考)
班级:姓名:成绩:
一、看图完成填空题(35分)
1. 蜗牛头部有两对,长触角顶端各有一个小触点是蜗牛的,背上背着一个螺旋形的、蜗牛喜欢生活在的环境中。

2、校园意外伤害最多的是和。

很多意外伤害事故是同学们造成的。

二、判断题(15分)
1、造纸术不是我国的四大发明之
一。

() 2、石头除了可以用作建筑材料以外,还是一种有趣的玩具,而且有很多玩法。

可以做贴画、打水漂、还能做健身球玩等。

()
3、蔬菜科学管理包括:经常浇水;定期给蔬菜施肥;温度要适中;有时要疏花保果;清除杂草等。

()
三.看图猜福建特产小吃(10分)
()
()
四、简答题(20分)
1、在校园内,课间活动发生意外伤害是完全可以防范的,如运动伤害、玩耍致残、拥挤踩踏、触电等。

为了避免和减少这些伤害,小朋友们可以怎样做?(至少4点)
答:1、;
2、;
3、;
4、
五.画一画利用风制作的工具(20分)。

人教版八年级下学期期末物理综合实践题【解析】

人教版八年级下学期期末物理综合实践题【解析】

人教版八年级下学期期末物理综合实践题【解析】一、选择题1.下列物理量的大小与实际相符的是( )A.一个鸡蛋重约为5NB.一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6×106PaC.一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2.下列有关力的说法中,正确的是( )A.压力的方向总是竖直向下的B.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系C.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力D.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力3.滑板是青少年比较喜欢的一种运动,以下分析合理的是( )A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强C.人和滑板从运动到静止的过程说明了滑动摩擦力与速度有关D.在水平面上匀速滑动时,人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力4.自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具,下列措施为了减小摩擦的是( )A.给链条加润滑油B.车座做得宽大C.轮胎上刻有花纹D.用力捏刹车把手5.如图所示,不计滑轮重力及摩擦,已知物体A质量为2kg;物体B质量为5kg,体积为103 cm3。

先用手握住A,待放手后( )A.物体B将沉入水底B.物体B将停留在水面下任何地方C.物体B将离开水面上升D.物体B最后浮在水面上6.在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各增加一个钩码,则( )A.右端下降B.左端下降C.仍然平衡D.无法判断7.用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图,当两木筏静止在水面上,则下列分析不正确的是()A.木筏浸入水中的深度不同B.木筏所受浮力相等C.木筏底部所受水的压力不等D.木筏底部所受水的压强不等8.原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O、A两点间距离为2l,如图所示。

初中一年级上册综合实践期末试卷(附答案)

初中一年级上册综合实践期末试卷(附答案)

初中一年级上册综合实践期末试卷(附答
案)
第一部分:选择题
1. 单选题:下面哪个数字是最大的?
A. 5
B. 7
C. 3
D. 9
答案:D
2. 单选题:下面哪个是地球的主要组成部分?
A. 火山岩
B. 森林
C. 河流
D. 大气层
答案:D
3. 单选题:下面哪个食物属于主食?
A. 鸡肉
B. 苹果
C. 面包
D. 蔬菜
答案:C
...
第二部分:填空题
1. 填空题:中国的首都是北京。

北京。

2. 填空题:太阳是我们的星球。

星球。

3. 填空题:文明的起源可以追溯到几千年前。

几千年前。

...
第三部分:解答题
1. 解答题:请简要解释地球是如何形成的。

答案:地球形成于46亿年前的宇宙起源时期,主要由岩石和金属组成。

原始地球表面热度极高,随着冷却和岩石的凝固,陆地和海洋陆续形成。

大气层的形成则是由于地球的引力,吸引了气体和水的存在。

2. 解答题:请描述动物细胞和植物细胞的主要区别。

答案:动物细胞和植物细胞的主要区别在于细胞结构和功能。

动物细胞没有细胞壁和叶绿体,而植物细胞具有细胞壁和叶绿体。

此外,植物细胞通常具有较大的中央液泡,而动物细胞通常没有。

小学综合实践教育试卷

小学综合实践教育试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程的特点不包括以下哪一项?A. 整合性B. 体验性C. 知识性D. 实践性2. 以下哪个活动不属于综合实践活动课程?A. 环保小卫士B. 交通安全宣传C. 科学小实验D. 数学竞赛3. 在综合实践活动课程中,学生通过亲身参与、动手操作来获取知识,这种学习方式被称为:A. 讲授法B. 案例分析法C. 实践法D. 观察法4. 综合实践活动课程强调学生自主探究,以下哪种活动方式不符合这一要求?A. 小组讨论B. 个案研究C. 教师主导D. 学生自主5. 以下哪个主题适合作为综合实践活动课程的课题?A. “我心中的英雄”B. “地球一小时”C. “我的家乡变化”D. “中国历史名人”6. 综合实践活动课程的评价方式不包括以下哪一项?A. 过程评价B. 成果评价C. 自我评价D. 家长评价7. 在综合实践活动课程中,教师的主要角色是:A. 知识传授者B. 学习引导者C. 评价者D. 管理者8. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程中的跨学科活动?A. 美术与音乐相结合的“校园文化艺术节”B. 科学与数学相结合的“数学建模”C. 语文与历史相结合的“古诗词鉴赏”D. 体育与音乐相结合的“健身操比赛”9. 综合实践活动课程的评价标准应该:A. 以学生为主体B. 以教师为主导C. 以教材为准绳D. 以考试为依据10. 以下哪个说法关于综合实践活动课程是错误的?A. 强调学生的主体地位B. 注重学生的全面发展C. 评价方式单一D. 课程内容丰富多样二、填空题(每题2分,共20分)1. 综合实践活动课程是一门以_______为主,_______为辅的课程。

2. 综合实践活动课程的基本形式包括_______、_______、_______、_______。

3. 综合实践活动课程的评价方法包括_______、_______、_______、_______。

4. 综合实践活动课程的主题设计应遵循_______、_______、_______的原则。

六年级综合实践活动试卷

六年级综合实践活动试卷

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容?()A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 体育锻炼2. 在进行科学探究活动时,以下哪种方法最符合科学探究的原则?()A. 随意观察B. 随意猜测C. 观察与假设相结合D. 观察与实验相结合3. 社会实践活动中,以下哪种行为是正确的?()A. 随意乱扔垃圾B. 尊重他人,遵守纪律C. 不顾安全,盲目探险D. 随意破坏公共设施4. 艺术创作活动中,以下哪种态度最有利于作品的完成?()A. 被动接受,缺乏创新B. 独立思考,勇于尝试C. 盲目模仿,缺乏个性D. 消极应付,草率完成5. 在进行综合实践活动时,以下哪种态度最有利于团队合作?()A. 自私自利,只顾自己B. 尊重他人,积极沟通C. 偏执固执,不愿合作D. 消极逃避,不愿参与6. 以下哪种活动不属于综合实践活动?()A. 组织环保公益活动B. 参观历史博物馆C. 学习编程语言D. 参加田径比赛7. 在进行科学实验时,以下哪种做法是正确的?()A. 不带手套直接操作实验器材B. 随意更改实验步骤C. 认真记录实验数据D. 不进行实验报告的撰写8. 社会实践活动中,以下哪种行为有助于提高自身的社会责任感?()A. 随意评价他人,传播谣言B. 积极参与社区服务,帮助他人C. 追求物质享受,忽视精神生活D. 拒绝参加公益活动,理由是浪费时间9. 艺术创作活动中,以下哪种方法有助于提高作品的艺术价值?()A. 模仿他人的作品B. 尝试不同的创作手法C. 忽视细节,草率完成D. 盲目追求独特,忽视美感10. 在进行综合实践活动时,以下哪种做法有助于培养创新精神?()A. 被动接受知识,缺乏思考B. 积极探索未知,勇于尝试C. 盲目跟随他人,缺乏主见D. 消极应对挑战,逃避困难二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动包括哪些内容?()A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 技能培训E. 心理健康教育2. 科学探究活动中,以下哪些步骤是必要的?()A. 提出问题B. 做出假设C. 设计实验D. 收集数据E. 分析结果3. 社会实践活动中,以下哪些行为有助于提高自身的综合素质?()A. 参加志愿者活动B. 担任班级职务C. 参与学校社团D. 参加各类竞赛E. 培养良好的生活习惯4. 艺术创作活动中,以下哪些因素会影响作品的艺术价值?()A. 创作者的情感表达B. 作品的审美价值C. 创作手法的选择D. 社会背景的影响E. 作品的知名度5. 在进行综合实践活动时,以下哪些方法有助于提高团队协作能力?()A. 明确分工,各司其职B. 互相尊重,平等交流C. 积极沟通,及时反馈D. 善于倾听,理解他人E. 勇于承担责任三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述综合实践活动对学生的意义。

一年级下册综合实践活动期末试卷

一年级下册综合实践活动期末试卷

2014-2015年第二学期
一年级综合实践活动期末试卷
班级______姓名______分数______ 一.填空(28分)
1.处处讲规则,时时守公约,你就是( )的小公民.
A.文明
B.不文明
C.懒惰
2.在学校里,见到垃圾应该( ).
A.捡起来扔进垃圾桶B装作没看见 C.不知道
3.新疆的瓜果甜又甜,阿克苏的苹果,吐鲁番的(),库尔勒的梨。

A.葡萄
B.无花果
C.桔子
4.认识调味品,调味品有盐醋.还有( )等
A.苹果
B.糖
C.香蕉
二.连一连(32分)
爸爸的爸爸叫姥姥
爸爸的妈妈叫舅舅
妈妈的爸爸叫伯伯
妈妈的妈妈叫爷爷
爸爸的哥哥叫姨姨
爸爸的弟弟叫奶奶
妈妈的姐妹叫姥爷
妈妈的兄弟叫叔叔
三.判断题(20分)
1.过马路时不遵守交通规则。

( )
2.见到长辈和老师要有礼貌。

( )
3.巧灭蚊虫的方法可以是点蚊香。

( )
4.在车辆少的地方踢足球。

( )
5.拉花可以让我们的教室更美丽。

( )
四.新疆有各式各样的水果,画一画你最喜欢的水果,并把它涂上颜色。

(20分)
答案:一、1.文明2.捡起来(扔进垃圾桶)3.葡萄香梨4.糖(答案不唯一)
二、略
三、1.× 2. √
四、1.爸爸妈妈爷爷奶奶等
2.略。

四年级上册综合实践期末测试卷

四年级上册综合实践期末测试卷
班级: 姓名: 成绩:
一、选择题(每题10分,共50分)
1.下面不符合营养早餐的基本要求的是( )
A.主副相辅
B. 干稀平衡 C .荤素搭配 D. 丰富多样
2.下面说法正确的是( )
A. 垃圾是放错的地方的资源。

B. 所有的垃圾都可以回收再利用。

3. 端午节是每年的( )。

A. 5月5日
B.农历五月初五
4.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”。

这首古诗描述的是( )
A 清明节
B 春节
5.下列属于长辈们玩过的游戏的是( )
A 滚铁环、跳房子
B 老鹰捉小鸡、撕名牌
二、开拓思路,发现问题。

(每空5分,共20分)
关于“我是环保小达人”,我们可以研究哪些问题?
三、小小设计家(
30
分)(任选一题进行作答,并说一说你的设计想法)
1.为校园的植物设计标牌。

综合实践活动考核试卷

综合实践活动考核试卷
考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列哪项不是综合实践活动的主要目标?()
A.培养学生的实践能力
C.强调知识学习
D.促进学生个性发展
5.综合实践活动中,以下哪些方式可以有效地促进学生的参与感?()
A.让学生参与活动的设计
B.让学生自主选择活动角色
C.教师统一安排所有活动环节
D.给学生提供展示成果的机会
6.综合实践活动资源开发时,以下哪些途径是可行的?()
A.利用网络资源
B.联系社区资源
C.开发学校资源
C.鼓励学生进行自我评价
D.限制学生的探索和尝试
15.以下哪些是综合实践活动评价的标准?()
A.活动成果的质量
B.活动过程的完整性
C.学生的参与态度
D.学生的技能掌握情况
16.综合实践活动中,以下哪些环节能够促进学生的反思能力?()
A.活动前的准备
B.活动中的体验
C.活动后的总结
D.活动评价的过程
17.以下哪些是综合实践活动在实施过程中需要注意的事项?()
14.在综合实践活动中,以下哪个角色需要承担主要责任?()
A.教师
B.学生
C.家长
D.社会人士
15.以下哪个不属于综合实践活动的特点?()
A.实践性
B.探索性
C.知识性
D.自主性
16.在综合实践活动中,以下哪个方面最能培养学生的团队精神?()
A.合作交流
B.独立思考

三年级上册综合实践期末试题

三年级上册综合实践期末试题班级姓名成绩一、选择题。

(选对一个5分共20分)1、我是通过()途径了解各种动物的身体特点。

A.书籍B.亲身观察C.询问D.其他2、怎样保护自己不受有害菌的伤害,正确的方法有()A饭前便后要洗手B不喝生水C勤剪指甲D 不吃手指E不在路边摊吃零食3、我国传统节日有()这些。

A春节B儿童节C圣诞节D端午节 E 中秋节4、有益健康的食品有()A.牛奶B水果C薯条 D 可乐E蔬菜F烧烤二、连线题。

(30分)1、我们国家有许多传统节日,你知道他们的具体的时间吗?请给下面的节日找朋友。

中秋节正月十五重阳节农历八月十五元宵节农历十二月初八腊八节农历五月初五端午节农历九月初九2、小朋友,五官是我们的好朋友,你知道它们有什么本领吗?让我们来一次和五官的“亲密接触”。

耳朵一股清香味舌轰隆隆的火车声眼睛辣椒的辣味喉唱出优美的歌声鼻子黄色的衣服三、判断题。

健康食品还要健康吃!下面这些吃法中,正确的在()里画√,错误的在()里画×。

(16分)1、空腹喝牛奶()2、只吃鱼和虾。

()3、一顿饭吃五个鸡蛋。

()4、粗细粮搭配。

()5、豆腐加小葱。

()6、柿子和螃蟹一起吃。

()7、过量吃钙片。

()8、吃得过饱。

()四、填空。

(24分)1、拥有一个幸福美满的家庭是我们一辈子最宝贵的。

2、捕捉生活中的问题,是开展研究性学习的步。

3、树是一种表示一个家族发展历史的简要图谱。

4、生活就像一本全书。

5、能提出问题,只是迈出了解决问题的步。

学会对问题进行分析,把大问题(分解)成一个个有联系的小问题,才是解决问题的。

五、实践题。

(10分)完成下表。

家庭成员情况调查表调查对象:生日:年龄:职业:爱好:和我的关系:。

一年级综合实践期末考试卷

一年级综合实践期末考试卷一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个不是生活中常见的绿色蔬菜?A. 西红柿B. 青椒C. 菠菜D. 黄瓜2. 以下哪种食物是富含蛋白质的?A. 面包B. 橙子C. 鸡蛋D. 香蕉3. 小明家离学校2公里,他骑自行车每天上学需要用时多长时间?A. 10分钟B. 30分钟C. 1小时D. 2小时4. 小华想要制作一个简易的风筝,他应该准备哪些材料?A. 鱼竿、玻璃纸B. 细线、纸袋C. 车子、木头D. 蜡烛、风扇5. 下列哪种活动是有益于我们的身体健康的?A. 天天玩电脑游戏B. 每天运动30分钟C. 长时间看电视D. 晚上不睡觉二、填空题(每题3分,共15分)6. 人体最重要的器官是*.7. 树木通过什么从土壤中吸收养分?*.8. 请用汉语拼音写出"apple"这个单词.*.9. 学校前面的交通标志是什么颜色的?*.10. 当我们感到紧张或生气时,应该深呼吸*秒,然后缓慢吐气.三、简答题(每题10分,共20分)11. 简要说明你对友谊的理解,以及你是如何与同学朋友相处的.12. 你最喜欢的科目是什么?为什么?你在这门科目上有什么优点?四、综合题(共20分)13. 你是班里的学习委员,假设你要组织同学们一起参观博物馆,请写一份活动通知,包括时间、地点和注意事项。

14. 请你设计一个小实验,来展示水的凝固和融化的过程。

写出实验步骤和实验结果。

五、实践题(共35分)15. 在自然环境下,你的任务是找到松果、树叶、石头等三种自然物品,然后给它们拍照,用一句话描述它们的特点,并将这些照片做成一份小册子交给老师。

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石狮市灵秀镇华山小学2009-2010年小学四年级上册综合实践活动课测试卷班级:姓名:成绩:一、判断题在综合实践活动中,有时会用到访问调查的方法来收集资料。

如果想访问身边会剪纸的人,下列的做法,正确的请打“√”,错误的打“×”。

①访问时随意想到什么就问什么。

()②访问前先制定一个访问提纲。

()二、下表是某校学生设计的一份“关于家乡水污染的调查”的调查问卷:1、这个调查问卷还缺少导语,请你帮他写出来。

2、他的问卷内容还不够充实,你能帮他续添几个问题吗?二、访谈法在调查过程中常常会用到,四年级三班的一个小组要对水污染的原因进行调查,他们决定通过采访的方法了解当地水污染情况,于是他们找到了街道办的张大妈了解情况,张大妈对此事也说不太清楚。

他们又决定采访环保局的王局长,恰巧王局长工作很忙,只给了他们20分钟的采访时间,但由于他们去得仓促,随便问了几个问题,便草草结束了采访。

1.请对上述案例中研究者的失误处进行简要分析。

______________________ __________ _______________________ __________2.除上述案例中反映的注意事项外,采访时还应注意哪些问题?_____________________________ ________________________ __________3.请你帮助他们设计一个采访提纲。

_________________________ ___________________________ ________________________________ __________石狮市灵秀镇华山小学2010年秋季小学五年级上册综合实践活动课测试卷班级:姓名:成绩:1、《地震防护》课题组的同学们,通过上网查询、查阅图书等多种渠道获取了各种资料,他们将各类资料大致进行了分类,请你帮忙看看哪些与他们的课题研究有关,将他们选出来。

①地震是怎样发生的?()②地震的前兆。

()③地震时的避震方法?()④地震后的自救与互救。

()⑤在家里应该怎样避震?()⑥在学校应该怎样避震?()⑦怎样保护我们的眼睛?()⑧饮食与视力的关系。

()2、《地震防护》课题组的同学们积累了大量的图片、文字资料,他们一致决定采用研究报告的形式进行成果展示。

他们可以采用以下哪种题材来撰写?()①调查报告②科学实验报告③课题研究论文④观察报告或观测报告⑤读书报告⑥设计类型的报告3、人类的生产、生活需要水资源的有:____________________________________________________________ _______________________________ __4、造成农业生态环境污染,威胁人们身体健康的主要因素有:、、、。

5、下面是五年级四班同学设计的访问记录表,请你也来看看还缺少些什么?帮忙填上去。

(至少填三样)某学校研究性学习活动访问记录表6、如果参加学校竞选大队委员活动,你想在竞选演讲中表达的内容有:☆_____________________________ __☆_____________________________ __☆_____________________________ __☆_____________________________ __7、海洋在无知人类的全面入侵下,早已被严重污染。

美国每年排入大海的污水超过200亿吨,日本排入大海的污水每年超过130亿吨,中国每年也有100亿吨的污水排入海洋,使沿海水域、渔场受到严重污染。

看完这一段话,你想说些什么:__________________________________________________________ _______________________________ __8、保护环境,人人有责。

你打算从自身做起的事有:①_____________________________ __②_____________________________ __③_____________________________ __五年级第二学期综合实践活动期末测试卷学校班级姓名成绩一、填空题(66分)1.在《进个叶片的电风扇效果好》实验中,需要的材料是:、、、、。

2.发电机输送出的电流要通过装置传输到学校、工厂、家庭、商店。

3.在我国,可以利用风能的地区面积占全国的。

4.人们常把荷兰称为:。

5.收藏邮票有两种基本工具:和。

6.所谓邮票的品相是指邮票本身是否、、,等等。

7.造成农业生态环境污染,威胁人们身体健康的主要因素有:、、、。

8.写出三种你认识的农具:、、。

9. 土质疏松还是致密会影响土壤的和,因而会对农作物的生长产生影响。

二、判断题(14分)1.丹麦是世界最大的风车生产国,法国也拥有风力发电机组2000万台以上。

()2.我国是世界上最早利用风能的国家之一。

()3.1896年4月5日,中国发行了世界上第一套奥运会邮票。

()4.全张邮票四周的纸边叫邮票边纸,一般印有图案、文字、数据、符号、线条、徽志等各种标记。

()5.邮票沾有油渍(如印油)时,可用棉花球蘸汽油或酒精轻轻擦洗,洗净后放在吸水纸上吸干即可。

()6.国家环保总局、农业部等在2000年联合颁发了《秸秆焚烧和综合利用管理办法》。

()7.油菜花长出叶和花后,被翻埋到土里,能快速腐烂,转化为绿肥。

()三、简答题(20分)1.南极垃圾处理主要有哪四种方法?2.请写出四条农事谚语。

石狮市灵秀镇华山小学2009-2010年小学六年级综合实践活动课测试卷一、多选题。

1.综合实践活动课程领域包括:( )A.研究性学习B.计算机课C.美术课D.劳技课E.劳动与技术教育F.活动课G.信息技术教育H.军训I.其它2.你认为综合实践活动会让你:()A.学会更多知识B.开拓视野,锻炼能力C.学不到什么东西3.你们的研究主题是由A.学校选的B.老师选的C.学生自己选的D.学生教师共同讨论后选的4.在实践过程中,你们一般哪种形式完成?()A.小组合作完成B.独自完成C.全班共同完成5.在实践过程中,是如何划分小组的?()A.自由组合B.按座位分为四人小组C.按研究的主题分组6.在讨论中,同学的意见和你的意见不一样时,你怎样做?()A.不同意同学的意见,但不想与他争论B.大胆发表自己的不同意见,不论对与否C.对同学的意见多想一想,并与自己的意见比较一下再发言7.在查找资料时,你会选择哪些方式?()A.询问他人B.看书C.上网 D .其它方式8.你喜欢用什么方式展示自己的实践成果?()A.交流B.以报告等形式汇报C.表演、操作D.其它9.如果活动中遇到问题或困难,你通常求得哪方面的帮助?()A.老师B.家长C.同学 D .其它10.你认为综合实践活动课程()A.是一门独立课程,就语文、数学课一样B.是一门活动课程,要远离书本C.是一门没有目标的课程,只要参加就行D.是一门有目标课程,要主动参与二、主题创意题。

试题情境:亲爱的同学们:每当走进洋溢着书香味的校园,我们会被那迷人的风景所吸引:郁郁葱葱的树木,争奇斗艳的花朵……漫步在校园小路上,微风阵阵、绿意浓浓,真让人心情舒畅。

校园的绿色风景,对我们同学是极其有益的。

不是吗?课后,我们打开窗,映入眼帘的是满眼的绿,这温馨的“绿”让我们大饱眼福。

课间,我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。

同学们,我们应该行动起来,让校园中的绿色永存!平时就养成不随意践踏草坪,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等良好习惯。

久而久之,校园必将越来越美!可是,绿色校园只需要环境“绿”吗?假如同学们的行为习惯等方面都变得更好,那时的校园不是更“绿”吗?!比如在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声……一切都以更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”嘛!1.根据所提供内容,你可以确定要研究的主题是。

2.针对你确立的主题,请写出你打算研究的具体问题(至少三个)。

①________________________。

②________________________。

③________________________。

……3.请你针对上面的情况为学校提出合理的建议。

_______________________________________________________。

4.你常用的网络搜索网址有________________等。

5.你将采取哪些获取信息资料的方法研究这些问题?(15点)(1)________(2)________(3)________等。

6.如果要将研究成果展示出来,你打算采用什么方式?(1)________(2)________(3)________等。

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