实验室设备管理系统测试报告
实验室管理系统开题报告
实验室管理系统开题报告实验室管理系统开题报告一、引言实验室是科学研究和创新的重要场所，对于各个领域的研究者和学生而言，实验室是他们进行实验、观察和测试的基地。
然而，传统的实验室管理方式存在一些问题，例如实验器材的管理不够规范、实验数据的记录和整理困难等。
为了提高实验室工作效率和科研成果的质量，我们决定开发一款实验室管理系统。
二、背景分析传统的实验室管理方式主要依赖于手工记录和人工管理，这种方式容易出现数据遗漏、误操作等问题。
而且，实验室工作量大、时间紧迫，人工管理难以满足实验室的需求。
因此，我们需要一种更加高效、准确的实验室管理系统。
三、系统目标我们的实验室管理系统的目标是提供一个集实验器材管理、实验数据记录和实验进度跟踪于一体的综合管理平台。
通过系统的使用，我们希望能够实现以下目标：1. 实验器材管理：实验室中的各种器材都需要进行统一管理，包括采购、入库、借用和归还等环节，系统可以实时记录器材的状态和位置。
2. 实验数据记录：系统可以提供一个方便的数据录入界面，研究人员可以将实验数据直接输入系统中，减少了手工记录的繁琐过程，同时也减少了数据丢失的风险。
3. 实验进度跟踪：实验室中的研究项目通常需要多人合作完成，系统可以提供一个实验进度跟踪的功能，让每个参与者都能够清楚了解实验的进展情况，避免了信息传递不畅的问题。
四、系统功能为了实现上述目标，我们的实验室管理系统将提供以下主要功能：1. 实验器材管理功能：包括器材采购、入库、借用和归还等环节的管理，系统可以记录器材的基本信息和状态变更情况。
2. 实验数据记录功能：提供一个方便的数据录入界面，研究人员可以将实验数据直接输入系统中，系统会自动进行数据的整理和存储。
3. 实验进度跟踪功能：系统可以记录每个实验项目的进展情况，包括实验开始时间、实验人员、实验结果等信息，让每个参与者都能够清楚了解实验的进展情况。
4. 实验室资源管理功能：管理实验室的各项资源，包括人员、设备和材料等，让实验室的资源利用更加高效。
测试报告项目测试环境
测试报告项目测试环境一、测试环境介绍：测试环境是指用于进行软件测试的系统环境和硬件环境。
它是在开发完成后，用于验证软件的正确性、完整性、稳定性和可靠性的环境。
测试环境的建立是测试工程师按照测试需求，结合项目实际情况而建立的。
下面将介绍测试环境的硬件环境和软件环境。
硬件环境：测试环境的硬件环境包括测试计算机、服务器、网络设备等。
测试计算机是测试人员进行测试活动的主要工具，它要求具备较高的性能，包括处理器、内存、硬盘容量和显示器等。
测试服务器是用于提供测试所需的网络资源，包括数据库服务器、应用服务器、Web服务器等。
网络设备是用于连接测试计算机和服务器的设备，包括交换机、路由器等。
软件环境：测试环境的软件环境包括操作系统、数据库管理系统、测试工具等。
操作系统是测试环境的基础，它要求稳定、安全，并且能够支持项目所需的功能。
数据库管理系统是存储和管理测试数据的关键软件，它要求高效、可靠，并且能够满足测试需求。
测试工具是测试环境的重要组成部分，它们可以帮助测试人员进行自动化测试、性能测试、安全测试等。
二、测试环境搭建：测试环境的搭建是测试人员按照测试需求和项目实际情况，采购和安装必要的硬件设备和软件工具，并进行配置和测试的过程。
1.硬件设备采购和安装：根据测试需求和项目实际情况，测试人员要采购和安装必要的硬件设备，包括测试计算机、服务器和网络设备等。
在采购过程中，测试人员要注意选择性能稳定、质量可靠的设备，并保证其与项目的兼容性。
2.软件工具采购和安装：根据测试需求和项目实际情况，测试人员要采购和安装必要的软件工具，包括操作系统、数据库管理系统和测试工具等。
在采购过程中，测试人员要注意选择功能强大、性能稳定的软件工具，并保证其与项目的兼容性。
3.硬件设备配置和测试：在采购和安装硬件设备后，测试人员要进行硬件设备的配置和测试。
配置硬件设备包括安装操作系统、数据库管理系统和测试工具，设置网络连接和权限等。
测试硬件设备包括测试计算机的性能测试、服务器的容量测试和网络设备的通信测试等。
实验室的检测工作总结报告
实验室的检测工作总结报告
在实验室的检测工作中，我们经常面临着各种各样的挑战和任务。
从最基础的
样品处理到高级的数据分析，每一个环节都需要我们精确、细致地完成工作。
在过去的一段时间里，我们团队在实验室中进行了大量的检测工作，现在我将对这些工作进行总结报告。
首先，我们在样品处理方面取得了很大的进展。
我们使用了各种不同的技术和
方法，包括离心、稀释、提取等，来处理不同类型的样品。
通过这些处理，我们成功地获得了高质量的样品，并为后续的检测工作奠定了良好的基础。
其次，我们在仪器操作和数据分析方面也取得了显著的成绩。
我们团队成员经
过系统的培训和实践，掌握了各种仪器的操作技巧，并且能够准确地获取实验数据。
在数据分析方面，我们运用了多种统计和计算方法，对数据进行了深入的分析和解释，为实验结果提供了可靠的支持。
此外，我们还在实验室管理和安全方面做出了很多努力。
我们建立了完善的实
验室管理制度，规范了实验室的日常操作流程，确保了实验的顺利进行。
同时，我们也加强了实验室的安全意识，定期进行安全培训和演练，保障了实验人员的安全。
总的来说，我们团队在实验室的检测工作中取得了很多成绩。
我们通过精心的
样品处理、准确的仪器操作和深入的数据分析，为科研工作提供了有力的支持。
我们也将继续努力，不断提高实验室的检测水平，为科学研究做出更大的贡献。
实验室管理信息系统在检验工作中的应用
实验室管理信息系统在检验工作中的应用随着科技的飞速发展，实验室管理信息系统（Laboratory Management Information System，简称LIMS）在各类实验室中的应用越来越广泛。
LIMS是一种集现代化管理思想、技术和手段于一体的，对实验室信息进行全面管理、控制和优化的系统。
它通过计算机技术、数据库技术、网络技术等现代化技术手段，对实验室的检验工作进行全面、高效、安全的管理。
一、实验室管理信息系统的定义与功能实验室管理信息系统是一种以实验室为中心，将实验室的各类信息进行全面采集、存储、管理、分析和报告的信息管理系统。
它涵盖了实验室工作的各个方面，包括样品管理、数据管理、仪器管理、人员管理、质量控制等。
通过LIMS，实验室可以实现检验工作的数字化管理，提高工作效率，降低运营成本，提升检验结果的准确性和可靠性。
二、实验室管理信息系统在检验工作中的应用1、样品管理：LIMS可以实现对实验室样品的全流程管理，包括样品的接收、登记、分样、检测、存储等环节。
通过系统，可以有效地避免样品的混淆和丢失，保证样品的真实性和完整性。
同时，LIMS还可以对样品的历史记录进行追溯，为实验结果的复核提供依据。
2、数据管理：LIMS具有强大的数据管理能力，可以记录并分析实验数据，生成各类报告。
通过LIMS，实验人员可以快速获取和整理实验数据，进行数据的深度挖掘和分析。
LIMS还可以通过数据比对和趋势分析，发现潜在问题，为科研和生产提供有力的数据支持。
3、仪器管理：LIMS可以对实验室内的各类仪器设备进行全面的管理和监控。
通过对仪器的使用记录、维护保养、校准检定等信息的管理，可以有效地提高仪器设备的使用效率，延长设备的使用寿命。
4、人员管理：LIMS可以对实验室人员进行全面的管理，包括人员的资质、培训记录、工作绩效等信息。
通过LIMS，可以有效地提高实验室人员的管理效率，保证实验工作的顺利进行。
5、质量控制：LIMS可以实现实验室的质量控制管理，包括实验方法的验证、标准物质的配置与使用、不确定度的评估等信息。
智慧物流实验室实训报告
智慧物流实验室实训报告一、实训目的及背景二、实训内容及过程1.实训内容在智慧物流实验室中，学生将接受一系列的实训内容，包括：物流系统的设计与建模、智能仓储管理、智能运输调度、供应链管理等，通过这些实验，学生能够学习和掌握相关的理论知识和实践技能。
2.实训过程实训过程主要包括以下几个步骤：a.学习理论知识：学生首先需要学习相关的理论知识，了解物流系统的概念、原理和应用。
通过教学课程和学习资料，学生可以了解物流系统的基本原理和相关技术。
b.模拟实验：学生在实验室中进行模拟实验，模拟出物流系统中的各个环节，并通过实验来解决实际问题。
例如，在智能仓储管理实验中，学生需要设计一个智能仓库系统，通过自动化设备和智能化技术，实现仓库的高效管理和运作。
c.实践操作：学生还需要进行实际的操作，如安装、配置、调试和测试相关的设备和软件。
通过实践操作，学生能够熟悉和掌握物流系统的具体应用和操作技巧。
d.报告撰写：学生需要撰写实训报告，对实验过程、结果和总结进行记录和分析。
报告内容主要包括实验目的、实验步骤、实验结果以及对实验过程和结果的分析和总结。
三、实训效果及总结通过智慧物流实验室的实训，学生能够提高自己在物流领域的综合能力，具体表现在以下几个方面：1.理论知识：学生通过学习和实践，能够熟悉和掌握物流系统的相关理论知识，并能够将其应用到实际问题中。
2.实践技能：通过实验操作和实际应用，学生能够熟悉和掌握物流系统的实际操作技能，如设备配置、软件调试和系统管理等。
3.创新意识：通过实验和实践，学生能够培养自己的创新意识和解决问题的能力，能够在实际工作中提出有效的解决方案。
总之，智慧物流实验室的实训能够提高学生在物流领域的综合能力，为学生提供了宝贵的实践机会。
学生通过这些实践，能够更好地理解和应用物流系统的相关知识和技术，并能够在实际工作中发挥更大的作用。
设备测试报告模板
设备测试报告模板：优化测试流程，提升效率随着科技的不断发展和应用，各种电子设备在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，而它们的性能和稳定性就显得尤为重要。
对于生产和销售这些设备的企业来说，如何保证设备的品质和稳定性，既保证了客户的满意度，也提高了企业的市场竞争力。
而设备测试报告就成为了一个非常重要的工具。
设备测试报告主要用于记录电子设备的功能、性能和稳定性等方面的测试结果，使企业能够快速准确地了解设备的性能表现情况，及时处理异常情况，并在生产过程中进行及时改进。
因此，设备测试报告的制作和使用对于提高企业的生产效率和产品质量至关重要。
在制作设备测试报告时，模板的使用可以帮助企业更好地规范测试流程和测试结果的记录，减少重复工作，并提高测试报告的一致性和标准化程度。
下面就从的制作、优化和应用等方面探讨相关内容。
一、的制作通常包括以下几部分内容：测试日期、测试人员、测试设备、测试内容、测试结果和结论等。
这些内容是制作模板时必须要考虑到的。
制作模板时，可以参考行业标准、客户要求和企业实际需求等方面的要求，结合自身实际情况进行调整和优化，从而使模板更符合企业的实际情况和需求。
同时，还应考虑模板的易用性和可读性，使测试人员能够方便地进行记录和使用。
二、的优化的优化可以从以下几个方面入手：1. 测试内容的把控：对测试内容进行精确定义和划分，减少测试时间和测试资源的浪费。
2. 测试结果分析：对测试结果进行系统分析和评估，发现问题的根本原因，提出改进措施，并在以后的测试中尽早地予以解决。
3. 设备测试报告的风格和格式：设备测试报告应具备规范化、清晰化、条理化和易读性好的特点，如字体大小、颜色、排版等方面的设置都要考虑到。
三、的应用的应用可以从以下几个方面入手：1. 规范测试流程：制定规范的测试流程和标准的测试报告模板，帮助测试人员更好地把控测试过程，提高测试效率和质量。
2. 优化测试流程：利用测试报告分析和总结测试结果，及时发现测试过程中存在的问题并提出优化建议，加快测试速度和降低测试成本。
实验室设备管理系统测试分析报告
实验室设备管理系统测试分析报告10计算机科学系计算机科学与技术（网络工程）组长：苏荣法 25号成员：刘必忠 20号许云风 28号张宇冲 41号危晓建 44号实验室设备管理系统测试分析报告1引言1.1编写目的测试分析报告是在测试分析的基础上，对测试的结果以及测试的数据等加以记录和分析总结。
1.2背景a.测试软件系统的名称：实验室设备管理系统b.软件的任务提出者：陈雄峰开发小组成员：苏荣法(25号，组长)，刘必忠（20号，成员)，许云风（28号，成员），张宇冲（41号，成员），危晓建（44号，成员）c.软件的安装以及使用环境：本软件使用Visual Studio 2008，SQL 2000开发，在windows vista系统下开发，可以在xp，vista系统上使用，数据库为sql2000个人版或开发版，需要带有串口的电脑，即短信猫配合方可使用。
d.由于计算机中心存在差别，不同的操作系统对软件的兼容性存在差异。
可能导致软件运行的速度。
1.3定义列出本文件中用到的专问术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4参考资料a．《实用软件工程教程》----陈雄峰-----机械工业出版社b．《数据库原理及应用》----钱雪忠-----北京邮电大学出版社c．《Visual C++实践与提高》----原奕-----中国铁道出版社2测试概要用表格的形式列出每一项测试的标识符及其测试内容，并指明实际进行的测试工作内容与测试计划中预先设计的内容之间的差别，说明作出这种改变的原3测试结果及发现3.1测试1（设备查询）把本项测试中实际得到的动态输出（包括内部生成数据输出）结果同对于动态输出的要求进行比较，查询包括申请设备的查询、维修设备的查询、报废设备的查询，一开始连接不上，后发现是在数据库连接上存在问题，经过程序的回路测试修改已经纠正。
3.2测试2（设备维修）用类似本报告3.1条的方式给出第2项及其后各项测试内容的测试结果和发现设备维修登记不了，后发现只是数据库数据错误，经修改已经能够正常使用。
设备管理系统分组实验报告
设备管理系统分组实验报告
实验名称：设备管理系统分组
实验目的：
1.了解设备管理系统的分组功能；
3.学习如何将设备进行分组管理。
实验步骤：
1.登录设备管理系统账号；
2.打开设备管理系统界面，找到分组管理功能；
3.点击创建新分组，输入分组名称和描述信息；
4.确认创建，系统会自动创建一个新的分组；
6.点击删除分组，系统会要求确认删除分组；
7.在分组管理界面，可以看到已创建的分组列表；
8.在分组列表中选择一个分组，点击进入该分组的设备列表；
9.在设备列表中，可以选择需要加入该分组的设备，点击确认；
10.设备成功加入分组后，可以在设备管理界面中找到该分组。
实验结果：
实验总结：
在实验过程中，我们还学习了如何将设备加入分组。
通过选择需要加入分组的设备，可以快速将设备归类管理。
这样一来，我们可以更好地掌控设备的工作状态和运行情况，提高了设备的运维管理能力。
综上所述，设备管理系统的分组功能对于设备管理十分重要。
通过分组功能，我们可以更好地对设备进行分类和管理，提高了设备管理的效率和可靠性。
在今后的实际工作中，我们将充分利用设备管理系统的分组功能，对设备进行科学、有效的管理。
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＜实验室设备管理系统＞测试用例报告作者：完成日期：签收人：签收日期：修改情况记录：目录1 引言 01.1编写目的 01.2背景 02 测试设计 03 测试用例 (4)3.1用例1：用户登录页面 (4)3.2用例2：用户注册页面 (5)3.3用例3：用户找回密码页面 (7)3.4用例4：用户退出 (9)3.5用例5：一般用户操作界面 (10)3.6用例6：一般用户修改个人信息界面 (11)3.7用例7：一般用户书写个人日志界面 (13)3.8用例8：一般用户查询个人信息界面 (15)3.9用例9：管理员浏览信息界面 (16)3.10用例10：管理员管理教师操作界面 (18)3.11用例11：管理员修改个人资料界面 (20)3.12用例12：管理员浏览实验室人员信息界面 (22)3.14用例14：管理员管理实验室设备操作界面 (24)3.15用例15：管理员仪器设备报损界面 (26)3.16用例16：管理员贵重仪器购置操作界面 (28)3.17用例17：系统帮助界面 (30)3.18用例18：系统备分 (32)4 测试评估 (33)4.1测试任务评估 (33)4.2测试对象评估 (33)1 引言1.1 编写目的该文档的目的是描述实验室设备管理系统的测试设计，其主要内容包括：测试总体设计：测试用例设计：本文档的预期的读者是：读者项目管理人员：周岩，吕健雄测试人员：庞鑫1.2 背景该文档为实验室设备管理系统的测试设计，其中包括功能测试和性能测试的用例描述以及性能测试的测试脚本，为测试人员进行功能测试和性能测试提供标准和依据以及行进的测试步骤和方法。
2 测试设计系统测试依据的系统应用工作流如下：1）用户登陆界面:本系统分为一般用户和管理员两种使用用户。
在该页面中显示用户名、密码、确定按钮，取消按钮和注册按钮。
当一般用户在页面中输入正确的用户名和密码后，点击“确定”按钮进入一般用户主界面。
管理员输入正确的用户名，密码进入到管理员主界面。
而没有注册的用户可以通过点击注册按钮进入注册界面，再进行登陆操作。
密码忘记的通过找回密码可找回自己的信息。
2）用户注册界面：用户在登陆界面中选择（注册）便进入到注册的界面，用户填写完自己的详细资料后单击确定便可以注册本系统的使用帐户。
如果填写有错误系统会提示填写错误。
填写无误后单击确定系统提示注册成功后。
申请成功。
3）用户找回密码界面：用户如果忘记了自己的登陆密码可以通过本系统自动找回密码。
点击主界面上的忘记密码进入到找回密码主界面。
用户填写自己的找回密码关键字和用户名，等信息后单击找回后，密码变会显示出来。
4）退出单击登陆界面上的退出，系统提示“欢迎下次使用本系统”退出本程序。
一：一般用户操作界面：1）查看实验室人员2）实验室使用情况查询3）查看备品信息4）查看设备运行情况5）实验室评估6）查看低值易耗品信息7）修改个人信息8）系统9）书写日志1：查看实验室人员一般用户可以浏览实验室的基本人员信息，单击下拉菜单的选项，相关信息便以报表的形式显示。
2：实验室使用情况查询一般用户可以浏览实验室的信息，单击下拉菜单的选项，相关信息便以报表的形式显示。
3：查看备品信息一般用户在查看备品信息中可以查看：备品的购入信息，备品的报废信息，仪器设备的使用情况，仪器设备的维护情况，仪器设备的丢失情况。
4：查看设备运行情况一般用户可以查看实验室设备的运行情况信息，信息将以报表的形式显示。
5：实验室评估一般用户可以对使用过的实验室进行打分，单击进入到实验室评估界面，填写完基本信息后，单击提交系统提示提交成功后，对实验室的评估完成。
6：查看低值易耗品信息一般用户在低值易耗品信息中可以查看耗材的信息，耗材情况统计信息，低值品信息，低值品使用情况统计的信息，信息将以报表的形式显示，用户可以对其进行打印和导出等操作。
7：修改个人信息一般用户可以修改个人的基本信息。
单击进入后修改完基本信息后单击确定。
系统提示修改成功后修改完毕。
单击退出返回到一般用户主界面。
8：系统在系统中一般用户可以直接返回到系统的主登陆界面。
退出系统用户可以直接退出系统，帮助：用户可以单击帮助浏览相关的帮助文件解决不懂的问题。
9：书写日志一般用户可以书写自己的使用或登陆日志，进入界面后按照提示书写完相关信息后单击提交后，用户的日志书写完毕。
三：管理员操作界面：1）浏览实验室人员信息2）实验室人员信息管理3）用户管理4）实验室使用情况查询5）实验室设备管理6）备品信息查询7）设备运行管理8）设备购置管理9）实验室评估10）低值易耗品管理1：浏览实验室人员信息管理员可以浏览所有人员的信息，浏览教师的信息，浏览学生的信息，浏览管理员的信息，浏览维护人员的信息，浏览人员工作日志，书写管理员日志。
在书写管理员日志中管理员可以书写当时的使用或登陆情况，填写完基本信息后单击提交。
书写完毕。
2：实验室人员信息管理在实验室人员信息管理中管理员可以对教师学生以及管理员进行管理，管理员可以对其信息进行添加，修改，删除等操作。
3：用户管理管理员可以对用户进行管理，其中包括添加用户，修改用户，删除用户等。
4：实验室使用情况查询其中包括浏览实验室使用情况，管理实验室，实验室信息查询，管理员可以浏览实验室的使用基本情况，在管理实验室中，可对实验室进行添加，修改，删除等操作，在查询实验室中，管理员可以查询自己想查询的实验室信息。
5：实验室设备管理其中包括浏览实验室设备信息和实验室设备管理，在实验室设备管理中包括设备入库管理，设备使用单，仪器设备报损，仪器设备维护，仪器设备丢失情况等。
6：备品信息查询管理员可以浏览备品的购入情况和备品的报废情况。
7：设备运行管理管理员可以浏览实验室设备的运行情况。
8：设备购置管理其中包括一般仪器购置管理，贵重仪器购置管理，客户来源。
在一般仪器购置管理中可以添加一般仪器的购置。
在贵重仪器购置计划中可以添加贵重仪器。
客户来源中可以浏览客户的基本信息。
以报表的形式显示。
9：实验室评估查看实验室评估情况可以浏览实验室的评估情况，实验室评估标准可以浏览实验室的评估标准。
10：低值易耗品管理其中包括浏览耗材情况，学期的耗材计划，低值易耗品的使用情况，以及耗材的购置计划，在耗材购置计划中管理员可以对耗材进行添加等操作。
3 测试用例3.1 用例1：用户登录页面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_01，测试内容是验证所有基本页面链接的正确性，同时所有的页面都按照需求有正确的显示。
表1是这个测试用例的具体设计。
图1 实验室管理系统登陆界面测试项目名称：实验室设备管理系统测试用例编号：TestCase_Func_01 测试人员：庞鑫测试项目标题：客户登录页面的正确链接测试时间：2007.7.23测试内容：验证用户登录-页面验证用户登录页面的图片能正确装入验证系统主页面中菜单链接的页面与菜单名称相符验证各个页面的显示的信息都符合要求3.2 用例2：用户注册页面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_02，测试内容是测试所有用户列表显示页面的正确性，同时所有的页面都按照需求有正确的显示。
表2是这个测试用例的具体设计。
图2 用户注册页面表2 用户注册测试表3.3 用例3：用户找回密码页面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_03，测试内容是测试所有用户用户找回密码页面的正确性，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表3是这个测试用例的具体设计图3 找回密码界面表3 找回密码测试表3.4 用例4：用户退出单击登陆界面上的退出，系统提示“欢迎下次使用本系统”退出本程序3.5 用例5：一般用户操作界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_04，测试内容是测试一般用户操作界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
图4 一般用户操作界面表4 一般用户操作测试表3.6 用例6：一般用户修改个人信息界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_05，测试内容是测试一般用户修改个人信息界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表5是这个测试用例的具体设计。
图5 一般用户修改个人信息界面表5 一般用户修改个人信息测试表3.7 用例7：一般用户书写个人日志界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_06，测试内容是测试一般用户书写个人日志界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表6是这个测试用例的具体设计图6一般用户书写个人日志界面表6 一般用户书写个人日志测试表测试项目名称：实验室设备管理系统测试用例编号：TestCase_Func_06 测试人员：庞鑫测试项目标题：一般书写个人日志界面测试时间：2007.7.23 测试内容：一般用户书写个人日志界面的各项功能是否能使用测试环境与系统配置：软件环境：Microsoft Windows XP Professional硬件环境：P4 1.6GHzCPU和512M内存测试输入数据：无测试次数：每个测试过程做3次预期结果：各功能均可以实现一般用户可以书写自己的日志。
测试过程：点击“各功能界面”测试结果：提交日志成功成功测试结论：测试成功实现限制：无备注：无3.8 用例8：一般用户查询个人信息界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_07，测试内容是一般用户查询个人信息界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表7是这个测试用例的具体设计图7 一般用户查询个人信息界面表7 一般用户查询个人信息测试表3.9 用例9：管理员浏览信息界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_08，测试内容是一般用户查询个人信息界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表8是这个测试用例的具体设计图8 管理员浏览信息界面表八管理员浏览信息测试表3.10 用例10：管理员管理教师操作界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_09，测试内容是测试一般用户操作界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表9是这个测试用例的具体设计。
图9 管理员管理教师界面表九管理员管理教师测试表3.11 用例11：管理员修改个人资料界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_10，测试内容是测试一般用户操作界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表10是这个测试用例的具体设计图10 管理员修改个人资料界面表10 管理员修改个人信息测试表3.12 用例12：管理员浏览实验室人员信息界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_11，测试内容是测试一般用户操作界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。
表11是这个测试用例的具体设计。
图11 管理员浏览实验室人员信息界面表11 管理员浏览实验室人员信息测试表3.14 用例14：管理员管理实验室设备操作界面这个测试用例的测试编号是TestCase_Func_12，测试内容是测试一般用户操作界面的实现，同时所有的页面都按照需求有正确实现。