大班数学课件《认识形状》PPT课件
幼儿园大班公开课教学ppt课件
技能提升情况
观察学生在课堂上的表现 ，评估学生在动手能力、 语言表达能力等方面的提 升情况。
学习态度与习惯
评估学生的学习态度和习 惯，如是否认真听讲、积 极思考、独立完成作业等 。
家长反馈与建议
家长满意度调查
通过问卷调查等方式，了解家长对公开课教学的满意度和评价。
家长建议与意见
收集家长对公开课教学的建议和意见，为今后的教学改进提供参考。
05
总结与展望
本节课的收获与体会
培养了幼儿的观察能力
增强了幼儿的动手能力
通过观察图片和实物，幼儿学会了观察细 节和特征，提高了观察的准确性和敏锐性 。
在制作手工和绘画的环节中，幼儿学会了 使用工具和材料，锻炼了手眼协调能力和 精细动作能力。
邀请几位家长分享自己的育儿 经验和心得，让家长们互相学
习和交流。
亲子游戏环节
设计一些亲子游戏，让家长和 幼儿一起参与，增进亲子关系 ，培养家庭默契。
家长志愿者活动
鼓励家长参与志愿者活动，协 助老师组织课堂活动，共同促 进幼儿成长。
家长意见反馈
向家长征求对幼儿园和老师的 教学意见和建议，以便不断改
进教学工作。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
通过各种形式的课堂活动，鼓励幼儿 用完整的句子和清晰的语言表达自己 的思想和感受。
培养幼儿的社交能力
通过小组活动和角色扮演等形式，帮 助幼儿学习与人交往的基本规则和技 巧。
大班数学认识各种形状教案
大班数学认识各种形状教案引言数学学科充满了各种各样的形状。
在学习数学时，一定要先了解各种形状及其特征，才能更好地理解其他数学知识。
本篇大班数学认识各种形状教案，将介绍常见的几何形状及其特征，帮助孩子们更好地认识各种形状。
一、正方形正方形是最基本的几何形状之一，也是我们最常见的形状之一。
所谓正方形，就是具有四条相等边且四个内角都是直角的四边形。
特征：相等的四边，四个直角。
应用：正方形可以用来制作各种图形，如纸牌、立体模型等。
二、长方形长方形也是常见的几何形状之一。
所谓长方形，是指四边都是直线，并且相对的两根边是相等的，另外两根边也是相等的的四边形。
特征：相等的两对边，四个直角。
应用：长方形被广泛应用于建筑设计、画框等。
三、正三角形正三角形是一个有三条相等的边长，并且三个内角都是60度的三角形。
特征：三条相等的边长，三个60度角。
应用：正三角形可以用来制作各种拼图玩具，以及建筑设计等。
四、圆形圆形是一个由一系列相等半径的点所组成的图形。
该图形内任意两点之间的距离等于该圆心到该点的距离。
特征：半径相等的中心点，任意两点距离相等。
应用：圆形被广泛应用于建筑、艺术、装饰等领域。
五、梯形梯形是一个有四条边的四边形，其中一对边是平行的，另外一对边是不平行的。
特征：一对平行边，另一对不平行边。
应用：梯形可以被用来制作各种家具，以及图像的设计等。
六、正方体正方体是一个由六面成的立体图形，每个面都是一个正方形。
正方体的六个面互相垂直，并且对着任何一个面，你都能看到其他四个面。
特征：六个面是正方形，相邻两个面互相垂直。
应用：正方体广泛应用于建筑设计、模型制作、玩具等领域。
七、锥体锥体是一个由一个圆锥和一个平面所组成的立体图形。
锥体底部为圆形，而锥体的另一端为一个点。
特征：底部圆形，另一端为点。
应用：锥体广泛应用于建筑、装饰等领域。
结论认识各种形状是数学学习的一个重要方面。
在工作和日常生活中，不仅需要使用这些形状，而且还需要理解它们的属性以及如何将它们运用到实际生活中。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
通过小组活动和角色扮演等形式，帮助幼 儿学习与人交往的技巧，如分享、合作、 轮流等。
培养幼儿的创造力和想象力
培养幼儿良好的学习习惯和态度
通过故事创编、绘画、手工制作等活动， 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的 创新思维。
通过课堂上的各种活动和要求，帮助幼儿 养成良好的学习习惯和态度，如认真听讲 、积极思考、不怕困难等。
02
教学内容
语言能力培养
培养听说读写能力
说：鼓励孩子大胆表达自 己的想法和感受，提高口 语表达能力。
听：通过故事、儿歌等培 养孩子的听力理解能力。
读：通过阅读绘本、故事 书等，培养孩子的阅读兴 趣和阅读能力。
数学基础教学
掌握基础数学知识
数：教孩子认识数字，学习 数的大小关系，培养初步的
数感。
02
分组合作学习
总结词
提高自主学习能力
01
总结词
增强沟通表达能力
03
总结词
培养责任感和集体荣誉感
05
02
详细描述
将幼儿分成小组，让他们在小组内合作学习 ，自主探索新知识，提高自主学习能力。
04
详细描述
在小组合作中，幼儿需要与同伴交流 、讨论，表达自己的观点，从而增强 沟通表达能力。
06
详细描述
通过小组合作完成任务，幼儿可以学会承担责 任，为小组争取荣誉，培养集体荣誉感。
家园互动活动
亲子活动
组织亲子运动会、手工艺品制作 等，增进亲子关系，加强家园之
间的联系。
家长志愿者活动
邀请家长参与幼儿园的志愿服务 ，如协助教师组织活动、参与园
内环境布置等。
信息共享
通过微信群、幼儿园网站等渠道 ，定期发布幼儿在园的学习和生 活状态，让家长了解孩子在园的
大班数学认识圆柱体PPT课件-2024鲜版
04
2024/3/28
05
球体的半径是从球心到球面 任意一点的距离。
17
三者之间联系与区别总结
2024/3/28
联系
圆柱体、圆锥和球体都是常见的三维图形，在数学和日常生活中都有广泛应用。它们都可 以用来描述具有圆形截面的物体。
形状不同
圆柱体有两个平行的圆形底面和一个侧面；圆锥有一个圆形底面和一个顶点；球体则是一 个完全对称的图形，没有平面。
单位换算的方法：根据换算关系进行 计算。例如，1米=100厘米，因此可 以将厘米单位的数值除以100转换为 米单位。
2024/3/28
14
04
拓展内容：圆锥和球体简介
2024/3/28
15
圆锥基本概念与性质
定义：圆锥是一个有一个圆形底面和一 个顶点的三维图形，所有从顶点到底面 边缘的线段都相等。
6
02
圆柱体表面积计算方法
2024/3/28
7
侧面积计算公式推导
圆柱体侧面积定义
圆柱体侧面展开后形成的矩形面积。
注意事项
计算侧面积时，要确保底面半径和高 度的单位一致。
公式推导
设圆柱体底面半径为$r$，高为$h$， 则侧面展开后矩形的长为底面周长 $2pi r$，宽为$h$。因此，侧面积 $S_{侧} = 2pi r times h$。
2024/3/28
22
06
课程总结与回顾
2024/3/28
23
关键知识点梳理
01
02
03
圆柱体的基本特征
上下两个面是相等的圆形，侧 面是一个曲面。
圆柱体的高
两个底面之间的距离叫做高。
圆柱体的表面积
侧面积+2个底面积。
认识图形幼儿园科学ppt课件
通过操作和创造图形，幼儿能够培养自己的空间意识，包括对三 维空间的理解和感知。
幼儿认知发展中的图形教育建议
1 2 3
提供多样化的图形
为了满足不同年龄段幼儿的需求，应该提供多样 化的图形，包括基本的几何图形、日常生活中的 物品图形等。
结合生活实际
应该结合生活实际，引导幼儿发现和认识图形， 例如在日常生活中引导幼儿发现不同形状的门、 窗户等。
创意手工
通过手工制作，让幼儿用图形组合出各种形象，例如拼图、折纸、 绘画等，培养幼儿的想象力和创造力。
图形分类
利用不同的图形分类，帮助幼儿了解图形的属性，提高幼儿的分类 和归纳能力。
图形在幼儿园游戏中的应用
寻找图形
在游戏中设置各种图形，让幼儿寻找并识别，提 高幼儿的观察力和记忆力。
拼图游戏
将各种图形组合成不同的拼图，让幼儿进行拼装 ，提高幼儿的动手能力和空间想象力。
认识图形幼儿园科 学ppt课件
汇报人： 2023-12-05
目录
• 认识图形 • 幼儿园科学教育 • 幼儿园科学教育中的图形应用 • 图形与幼儿认知发展 • 图形在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
认识图形
什么是图形
图形定义
图形是指物体的轮廓、外形和结 构，是描述和表示物体形状的一 种方式。
方形公交站牌
方形公交站牌是公共交 通系统中常见的设施之 一，它的形状规整，易 于识别，能够方便人们 查看公交车的信息。
图形在广告设计中的应用
圆形logo
圆形logo是一种常见的广告设计形式，它的形状能够让人们更好 地记住品牌形象，同时还能增强品牌的辨识度。
方形海报
方形海报是一种常见的广告宣传形式，它的形状规整，易于制作和 发布，能够传达广告的主要信息。
大班数学PPT课件
根据孩子们的学习情况 和兴趣特长，为他们制 定未来的数学学习计划 和发展方向。
感谢您的观看
THANKS
数学游戏
介绍一些有趣的数学游戏，如数独、 24点等，让孩子在游戏中提高数学技 能。
脑筋急转弯挑战
1 2
语言游戏 通过一些有趣的语言游戏，如绕口令、谜语等， 激发孩子的语言能力和思维灵活性。
视觉挑战 展示一些视觉上的错觉或挑战，让孩子尝试解释 或理解这些现象，锻炼他们的观察力和分析能力。
3
逻辑陷阱 设置一些逻辑陷阱，让孩子识别并避免这些陷阱， 提高他们的逻辑思维和判断能力。
概率在实际问题中的应用举例
统计与概率在生活中的实际应用
概率在保险、金融、决策等领域 的应用举例
培养幼儿对统计与概率的兴趣和 意识，提高其数学素养和解决问 题的能力
01
统计在医学、经济、社会等领域 的应用举例
02
03
统计与概率在解决实际问题中的 综合应用举例
04
05
拓展与挑战
奥数题目选讲及思路点拨
旋转
图形沿一条直线对折，两部分完全重合，形成 轴对称图形。
翻折
图形绕某一点旋转一定的角度，形状和大小不 发生改变。
组合
通过平移、旋转和翻折等方式将多个图形组合 成一个新的图形。
空间方位与方向感培养
01
02
03
上下、左右、前后
通过具体事物或场景帮助 幼儿理解空间方位概念。
东南西北
介绍基本的方向概念，通 过地图、指南针等工具进 行辅助教学。
数学史上的趣闻
分享数学发展过程中的一些有趣故事和发现，如无理数的发现、勾 股定理的证明等。
数学与生活的联系
展示数学在日常生活中的应用实例，如建筑、艺术、经济等领域。
幼儿数学教学PPT课件
排序 —— 是根据物体的差异按一定的次序或规则进行排列。幼儿学习按 物体量的差异排序及按物体的某一特征或规律排序。
10
按规律排序
• 模式复制—模式填充—模式拓展—模式创造 • 完整样例—不完整样例 • AB—ABC--ABB—ABAB—ABA’B’—复杂模式、双维模式
30
数学认知：
• 目标1： 初步感知生活中数学的有用和 有趣 • 目标2 ： 感知和理解数、量及数量关系 • 目标3 ： 感知形状与空间关系
31
目标1 ：初步感知生活中数学的有用和有趣
3~4岁 1、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形 状感兴趣。 2、体验和发现生活中很多地方都用到数。
8
感知集合，就是学习数学的一个心理准备 逻辑观念上的准备。
1、一一对应观念——幼儿的一一对应观念形成于小班中期（3岁半以 后），在小班末期，有的幼儿已经建立了牢固的一一对应观念。这 时幼儿已经非常相信通过对应的方法确定等量的可靠性。
2、序列观念——是幼儿理解数序所必须的逻辑观念，幼儿对数学的真 正认识，不是靠记忆，而是靠他对数列中数与数之间的对应关系 （等差关系和顺序关系）的协调：每一个数都比前一个数多一，比 后一个数少一，这种序列不能通过简单的比较得到，而是有赖于在 无数次的比较之间建立一种传递性的关系。
21
中班：
1、认识1-10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的 数量。
2、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部 因素的干扰，正确判断10以内的数量；感知和体验10以内自然 数列中相邻两数的数差关系；学习10以内序数。
幼儿园大班数学教案：认识简单的形状与大小关系
幼儿园大班数学教案：认识简单的形状与大小关系一、引言在幼儿园的数学教学中，认识简单的形状与大小关系是一个重要的内容。
通过培养幼儿对不同形状的认知能力和了解大小关系，可以促进他们的观察力、想象力和逻辑思维能力的发展。
本文将从三个方面介绍如何设计一堂针对幼儿园大班学生的数学教案，帮助他们认识简单的形状与大小关系。
二、认识不同形状1. 课前导入通过播放一段视频或展示图片，介绍常见物品的形状，并鼓励幼儿参与讨论。
例如，在屏幕上展示一个圆形水果盘、一个正方形书包以及一个长方形沙发，并提问：“这些物品有什么相同点？又有什么不同？”让幼儿自主回答并引导他们注意到物体表面上常见的几何形状。
2. 形状识别游戏设置多个工作站，每个工作站上放置一些具有特定形状（如圆、正方形、三角形等）的图案卡片或实物。
要求学生按需求找到指定图案卡片/实物，并将其放到相应的位置上。
例如，要求幼儿将所有圆形图案卡片放在一个指定的盒子里。
同时，教师可以提供适当的示范和引导，帮助幼儿辨认图案。
3. 制作模型准备一些纸板和剪刀，让幼儿按照自己喜欢的形状制作简单的模型。
教师可以在纸板上画出不同形状的轮廓线，并鼓励学生根据轮廓线剪下相应的部分，并用胶水粘贴在一起。
这个活动可以培养幼儿们对不同形状的认知能力，并锻炼他们手眼协调能力。
三、了解大小关系1. 大小排序游戏请每个学生从小到大排列一组具有不同大小的图案卡片或实物（如洗衣篮、橙子等），并理解“大”，“中”，“小”之间的大小关系。
为了增加趣味性，可以使用音乐进行配合，并设定奖励机制，以便更好地激发幼儿学习兴趣。
2. 分类活动准备一些具有不同大小和形状的物品或图片，要求幼儿将这些物品或图片按照大小进行分类。
例如，可以提供一堆大小不同的积木，让幼儿根据它们的大小将其分成几个分类。
这个活动可以促使幼儿注意到不同事物之间的大小差异，并培养他们归类和分类的能力。
3. 大小比较实践在户外环境中组织一次集体活动，让幼儿围成一个圈，并发放一些具有不同大小形状（如球、棍子等）的实物。