第三讲 人格与心理学
第三讲 人格类型
第三讲人格类型一、人格与气质、性格的关系（一）气质1、气质的词源气质一词在我国古代多是指词文清俊慷慨的风格,也有专指人性的.现在在心理学中所用的气质一词是从日文翻译过来的，日文又是从英文“temperament”翻译而来,英文则是从拉丁文翻译而来，意思是指人体内体液的混合“比例"。
在最早引进英文的气质一词的意思是指与体质有关的心理素质，后来气质的含义产生了不同的看法，一些心理学家将气质看作是人格的同义词，但多数心理学家将气质看作是人格的一个组成部分.2、气质的定义气质是个人心理活动的稳定的动力特征。
心理活动的动力特征主要指心理过程的速度和稳定性，心理过程的强度和心理活动的指向性等方面的特点。
这些相对稳定的心理动力特征的相互联系和相互作用，使人的日常活动带有一定的色彩，形成一定的风貌.3、气质的生理基础两大学派对气质的生理基础有不同的看法，其中一派认为气质的特性决定于内分泌活动,提出气质的激素说；另一派认为气质的特性以高级神经活动的特性为生理基础.（二）性格1、性格的词源性格直接来自日语，是日译英语中的character，它的希腊文原为雕刻，后转意为印刻、标记、特性，广义指人或事物互相区别的特性。
2、性格的定义性格即是指一个人在现实稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征.如诚实、虚伪、勇敢、怯懦、谦虚、骄傲等，性格就是一个人许多性格特征所组成的统一体。
3、性格的特征性格的特征指性格的各个不同方面的特征.有四个组成部分：性格的态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。
（三）三者关系二、人格类型（一）气质类型四种气质类型：A、多血质:一般表现为精力旺盛、情绪易于冲动、反应迅速、适应性强、兴趣广泛、善于交际，但容易轻浮,不够踏实，具有明显的外倾性.B、胆汁质:一般表现为精力过人、不易疲劳、争强好胜、不怕挫折，大喜大怒难以控制、办事果断，但容易急躁，具有明显的外倾性。
C、黏液质:一般表现为沉静、稳重，工作时坐得住，不喜欢表现自己，忍耐性强，情绪不易外露，但办事容易拖拉，比较固执,具有内倾性.D、抑郁质：一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。
人格与人格心理学
一、人格定义 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上， 通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相 对稳定的和特殊的心理行为模式。 对这一定义的解释： 1、人格是一个人的心理行为模式。 2、这种心理行为模式是独特的。 3、这种心理行为模式是相对稳定的。 4 、人格不是生下来就有的，而是在先天生 物遗传素质的基础上，通过与后天环境相互作 用而形成起来的。
它们可以是与生俱来的。
就是斯金纳所说的诱因、辨别性刺激。
除内驱力的行为或心理活动。
低的刺激都是一种强化物。
三、 行为预测理论
罗特认为，一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能 够带来的回报(强化)的多少以及他认为他实施该行为能带来该回报的
可能性(即有多大的成功率)。
罗特的行为预测公式为： BPx，s1，Ra＝f (Ex，Ra．s1&Rva，s1)
（二）、 文化与人格
一、原型 原型是集体潜意识的主要内容，它是一种本原的模型，其 他各种存在都根据原型而成型。 荣格研究最多的原型是： 人格面具：在公共场合表现出来的人格方面。其目的在于 表现一种对自己有利的良好形象以便得到社会的认可。
阿妮玛和阿妮姆斯：个体心灵中异性的成分或意象。
阴影：人的心灵中遗传下来的最黑暗隐秘、最深层的邪恶 倾向。 自性：集体潜意识的核心，其作用是协调人格的各组成部 分，使之达到整合、统一。
具有社会兴趣的人的生活风格是正确的和健康的， 而缺乏社会兴趣的人的生活风格是错误的和病态的。
阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出 四种类型的人：统治 - 支配型；索取 - 依赖型；回避型； 社会利益型。
四、自我及其同一性 “自我同一性”是指人对自我一致性或连续性的感
心理学与人格心理的关系
心理学与人格心理的关系心理学是研究人类思维、情感和行为的科学，而人格心理是心理学的一个重要领域。
心理学和人格心理有着密切的关系，相互影响、相互交织。
下面将详细探讨心理学与人格心理的关系以及它们对个体的影响。
一、心理学对人格心理的影响心理学的研究方法、理论和实证研究对人格心理产生了重要的影响。
通过科学的实验和观察，心理学揭示了个体的认知、情感和行为模式，为人格心理的研究提供了数据支持和理论基础。
1. 研究方法的应用心理学研究方法的应用为人格心理的研究提供了科学的手段。
例如，通过问卷调查和面试等方式，心理学家可以获取个体的人格特征，进而分析人格类型、特质和倾向。
研究方法的科学性和客观性使得人格心理的研究更加准确和可靠。
2. 理论框架的构建心理学理论为人格心理的研究提供了重要的框架和理论基础。
例如，弗洛伊德的精神分析理论、荣格的个人潜意识理论和皮亚杰的认知发展理论等，都为人格心理学提供了不同的解释和理论模式。
这些理论框架通过对人格特征和心理过程的解析，帮助人们更好地了解和认识自己的人格。
3. 实证研究的发展心理学实证研究为人格心理的发展提供了重要的支持。
通过大量的实证研究，心理学家能够观察和测量个体的心理现象，如人格特征、心理健康和心理障碍等。
这些实证研究为人格心理学的理论建设提供了经验数据，有助于人们更加全面地了解人格心理。
二、人格心理对心理学的影响人格心理的研究对心理学的发展也产生了重大的影响。
人格心理的研究帮助心理学家更加深入地探索和理解个体的心理过程和行为模式，推动了心理学的发展。
1. 个体差异的考量人格心理的研究促使心理学家更加重视个体差异的考量。
不同的人拥有不同的个性特征和行为模式，而人格心理的研究帮助我们了解这些差异的原因和影响。
心理学在研究中逐渐引入个体差异的视角，从而使得心理学更加贴近个体的心理状态和需求。
2. 应用领域的发展人格心理的研究为心理学的应用领域提供了更多的依据和方法。
例如，在心理咨询和临床心理学中，人格心理的研究帮助心理学家更好地了解个体的心理问题和障碍，并提供相应的干预和治疗策略。
心理学研究中的人格与心理健康
心理学研究中的人格与心理健康心理学作为一门研究人类思维和行为的科学，对人们的人格和心理健康进行了深入的探究。
人格是指个体在思维、情感和行为方面的长期稳定的特征模式，而心理健康则是指一个人在心理、情感和社会功能等方面的正常状态。
本文将探讨人格与心理健康之间的关系，并介绍相关研究的成果。
一、人格与心理健康的关系人格与心理健康之间存在着紧密的联系。
人的人格特征与他们的心理健康状况密切相关，一种健康的人格有助于个体实现心理健康。
心理健康的研究表明，有积极人格特征的人往往更加抗压能力强，情绪更加稳定，更有可能实现心理的平衡与和谐。
二、人格与心理健康的影响因素1. 遗传因素遗传因素在个体的人格形成中起着重要作用。
个体的基因构成决定了他们的人格倾向以及心理健康的发展潜力。
例如，一些研究发现，乐观主义与遗传因素有较强的关联性，而乐观主义又与心理健康密切相关。
2. 环境因素环境对个体的人格塑造和心理健康的发展同样具有重要影响。
家庭、社交关系、教育等外界环境因素可以塑造一个人的人格特征，进而影响其心理健康。
例如，良好的家庭环境、亲密的社交关系以及积极的教育方式，有利于个体的健康人格的形成，并促进其心理健康的发展。
3. 自我意识与自尊自我意识和自尊是人格与心理健康的两个关键因素。
个体具备积极的自我意识和良好的自尊，能够更好地适应生活的各种挑战，从而保持心理健康。
反之，自我意识不足、自尊心低下的人易受到伤害，容易出现心理健康问题。
三、人格与心理健康的研究成果心理学的研究证明，人格与心理健康之间存在着一系列关联。
以下是一些相关研究的成果：1. 外向性与心理健康外向性是指个体喜欢与他人交往，乐于冒险和刺激的人格特征。
研究表明，外向性与心理健康呈正相关关系。
外向性较高的人更容易建立积极的社交关系，获得社会支持，对压力和困难具有更好的应对能力，从而保持心理健康。
2. 神经质与心理健康神经质是指个体的情绪不稳定，易焦虑和抑郁的人格特征。
第三章-医学心理学人格PPT课件
3.行为出于利己的动机；
4.情绪不稳定，攻击性和逃避性的行为偏多；
5.缺乏独立性与自觉性；
6.为人不可靠，没有责任感，不宽容；
7.生活图一时快乐；
8.劳动不认真；
9.不能正确认识世界和自己；
10.难以同别人建立和谐的关系。
.
6
二、人格倾向性
（一）需要
需要是有机体内部的一种不平衡状态， 它反映某种客观的要求和必要性，并 成为个体活动积极性的源泉。
如情绪体验的强 弱、注意集中时 间的长短、意志 努力的程度
.
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三、人格心理特征
（一）气质
气质动力特征表现在: ➢心理过程的速度和灵活性 ➢心理过程的强度和稳定性 ➢心理过程的指向性
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三、人格心理特征
（一）气质
2、气质类型
气质类型是指在一类人身上共同具有 的气质特性的有机结合。 气质特性有感受性、耐受性、敏捷性、 可塑性、情绪的兴奋性和内外倾向性 等。
理智型 情绪型
意志型
有明确的行动目标 和较强的自控能力。
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（2）内外倾向学说
内倾型 个人心理活动倾向于内部世界
安静、富于想象爱思考、 退缩、孤僻、冷漠害羞、 防御性、缺乏自信、自我 欣赏、对社会不感兴趣、 难于适应环境的变化。
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（2）内外倾向学说
外倾型 个人心理活动倾向于外部世界
爱交际、活跃、开朗、 自信、冒险、坦率、随和、 勇于进取、对周围一切事 物都很感兴趣，易适应环 境变化。
（细、慢、愁）
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28
抑郁质—— 多愁善感
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29
不同气质类型的人在同一情境中的不同 行为表现
四个不同气质类型的人上剧院看戏， 但是都迟到了：
心理学与人格心理学
心理学与人格心理学心理学是研究人类心理活动和行为的科学，而人格心理学则是心理学领域中的一个重要分支，主要研究人格的形成、发展和变化。
本文将介绍心理学和人格心理学的基本概念、研究方法及其在实际生活中的应用。
一、心理学概述心理学是研究人类心理活动和行为的科学，通过观察、实验和统计等手段，探索人类思维、情感和行为的规律。
心理学的研究范围广泛，包括认知、情绪、人格、社会关系等多个领域。
心理学的发展可以追溯到古希腊时期，但正式成为一门独立学科是在19世纪末。
自那时以来，心理学研究方法和理论不断进步，涌现出了多个派别和流派，如行为主义、认知心理学、社会心理学等。
二、人格心理学概述人格心理学是心理学的一个重要分支，主要研究人格的形成、发展和变化。
人格是指个体在长期中稳定的思维、情感和行为特征，反映了个体的独特性和稳定性。
人格心理学通过调查、实验和观察等研究方法，探索人格的各个方面，如性格特征、人格类型、人格发展等。
人格心理学的研究成果对于理解人类行为、解释心理问题以及指导个体发展具有重要意义。
三、心理学和人格心理学研究方法1. 实验方法：通过操纵自变量和测量因变量的变化，研究心理现象之间的因果关系。
例如，可以设计一个实验来探讨环境对人格特征的影响。
2. 调查方法：通过问卷、访谈等形式，收集大量数据，分析人们的态度、信念和行为等。
例如，可以通过调查研究来了解人们对不同人格类型的态度。
3. 观察方法：通过观察个体在不同环境中的行为反应，来了解人格的表现。
例如，可以观察一个人在社交场合中的行为反应，以了解其人格特征。
四、心理学和人格心理学的应用1. 临床心理学：心理学和人格心理学的研究成果对于心理疾病的诊断和治疗具有重要指导意义。
临床心理学帮助人们理解和应对焦虑、抑郁等心理问题。
2. 教育心理学：心理学和人格心理学的研究成果有助于优化教学方法、了解学习困难等问题，并指导学生个体发展。
3. 组织心理学：心理学和人格心理学的研究成果有助于了解员工的工作态度、行为和动机，从而提高组织绩效。
心理学中的人格与社会心理学
心理学中的人格与社会心理学人格和社会心理学是心理学领域中两个重要的研究方向，它们探讨了人类行为和思维的不同方面。
本文将介绍人格和社会心理学的基本概念，并探讨它们之间的关系和相互影响。
一、人格心理学人格心理学是研究人类个体差异和个性特征的学科。
人格是指个体在行为、情感和思维等方面的相对稳定的特质和模式。
人格心理学通过研究个体的特质、态度、价值观和行为模式等来揭示人格的本质和形成机制。
人格心理学主要研究人格的理论模型和测量方法。
其中最著名的理论是弗洛伊德的精神结构论，他认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。
此外，还有五因素模型、自我实现理论等不同的人格理论。
测量人格的方法主要包括问卷调查、观察和实验等。
人格心理学的研究对于了解个体的行为和心理过程具有重要意义。
它可以帮助我们理解为什么不同的人在相同的环境下会有不同的反应，以及人格特征对个体的生活和工作有何影响。
二、社会心理学社会心理学是研究个体在社会环境中的行为和思维的学科。
它关注个体与他人之间的相互作用和社会影响。
社会心理学研究的主题包括社会认知、社会影响、人际关系和群体行为等。
社会心理学主要研究社会认知的过程和社会影响的机制。
社会认知是指个体对社会信息的感知、加工和解释过程，它涉及到人们对他人的态度、印象形成和归因等。
社会影响是指他人对个体行为和态度的影响，包括顺从、归属感和社会规范等。
社会心理学的研究对于理解个体在社会环境中的行为和思维具有重要意义。
它可以帮助我们了解为什么人们会受到群体压力的影响，以及社会环境对个体行为的塑造作用。
三、人格与社会心理学的关系人格心理学和社会心理学是心理学领域中两个密切相关的研究方向。
人格是个体在社会环境中表现出来的一种特质和模式，而社会环境则对个体的人格特征和行为产生影响。
一方面，个体的人格特征会影响其在社会环境中的行为和态度。
比如，外向型的人更善于社交和交际，而内向型的人则更喜欢独处。
人格特征还会影响个体对他人的态度和印象的形成。
人格心理学课件
察和改变。
人格障碍的治疗方法
心理治疗
心理治疗是人格障碍的主要治疗方法，包括认知行为疗法、精神 分析和家庭治疗等。
药物治疗
对于某些特定的人格障碍，如焦虑症或抑郁症等，药物治疗可能起 到一定的辅助作用。
社交技能训练
针对社交困难的患者，社交技能训练可以帮助他们提高社交能力和 应对技巧。
常见人格障碍案例分析
01
02
03
偏执型人格障碍
患者常常表现出敏感多疑 、固执己见、自我中心等 特点，例如无端怀疑伴侣 不忠等。
反社会型人格障碍
患者缺乏道德感和责任心 ，行为冲动且不顾他人感 受，例如经常违法乱纪、 欺骗和伤害他人等。
焦虑型人格障碍
患者长期处于紧张不安的 状态，常常过分担心和恐 惧，例如害怕失去工作或 人际关系等。
应对挑战与压力
在心理社会发展过程中，个体需要面对各种 挑战和压力，形成相应的人格特质和应对方 式。
05
人格障碍与治疗
人格障碍的分类与特点
分类
人格障碍主要分为三大类，包括偏执型人格 障碍、反社会型人格障碍和焦虑型人格障碍 等。
Hale Waihona Puke 特点人格障碍通常具有长期性、稳定性、内在性 和自我防御性等特点，患者常常难以自我觉
深入地理解人格的本质，为心理咨询和治疗提供理论支持和实践指导。
人格心理学的历史与发展
总结词：人格心理学经历了从早期的人格特质论到现 代的人格类型论的发展历程，研究方法也日益多样化 。
详细描述：人格心理学的发展可以追溯到20世纪初， 当时以特质的测量和分类为主要研究内容。随着时间的 推移，人格心理学家开始关注人格的结构和成因，出现 了多种理论流派，如精神分析学派、行为主义学派、人 本主义学派等。进入21世纪，随着心理学研究的深入 和跨学科的交流，人格心理学的研究方法日益多样化， 包括问卷调查、实验法、观察法等多种研究手段。同时 ，人格心理学家也开始关注文化背景对人格的影响，以 及人格与心理健康的关系等议题。
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★注意：
气质类型本身并无好坏之分，每一种气质类型都有 其积极的一面，又有其消极的一面。
（1）气质不决定人品格的优劣。每一种气质类型，都 具有容易形成某些优良品格和某些不良品格的可能性。
因倾向不同，有的人有领导能力，有的人则沉默寡言、满腹
心事，待人接物缺乏经验、易吃亏。
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情景想象
❖四个不同气质的人去剧院看戏，都迟到了。 这时。。。。。。
❖ A：看到楼下检票员很严，马上会想到设法另寻 门路，结果他从楼上的门进去了；
❖ B：和检票员争吵，并不顾阻拦闯入剧院； ❖ C：很规矩的等在大门外，等幕间休息在进去，
并自我安慰“第一场戏总是不太精彩的” ❖ D：叹息自己走霉运，接着掉头回家。
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气质类型及其行为特征
气质类型
多血质
行为特征
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、 注意和兴趣易转移、善交际、亲切有生气， 但往往轻率,具有外倾性。
直率、精力旺盛、热情奔放、急躁、莽撞、
胆汁质 易感情用事、自制力差,具有外倾性。
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有这样一个小故事：
一位老教授昔日培养的三个得意门生是事业 有成，一个在官场上春风得意，一个在商场上捷 报频传，一个埋头做学问如今也苦尽来，成了学 术明星。于是有人问老教授：你以为三人中哪个 会更有出息？
老教授说：现在还看不出来。人生的较量有三个 层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较 量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较 量则是人格的较量。
❖个体倾向于以外 界的参照作为认 知的依据，受外 界刺激的影响大， 对空间方位判断 不正确。
❖场独立型
❖个体倾向于更多利 用自我内部的参照 来认知，而很少受 外界刺激改变的影 响，对空间方位判 断正确。
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★性格类型——血型说
❖ A型气质 温和、老实稳妥、多疑、怕羞、依赖他人、受斥
（1）针对于自己的气质类型促进个性优化、促进身 心健康；
（2）了解自己的认知特点，帮助自己掌握知识、技 能，发展智力；
（3）针对自己的行为动作特点，使其人格的良性转 化；
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气质类型及其适宜的工作
气质类型 多血质
胆汁质 粘液质
适宜的工作
适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记 者、演员、侦探等需要有表达力、活动力、组织力的 工作。
B型但气—不—质果B型断的人。体聪责明任液、心说活强泼，：、固敏执捷。。感外情向含，蓄善，交注际重。仪兴表趣。广泛多
变惯束，缚精；力[分易古散感希；情腊大冲事动]希故，少热波，心克小工拉事作故，底却不（不怕H少劳i，累pp行。o动缺cr奔乏a放细te，心s不和，习毅 力。公动元作4语6调0~富3于77感）情，易引起他人注意。
适宜从事社交、政治、经济、军事、地质勘探、推销、 节目主持人、演说家等工作。
适宜从事自然科学研究、教育、医生、财务会计等需 要安静、独处、有条不紊以及思辨力较强的的工作。
抑郁质
适宜从事研究工作、机要秘书、检查员、打字员等无 需过多与人交往但需较强分析与观察力以及耐心细致 的工作。
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（2）气质不决定人智能的高低。每一种气质类型，对 人智能的发展都存在着有利与不利的两种因素。
（3）气质不决定人成就的大小。每一种气质类型，对 人活动的影响都包括积极和消极的两个方面。
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★ 了解自己的气质，扬长避短，促进个性 优化
其实气质在个体心理中是最稳定、变化最少也最慢 的一种心理特征。因此，虽然气质会受到后天环境的 影响，但是我们去改变气质是一件不太容易的事情， 所以我们了解自己的气质，就尽可能发挥自己气质中 的积极面，克服消极面，扬长避短。
一 人格的概念与影响因素
人格也称个性，源于希腊语Persona—— 面具，它代表剧中人物的角色和身份，表现剧 中人物的某种典型心理。
❖ 哲学上：指人的本质属性. ❖ 伦理学上：指人的优秀品质和善良品德. ❖ 法学上：指人的权利和尊严. ❖ 社会学上：指一个人在社会所扮演的角色.
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❖为什么同样的环境和社会条件下，有些 人成功，另一些人却一事无成？
❖为什么有些人总犯同样的错误？ ❖究竟是什么决定了我们的命运？是运气
还是努力？是别人还是自己的性格？
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一 人格的概念与影响因素 二 大学生人格与心理健康 三 健康人格的塑造
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★性格与气质的关系
区别： ❖ 1、从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早
期阶段，主要体现为神经类型的自然表现。性格是后天的， 在个体的生命开始时期并没有性格，它是人在活动中与社 会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。 ❖ 2、从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；即使可 能改变，但较不容易。性格的可塑性较大，环境对性格的 塑造作用是明显的；即使已经形成的性格是稳定的，但改 变要容易些。 ❖ 3、气质所指的典型行为是它的动力特征而与行为内容无关， 因而气质无好坏善恶之分。性格主要是指行为的内容，它 表现为个体与社会环境的关系，因而性格有好坏善恶之分。
❖能量来源 ——内倾（I）—外倾（E）维度 ❖ 信息收集——感觉（S）─直觉（N）维度 ❖决定偏好 ——思维（T）─情感（F）维度 ❖生活态度 ——知觉（P）─判断（J）维度
二 大学生人格与心理健康——性格
2、 什么是性格？
❖源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记的痕 迹。
❖中国心理学界认为，性格是个人对现实稳 定的态度和习惯化了的行为方式。
❖ 性格是在后天的社会环境中逐渐形成的，是人的 最核心的人格差异。 有好坏之分，能最直接反映一个人的道德风貌。
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沉着、安静，情绪不易外露，行动缓慢、注
粘液质
意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变, 具有内倾性。
行为孤僻，多愁善感，动作迟缓，情绪体验
抑郁质 深刻，善于觉察的细节，富于想象，具有内 倾性。
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*胆汁质 *粘液质
*抑郁质 *多血质
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大学生气质类型特点：
❖ 大学生中混合型气质多于单一气质。 ❖ 总的趋势是多血质类型人数最多，共占56.32%，
责就丧气。 ❖ B型气质
感觉灵敏、恬静、不怕羞、喜社交、好管事。 ❖ AB型气质
A型和B型气质的混合型。 ❖ O型气质
志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、喜欢指使别 人、有胆识、不愿吃亏。
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❖ 外倾型和内倾型是性格的两大态度类型，也就是 性格反应特有情境的两种态度或方式。
❖ 个人的心理活动有感觉、思维、情感和直觉四种 基本机能。
一心是理个学人沿在用生其活含舞义台—上—表现的各种行为； 二在是人蕴生藏的于大内舞的台真上实，自人我也；会根据社会角 色的不同来换面具，这些面具就是人格的外 在表总现的。来面说具,人后格面就还是有人一的个表实里实的在统在一的体真,我“蕴， 蓄即于真中实，的形人诸格于，外它”可是能巧和妙外的在概的括面。具截然不 同。 人格就是一个现实的人!
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人格
个性倾向性
ห้องสมุดไป่ตู้
需要、动机、兴趣 理想、信念、世界观
个性心理特征
性格、气质、能力
★ 人格的含★义气?质——人格发展的先天基础，
人格是具有一定体倾现向了性人的格的心生理物特性征。的总和。 人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后 天环境的相互作★用性而格形—成—的个相体对后天稳形定成的的和行独为 特的心理行为模特式征。。
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联系：
❖ 1、气质会影响个人性格的形成。 ❖ 2、气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特
征，从而使性格特征具有独特的色彩。 ❖ 3、气质还会影响性格特征形成或改造的速度。
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★性格类型——外倾型和内倾型
1.老是注意外界所发生 的事情,追求刺激,敢于冒 险; 2.无忧无虑,随和,乐观,爱 开玩笑,易怒也易平息,不 加思考地行动; 3.有于别人谈话的需要, 好为人师,容易冲动; 4.喜欢变化,有许多朋友; 5.善于交际,不喜欢独自 学习
1、什么是气质？
个体心理活动和行为的外部动力特征，主 要指心理过程的强度、心理过程的速度和稳定 性、心理活动的指向性。
卡特尔指出：气质是描绘一个人为获取他 的目标时如何行动的特质，它决定了一个人的 一般“风格与节奏”，决定一个人的行动是温 和的还是暴躁的。
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★ 气质的稳定性和可变性
A型性格
B型性格
过强的时间
意识和竞争意 识。易患冠心 病的行为模式
不爱紧张， 一般无时间 紧迫感，善 于自我调节 ，不喜欢争 强，有耐心 能容忍
C型性格
忍气吞声， 谨言慎行， 没有主意和 目标，避免 冲突，屈从 于权威 癌症倾向
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★性格类型——威特金.场依存型和场独立型
❖场依存型
1.倾向于事先计划,三思而 后行,严格控制自己的感情, 很少有攻击行为; 2.性情孤独,内省,生活有规 律; 3.对书的爱好甚于对人的交 往,除亲密朋友外,对人总是 冷淡,保持一定的距离; 4.很重视道德标准,但有些 悲观; 5.安静,不善交际。
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★性格类型——弗里德曼A、B、型性格
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在人的素质结构中，人格起着近乎决定性作用。 人格是人的心理面貌的集中反映，