简答题题库(综合修订版)
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考简答题题库及答案

(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考简答题题库及答案盗传必究一、简答题题目1【简答题】简述比较教育的特点。
答:比较教育的特点:第一,比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法,同时辅以其他方法。
第二,比较教育的研究以当代教育问题为中心。
第三,比较教育的研究具有国际性和跨国性。
第四,比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
题目2【简答题】简述比较教育的使命和任务。
答:比较教育的三大使命是:科学的使命、人文的使命和决策的使命。
五大任务是:(1)了解别国的教育;(2)认识本国的教育;(3)认识教育的规律;(4)推动教育改革;(5)增进国际理解与合作。
题目3【简答题】学习比较教育有什么意义?答:学习比较教育的意义:(1)增长教育知识;(2)学习别国经验;(3)形成教育观念。
题目4【简答题】比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?答:研究规模迅速扩大,地方和国际性比较教育团体涌现,研究成果影响巨大,研究方法多种多样。
题目5【简答题】“比较教育”至今经历了哪些发展阶段?答:比较教育的发展大致分为:(1)比较教育的“史前期”。
(2)比较教育领域的创建时期。
(3)比较教育的学科建制时期。
(4)比较教育的蓬勃发展时期。
(5)教育的泛化发展时期。
题目6【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括答:(1)增进儿童的健康和发展儿童的体格;(2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格;(3)发展儿童对社会和科学世界的认识;(4)发展儿童有效地参与民主社会的技能;(5)发展儿童民主的生活价值;(6)发展儿童的创造性能力。
题目7【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标答:(1)锻炼幼儿的体格;(2)培养良好的习惯;(3)发展幼儿的个性;(4)训练幼儿说话和听话的能力;(5)提供活动和游戏的机会,认识较多的事物,以增进其生活技能。
题目8【简答题】简述英国小学教育目标答:英国小学教育目标为(1)发展儿童身心健康;(2)陶冶儿童优良行为;(3)增进儿童对环境的认识与兴趣;(4)培养儿童正确的观察能力;(5)指导儿童正当的课余活动;(6)激发儿童养成科学的态度和精神。
中国史学史复习资料(综合修订版)

中国史学史一、名词解释:(1)《世本》:原本15篇,记事从黄帝开始,讫于战国末年。
有《帝系》、《王侯谱》、《卿大夫谱》、《记》、《世家》、《传》、《氏姓》、《居》、《作》、《谥法》等。
其中《帝系》记帝王传授的系统;《王侯谱》、《卿大夫谱》记诸侯、卿大夫世系;《氏姓》记录当时所有的姓氏;《居》讲建都情况;《作》记录一些事物的发明情况及其历史;《谥法》记谥号的含义。
其中《世家》、《传》等对《史记》体例的形成具有启迪的作用。
(2)《竹书纪年》:是战国时魏国的史书。
西晋武帝太康年间,汲郡人不准盗掘魏襄王墓,得竹简数十车,后经荀勖等人整理、研究,得书16种75篇。
其中《纪年》13篇,记载了夏、商、周三代的历史,至周宣王后,则特记晋国历史,晋被三家瓜分后,又特记魏国历史,记至魏襄王二十年(前299年)。
由于司马迁写《史记》时没有看到该书,所以该书可以帮助我们订正《史记》的某些错误。
(3)“三礼”:即儒家经典中的《周礼》、《仪礼》、《礼记》:其中《周礼》又名《周官》,是有关周王室官制和战国时代各国制度的汇编。
一方面反映了西周现实的政治制度,另一方面也反映了当时人们头脑中理想的政治制度。
《仪礼》是春秋、战国时流传下来的十七篇仪节单,其中有包括《士婚礼》、《士丧礼》、《士冠礼》等,反映了当时的典礼活动、伦理关系、吉凶婚丧等社会生活。
《礼记》主要是论述礼的作用和意义。
(4)荀悦:字仲豫,东汉颖川人。
汉献帝时任黄门侍郎、秘书监。
献帝以《汉书》“文烦难省”,建安初年命荀悦按编年体改编《汉书》,前后三年,成《汉纪》30卷。
是我国第一部编年体断代史。
荀悦以《汉书》中的本纪为纲,将其书中传、志、表的内容加以概括,按时间的顺序,散放于帝纪各年之下。
将80万字的《汉书》精简为18万字的《汉纪》,为用编年史体撰述断代历史创立了典范。
(5)裴松之:字世期,河东闻喜人。
曾任东晋殿中将军、员外散骑侍郎。
南朝宋文帝时任中书侍郎。
文帝以《三国志》过于简略,乃命裴松之作注。
(完整版)电磁学(简答题)题库

电磁学(简答题)题库
1【目录】
●电功率
●电流的热效应
●电磁感应
【内容】
●电功率
*一只灯泡灯丝断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮。
请解释这种现象。
答:把断了的灯丝搭在一起后,与原来的灯丝相比,长度变短,电阻变小,由电功率公式P = U 2/R 可知,在电压不变的情况下,灯丝电阻变小后,灯的实际功率变大,灯会变得更亮。
●电流的热效应
*某建筑工地杂物仓库由于电线短路而发生了一起火灾事故。
请你简要分析说明,为什么电线短路会引起火灾?
答:电线短路导致电阻很小,电流过大。
根据焦耳定律Q =I 2Rt 可知,电线产生的热量过多,会引起电线绝缘皮或周围易燃物燃烧而造成火灾。
●电磁感应
·(2008·南宁·21)如图12所示,某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端
与灵敏电流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西
方向,象跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转。
请
你利用学过的物理知识解释这个现象。
[4分]
答:地球是个巨大的磁体(1分),摇动电线时,闭合电路部分导体(1分)做切割磁感线运动(1分),产生感应电流(1分)。
《政治学原理》简答题题库(珍藏版)

《政治学原理》简答题题库(珍藏版)《政治学原理》简答题题库(珍藏版)(内部资料、更新至2021年7月试题、涵盖期末考试95%以上原题及答案)保守主义如何看待财产私人所有问题?答:保守主义把财产私人所有看得至关重要,在它看来:(1)财产私人所有给人们以安全和抵制政府控制的手段;(2)它也鼓励人们尊重法律,尊重他人财产;(3)财产也是人的个性的外化,人们总是用其所有来定义和评价一个人;(4)财产私人所有会增进人们的权利和责任意识。
从政治学的角度讲什么是权力?如何理解这-含义?答:(1)从政治学的角度讲,权力是人与人之间的一种关系。
是一个人让另一个人按其呀咐做事的能力,是一套执行政策和决定的能动的工具;(2)可以从以下三个方面理解这含义:首先,权力是一种关系,是-种人对人的制约关系,是权力能动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用;其次,权力是一种能力。
是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力;再次,权力是种工具,权力作为一种工具手段,是行使权力、执行政策的载体和依托。
传统统治模式的基本特征?答:(1)政治色彩浓厚。
(2)治理权力来源于最高统治者。
(3)政府职能包罗万象。
(4)治理方法单一。
法治原则包括哪些内容?答:(1)宪法是国家的最高法律,其他任何法律、法令不得与之相抵触,一切机关、组织和个人都必须以之为根本的活动原则;(2)法律面前人人平等;(3)国家制定的法律必须是良法;(4)各国家机关的权力必须由宪法和法律授予;(5)司法独立。
国家构建的法治原则包括哪些内容?答:(1)宪法是国家的最高法律,其他任何法律、法令不得与之相抵触,一切机关、组织和个人都必须以之为根本的活动原则;(2)法律面前人人平等,这就要求国家平等对待社会组织和公民个人,同时任何政治主体,包括国家机关自己,一旦违反法律,必将受到法律规定的惩罚;(3)国家制定的法律必须是良法,也即保护公民权利的法律,未经正当法律程序,不得剥夺任何人的权利和自由;(4)各国家机关的权力必须由宪法和法律授予,国家机关的构建、改组和解散,都必须依照有关法律的规范和程序,否则,不具有合法性。
(精华版)最新国家开放大学电大专科《经济法学》简答题题库及答案(试卷号:2096)

(精华版)最新国家开放大学电大专科《经济法学》简答题题库及答案(试卷号:2096)(精华版)最新国家开放大学电大专科《经济法学》简答题题库及答案(试卷号:2096)简答题1.简述国债的形式特征。
答:国债具有以下几点形式特征:第一,国债的自愿性。
(2分)第二,国债的有偿性。
(2分)第三,国债的灵活性。
(2分)国债的上述三个特征是相互联系、密不可分的,只有同时具备这三个特征,才能称为国债。
(2分)2.简述对外贸易经营者的特征。
答:对外贸易经营者具有如下特征:(1)对外贸易经营者既可以是自然人,也可以是法人或者其他组织。
(2分)在对外贸易中,能够成为对外贸易经营者的法人只能是企业法人以及部分事业单位法人,国家机关法人和社会团体法人不能成为对外贸易经营者。
(2分)一(2)对外贸易经营者必须依法取得对外贸易经营资格。
(2分)从事货物进出口或者技术进出口的对外贸易经营者,应当向国务院对外贸易主管部门或者其委托的机构办理备案登记;但是,法律、行政法规和国务院对外贸易主管部门规定不需要备案登记的除外。
(2分)3.简述破产法的特征。
答:破产法与其他相关法律比较,具有以下特征:(1)破产法的调整范围一般仅限于债务人已经丧失清偿能力的特殊情况。
(3分)(2)破产法是集实体与程序内容合一的综合性法律。
(2分)(3)破产法的基本制度主要源于民事债权和民事诉讼与执行制度,并根据破产程序的特点、原则加以变更。
(3分)4.简述国际服务贸易的特征。
答:国际服务贸易具有以下特征:(1)国际服务贸易属于无形贸易,其所提供的服务都是一种无形交易。
(2分)(2)国际服务贸易的对象主要是智力劳动,不是具体商品。
(1分)(3)国际服务贸易具有生产、销售与消费的同时性、非储存性和非转移性等特征。
(2分)(4)国际服务贸易的统计数字无法在国家海关的进出口统计表上显示出来,一般显示于各国的国际收支平衡表中。
(2分)(5)国际服务贸易与国际货物贸易的监管方式大不相同。
《政府经济学》期末考试简答题题库(珍藏版)[修改版]
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《政府经济学》期末考试简答题题库(珍藏版)简述阿罗不可能定律。
答:尼思・阿罗认为,在民主社会,集体决策规则应满足下列标准:(1)无论选民的偏好结构是什么样的它必须能产生种决策。
如果某些人具有多峰偏好,选举过程仍不会崩溃。
(2)它必须能对所有可能的结果进行排序。
(3)它必须对个人偏好作出反应。
具体来说,如果每个人都认为A优于B,那么,社会的排序必须是A优于B。
(4)它必须前后一致。
即A优于B,B优于C,则A必定优于C。
(5)社会对A和B的排序只取决于个人对A和B的排序。
这个假设又被称为不受被选方案影响假设。
(6)排出独裁。
社会偏好绝不能只反映单个人的偏好。
阿罗经过研究后认为,一般来说,要找到一个满足所有这些标准的规则是不可能的。
不能指望一个民主社会能够作出一个前后一致的决策。
该结论被称为阿罗不可能定律。
比较行政管理性支出和其他购买性支出的区别。
答:作为政府的购买性支出,行政管理支出与其他购买性支出相比具有特殊性。
首先,公共行政部门所提供的行政管理,是面向全社会的一种管理,其数量与价值都不能通过市场竞争机制来确定,其管理对象和接受管理的主体不具有排他性,因而行政管理属于纯公共产品范畴,其支出也必须由政府财政予以提供,因而政府提供经费的来源,是向全体社会成员收取的税收。
其次,从直接生产与消费社会财富的角度看,行政管理支出属于非生产性的社会消费性支出。
财政补贴的含义和特征是什么?答:所谓财政补贴,是指国家为了某种特定需要,通过财政分配,向企业或居民提供的无偿性补助支出。
财政补贴具有以下特征:(1)政策性,财政补贴的对象、补贴的数额、补贴的期限等都必有按照一定时期的政策需要来制定。
(2)灵活性,财政补贴不是一经确定就长期保持不变的,国家要根据经济发展的情况和政策需要及时修正和调整财政补贴。
(3)时效性。
财政补贴作为一种政策手段,是为国家政策目标服务的,必有依据一定时期国家的政策需要来制定。
当国家的某些政策发生变化时,财政补贴也必有做出相应的调整。
新版《安全生产法》(2021修订版)题库2(简答题)

新版《安全生产法》(2021修订版)题库三、简答题【第一题】生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:答:(一)建立健全并落实本单位全员安全生产责任制,加强安全生产标准化建设;(二)组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程;(三)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划;(四)保证本单位安全生产投入的有效实施;(五)组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制,督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;(六)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;(七)及时、如实报告生产安全事故。
【第二题】生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责:答:(一)组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案;(二)组织或者参与本单位安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况;(三)组织开展危险源辨识和评估,督促落实本单位重大危险源的安全管理措施;(四)组织或者参与本单位应急救援演练;(五)检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出改进安全生产管理的建议;(六)制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为;(七)督促落实本单位安全生产整改措施。
生产经营单位可以设置专职安全生产分管负责人,协助本单位主要负责人履行安全生产管理职责。
【第三题】负有安全生产监督管理职责的部门的工作人员,有下列行为之一的,给予降级或者撤职的处分;构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任:答:(一)对不符合法定安全生产条件的涉及安全生产的事项予以批准或者验收通过的;(二)发现未依法取得批准、验收的单位擅自从事有关活动或者接到举报后不予取缔或者不依法予以处理的;(三)对已经依法取得批准的单位不履行监督管理职责,发现其不再具备安全生产条件而不撤销原批准或者发现安全生产违法行为不予查处的;(四)在监督检查中发现重大事故隐患,不依法及时处理的。
电力系统简答题(考试必考的题库)

电力系统简答题(考试必考的题库)1. 电力网,电力系统和动力系统的定义是什么?(p2)答:电力系统:由发电机、发电厂、输电、变电、配电以及负荷组成的系统。
电力网:由变压器、电力线路、等变换、输送、分配电能的设备组成的部分。
动力系统:电力系统和动力部分的总和。
2. 电力系统的电气接线图和地理接线图有何区别?(p4-5)答:电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位置,电力线路的路径以及它们相互间的连接。
但难以表示各主要电机电器间的联系。
电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路等主要电机电器、线路之间的电气结线。
但难以反映各发电厂、变电所、电力线路的相对位置。
3. 电力系统运行的特点和要求是什么?(p5)(考要求)答:特点:(1)电能与国民经济各部门联系密切。
(2)电能不能大量储存。
(3)生产、输送、消费电能各环节所组成的统一整体不可分割。
(4)电能生产、输送、消费工况的改变十分迅速。
(5)对电能质量的要求颇为严格。
要求:(1)保证可靠的持续供电。
(2)保证良好的电能质量。
(3)保证系统运行的经济性。
6. 电力系统为什么不采用一个统一的电压等级,而要设置多级电压?(p8)答:三相功率S 和线电压U 、线电流I 之间的固定关系为。
当功率一定时电压越高电流越小,导线的载流面积越小,投资越小;但电压越高对绝缘要求越高,杆塔、变压器、断路器等绝缘设备投资越大。
综合考虑,对应一定的输送功率和输送距离应有一最合理的线路电压。
但从设备制造角度考虑,又不应任意确定线路电压。
考虑到现有的实际情况和进一步发展,我国国家标准规定了标准电压等级。
7. 导线型号LGJ-300/40中各字母和数字代表什么?( p27)答:L 表示铝,G 表示钢,J 表示多股导线绞合。
300表示铝线额定截面积为 300,40表示钢线额定截面积为 40。
8. 什么是电晕现象,它和输电线路的哪个参数有关?答:电晕指在强电磁场作用下导线周围空气的电离现象。
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简 答 题
1. 微波的频段范围是多少?300MHz~300GHz
2. 请写出L ,S ,X ,C ,Ku ,K ,Ka 波段中的任意两个频段范围。
L 波段 1~2GHz ;S 波
段 2~4GHz ;C 波段 4~8GHz ;X 波段 8~12GHz ;Ku 波段 12~18GHz ;K 波段 18~26GHz ;Ka 波段 26~40GHz ;U 波段 40~60GHz ;V 波段 60~80GHz ;W 波段 80~100GHz.
3. 请写出时谐场中无源区的Maxwell 方程组。
4. 请写出时谐场中无源区电磁场各场量在介质-导体界面处的边界条件。
5. 1Np 等于多少dB ?1Np=10lge2=8.686dB
6. 请说明传输线上电压反射系数与电压驻波比SWR 的物理意义及其相互关系.
7. 请写出回波损耗与插入损耗的计算式。
Γ-=log 20RL T IL log 20-=
8. 请依次写出反射系数、透射系数及驻波系数的取值范围。
透射系数-11≤Γ≤-。
透
射系数:0《T 《2.驻波系数:∞<≤ρ1
9. 微波技术中通常说的感性负载、容性负载指的是什么,在Smith 圆图上各自所在区
域在哪里?容性负载指电抗部分为负值,位于Smith 圆图的下半圆;感性负载指电抗部分为正值,位于Smith 圆图的上半圆。
10. 发射机的输出功率在何种情况下可达最大?(阻抗匹配,共轭匹配)
11. 有耗传输线与无耗传输线在传播常数上有何不同?低耗传输线与无耗传输线在传播
常数上有何不同?有耗传输线
12. 无失真传输线的条件是什么?
13. 如果介质的r j εεε'''=-,试写出其损耗正切角tan δ的表达式?
14. 对于TE 模而言,哪个场量必定为0? 在最早求解时,是求解哪个分量的何种方程?
15. 同轴线的主模是什么?其截止频率是多少?
16. 矩形波导的主模是什么?其截止频率是多少?
17. 圆形波导的主模是什么?其截止频率是多少?
18. 平行平板波导的主模是什么?其截止频率是多少?
19. 无限大自由空间中波阻抗的定义是什么?
20. 特性阻抗与波阻抗各自的物理意义是什么?遇到什么问题时,两者可以相互等效?
21. 介质损耗产生的原因是什么?导体损耗产生的原因又是什么?
22. 为使某一模式能在波导中传输,其工作波长与该模式截止波长的关系如何?
23. 导波结构(不填充介质)中波的群速与光速的关系如何?
24. 试写出第一类Bessel 函数和第二类Bessel 函数在自变量为0时的函数值。
25. 若同轴线的内、外导体半径分别为a 和b ,请写出TEM 波单模传输条件.
26. 同轴电缆的特性阻抗大部分情况下为多少?为什么取这个数值?
27. 接地介质片的主模是什么,截止频率是多少?
28. 接地介质片中,介质与其上自由空间中的场在传播特性上有何差别?
29. 请画出带状线(注意接地标志)及其场分布的简图。
30. 请画出微带线(注意接地标志)及其场分布的简图。
31. 微带线中的等效介电常数的物理意义是什么?
32. 微带线不能传输严格意义上的TEM 模,其原因是什么?
33. 横向谐振技术中谐振条件是什么?
34. 群速是什么速度?填充空气的矩形波导中的群速与光速大小关系如何?
35. 加脊波导的最大优势是什么?
36. 阻抗矩阵是描述哪两个物理量之间的关系?
37. 散射矩阵是描述哪两个物理量之间的关系?
38. ABCD 矩阵是描述哪两个物理量之间的关系?
39. 对于一个网络,如何求解其阻抗矩阵元素ij Z ?
Y?
40.对于一个网络,如何求解其导纳矩阵元素
ij
41.对于一个网络,如何求解其散射矩阵元素
S?
ij
42.如果可能,你将如何制作微带线?
43.如果可能,你将如何制作带状线?
44.互易网络中,阻抗矩阵与散射矩阵各自有何特点?
45.无耗网络中,阻抗矩阵与散射矩阵各自有何特点?
46.哪种导波结构为双导体结构,但是并没有传输TEM模。
47.同轴电缆、矩形波导、带状线及微带线中哪几个无色散现象?
48.同轴电缆、矩形波导、带状线及微带线中哪几个功率容量较低?
49.同轴电缆、矩形波导、带状线及微带线中哪几个容易加工?
50.同轴电缆、矩形波导、带状线及微带线中最易集成的是哪个?
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51.请说明“微波”的定义、特点及用途.
52.微波传输线上包括哪些分布参数?其物理意义分别是什么?
53.传输线特性阻抗的定义是什么?输入阻抗的定义又是什么?
54.微波传输线与低频(或直流)传输线的最大区别是什么?其上电压、电流、输入阻
抗等参数具有何特点?
55.请写出均匀传输线方程及其通解形式.
56.微波传输线上电压(或电流)波节点处,输入阻抗具有何特点?
57.请依次写出传输线上反射系数大小、透射系数大小及电压驻波比的取值范围.
58.请说明电压驻波比的物理意义及其取值范围.
59.传输线有哪几种工作状态?相应的条件是什么?
60.请列举三种常见的导波系统,并指出其传输主模分别是什么.
61.请说明导行系统中TEM模的传输特点.
62.请写出矩形波导中,纵向电场(或纵向磁场)所满足的方程.
63.简要说明“纵向场法”的分析思路.
64.什么是导波系统?请列举两种常见的导波系统,并指出其传输主模分别是什么.
TE波单模传输条件.
65.请写出矩形波导中
10
66.试画出矩形波导中主模的电磁场分布图及管壁上的电流分布图(三维立体示意图).
67.何谓模式简并?并指出矩形波导中截止频率最低的两种简并模式.
68.何谓模式简并?并指出圆形波导中截止频率最低的两种简并模式.
69.圆柱波导的主模是什么?若波导内半径为a,该主模的截止频率是多少?
70.圆柱波导中截止频率最低的轴对称模式是什么?若波导内半径为a,该模式的截止
波长是多少?
71.若矩形波导中可传输的模式记为TEmn模,请说明角码m和n的物理意义.
72.若圆柱波导中可传输的模式记为TEmn模,请说明角码m和n的物理意义.
73.同轴线是否可以传输高次模?若系统中监测到有TE01模传输,请问该系统中还有可
能存在哪些传输模?
74.同轴线的截止频率是多少?它的传输主模是什么?
75.设空气填充同轴线的内外导体半径分别为a和b,请问其单位长度的电容值是多少?
76.同轴线的特性阻抗与其分布电容值成何种关系?
77.在导行系统中,何谓“截止现象”?并说明信号截止的条件及物理机理.
78.对于理想均匀无限长波导而言,无论其横截面形状如何,其内部电磁场量随传输方
向(z坐标)的变化规律是什么(假设相位常数为 )?
79.矩形波导中是否存在色散现象?为什么?
80.
81.试画出带状线的几何结构和场型图,并说明该传输线的主模是什么.
82.带状线的特性阻抗与哪些参数有关?工程上,计算特性阻抗公式是什么?
83.微带线(含有介质基片)不能传输严格意义上的TEM模,其原因是什么?
84.无限长理想空气微带线上,信号的传输速度是多少?
85.导行系统中,常见的损耗有哪些?其产生原因分别是什么?
86.什么叫做导行系统的功率容量?该容量与哪些参数有关?
87.矩形波导中,TEmn模波阻抗的定义是什么?它与无限大自由空间中波阻抗的区别是
什么?
88.为了测量矩形波导内场分布,需要在波导壁上开槽,请问此时开槽的基本原则是什
么?
89.若利用矩形波导构成缝隙天线,需要在波导壁上开槽,请问此时开槽的基本原则是
什么?
90.微波网络的定义是什么?常见的微波网络分类是什么?
91.微波网络与低频网络的主要区别是什么?
92.将波导等效成双根线时,其等效电压和等效电流的定义及计算公式是什么?
93.微波网络中,参考平面的选取原则是什么?
94.微波网络中,移动参考平面是否会改变网络散射矩阵?为什么?
95.对于无耗、互易微波网络来说,其阻抗矩阵[]Z具有什么特点?
96.对于无耗、互易微波网络来说,其散射矩阵[]S具有什么特点?
ABCD具有什么特点?
97.对于无耗、互易微波网络来说,其传输矩阵[]
98.请写出广义[]S矩阵的定义式.
99.试写出广义[]S矩阵与电压[]S矩阵之间的转化关系.
100.双端口网络级联时,通常选取哪个矩阵计算较为简便?为什么?
ABCD矩阵的定义式,并说明各向量的物理含义.
101.请写出[]。