15种常考语法要点归纳

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英语代词的15种用法详解(一)

英语代词的15种用法详解（一）一、人称代词的语法要点(1) 人称代词的基本用法：人称代词有主格和宾格之分，主格有I, you, he, she, it, we, they等，它们在句中作主语用，宾格有me, you, him, her, it, us, you, them等，它们在句中作动词或介词的宾语。

(2) 人称代词的排序：有两个或两个以上的人称代词并列时，一般是这样排序的：单数按2—3—1；复数按1—2—3。

但在承认错误时，就将I放在最前面了。

如：You, he, and I are good friends. 你我他都是好朋友。

We, you and they have been invited to the party. 你们我们和他们都被邀请参加那个晚会。

(3)人称代词后接名词用作同位语：有时人称代词后可接人称代词用作同位语。

如：We girls often go to the movies together. 我们女孩子经常一起去看电影。

He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。

二、物主代词的语法要点物主代词有形容词性和名词性两种，形容词性物主代词my, your, his, her, its, our, their只在名词前作定语，名词性物主代词mine, yours, his, hers, ours, theirs不能作定语，但可作主语、宾语、表语或与of连用作后置定语。

如：Yours seems bigger than mine. 你的似乎要比我的大些。

My pronunciation is poor. His is even worse. 我的语音不好，他的更差。

三、反身代词的语法要点(1) 反身代词的基本用法：反身代词有myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。

初中英语语法常考知识点汇总

初中英语语法常考知识点汇总1.动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

2.祈使句：用于表达请求、命令或建议的句子，常用动词原形作谓语。

3. there be句型：用于表达存在、有或发生的句子结构，后跟名词、代词等。

4. 介词：用于表示时间、地点、方式、目的等关系的词语，常见的有in, on, at, from, to等。

5.比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的程度高低的形式，常用的比较级有比较形容词和副词的比较级，最高级有比较形容词和副词的最高级。

6.数词：用于表示数量的词语，包括基数词和序数词。

7.名词和代词：用于表示人、事、物的名称的词语。

8.形容词和副词：用于描述人、事、物的性质、状态等的词语。

9.句子的主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

10. 定语从句：用于修饰名词或代词的从句，通常由关系代词who, whom, whose, which等引导。

11.宾语从句：用于充当及物动词或介词的宾语的从句。

12. 状语从句：用于修饰动词、形容词、副词等的从句，通常由连词when, where, because, although等引导。

13.反意疑问句：由一个陈述句和一个疑问句组成，用于征求对方的意见、确认对方的观点等。

14. 间接引语：用于转述别人的话的句子，常用连词that引导。

15. 情态动词：用于表示说话人的意愿、能力、允许等情态的动词，常见的有can, may, must, should, could, might, would等。

16.被动语态：用于表示动作的承受者在句中位置比较靠前的句子结构。

17.独立主格结构：由名词或代词加上现在分词或过去分词构成，在句中作状语。

18.虚拟语气：用于表示与事实相反、假设的语气。

中考语法重点梳理总结

中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分，掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。

本文将对中考语法的重点进行梳理和总结，帮助考生快速复习和掌握这些知识点。

一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时：用法、肯定句、否定句、疑问句；- 现在进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般过去时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 过去进行时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句；- 一般将来时：用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。

2. 从句- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句；- 定语从句：关系代词和关系副词的用法，先行词的指代问题；- 状语从句：时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。

3. 基本句型- 主谓结构：主语和谓语的一致性；- 主谓宾结构：动宾搭配、及物动词和不及物动词； - 主系表结构：系动词的用法、表语的形式。

二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别；- 名词和动词的转化。

2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法；- 注意句子的上下文语境，选择正确的时态。

3. 代词错误- 指代不明确，造成语义模糊；- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。

4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法；- 注意特殊动词和介词的搭配。

三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别；- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。

2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法；- 注意从句与主句之间的逻辑关系。

3. 状语连接词- before, after, since等的用法；- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。

四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别；2. 定语从句和状语从句的区别；3. 直接引语和间接引语的句式转换。

五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题，掌握各类语法知识的运用；2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习；3. 多听、多读、多写，培养语感和理解能力。

史上最全的中考英语语法必考知识点大全

史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。

2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。

3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。

4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。

5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。

6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。

7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。

二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。

2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。

3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。

4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。

5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。

语法知识点归纳总结

语法知识点归纳总结在下面的文章中，我将为您归纳总结几个常见的语法知识点。

请注意，以下内容并非小节一或小标题，而是直接介绍语法知识点。

---语法知识点归纳总结1. 句子结构句子是语言表达的基本单位，可以包含主语、谓语、宾语和其他修饰成分。

句子结构的正确使用是理解和表达意思的关键。

主语通常是指出动作或状态的人、事或物，谓语表示动作或状态，宾语是动作的接受者或影响者。

2. 时态时态用于表示动作或状态发生的时间。

常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。

一般现在时用于表示经常性的、习惯性的或普遍真实的情况。

一般过去时用于表示过去所发生的动作或状态。

一般将来时用于表示将来将要发生的动作或状态。

3. 语态语态用于表示动作的执行者和承受者之间的关系。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态由助动词be加上动词的过去分词组成。

4. 语气语气用于表示说话人对所说内容的态度或说话人的意图。

常见的语气有陈述语气、祈使语气、感叹语气、虚拟语气和疑问语气。

陈述语气用于陈述事实或提出观点。

祈使语气用于发出命令或请求。

感叹语气用于表达强烈的情感或突出某种感受。

虚拟语气用于表示与事实相反的情况或假设的情况。

疑问语气用于提问或表示怀疑。

5. 词性与词形变化词性是词语在句子中的语法功能，常见的词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。

词形变化是指词语在不同语法环境下的形式变化，例如动词的时态、语态和语气的变化，形容词和副词的比较级和最高级形式等。

6. 语法修饰成分语法修饰成分是在句子中对其他词或短语进行修饰或补充的成分。

常见的语法修饰成分有定语、状语和补语。

定语用于修饰名词或代词，状语用于修饰动词、形容词、副词或全句，补语用于补充主语或宾语的意义或状态。

7. 从句和短语从句是句子中的一个分句，它可以作为名词、形容词或副词使用。

从句可以包括主语从句、宾语从句、表语从句和状语从句。

英语语法知识点总结

英语语法知识点总结1. 主谓一致：主谓要在人称和数上保持一致。

例如，第三人称单数主语与动词本身要用第三人称单数形式，例如he likes。

2. 时态：表示动作发生的时间。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。

例如，I am studying now.3. 语态：用于表示主动或被动的动作。

常见的语态有主动语态和被动语态。

例如，The boy kicked the ball (主动语态) vs The ball was kicked by the boy (被动语态)。

4. 倒装句：将句子的主语和谓语的位置颠倒。

常见的倒装句有完全倒装句和部分倒装句。

例如，Never have I seen such a beautiful sunset (完全倒装句) vs Not only is she beautiful, but she is also intelligent (部分倒装句)。

5. 并列句：指两个或更多个在意义上并列的句子。

并列句通常可以使用连词and、but、or等连接。

例如，I like to play tennis and my brother likes to play basketball.6. 从句：一个句子中包含一个独立从句和一个或多个从属从句。

常见的从句有名词性从句（作主语、宾语、表语等）和定语从句（对名词进行修饰）。

例如，I don't know where she went(名词性从句) vs The car that is parked outside is mine (定语从句)。

7. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用说话者的原话，用引号括起来；间接引语是用自己的话转述他人的话，不需要引号。

例如，He said, "I am tired" (直接引语) vs He said that he was tired (间接引语)。

初中英语语法知识点整理总结

初中英语语法知识点整理总结一、基本语法1.词性：名词、形容词、副词、动词、代词、冠词、介词、连词、数词、感叹词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句、比较句等二、句子结构1.简单句：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思2.并列句：由两个或多个主句通过连词连接而成的句子3.复合句：由一个主句和一个或多个从句构成的句子4.宾语从句：作为主句的宾语的从句5.定语从句：修饰名词的从句6.状语从句：作为主句的状语的从句三、时态1.一般现在时：表示经常性的动作或事实2.现在进行时：表示现在正在进行的动作3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作5.现在完成时：表示过去的经验或动作对现在造成的影响6.过去完成时：表示过去一些时间或动作之前的完成动作四、语态1.被动语态：由动词的宾语和过去分词构成，强调动作的承受者而不是执行者2.主动语态：动词主语直接执行动作五、形容词和副词1.形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或副词2.形容词和副词的比较级和最高级3.形容词和副词的用法及修饰位置六、名词1.可数名词和不可数名词的区别及用法2.名词的单数和复数形式3.名词所有格的构成和用法七、代词1.人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等2.代词的主格和宾格形式3.代词的用法及位置八、冠词1.定冠词和不定冠词的区别及用法2.冠词的用法及位置九、动词1.动词的时态、语态、主动和被动形式2.动词的不同意思和用法3.动词的非谓语形式：不定式、现在分词、过去分词4.动词的用法和位置十、介词1.介词的基本用法和位置2.常用介词和短语的用法和搭配十一、连接词1.连词的分类及用法：并列连词、从属连词、关联连词等2.连词引导的从句的构成和用法以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望能帮助到你。

记住这些基本知识点，然后通过大量的练习和阅读来巩固和运用，可以帮助你在英语学习中取得好的成绩。

(完整版)英语语法重点整理

(完整版)英语语法重点整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象概念的词语。

2. 可数名词可以是单数或复数形式。

不可数名词只有单数形式。

3. 名词可以用来作为句子的主语、宾语、表语等。

二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。

2. 动词根据时态的不同可以分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 动词的变位形式包括原形、过去式、过去分词等。

三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。

2. 形容词可以用来修饰名词，进行比较和最高级等。

3. 形容词的变位形式包括原级、比较级和最高级。

四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。

2. 副词可以用来表示时间、地点、方式、程度等。

3. 副词的变位形式一般不变。

五、介词1. 介词是用来表示两个词语之间的关系的词语。

2. 介词用来表达空间、时间、方向、原因、目的等关系。

3. 常见的介词有in, on, at, to, for等。

六、连词1. 连词是用来连接句子、短语或词语的词语。

2. 并列连词用于连接同级的词语或短语，如and, but, or等。

3. 从属连词用于引导从句，如if, because, when等。

七、冠词1. 冠词是用来限定名词的词语。

2. 冠词分为定冠词和不定冠词，如the, a, an等。

八、代词1. 代词是用来替代名词的词语。

2. 常见的代词有主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等。

九、句子结构1. 英语句子结构由主语、谓语、宾语等组成。

2. 句子结构可以包括简单句、复合句和并列句等。

十、语态1. 语态是用来表示动作执行者与承受者关系的词语。

2. 英语有主动语态和被动语态两种形式。

以上是英语语法的重点整理，希望对你有所帮助。

高考英语语法总结大全

高考英语语法总结大全每一种语言都有他自己的规章,英语也不例外,而应用英语的规章就是英语语法,要想精确运用英语与他人沟通就必需把握英语的规章。

下面是整理的高考英语语法总结，欢送大家阅读共享借鉴。

高考英语语法总结一、定语从考点1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。

例句：The CCTV’s 2023 Entertainment Party was successfullyheld on the eveningof February 13th，2023， which wasanother great encouragement to all theChinese.中心电视台2023年春节文娱晚会于2023年2月13日晚胜利进行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。

2.特定词汇+of whom ，which引导的非限制性定语从句介词(包括简单介词)，数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwhom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不行加and，but等连词，该构造也可改为of whom/which+特定词汇引导定语从句。

例句：Our English teacher has three daughters，all of whom /ofwhom all areconsiderate.我们的英语教师有三个女儿，个个都很善解人意。

3.由when.where引导的先行词隐藏度比拟高的定语从句历年的高考考察实践说明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐藏度，如用point，case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的推断难度会增加，用occasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。

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15种常考语法要点归纳１、比较结构⏹1). On average, it is said, visitors spend only____________ （一半的钱）in a day inLeeds as in London.⏹2)Americans eat__________（两倍）protein as they actually need every day.⏹3) The number of the students in this city has _____ (增加了6倍) in comparison with2001.２、用于表示“与相比”的短语⏹1) Your losses in trade this year are nothing______________ （与我的相比）⏹2) Since my childhood I have found that ___________________( 没有什么比读书对我更有吸引力)3) The trumpet player was certainly loud. But I wasn’t bothered by his loud ness so such____________（而是他缺乏天分）．３、状语从句⏹1). I am going to pursue this course, ________________________________ (无论我要做出怎样的牺牲)。

⏹2)._______________（我们一到山顶）than we all sat down to rest.⏹3).______________(既然你很熟悉作者的想法), try reading all the sections as quicklyas you possibly can.⏹4).Criticism and self-criticism is necessary _______________(由于他们能帮助我们找出和改正错误)⏹5）Give me your telephone number ________________(以备我需要你的帮助)⏹6）______________(政府才能有效运行)unless it is free from such interference.⏹7）The substance does not dissolve in water ______________（不管是否加热）４、名词性从句⏹1）__________________________ (很多人所没有意识到的) is that simon is a lover ofsports, and football in particular⏹2)_______________________ （给我印象最深的）were her liveliness and sense ofhumor.⏹3) ______________________ (大多数父母所关心的) is providing the best educationpossible for their children.⏹4) In my sixties, one change I notice is that ________________________________ (我比以前更容易累了)。

５、定语从句⏹1) A good many proposals were raised by the delegates,________________(正如预料的那样).⏹2) Medical researchers are painfully aware that there are many problems___________________________ (他们至今还没有答案)。

⏹3) The prevention and treatment of AIDS is _______________________ (我们可以合作的领域)。

６、虚拟语气⏹1) The professor required that _________________（我们交研究报告）⏹2) It is highly desirable that a new president_________（被任命）for this college.⏹3)Some women ___________________(本来能够挣一份很好的工资) in a job insteadof staying home, but they decided not to work for the sake of the family.⏹4). But for his help, I _____________(我不可能这么早完成)⏹5)The victim _____( 本来有机会活下来) if he had been taken to hospital in time .⏹6) It’s time_____________________(采取措施) about the traffic problem downtown. ７、倒装结构⏹1) Not until the game had begun _________（他才到达）the sports ground.⏹2)If you won’t a gree to our plan,_______________(他们也不会同意).⏹3)He had understood nothing, _____ (也没尝试着去) understand.⏹4)Only after I slapped him on the back ____( 他才发现我并高兴得叫起来).８、并列成分⏹1) In fact, Peter would rather have left for San Francisco____________ （而不愿待在纽约）⏹2)_________________（这两本书都不认为）the opinion that the danger of nuclear war isincreasing.9、常见固定搭配（列举的词及短语要求大家会背）⏹（1) 接不定式或动名词的动词及短语⏹*** anticipate, appreciate, consider, deny, dislike, enjoy, favor, mind, practice, report,resent, risk, keep, imagine/fancy, recall, defend, justify, include, involve, advise/suggest, admit/acknowledge, confess, delay, postpone, excuse/forgive, miss, escape, avoid, tolerate, resist, give up, put off, dream of/about, despair of, object to, count on, feel like, persevere in, insist on, stick to, persist in, succeed in, look forward to, have (no) trouble/difficulty (in) 接动名词⏹*** refuse, afford, agree, choose, claim, manage, offer, pretend, promise, swear, venture,guarantee, decide/determine/resolve, desire/hope/wish, expect, had better, cannot but, may/might as well, would rather/sooner, etc接不定式⏹(2).表因果关系的动词词组（会背）⏹lead to⏹result in;⏹give rise to;⏹result from/arise from;⏹originate in/from;⏹be responsible for⏹(3).常用短语(要求会背）⏹have access to;⏹take into account/consideration;⏹accuse sb of (doing) sth;⏹benefit by/from sth;⏹charge sb with sth; charge sb (money) for sth;⏹comment on sth/make comments on sth;⏹concentrate (one’s attention) on/upon;⏹convince sb of sth;⏹come/go into effect; take effect;⏹be entitiled to (doing) sth;⏹find fault with;⏹focus on (doing) sth;⏹catch a glimpse of sth/sb;⏹inform sb of/about sth;⏹be/get involved in sth;⏹keep/hold pace (with);⏹make sense;⏹spend (time, money,etc.) on sth/in doing sthbe accustomed /used to (doing) sth;⏹be ashamed of;⏹be (well/fully) aware of;⏹be committed to; be composed of;⏹be concerned about; be concerned with;⏹be conscious of;⏹be consistent with;⏹be content with;⏹be critical of;⏹be familiar with;⏹be ignorant of/about;⏹be inferior to;⏹be jealous of sb/sth;⏹feel/be nervous about/of;⏹be optimistic about;⏹be relevant to;⏹be sensitive to;⏹be similar to;⏹be uneasy about/at sth⏹on/in behalf of;⏹in case; in case of;⏹in charge of;⏹be in (out of) contact with;⏹to a certain extent;⏹in favor of;⏹in honor of;⏹in particular;⏹on purpose;⏹for the sake of⏹1)Mr. Johnson preferred__________. （别人给他重活干）⏹2)She would appreciate____________（收到来信）you sometime.⏹3) I used _________（以前抽烟抽得很凶）, but I gave it up three years ago.10. 时态⏹ 1. __________________________________（自从她上了高中），she has worked veryhard.11.主谓一致Tom, as well as two of his friends ____________________.( 被邀请参加晚会)12. 强调句型________________________（直到失去健康）that people know the value of health.13. 非谓语结构和独立主格结构________________________________（她一动不动地躺在床上），she fixed her eyes on the last leaf hanging against the blank wall．14. 情态动词I can’t boot my computer now. Something _____________________________________ (一定出了毛病) with its operation system.15. 被动语态1）Our efforts will pay off if the results of this research ___________________________(能应用于新技术的开发)。