常见的哲学题答题套路
哲学答题技巧
的特点，因此，对于人民群众喜闻乐见的社会主义文化，要尊 重差异，包容多样，提倡多样性，才能更好地满足文化需求。
文化有先进与落后、腐朽之分，建设社会主义和谐文化既
要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化， 坚决抵制腐朽文化；还要坚持以马克思主义为指导，坚持先进 文化的前进方向，保证社会主义文化健康发展。
1、（通过审题找到辩点，注意分析辩题中的合理部分，也 要注意分析题中的不合理部分，切不可犯片面性错误） 参考答案：
民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是长期历 史积淀的过程，它随着时代变化而不断丰富。题中观点有一 定的合理性。
民族精神和时代精神相辅相成，互相支撑。只有不断 注入时代精神，才能使民族精神日益丰富。弘扬和培育中华 民族精神，要发挥“主心骨”作用，要继承和发扬优良传统， 还要正确对待外来文化。
答题模板：解答时，前提是找全论点，关键是找准辨点，原则是先辨后析， 必要时有所评判。对于完全 错误或完全 正确的论点，加以判断并分析；对 于既有合理成分也有不合理成分，或者是在一定条件下成立，或者表述不全 面的辨点要指出合理成分并加以分析和评价，或指出不合理成分并加以分析、 补充、评价。
注意四点：一是尽量不要对整个题目做整体判断，只能对分论点做个别判断； 二是要有辨有析必要时有评；三是尽量指出其错误的理论关键点、思维方式 缺陷、错误实质或危害；四是科学分析 ，注重条理性和逻辑性。
实事求是。
10.搞试点、推广经验、借鉴……经验。典型示范。在……理论，思想，政策、 精神指导下、根据当地实际。不照抄照搬。生搬硬套。共性与个性，一般与个别。
→矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系。 11.集中精力。重点。关键。重心。中心。突破口。突出问题。着眼于。着重。 首要。
哲学命题角度及答题思路1
幻灯片1哲学命题角度及答题思路“挖坑”：（涉及到的知识范围很宽泛，审题时一定要首先弄清范围）基本答题模式：原理+方法论+扣材料一、运用所学哲学知识：答题所运用的知识范围是整个高二哲学内容：唯物论、辩证法、认识论、价值股、人生观、群众观二、从辩证唯物论角度：只涉及哲学第一课+规律的客观性与主观能动性的规律的关系原理。
【必答前3点原理】1、物质决定意识，意识是物质的反映，想问题、办事情要坚持一切从实际出发+扣材料幻灯片22、意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，我们要树立正确的意识克服错误的意识。
+扣材料3、规律具有客观性，不以人的意志位转移，要尊重规律、按客观规律办事，同时人在规律面前并不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识、利用规律，要把尊重规律与发挥人的主观能动性结合起来。
+扣材料4、自然界的存在与发展是客观的，自然规律是客观的，我们要尊重自然、保护自然、顺应自然，与自然和谐相处。
+扣材料5、人类社会的存在与发展社会客观的，我们在进行社会变革的过程中要遵循社会发展规律。
+扣材料幻灯片36、人们对同一客观事物的反映会受到立场不同、世界观人生观不同、知识构成不同等主观因素的影响和制约，因此我们要端正立场，从人民的利益作为出发点。
+扣材料7、世界的本质是物质，我们要承认物质的第一性，意识的第二性。
+扣材料8、世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
二、从唯物辩证法角度：辩证法包括哲学2—4课的内容：联系观、发展观、矛盾观注：联系的观点和发展的观点基本上是必答。
其他的则根据材料来分析。
1、联系具有普遍性和客观性，因此我们要坚持联系的观点。
+扣材料2、一切事物都是变化发展的，要坚持发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，要明确事物所处的阶段和地位，要坚持与时俱进，培养创新精神。
+扣材料幻灯片4三、从联系的观点=联系观=普遍联系的观点（拿捏不准时就都答上）1、联系就是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。
哲学原理答题模板(原理+方法论+材料)
哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）一、唯物论1.结合材料，运用物质和意识的辩证关系，分析……①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；+材料。
②意识对物质具有能动作用，正确的意识，对客观事物的发展起促进作用。
要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
+材料2.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析……①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。
要充分发挥主观能动性。
+材料②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
要尊重客观规律。
+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。
+材料3.结合材料，运用规律的知识，说明……①规律具有客观性，规律具有普遍性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
+材料。
②人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。
要发挥主观能动性。
+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。
+材料4.怎样做到一切从实际出发？①要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
+材料。
②要求我们不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑，指导实践。
+材料③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
+材料二、辩证法（一）联系观1.联系具有客观性。
①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
+材料；②人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系+材料2.联系具有多样性。
①事物的联系是多种多样的。
②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件+材料；③一切以时间、地点和条件为转移+材料。
3.整体与部分的辩证关系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①整体居于主导地位，整体统率着部分,部分离不开整体；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
哲学的基本问题答题模板
哲学的基本问题答题模板
哲学的基本问题包括存在问题、知识问题、价值问题和认识问题。
以下是一个常见的哲学问题答题模板：
1. 存在问题：
a. 什么是存在？存在是指事物的存在状态和实在性。
b. 有没有一个普遍的存在本质或实在性？如果有，是什么？
如果没有，存在是否是多样的或相对的？
c. 存在与虚无的关系是什么？存在与现象之间的关系是什么？
2. 知识问题：
a. 什么是知识？知识是经验、信念和理性推理的产物。
b. 我们如何确信我们的知识是真实和可靠的？
c. 存在一种绝对真理吗？如果有，我们如何接近或认识到它？如果没有，我们如何分类或评估不同的知识？
3. 价值问题：
a. 什么是价值？价值是指人们对事物的重要性或意义的评估。
b. 价值是客观存在的还是主观评价的结果？
c. 存在普遍的价值规范吗？如果有，它们是如何确定的？如
果没有，不同文化和个体的价值评判如何相互比较或对话？
4. 认识问题：
a. 人类认识的限度是什么？我们能否完全认识事物的本质和
真相？
b. 主观因素和客观因素在认识中的作用是什么？它们如何相
互影响？
c. 认识是主观过程还是客观过程？人类思维和感知能力对于认识的可靠性和准确性有何影响？
当回答哲学问题时，需要明确问题的背景和范围，理清思路，并参考相关的哲学理论和论据。
同时，也要注意批判性思考和对不同观点的分析和评价。
哲学问答题解题技巧
题型一：运用所学的××原理对上述材料进行分析。
此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题；不需要学生分析其内含的哲学依据。
答题时应采取“三步曲”：第一步：理解题意，分开答，答出原理的具体内容；说明某一实际问题的含义或性质。
第二步：联系答。
把原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践上的有效性。
第三步：综合答，承前启后，得出结论，明确表态。
【例题】中共十五大报告强调：“社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
”请用主次矛盾的原理加以分析说明为什么要把发展生产力摆在一切工作的首位。
【参考答案】（1复杂事物包含的多个矛盾地位和作用不平衡，.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展,次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决.。
这一原理要求我们：要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；还要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（2在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
抓重点就是要抓住这个主要矛盾。
这就决定了社会主义的根本任务是发展社会生产力，以经济建设为中心。
（3把经济建设作为全党全国工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。
只有牢牢抓住这个主要矛盾和工作中心，才能把握社会矛盾的全局，有效地促进社会各种矛盾的解决，才能统筹兼顾，推动社会全面进步。
题型二：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。
此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。
这类试题往往难度大，能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”，废话连篇。
因此要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲理。
答题格式是“原理＋方法论＋材料”【例题】改革开放25年来，我国经济保持了持续快速增长的世界奇迹，但随着改革的深入和温饱问题的解决，经济发展中的社会问题日益凸显出来，产业结构之间、城乡之间、区域之间的矛盾进一步加剧。
常见的哲学题答题套路
常见的哲学题答题套路
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哲学中的大题答题技巧
1.请你运用马克思主义的唯物论的知识,分析······
答题技巧：
(１）世界是物质的,世界的真正同一性就在于他的物质性—尊重客观世界
运用马克思主义唯物论的知识,分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。(12分)
2.请你运用有关规律的知识,回答下列问题
答题技巧：
（1）规律是事物之间必然的,本质的,固有的,稳定的联系
（2）规律具有客观性与普遍性，不以人的意志为转移且任何运动存在规律—尊重规律
（3）规律可以被人们利用—充分发挥主观能动性
(1)运用实践与认识的有关知识分析说明我国对生态文明建设的认识（8分)
(2）运用规律的有关知识,说明如何正确处理人与自然的关系(6分）
5.请你运用探索世界与追求真理的知识回答···
（1）唯物论的答题技巧
常见的哲学题答题套路
哲学中的大题答题技巧1.请你运用马克思主义的唯物论的知识，分析······答题技巧：（1）世界是物质的，世界的真正同一性就在于他的物质性—尊重客观世界（2）物质决定意识，意识能反作用于物质—一切从实际出发，实事求是，充分发挥意识的主观能动作用（3）规律具有普遍性和客观性，而且规律能被人类利用—尊重客观规律，按照规律办事同时充分发挥人的主观能动性，利用规律为人类谋福利（4）任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，我们要站在相对静止的角度上思考问题。
例题1：浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义，2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头，为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购，几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。
运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。
（12分）2.请你运用有关规律的知识，回答下列问题答题技巧：（1）规律是事物之间必然的，本质的，固有的，稳定的联系（2）规律具有客观性与普遍性，不以人的意志为转移且任何运动存在规律—尊重规律（3）规律可以被人们利用—充分发挥主观能动性2.2016年3月23日是第五十六个世界气象日，主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”，旨在呼吁公众正视气候风险，关注气候安全，主动适应气候变化。
气候监测表明，自1880年以来，全球地表平均温度上升了0．85℃，2015年全球地表平均温度比常年高出0．76℃，再次成为有气象记录以来最热的年份。
联合国气候变化专门委员会（IPCC）科学评估报告认为，如果全球气温比工亚化前升温达到或超过4℃，气候变化将进一步放大经济社会发展和自然生态系统的气候风险并产生各种新的风险，人类社会将置于更加不确定和更加难以控制的气候风险之中。
哲学问答题解题技巧及其分析
2.解题技巧：抓关键词 或 中心问题
①带着问题读材料，按顺序逐句分析题目材料（同时不能忽略整体思想），抓关 键词（有效信息）或中心问题，然后将有效信息回归教材，把有效信息与教 材上的知识点联系起来，
②再按照“唯物论——辩证法——认识论——价值观”顺序检查和排列原理；
抓关键词解哲学题
1.“根据……针对……
由…..决定”
——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一切从实 际出发主观符合客观
2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思 想……的影响或作用”，”发现……， ……研究成功”
——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意识对社 会存在的反作用,认识对实践的反作用
题型五： “材料给我们哪些哲学启示”
题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、
价值观）对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、
“ 找出……的哲学依据”
1. 题型特点：
没有板快知识范围界定和材料内容限定，只是要求用哲理、哲学常识、哲学 知识分析。不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无 明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。
哲学问答题常见题型
题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价 值观） 对上 述材料进 行分析 或者 “ 找出……的哲学依据”
题型二：“材料体现了哪些哲学道理，是如何体现的”
题型三：“运用所学的××原理对上述材料进行分析” “
或者 “运用所学的××原理说明……的意义”
题型四： “如何做到×××（原理）的”
方法论要求
1、事物联系的普遍性原理： 事物是普遍联系的、客观的
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哲学中的大题答题技巧1.请你运用马克思主义的唯物论的知识，分析······答题技巧：（1）世界是物质的，世界的真正同一性就在于他的物质性—尊重客观世界（2）物质决定意识，意识能反作用于物质—一切从实际出发，实事，充分发挥意识的主观能动作用（3）规律具有普遍性和客观性，而且规律能被人类利用—尊重客观规律，按照规律办事同时充分发挥人的主观能动性，利用规律为人类谋福利（4）任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，我们要站在相对静止的角度上思考问题。
例题1：吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义，2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头，为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购，几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。
运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国企业海外并购的启示。
（12分）2.请你运用有关规律的知识，回答下列问题答题技巧：（1）规律是事物之间必然的，本质的，固有的，稳定的联系（2）规律具有客观性与普遍性，不以人的意志为转移且任何运动存在规律—尊重规律（3）规律可以被人们利用—充分发挥主观能动性2.2016年3月23日是第五十六个世界气象日，主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”，旨在呼吁公众正视气候风险，关注气候安全，主动适应气候变化。
气候监测表明，自1880年以来，全球地表平均温度上升了0．85℃，2015年全球地表平均温度比常年高出0．76℃，再次成为有气象记录以来最热的年份。
联合国气候变化专门委员会（IPCC）科学评估报告认为，如果全球气温比工亚化前升温达到或超过4℃，气候变化将进一步放大经济社会发展和自然生态系统的气候风险并产生各种新的风险，人类社会将置于更加不确定和更加难以控制的气候风险之中。
因此，应对气候变化事关全球可持续发展，事关国际安全，是人类可持续发展路径和治理模式的重大挑战。
结合材料，运用规律的知识说明我们应该如何主动适应气候的变化3.运用一切从实际出发，实事的方法分析······（1）一切从实际出发，实事，要求我们从客观存在的事物出发（2）一切从实际出发，实事要求我们充分发挥主观能动性（3）一切从实际出发，实事要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来4.运用实践与认识的有关知识，说明···（1）实践决定认识。
要立足于社会实践。
（2）认识反作用于实践，正确的认识能够对实践起到积极的指导作用（3）认识的辨证发展过程是实践、认识、再实践、再认识、循环往复，以至无穷的。
例题3我国对生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程。
新中国成立初，受物质匮乏等历史条件的影响，处理人与自然的关系时强调征服自然；改革开放前，经济发展和生态环境的矛盾不突出，生态文明建设处于起步阶段．近年来，经济社会快速发展，生态建设遇刭严峻的挑战。
面对日益严峻的生态环保形势，党的十八大把生态文明建设放在突出地位，提出努力建设美丽中国。
(1)运用实践与认识的有关知识分析说明我国对生态文明建设的认识（8分）(2)运用规律的有关知识，说明如何正确处理人与自然的关系（6分）5.请你运用探索世界与追求真理的知识回答···（1）唯物论的答题技巧（2）认识具有反复性，无限性与上升性6.请你运用意识的有关知识···（1）意识具有能动性，意识能够能动的认识世界（具有目的性，计划性，自觉选择和主动创造性）（2）意识具有能动性，意识能够能动地改造世界（正确的意识能够促进社会的发展）（3）一切从实际出发，实事7.请你运用有关实践的知识···（1）实践是人们改造客观世界的物质性活动（2）实践具有主观能动性，社会历史性和直接现实性（3）实践与认识的辨证关系中挑选出与材料信息相符的知识点8.运用真理（追求真理）的相关知识···（1）真理是对客观事物及其规律的正确反映（2）真理的客观的，真理面前人人平等（3）真理是具体的，有条件的（4）追求真理是一个过程，是反复的（在答求索真理的历程中改为“认识的三个特征—与时俱进，开拓创新”）（5）真理是以实践为基础的，我们要在实践中发展真理，要用实践的标准去检验真理例题4阅读材料，回答问题。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理涵，为人类计算带来巨大便利，被誉为中国的第五大发明。
2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。
到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。
上世纪50年代末，某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。
人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。
然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。
对此，有识之士疾呼：不要丢了珠算！（1）运用文化的多样性知识，分析我们“不要丢了珠算”的原因。
（12分）（2）依据材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。
（10分）（3）结合材料，从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。
（4分）9.运用认识论的知识回答问题（1）实践与认识的辩证关系——重视实践的作用（2）真理的三个特点—真理面前人人平等，坚持主观与客观的，具体的历史的统一（3）认识的三个特点—与时俱进，开拓创新，在实践中检验与发展真理（注意：一般材料偏重于认识的无限性与上升性时要加上“认识的对象时刻变化，认识的主体是具有主体差异性的，实践也是不断变化的）例题5 2010年4月，雷军创办小米，2011年8月16日小米I代惊艳亮相，一年之后，历经重重困难的小米才勉强站稳脚跟。
2013年，小米开始步入发展快车道。
此时，雷军提出了“飞猪理论”，即站在台风口，猪也能飞起来。
“飞猪理论”的本质并不复杂，概括起来就四个字：顺势而为。
伴随着“飞猪理论”的迅速走红，争议也由此而来，不少大佬矛头直指“飞猪理论”。
如马云认为，“猪碰上风也会飞，但是风过去摔死的还是猪，因为你还是猪。
”百度彦宏在出席IT领袖峰会时也对“飞猪理论”表示不满，他认为其充满投机思维。
面对外界的质疑，雷军不得不对“飞猪理论”做出更全面的解释，反复提及“1万小时定律”和“选择比努力重要”两论，前者是“飞猪理论”的前提，没有深厚积累即便遇到发展良机，也会失之交臂；后者是“飞猪理论”的核心，“不能只顾埋头苦干，不去抬头看路。
应该花足够时间研究风向，研究风口，这样你成功的概率要大很多。
”中国经济正处于新旧动能的转换期，传统的经济业态正转型升级，“互联网＋”等这些站在“风口”的新的经济业态也层出不穷。
新业态的健康发展离不开政府的必要放权、引导支持和监督管理。
正如克强所说，要深化简政放权、放管结合、优化服务改革，把“放、管、服”有机结合起来。
（1）、从哲学认识论的角度，说明我们应如何对待类似“飞猪理论”的争论。
10.运用联系多样性的特点···（1）联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在与发展的各种条件（2）各地既要利用有利条件，又要克服不利条件（3）既要把握事物的部条件，又要把握事物的外在条件（4）要尊重客观条件，从实际出发，又要充分发挥主观能动性例题6当前,全球信息技术和信息消费迅猛发展。
据测算,信息消费每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。
我国信息消费市场规模庞大、居民消费不断升级,但面临基础设施支撑能力有待提升、产品和服务创新能力弱、市场准入门槛高、行业壁垒严重、体制机制不适应等问题。
2013年8月,《国务院关于促进信息消费扩大需的若干意见》发布,提出到2015年,信息消费规模超过3.2万亿元,年均增长20%以上的目标。
意见从加快信息基础设施演进升级;增强信息产品供给能力;培育信息消费需求;提升公共服务信息化水平以及消除各种行业性、地区性、经营性壁垒以扩大民间资本参与等支持政策方面对促进信息消费进行部署。
从这些部署,我们可以看出一条信息消费背后清晰的稳增长、调结构、促改革、惠民生的经济施政路线图。
11.请你运用联系的观点回答···（1）联系具有普遍性—用联系的观点看问题（2）联系具有客观性—在已有的联系上建立新的联系（3）联系具有多样性—一切以时间地点条件为转移（4）坚持整体与部分的统一（5）坚持系统优化的方法和综合实践的方法（6）辩证否定观是联系的环节，新事物产生于旧事物中（7）正是事物之间的相互联系，相互作用构成了事物的变化与发展（注：1-5点是联系观，1-7是有关联系的观点）例题7.《中国的环境保护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子的事业。
多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。
上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的？例题8中共中央、国务院在召开西部大开发工作会议，指出实施西部大开发战略，是我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重要组成部分。
深入实施西部大开发战略是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要任务，事关各族群众福祉，事关我国改革开放和社会主义现代化建设全局，事关国家久安和中华民族伟大复兴。
实施西部大开发战略10年来，东中部地区积极鼓励、支持、引导各方面力量广泛参与和支持西部大开发，不仅有力促进了西部地区发展，使西部焕发出勃勃生机，而且为全国发展开辟了更为广阔的空间。
没有西部地区的稳定就没有全国的稳定，没有西部地区的小康就没有全国的小康，没有西部地区的现代化就不能说实现了全国的现代化。
逐步缩小地区发展差距，实现全国经济社会协调发展，最终实现全体人民共同富裕，是社会主义的本质要求，也是关系我国发展全局的重大问题。
继续把西部大开发推向前进，不仅具有重大现实意义，而且具有深远历史意义。
(2)请运用联系的有关知识分析说明实施西部大开发的意义12.请你运用发展观的有关容···（1）发展具有普遍性—用发展的观点看问题（2）发展是曲折性与前进性的统一（3）量变与质变的辩证关系（4）任何事物都是绝对运动和相对静止的统一（5）辨证否定观是发展的环节，要求我们树立创新意识（注意：1-3是发展观，1-5是发展的观点）例题9材料：近年来, 我国几乎各个省区都将文化产业建设成地区的支柱产业作为规划目标，随着各个省区这些规划的全面实施，区域文化产业发展速度迅猛，文化产业作为我国文化创意国家战略的重要组成部分，已经成为等许多发达地区的支柱产业。