人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试题
人教版物理九年级全册20.1磁现象磁场同步练习

2019-2019 学年人教版物理九年级全册20.1 磁现象磁场同步练习一、单项选择题1.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排挤小磁针,若甲、乙铁棒相互凑近,则两铁棒()A. 必定相互吸引B. 必定相互排挤C. 可能无磁力的作用D. 可能相互吸引,也可能排挤2.当钢条凑近小磁铁,小磁铁的N 极被吸向钢条,这说明钢条本来()A.必定没有磁性B.不必定有磁性C.必定有磁性,凑近小磁铁的一端是S 极D.必定有磁性,但不可以确立它的极性3.对于条形磁铁,以下说法错误的选项是()A.把它悬挂起来,自由转动,静止时老是一端指南,一端指北B.它的磁性是两头最强,中间最弱C.把它分红 2 段,每段均各有两个磁极D.把它分红 2 段,每段只有一个磁极4.下述各现象中能确立钢棒本来有磁性的是()A. 钢棒的一端凑近磁针的N 极时,相互吸引B.钢棒的十端凑近磁针的N 极时,相互排挤C.钢棒中间凑近磁针的N 极时,相互吸引D.钢棒的任何部位凑近磁针时都相互吸引5.以下说法中正确的选项是()A.在磁场中不一样的点,磁场方向必定不一样B.磁场中的磁感线可能订交C.磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D.磁场是看不见、摸不着的,所以磁场是人们设想的6.如下图,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下7.用毛皮摩掠过的硬橡胶棒,凑近用细线吊起的轻小通草球,产生相互吸引的作用。
以下说法正确的选项是()A.橡胶棒拥有磁性B.通草球必定带电C.橡胶棒可能带电,也可能拥有磁性D.通草球可能带电,也可能不带电8.下边对于磁感线的说法正确的选项是()A.磁场是由无数条磁感线构成的B.在磁体四周,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C.在磁场中,可经过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D.在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线9.以下说法中正确的选项是()A.磁场中不一样点的磁场方向必定不一样B.磁感线能够是直线,也能够是曲线,但随意的两条磁感线都不会订交C.磁感线老是从 N 极指向 S 极D.不一样的小磁针在磁场中的某一固定点,静止时N 极指向可能不一样10.地球是一个巨大的磁体,图中相关地磁体的表示图正确的选项是()A. B. C. D.二、填空题11.电工在维修电器时,狭缝中螺丝不简单拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上频频摩擦几下,再去吸住螺丝钉,而后拧上去,这是因为螺丝刀被________而拥有磁性,而能够吸引铁的缘由。
人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)

20.1磁现象磁场同步习题一.选择题1.两个磁极间的磁感线分布如图所示,小磁针在B点静止。
则()A.甲、乙磁极均为S极B.小磁针的上端是S极C.A、B两点的磁场强弱相同D.磁极周围的磁感线是真实存在的2.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极3.如图所示,新能源汽车电动机的永磁体,是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结,再用强大的电流进行磁化而制成的。
由此可知永磁体()A.不耐高温B.磁性很弱C.没有经过电流磁场磁化D.经历熔化和凝固的过程4.如图所示的各图中,描述磁场正确的是()A.B.C.D.5.磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。
若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。
上述说明中,没有涉及的知识是()A.铁在磁场里会被磁化B.磁能生电C.同名磁极相互排斥D.电流的热效应6.如图所示,小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列说法正确的是()A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑,并将它放在条形磁体上,轻敲玻璃板,可观察到细铁屑的分布情况如图所示,则下列有关分析正确的是()A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D.将细铁屑连起来的线就是磁感线8.学习完电与磁的内容,小明做了如下两个实验,实验一如图左,他取一个橡胶圆环,用毛皮摩擦,使其带上负电,然后绕圆心在纸面内逆时针转动,在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。
人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案

20.1 磁现象磁场一.选择题(共12小题)1.把一根有磁性的钢条锯成两截,则每一截有()A.1个磁极B.2个磁极C.3个磁极D.4个磁极2.关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是()A.将钢锯条悬挂起来,使它在水平面内自由转动,若静止时总是南北指向,则钢锯条有磁性B.将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分,若能吸住,则钢锯条有磁性C.将钢锯条靠近小磁针,若能吸引小磁针,则钢锯条有磁性D.将钢锯条靠近小磁针,若能相互排斥,则钢锯条有磁性3.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。
下列说法中正确的是()A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定4.电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢,这是因为()A.软铁能被磁化,而钢不能被磁化B.软铁易被磁化,而钢不易被磁化C.在磁化时,软铁具有的磁性比钢强D.磁化后,软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失5.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。
下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()A.B.C.D.6.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。
现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。
磁铁会被吞噬的原因是()A.橡皮泥受到磁铁的压力B.橡皮泥有较强的粘连性C.高强磁铁具有动能D.橡皮泥中含有磁性物质7.如图所示,向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向,则小磁针静止时北极应指向()A.左B.右C.上D.下8.一蛋糕盒里放有一条形磁铁,盒外均匀放有八个小磁针,小磁针静止时,指向如图所示,由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为()A.沿1﹣5连线位置,N极在5,S极在1B.沿2﹣6连线位置,N极在2,S极在6C.沿3﹣7连线位置,N极在3,S极在7D.沿4﹣8连线位置,N极在4,S极在89.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)

初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题(含解析)20.1磁现象磁场一、选择题1.甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下,它们的相互作用情况如图所示,已知乙有磁性,由此可知()A.甲有磁性,丙没有磁性B.甲没有磁性,丙有磁性C.甲可能有磁性,也可能没有磁性D.丙可能有磁性,也可能没有磁性2.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知()A.甲、乙都是S极B.甲、乙都是N极C.根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D.两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3.下列关于磁现象及磁场的说法中()①磁体的磁性越强,能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北,是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的,但磁场并不存在A.只有①②正确B.只有①④正确C.只有②③正确D.只有③④正确4.下列说法正确的是()A.高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B.摩擦起电的过程中,得电子的物体带正电C.同种材料的导体越长电阻越大D.磁感线总是从磁体的N极发出,回到磁体的S极5.我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡)中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。
那么司南的“柢”相当于磁体的()A.N极B.S极C.可能N极,可能S极D.无法确定6.下列关于磁场的描述,正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同C.地理S、N极与地磁S、N极完全重合D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在7.下列关于磁现象的描述中,正确的是()A.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B.将一条形磁铁等分为三段,中间的一段没有磁性C.球形磁体没有磁极D.铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8.如图所示的磁悬浮地球仪,在地球仪底端有一个磁铁,在底座内部有一个金属线圈,线圈通电后,地球仪可悬浮在空中。
20.1 磁现象 磁场 — 人教版九年级物理全册同步测试

2020-2021学年九年级全册人教版物理第二十章第一节磁现象磁场同步测试一、单选题(共10题;共30分)1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是()A. 铜钥匙B. 铁钉C. 塑料尺D. 橡皮2.在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是()A. 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量D. 假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生3.如图所示,下列描述正确的是()A. 甲图:利用灵敏电流计可以准确测量电流值B. 乙图:同名磁极相互吸引C. 丙图:比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系D. 丁图:用吸管像两乒乓球中间吹气,乒乓球靠拢4.在当今社会,科学技术迅猛发展,磁性材料以其独特作用被应用于各个域.下列哪些设备中没有用到磁性材料是()A. 作为乘客凭证和票价结算的磁性卡B. 用于记录语言、音乐、图象信息的磁带C. 广泛用于计算机的磁性存储设备,如:硬盘、软盘等D. VCD播放器的专用光盘5.如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处。
甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。
关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是()A. 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极B. 丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极C. 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极D. 该条形磁铁a端是N极,b端是S极6.如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是已知极性的条形磁体,虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感应线.则可以判断图中A、B两个磁极依次是()A. N、NB. S、SC. N、SD. S、N7.严格地说,在水平面内自由转动的小磁针静止时北极所指的方向是()A. 地理北极B. 地理南极C. 地磁北极D. 地磁南极8.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是()A. 悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的S极指向地理的南极附近B. 铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化C. 磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D. 通电导体周围一定存在磁场9.下列关于磁现象的说法正确的是( )A. 将小磁针放在地球周围某一空间,若它静止时偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场B. 在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在C. 在磁场中某点放一小磁针,小磁针静止时,其S极的指向为该点磁场方向D. 地磁的N极在地理的北极附近10.如图所示,给电磁铁M通电,条形磁铁及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,下列关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是()A. 电流表的示数增大,弹簧的长度将增加B. 电流表的示数增大,弹簧的长度将减小C. 电流表的示数减小,弹簧的长度将增加D. 电流表的示数减小,弹簧的长度将减小二、填空题(共7题;共22分)11.如图表示,同名磁极________,异名磁极________,磁性最弱的部分在________,任何一个磁体都有________个磁极,一个叫________,一个叫________.12.“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,表达了文天祥强烈的爱国精神.地磁场的________极在地球的南极附近,诗句中指向南方的应是磁针石的________极.13.磁体上________的两端,叫做磁极.磁体静止时指南的一端叫________,又叫________;指北的一端叫________.又叫________.14.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的________ 极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的________ (选填“B”、“C”“D”或“E”)处打磨勺柄.15.小华在家帮妈妈擦玻璃,他发现擦玻璃器由两片组成,如图所示.每片上各有六块小磁体,利用________ 的原理夹在玻璃的两面;小磁体均采用强磁性物质,这是通过________ 的方式增大摩擦,使其擦得更干净.16.磁体上存在两个________的部分叫磁极.将一个磁体用线悬挂起来,静止时指南的磁极叫________,指北的磁极叫________.17.如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了.实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识.原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有________ (选填“铜”、“铁”或“塑料”).若想探究笔头内材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有________ (填序号).三、作图题(共3题;共7分)18.如图所示,标出条形磁体画出的这根磁感线的方向和上方小磁针的N极.19.标出图中条形磁铁的N、S极和磁感线的方向.20.标出如图所示电磁铁的N、S极及电源的正、负极.四、实验探究题(共4题;共22分)21.兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极);猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极);猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极).(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的.你认为他们判断的依据是________ (2)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止.这说明猜想________ 是错误的.(3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案.主要器材:____________________________ ;简要做法:______________________________ ;如何判断:____________________________22.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究“磁体对回形针的吸引力的大小与放人它们之间物体有关”,请你参与探究并解决一些问题。
人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案

人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步练习有答案姓名:__________ 班级:__________一、单选题(共7题)1.下列说法中正确的是()A. 在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B. 磁场中的磁感线可能相交C. 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D. 磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的2.下面关于磁感线的说法正确的是()A. 磁场是由无数条磁感线组成的B. 在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场C. 在磁场中,可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D. 在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线3.当钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这说明钢条原来()A. 一定没有磁性B. 不一定有磁性C. 一定有磁性,接近小磁铁的一端是S极D. 一定有磁性,但不能确定它的极性4.地球是一个巨大的磁体,图中有关地磁体的示意图正确的是()A. B. C. D.5.如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。
东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极A. 只有①②正确B. 只有①④正确C. 只有②③正确D. 只有③④正确6.如图所示,画出了两个磁极间的磁感线。
在下图中标出的磁极名称和A点小磁针静止时北极所指的方向均正确的是()A. B. C. D.7.小红在学习磁现象时,她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒,为了判断钢棒的磁性情况,小红做了个小实验,她发现当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图方式转动起来,则小红可判断()A. 一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性B. 一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性C. 甲、乙都可能有磁性D. 甲、乙都一定有磁性二、填空题(共3题)8.电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上反复摩擦几下,再去吸住螺丝钉,然后拧上去,这是由于螺丝刀被________而具有磁性,而能够吸引铁的缘故。
人教版初三物理20.1磁现象 磁场同步练习

人教版初三物理20.1磁现象磁场同步练习一、选择题(共15道)1、两个大头针被条形磁块N极吸住,大头针的针帽互相排斥,这是因为:A.针帽是S极,同名磁极相排斥;B.针帽是N极,同名磁极相排斥;C.针帽一端被磁极S极吸引;D.以上说法都不对.2、关于磁场和磁感线下列正确的是()A、只有在磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑组成的C、磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到南极D、在磁场中某点的小磁针静止时南极指方向就是该点磁感线方向3、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极4、如图是U形磁铁周围的磁感线。
根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是A.甲是N极,乙是S极B.甲是S极,乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极5、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近6、如图是"追风者"磁悬浮列车悬浮原理的示意图.该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥7、下列文字中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦8、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向9、我国宋代沈括的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:"方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也(不是正南方向)。
人教版物理九年级全册磁现象 磁场同步练习

20.1 磁现象磁场同步卷4一.选择题(共10小题)1.一根条形磁铁不小心摔成两段后,一共会有N极的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图所示是磁现象的四幅示意图,其中磁感线方向错误的是()A.B.C.D.3.如图所示,是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。
则下列说法中正确的是()A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北,是受到磁感线的作用D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向4.下列物品,能被磁铁吸引的是()A.塑料三角板B.铅笔C.钢尺D.橡皮擦5.指南针是我国古代的四大发明之一,如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是()A.指南针的南极,地理的南极B.指南针的北极,地磁的北极C.指南针的北极,地理的北极D.指南针的南极,地磁的南极6.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的是()A.奥斯特B.沈括C.安培D.法拉第7.指南针是我国古代的四大发明之一,下列关于指南针的说法正确的是()A.指南针能指示南北方向是因为受到重力的作用B.指南针的指向不会受到附近钢铁物质的影响C.在指南针正上方放置一直导线,导线通电时指南针一定会偏转D.我国宋代学者沈括发现,指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离8.下列现象中能用磁极间的相互作用力来解释的是()A.地毯中夹有钢丝B.油罐车尾部常拖有一条铁链C.电视里讲解棋类比赛时,棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上D.电脑屏幕上会吸附灰尘9.最早发现地磁偏角的科学家是()A.欧姆B.沈括C.法拉第D.牛顿10.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。
则下列推断正确的是()A.M无磁性、N无磁性B.M无磁性、N有磁性C.M有磁性、N无磁性D.M有磁性、N有磁性二.填空题(共3小题)11.小磁针静止时N极所指是地磁的(选填“南极”或“北极”):如图甲所示。
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人教版九年级物理20.1磁现象磁场同步测试题
一、单选题
1.如图所示,下列说法正确的是()
A. A点处磁场不存在
B. B点处磁场最强
C. C点处磁场比B点处强
D. D点处磁场方向为水平向左
2.在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是()
A. 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态
B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作
C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量
D. 假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生
3.下列四位学者中,发现地磁偏角的是()
A. 墨子
B. 奥斯特
C. 法拉
第 D. 沈括
4.如图所示,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后,用来制作指南针,则下列说法中正确的是()
A. A端指南
B. B端指南
C. 可能A端指南,也可能是B端指南
D. 无法确定
5.爱因斯坦曾说,在物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在,图中所示的磁场分布与实际不相符的是()
A. 同名磁极间的磁场
B. 直线电流周围的磁场
C. 通电螺线管周围的磁场
D. 蹄形磁铁周围的磁场
6.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()
A. B. C.
D.
7.如图所示,将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间(不碰到条形磁体与回形针)时,能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是()
A. 玻璃板
B. 课本
C. 搪瓷
盘 D. 塑料板
8.如图是两根外形完全相同的钢棒a和b,按甲图放置时,它们能够相互吸引;按乙图放置时,它们之间感觉不出有相互作用力.则可知()
A. a和b都是磁铁
B. a不是磁铁,b是磁铁
C. a是磁铁,b不是磁
铁 D. a和b都不是磁铁
二、多选题
9.关于磁铁,下列说法中正确的是()
A. 把它悬挂起来,自由转动,静止时总是一端指北
B. 它的磁性是两端最强,中间最弱
C. 把它分成二段,每段都有两个磁极
D. 把它分成二段,每段只有一个磁极
10.关于磁感线,下列说法正确的是()(多选)
A. 磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向
B. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极
C. 磁场中的磁感线是确实存在的
D. 磁感线是由铁屑构成的
三、填空题
11.如图所示的是用来描绘某﹣磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 ________(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 ________处(选填“P”
或“Q”).
12.电荷间相互作用的规律是:同种电荷相互 ________,异种电荷相互 ________;磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互 ________,异名磁极相互 ________ 13.李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南,他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的D端为________ 极,他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针即(“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地理位置的________ (选填“南方”或“北方”)。
14.磁体总有 ________个磁极,分为 ________极和 ________极,分别用符
号 ________和 ________表示.
15.我国宋代学者________在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也”的磁偏角现象;南宋民族英雄文天祥,曾在《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句。
这里磁针石的南极指向地理位置的
________方,是因为它受到________场的作用。
16.环形导线(可看做通电螺线管的一匝)能产生磁场,其磁感线分布如图所示,则________ 点(选填“A”或“B”)的磁场较强.若将一小磁针放在环形导线的右
侧,小磁针的________ 极将向导线靠近.
四、解答题
17.请标出图中小磁针磁极的S、N极.
18.彩色电视机的说明书中,特别强调不能让电视机与磁体靠近,这是为什么?
五、作图
19.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向.
20.如图所示,小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N、S极。
六、综合题
21.阅读下列短文,回答问题:
中国造的“玉兔号”月球车成功降落于月球上.月球车质量140千克,以太阳能为能源,能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏零下180度到零上150度极限温
度等极端环境.月球车具备20度爬坡、20厘米越障能力,并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器.月球的吸引力是地球的六分之一,每个车轮与月球表面接触面积为50cm2,表面土壤非常松软,凹凸不平,有石块、有陨石坑,还有陡峭的高坡.在这种环境中,月球车既不能打滑,更不能翻车.目前已在月球上度过了3个月,超出了设计寿命.它现在处于月夜休眠期,人们期待其接下来继续优秀的月面探险表现,同时也牵挂着它的安危.(g=10N/kg)
(1)假设你是一名航天员,驾驶飞船登上月球.如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干,想探测月球表面附近是否有磁场,下列方案中合理的是( )
A. 直接将电流表置于月球表面附近,若电流表的示数为零,可判断月球表面无磁场
B. 用导线将电流表、直导体连接起来,使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时,若电流表的示数为零,则可判断月球表面附近无磁场
C. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路,使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时,若电流表的示数为零,则可判断月球表面无磁场
D. 用导线将电流表、直导体连成闭合回路,使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时,若发现电流表的示数有时不为零,则可判断月球表面附近有磁场(2)月球车的动力装置一般选用电动机而不是内燃机,请你说说为什么?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
二、多选题
9.【答案】ABC
10.【答案】A,B
三、填空题
11.【答案】强;P
12.【答案】排斥;吸引;排斥;吸引
13.【答案】S;南方
14.【答案】两;磁南;磁北;S;N
15.【答案】沈括;南;地磁
16.【答案】B;N
四、解答题
17.【答案】解:
根据磁极间的作用规律,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,小磁针的左端为S极、右端为N极,如图所示:
18.【答案】答:
强磁体周围的磁场很强,能把彩色电视机的部件磁化,造成显像管失真,使图象模糊不清,所以不能将强磁体靠近彩色电视机.
五、作图题
19.【答案】解:如图所示:
20.【答案】解:
六、综合题
21.【答案】(1)D
(2)解:因为月球上没有空气,也就没有氧气,在月球上内燃机无法正常工作,所以月球车不用内燃机来驱动.。