3.5力的分解(含动画)解析

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3.5力的分解(含动画)解析

3.5力的分解(含动画)解析
200 0.866 N 173.2 N
G
F N G F2 G F sin 30
( 500 200 0.5 ) N 400 N
例2:如图所示,质量为m的木块在力F作 用下在水平面上做匀速运动。木块与地面 间的动摩擦因数为,则物体受到的摩擦 力为( B、D ) A. mg B. (mg+Fsin)
FN F1
θ
·
θ
Ff F2
F1= G sinθ
F2= G cosθ
G
正交分解法:将力分解到相互垂直的方向上
水 滑 梯
练习题:
能解决什么问题
练习3:在一根细线上用轻质挂 钩悬挂一重为G的物体,挂钩与 细线之间的摩擦忽略不计。已知 细线所成的张角为θ,求细线的 张力为多大?
θ
(
?
解:
T1 T2
T1 F1
F1 tanθ = G
F2
F1
·
O
F1=Gtanθ
θ
θ
G
G cosθ = F2
F2=G/cosθ
例1 木箱重500 N,放在水平地面上,一个人用大 小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱,木 箱沿地平面匀速运动,求木箱受到的摩擦力和地 面所受的压力。
FN F
30°
F2
F F1
f
解:
f F1 F cos 30
为什么刀刃的夹角 越小越锋利?

·
O F
A F2
B
C
F1
F
五、矢量相加的法则 一起回忆一下刚学习“位移”时:
一位同学从A点出发,从A点走到了B点,发生了位移是AB; 三角形定则:把两个矢量首尾相连求出合矢量的方法。 然后又从B点走到C点,发生的位移是BC。那最终的总位移如何 三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的! 表示?位移也是矢量,你从ABC这个三角形中能想到哪个法则? 矢量:既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则 它们有什么联系呢?

《3.5 力的分解》课件

《3.5 力的分解》课件

例6.已知放在斜面上的物体所受重力为G,斜面 倾角为θ,重力G 产生怎样的作用效果?
θ
G
桑植县贺龙中学
例6.已知放在斜面上的物体所受重力为G,斜面 倾角为θ,重力G 产生怎样的作用效果?
θ
G
沿水平方向 挤压挡板
桑植县贺龙中学
例6.已知放在斜面上的物体所受重力为G,斜面 倾角为θ,重力G 产生怎样的作用效果?
例5.可自由转动的轻杆AC 和BC ,BC 杆水 平。在它们的连接处C点施加一个竖直向下 的力F,F 的作用效果怎样?
A
θ
C
F
F1
B
桑植县贺龙中学
例5.可自由转动的轻杆AC 和BC ,BC 杆水 平。在它们的连接处C点施加一个竖直向下 的力F,F 的作用效果怎样?
A
θ
C
F
F1
B
桑植县贺龙中学
例5.可自由转动的轻杆AC 和BC ,BC 杆水 平。在它们的连接处C点施加一个竖直向下 的力F,F 的作用效果怎样?
F1
θ
θ
G
F2
桑植县贺龙中学
例2.已知放在斜面上的物体所受重力为G,斜 面倾角为θ,重力G 产生怎样的作用效果?
F1
θ
θ
G
F2
桑植县贺龙中学
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重 力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?
B
O
θ
A
桑植县贺龙中学
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重 力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?
例7.已知放在斜面上的物体所受重力为G,斜 面倾角为θ,重力G 产生怎样的作用效果?

人教版必修一物理 3.5 力的分解(共17张PPT)

人教版必修一物理 3.5 力的分解(共17张PPT)

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一个已知力究竟应该怎样分解?
力F产生的效果
使物体沿水平面前进 使物体紧压水平面
F
F1
F2
F
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拉力F产生的效果
F 使a绳被拉紧
使b绳被拉紧
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小 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版必修一物理 3.5 力的分解(共17张PPT) 结
1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则确定分力大小。
注意:
1.把一个力分解成两个力,只是一种等效替代的关系, 不能认为在这两个分力真实存在。
2. G2并不是表示物体对斜面的压力。
3.将力分解后,物体实际的受力个数并没有发生变化。
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G1=Gsin G2=Gcos
1、力的合成
求几个力的合力的过程。
2、力的合成遵循平行四边形定则
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农田耕作时,拖拉机斜向上拉耙:
2、力的分解同样遵守平行四边行定则

物理必修1人教版3.5力的分解(共14张PPT)

物理必修1人教版3.5力的分解(共14张PPT)

1、什么叫力的分解? 2、为什么要进行力的分解? 3、通常如何进行力的分解?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业
1、教材66页: “问题与练习” 2、《限时训练》
G
1、当变大时,G1和 G2的大小如何变化?
2、在车辆上桥和下桥时,G1各起到什么作用? 3、现在你知道汽车为什么爬不上斜坡了吗?
高 大 的 桥 要 造 很 长 的 引 桥 , 来 减 小 桥 面 的 倾 角
思考:塔吊为什么会被拦腰折断呢?
模拟塔吊工作:
1、当塔吊拉起重物时,作用在三角支架 上的力F 的作用效果怎样? 2、力F对竖直钢架有力的作用效果吗? 3、力F应如何分解呢?
4、如果两轻杆间夹角为30o,钩码质量 为50g,那两个分力多大呢?
5、你知道塔吊拦腰折断的原因了吗?
二、力的分解的方法:
★尽管力的分解没有 确定的结果,但在 解决具体的物理问 题时,一般都按需 要或者是力的作用 F2 效果来分解.
思考:你会 把重力这样 分吗?
F1 G
力分解的步骤:
1、分析力的作用效果;
F
F1
F2
二、力的分解的方法:
不加限制条件,一 个力可分解为无数 组不同的分力.
F2
F2
F2
F
F1
F1
F1
思考:如果想让地犁的浅一点,F要怎样变呢?
F
F
F2
F1
G
F1 F cos F2 F sin
见过汽车爬坡吗? 思考:汽车为什么会滑下来呢?
G1
G1=Gsin
G2 G2=Gcos
2、据力的作用效果定分力的方向; (画两个分力的方向)
3、用平行四边形定则定分力的大小; (把力F作为对角线,画平行四边形得分力)

人教版物理必修1 3.5力的分解(共23张ppt)

人教版物理必修1 3.5力的分解(共23张ppt)

小结: 悬挂的物体
O
A
G2
θ
G1
G
B
ba
F
F
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四、力的正交分解
定义:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤:
①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以
互相代替,并非同时并存!!!
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
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() A.大小不变 C.逐渐变小
B.逐渐增大 D.先增大后减小
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答案解析:B 由对称性可知,两绳上的 力等大,两绳拉力与其合力的平行四边形 为菱形.由平行四边形定则知,在合力不 变的条件下,当两分力之间的夹角增大时 分力必须增大.
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当 堂
检 1.将一个5 N的力分解为两个分力,分力 测 的大小可能是( )
A.都是5 N B.分别是1 000 N和996 N C.其中一个分力可以是5×104 N D.其中一个分力可以是0.1 N

人教版物理必修一3.5力的分解课件2

人教版物理必修一3.5力的分解课件2

A 60O
ห้องสมุดไป่ตู้
你能求出OA和OB
两条绳上的拉力吗?
O B
F1
FG=10
F2
取一请根细你线亲,自将细做线一的做一端:系在右手中指上
,另一端系上一个重物.用一枝铅笔的尾部 顶在细线上的某一点,使细线的上段保持水 平、下段竖直向下.铅笔的尖端置于右手掌 心(如右图所示).你能感觉到重物竖直向下 拉细线的力产生了哪两个作用效果吗?
2.与合成的关系 力的分解是力的合成的_逆__运__算_。
3.分解法则:把一个已知力 F 作为平行四边形的__对__角__线 ,与力 F 共点的平行四边形的两个_邻__边__,就表示力 F 的两个 分力 F1 和 F2,如图所示。
4. 分解依据:依据平行四边形定则,如果没有限制,一 个力可以分解为_无__数__对大小、方向不同的分力。实际问题中, 应把力向_实__际__作__用__效__果_方向来分解。
Fx
(与X轴的夹角)
注意:
• 正交分解法的分解原则:物体 受多个力时,应使尽量多的力 落在坐标轴上,以减少分解力 的运算过程。
平行四边形法则的应用:
当一个确定的合力加上相应条件限制,它的分力有 没有惟一解?
1、已知两分力的方向: 唯一解
F1
F
2、已知一个分力的大小和方向:唯一解
F2
F2
F
F1
三角形法则的应用
F1=coGs θ, F2=Gtan θ
因此,球对斜面的压力 N1 和对挡板的压力 N2 大小分别 为 N1=F1=coGs θ=cos2037°N=25 N,方向垂直斜面向下;
N2=F2=Gtan θ=20×tan 37°=15 N,方向垂直挡板向 左.

高中物理人教版必修一《3.5力的分解》课件

高中物理人教版必修一《3.5力的分解》课件
是协力。
-6-
5
力的分解



一、常见按成效分力的情形
力分解问题的关键是根据力的作用成效,画出力的平行四边形,
接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题,因此其解题
基本思路可表示为
实际问题
物理抽象(作平行四边形)
数学分析(求分力)
-7-
5
力的分解


实例

分解思路
地面上的物体受斜向上的拉力 F,拉力 F 一方面使物
个效果:一是拉伸 AB 的分力 F1,二是压缩 BC 的分力
mg
F2。F1=mgtan α,F2=
α
-9-
5
力的分解



温馨提示分解力时,要依照力产生的成效来分解。协力与分力是
等效代替的关系,不能同时存在,也就是说,受力分析时推敲了分力
之后就不能再重复推敲协力。分解力时,应注意分力与协力的受力
5
力的分解
-1-
5
力的分解
1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一样方法。
2.知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。
3.能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。
-2-
5
力的分解


一、力的分解
定义:求一个力的分力的过程叫作力的分解
力的分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同
样遵守平行四边形定则
在多个共点力作用下,运用正交分解法的目的是用代数运算公式来
解决矢量的运算。在力的正交分解进程中,分解的目的是求协力,
特别适用于物体受多个力的情形。力的正交分解的方法和步骤以
下:
-14-

人教版高中物理必修一课件:3.5力的分解(共84张PPT)

人教版高中物理必修一课件:3.5力的分解(共84张PPT)
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
F
θ
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
复习引入:
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成,是否也可以分解呢?
一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替, 并非同时并存------ “有你无我,有我无你”
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?
B
O
θA
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?
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F2
θ
F
力的分解
一、什么是力的分解?
二、力为什么要分解? 三、力应该怎样分解? 四、能解决什么问题? 五、矢量相加的法则
T2 F2
G F1 cos 2 2
F1 = F2 =
G 2cos θ 2
T1
O θ/2 θ/2
T2
·
G
G/2
F1
T1 = T2 =
G 2cos θ 2
F2
F1
那么θ角越大,绳所承受的拉力如何变化?
练习题:
能解决什么问题
练习2:从力的作用效果看,应该怎样将重力 分解?两个分力的大小与斜面的倾角有什么 关系?(忽略一切摩擦)
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
3.已知两个分力F1和F2的大小: 当满足|F1-F2| ≤F ≤ F1+F2 时:
F1 F2
F1=F2 时:有一组解
F1 F2
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
4.已知一个分力的大小F2和另一个分力F1的方向: F1
①当F2<Fsinθ时,无解 ②当F2=Fsinθ时,一解 ③当Fsinθ<F2<F时,两解 ④当F2>F时,一解
为什么刀刃的夹角 越小越锋利?

·
O F
A F2
B
C
F1
F
五、矢量相加的法则 一起回忆一下刚学习“位移”时:
一位同学从A点出发,从A点走到了B点,发生了位移是AB; 三角形定则:把两个矢量首尾相连求出合矢量的方法。 然后又从B点走到C点,发生的位移是BC。那最终的总位移如何 三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的! 表示?位移也是矢量,你从ABC这个三角形中能想到哪个法则? 矢量:既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则 它们有什么联系呢?
F1 tanθ = G
F2
F1
·
O
F1=Gtanθ
θ
θ
G
G cosθ = F2
F2=G/cosθ
例1 木箱重500 N,放在水平地面上,一个人用大 小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱,木 箱沿地平面匀速运动,求木箱受到的摩擦力和地 面所受的压力。
FN F
30°
F2
F F1
f
解:
f F1 F cos 30
二、力为什么要分解?
通过力的分解,可以求出一个力的两个贡献 通过力的分解,可以使关系由复杂变得简单
三、力应该怎样分解?
力应该怎样分解
·
A
E
· ·

F
O
·
F2
·
O
F2
F2
F
F1
F1
F1
是由研究的问题所决定的,选择的分解方法要有利于问题的 解决。一般情况下,要选择按力的实际作用效果进行分解!
C. (mg-Fsin) D. Fcos
F
在日常生活中有时会碰到这种情况:当载重卡车 陷于泥坑中时,汽车驾驶员按图所示的方法,用钢 索把载重卡车和大树栓紧,在钢索的中央用较小的 垂直于钢索的侧向力就可以将载重卡车拉出泥坑, 你能否用学过的知识对这一方法作出解释。
F1
·
F
F2
正所谓四两可以拨千斤!
200 0.866 N 173.2 N
G
F N G F2 G F sin 30
( 500 200 0.5 ) N 400 N
例2:如图所示,质量为m的木块在力F作 用下在水平面上做匀速运动。木块与地面 间的动摩擦因数为,则物体受到的摩擦 力为( B、D ) A. mg B. (mg+Fsin)
三、力应该怎样分解?
从轻杆实际受到的压力和细绳受到的拉力 去考虑,如何进行力的分解?
O
能解决什么问题
F1
· ·
F
F2
三、力应该怎样分解?
b a
F
G G
G
G
F
四、能解决什么问题?
例题:把一个物体放在倾角为θ的斜面上,物 体受到竖直向下的重力,但它并不能竖直下落。 从力的作用效果看,应该怎样将重力分解?两 个分力的大小与斜面的倾角有什么关系?
3.5力的分解
一、什么是力的分解?
F F2 F1 F2 F
·
F1
★求一个力的分力叫做力的分解
★用几个分力来等效替代一个力
合成
合力 F
等效替代 分解
分力F1和 F2
求一个已知力的分力叫做力的分解
一、什么是力的分解?
1、力的分解: 求一力的分力叫做力的分解。 2、力的分解也遵守平行四边形定则: 因为分力的合力就是原来被分解的那 个力,所以力的分解是力的合成的逆运算, 同样遵守平行四边形定则。
FN F1
θ
·
θ
Ff F2
F1= G sinθ
F2= G cosθ
G
正交分解法:将力分解到相互垂直的方向上
水 滑 梯
练习题:
能解决什么问题
练习3:在一根细线上用轻质挂 钩悬挂一重为G的物体,挂钩与 细线之间的摩擦忽略不计。已知 细线所成的张角为θ,求细线的 张力为多大?
θ
(
?
解:
T1 T2
T1 F1
一组解
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
3.已知两个分力F1和F2的大小: 合力的大小范围: |F1-F2| ≤F ≤ F1+F2
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
3.已知两个分力F1和F2的大小: 当满足|F1-F2| ≤F ≤ F1+F2 时: F2 F1
F2 F1 当 F1≠F2 时:有两组解 F1 F2
(或三角形定则)的物理量叫做矢量。 标量:只有大小没有方向,求和时按照算术法则相加的物 理量叫做标量。
C
F2
F
F
A B O F1 F1
F2
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
1.已知两分力F1和F2的方向: 一组解
思考与讨论:
已知力F,有下列条件限制时求该力的分解
2.已知一个分力F1的大小和方向:
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