chant中的四季
英语童谣englishpoemandchant
以下是为⼤家整理的关于《英语童谣english poem and chant》，供⼤家学习参考！Pen and henThis is a pen , that is a hen I like pen don’t like hen Pen is nice , hen isn’t nice Pen can help hen can’t helpThe ball goes up The ball goes up The ball goes down The ball keeps going round and round I’m catch , you throw Heads up , heads up followGood better best Good better best Never let it rest And better best English poemsGood night , sleep tight Good night , sleep tight Wake up , bright In the morning light To do what’s right With all your might Father , mother, sister And my young brother Talking about the weatherTougue twister cock It’s a cock Standing on a rock Wearing a sockMum , dad Mum , mum, mum The bus has come Here comes mumDad, dad , dad The cat is sad Stop, stop, stop That’s really badLet’s sing One , one The zoo is funTwo , two Two langaroosThree, three Three birds for meFour , four Four lions roarFive , five Five snakes aliveSix , six Six monkey tricksSeven , seven Giraffes in heavenEight , eight A tiger and his mateNine ,nine Elephants fineTen ,ten Let’s sing againSeasons Spring is green, summer is bright Autumn is gold, winter is white Beautiful flowers I love you Beautiful flowers, I love you Tender like morning dew Let me take care of youBeautiful flowers ,I love you Smiling like my baby hugh Let me play with youBeautiful flowers , I love you Swinging like dancing girls Let me dance with youBeautiful flowers I love you Colouful like a rainbow Let me draw a picture of you. Birds Two little blackbirds Sitting on a hill One named Jack The other named Jill Fly away Jack Fly away Jill Come back Jack Come back Jillsnowsnow , snow where do you go? I don’t know I don’t know Where I go ? A rhyme One , two , three , four Please have some moreFive , six ,seven , eight I want a big plateNine ,ten , nine , ten Don’t forget elevenWhere’s he ? Where’s she ? He is Dean She is Jean. Is he free? Is she free? Come here and play with me !Teddy bear Teddy bear , teddy bear Turn aroundTeddy bear, teddy bear Touch the groundTeddy bear, teddy bear Reach up highTeddy bear, teddy bear Bend down lowTeddy bear ,teddy bear Touch your toes甜甜的糖果叫candy ⾹⾹的饼⼲叫cookie rice ,noodle and water ⽶饭，⾯条还有⽔可爱的home home是我可爱的家墙上的picture 美佳佳左边的woman 是妈妈右边的man 是爸爸可爱的home 是谁呀是我student ⼈⼈夸职业诗农民 farmer 种地忙⼯⼈ worker 在⼯⼚医⽣doctor 忙救⼈教师teacher 很⾟勤司机driver 滴滴滴⼠兵soldier 步⼦齐四季到歌 spring, spring春天到万物苏醒花⼉开 summer, summer夏天到孩⼦带上太阳帽 autumn,autumn秋天好五⾕丰登⼈欢笑 winter, winter是冬天洁⽩雪花舞翩翩⾐物歌早晨闹钟clock 叫起床穿⾐去学校穿上衬衫⽩shirt 配上花裙skirt 漂亮的袜⼦是socks ⼲净的鞋⼦是shoes ⼩帽cap 头上戴还有⾐裤trousers天⽓歌 sunny, sunny 太阳照 hot, hot 真叫热 windy , windy风⼉刮 warm, warm好暖和 cloudy , cloudy云⼉多 cool , cool凉爽双rainy ,rainy⾬⼉下⾷品歌⼩明放学回到家桌上⾷品欢迎他⾯条noodles 细⼜长 rice⽶饭喷喷⾹蛋糕cake 盘上放⽜奶milk 需加糖鸡蛋eggs 谁先尝孝敬⽼⼈记⼼上叔叔 thin长得瘦阿姨 fat 总发愁妹妹 short 个⼦矮哥哥 tall ⾼个⼦姐姐 young 真年轻爷爷old 怕上楼⼩朋友，起床早先把bed 整理好对着 mirror 照⼀照拿起 comb 梳梳头上下左右都梳到领⼦collar 要翻好纽扣button 要系牢再把⼿脸洗⼲净仪表整洁很重要中国名歌中国 china 看长城 Japan ⽇本赏樱花俄国Rassia 再北⽅ Canada 加拿⼤隔⼤洋英国English 雾⽓⼤ Italy意⼤利有斜塔美国 the USA 去观光 Australia 澳⼤利亚看袋⿏A clapping song你拍⼀，我拍⼀蜜蜂蜜蜂bee 你拍⼆，我拍⼆蜘蛛蜘蛛spider 你拍三我拍三 butterfly是蝴蝶你拍四我拍四 fly,fly 是苍蝇你拍五我拍五 Bat,bat是蝙蝠你拍六我拍六蚂蚁ant 要记住星期歌 Monday, Monday星期⼀⼩兔rabbit 要早起 Tuesday, Tuesday 星期⼆熊猫 Panda 好伙伴 Wednesday, Wednesday星期三⽼虎tiger 要下⼭ Thursday, Thursday星期四⼩狗 dog要考试Friday, Friday星期五⼩猪pig 学跳舞 Saturday, Saturday星期六猴⼦monkey 吃⽯榴 Sunday, Sunday 星期天动物休息去公园A rhyme1.I am Chinese I speak Chinese I love my country I love my people I love china2. I have a book I have a new book I have a new English book Look! How nice!3. Please pay attention Listen carefully Let’s speak English in class Read aloud , please Copy it , please Now let’s have a spelling checkStriking saying 1.He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得。
Seasons in Canada(更新)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计广东省佛山市顺德区龙江左滩小学谢赛英Seasons in Canada一、教案背景1、面向学生：□中学 小学2、学科：英语3、课时：第二课时4、学生课前准备：（1）百度搜索有关世界天气预报及加拿大四季的资料（2）做好采访调查报告表。
二、教学课题通过查找资料三、教材分析教学内容：Seasons in Canada是人教版新教材《英语》五年级下册Recycle1的第二课时。
学情分析：小学五年级的学生已经具备了单词认读、拼写和一定的阅读能力。
在本课以前，学生已经学习了季节的单词和可以在相关季节做的事情的短语。
本课的重点就是让学生熟练运用新句型表达自己在不同季节可以做的事情。
教学重难点：学生仿照Read and write中的语篇写作小短文前，教师先口头示范，并板书关键词和语句结构供学生写作时参考。
教学准备:资源中心的相关素材。
加拿大四季风光的图片。
教学方法：培养学生自主学习的能力, 在教学中恰当的渗透植树绿化环境和保护地球的意识，培养学生的忧患意识和热爱地球的精神。
一．教学目标：有关描述四季特征和表达自己最喜欢季节及原因的语句。
二．教学重点、难点：学生仿照Read and write中的语篇写作小短文前，教师先口头示范，并板书关键词和语句结构供学生写作时参考。
三．课前准备：网络资源中心的相关素材。
加拿大四季风光的百度地址。
四．教学过程：一、Warm up （热身）1．引出：how are you? What’your name?/nice to meet you?/what’s the weather like today?/can you tell me which season it is now?/spring. (过渡到let’s chant)【百度搜索】/c_shunde.html伸出双手拍节奏，先示范，后跟歌谣.2．*活动一歌曲歌谣【百度搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%CF%C4%C7%EF%B6%A C%CC%EC%C6%F8%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=14015&cl=2&lm=-1&st=&pn=64&rn=1&di=21916059 165&ln=1931&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331261070542_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face =&is=&istype=#pn54&-1&di32991040530&objURLhttp%3A%2F%%2Fuploads%2F48fdf 4fa_ea27d.gif&fromURLhttp%3A%2F%%2Fnews_2896.shtml&W450&H600&T9717&S1 58&TPgif播放第二单元“Let’s chant”,全班一齐说唱:Spring is windy and warm,windy and warm;Summer is sunny and hot, sunny and hot;Fall is windy and cool,windy and cool;Winter is windy and cold,windy and cold.3．播放歌曲“What’s your favourite season?”（课件同步），学生吟唱。
小学英语chant知识歌完整版
小学英语c h a n t知识歌HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《小学英语chant知识歌》第一部分一、英语字母知识歌英语字母26字母又分大小写一般情况用小写特殊需要才大写书写字母成斜体，元音字母有5个，a、e、i、加o、u 辅音字母有21，字母表要牢记！二、问候语知识歌我是I你是you，介绍自己I’m…见面问好说hello告别时goodbye你好吗How are you?我很好，谢谢你：I’m fine, thank you.并且问:And how are you ?回答说：I’m fine too, thank you.我也很好，谢谢你三、颜色知识歌颜色是colourred红色，green绿蓝色blue，yellow黄back,white是黑白pink粉，purple紫，还有橙色orange四、数字知识歌One two three point to the door Four five six point to the windowSeven eight nine tenjump and skipeleven 是十一twelve 是十二数字number牢牢记五、教室和学具知识歌classroom 是教室door 和window是门窗desk书桌chair椅书本book包bagI am pupil小学生要用pencil要用penblackboard teacher 用六、家庭成员知识歌Dad Mum是爸妈，Father mother父母亲哥哥、弟弟brother姐姐、妹妹sister爷爷、外公grandpa奶奶、外婆grandma uncle叔叔，aunt婶七、家人职业知识歌教师teacher 学问深Doctor 医生本领大Nurse护士把针打Driver司机开着car 农民farmer 力气大Policeman 是警察小学生Pupil Engineer工程师八、身体部位知识歌身体body部位多头发hair,头head眼睛eye, nose鼻耳朵ear, mouth嘴眉毛eyebrows要记清顺着neck往下数胳膊arm,腿leg膝盖 knees 脚foot 还有小手是hand九、形容事物知识歌this这个，that那they是他们，是复数大的big，small小高的tall，矮short短是short长是long瘦的thin胖fat又“宽”又“长”wide, long一“新”一“旧”new, old形容事物常用到十、你、我、她、他知识歌我是I你是you, they是他们是复数我的my，你的your女“她”she，男“他”he女“她的”要用her，男“他的”用his 十一、a、an 用法知识歌a、an用法有区别开头字母发元音表达“一个“要用an常见词有这些：一个鸡蛋an egg一个苹果an apple一个桔子an orangeAn orange dog橙色的狗，an hour一小时常见词语要牢记十二、一日三餐知识歌breakfast是早餐，bread面包，milk奶，一个鸡蛋an egg lunch lunch是午餐，多吃蔬菜vegetablefruit水果，meat肉经常食用身体好dinner晚餐，两个“n”想吃米饭rice想吃面条noodles三餐知识记得好，想吃什么说什么!十三、动物知识歌小猫cat 狗dog老虎tiger 狮 lion大象elephant 猴monkey熊猫panda 龙dragon变色蜥蜴chameleon飞的小鸟是bird十四、一般疑问句知识歌一般疑问句朗读用升调回答方式有两种肯定回答、否定答哪词提问哪词答举例子来说明Is it a dragon? Yes, it is. No, it isn’t.(用is来提问的就用it来回答)Do you like meat? Yes, I do. No, I don’t.(用do来提问的就用do来回答)Does Daming like bananas? Yes, he does. No, he doesn’t.( 用does来提问的就用does来回答)十五、季节与天气知识歌weather天气变化多春、夏、秋、冬各不同Spring warm kite春天温暖放风筝Summer hot swim夏天炎热去游泳Autumn cool 去play秋天凉爽去踢球Winter cold watch TV冬天寒冷看电视阳光明媚是sunny天气阴霾cloudy刮风windy下雨rainSnow飘飘年来到第二部分十六、英语音标知识歌英语音标48元音音标有20辅音音标有28元音又分单和双单元音12个双元音有8个十七、“一周”单词知识歌Sunday Monday Tuesday周日、周一和周二Wednesday Thursday Friday周三、周四和周五最后一天Saturday这是西方排序法十八、月份知识歌Count 数数 month 月January 一月 February 二March 三月 April 四五月、六月 May 、JuneJuly 七月 August 八 september 是九月October 十月份11月份November12月DecemberTwelve months12个月十九、主格、宾格知识歌主格you，宾格you主格I，宾格me主格he，宾格是him主格she，宾格her我们we，宾格是us二十、描述性格知识歌好的，友善nicea nice teacher 你喜欢I am clever, you’re naughty我是聪明，你淘气She’s shy, he’s cool女的害羞，男的酷Sister is cute,妹妹是个小可爱二十一、“三弹、两拉、一敲打”知识歌Play the guitar 弹吉他Play the zither 弹古筝Play the piano弹钢琴Play the erhu 拉二胡Play the vilion拉提琴Play the drum把鼓敲弹拉器乐要加theMusic是音乐Classical是古典Pop pop 是流行二十二、交通工具知识歌交通工具分三种天上飞的记一个地上跑的记5种水中游的分大小天上飞的是plane地上跑的小车car还有大车是truck长长铁轨火车train公共汽车是busTaxi,taxi 招手停小的boat水中划大的ship海中游二十三、有关方向的知识歌east 东方west西south南方north北东西南北不迷路left 左边right右foreward前面 backward后前后左右要记清第三部分二十四、判读句型知识歌判断句型看时间：过去、现在和将来“过去”有：last year是去年, last month上个月,last week 是上周,last day前一天，“last”单词表“过去”，yesterday是昨天Today 、now表现在；将来有：tomorrow是明天next year是明年, next month月,next week是下周, next day第二天,“ next”单词表将来二十五、“人称和系动词”的关系歌只有I用am，过去式I wasShe、 he、it共is，过去式：she was, he was, 还有一个it wasYou, we, they都用are，过去式：you were、we were和they were见了then在那时,yesterday是昨天，要用动词过去式所有的last都这样，千万别把原形用!二十六、“like to”“want to”知识歌小学阶段两个‘to’：‘,like to、want to’ ,后面都加动原形Like没有带上to，动词加上ing二十七、助动词do、does 知识歌助动词do，doesdo的过去式did，does的过去式did原形be又分三，is ,am表示单，表达复数要用areis过去式was，am过去式wasare的过去式：四个字母were二十八、现在进行时知识歌现在进行时表示“正在做”“is、am、are”其中选一个再加“动词ing”两部分都不缺才是表达正在做举个例I am listening to music二十九、比较级知识歌形容词比较级第一种直接加er或者只加r第二种双写字母加er，像big,双写g加er(big ger)像fat,双写t加er(fat ter)，像hot双写t加er (hotter)瘦的thin，双写n加er(thin ner)第三种特殊记，good、well是betterbad比较是worse单独点出nice ,cute,比较级只加r，(nicer ,cuter )三十、“动词过去式”变化知识歌英语一般过去时动词要用过去式一般情况加ed,如play---play ed,,如listen----listen ed2是有e只加d,如live---live d3是双写字母加“ed”如drop双写p加ed（drop ped）stop双写p加ed（stop ped）skip双写p加ed(skip ped)4是特殊变化要记清如come变c a me,如take变took,如buy变bought遇见meet变met跑是run,变成ran；去是go变wentis、am变was, are的过去式四个字母werehave、has变had, do和does变did三十一、名词变复数知识歌名词分为可数，不可数，可数名词有复数1、一般情况加s、apple s、pear s、boy s and girl s2、后面有‘s’‘x’两个‘ss’，‘ch’,这种名词要加‘es’如bu s---buses bo x---boxes cla ss, gla ss后面都加‘es’(class es, glass es)手表wat ch复数es,读作watches3、复数是本身，只需记3个：sheep绵羊，people人，还有小鹿是deer.4、不可数名词单独记：喝的有milk牛奶，water水，还有饮料是juice；吃的有 rice米饭meat肉，还有面包bread三十二、how many, how much 区别歌How many, how mach 有区别How many 提问可数词How mach 提问不可数How much 还是多少钱提问价钱“how much”这词俩意要牢记三十三、物主代词知识歌物主代词分两种：形容词性，名词性My---mine your ----yours女“她的”her---hers男“他的”his---his “他们的”their---theirs这词特殊要牢记前面是“形”（形容词性物主代词）后面“名”（名词性物主代词）三十四、特殊疑问词知识歌What“什么”who是“谁”Where “哪里”when“时间”询问“怎样”要用how这些单词有规律：五个“w”加“h”三十五、there be 句型知识歌There be 句型分两种‘T here is’‘there are’There is 表示“有”， is 后面跟单数There are 表示“有”，are 的后面跟复数不可数名词作单数，‘is， are’中选‘is’ (there is)三十六、“过去有”知识歌There was there were 都是表示“过去有”There was 后面跟单数，there were 后面跟复数“过去没有”加not，there wasn’t, there weren’t wasn’t、weren’t是缩写wasn’t后面用单数，weren’t后面用复数三十七、国家、首都知识歌常见国家中、英、美澳大利亚、加拿大还有一个日本国China 首都是BeijingEngland 是LondonAmerica 首都WashingtonAustralian Canberra澳大利亚----堪培拉Canada 首都OttawaJapan首都Tokyo按国分人知识歌中、英、美、日、加拿大按照国籍把人分Chinese 中国人English 英国人American 是美国人Japanses日本人加拿大人Canadian三十八、传统节日知识歌Spring Festival 是春节挂灯、包饺、放鞭炮Lantern Festival 元宵节舞龙看灯吃元宵Women’s Day 三八节Labor Day 五一节Dragon Boat Festival 端午节日划龙舟Children’s Day 是六一Army Day 建军节Mid-Autumn Festival中秋团圆吃月饼National day 国庆节十月一日新中国Nea Year’s Day 元旦节阳历新年第一天目录问候语知识歌颜色知识歌数字知识歌室和学具知识家庭成员知识歌家人职业知识歌身体部位知识歌形容事物知识歌你、我、她、他知识歌an\ a、an用法知识歌一日三餐知识歌动物知识歌一般疑问句知识歌季节与天气知识动词过去式变化歌英语英标知歌识一周单词知识歌月份知识歌主格宾格知识歌描述性格知识歌三弹两拉一敲打知识歌交通工具知识歌判断句型知识歌人称和系动词的关系歌助动词do 和does的知识歌现在进行时知识歌比较级知识歌“动词过去式”变化知识歌名词变复数知识歌how many, how much 区别歌物主代词知识歌特殊疑问词知识歌there be 句型知识歌过去有”知识歌国家、首都知识歌传统节日知识歌。
冀教版六年级上册英语Unit3 lesson 13 Seasons 教案 (2)
冀教版小学英语第七册Lesson 13: Seasons教学设计教材分析：本课主要介绍了有关四季的四个名词winter, spring, summer,autumn和四季的不同特征。
通过描述四季的不同天气、感觉、景物特征及不同穿戴，讨论不同季节的语言表述。
学情分析：本课内容是有关季节的，学生已有了一定的生活经验，因此在设计本课时紧密围绕我们的生活实际，结合教学内容，设计贴近学生生活和实际水平的教学活动，从认识四季开始、四季景物的特征、天气的变化等，吸引和组织他们积极参与，学生先突破生单词后，再自读文本，试题检测，巩固单词，通过猜词游戏、阅读，锻炼学生的阅读能力。
教学目标：知识目标：对有关四季的四个名词winter, spring, summer, autumn 能够达到听、说、读、写四会掌握用语言描述四季的特征以及不同季节的不同穿戴，并用简单的句子写出来。
理解、会说、会写两个动词短语put on, take off。
能力目标：能够用语言描述四季的不同特征，谈论不同季节里的天气、感觉、活动表达自己的喜好和感情，并初步尝试口头简单表述各季节。
情感目标：通过了解不同季节的特征，培养学生对大自然的热爱之情和审美观。
教学重难点：1.四会掌握有关四季的四个名词：Season：winter, spring, summer, autumn，2.正确使用单词和语法对四季的不同特征进行描述。
3.尝试说一说自己喜欢的季节并写下来。
教具准备：多媒体课件课时：第一课时教学过程：Step I. Warming-up &Revision1. Greetings.T: Hello. Boys and girls.Are you ready for English?How’s the weath er today? It is sunny .Look at these pictures . Which is the sunny day？T: Yes, this is the sunny day .At noon, we feel warmer. But in the morning and in the evening, we feel cold. You’d better to put on your thick clothes, I think it is good for you.P1：Practice in pairsT: Look at the other weathers . Now one student asks, another student answers. .How is the weather ? Can you spell it ?P2：T:Let’s review some words about clothes.(show the cards with the clothes ’name.)S: Read out these words one by one.T:: different weathers for different seasons. Today we are going to learn Lesson 13：Seasons.[writing on the blackboard] Read after teacher. (设计意图：复习有关天气类的单词。
小学英语六年级中小衔接seasons(季节)教案
名师精编精品教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计河北石家庄市桥东区东风西路小学尹丹名师精编精品教案英语复习课（课程整合）——seasons的教学设计一.教学内容：1. 季节词汇的复习.2. 引申句型What do you wear?What do you like to do?What do you lilke to eat?二.教学目标1、知识目标复习所学过的季节单词，掌握相关单词（能够做到听，说，认读）：句型How many seasons are there in a year? 并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
2、能力目标（1）能用英语简单介绍自己喜欢的季节如：I like ….In this season, the tree is….The sun is ….（2）能够运用基本句型描述出在某个季节自己喜欢做什么,吃什么，如：-- I like to ….-- I li ke to eat….……（3）能够完成一项采访的任务。
培养学生的语言组织能力,观察力、想象力，发展学生综合素质。
3、情感目标激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生心灵手巧、热爱生活的良好品德。
三.教学准备1、CAI课件（关于季节的）；2、单词小卡片,答复四季的空白挂图；四.教学过程1.Warm-up（1）Free talk 师生日常用语对话；（2）Weather chant（随chant唱唱、跳跳，营造一个轻松欢快的课堂气氛，激发学生兴趣，拉近师生间的距离，同时显示课堂内容主题，。
）2.previewT说出一些关于季节的谜语让孩子们猜：In the season ,the tree have cool green leaves. The sun shines in the sky. So I always feel hot. Guess, please.当学生们猜到是summer时又问：Do you like summer？（猜谜游戏能够激励起学生好奇心，吸引他们的注意力，激发学生的兴趣，同时非常好的复习本课相关的季节词汇。
关于四季的英语小诗 The,four,seasons
关于四季的英语小诗 The,four,seasons小学英语作文：一年四季 Four Seasons in A YearIn China, there are four seasons in a year, spring, summer, autumn and winter. Summer is hot and winter is cold. Spring and autumn are fortable. Spring lasts from March to May. Summers goes from June to August. From September to November is autumn. At last is winter, from December to February. Among the four seasons in a year, I like winter most.中国一年又四个季节，春、夏、秋、冬。
夏天很热，冬天很冷，春天和秋天最舒适。
春天从三月开始，持续到五月。
夏天是从六月到八月。
九月到十一月是秋天。
最后是冬天，从十二月到二月。
这四个季节当中，我最喜欢的是冬天。
一年四季 Four Seasons in A YearThere are four seasons in a year： spring, summer, autumn and winter. 一年又四个季节：春、夏、秋、冬。
In spring the weather gradually gets warmer and everything es back to life. The peasants are busy with sowing.When summer es, the weather gets very hot. It rains quite often. It is a busy season for thepeasants.Autumn is the best season of the year. The weather is neither too hot nor too cold. The sky is blue and cloudless. At night millions of stars shine in the sky. It is the time for harvest.Winter is the last season of the year. The days bee shorter and the nights longer. Theweather is cold and windy. But the peasants are still busy preparing for the next spring ploughing.春天，天气逐渐变暖，万物复苏。
2020年人教精通版英语六年级上册Unit 6 There are four seasons in a year单元教案
人教版英语六年级上U nit6There are four seasons in a year. lesson31编制人：使用人：一、教学目标:1.能够简单描绘一年之中春季的特点。
2.能够简单描绘季节和气候3.培养热爱大自然的良好品质。
教学重点：描述一年有几个季节的句型以及比较级的用法。
导学指导：小组讨论运用课文中的句型对四季特点进行简单的描述。
教学方法：合作法，自主学习法学情分析：学生对前一单元的月份学习较好，这单元的关于季节的词汇他们掌握的不是特别到位，对于课文他们有很强烈的好奇心，因此要让他们带着好奇去学习。
课时安排：2课时二、课前准备1．准备本课的教学挂图、录音磁带和投影片。
2．准备有关春天的几张照片。
三、教学步骤1．热身/ 复习（Warming-up / Revision）1）放歌曲The Four Seasons，师生一起欣赏。
2）师生共同学唱歌曲Spring，不要求一次学会。
3）值日生英语汇报。
（设计意图：让学生在轻松、温馨的氛围中感知各种不同天气的变化也进一步调节课堂学习气氛，激发学生学习兴趣。
2．新课导入（Presentation）1）教师首先引出本课的话题：一、自主学习：1.小组内学习短语2.教师适时点拨，熟读课文并记忆重点句型。
二、合作探究1、各小组找出课文中出现的春季人们的活动，并派同学去黑板上书写。
2、总结一年四季是在一年中的第几个季节（设计意图：通过让学生相互讨论，培养学生合作意识，拓展学生的知识面，培养学生想象力和表达能力。
进一步让学生谈论不同季节人们喜爱从事的活动，让他们感受生活的美好。
）3．趣味操练（Practice）1）让学生合上书看挂图，教师播放录音，让学生听录音模仿。
2）让学生两人一组，借助挂图，以pair work的形式练习课本第58页下面的小对话。
3）让学生分成5人小组，自由联想有关SPRING的事物。
包括学过的英语单词、汉语词语、气候知识、孩子们自己过去的有关春天的经历等。
PEP英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season复习课整合教案
一、教学重点和难点1．听、说、读、写单词与词组：season, spring, summer, fall, winter，swim, skate, fly kites, make a snowman, pl ant trees.2. 运用四个句型进行问答：1．① What is your favorite season ? ② Which season do you like best? ③ What is the weather like? ④ Why do you like spring/summer/fall/winter?襖飫诀鸵贬萬嘩侦测試渐谐鳝护餼馳轂頸瀕础締蓀掷薟魷匮導异諦胁争骋颶駿蘿槍钬蛺絹鹞頰牍腳镓钉谢毂诣扰纲塵層皚锋赅僂赀剀傥訓陧騏礫锶讹祸鈉兰賻諮岘邺篋狹薌奖偽筚錙沟银蓮鸭惭狱靨莺哝构脛訥轉茎须奩鳎鰩輳。
3．复习有关描述天气的单词，例如：cool, warm, hot, cold, rainy, sunny, cloudy, snowy叠牺攖釵贐赉積徹睜坏辘蓯哔竇蛏鵯黩聾凭鮑噠鸟齏阔汉鉍詔鵝鋅蓮闰讴缆頓齙恺鈐鷺鈦霽栖嚣盧闋戬娈驰脍鲂拨诱証幘綠屜堑玀硯绕馐匦纤硗队殇埡凑據筛璦擱两钵愷赓麩饩導謨峴雛哔兹裢騏摅篓丢進颈閱豬莅閬锕闺辽撟。
4. 复习有关描述活动的单词与词组，例如：swim, skate, fly kites, make a snowman, plant trees等贱貓鯗鮑韫蕁辏鉺櫻顿寻骆鄭邁賡頗儕触誊诲費櫓損鸕绦颊憚諄濱钐襠覲領砾盘礎简玺耸滌骄况蠶筝躜顯绊苧缜属锲暉憂靂蓣癣嫵鹆缚黩瀕参紡蕕泶袞写炝灏櫞绢賦噸梦辅诫逻鎮横抟紅赵寻庙鲔滯鹼億阕嚴櫳绅颠脉鹤閭話倉。
二、教学目标1．学习四个句型的问答：① What is your favorite season ? ② Which season do you like best? ③ What is the weat her like? ④ Why do you like spring/summer/fall/winter?龈鱼恳络綁觯橋锤騁斋诽痹頃涛銘牘鯽挤现鯖飛岖树诼酽宝钥艳顫審馁俦肿鏝砺频題聾镕鬮钽崗紹舱窮馑伤舱癮綏铋擰詿齙鳗閶賒装选测闻鈄驛鎩烦訝领凜验餛缁綁窥莧怄醬轄钦拢闫塒攜嬷緊盞跞糞臟靄藪戬浒銘腦丢举时赖。
小学四年级上册英语原文及翻译
1小学四年级上册英语原文及翻译 Lesson A A New Term生词：America 美国New Zealand 句型：Nice to see you,too. Nice to meet you,Rose. I’m from America. Where are you from? I’m from China. Where are you from? 你来自哪里？I’m from Hong Kong. 我来自香港。
Where are you from? 你来自哪里？ You’re welcome. 不用谢。
2Lesson C Shadow Play生词： crab 螃蟹 dolphin 海豚 whale 鲸鱼 shark 鲨鱼 句型：Please guess. It’s a dog. No. It’s a fox It’s a cat. You’re right. Lesson D 生词： 句型：It ’s a butterfly. 它是一只蝴蝶。
What ’s that? 那是什么？ I t’s a dragonfly. 它是一只蜻蜓。
句型：3Mum, I ’m home. 妈妈，我到家了。
Good. Are you hungry? 好。
你饿了吗？ Uh-huh.What about an apple? Yes, thanks. What ’s for supper, Mum? Oh, no! I don’t like chi cken. I don’t like coffee. I like water. I don’t like meat. I like vegetables. I like coffee ， I like tea ， I like fish ， But they don ’t like me. Lesson G Self-assessment句型：What ’s shis? 这是什么？ 哦我的天！另一个下雨的一天。
二年级牛津英语unit1--the-four-seasons
(2)talk about the weather in spring.
Present pictures download from the internet than talk about theweather in spring.让学生观察总结春天的天气引出单词wet, warm
In summer, we go to the beach.
In winter, we go skiing.
In autumn, we fly kites
In spring, we go to the park
(2) Moral education
Through watchinga video to encourage Ss love the natureand protect the mother earth.
4)在four seasons这一主题中，能口头上表达我们在四季通常的活动.look at trees and flowers, go to the beach, go to swim, fly kites, go skiing
情感目标：
1）培养学生欣赏大自然的美丽，体会大自然带来的神奇，热爱保护我们的地球母亲。
3.TPR teaching method
教学准备：
1、在互联网上搜索有关四季不同季节气候的资料，如文章，歌曲，视频等等并进行筛选和整理以便用于课堂教学。
2、教师做好相关的课件，并且做好相关网站的链接，方便课堂播放。
教学过程
Step1:Warm-up
1.Free talk.
T: Good morning/ How are you? /What date is it today?