常见花木蕴意及诗词

常见花木蕴意及诗词
常见花木蕴意及诗词

关于迎春花的诗词名句

关于迎春花的诗词名句 导读:导语:每一年,春姑娘来到大地时,一种花总是会用笑脸迎接她,而春姑娘一走,她又蒙上了脸。那就是——迎春花。以下是小编为大家分享的关于迎春花的诗词名句,欢迎借鉴! 诗词《迎春花》浣溪沙晏几道 二月春花厌落梅, 仙源归路碧桃催. 渭城丝雨劝离杯. 欢意似云真薄幸, 客鞭摇柳正多才. 凤楼人待锦书来. 《玩迎春花赠杨郎中》唐白居易 金英翠萼带春寒, 黄色花中有几般? 凭君语向游人道, 莫作蔓青花眼看. 《迎春花》宋刘敞 秾李繁桃刮眼明, 东风先入九重城. 黄花翠蔓无人愿, 浪得迎春世上名.

《迎春花》宋韩琦 覆阑纤弱绿条长, 带雪冲寒折嫩黄. 迎得春来非自足, 百花千卉共芬芳. 名句1、迎春花开得正艳。浅黄、深黄、桔黄、金黄色的花朵竞相绽放,缀满枝头。一株株,一簇簇,像迎宾的美丽少女,整齐地排在路的两边。 2、迎春花就像穿着黄色的连衣裙,迎着暖暖的春风,披着金色的阳光,风姿绰约、翩翩起舞,美丽的景色,舒畅惬意,心旌荡漾。 3、迎春花耐寒喜温,是春天花卉中少有的敢于向寒风挑战的最先开放的花,它在头年叶片的根底处慢慢发芽,先是绿色,而后变成黄色的花朵,越长越大,越长越娇艳。 4、迎春花,在凛冽的寒风之中孕蕾,在满天霜华之中含苞,在冰封雪压之中怒放;你,傲霜斗雪,“凌寒独自开”。 5、迎春花有着疏影横斜的绰约风姿,清新宜人的缕缕幽香,浓而不艳,清而不淡,悄然怒放,花繁如星,幽香袭人。 6、迎春花一身素裹,红妆妖娆,皆香远溢甚,俏影妖姿,令百花逊色,万木愧颜;令“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”! 7、迎春花靠近地面的树干上伸出了绿枝,吐出了绿芽,一棵棵盛开的迎春花,在微风中摇摆着纤细的身姿,好似一位亭亭玉立的少

古诗词常见题材分类之山水田园诗

古诗词常见题材分类 开轩面场圃,把酒话桑麻——山水田园诗 【知识梳理】 一、概念:诗人把细腻的笔触投向静谧的山水,有限的田野,创造一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。 第一个全力来描绘壮丽河山的诗人是南朝的谢灵运;第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。盛唐时山水田园式的创作代表人物有王维、孟浩然、李白、杜甫,宋代有范成大等。 二、思想内容: ①对大自然的热爱与赞美,对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情;②借景遣怀的沉郁凄情。或借异乡山水,表达客居孤寂思绪,或借凄风苦雨,寄寓贬谪忧愤,表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷;③自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅;④歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚谊;⑤反映农村生活与人民生活的贫困;揭露封建剥削。 三、艺术特色:山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“ 一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫。 盛唐山水田园诗总体特点:风格清新、韵致高远、神韵天成。有两类风格:一是“清”,以王孟为代表。孟浩然:清淡。王维:追求“神似” ,追求空灵的意境,寄寓佛理禅趣;追求画意,将绘画的技法运用到诗歌创作中。二是“雄”,以李杜为代表。李白的雄奇豪放与杜甫早年诗作的英气豪迈。表现在描写对象高大、流动、充满阳刚美的自然山水。 四、艺术手法: (1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用; (2)描写方法:观察角度变化(高低远近上下)、五官感觉的调动、白描与工笔(简单描写与细致刻画)虚实结合(眼前景与想象景)、动静等。 (3 )抒情方法:①借景抒情,触景生情,情景交融;②乐景写哀或以哀写乐(反衬)。 五、常见意象:溪水、山石、松林、野老、柴门、墟里、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 六、意境特征意境常见的表达程式有两两相对的四组概念: 宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 七、鉴赏角度: 1.把握意象的特征和寓意。 2 .体味诗歌情景交融的意境。 3.领会诗人写景所表现的情感。4.分析诗歌的写作技巧和语言特色。 【赏析示例】 东溪梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪,守平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。 自唐以来,古人作诗主张“外师造化,中得心源” ,即是说诗人既要以自然为师,从自然景物中捕捉形象,又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句,并说说它体现了作者怎样的思想情趣,又是如何体现的。 (1)最能体现这一主张的一联诗句:野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝; (2)体现的思想情趣:在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美; (3)如何体现的:能结合景(“野凫眠岸”“老树著花”)和情(“有闲意”“无丑枝”)加以分析即可。 吴松道中二首(其二)晓路雨潇潇,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。 (1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围? ( 2 )请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。 【参考答案】 (1 )思路:①抓住前二句中的意象及其特点:晓、雨潇潇、叶飘②有条理的将这些意象串联起来③这些意象组合成什么样的意境。答案:描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。凄凉伤感。 (2)思路:孤舟,即写舟,又代指人;即写景,又写情。照应题目上文,表达情感。答案:线索作用,孤舟连结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿于一身,作者融情于景,表达飘泊、思乡、孤寂之

典故大全之植物

典故大全之植物(草木,花卉,木本) 植物/草木 【三径草】参见地理部·城建“元亮径”。唐韦庄《同旧韵》:“露滋三径草,日动四邻砧。”【小草】参见政事部·议政“小草出山”。清袁枚《谢望山公赐素心兰》:“枚也如小草、公门久收贮。” 【斗百草】参见天文部·时令“斗草”。庸郑谷《采桑》:“何如斗百草,赌取凤皇钗。” 【池塘春草】参见人事部·睡梦“梦惠连”。唐韦庄《哭同会崔员外》:“池塘春草在,风烛故人亡。”' 【惜兰芳】参见政事部·忠直“龚胜耻事新”。一南朝宋谢灵运《庐陵王墓下作》:“延州协心许,楚老惜兰芳。” 【蓂荚】参见人物部·帝王“献荛蓂”。唐柳宗元《同刘二十八院长达旧言怀感……赠二君子》:“衰荣因蓂荚,盈缺几虾蟆。” 【生刍】参见人事部一病死“生刍奠”。”庸李绅《趋翰苑遭诬构四十六韵》:“旧交封宿草,衰鬓重生刍。” 【首山薇】参见人物部·圣贤“夷齐”。宋黄庭坚《答永新宗令寄石耳》:“饥欲食首山薇,渴欲饮颖川水。” 【拾芥】参见文明部·学识“拾青”。O喻极其容易。清魏源《村居杂兴十四首呈筠谷从兄》:“誓将拾芥效,偿此三馀忙。” 【衔芦】参见动物部·飞禽“衔芦雁”。唐杜甫《续得观书迎就当阳居止正月中旬定出三峡》:“飞鸣还接翅,行序密衔芦。” 【仲蔚蒿】参见人事部·雅逸“张仲蔚”。唐李德格《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》:“渊明菊犹在,仲蔚蒿莫剪。” 【鹿蕉】参见人事部·睡梦“得鹿梦”。宋程先贞《迁山春事》之十四:“鹿蕉覆去当年梦,鲑菜持来此日欢。” 【楚昭萍】汉刘向《说苑·辨物》:“楚昭王渡江,有物如斗,直触王舟,止于舟中。昭王大怪之,使聘问孔子。孔子曰:‘此名萍实,令剖而食之。惟霸王者能获之,此吉样也。”'O喻吉祥之物,或喻珍贵果品。宋刘筠《樱桃》:“楚昭萍已破,韩嫣弹争投。”另参见地理部·水流“楚江萍”。 【明珠薏苡】参见人事部·冤怨“意苡谗”。明贝琼《送杨九思赴广西都尉经历》:“明珠薏苡无人辨,行李归来莫厌穷 【商山芝】参见人事部·寿考“四老”。唐杜甫《喜晴》:“千载商山芝,往者东门瓜。” 【陆机莼】参见器用部·饮食“莼菜羹”。李商隐《赠郑说处士》:“越桂留烹张翰脍,蜀姜供煮陆机莼。” 【莼菜】参见人事部·情感“忆鲈鱼”。唐李群玉《送处士自番禹东游便归苏台别业》:“莼菜动归兴,忽然闻会吟。” 【甘芹】《列子·杨朱》:“昔人有美戎菽、甘枲茎、芹萍子者,对乡豪称之。乡豪取而尝之,蛰于口、惨于腹,众晒而怨之,其人大惭。”O喻情意真挚。宋黄庭坚《送彦孚主簿》:“野人甘芹味,敢馈厌羊羫。”另参见人事部·情感“献芹”。 【三韭】参见人事部·贫贱“庾郎贫”。宋黄庭坚《大雷口阻风》:“孤村无十室,旅饭困三韭。”【周颙韭】参见九流部·宗教“何肉周妻”。唐李商隐《题李上谟壁》:“嫩割周颙韭,肥烹鲍照葵。” 【拔薤】参见政事部·清廉“任棠水”。宋苏轼《和方南圭寄迓周文之》之三:“拔薤已观贤守

10种常见古诗题材分类

10种常见古诗题材分类 题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上,也会有所不同。因此,要很好地鉴赏古诗词,就必须对题材分类有清楚的了解,并能对具体的诗词作出准确地判断。常见的题材如下。 1、爱情诗这是以爱情(包括悼亡)为题材的诗,也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起,源远流长,主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》(“相见时难别亦难”李商隐)、《鹊桥仙》(“纤云弄巧”秦观)等等。 2、讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法,揭露社会黑暗、世态炎凉,表达人民或正人直士呼声的诗歌,亦称“讽喻诗”,有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长,自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》(唐·罗隐)、《题临安邸》(南宋·林升)、《醉太平》(“讥贪小利者”元代无名氏)等等。 3、哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题,有的含而不露,引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》,朱熹的《观书有感》等。此外,有些诗虽不是哲理诗,但其中有的诗句富有哲理(如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,“青山遮不住,毕竟东流去”等),也应注意。 4、送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一,主要抒写离情别恨,或用以激励劝勉,或用以表达深情厚谊,或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系,故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》(王勃)、《送孟浩然之广陵》(李白)、《别董大二首》(高适)等。 5、记行诗又称记游诗、行旅诗。或描述个人游历见闻感受,或表现思亲怀乡之情,叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写,所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别,是“以记抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》,便不可视作山水诗。 6、边塞诗这是以描写边塞风光,反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》(“塞下秋来风景异”)等,均是脍炙人口的名篇佳作。 7、咏史诗这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌,一般是先叙事后议论;也有一些只叙述对比而不加议论,让读者思考的。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展,出现了更多的咏史诗,如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》(王安石与之曾唱反调)、温庭筠的《经五文原》等,均为名篇。 8、咏物诗。这是借吟咏自然或社会事物,来表达思想感情的诗歌,托物言志,象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现,唐以后佳作渐多。如王维的《相思》(“红豆生南国”)、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等,都是借自然之物,抒自己心志的名篇。 9、咏怀诗。这是以吟咏个人抱负,反映或讽刺社会为题材的诗歌,比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》,是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇》,陆游的《书愤》等等,都是令人感动的咏怀名作。 10、怀古诗。由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负,这类诗就是怀古诗。怀古诗可归入咏怀诗大类之中,但独有特色;怀古诗与咏史诗略有不同,怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志,而咏史则不必亲到历史遗址,在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等,都遗响千古。 山水诗、田园诗因为人人熟知,故不作介绍了。此外,还有题画诗、宫怨诗、无题诗等,因其题材或与其他题材相容,或要依诗的内容确定,也不再赘述。

有关花的诗句

有关花的诗句 本文是关于诗词名句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 有关花的诗句 1、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。——王安石《咏石榴花》 2、不与群芳争绝艳,化工自许寒梅——叶梦得《临江仙》 3、荷香随坐卧,湖色映晨昏。——刘长卿《留题李明府霅溪水堂》 4、当轩对尊酒,四面芙蓉开。——王维《临湖亭》 5、紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。——唐赵《长安晚秋》 6、待到重阳日,还来就菊花。——陶渊明《过故人庄》 7、曲径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》 8、何须浅碧深红色,自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天,桂花》 9、前村深雪里,昨夜一枝开。——齐已《早梅》 10、风光人不觉,已着后园梅。——史青《应诏赋得除夜》 11、人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》 12、桂子月中落,天香云外飘。——宋之问《灵隐寺》 13、清霜醉枫叶,淡月隐芦花。——许有《获港早行》 14、寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙。世情儿女无高韵,只看重阳一日花。——范曾大《重阳后菊花三首》

15、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——杜秋娘《金缕衣》 16、雨荒深院菊,霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》 17、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。——苏轼《浣溪沙》 18、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》 19、春花秋月何时了,往事知多少?——李煜《虞美人》 20、荷深水风阔,雨过清香发。——欧阳修《和圣俞百花洲》 21、土花能白又能红,晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。——朱淑真《黄花》 22、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》 23、折得蔬梅香满袖,暗喜春红依旧。——晏几道《清平乐》 24、接天莲叶无究碧,映日荷花别样红。——杨万里《出净兹寺送林子方》 25、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。——苏轼《春霄》 26、闲似文君春鬓影,清如冰雪藐姑仙。应从风格推王者,岂仅幽香足以传。——潘天寿《题兰石图> 27、醉月频中圣,迷花不事君。——李白《赠孟浩然》 28、兴尽晚回舟,误入藕花深处。——李清照《如梦令》 29、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》 30、不是一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香?——裴休《宛陵录上堂开示颂》

古代诗词常见题材

古代诗词常见题材 一、送别抒怀诗 特点 1.描写景物一般按时间、地点 2.情感大多缠绵凄切,充满感伤情调,表达离愁别绪 3.艺术手法触景生情、情景交融(抒情方式),想象、联想(塑造形象)。 常见情感 1.依依不舍的留念 2.情深意长的勉励 3.坦陈心志的告白 二、羁旅思乡诗 特点 1.表达方式触景伤情感时生情托物传情因梦寄情妙喻传情 2.思乡缘由战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节 常见情感 1.羁旅愁思 2.思念亲友 3.征人思乡 三、思妇闺情诗 特点一些诗歌女性意象淡化,政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系(分为两种:一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋,希望被君王重用; 二是用男女失恋,女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。) 常见情感 1.妇女对丈夫的思念 2.对易逝青春的哀怨,对自由自在生活幸福生活的向往,以及歌颂真挚爱情。 3.(特殊)宫怨诗,专写古代宫女妃嫔及其失宠而生怨情的诗歌,表达盼幸承 欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。 四、山水田园诗 特点 1.意象山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家,及安逸恬淡的隐居生活。 2.技巧融情于景,比喻,拟人,夸张,白描,渲染,动静结合,远近结合,视听 结合。 3.语言清丽洗练,清新自然、质朴。 常见情感 1.对现实的不满 2.对宁静平和生活的向往、自己从容闲适的生活态度,以及热爱自然、向往 自由、向往归隐的情怀。 五、怀古咏史诗 特点 1.后人临古迹、思古人、叹古事, 因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔 2.技法借古讽今、因古抒怀;以景衬情,古今对比,侧面烘托,用典 常见感情 1.对历史作冷静的理性思考, 2.史实和现实扭和在一起,感悟昔盛今衰, 3.感慨个人遭遇, 4.抨击统治者昏庸和社会时弊, 5.只抓住历史的影子,故意借题发挥 六、咏物言志诗

诗歌题材内容分类整理

诗歌题材内容分类鉴赏 诗歌鉴赏1 咏物诗鉴赏 咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下,花鸟草虫皆有品,一花一木皆关情,他们或咏物寄兴,或咏物怡情。 【特点归纳】 1、求其“形似”。[曲尽其妙] 2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物] 3、写作技巧 (1)从整体构思看,表现手法:托物言志;常用修辞:比喻、象征、拟人、对比。 (2)从具体描写方法看,正面描写、侧面烘托。 【步骤归纳】 1、“读清”全诗 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 4、体会诗人手法的高妙。 【实战演练】 1、白云泉白居易 天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。 (1)简要分析诗中抒情主人公的形象特点。---本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况,表面上写白云随风飘荡,舒卷自如,无牵无挂,泉水淙淙潺潺,自由流淌,从容自得,实际上正是诗人内心的独白。 (2)本诗在艺术手法上有何突出特点?试简要分析。--诗人运用象征手法写景寓志,以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。 2、柳李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 [注]李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。 (1)试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。--“逐”字写柳枝追逐春风,运用拟人手法,变被动为主动,写出了柳条的蓬勃生机。 (2)试析这首诗对比的表现手法。--前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。 (3)诗中表现了诗人怎样的思想感情?--自伤迟暮,自叹身世。(表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。) 诗歌鉴赏2 送别诗鉴赏 背柳永的《雨霖铃》 例:送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 【注】杜少府:王勃的友人,生平不详。少府县尉的别称。“蜀州”一作“蜀川”。城阙指京城长安。

关于荷花的古诗词名句

怨王孙宋李清照 湖上风来波浩渺,秋已暮,红稀香少。水光山色与人亲,说不尽,无穷好。 莲子已成荷叶老,清露洗,苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨,人归早。 荷花媚荷花宋苏轼 霞苞电荷碧。天然地、别是风流标格。重重青盖下,千娇照水,好红红白白。 每怅望、明月清风夜,甚低不语,妖邪无力。终须放、船儿去,清香深处住,看伊颜色。 菩萨蛮(荷花宋陈与义 南轩面对芙蓉浦,宜风宜月还宜雨。红少绿多时,帘前光景奇。 绳床乌木儿,尽日繁香里。睡起一篇新,与花作主人. 【江南】 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 【晓出净慈送林子方】杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 【一剪梅】北宋. 李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 【荷花】清. 石涛 荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇; 相到薰风四五月,也能遮却美人腰。 《爱莲说》宋·周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉 ◇青阳渡~晋·乐府 青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。 ◇咏芙蓉~南朝·梁·沈约 微风摇紫叶,轻露拂朱房。中池所以绿,待我泛红光。 ◇采莲~南朝·梁·吴均 锦带杂花钿,罗衣垂绿川。问子今何去,出采江南莲。辽西三千里,欲寄无因缘。愿君早旋返,及此荷花鲜。 ◇咏荷诗~江洪 泽陂有微草,能花复能实。碧叶喜翻风,红英宜照日。移居玉池上,托根庶非失。如何霜露交,应与飞蓬匹。 ◇咏同心芙蓉~隋·杜公瞻

古典诗歌的题材分类习题(可编辑修改word版)

古典诗歌的题材分类 中国古典诗歌从题材的角度看,总有一些题材相同、情感相近、手法相似的诗歌, 根据题材分类,中国古诗大致有 ft水田园诗、边塞军旅诗、怀古咏史诗、托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗等几种类型。 一、ft水田园诗 1、内容 ft水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。东晋诗人陶渊明开创田园诗派,南北朝谢灵运开创ft水诗派,至唐代两者合流,形成盛唐ft水田园诗派,代表诗人是王维、孟浩然等。 2、意象 常见意象有溪水、ft石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 3、思想情感 热爱自然,对宁静、平和、归隐生活的向往,闲适自得的心情 对现实的不满和怀才不遇的苦闷 抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅 歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。 4、描写手法:远近高低结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等。 例题:1、辽宁卷阅读下面这首宋诗,完成8~9 题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 [注]篆烟:盘香的烟缕。 8.本诗第二联描写精妙,请简要分析。(5 分) 8、全联视听结合(1 分),生动地描写了诗人的所见所闻,表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;(1 分)“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;(1 分)(如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析,只能得 1 分)“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法,(1 分)形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。(1 分) 9.请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6 分) 9、塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。(2 分:答全得 2 分,少 1 关键词扣 1 分)通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。(4 分:答全得 4 分,2 条3 分,1 条2 分。) 例题:2、钓船归 贺铸

描写花木的诗词和名句

描写花的古诗词和描写花的古代名句(一)描写桃花的诗句和描写桃花的古代名句 桃之夭夭,灼灼其华 夭夭:茂盛的样子。灼灼:鲜明的样子。 诗经·周南·桃夭 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳华鲜美,落英缤纷 芳华鲜美:一作芳草鲜美。 晋·陶渊明《桃花源记》 洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家 唐·宋之问《有所思》:“洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色,坐见落花长叹息。” 南陌青楼十二重,春风桃李为谁容 容:打扮。 唐·贺知章《望人家桃李花》 雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然 然:燃。 唐·王维《辋川别业》 桃花复含宿雨,柳绿更带朝烟 唐·王维《田园乐》:“桃花复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。” 桃花一簇开无主,可爱深红映浅红 唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》 短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣 唐·杜甫《十二月一日三首》 红入桃花嫩,青归柳叶新 唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》 颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流 唐·杜甫《绝句漫兴九首》

桃蹊李径年虽古,栀子红椒艳复殊 栀子:栀实,可作黄色染料。 唐·杜甫《寒雨朝行视园树》 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香 唐·贾至《春思二首》 百叶双桃晚更红,窥窗映竹见珍珑 唐·韩愈《题百叶桃花》 桃花乱落如红雨 唐·李贺《将进酒》:“况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。” 城边流水桃花过,帘外春风杜若香 杜若:香草名。 唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》 蕙兰有恨枝尤绿,桃李无言花自红 宋·欧阳修《舞春风》 鸭头春水浓如染,水面桃花弄春脸 鸭头:形容春江江水如鸭头的浓绿色。 宋·苏轼《送别诗》 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清 宋·苏轼《新城道中》 桃花香,李花香。浅白深红,一一斗新妆。 斗:比赛。 宋·秦观《江城子》 柳下桃蹊,乱分春色到人家 桃蹊:桃树下的小路。《史记·李将军列传》有:“桃李不言,下自成蹊。”此句意谓:桃柳成荫的小路,似乎把春天的美景分送到家家户户。 宋·秦观《望海潮》 一番桃李花开尽,唯有青青草色齐 宋·曾巩《城南》

古诗词常见题材及其情感

一般来说,按诗歌内容可以把诗歌分为: 送别抒怀诗\羁旅思乡诗\思妇闺情诗\山水田园诗\怀古咏史诗\咏物言志诗\边塞征战诗\人生感慨诗\民生疾苦诗\哲理诗 古诗词的情感 忧国忧民之感慨\国破家亡之痛楚\游子迁客之凄凉\征夫思妇之幽怨\怀才不遇之寂寞\报国无门之激愤\建功立业之豪迈\昔盛今衰之感伤\自由悠闲之恬淡\秀美山河之热爱\亲友情之真挚\蔑视权贵之高洁\时光易逝之感慨\归耕隐居之乐\黑暗官场之苦\离别思念之情\贬官谪居之恨\愤世嫉俗之绪 送别抒怀诗 鉴赏要点: 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。 常见情感:A.依依不舍的留念。B.情深意长的勉励。C.坦陈心志的告白。 常见特征: 古人送别的习俗 ①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别 羁旅思乡诗 鉴赏要点: ①分析人们思乡缘由。 战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。 ②了解常见思想情感。 羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》 思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》 ③表达思乡之情方式 触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。(王禹偁《村行》) 感时生情:中秋望月;重阳登高;伤春悲秋;日暮思归。 托物传情:月、雁、笛、柳。 因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。(唐方干《思江南》) 妙喻传情:乡愁(是一张小小的邮票)。 秋季 或春季 清晨 或傍晚 路口、长亭 驿站、渡口 码头等 杨柳、 酒等

古典诗歌常用意象:草木类

古典诗歌常用意象:草木类 一、草木类 1.柳 ⊙惜别,留恋,祝愿。 古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够传达出亲友离 别时那种“依依不舍”之情;由于“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情;更由于柳之易活,寄托了送别人对离人的美好祝愿。 例1:李白的《春夜洛城闻笛》:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”该诗系化用乐府《横吹曲词·折杨柳歌辞》“上马不捉鞭,反折杨柳枝。蹀座吹长笛,愁杀行客儿”的诗意。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?” 例2:李白《忆秦娥》:“箫声咽,秦蛾梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。”折柳赠别的习俗在唐时最盛,唐代西安的灞陵桥,是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地,而灞陵桥两边又是杨柳掩映,这儿就成了古人折柳送别的著名的地方。后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒

醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。自灞桥折柳的故事产生以后,柳和离别已似乎有了某种必然的联系。 例3:王维《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。” 例4:周邦彦《兰陵王·柳》:“柳阴直,烟里丝丝弄碧。隋堤上,曾见几番,拂水飘绵送行色。登临望故国,谁识,京华倦客。长 亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。 例5:《送别》诗:“杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?” 柳这一特殊意象的形成,是历史文化积淀的产物,受到民族文化与民族心理的规定与制约,具有一定的约定俗成性。 ★像“柳”这样的意象,中国古典诗歌中还有许多。这些事物是在漫长的历史进程中中国文化赋予了某种特定内涵的事物。如岁寒三友中的“松”,中国文化赋予它“坚韧挺拔”的性格,“竹”则赋予“刚正有节”的节操,“梅”则赋予它“傲霜斗雪”的风骨,“水仙”则是“冰清玉洁”的象征,“杜鹃”则代表一种悲剧氛围。鉴赏古代诗歌需要了解这些事物特有的文化内涵。众所周知,诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往

30句关于花的诗句_经典语句

30句关于花的诗句 1. 二月东湖湖上路,官柳嫩,野梅残。——辛弃疾《江神子·送元济之归豫章》 2. 强醉梅边,招得花奴来尊俎。——吴文英《绛都春·余往来清华池馆六...》 3. 菊花信待重阳久,桂子香闻上界留。——慧霖《闰中秋玩月》 4. 料准拟、何郎词卷、欢未阑、烟雨青黄,宜昼阴庭馆。——吴文英《解语花·梅花》 5. 竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》 7. 但怅望、天涯岁华老。——吴文英《天香·蜡梅》 8. 荡千里、暗香平远。——吴文英《解语花·梅花》 9. 雪似梅花,梅花似雪。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》 10. 西园清夜片尘无。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》 13. 茨茹荷叶认零星。——吴锡麒《临江仙·夜泊瓜洲》 14. 夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。——陈霆《踏莎行·晚景》 15. 故国梅花归梦,愁损绿罗裙。——孔夷《南浦·旅怀》 16. 东风知多少?帝城三月暮,芳思都删。——张惠言《风流1 / 2

子·出关见桃花》 17. 今日方教花并蒂,迟迟,终是莲台大士慈。——高鹗《南乡子·戊申秋隽喜晤故人》 18. 闲阶莎径碧,远梦犹堪惜。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》 19. 角声吹彻小梅花。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》 20. 无限新愁,难对风前语。——吴文英《点绛唇·越山见梅》 22. 采采黄金花,何由满衣袖。——杜甫《九日寄岑参》 24. 催了开时催谢时。——刘克庄《长相思·惜梅》 25. 渭城丝雨劝离杯。——晏几道《浣溪沙·二月春花厌落梅》 26. 料想故园桃李,也应怨月愁风。——赵崇《清平乐·怀人》 27. 梅粉堆阶慵不扫,等闲过却初春。——吴翌凤《临江仙·客睡厌听深夜雨》 28. 浴凫飞鹭澄波绿。——周邦彦《菩萨蛮·梅雪》 29. 吾生如寄,尚想三径菊花丛。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》 2 / 2

古代诗歌常考的七大题材

古代诗歌常考的七大题材(一) 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 田园乐(其六) 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 这首诗绘形绘色,诗中有画,画中含情,请结合全诗谈谈你的看法。

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 孤桐 王安石 天质自森森,孤高几百寻。 凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。 明时①思解愠②,愿斫五弦琴③。 【注】①明时:政治清明的时代。②愠:疾苦、怨愤。③五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。本诗主要运用了什么表现手法?请简要分析。

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 从军行七首(其二) 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 与诸子登岘首① 孟浩然 人事有代谢,往来成古今。 江山留胜迹,我辈复登临。 水落鱼梁浅,天寒梦泽深。 羊公碑②尚在,读罢泪沾襟。 【注】①岘首:即岘山,又称岘首山,在湖北襄阳南。②羊公碑:据《晋书·羊祜传》,羊祜在襄阳很有政绩,死后,襄阳百姓于岘山建碑立庙纪念。 这首诗的首联表达了一种怎样的思想内容?尾联抒发了怎样的思想感情?

归纳最全的古代诗歌意象之“草木类”

归纳最全的古代诗歌意象之“草木类” 1、柳 ⊙惜别,留恋,祝愿。 古代诗歌中离情常常与柳相关合,以折柳表惜别,其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之情;由于“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情;更由于柳之易活,寄托了送别人对离人的美好祝愿。 例1:李白的《春夜洛城闻笛》:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”该诗系化用乐府《横吹曲词·折杨柳歌辞》“上马不捉鞭,反折杨柳枝。蹀座吹长笛,愁杀行客儿”的诗意。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?” 例2:《送别》诗:“杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”柳这一特殊意象的形成,

是历史文化积淀的产物,受到民族文化与民族心理的规定与制约,具有一定的约定俗成性。 附:“杨柳”:伤别情怀 堤柳堆烟:能触发往事如烟,常被用来抒发兴亡之感。(冷清清的落照,剩一树柳弯腰。) 2、梅花 梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样,受到了诗人的敬仰与赞颂。到了唐宋时期,梅花已成为一种高洁人格的象征。历览前代诗词,“梅花”意象中所表达之意主要有: (1)引领众芳,敢为天下先的勇气。 例1:宋人陈亮《梅花》:“一朵忽先变,百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己。 例2:毛泽东《卜算子咏梅》“风雨送春归,飞雪迎春到……” (2)凌寒不屈的顽强

(完整版)诗歌题材分类

诗歌鉴赏 诗歌题材及思想情感鉴赏 一、咏史怀古诗 对咏史怀古诗的思想内容进行评价,就是通过分析诗中涉及的历史事件和人物,体会作者旧事重提的意图,把握作者抒发的思想感情。 1.把握咏史怀古诗的思想内容 ①喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、物是人非。 ②借古讽今,批判现实。 ③仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。 ④对历史作冷静的理性思考,发表自己的见解,归纳历史规律等。 2、诗歌举例 a、感慨盛衰无常及昔盛今衰 越台揽古(李白) 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 b、借古讽今、吊古伤今(伤己) 泊秦淮(杜牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 c、仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。如苏轼《念奴娇。赤壁怀古》 d、诗人对历史作冷静的理性的思考,自己并不置身其中,只用史实或就史实作出假设,表明自己的态度倾向。如杜牧的《题乌江亭》: 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 这是咏叹项羽兵败,自刎乌江的诗,开头两句,就事论事,批判项羽的不能“包羞忍耻”;三四句就史实作出另样假设,表达了惋惜之意,从而表明了“男儿”应当能屈能伸,屡败不馁的道理,是颇有积极意义的。同样的题材,王安石也写了一首《题乌江亭》,却说“江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?”他感到项羽的失败是历史的必然。可见,对于同一题材,诗人们有时从不同的角度去思考、反映,就会有不同的看法,这不但体现诗人不同的艺术技巧,也反映了他们不同的历史观和人生观。 [例]阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 马嵬①袁枚 莫唱当年长恨歌②,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿③上多! 注:①马嵬:即马嵬坡。安史之乱时,唐玄宗逃到这里,在随军将士的肋迫下,勒死杨贵妃。②长恨歌:白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的叙事长诗,侧重于同情。③长生殿:华清宫的一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔,七月七日在殿里海誓山盟,表示永世不分。 作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看法与白居易的《长恨歌》有何不同?请简要评价作者的观点与态度。 二、惜别送别诗 1.把握惜别送别诗的思想内容 表达离愁别绪,多迷恋、伤感。 表达深情厚谊,多赞美、留恋。 表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。 2、诗歌例析

中考古诗词课外扩展之描写花的诗词名句

中考古诗词课外扩展之描写花的诗词名句 描写各种花的诗词名句描写榴花的诗句 夕雨红榴拆,新秋绿芋肥 红榴拆:红石榴绽裂开来。 唐·王维《田家》 浓绿万枝红一点,动人春色不须多。 宋·王安石《咏石榴花》 微雨过,小荷翻,榴花开欲然 然:燃。谓石榴花开得象燃烧的火焰。 宋·苏轼《阮郎归》 五月榴花照眼明,枝间时见子初成 榴花:石榴花。子:指石榴。 唐·韩愈《榴花》 描写桂花的诗句 桂子月中落,天香云外飘 桂子:桂花。传说月中有一棵桂树,所以下云"月中落"。两句写杭州灵隐寺秋夜景致,月光皎洁,桂子飘香。 唐·宋之问《灵隐寺》 桂香多露裛,石响细泉回 裛:香气袭来。 唐·宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》 莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣

唐·刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》 江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然 漠漠:茫茫。翛翛:潇潇,形容雨声。荔子:荔枝。然:同"燃,形容荔枝色红如火。宋·苏轼《舟行至清远县,见顾秀才,极谈惠州风物之美》 何须浅碧深红色,自是花中第一流 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》 一抹雕栏,喷清香桂花初绽 清·洪昇《长生殿·惊变》 描写菊花的诗句 秋菊有佳色,裛露掇其英 裛(yì):沾湿。裛露:沾带露水。掇:收取。 晋·陶渊明《饮酒二十首》 涧松寒转直,山菊秋自香 唐·王绩《赠李征君大寿》 雨荒深院菊,霜倒半池莲 唐·杜甫《宿赞公房》 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 唐·元镇《菊花》 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁 紫艳:菊色,这里指艳丽的菊花。红衣:莲花瓣。 唐·赵嘏《长安晚秋》 待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲

我花:指菊花。杀:凋谢。黄金甲:黄色菊花似金黄盔甲 唐·黄巢《不第后赋菊》 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开青帝:春神。报:告诉。一处:同时。 唐·黄巢《题菊花》 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 擎雨盖:荷叶大如伞盖。 宋·苏轼《赠刘景文》 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 东篱:陶渊明《饮酒》诗有"采菊东篱下"句。暗香:幽香.此指菊花香。 宋·李清照《醉花阴》 秋风有意染黄花,下几点凄凉雨 黄花:菊花。 宋·吕渭老《一落索》 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 宋·郑思肖《寒菊》 黄花金兽眼,红叶火龙鳞 黄花:菊花。红叶:枫叶 元·杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》 素心常耐冷,晚节本无暇 素:纯净。 清·许廷鑅【钅荣】《白菊》

咏花卉草木诗词之四

咏花卉草木诗词之四 ——芦花蒲公英鹭草花野草等 文/王淼琛 芦花 七绝·芦花 昔读诗文每晤君,西风瑟缩那堪闻。 酸寒孰料还潇洒,飘拂银髯秋至春。 (写于2003年) 五律·咏芦苇(和大漠孤烟) 柔韧亦铮铮,谁知芦苇情? 咆哮风暴至,汹涌雪潮腾。 淡定刚如弱,周旋重似轻。 一时惊险过,曼舞月华明。 七绝·次韵河边柳《题潘石屹“风中芦苇”图》 兼霞飘絮叶枯黄,小径萧萧秋气凉。 嘹唳一声征雁过,忽惊楼影感沧桑。 五绝·芦荡(题图) 碧落月融融,芦花微动中。 秋风原解意,里面宿征鸿。 七绝·芦花(和石清闲人) 万里澄江净似练, 芦花摇曳意悠悠。 丛中雁侣安居好, 一任秋风染白头。 (以上写于2011年)

七绝·读(元)吴镇《芦花寒雁图》 蒹葭摇曳满头霜,江上茫茫一棹航。 渔叟仰头何太息?双飞塞雁去彷徨! (写于2012年) 雪梅 七绝·咏墙缝雪梅 窗外高墙遮望眼,雪梅一簇慰吾心。 莫因材小乱攀折,留住枝头春十分。 注:德安里维德小屋窗后系高高围墙,墙缝一簇雪梅,生机勃勃,但顽童时时折之。(写于1983年) 仙人掌 七绝·盆栽仙人掌移栽花圃 禁锢盆中未识春,移居大块显精神。 炎炎夏日奇葩放,缕缕幽香振奋人。 (以上写于1998年) 七绝·题仙人球 仙人带刺客何愁?看我花开香满球。 魔鬼来时兜着走,心仪君子送青眸。 (写于2009年)

野花 七绝·小野花 相逢不在瑶台里,点点金黄草蔓中.莫道小花难起眼,凌霜绽放独从容.(写于2008年) 五绝·清泉石边小白花(题图) 朝夕伴流泉,亭亭水石边。 羡卿清逸气,山里绝尘喧。 (写于2011年) 七绝·静静的独放(题图) 默默小花谁记名?却于严冷觉春生。粲然绽放荒郊里,草木周遭犹未醒! (写于2012年) 含羞草 七绝·含羞草 温柔淑女香闺里,君子彬彬慕丽娴。才探芳心羞掩面,教人无奈惹人怜。(写于2009年)

古代诗歌中常见题材

古代诗歌中常见题材 一、古代诗歌中常见题材 1、送别诗(分析情景,理解情感) 2、思乡怀人诗(领悟意象,理解感情) 3、怀古诗(联系背景,理解典故) 4、山水田园诗(分析特点,掌握术语) 5、边塞诗(揣摩语气,品味内容) 三、思乡怀人诗 1、了解常见思想感情 羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》 “移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。” 思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” 征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》 “回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。” 闺中怀人:王昌龄《闺怨》 “闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。” 2、分析人们思乡缘由 战乱频仍 山长水阔 久戍边关 宦游不归 3、人们在诗中如何表达思乡之情 触景伤情:“何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。” 感时生情:中秋望月;重阳登高;除夕;伤春悲 秋;日暮思归 托物传情:月、雁、笛、柳 因梦寄情: 1、“夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。” 2、“因思杜陵梦,凫雁满回塘。” 如何表达:触景伤情、感时生情、托物传情、因梦

寄情、妙喻传情 明确方法 1、初读全诗,整体感知,确定情感类别 2、抓关键句,挖掘字词,初悟情感 3、抓住意象,构建图景,再悟情感 4、根据题目,组织语言,形成答案 月夜 杜甫 今夜鄜州月, 闺中只独看。 遥怜小儿女, 未解忆长安。 香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌, 双照泪痕干。 关键词:独看、忆、湿、寒、泪 情感类别:思念亲友 表现的情感:表现了作者思念妻子之情和内心的惆怅和痛苦。 艺术手法: 情景交融,侧面描写 实战演练: 旅次寄湖南张郎中戎昱 寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。 前人评说,“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么?你是否同意这种说法?为什么? 1、写梦中返乡是那么容易,突出了乡思之深、之切。 2、“归梦”因旅次见闻引发,前两句中江水漫流之声、月下竹影之形,是“归梦” 之因;而“归梦”则是思乡之 情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。 四、送别诗 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中; “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中; “惟有相思似春色,江南江北送君归”,诗人的相思之情充塞在天地春色中; “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中;

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