学前教育科学研究试题
绝密 考试结束前
全国2016年10月高等教育自学考试
学前教育科学研究试题
课程代码:00389
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂
一㊁单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂
1.在研究活动中,研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利,这要求研究者在学前教育研
究中必须遵循
A.客观性原则
B.系统性原则
C.教育性原则
D.伦理性原则
2.已知一组幼儿的身高和体重数据,计算二者的相关系数应选用
A.正相关
B.负相关
C.积差相关
D.等级相关
3. 聪明的孩子创造性高 是一个不好的假设,因为该假设不符合
∙∙∙
A.假设应有事实依据
B.假设应说明两个变量的期望关系
C.假设应简洁明了
D.假设应是可以检验的
4.研究者选取与特定行为密切相关的事件进行全面的观察和记录,这种观察属于
A.自然观察法
B.参与观察法
C.事件取样观察法
D.时间取样观察法
5.通过对样本的调查来推断总体情况的调查方法是
A.全面调查
B.抽样调查
C.典型调查
D.个案调查
6.从测试内容上分,用于测试幼儿拼音学习效果的测验属于
A.智力测验
B.成就测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
7.在一项 玩具对促进幼儿智力发展的影响 的实验研究中, 玩具 属于
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中间变量
8.开展行动研究时,最高层次的研究组成人员应当是
A.专家与行政人员
B.教师与行政人员
C.专家㊁教师与行政人员
D.专家与教师
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂
二㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
9.按照研究的目的或目标不同,学前教育研究可分为基础研究㊁ һ 和开发研究㊂
10.按照大小顺序排列的一组数据中居于正中间的数,称为 һ ㊂
11.为了快速有效地检索出所需资料,应确定要检索的资料的主题,即找出 һ ㊂
12.研究者在观察过程中可能出现的主观偏见主要有理论性偏见㊁期待性偏见和 һ 偏见㊂
13.调查研究活动包含了两个相互联系的过程,即调查和 һ ㊂
14.在访谈双方正式接触之后,正式访谈之前进行的用来融洽关系㊁营造访谈氛围的非正式谈话叫做 һ ㊂
15.按对测验结果进行评价的标准来分,60分即为及格的学业考试属于 һ 测验㊂
16.教育科研成果总结和表述的主要形式有三类,分别是:关于教育理论的学术论文㊁关于教育事实的各种 һ 以及综合性研究成果㊂
17.行动研究是一个连续循环的过程,其步骤大致包括目标㊁计划㊁行动和 һ ㊂
18.个案研究的对象一般包括个体㊁个别团体或 һ ㊂
三㊁改错题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
改正下列每小题的错误之处㊂
19.研究者在同一时间内对几个年龄组幼儿的行为表现进行比较,属于纵向研究㊂
20.样本容量越小,样本对总体的代表性越好㊂
21.参与性观察法要求研究者完全以局外人的身份对幼儿的活动进行观察㊂
22.科研活动中使用的问卷一般要求问卷填答者署名㊂
23.在测验中,某个年龄阶段儿童在心理方面的最低起点是绝对参照点㊂
24.无关变量是指和实验结果无关的变量㊂
25.教育经验总结法是一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法㊂
26.在个案研究中,所选取的研究对象(即个案)应具备代表性㊂
27.在对研究收集到的文字资料进行分类时,各类型之间应相互包含㊂
28.教育科研论文的摘要部分应短小精悍,其篇幅一般要求控制在100字以内㊂
四㊁名词解释题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)
29.定性研究
30.随机抽样
31.观察法
32.问卷回收率
33.外在效度
34.观测指标
35.科研报告
五㊁简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
36.简述课题论证的主要内容㊂
37.简述观察法分类的标准及其类型㊂
38.简述调查法的优点和局限㊂
39.简述标准化测验的 标准化 要求㊂
40.简述开展教育经验总结时应注意的问题㊂
41.以幼儿为研究对象的个案研究,应着重收集哪些方面的资料?
六㊁计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
写出下列每小题的计算过程,否则只给结果分㊂
42.统计图表是整理研究获得的数据资料的重要工具,它能够显示数据的分布特征㊂以下资料是 某幼儿园幼儿家长职业类型 的调查数据:机关干部49人,企业员工63人,私营业主19人,教师43人,个体劳动者20人,其他6人㊂
(1)制作家长职业类型的简单统计表,包括各类职业的人数及百分比㊂
(2)制作家长职业类型的条形图,横坐标为 职业类型 ,纵坐标为 人数 ㊂
43.在教育科研中,平均数和标准差是描述一组数据集中程度和差异程度最常用到的统计指标㊂以下是某幼儿园10名幼儿看图能力测验得分:9,5,5,6,6,8,7,7,8,9㊂
(1)计算该组数据的算术平均数(写出计算公式与计算结果)㊂
(2)计算该组数据的标准差(写出计算公式与计算结果,可保留根号)㊂
七㊁应用题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
44.某幼儿园计划开办几个幼儿兴趣班,分别是:围棋兴趣班㊁舞蹈兴趣班㊁绘画兴趣班和英语
兴趣班㊂为此,园方需要设计一份由封闭性问题组成的调查问卷,以期了解幼儿家长的意向,从而决定开设哪些兴趣班㊂试为该项调查设计四种类型的封闭性问题(包括题目和选项),每种类型1题:
(1)是否式㊂
(2)选择式(多选或单选)㊂
(3)量表式(等级评定题)㊂
(4)排列式(排序题)㊂。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：25
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录，该观察方法为()。
A.自然现察法B.参与观察法C.时间取样观察法D.时间取样观察法正确答案：D2.【多选题】根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为___。
A.时间取样观察法B.有结构观察法C.无结构观察法D.事件取样观察法正确答案：BC3.【问答题】应用性课题的主要特征有哪些正确答案：应用性课题的主要特征是着重探讨运用科学的理论和一般的原则来解决教育工作中具体的实际问题，课题研究形成的结论多为操作型和程序性知识，对学前教育工作者的实践活动具有直接的指导作用。
4.【多选题】访谈时听的态度，从认知层面上看，分为() 、()、( )三种A.主观判断B.客观接收C.意义建构D.区间估计正确答案：ABC5.【多选题】整理和分析资料时要注意___问题。
A.对研究资料的整理和分析要及时B.对研究资料的整理和分析要客观C.整理资料要规范D.对资料的整理要仔细正确答案：AB6.【填空题】事实性问题一般涉及三种事实：____、____和____ 。
正确答案：人口学资料、事物的状态、人的实际行为7.【单选题】学前教育科研方法是___的一个分支学科。
A.学前教育科学B.学前教育C.科学D.教育科学正确答案：B8.【填空题】实验课题的评价，即评价实验课题研究的___和对教育实践活动的___的大小。
正确答案：理论意义、指导价值9.【单选题】标志两列变量相互关系的量数称为___。
A.相关系数B.方差C.标准差D.中数正确答案：A10.【问答题】对要确定的观察内容有什么要求?正确答案：被确定的观察内容必须满足两方面的要求，一方面应准确地反映由研究目的所决定的课题研究内容，另一方面应具有操作性，即能用观察法清楚明确地将其从研究对象复杂多样的行为表现中或相关事件中剥离出来。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有___的特点。
A.研究过程的开放性B.研究手段的多样性C.研究内容的广泛性D.研究对象的独特性2.【单选题】保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是（）A.制定计划B.确定观察对象C.观察报告撰写D.执行计划3.【问答题】名词解释：观察设计4.【填空题】如果要收集态度资料或行为资料，调查可以选择____和____。
5.【问答题】名词解释：文字资料6.【问答题】访谈调查有何优点?7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。
8.【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素, 即___。
A.实验设计的可行性B.实验设计的科学性水平C.实验者对自变量操纵的正确性D.实验者对无关变量控制的有效性9.【问答题】怎样在研究过程中发现新的课题?10.【多选题】根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为___。
A.时间取样观察法B.有结构观察法C.无结构观察法D.事件取样观察法11.【单选题】论文的主体部分是___。
A.摘要B.正文C.标题D.引文注释12.【问答题】教育实验设计的一般步骤有哪些?13.【问答题】名词解释：个案研究报告14.【问答题】名词解释：科学研究15.【多选题】自编测验的优点在于___。
A.针对性强B.灵活性强C.节约时间D.操作相对简便16.【填空题】记录文献资料的方法包括标记、批语、摘录和撰写_______。
17.【单选题】抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
A.不好B.好18.【多选题】运用个案法研究学前教育问题时，一般由___四个基本步骤组成。
A.选定个案研究对象B.制订研究计划C.收集和分析研究资料D.形成研究结论和撰写研究报告19.【多选题】教育科研成果表述包括___步骤。
《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)
《学前教育科学研究》自考试题及答案(二)总分：117分题量：39题一、问答题（共39题，共117分）1.名词解释：学前教育科学研究答：就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。
2.名词解释：系统性原则答：系统性原则就是要求研究者在学前教育科研活动中运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平;要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探索规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系，优化研究活动的各种因素，追求研究活动的整体功能。
3.名词解释：应用研究答：应用研究则是将基础研究的理论成果应用于特定的实践活动，寻求有效的途径和方法来解决教育活动现存的实际问题的研究。
4.名词解释：实验设计答：所谓实验设计，是根据实验课题的研究目的，为科学地验证理论假设而对实验的条件、实验的形式和实验的操作程序等所作的具体计划和安排，并形成和制定完整的实验计划。
5.名词解释：观察法答：观察法是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对学前教育活动和学前教育儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。
6.名词解释：研究资料的分析答：研究资料的分析是研究者在对原始的研究资料进行整理的基础上，对资料的性质和特点以及各种各类的研究资料之间的相互关系进行具体剖析，以求发现各种教育现象之间的关系，探求教育活动规律的科研活动。
7.名词解释：科研设计答：所谓科研设计，就是研究者在遵循科学认识的客观规律的前提下，对具体的课题的研究活动中各方面的工作和活动过程进行构思和计划、协调科研活动的各种要素，以便正确有效地达到认识客观事物的目的，获得科学结论的活动。
8.名词解释：问卷答：在科学研究活动中，问卷就是研究者根据研究的需要编制而成的用以反映研究内容、收集研究资料的一种文件、是研究者收集研究资料的一种工具。
学前教育科学研究试题及答案
学前教育科学研究试题及答案【篇一：2014-2015学前教育科学研究试题答案】p class=txt>课程代码：00389请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响，这是行动研究过程中的a．预诊环节 b．收集资料环节c．行动环节 d．评价环节2．研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整，这是文字资料整理工作中的a．分类归纳 b．审查补充 c．摘要d．编整加注3．儿童身高越高，其体重就越重。
这说明儿童身高和体重之间的关系是a．正相关 b．负相关 c．零相关d．任何可能性都有4．以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是a．理论探讨性论文 b．综合论述性论文c．预测性论文 d．学术报告5．“学前教育如何适应市场经济的研究”、“幼儿园评价标准体系的研究”等学前教育研究课题属于a．一级应用性课题 b．二级应用性课题c．一级理论性课题d．二级理论性课题 6．在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于a．研究方法评价b．研究成果评价c．研究条件评价d．研究目标评价7．发现问题并使问题明朗化、操作化，这属于学前教育研究准备阶段中的a．研究设计 b．选择课题 c．制订工作计划d．收集资料8．调查问卷中反映幼儿园场地设施、玩具、图书等情况的资料是a．人口学资料 b．事物的状态c．人的实际行为 d．态度性问题非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
《学前教育科学研究》练习题库及答案
《学前教育科学研究》练习测试题库及答案本科一. 单选题1.科学研究的根本特征是___。
A客观；B准确；C创造；D学术价值2.大样本是指按随机原则选取的被试数量在___以上的样本。
A15；B30；C40；D503.学前儿童是指___儿童。
A0-6；7周岁；B0-6岁；C0-3岁；D0-5岁4.基础研究又被称为___，它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
A定性研究；B定量研究；C基本理论研究；D应用研究5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。
A应用研究；B定量研究；C基础研究；D定性研究6.学前教育科学研究方法的多样化时期是___。
A 20世纪初—20世纪50年代；B 20世纪30年代；C 20世纪初；D 20世纪50年代7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
A不好；B好8.学前教育科研方法是___ 的一个有机组成部分。
A学前教育；B教育科学；C科学；D学前教育科学9.保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是___。
A制定计划；B确定观察对象；C观察报告撰写；D执行计划10.在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫___。
A突发事件；B不利事件；C典型事；D意外事件11.科学表现为___。
A系统化的知识体系；B系统化的结论；C一般性知识；D一般性结论12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。
A个体；B总体；C样本；D大样本13.研究者选取研究对象的方法和程序叫___。
A随机抽样；B抽查；C抽样；D选择14.19世纪末以前是学前教育研究的___时期。
A萌芽时期；B迅速发展时期；C多样化时期；D以自然观察和经验总结为主15.对比组时间系列设计是___的延伸。
A单组时间系列设计；B不等控制组前后测设计；C固定组比较设计；D单组前后测设计16.________是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。
A定量研究；B定性研究；C基础研究；D理论研究17.学前教育科研方法是___的一个分支学科。
学前教育研究方法试题及答案
学前教育研究方法试题及答案一、选择题1.学前教育研究方法的目的是：A.验证教育理论的正确性B.推进学前教育的实践发展C.探索学前教育的内在规律D.回答学前教育相关问题答案：C2.以下哪项不属于学前教育研究方法的基本要素：A.研究对象B.研究问题C.研究方法D.研究结论答案：D3.学前教育研究中的实证研究主要通过_______来进行数据收集和分析。
A.问卷调查B.实地观察C.专家访谈D.文献研究答案：A4.学前教育研究中的理论研究主要通过_______来验证或构建理论模型。
A.实验研究B.案例研究C.系统综述D.逻辑推理答案：D5.学前教育研究中的案例研究适用于：A.探究个别学前教育现象和问题B.分析学前教育政策和法规C.获取大量学前教育数据D.验证学前教育理论的正确性答案：A二、简答题1.学前教育研究方法的分类及其特点。
答：学前教育研究方法可以分为实证研究和理论研究两大类。
实证研究主要通过数据收集和分析，验证或推翻学前教育相关理论；理论研究则通过逻辑推理、文献研究等方法，构建或完善学前教育理论模型。
实证研究注重对学前教育现象的观察和解释，强调实践应用；理论研究则注重对学前教育理论的建构和验证，强调理论推演。
2.学前教育研究方法的步骤及其作用。
答：学前教育研究方法的步骤主要包括问题提出、问题分析、数据收集、数据分析和结论提出。
问题提出阶段确定研究的目标和方向；问题分析阶段明确研究范围和关键问题；数据收集阶段获取研究需要的信息；数据分析阶段对数据进行整理和分析；结论提出阶段总结研究结果并给出建议。
这些步骤的目的是为了确保研究的科学性和有效性，提供可靠的研究结论。
三、论述题学前教育研究方法在实践中的重要性。
学前教育研究方法在实践中具有重要的意义和作用。
首先，学前教育研究方法能够提供科学的研究依据。
通过系统、客观地研究学前教育现象和问题，可以从理论和实证的角度来验证和推进学前教育的发展。
其次，学前教育研究方法可以为政策制定者和实践者提供科学的决策依据。
《学前教育科学研究方法》试题答案
《学前教育科学研究方法》试题与答案一、单项选择题1、科学研究是探讨未知的过程，这是科学研究的 B 特点。
A 客观性B 创造性C 继承性D 控制性2、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是 CA纵向研究 B横向研究 C 个案研究 D成组研究3、核查资料是否符合逻辑关系属于 BA 计量审核B 逻辑审核C 资料审核D 资料评定4、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是 BA 时间取样观察 B事件取样观察 C 轶事记录法 D 系列记录法5、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是 DA 真实验B 前实验C 确认性实验D 准实验6、在问卷中 A 是对研究课题的高度、简洁概括的反映。
A 标题B 前言C 指导语D 结束语7、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的 BA 因素分析方式B 理论推导方式C 实证标准方式D 逻辑分析方式8、下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析 BA 量表式B 填空式C 选择式D 排序式9、把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的A方法。
A 抄录式B 提要式C 札记式D 标记式10、A对文献本身真伪的鉴别。
A 外审B 内审C 互证D 核查11、在行动研究中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动方案属于B A 合作模式 B 支持模式C 独立模式D 内隐模式12、三角分析属于行动研究中的D方法。
A 观察陈述法B 自我报告技术C 情境分析法D 批判反省法13、学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。
这是因为学前教育科学研究具有B特点。
A 多因素B 实践性 C持久性 D 控制性14、将同一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人的发展的共同规律，这是学前教育科学研究的D 趋势。
学前教育研究方法试题及答案
学前教育研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育研究方法中，观察法的特点是什么？A. 主观性强B. 客观性强C. 需要使用复杂工具D. 无法记录过程2. 学前教育研究中，实验法的主要目的是什么？A. 验证假设B. 收集数据C. 描述现象D. 分析原因3. 在学前教育研究中，调查法通常采用哪种方式进行？A. 随机抽样B. 全员调查C. 非随机抽样D. 个别访谈4. 学前教育研究中，案例研究法的主要优势是什么？A. 可以进行大规模研究B. 可以快速得出结论C. 可以深入分析特定现象D. 可以提供普遍适用的结论5. 学前教育研究中，文献综述的主要用途是什么？A. 确定研究问题B. 提供研究背景C. 验证研究假设D. 收集原始数据6. 学前教育研究中，定性研究方法与定量研究方法的主要区别是什么？A. 研究工具的选择B. 研究结果的呈现方式C. 研究问题的类型D. 研究对象的规模7. 学前教育研究中，混合方法研究的主要优点是什么？A. 可以提供更全面的数据B. 可以减少研究成本C. 可以避免研究偏差D. 可以提高研究效率8. 学前教育研究中，数据的收集和分析过程中，需要特别注意的是什么？A. 研究工具的准确性B. 研究对象的代表性C. 研究过程的可重复性D. 研究结果的普遍性9. 在学前教育研究中，如何确保研究的伦理性？A. 获得研究对象的同意B. 确保研究结果的客观性C. 避免使用不恰当的研究方法D. 确保研究结果的可验证性10. 学前教育研究中，研究假设的提出通常基于什么？A. 个人经验B. 理论推导C. 直觉判断D. 随机猜测答案：1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. A 8. C 9. A 10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学前教育研究中的观察法和实验法的区别。
答：观察法是一种非干预性的自然研究方法，研究者通过观察来收集数据，不干预研究对象的自然行为。
2020年04月广东省自考00389学前教育科学研究试题及答案
广东省2020年4月高等教育自学考试学前教育科学研究课程代码：00389一、单项选择题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨，在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响，这体现的是学前教育研究的（C）A、客观性原则B、系统性原则C、教育性原则D、伦理性原则2、下列是三级课题的是（C）A、幼儿教育课程的现代化B、幼儿游戏理论的比较研究C、幼儿角色游戏的年龄特征的研究D、幼儿科学教育层次化体系化的探索3、下列属于随机抽样的是（A）A、整群抽样B、随意抽样C、判断抽样D、定额抽样4、关于观察法，下列说法错误的是（D）A、观察法是一种自然的研究方法B、观察法具有直接的特点C、观察活动的范围有限D、观察法操作简单，对观察者没有专业性要求5、合理的问卷设计应让调查者完成问卷的时间为（A）A、30分钟以内B、30～40分钟C、40～50分钟D、1小时6、实验设计中可能设计的实验变量是（A）A、自变量B、因变量7、能反映出某变量随时间的变化而变化的趋势的统计图是（B）A、圆形图B、线形图C、条形图D、直方图8、教育科研成果表述的基本要求不包括（C）A、准确性B、规范性C、可行性D、可读性二、填空题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
9、根据研究时间取向不同，可将学前教育科学研究分为纵向研究和_____。
答：横向研究10、_____课题主要回答“将来会怎样”、“将来应该怎么样”等性质的问题。
答：预测性11、文献资料记录的方法主要有标语和批语、摘录和_____。
答：撰写文献综述12、_____是研究者根据自己对要观察的研究对象的行为的认识，选择与该类行为的发生密切相关的事件进行全面系统的观察。
《学前教育科学研究》练习题库参考答案
《学前教育科学研究》练习题库参考答案《学前教育科学研究》练习测试题库一.单选题1.科学研究的显然特征就是___。
a客观；b准确；c创造；d学术价值2.大样本就是所指按随机原则挑选出的被试数量在___以上的样本。
a15；b30；c40；d503.幼儿教育儿童就是指___儿童。
a0-6；7周岁；b0-6岁；c0-3岁；d0-5岁4.基础研究又被称作___，它就是以创建和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
a定性研究；b定量研究；c基本理论研究；d应用领域研究5.着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是___。
a应用研究；b定量研究；c基础研究；d定性研究6.学前教育科学研究方法的多样化时期是___。
a20世纪初―20世纪50年代；b20世纪30年代；c20世纪初；d20世纪50年代7.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。
a不好；b好8.学前教育科研方法就是___的一个有机组成部分。
a学前教育；b教育科学；c科学；d学前教育科学9.确保观测活动具备统一性和客观性的基本条件就是___。
a制定计划；b确定观察对象；c观察报告撰写；d执行计划10.在现场观测过程中发生的预料之外的对观测活动产生有利影响的事件叫做___。
a突发事件；b有利事件；c典型事；d意外事件11.科学整体表现为___。
a系统化的知识体系；b系统化的结论；c一般性知识；d一般性结论12.在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫___。
a个体；b总体；c样本；d大样本13.研究者挑选出研究对象的方法和程序叫做___。
a随机抽样；b抽检；c样本；d挑选14.19世纪末以前是学前教育研究的___时期。
a原始社会时期；b快速发展时期；c多样化时期；d以自然观测和经验总结居多15.对照组时间系列设计就是___的延展。
a单组时间系列设计；b不等控制组前后测设计；c固定组比较设计；d单组前后测设计16.________就是主要运用数据和量度去叙述研究内容的特征或变化的研究。