生命畅想曲高三作文-高三作文
畅想曲高一作文
畅想曲高一作文篇一：生命的畅想曲嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫丛中宛转啼鸣，花儿在灿烂的阳光下绽放出笑脸，在浩瀚的大自然中，我们犹如一粒粒沙那样微不足道，一次海啸可以淹没一个洲；一次地震会让世界失去几百万人；一次火山的喷发可以将一切化为乌有。
然而，我们又是独一无二的，个人有着个人的特征，生命也只有一次，无法再生，会永远掉下无法挽回的深渊，犹如匹马陷入泥潭，就算你怎样拔也拔不出它，所以生命是可贵的。
随着一声紧急的刹车声，就可以知道可能出车祸了；随着几声“120”车子的笛声，就可知道是紧急抢救；随着一声声撕心裂肺的哭声，就知道被撞者已离开人世。
在我国大多数人死于车祸，难道车祸就不可避免吗？不！只要你遵守交通规则就不会发生“红灯停，绿灯行黄灯亮了准备停！”红灯像太阳，绿灯像草坪，黄色的灯光像小鸡，这样记绝对不会忘记哟！在大余刚有红绿灯时，人们十分遵守，而过了一段时期却不再遵守，难道这只是好奇？前有一个笑话：有一个人开车去上班，突然路边树上有一盏红灯，他也就在那儿等红灯，一直亮着就是不变成绿灯，为什么呢？那是因为他把猴屁股当成红灯了。
也许你会认为这人很笨，不知闯红灯，可我却不这样认为，如果人人都像他那样遵守交通规则，那么死去或受害的人则会更少，如果要安全可以在高速公路上行驶，可有些人偏偏就横穿高速公路，好像公路像磁铁将他吸引住，但这使像去赶集的车子很容易在他面前疾速而过，随着一声惨叫事情即将过去。
出门前，你一定会听妈妈那烦人的唠叨“出门要小心！”这句话可听了十几年了，可你想过没有，那句句都是爱的叮咛，与你相伴的是天下的父母心，你总不希望成为“白发人送黑发人”吧！关爱生命从我做起，应做到四不要：1、不要突然横穿马路；2、不要钻跨护栏；3、不要在车道上扒车，跳车等；4、在走路时不要看书和嘻闹。
这四点犹如一个个警钟常常挂在你心里，让它随时响起，。
当晚上月亮抚摸着你的头，让月亮的光芒照着你前进，这是不是很安全呢？是，但只要你做到以上四点，那么车子的恶轮更不会向你奔来。
【初三作文】生命畅想曲
【初三作文】生命畅想曲生命的长河永远流淌，流过稚嫩的童年、烂漫的少年、坚实的中年、安详的晚年。
它以不同的声音、不同的色彩，流进我们的生活，流进我们心灵的深处，有完美，有残缺，有平坦，有坎坷……这些，都是生命的孩子。
在人生的舞台上，童年是一个谜，混沌开始开放，幼稚而好奇；青春是一幅画，多彩而天真；青春是一首诗，充满激情和豪情；老年是一杯酒，有着浓郁的香气和醇厚，深沉而平静。
这就是生活。
生活是一座奇特的桥梁，从简单到复杂，从简单到丰富，从自我到自我。
茫茫人海，漫漫长路，到处洋溢着生命的气息：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力……这都是生命的写照，任我品味，引我遐想。
生命是宝贵而伟大的。
我们应该尊重生命，理解生命，升华生命。
生活需要勇气，生活需要力量，生活需要奋斗，生活需要永恒。
我的生命，我主宰。
欣赏那流星，虽只是短暂的几秒，但在人们的心中却永远留下了耀眼的印痕；敬仰那燃烧的蜡烛，虽不能永恒，但也留下了光辉。
它们虽都不是生命，但它们都散发着生命的气息，它们是可敬的。
我爱我的生活。
我不知道我生命的价值在于我做了什么。
因此，看到茂盛葱郁的森林，我想成为森林中一棵挺拔的树；当我看到五彩缤纷的花园时，我想成为花园里一朵普通的花；看到免费的鱼，我想成为快乐的鱼之一。
虽然它是一棵树，但它能抵御风雨；虽然它是一朵花，但它可以装扮春天；虽然它是一条河流，但它可以是动态的。
我喜欢这样的生活。
如果我能做到的话，我不会后悔。
我爱生命。
我的生命，我做主！。
高三畅想作文7篇
高三畅想作文7篇高三畅想作文1挥挥手，作别初中三年的青葱岁月，曾经的成功与失败，欢笑与泪水，都被收进了记忆的匣子。
如今的我，即将以崭新的状态，步入高中的校园，开始一段有些陌生，却又令我满怀期待的高中生活。
于是，带着这份好奇与兴奋，我开始了高中生活的畅想。
我畅想的高中生活，是紧张而充实的。
高中的课程与初中相比较多，并且课课都十分重要。
因此，高中生活想必是有些紧张的，但我希望这紧张的高中生活能让我感到充实。
每天迈着轻快的步伐走进校园，就能听到校园里琅琅的读书声，课堂上，一双双专注的眼神，一次次精彩的回答，展现了同学们对学习的认真，对知识的向往。
课后，各种工作快速、有序地进行着。
相信到了高三，学习生活会更加紧张，学习的节奏也会继续加快，但我希望每天都能因过得充实，有所收获而感到快乐。
我畅想的高中生活是和谐而不失竞争的。
校园生活是美好的，我希望高中的班级里，充满着温暖、融洽的气氛，同学们愉快地相处，互相帮助，共同进步。
老师们也能成为同学们的朋友，课后一同讨论问题，亲切交谈。
但在这和谐的气氛中，也不失学习上的竞争，大家都刻苦努力，力争上游，向好的同学看齐，在不断的竞争与合作中突破自我。
我希望自己也能不断努力，不断进步，向目标一步步迈进。
我畅想的高中生活还是有趣的，丰富多彩的。
在学习之余，会有许许多多的课外活动。
校园有各种社团让学生们加入。
我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。
如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。
此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。
我对高中生活，还有着许多的想象，但畅想归畅想，真正的高中生活，还需要我用三年的时间去细细体会其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，谜底还未揭开。
刚刚结束了初中的学习生活，我难免还是对初中有所留恋，怀念初中的校园、老师、同学，还有那些难忘的片段。
但毕竟时光一去不复返了，我要打起精神，告别初中，去体会高中，享受高中生活的阳光!高三畅想作文2冬天来了，春天还会远吗？我上高三了，高考还会远吗？对于高考，我有太多太多的话想说，却又无从下笔．因为高考的含义不是谁用只言片语就能概括的．因为高考是在时间随流水涌走的同时让我们明白更多，懂得更多．有一位高考状元说过，高考是一次锐变，它让我们破茧成蝶，飞向更宽，更广，更高的世界．另一位高考状元说，高考是一道坎，跃过这道坎你就会成为一个真真正正的人了．那高考到底是什么呢？每个人的回答都会不一样．写到这里，我想起了在小学时学过的一篇课文＜＜小马过河＞＞．小马要过一条河，它不知道河水有多深，于是，小马跑去问正在喝水的老黄牛．老黄牛告诉它河水特别的浅．小马想：既然特别的浅，那我一定可以过去．它刚迈出两步树上的小松鼠急忙叫住了它：别过去！河水可深哩．我的一个好伙伴不久前就是淹死在这条河里的．小马听后吓坏了，收住了脚步，跑回去问妈妈．妈妈对它说：＂孩子，你自己不去试一下又怎么知道河水的深浅．＂小马听妈妈这么说后又跑到河边来．因为小马决定要自己去试一下河水到底有多浅，有多深．小马过河！过去后它才发现河水并不像老黄牛说的那么浅，也不像小松鼠讲的那么深．高考到底是什么，我想只有等我们经历后才会有属于自己的答案．可有一点我明白，那就是：高考是梦想的支撑点．我们用这个点跳过山岭，跃过辽阔的海面达到梦的彼岸．因为有高考的存在我们才有不懈的动力；因为有高考的存在，我们才能收获寒窗十载的付出；因为有高考的存在，我们证明了汗水和坚持可以创造奇迹．高考，展示自我风彩的机会；高考，梦想的支撑点！恭喜顺利通过高考的学长，学姐；恭喜走近高考的我们！我上高三了，畅想高三，畅想高考，畅想未来．高三畅想作文3生命，本来就是一个奇迹。
高考感悟生命话题作文800字(精选7篇)
高考感悟生命话题作文800字(精选7篇)高考感悟生命话题作文800字（篇1）生命是什么?生命是奔流的江河，不畏艰难，穿危岩，破险阻，曲折迂回，奔腾入海;生命是昙花一现，多少艰难险阻，多少汗水，多少的努力奋斗，只是为了一霎那的光辉，虽然短暂，但是辉煌光亮……这就是生命。
偶然间，看见一个枯井的一只小蜗牛，不停地向上攀爬，却又不停地滑落下去，心想：真是一个固执的家伙，它远也爬不出来了，可是我错了，时间如白驹过隙，一眨眼，一个月过去了，我再一次经过那个枯井，忽然想起了那只小蜗牛，它还爬吗?我低头往下看，一条白色的痕迹，印入我的眼帘，这条白色，从枯井里，一直延伸到旁边的一棵小树边，这是蜗牛的痕迹吗?一瞬间，我从蜗牛的身上，感受到了那种对生命的追求，对生命的渴望，它不甘只生活在一个小天地中。
它要冲破这个枯井，到更美好的世界来，我震撼了，这样一个小生命，为了能够到更宽阔的世界，用生命不停地奋斗着，努力着……。
突然，发现那个曾经光秃秃的寸草不生的土地，今天竟然已经绿草如因，这让我想起了白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。
”这里曾经是片田野，但几年后被野火烧得一干二净。
可春风一拂过，带来几片小草，几朵花瓣，便从此扎下了根。
小草，是多么坚强，有着顽强不屈的生命力，只要有阳光，土壤，一滴水，就能生长。
这是多么茁壮的一片草地啊!但你知道吗?它们是经过了风吹雨打和太阳的暴晒。
可是它们挺过来了，而且成为了一片草地。
那长达八年的抗日战争，是靠着中国人民顽强的生命力和对生命完美的追求而胜利的。
日本人，为什么会战败?因为他们没有顽强的生命，他们没有追求生命的完美。
他们害怕失去生命，害怕遇到挫折和困难。
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动，以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
而生命，也必然是经过无数的挫折和困难之后，才能放射出夺目的光辉，耀眼的辉煌!高考感悟生命话题作文800字（篇2）生命短替又漫长，在其中，你尝尽酸甜苦辣，感悟人生百态。
奏响生命的乐曲作文
奏响生命的乐曲作文《奏响生命的乐曲》篇一《奏响勇气的乐章》生命就像一场音乐演奏会，每一刻都有不一样的曲调和节奏。
对我来说，有一次经历就像是奏响了勇气的乐章。
那是一次野外探险活动，我和朋友们来到了一座大山的脚下。
这座山看起来并没有特别高大险峻，但对于不常爬山的我来说，还是有点挑战性。
我们沿着蜿蜒的山路开始往上爬，一开始我还兴致勃勃，跟朋友们有说有笑的。
可是没一会儿，路就变得陡峭起来，我开始有些气喘吁吁，脚步也变得沉重。
当我们爬到半山腰的时候，遇到了一个陡峭的斜坡，没有现成的台阶，只有一些可以借力的石块和凸起。
朋友们一个个都很轻松地爬了上去，我站在下面，看着眼前的斜坡，心里直发慌。
我脑子里不停地冒出各种想法，害怕自己会不小心滑下去，害怕自己没有力气抓住那些石块。
但是我看到朋友们在上面鼓励的眼神，我决定鼓起勇气试一试。
我伸手抓住一块石头，脚小心翼翼地踩住一个凸起，然后一点一点地往上挪。
每移动一下，我的心都提到了嗓子眼，感觉那一瞬间世界都安静了，只有自己沉重的呼吸声和心跳声。
有几次我的脚差点滑下来，但是我告诉自己不能放弃。
就这样，折腾了好一阵子，我终于爬上了那个斜坡。
那一刻，我心中充满了成就感，就好像奏响了一段高亢的勇气乐章，在生命的音乐会上闪闪发光。
篇二《奏响坚持的音韵》生命的乐曲有很多段落是关于坚持的演奏。
我的书法学习之旅就是这样一场奏响坚持音韵的表演。
小时候，爸妈送我去学书法。
那时候我觉得拿笔写字是件很有趣的事情。
可是真的开始学，才发现没那么容易。
书法讲究笔画的轻重缓急、布局的疏密有序。
我刚开始写的时候，那字歪歪扭扭的，像是喝醉了酒的小人在纸上跳舞。
老师拿过我的笔，给我示范。
我看着那毛笔在他手里听话地在纸上留下一个个漂亮的字，心里羡慕极了。
我重新拿起笔，按照老师教的方法，一笔一划地写。
可是写不了几个字，我的手就酸了。
这时候我心里就打起了退堂鼓，想着放弃算了。
但是我想到电视上那些大书法家写的字，那么赏心悦目。
生命随想_高中作文_1
生命随想本文是关于高中作文的生命随想，感谢您的阅读！面对一场空难的新闻报道，一向无心的我陷入了沉思：生命，人的生命该有多么的脆弱和无常啊！我们不知道为什么要来到这个世界，我们也无法臆断哪一天离开，我们所能做的只有珍惜今天。
无言的我面对着屏幕，心中臆想着：这场空难的亡灵中，是否有一生中只有恨没有爱的人呢？是否有在登机前恨恨的发着毒誓，与某人此生永不相见的人呢？是否有刚刚化解了与家人或朋友积结了多年的恨怨，只要能到达目的地，就会和曾经的仇敌拥抱一团而成为最爱的人呢？思考中，我已神色黯然，不会流泪的我也已经含泪眸间。
面对脆弱的、坚强的、卑劣的、精彩的、痛苦的、快乐的、成功的、失败的芸芸众生和我自己，我感觉到了生命的沉重，我们的负重其实就在生命的有无之间。
今天，我们拥有生命，我们就拥有一切的喜怒哀乐，哪一天生命不再延续，一切的一切也就全部化为了乌有。
走在人世间，能够快乐能够友善，走过人世间，能够没有悔恨没有遗憾，那该有多好啊！可是真正能够作到如此的又有几人呢？不日前，就看到过很多的争论和混战。
为了争得一个“公理”，为了让人们来肯定自己，这本是无可厚非的事情，可是有些朋友用词偏激，为了达到自己的目的不惜损害别人，这样的结局，就算是暂且的赢了，又有几分的意义呢？这样的生命，即使可以活过100年，又能如何呢？有怨的有恨的生命，总会有着很多的沉重的吧？有情的有爱的生命，才会在负重中得以些许的轻松的吧？沉重也好，负重中些许的轻松也罢，我们都应该坦然面对，而且我觉得我们应该让我们的生命沉浸在快乐之中。
有句话是这样说的：爱别人就是爱自己，爱自己就是爱生命。
那么就让我们热爱生命吧！爱别人，爱生命中偶然相遇的路人，爱生命中必然同行的亲人，爱自己，爱美丽的或是不美的自己，爱成功的或是失败的自己，让我们把爱的诗篇写满我们生命中的每一天。
假如可以这样的话，那么一切的灾难，都将不再有能力打败我。
生命的畅想作文5篇_0
生命的畅想作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！各种追寻的错过，希望的湮灭，无形中生成的忧郁，交错编织了一个灰暗的生命，它的生命充满着伤感；各种无趣，疯狂，无形的幻想，交织延伸出了一个没有过去，没有未来的生命，它的生命只是简单的疯狂而过；各种幻想，玄幻所相交续延的生命，它的生命只是空虚的。
每当夜晚，躺在床上的时候，脑海里经常冒出这样的问题，人活着，作为人生存在这个世界，这个社会上。
意义何在？这不是悲观者的悲叹，更不是玩笑，我只是想知道人所拥有的生命的意义，或者，活着的意义。
对于我们来说，一个生命的意义，这个问题一抛出，第一感觉，这问题问的好大，生命的意义，曾经听到过一句话：意义这个词，本身就没有意义。
若要回答，从何入手？入手了又如何解释？这真的是一个深奥的问题！有人说过，人是为了自己的希望，而活着的。
人，的确为着自己的希望，但是到了没有希望的支持时，我们又该如何生存？有人会这样说我，希望是无穷无尽的，有人，就有希望。
如果我听到这些话，我只会宛然一笑，也许这样的事情都无法发生，而我能想到也许是因为我是天生的悲观者吧！但是，当我看到了肖洛霍夫的《静静的顿河》时我看到，生命，因为有爱情，有希望，甚至有金钱的诱惑，使其更充满意义，与吸引力。
我想：我也许懂了，至少懂得了那个博大问题之下的小小一部份。
人的生命，是需要别人，集体的保护与帮助的，我们的生命应该有无穷的好奇心和欲望，如果有人受伤害，那我想，我的一切也许就不重要了。
并且，你无论如何有多么恨一个人，但都应当希望他好好活下去，因为，生命是相互的，没有杀戮，也没有什么比生命更宝贵的财富。
这就是生命，生存的意义。
到这，我的文章似乎是写完了，我希望，这样的文章，能使你们回想起自己的曾经，这一路走来，所有人都能好好的活下去，所有人，也多能看到自己的结局。
人是不能长久的活下去的，但是我们只需要活完我们所想的，并应该有的一生。
初三叙事作文《生命畅想曲》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《生命畅想曲》
生命的舞台上，童年是一个
迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一
色彩 幅画，
绚丽，烂漫天真；青
激情 年是一首诗，
澎湃，豪情万
丈；晚年是一杯酒，浓香醇真，
深沉冷静。这就是生命。生命就是一 座奇特的桥，从简单走向复杂，从单 纯走向丰富，从自我走向大我。
关键词：生命,舞台,童年,一个,
初三叙事作文《生命畅想曲》
风雨 虽是一棵，却能抗击
；虽是
一朵，却能装扮春天；虽是一条，却
能活力河流。我爱这样的生命，
生命能这样也就无悔了。
我爱生命。我的生命，我做主！
关键词：一棵,抗击,风雨,一朵,
装扮,春天,一条,活力,河流,这样, 生命,生命,这样,无悔,生命,生命, 做主。
初三叙事作文《生命畅想曲》
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋 的人多半是结局很不幸的。
再见
初三叙事作文
生命畅想曲
600字
生命的长河永远流淌，流过稚嫩的童 年、烂漫的少年、坚实的中年、安详
声音 的晚年。它以不同的
、不同
色彩 的
，流进我们的生活，流进
பைடு நூலகம்
心灵 我们
的深处，有完美，有残
缺，有平坦，有坎坷……这些，都是
生命的孩子。
关键词：生命,长河,永远,流淌,
流过,稚嫩,童年,烂漫,少年,坚实, 中年,安详,晚年,不同,声音,不同, 色彩,我们,生活,我们,心灵,深处, 完美,残缺,平坦,坎坷,这些,生命, 孩子。
事业，而在于具体做了些什么。
森林 所以，见到茂密葱茏的
，我
愿做森林中挺拔的一棵；见到群芳争
花园 艳的
，我愿做花园中普通的
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生命畅想曲高三作文:高三作文
生命，本来就是一个奇迹。
你不知道它什么时候开始，也不知道它什么时间结束，只知道中间的过程。
也许，在这段过程中曾发生过许多故事，无论故事怎样，动听也好，悲伤也罢，都不能去衡量生命的苦与乐，因为活着就是幸福，就是快乐。
生命很坚强，像一棵大树，顽强抵御寒风的侵扰与摧残；生命很脆弱，像个刚出生的婴儿，经不起疾病的折磨与煎熬。
生命的坚强与脆弱造就了一个个不同的生物，于是这无数的生命体组成了一个形形色色的生物世界，每种都蕴藏着生命的力量。
有人说，生命是绿色的，因为这是一个葱茏的世界。
绿色带来了生机与活力，也象征着和平；有人说，生命是红色的，是鲜血给予了生物力量。
红色是生命的标志与热情；有人说，生命是蓝色的，有蓝天苍穹的包容与海洋的壮阔。
我觉得生命是多彩的、缤纷的，每个生物都会用亮丽的色彩装点自己的生命。
有人说，生命的声音是远古的钟声，那是第一个敲响世纪的声音；有人说，生命的声音是洪亮的哭声，婴儿出生时的啼哭划破了遥远的时空，穿透纷乱的世界，孕育新的生命。
生命的声音曾飘荡在幽远的深林，荡起回音的空谷，清流满涧的小溪。
就这样生命的声音无处不在。
永远不要感叹生命给你带来什么，你要学会给生命赋予什么。
生命不会由上苍安排，每个人的生命都在自己的手中。
只要你努力了，奋斗了，扼住了生命的喉咙，你就无悔了，尽力了，也成功了。
人活着，就应该创造生命的价值，应该有思想，有充分的理由证明自己真正活着。
世界之中有太多的麻木人生，看似生命中的他有着世人瞩目的光环，却找不到他生命的真正的华丽，就像一个不完整的生命，终了还是差了一个句号。
人生的路要自己找，也要自己走。
无论是蜿蜒崎岖的泥泞山路，还是理想光明的康庄大道，都不要选错方向，只要找准方向，就一定会有柳暗花明的一天。
生命，包含了太多，但也很简单，仅此活着。
生命还有很多定义。
生命是个省略号，也是个句号。
省略号意味着还有许多秘密要探索，句号意味着人生的无悔与淡然。
给生命画上一个完美的句号，让我们的青春无悔，生命无价。
感谢您的阅读！。