九年级政治珍爱生命热爱生活
九年级政治珍爱生命热爱生活
五组贫困户胡美稳，全家七口人，只有胡美稳、桂芳慧和胡美学三个劳动力，而妻子桂芳慧近几年一直需要到陕西茅坪镇小学陪孩子读书，家中实际劳动力只有胡美稳和胡美学弟兄两人。为了合理 发挥全家每个人的能力和特长，胡美学主动承担了家里的种植业，父亲胡立富和母亲张贵兰趁着自己还有活动能力，主动承担起了养殖业重任，而胡美稳则利用农闲时机，就近在陕西茅坪镇和红军乡做 瓦工。由于全家人的合理安排，他们家的种植业、养殖业和打工收入每年都在5万元以上，减除生产性开支，年人平纯收入都稳定在4200元以上。
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今年70岁的张吉贵夫妇二人，也在包联干部卢伟的鼓励下树立起了脱贫致富的信心，张吉贵充分发挥自己会种药材的特长，货款种植了5亩苍术和白芨，预计明年可起挖苍术3600斤，收获白芨300余 公斤，亩平收入可达1.8万元以上。
三组村民肖安余一家原先住在距公路10余公里的老茨场山垴上，通过易地搬迁扶贫政策，他们一家5口人已搬迁到村房对面的安置房里。但是肖安余两口子一直舍不得老茨场那大片土地，他们不仅 在老茨场种植了6亩白芨，还栽植了15亩核桃。去年核桃到了收获期，他们一共收获了3000斤核桃，收入4万余元，预计明年白芨又可为他家增收6万余元。
九年级政治珍爱生命热爱生活
其实，说起家，所有人都不陌生，那是与我们每个人都息息相关的住所，是我们可以放松休憩和感受温暖的港湾，不管在什么时候，只要我们想家了，那里的大门都是敞开着欢迎我们回去的。家里 有爱和要保护我们的人，也有我们爱和要保护的人，彼此信任，彼此相依，彼此相携，直到生命的结束。
我想，作协，是我们的家，也是大家的家，只要有想法有行动，我想这里将是一片崭新的天地，可以包容你的傲娇和洒脱，也可以包容你的温婉和优雅。关于作家，成为作家，我们真的还谈不上， 也觉得还有很长很长的路要走，但是至少我们现在一直都在路上奔走着，从未懈怠自己，而且未来还将继续走下去。而我呢，就真的想成为一个文学爱好者，能与文人们行在路上，便觉得乐哉快哉。
这些跟我上周末参加过的作协换届选举大会所看到的所听到的一样，为了作协的明天越来越好，为了作协的会员朋友们越来越好，作协的主席、副主席、秘书长、理事们各抒己见，纷纷为了发展壮 大忙前忙后，任凭炎热的天气下汗水直冒，打湿了身上的衣服，还是为不忘怎么把会员朋友们照顾好、安排好，怎么让会员朋友们今天不虚此行，怎么让会员朋友们对自己的人生有一个合理的规划，行 动着，忙碌着。亚游电竞官网
九年级政治珍爱生命热爱生活
九年级政治珍爱生命热爱生活(PPT)3-1
供了有关灶神星的丰富资讯来源。灶神
构构成，从而推测出这颗直径9公里的矮行星的演化过程。尽管人们在年前就发现了谷神星的存在，但此前从未有探测器到访。因此，“黎明号” 项目被寄予厚望。最新发现编辑年月9日消息，据国外媒体报道，NASA的黎明号在谷神星上有了新的发现。谷神星是位于火星与木星之间的小 行星带中体积最大的天体。今年早些时候，黎明号开始了朝向谷神星的征途。该探测器随后在巨大的火山口上发现了一处面积巨大一章，主要对学生进行生 命教育。教育并引导学生认识 生命的美好，感悟生命的意义， 珍爱生命，热爱生活，以满腔 的热情投入生活，追求生命的 价值。标题直接、简明地说明 了本单元的生活主题。
【设计思路及特点】
为什么要安排第一单元的学习 1．进行生命教育是教育自身的要求 2．进行生命教育是学生自身生存和发展的需要 3．进行生命教育是落实课程教育目标的需要
人们普遍认为该处地点蕴藏着大量的水、冰或泥浆。众多观察人士猜测，谷神星上的亮点可能是目前或过去外星人停留在这颗矮行星上的证据。 现在，探测器已经抵近该天体，距离为7英里。虽然该反射点所为何物仍不清楚，但黎明号已经观测到更多的亮点，同时还有一处金字塔状物体， NASA预测该物体高英里。该照片于月日拍摄，并于本周三公开。也许，无论现在还是过去，谷神星在某些未知生命形态的眼中都非常具有吸引 力。在些什么。7年月8日消息，前往谷神 星Ceres的Dawn探测器有了惊人的发现--利用探测器的可见光与红外线光谱仪，他们发现了表面上竟然有简单有机物的存在，分布在一个名为 Ernutet的陨石坑内及其四周，方圆约平方公里的范围内。考虑到科学家完全没有预期会发现有机物，这是相当庞大的量呢。光谱仪寻找的是碳氢键，推测表面上最多的应该是甲基与亚甲基化合物。科学家推测它们是在谷神星本身上生成的，而非由其他星体载运到谷神星表面。我们已经 知道谷神星上藏水量不少，配合碳酸化合物和土质，在阳光照射下，有可能出现往更复杂的有机化合物前进的条件。[]谷神星表面神秘亮斑可能 是陨坑冰阱中的水冰据英国每日邮报报道，受木星和土星引力，以及谷神星轴倾斜度的影响，这颗矮行星存在着显著变化。目前，科学家发现谷
初中道德与法治_《珍爱生命 热爱生活》试卷讲评教学设计学情分析教材分析课后反思
思想品德七年级上册第一单元试卷讲评第周第课时主备人：学情分析：随着社会的进步与发展，一些发人深省的数字让我们看到，导致未成年人受伤害的事件时有发生，这里有社会、家庭、学校等方面的原因，更主要原因的是青少年生命意识淡薄和自我保护能力极差。
因此，加强对青少年的生命教育，让他们珍爱生命，热爱生命，提高自我保护能力，十分紧迫，十分必要。
初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。
如何看待自己的生命，人生的意义何在，都是极为重要的人生问题。
青春期的青少年正处于一个半幼稚、半成熟的时期，他们对这些问题都有了一定的思考，然而他们往往不能正确的认识，说呢只会产生偏激或错误的认识，这是更需要正确的引导和帮助。
他们的独立意识和逆反心理同步增强，往往对“自尊”很看重，对生命却异常的漠视，不懂的尊重、珍爱生命。
如何帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观是这一阶段的重要任务。
效果分析通过试卷的讲评，不仅引导学生认识自己在知识掌握上的不足，也让学生确实明白在哪些方面存在着差距和不足，认识导致出现差距和不足的根本原因是什么，知道应通过怎样的途径和方法才能消除所存在的问题。
同时对已达到目标和已付出努力但暂未达到目标的学生均要给予不同层次的表扬和鼓励，对已达标学生提出新的努力方向，对未达标学生制定新的矫正补偿措施，这样做取得了良好效果。
总之，这次试卷讲评课不仅巩固、深化学生所学知识，发现、解决教学疑难，改进教学，而且可以促使学生不断总结吸收前面各阶段学习的经验和教训，开阔思路，启发思维，积累做题方法，激发兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。
当然，这次试卷仍有很多不足的地方，我将继续改进。
教材分析本主题单元主要对学生进行生命教育。
教育并引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。
本单元主题设计分两个专题：专题一：生命最宝贵；专题二：让我们的生命更有价值。
专题一：生命最宝贵。
此专题旨在进行生命教育，主要进行生存意识、生存能力教育和生态道德教育。
九年级政治珍爱生命热爱生活基础学习知识
有一次我同炎樱说到苏青，炎樱说：“我想她最大的吸引力是：男人总觉得他们不欠她什么，同她在一起很安心。”然而苏青认为她就吃亏在这里。男人看得起她，把她当男人看待，凡事由她自己 负责。她不愿意了，他们就说她自相矛盾，新式女人的自由她也要，旧式女人的权利她也要。这原是一般新女性的悲剧，可是苏青我们不能说她是自取其咎。她的豪爽是天生的。她不过是一个直戴的女 人，谋生之外也谋爱，可是很失望，因为她看来看去没有一个人是看得上眼的，也有很笨的，照样地也坏。她又有她天真的一方，轻容把人幻想得非常崇高，然后很快地又发现他卑劣之点，一次又一次， 值撮破灭了。
于是她说：“没有爱。”微笑的眼睛里有一种藐视的风情。但是她的讽刺并不彻底，因为她对于人生有着太基本的爱好，她不能发展到刻骨的讽刺。
高级情调的第一个条件是距离——并不一定指身体上的。保持距离，是保ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的感情，免得受痛苦。应用到别的上面，这可能说是近代人的基本思想，结果生活得轻描谈写的，与生命之间也有了 距离了。苏青在理论上往往不能跳出流行思想的圈子，可是以苏青来提倡距离，本来就是笑话，因为她是那样的一个兴兴轰轰火烧似的人，她没法子伸伸缩缩，寸步留心的。唯彩推荐今日足彩推荐
九年级政治珍爱生命热爱生活
当我一口气写完了你们六个名字，我的心中开始有着异样的感动，这种心情恐怕很少有人会体会的，除非这人也是五个妹妹和一个弟弟的姐姐，除非这人的弟妹也像你们一样 惹人恼又惹人爱。
此刻正是清晨，想你们也都起身了吧？真想看看你们睁开眼睛时的样子呢：六个人，刚好有一打亮而圆的紫葡萄眼珠儿，想想看，该有多可爱--十二颗滴溜溜的葡萄珠子围着 餐桌、转动着、闪耀着，真是一宗可观的财富啊！
春天的绿是希望，是梦幻。绿是充满生机的色彩，倘若描画春天，绿色的颜料要厚重，因为，绿山，绿水，绿树，绿地，绿草，绿的希望。绿是希望的色彩，孕育着一切生命。 一年之计在于春，春天是播种的季节，播的是种子，播的是希望。绿是梦幻的色彩，少男少女们用它编织青春的梦。一代一代的人从年轻的梦走过，迎来成熟的稳重的中年和暮年。
春天的树绿了，花就要开了。春梅正在妖娆，桃花、杏花、梨花正在赶趟儿，红的，白的，黄的，粉的，紫的，将挂满了枝头。还有樱花、山茶花、玉兰花、迎春花……人们为
啥总青睐春天，还不是因为桃红柳绿、草长莺飞吗？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，好一派江南春色啊！。 外汇交
初中政治珍爱生命教案
初中政治珍爱生命教案教学目标：1. 让学生了解生命的珍贵，认识到保护生命的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态。
3. 引导学生学会自我保护，提高安全意识。
教学内容：1. 生命的珍贵：让学生通过学习，了解生命的起源，认识到生命的来之不易，从而懂得珍惜生命。
2. 保护生命：教育学生要关注自身健康，养成良好的生活习惯，同时学会保护自己的生命安全。
3. 安全意识：培养学生具备基本的安全意识，学会避免危险，处理突发事件。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解生命的诞生和成长过程，引发学生对生命的思考。
2. 学生分享自己对生命的认识和感受。
二、讲授生命珍贵（10分钟）1. 教师引导学生学习有关生命起源的科学知识，让学生认识到生命的来之不易。
2. 学生通过课堂讨论，深入理解生命的珍贵。
三、学习保护生命（10分钟）1. 教师讲解如何关注自身健康，养成良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动等。
2. 学生分享自己的健康习惯，互相学习，共同提高。
四、培养安全意识（10分钟）1. 教师讲解基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
2. 学生进行安全知识问答，检验学习效果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习心得，反思如何在日常生活中珍爱生命。
教学评价：1. 学生对生命珍贵的认识程度。
2. 学生养成良好的生活习惯和安全意识的情况。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
教学反思：本节课通过讲解生命起源、强调生命珍贵、学习保护生命和培养安全意识等内容，让学生认识到生命的来之不易，懂得珍惜生命。
在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
同时，注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识运用到日常生活中，提高自身的安全意识和自我保护能力。
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多年前一个风雪夜，老宫第一次“放单飞”。不承想，柴油车行驶到一个雪窝子里抛锚了。十几个人喊着号子推起车来。初出茅庐的他用力一踩油门，车一下窜出去好几米远，把其中一个推车的小 伙子闪了一下。他连忙跟小伙子道歉，小伙子笑着说没事。他的心里却很愧疚。回到家中，母亲一眼就看出他有心事。母亲说：“哪有小马驹生下来不摔倒的？多历练才能跑得远。”母亲的话，让他心 里顿时敞亮许多。他还清楚地记得，自己第一次荣获公司先进工作者时，母亲说：“进门哼着小曲，我就知道有好事。今儿个包饺子为你庆贺一下！”
老宫是一名公交车驾驶员。他驾驶的这路公交横贯市区东西主干线。华灯初上时，仿佛航行在霓虹之海。球网网址
但在老宫的眼里，沿途所有的繁华都不及一盏微黄的灯光温暖。
说来也巧，老宫家住的那幢楼正好临街，他开着公交天天与自家卧室窗口擦肩而过。老宫的父亲去世得早，女儿大学毕业后在外地工作，现在家中只有他和妻子还有母亲三人，日子过得殷实和悦。 没几年就要退休的老宫，还是连续十几年的先进工作者。唯一美中不足的是，三年前母亲突发心脏病，虽已脱离危险，但还得时刻保持警惕。