幼儿园学雷锋主题活动

2018昌雯幼儿园“学雷锋”主题活动方案

一、指导思想

培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐。从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天。每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。

二、活动主题

学雷锋好榜样

三、活动时闻

2018年3月

四、活动口号

弘扬雷锋精神，争做雷锋标兵

五、活动目标

1.知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”

为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。

3.浓化幼儿园德育氛围，带动家长参与活动之中，同知晓，齐协作，共努

力,弘扬雷锋精神。

4. 通过自己的义卖实践行动感受着劳动的乐趣，感受到了帮助别人、为别人

服务的快乐。

六、活动具体安排：

第一阶段：根据幼儿年龄特点开展“我们是小雷锋”主题活动（3.1－3.16）

结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话及各班的小小播报形式让宝贝参与到“学雷锋月”主题实践活动中。

以班级为单位，运用故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人，帮助别人，经常为别人做好事的解放军叔叔。引导幼儿从身边做起、从小事做起。

第二阶段：做身边的好事（3.19—3.23）

给幼儿讲述雷锋的故事，知道雷锋这个人物，并且能以他为榜样，向他学习，在生活中在幼儿园中能从我做起，帮助身边的朋友。

大班：我是雷锋小标兵(负责人: 各班教师)，

（1）帶领幼儿走进诚丰小区，捡拾垃圾，知道“保护环境，从我做起”，在实践活动中体验雷锋精神。

（2）爱心进幼儿园，主动捡起地上的纸屑，帮助弟弟妹妹上楼。（礼仪小天使的职责）

（3）鼓励幼儿每天在家里做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、叠衣服。(负责人: 大班老师)

中班：学雷锋献爱心（中班组负责人: 各班教师）

（1）“中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲，一起手拉手玩游戏。

（2）帶领中班幼儿走遍幼儿园，擦洗幼儿园的长廊、长椅、大型玩具让幼儿园的整体环境焕然一新。

（3）“爱心进家”鼓励小朋友为奶奶、为妈妈做一件有意义的事,或者送上自己亲手制作的小礼物。

小班：爱心进家为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水……(负责人: 小班老师)

第三阶段：、爱心义卖（3.21—3.27）

1、收集物品，分类标价，筹备义卖物品

2、义卖活动流程

?活动参与人员就位

?各班负责人提前到达活动现场

?宣布义卖活动开始

?活动结束收拾现场

3、活动时间及地点：3月27日操场

4、活动准备：

?布置人员各班负责自己的摊位

?主持人一名，换购物券人员两名

?义卖人员每班3名幼儿

?后期人员分员，到时候具体安排

第四阶段评选、表彰”学雷锋小标兵(3 月28 日一-3 月31日)

各班评选出一名“学雷锋小标兵”，拍照并附标兵简介。收集整理学雷锋资料七、活动要求

1．精心计划准备

各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神主题活动列入周计划中，抓紧抓实抓出成效。紧密结合幼儿生活实际，认真备课。

2 营造良好氛围。

各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物。

围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用.班级家园联系栏、幼儿园网站、QQ群、微信圈等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。

3、注重工作实效

各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场。搞形式主义。

4、建立长效机制。

各班要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，纳入班级工作计划，认真总结交流经验，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

2018.3