算算亲情账 感知父母恩主题活动方案
“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会教案
“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会教案Class meeting teaching plan on the theme of " calculating family relationship accounts and f eeling parents' kindness"“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会教案前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学目的：1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
教学过程：齐唱歌曲《感恩的心》c：.开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。
y：我们从出生开始就有两个守护天使在身边。
渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？c：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。
cy：二（5）班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。
c：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。
那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢?y：XX年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。
发放资料田世国之母全家争献肾，孝心骗老母刚刚知道母亲得了尿毒症晚期时，田世国说：“那一天对于我和我们全家来说,是黑色的，当时听完以后，真的有天塌下来的感觉，无法想象我妈会得这个病。
“以成长诠释亲情,感恩母亲”活动策划书
“以成长诠释亲情，感恩母亲”活动策划书一、活动背景与目的：作为最重要的人际关系之一，亲情是每个人生命中必不可少的一份情感。
母亲是我们生命中最亲密的伴侣，她们为我们付出了无私的爱与关怀。
为了表达对母亲无尽的感恩之情，以及提升大家对亲情的认知与重视，我们策划了“以成长诠释亲情，感恩母亲”活动。
活动目的：通过本次活动，鼓励参与者回顾和反思自己与母亲之间的亲情关系，深化对亲情的理解，在感恩的氛围中加深家庭和谐。
二、活动内容：1.讲座与分享：邀请专家给予讲座，探讨亲情的重要性，以及如何通过成长来诠释亲情。
同时，特别邀请一些成长经历中与母亲有关的成功人士进行分享，通过他们的故事，激励大家成长为更好的自己，感恩母亲。
2.手工制作：组织参与者使用纸艺、绘画等手工制作技巧，制作一份特别的礼物给亲爱的母亲。
通过亲手制作礼物的过程，让大家能够用心感受母亲给予我们的爱与关怀，并将这份感恩之情表达出来。
3.表演与演讲：邀请一些才艺出众的参与者进行表演或演讲，以表达对母亲的感恩之情。
可以是一首歌曲、一段小品、一篇感谢演讲等形式，让参与者以自己擅长的方式展现出对母亲的感激之情。
4.家庭活动互动游戏：组织参与者家庭之间进行亲子互动游戏，增进家庭成员之间的联系和亲情。
可以设计一些团队合作的游戏，让家庭成员通过合作和沟通，增强亲情。
5.母亲故事征集：征集大家自己的母亲故事，通过文字、图片、视频等方式展示出来。
让大家分享自己与母亲之间的感人故事，增强彼此的共鸣和情感连接。
三、活动时间与地点：活动时间：选择一个适合大多数人参加的时间，可以考虑在周末或节假日。
活动地点：可以选择一个温馨而宽敞的场地，如社区活动室、学校礼堂等。
四、活动预算：根据活动的规模和内容，进行合理的预算安排。
可以考虑到专家讲座费用、礼物制作材料费用、舞台搭建费用等。
五、宣传与参与方式：1.通过社交媒体、海报、宣传单等方式进行活动的宣传，吸引更多的人参与。
2.为参与者提供线上和线下两种参与方式，通过线上平台即时分享活动内容，吸引更多人关注。
算算亲情帐系列活动方案
“算算亲情帐,感知父母恩”系列活动方案
一、活动意图：
如今的独身子女成了全家的掌上明珠，一家子围着一个人转的现象越来越普遍，这样使现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯，稍有不顺心，就大发脾气，和父母顶嘴。
对于家长的无奈，我们教师也感到遗憾，试问一个连自己父母都不懂得关心、尊重和感激的人，何来关心他人，关心集体，关心社会呢？基于此，我校团委决定开展此项系列活动，希望借此架起学生与家长间的心桥，互相了解，互相尊重，学会感恩。
二、活动目标：
1、知道孝敬父母是中华民族的美德，我们要继续发扬。
2、懂得自己的成长离不开父母的辛勤和教导，要关心父母，尊重父母，听从父母的教导。
3、知道父母教育子女非常辛苦，要体贴父母，孝敬父母，主动分担父母的辛劳，不任性，让他们感受到子女的孝心。
三、活动形式：
1、第一阶段：算算成长帐，理解父母心
在此项活动中，通过主题团会，引导同学预算自己的成长帐，反思以往的不足行为，从而理解父母的一片爱子之心。
课后与家长共同完成“成长帐单”，与家长进行一次心与心的交流，进一步理解父母心，感受父母爱。
2、第二阶段：算算亲情帐，感知父母恩
在此项活动中，通过收集“二十四孝故事”、生活中的亲情故事，并回忆自己生活中与父母之间感人的一幕幕，感受亲情的伟大，感知父母深恩。
3、第三阶段：心与心交流，感恩父母心
四、组织分工：
统筹安排：徐晓文
直接管理：李宏杰、王冬梅
具体实施：各班团支书
辉南县第四中学团委
2012年10月8日。
感恩亲情活动策划书3篇
感恩亲情活动策划书3篇篇一感恩亲情活动策划书一、活动主题感恩亲情，温暖相伴二、活动目的通过开展以“感恩亲情”为主题的系列活动，加强家庭成员之间的沟通与理解，增强家庭成员之间的感情，营造温馨和谐的家庭氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体家庭成员六、活动内容及安排1. 第一阶段：宣传发动制作宣传海报，张贴在社区公告栏、电梯间等显眼位置。
在社区网站、公众号等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、地点和内容，吸引居民参与。
组织志愿者在社区内发放活动宣传单，向居民宣传活动内容，提高活动知晓率。
2. 第二阶段：活动实施活动一：感恩亲情故事分享会邀请家庭成员分享自己与亲人之间的感人故事，让大家感受到亲情的温暖和力量。
可以设置故事分享环节，让每个家庭成员都有机会上台分享自己的故事，也可以设置互动环节，让大家就故事内容进行讨论和交流。
活动二：感恩亲情绘画比赛组织家庭成员进行绘画比赛，让大家用画笔表达对亲人的感恩之情。
可以设置主题，如“我的家人”“我和我的亲人”等，让家庭成员根据主题进行创作。
比赛结束后，可以邀请专业画家或艺术老师对作品进行评选，并为获奖者颁发奖品。
活动三：感恩亲情手工制作家庭成员一起动手制作感恩亲情的手工艺品，如贺卡、手工花束等，表达对亲人的祝福和感谢。
可以设置制作环节，由专业手工老师现场指导家庭成员制作手工艺品，也可以让家庭成员自由发挥，制作自己喜欢的手工艺品。
活动四：感恩亲情摄影展家庭成员一起拍摄感恩亲情的照片，制作成摄影展，展示家庭的温馨和幸福。
可以设置摄影展环节，将家庭成员拍摄的照片制作成展板，在社区内展出。
也可以设置投票环节，让居民对展出的照片进行投票，评选出最佳照片。
制作活动纪念册，记录活动的精彩瞬间和居民的感想体会，发放给参与活动的居民，作为活动的纪念。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。
德育实践活动课《感知父母恩》详案
《算算亲情账，感知父母恩》德育综合实践活动课详案初三一班一、【活动目标】有句话叫“生在福中不知福”，如果把它用来形容此时的初中学生，那时最贴切的了。
的确，现在的初中生在物质上得到极大的满足时，但由于年龄和学习上的压力而对自己所拥有的幸福没有更深刻的认识，再加上大多是独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
重要的是并不珍惜与父母在一起的纷纷秒秒，以为父母会照顾他们一生，永远不会离开他们。
通过活动的形式科学的引导学生的认识，引发学生深入思考就显得尤为必要。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
二、【活动内容】1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面.2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
三．【活动准备】1．发动全班学生搜集古今孝敬父母长辈、歌颂好人好事的典型事例。
2．搜集相关资料、图片，歌曲。
3．布置学生写下自己的亲情故事。
4．制作多媒体课件。
培养学生搜集整理资料的能力，归纳分析的能力以及表达交流的能力。
在课上彼此交流，相互合作、并使孝敬父母落实到点滴行动上。
根据新课和标准的要求和创新教育理念，本节课的设计理念是让学生切实体会到活动课的快乐，创设愉快的学习氛围，充分调动学生的积极性，学生占主要地位，积极参与设置创新学习环境，培养学生发散性思维能力，分析归纳、概括能力，语言的表达能力，应变能力，提高学生自主学习的能力，让他们学会学习，学会自我教育，引导学生认识体会父母不仅赋予了我们生命，抚育了我们成长，教育我们成材，又总是毫无怨言，默默地付出，不图回报，引发学生感受亲情，回报亲情。
“算算亲情账,感恩父母心”主题班会
“算算亲情账，感恩父母心”主题班会“算算亲情账，感恩父母心”主题班会【设计背景】三八妇女节那天，我给孩子们布置了一个任务：给妈妈洗洗脚、捶捶背、倒倒茶，为妈妈做一张贺卡。
可结果却令我大失所望，全班46个孩子，只有3个孩子给妈妈做了贺卡，6个孩子给妈妈端了茶，倒了水，仅1个孩子给妈妈洗了脚。
从这个小小的任务中，我看到了现在孩子普遍存在的问题：他们在家中都是父母的宝贝，倍受父母的爱护，很少主动为父母做事，渐渐地有些孩子变得自私，只会接受，不会付出，只要别人关心自己，不会自己去关心他人。
【教育目标】1.让孩子从身边的小事中感受到父母给予他们的爱，懂得自己应该爱父母。
2.让孩子学会体谅、关心父母，从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。
3.让孩子懂得孝敬父母是我们中华民族的传统美德，感受爱别人给自己带来的快乐。
【课前准备】1.观察一个星期中爸爸妈妈为我做的事情，我为爸爸妈妈做的事情。
2.准备诗歌朗诵3.准备红色心形温馨卡片【活动过程】一、谈话导入1.师：小朋友们，每天早晨是谁把热气腾腾的早餐端上餐桌？是谁在你哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话让你开心？是谁在你犯错的时候，给你讲道理，让你及时改正？（生答）2.师：是啊，是我们亲爱的爸爸、妈妈！今天，我们就要一起跟爸爸妈妈算算亲情账。
二、比较感悟，称量天平（一）听故事1.师：在我们的成长过程中，爸爸妈妈付出的心血，周围人们给予的关爱，这一切，我们又想过多少？感受过多少？回报过多少呢？我们来听听这样的一个故事——《账单》（出示故事）《帐单》一天早上，妈妈给小勇收拾房间的时候，发现了一张字条。
妈妈：我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。
请你尽快还给我！放学以后，小勇迫不及待地来到自己的房间，发现60元钱好好地摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。
孩子：我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至地照顾0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我！小勇看见这张纸条，羞愧得无地自容！2.讨论：听了这个故事，你有什么感想？3.师：从小到大，父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以公臣自居，这是多么不应该呀！（二）玩游戏1.师：接下来，让我们一起来做一个小游戏（黑板上出示天平图片），它叫做爱的天平。
算算亲情帐-感知父母恩-教案设计
班会课教案算算亲情帐，感知父母恩教学目的：1.通过此次主题班会增进学生与家长的感情。
2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.在今后的学习生活中，对父母多一份理解与关爱，用学习中的实际行动回报父母，增强学习的内驱力。
教学过程：齐唱歌曲《感恩的心》，利用多媒体。
开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。
我们从出生开始就有两个守护天使在身边。
渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。
（一）父母爱子女（详见附录一）（可打成电子版，多媒体）。
①中国方面的材料：“伤心的大峡谷”②外国方面的材料：地震故事③朗读《鸡爪里的爱》④同学们用一句话讲讲父母对自已的关爱（二）子女爱父母我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。
那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢?（可换用其他事例）2004年，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。
（详见附录二）（可打成电子版，多媒体）(二)相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧！在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请谈谈他与父母间一件感动的事。
****：童年的时光仿佛沥沥在目。
成长的每一刻父母都为我们保留。
彼此心连心我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，爸爸妈妈都清晰记得。
我们对父母又了解多少呢？下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。
1. ＆问题：请问你妈妈的生日是什么时候？请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个？2. ＆问题：请问你爸爸喜欢吃什么菜？请问你爸爸喜欢吃什么水果？请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个？（三）小型调查：“算一算我们的成长帐”（详见附录三）（可打成电子版，多媒体）成长过程中，父母对我们倾注了许许多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。
【精选】主题班会教案主题班会案-三算算亲情帐,感知父母恩
主题班会教案之主题班会案:三算算亲情帐，感知父母恩班会目的1．让学生理解亲情，明白得爱的无私和伟大，激发爱的情感。
2．使学生学会与父母沟通，学会谅解父母、感恩父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。
3．提高学生的品德修养，协助他们逐步构成良好个性和健全人格。
班会方式诗歌朗读、学生讨论、歌曲班会预备查找相关材料，制造幻灯片流程及内容1、班会正式开始前播放音乐《明白你》主持人在音乐声中入场.2、主持人开始白：“三春晖”主题班会现在开始。
3、活动安排：第一篇:咀嚼往事，感悟亲情①品味那些匆匆流逝的亲情：②感悟父母的辛劳：③漫画欣赏：第二篇，品味亲情，走进亲情①请欣赏歌曲《天亮了》（屏幕播放歌曲同时显示歌词）介绍故事背景：②汶川地震中的父母亲③《苹果树》的故事第三篇：反思自我，再悟亲情（背景音乐《烛光里的妈妈》）①反思本人的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
（《唠叨背后的故事》②课堂调查第四篇：歌颂亲情、报答亲情朗读《感恩父母的爱》4、班主任致词、主持人完毕语、班会完毕。
班主任寄语怀着一颗感恩的心，去对待社会，对待父母，对待亲朋，你将会觉察本人是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活更加充实。
另外，也请同学们在享受亲情的同时，也要为亲人做点什么。
该说“感谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
行动起来，用爱报答得到的关怀，用感恩的心报答感恩的心。
让我们一起感谢父母的养育之恩，感谢教师的培育之恩，感谢别人的知遇之恩。
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标：让学生理解父母对他们的付出，并引导他们思考如何回报父母。
1.2 教学内容：向学生介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生分享对父母的感激之情。
1.3 教学方法：讨论法1.4 教学步骤：1.4.1 教师简要介绍本次主题班会的目的和意义。
1.4.2 学生分享对父母的感激之情，可以举例说明。
1.4.3 教师引导学生思考如何回报父母的付出。
第二章：亲情账calculations2.1 教学目标：让学生了解父母为他们付出的时间和金钱，并引导他们思考这些付出的价值。
2.2 教学内容：让学生计算父母为他们付出的时间和金钱，并思考这些付出的价值。
2.3 教学方法：实践法2.4 教学步骤：2.4.1 教师布置任务，让学生计算父母为他们付出的时间和金钱。
2.4.2 学生完成任务，并向全班分享他们的计算结果。
2.4.3 教师引导学生思考这些付出的价值，并鼓励他们表达感激之情。
第三章：感恩行动3.1 教学目标：让学生思考如何回报父母的付出，并鼓励他们制定感恩行动计划。
3.2 教学内容：引导学生思考如何回报父母的付出，并鼓励他们制定感恩行动计划。
3.3 教学方法：讨论法3.4 教学步骤：3.4.1 教师引导学生思考如何回报父母的付出，可以举例说明。
3.4.2 学生分享他们的想法，并讨论可行性。
3.4.3 教师鼓励学生制定感恩行动计划，并将计划付诸实践。
第四章：亲情分享4.1 教学目标：让学生分享与父母之间的亲情故事，增进彼此的了解和感情。
4.2 教学内容：让学生分享与父母之间的亲情故事，增进彼此的了解和感情。
4.3 教学方法：分享法4.4 教学步骤：4.4.1 教师鼓励学生分享与父母之间的亲情故事。
4.4.2 学生分享他们的故事，并互相倾听和交流。
4.4.3 教师引导学生在分享中感受到亲情的温暖，并增进彼此的了解和感情。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生总结本次主题班会的收获，并引导他们反思如何将所学应用到日常生活中。
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案
《算算亲情账，感知父母情》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出，感知父母的亲情。
2. 培养学生懂得感恩，珍惜父母的爱，激发学生回报父母的决心。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学重点与难点：1. 重点：让学生通过具体事例，感受到父母的付出，激发感恩之情。
2. 难点：引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
三、教学准备：1. 准备一些关于父母付出的图片、事例等资料。
2. 准备亲情账本，记录学生为父母做的事情。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于父母付出的图片、事例，引导学生思考父母在他们成长过程中的付出。
3. 分享亲情账本：邀请几名学生分享他们的亲情账本，让大家了解到彼此为父母所做的事情。
4. 感悟父母情：让学生谈谈通过记录亲情账本，他们对父母的感激之情，以及对父母爱的认识。
5. 感恩行动：引导学生思考如何回报父母的关爱，制定具体的行动计划，如为父母分担家务、多陪伴父母等。
6. 亲子沟通技巧：教授学生与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等，帮助学生增进与父母的亲子关系。
7. 总结与反思：让学生谈谈在班会中的收获，以及如何在日常生活中践行感恩行动。
五、课后作业：1. 继续记录亲情账本，关注父母的需求，为父母做一件贴心的事情。
2. 尝试与父母运用课堂上学到的沟通技巧进行交流，增进亲子关系。
3. 写一篇关于父母爱的感悟文章，分享自己的心得体会。
六、教学评价：本节课通过学生记录亲情账本、分享感悟、制定感恩行动计划等环节，评价学生对父母爱的认识和感恩之情。
观察学生在亲子沟通中的表现，评价他们运用沟通技巧的情况。
七、教学拓展：1. 开展“孝心学子”评选活动，鼓励学生在生活中践行感恩行动。
2. 组织亲子活动，让学生与父母共同参与，增进亲子关系。
3. 开展家庭教育讲座，邀请专家为学生和家长讲解如何建立和谐家庭关系。
八、教学反馈：在课后，通过与学生、家长的沟通，了解他们对本节课的满意度以及建议，以便对今后的教学进行改进。
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“算算亲情账,感知父母恩”主题教育活动实施方案为培养学生对父母的爱及感激之情，让每一位同学都能够懂得感激父母，体会父母的辛苦培养，增进与父母的感情交流，感受亲情温暖，xxx校区研究决定：开展“算算亲情账,感知父母恩”主题教育活动。
为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现结合学院的实际情况，制定活动方案如下：
一、活动目的
通过活动，让全体同学温故父母恩，感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发同学对父母的感恩之心，使学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
二、活动主题
算算亲情账感知父母恩
三、活动时间
2019年11月12日-22日
四、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx xxx
组员：1-6年级班主任
五、活动内容
1.学校通过广播以主题教育的形式向师生们宣讲中国传统文化中的感恩典故和故事，如《游子吟》中的寸草春晖。
2.“算算亲情帐，感知父母恩”主题教育班会：
各班班主任以《算算亲情账感知父母恩》开展主题班会，教育学生感恩之心从小养成，知恩图报是中华美德，孝敬父母是天下儿女应尽的义务和责任。
并要求同学们回家后做一件力所能及的事情感恩父母；
3.对父母、老师、同学感恩活动
（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、
4.3-6年级制作手抄报，1-2年级绘画的形式。
六、活动总体安排
1.宣传教育阶段（2018年11月12日-11月15日）
搞好宣传动员，使全体新生了解活动安排，统一思想认
识，从而推动本次活动顺利全面开展。
2.集中实施阶段（2018年11月16日-11月22日）
教务处
2019年11月26日。