水平一(一年级)球类单元教学计划
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则简介、球场布局等。
2. 基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。
3. 团队战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
4. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技能学习：讲解并示范篮球基本技能，引导学生分组练习。
3. 团队战术训练：讲解并示范团队战术，组织学生进行实践。
4. 篮球游戏：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
5. 结束部分：总结本次课程的重点，布置课后练习任务。
五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。
2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。
3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。
4. 学生身体素质的提高程度。
六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场或适应尺寸的室内场地。
2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。
3. 教学挂图：篮球基本技巧和战术的挂图。
4. 视频资料：篮球比赛片段或教学视频，用于辅助教学。
5. 计时器：用于比赛和训练中的时间控制。
6. 标志物：用于划分场地和指导学生位置。
七、教学环境1. 安全舒适的练习环境，确保学生能专注于学习。
2. 适当的照明和通风，以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。
3. 准备应急措施，如急救包、饮用水等。
八、教学时间表1. 第1周：篮球基础知识介绍，学习基本站立和运球技巧。
2. 第2周：传球和接球技巧，简单的团队配合练习。
3. 第3周：投篮技巧，学习基本的进攻和防守姿势。
一年级球类单元教学计划和教案
一、教学目标：1.了解常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等；2.学习球类运动的基本技能，如传、接、掷、射等；3.培养学生的团队合作精神和身体协调能力；4.培养学生的运动兴趣和乐趣。
二、教学内容：1.球类运动的基本知识；2.足球的基本动作和技巧；3.篮球的基本动作和技巧；4.乒乓球的基本动作和技巧。
三、教学重点和难点：1.教学重点：学习球类运动的基本动作和技巧；2.教学难点：培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
四、教学准备：1.教具：足球、篮球、乒乓球等；2.课件：多媒体设备；3.班级：保证教学空间和安全。
五、教学过程及教案：第一课：足球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的足球。
2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何踢球，包括踢正面、踢侧面等动作；（2）引导学生进行模仿练习。
3.学习基本技巧（15分钟）（1）示范如何传球、接球等技巧；（2）引导学生进行模仿练习。
4.游戏活动（20分钟）（1）组织学生进行小组传球练习；（2）进行足球小游戏，如射门、抢球等。
5.总结与小结（5分钟）师生共同回顾今天学习的内容，并进行总结。
第二课：篮球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的篮球。
2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何运球、传球、投篮等动作；（2）引导学生进行模仿练习。
3.学习基本技巧（15分钟）（1）示范如何运用步伐、变向等技巧；（2）引导学生进行模仿练习。
4.游戏活动（20分钟）（1）组织学生进行小组传球练习；（2）进行篮球小游戏，如投篮比赛等。
5.总结与小结（5分钟）师生共同回顾今天学习的内容，并进行总结。
第三课：乒乓球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的乒乓球。
2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何挥拍、接球等动作；（2）引导学生进行模仿练习。
水平一小篮球单元教学计划
1、小篮球：各种传递类玩球
2、游戏：搬运接力
1、分组练习，体转传球，提醒学生不过早追求速度
2、分组练习，头上传球，强调手型和成功率
3、分组练习，胯下传球，强调手型和成功率
4
1、积极参与运动，了解拍球的多种方法
2、学会掌心空出、手指手腕协调用力的拍球的基本动作方法
3、自信独立完成动作，敢于和同伴进行拍球比赛
能原地连续拍球15—20次；运用1—2种不同的姿势进行拍球，拍球动作基本正确
3、练习中尽可能多地独立完成动作，体验玩球的快乐
1、小篮球：小篮球：环绕类玩球
2、游戏：快乐环绕
1、单腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率
2、双腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率
3、8字绕球8—10次，2—3组。允许失误3—5次
3
1、了解传递类玩球是熟悉球性的方法之一
2、学会2—3种传递类玩球方法，并乐于展示
1、小篮球：多种形式的合作拍球
2、游戏：拍球接龙
1、两人一组换位拍球。拍球次数可递减，每次拍球的高度可有所变化
2、3人一组成三角形或4人一组成四边形，顺逆时针依次交换拍球
3、两人手拉手换拍球
7
1、了解多种形Байду номын сангаас玩球基本组合方法：叠加法和穿插法
2、鼓励个人或小组组合进行玩球组合创编，学会1—2种组合方法，并乐于展示
1、小篮球：原地连续拍球
2、游戏：拍球比多
1、左右手分别拍球，规定高度和次数
2、左右交替拍球，规定高度和次数
3、分别听教师提示，看教师手势，听教师哨音等分别进行原地连续拍高、低球的练习
5
1、了解多种姿势的拍球动作
2、学会2—3种不同姿势的拍球方法。进一步提高原地拍球的水平
一年级球类单元教学计划和教案
教学目标：1.了解篮球的基本规则和技能；2.培养学生的篮球兴趣和团队合作意识；3.提高学生的运球、投篮和传球技能；4.培养学生的协调性和身体素质。
教学内容：1.篮球基本规则和技能介绍；2.运球技巧；3.投篮技巧；4.传球技巧。
教学准备：1.篮球；2.球网；3.折叠板；4.小划线器；5.集体奖杯。
教学过程：课程一：篮球基本规则和技能介绍教学目标：了解篮球的基本规则和技能。
教学步骤：1.开场导入：向学生展示一个篮球，引导学生回答篮球的用途和规则。
2.引入篮球基本规则：介绍篮球的比赛规则，包括两个队伍、抢篮板、进攻和防守等。
3.介绍篮球技巧：教授运球、投篮和传球的基本技巧。
课程二：运球技巧教学目标：掌握运球的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的篮球基本规则和技能。
2.引入运球技巧：教授正确的运球姿势和手法，包括手掌放平、弯曲膝盖、换手运球等。
3.示范演示：给学生观看教师的运球示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行运球练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置运球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
课程三：投篮技巧教学目标：掌握投篮的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的运球技巧。
2.引入投篮技巧：教授正确的投篮姿势和手法，包括站位、抬手、握球等。
3.示范演示：给学生观看教师的投篮示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行投篮练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置投篮练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
课程四：传球技巧教学目标：掌握传球的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的投篮技巧。
2.引入传球技巧：教授正确的传球姿势和手法，包括站位、传球力度、目标等。
3.示范演示：给学生观看教师的传球示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行传球练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置传球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
水平一篮球单元计划(一年级)
3、集体讲解拍球过河的要领。
4、语言鼓励学生克服困难，尽量做到最好。
第六次课
提高和巩固学生的控球球。培养学生勇于克服困难的信心，体验通过障碍物后的成功喜悦。
1、反弹球。
2、球绕圈
3、拍球过障碍
男女生分组合作
随机分组
随机分组
1、组合作，积
极参与抢反弹球的游戏，争取优异成绩。
组织形式
学生活动
教师活动
第一次课
通过滚动球、传球等游戏教学，提高学生对篮球的感性认识，同时激发他们学习篮球的积极性和兴趣。
1、简单球性练习：
1、滚球；
2、单人抛接球；
2、原地体侧传球接力。
自由组合
男女生合作分组
1、集体认真听讲。
2、小组根据教师的启发和提示，开动脑筋尝试抛接球等的各种玩球方法。
3、积极参与小组传球游戏，争取优异成绩。
水平一篮球单元计划（一年级）
教学单
元主题
篮球之运球
教学目标
1、通过游戏等教学，激发学生学习篮球的兴趣，掌握传接球和拍球的基本动作技术。
2、发展学生的创新能力和身体动作的灵敏性及协调性等。
3、培养学生良好的合作意识和态度以及敢于展现自我的作风。
教学资源
篮球场、篮球、挂图、学生、老师等。
课次
达成目标
学习内容
1、教师通过演示“爱的大皮球”启发和引导学生玩球的各种方法。
2、组织学生练习球性。
3、教师巡视辅导，语言鼓劢做得好的同学。
第二次课
初步掌握拍球的技术要领，发展学生身体的协调性和灵敏性，培养学生的合作意识。
1、传球接力。
2、拍球练习
男女生合作分组
小学体育水平一(一年级)第一学期单元计划
三：基本体操
教学目标
初步掌握简单的技术动作；提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作的意识；发展学生的协调能力；培养学是良好的身体姿态。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1-9
广播操
11-15
徒手操（拍手操）
10
考评广播操
16
徒手操（准备操）
四：技巧（滚翻、劈叉）
抱球接力
34、35
巧过拦截区
小学体育水平一（一年级）第一学期单元计划
一：小篮球
教学目标
初步掌握简单的技术动作，培养学生对球类运动的兴趣，体验参与运动、集体活动的乐趣，发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灵敏、协调和反应能力，能基本掌控自己的情绪。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1、2
拍球
12、
原地运球（绕同伴身体运球）
3、4、
拍球比多
9、16
你运我抢
5
你拍我抢
11、15
头上、跨下传球
6
原地运球(集中练习，比较拍球和运球的区别)
10、13、
你抛我接
7
原地运球（集中与分组相结合）
18
规定时间运球比多
8
原地运球（高低运球）
14、17、19
你抛我抢（可3人以上一组递进）
二：走、跑、跳
教学目标
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；体验参与运动、集体活动的乐趣、集体活动和个人活动的区别；培养良好的心理品质。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1、2、6
快快集合、
16、17、33、36
大鱼网
3、5
水平一篮球18次课单元计划
水平一篮球18次课单元计划
水平一篮球18次课单元计划是为初学者设计的篮球课程，旨在帮助学生建立基本的篮球技能和理解篮球规则。
以下是该单元计划的详细内容：
第一课：篮球基本姿势和运球技巧
- 学习正确的站姿和持球姿势
- 练习基本的运球技巧，包括推球和变向运球
第二课：传球基本技巧
- 学习正确的传球姿势和动作
- 练习直传和斜传的基本技巧
第三课：投篮基本姿势和技巧
- 学习正确的投篮姿势和动作
- 练习在篮筐附近的投篮技巧
第四课：防守基本姿势和技巧
- 学习正确的防守姿势和动作
- 练习基本的盯人防守和拦截技巧
第五课：篮板基本技巧
- 学习正确的篮板姿势和技巧
- 练习争抢篮板的基本技巧
第六至第十八课：综合训练
- 综合练习篮球基本技能，包括运球、传球、投篮、防守和篮板
- 进行模拟比赛和实战练习，提高学生的篮球技能和应变能力
通过这个水平一篮球18次课单元计划，学生将能够建立起扎实的篮球基础，掌握基本的篮球技能和规则，为进一步提高篮球水平打下坚实的基础。
同时，通过实战练习和比赛模拟，学生将能够提高自己的篮球技能和团队合作能力，更好地适应比赛环境并取得优异的表现。
小学体育一年级第一学期《小球类》单元教学计划
一年级第一学期《小球类》单元教学计划（4课时）第一课左右手拍球一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、动作要领：用手指的指根部拍按球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。
三、教学步骤：1、学生尝试左右手拍球练习2、教师示范动作，简单讲解动作。
3、学生在组内共同学习，互相评价第二课传递球比赛（头上、胯下、体侧）一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、动作要领（游戏方法）：学生成纵队排列，间隔一臂距离，排头持球于头上（或胯下或体侧），听口令后，将球自头上（或胯下或体侧）传给后面的学生，依次实行，传至排尾后，排尾迅速持球跑至排头，再依次实行。
先完成的小组为胜。
三、教学步骤：1、复习左右手拍球的动作。
2、练习传递球。
传递球时，先头上、胯下、体侧一个一个练，再组合起来练习。
3、安排游戏赛。
第三课游戏：拍球比多一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、游戏方法：在场地上画若干直径为1.5米的圆圈，每4人一个，围成圆圈站立。
游戏开始，各组一人进圈内拍球，其它同学数数。
失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次实行，最后比谁拍球次数多。
三、教学步骤：1、巩固拍球动作，让优秀的学生参与展示。
2、多种方法展开拍球练习，如20秒拍球，左右手每次轮换拍球，每十次换手拍球等3、游戏：拍球比多比赛能够安排个人赛，也能够安排团体赛（统计组内学生的平均成绩）第四课迎面传接球一、场地器材：篮球场一个，每2至4人一个篮球二、动作要领：持球动作：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。
传球动作：两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨。
接球动作：两臂伸出接球，顺势屈肘缓冲。
三、教学步骤：1、简单讲解示范传接球动作及练习方法；2、两三人一组自由练习，3、等学生比较熟练后，进行迎面传接球比赛，传接球距离2至3米为好。
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水平一（一年级）球类单元教学计划
单元教学目标：
运动参与：乐于进行球类练习和游戏，敢于展示自我
运动技能：学会原地连续排球、行进间运球、传接球等动作方法身
体健康：了解球类活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵
敏、协调等身体素质
心理健康：并能简单的说岀游戏时成功与失败的心情
社会适应：主动与同伴合作学练
单元教学内容：
1 •球类：左右手拍球原地连续拍球多种姿势拍球行进间运球传
接球抛滚球
2•游戏：投篮接力搬运接力拍球过障碍“8”字接力打龙尾赶小猪
第一课时
教学内容：
1•左右手拍球2.投篮接力
教学目标：
（1）了解拍球练习对身体的好处
（2）学会手指按拍球的基本动作方法，
（3）能原地连续拍球5个以上
（4）不怕失败，敢于和同伴进行拍球比赛教学重难点：
手指按拍球，掌心空出
教育教学的主要方法：
（1）熟悉球性练习
（2）尝试练习拍球找都正确的拍球方法
（3）讲解拍球动作方法
（4）两人一组分别用左右手拍球
（5）学生展示，相互评一评
（6）集体练习，规定个数的球
（7）原高低姿势的拍球地
（8）规定比赛时间谁拍的多
（9）进行投篮接力的练习和比赛
第二课时
教学内容:
1.原地连续拍球2•搬运接力
教学目标：
（1）知道原地连续拍球时手击球的准确位置和方法
（2）熟悉球型，掌握原地连续拍球的基本动作
（3）练习中能互相鼓励，积极进取，用于和强手竞争
教学重难点：
原地连续拍球时，手按拍球的准确位置
教育教学的主要方法：
（1）组织学生练习原地练习拍球
（2）指导如何控制好球
（3）分散练习定量拍球
（4）小组展示各自的拍球
（5）变化节奏进行练习
（6）教师演示体前、体侧、胯下不同的拍球
（7）模仿学练体前、体侧敢于像组内同伴挑战
（8）进行搬运接了的练习和比赛
第三课时
教学内容
1.多种姿势拍球
2.拍球过障碍
教学目标：
（1）了解多种姿势拍球的动作
（2）能熟练地进行原地连续拍球，并学会2种以上不同姿势拍球
（3）游戏中能互相合作、协作的配
教学重难占：
小' 创编多种姿势的拍球动作
教育教学的主要方法：
（1）分散练习原地拍球
（2）四人一组大胆尝试创编拍球的动作（蹲、跪、摆腿、转圈
等）小组展示看哪一组创编的姿势多
（3）相互评价。
（4）进行拍球过障碍的练习和比赛
（1） 了解行进间运球和原地拍球的动作区别
（2） 学会运球的基本动作和方法，发展身体协调性
（3） 体验成功和进步的愉悦 教学重难点：
运个球时触球部位和用力方向
教育教学的主要方法：
（1） 自主尝试向前运球
（2） 讲解示范动作要领
（3） 带领学生改变速度的练习（走—跑—停）
（4） 小组练习并展示
（5） 改变姿势运球（高、低）
（6） 小组内相互比赛
（7） 集体展示
（8） 进行“8”接了的练习和比赛
第五课时
教学内容：
1.传接球
2.打龙尾
教学目标：
（1） 知道传接球动作在生活中的重要作用
（2） 进一步熟悉球性，初步掌握传球方法
（3） 在游戏中团结协作，争取胜利
教学重难点：
手指和掌根接触球
教育教学的主要方法：
（1） 教师讲解传球接力游戏方法
教学内容:
教学H 标:
第四课时 1 •行进间运球， 2. “8”字接力
（2）学生在原地进行传球练习，并体验动作要领
（3） 带领学生试做游戏，引导学生游戏中练习传球技术，再引导学 生体验不同传球方法
（4） 小组进行比赛，总结评价
（5） 进行打龙尾的练习和比赛
教学内容：
1 •抛滚球 教学目标：
（1） 知道抛球的正、路线直、用力稳是抛滚球的关键
（2） 能较好控制球，准确地做出抛滚球动作
（3） 积极动脑，创编岀多种抛滚球的方法
教学重难点:
有力、准确地抛滚球
教育教学的主要方法：
（1） 自主尝试练习抛滚球
（2） 讲解示范抛滚球打击目标的动作
（3） 四人一组用双手，单手，正面。
侧面抛滚球练习
（4） 小组展示，相互评价
（5）进行赶小猪的练习和比赛 第六课时
2 •赶小猪。