《答谢中书书》《记承天寺夜游》复习课ppt课件(34页PPT)
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1、课文2分钟； 2、课下注释2分钟
重点字词解释
1.五色交辉（
3.晓雾将歇（ 5.沉鳞竞跃（
） 2.四时俱备（ ）
） 4.夕日欲颓（ ） ） 6.未复有能与其奇（ ）
❖ 答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落 ❖ 5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏。
读课文翻译
• 山川之美，古来共谈。
耳—— 罢了。
一词多义
寻：遂至承天寺寻张怀民（ ） 未果，寻病终（ ）《桃花源记》 飞来山上千寻塔（ ）《登飞来峰》
❖ 答案： 1.寻找；不久；古代的一种长度单位
❖
词类活用
❖ 相与步于中庭：名词作动词，译为：散步
古今异义词
❖ 但少闲人如吾两人者耳 但：古义：只；今义：但是，表示转折关系 的连词 闲人：古义：清闲的人；今义：指与事无关 的人，多含贬义 耳：古义：罢了；今义：耳朵
答谢中书书 陶弘景
共同
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 都
交相辉映
消散
tuí
坠落 指人间
青林翠竹，四时俱备。
四季
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是/欲界之仙都。 潜游在水中的鱼
yù 自/康乐/以来，神仙生活的美好世欣界赏，或指天堂
未复有/能与其奇者。
背诵
短文两篇复习 《答谢中书书》《记承天寺夜游》
❖1、识记作家作品 ❖2、积累文言词语 ❖3、理解作品内容 ❖4、体会作者情感 ❖5、品味作品特色
《答谢中书书》《记承天寺夜游》
复习导学一 《答谢中书书》
文学常识积累.
❖ 《答谢中书书》作者 陶弘景 ，字 通明 ， 号 华阳隐居， 南朝梁（ 朝代 ）人。 著有《 陶隐居集 》。书即书信，古人的书信 又叫“尺牍（du 2）”或曰“信札(zha2)”， 是一种应用性文体。
• 实是欲界之仙都。
这里实在是人间的仙境啊。
。
自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
一词多义
1.欲：夕日欲颓（将要 ） 实是欲界之仙都（ 欲望） 欲穷其林（想要 ）
2.与：未复有能与其奇者（ 参与，这里指欣赏） 念无与为乐者（ 和，连词 ） 相与步中庭（ 一起 ） 选贤与能（ 通“举”，推荐，选）拔
发郁闷心情。
看拼音写汉字或看汉字写拼音
相与（ ）步于中tíng（ ） 水中藻（ ）荇（ ）交横（ ） 盖竹柏影也（ ）
背诵 1、课文2分钟 2、注释2分钟
一、重点字词
欣然—— 高兴的样子。
念—— 户——
思考、想到。 门。
遂—— 于是、就。 寝—— 睡。
空明—— 形容水的澄澈。
盖—— 原来是。
但—— 只是。
古今异义词
❖晓雾将歇： ❖歇：古义：消散；今义：休息
一、总起句，以感慨发端。
1、描写山川中的静景之美。
二、分写山水景物的美。
2、描写大自然中的早晚景象 （动景）。
三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。
内容及写法理解
❖ 1.总——分——总的结构；
❖ 2. 描绘秀美的山川景色，表达作者酷爱自然、 归隐山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感。
轼
擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视 百代”的称誉。神宗时，因反对
小来自百度文库
王安石创行的新法，而招致政敌 的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪
资
名，苏轼因此下狱，这就是历史
料：
上著名的“乌台诗案”。出狱后， 被贬为黄州团练副使。这是一个
有职无权的闲差，于是他在郡城
旧营地的东面开荒种地,游乐于山
水间，咏唱江山，感怀英雄，抒
3、文中结尾句流露出作者怎样的思想情 感？
赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的 悲凉 自我排遣的达观
理解性背诵
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：
2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句
子是：
，
3、文中的静景是： ，文中的动景是：
4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：
5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的 表达作者清高的句子：
答案：1.山川之美，古来共谈。 2.高峰入云，清流见底 3.静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
二、句子翻译
1.念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人。
2.怀民未寝，相与步中庭。 张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
3.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、 荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀
4.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。
• 高峰入云，清流见底。
这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底,。
• 两岸石壁，五色交辉。
两岸的石壁，（在阳光下）各种色彩交相辉映。
• 青林翠竹，四时俱备。
青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。
清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。
傍晚，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。
动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.实是欲界之仙都。 5.自康乐以来，未复有能与其奇者。
复习导学二 《记承天寺夜游》
文学常识积累
本文选自《 苏轼文集 》，作 苏轼
者 子瞻 字东坡 号宋 文，学 朝_ _家，
与其父苏洵 ，其苏弟辙
，
合称“三苏”，是唐宋八大家之一。
苏 • 苏轼，北宋著名的文学家，工诗
❖ 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺 少像我俩这样的闲人啊。
三、句子赏析
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。（如何写月的，写出了景物什么特点）
赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈 的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹 柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空 明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横” 写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝 练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇 曳、似真似幻的美妙境界。
四、作者思想感情
1、“但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的 含义有哪几层？
闲人的含义（1）被闲置之人即被贬官之人。为不得 志的自嘲之语。（ 2）指清闲自在之人，可见其能自 解、自慰，表现了作者旷达胸襟。
2、“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作
者怎样的心境？
赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，
人生的感慨，种种微妙复杂的感情尽 在其中。反映了作者胸怀愤懑，而又 自嘲自解的心态(面对挫折逆境，自 我排遣的乐观豁达)
重点字词解释
1.五色交辉（
3.晓雾将歇（ 5.沉鳞竞跃（
） 2.四时俱备（ ）
） 4.夕日欲颓（ ） ） 6.未复有能与其奇（ ）
❖ 答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落 ❖ 5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏。
读课文翻译
• 山川之美，古来共谈。
耳—— 罢了。
一词多义
寻：遂至承天寺寻张怀民（ ） 未果，寻病终（ ）《桃花源记》 飞来山上千寻塔（ ）《登飞来峰》
❖ 答案： 1.寻找；不久；古代的一种长度单位
❖
词类活用
❖ 相与步于中庭：名词作动词，译为：散步
古今异义词
❖ 但少闲人如吾两人者耳 但：古义：只；今义：但是，表示转折关系 的连词 闲人：古义：清闲的人；今义：指与事无关 的人，多含贬义 耳：古义：罢了；今义：耳朵
答谢中书书 陶弘景
共同
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 都
交相辉映
消散
tuí
坠落 指人间
青林翠竹，四时俱备。
四季
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是/欲界之仙都。 潜游在水中的鱼
yù 自/康乐/以来，神仙生活的美好世欣界赏，或指天堂
未复有/能与其奇者。
背诵
短文两篇复习 《答谢中书书》《记承天寺夜游》
❖1、识记作家作品 ❖2、积累文言词语 ❖3、理解作品内容 ❖4、体会作者情感 ❖5、品味作品特色
《答谢中书书》《记承天寺夜游》
复习导学一 《答谢中书书》
文学常识积累.
❖ 《答谢中书书》作者 陶弘景 ，字 通明 ， 号 华阳隐居， 南朝梁（ 朝代 ）人。 著有《 陶隐居集 》。书即书信，古人的书信 又叫“尺牍（du 2）”或曰“信札(zha2)”， 是一种应用性文体。
• 实是欲界之仙都。
这里实在是人间的仙境啊。
。
自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
一词多义
1.欲：夕日欲颓（将要 ） 实是欲界之仙都（ 欲望） 欲穷其林（想要 ）
2.与：未复有能与其奇者（ 参与，这里指欣赏） 念无与为乐者（ 和，连词 ） 相与步中庭（ 一起 ） 选贤与能（ 通“举”，推荐，选）拔
发郁闷心情。
看拼音写汉字或看汉字写拼音
相与（ ）步于中tíng（ ） 水中藻（ ）荇（ ）交横（ ） 盖竹柏影也（ ）
背诵 1、课文2分钟 2、注释2分钟
一、重点字词
欣然—— 高兴的样子。
念—— 户——
思考、想到。 门。
遂—— 于是、就。 寝—— 睡。
空明—— 形容水的澄澈。
盖—— 原来是。
但—— 只是。
古今异义词
❖晓雾将歇： ❖歇：古义：消散；今义：休息
一、总起句，以感慨发端。
1、描写山川中的静景之美。
二、分写山水景物的美。
2、描写大自然中的早晚景象 （动景）。
三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。
内容及写法理解
❖ 1.总——分——总的结构；
❖ 2. 描绘秀美的山川景色，表达作者酷爱自然、 归隐山林、沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感。
轼
擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视 百代”的称誉。神宗时，因反对
小来自百度文库
王安石创行的新法，而招致政敌 的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪
资
名，苏轼因此下狱，这就是历史
料：
上著名的“乌台诗案”。出狱后， 被贬为黄州团练副使。这是一个
有职无权的闲差，于是他在郡城
旧营地的东面开荒种地,游乐于山
水间，咏唱江山，感怀英雄，抒
3、文中结尾句流露出作者怎样的思想情 感？
赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的 悲凉 自我排遣的达观
理解性背诵
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：
2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句
子是：
，
3、文中的静景是： ，文中的动景是：
4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：
5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的 表达作者清高的句子：
答案：1.山川之美，古来共谈。 2.高峰入云，清流见底 3.静景：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
二、句子翻译
1.念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人。
2.怀民未寝，相与步中庭。 张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
3.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、 荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀
4.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。
• 高峰入云，清流见底。
这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底,。
• 两岸石壁，五色交辉。
两岸的石壁，（在阳光下）各种色彩交相辉映。
• 青林翠竹，四时俱备。
青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。
清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。
傍晚，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。
动景：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.实是欲界之仙都。 5.自康乐以来，未复有能与其奇者。
复习导学二 《记承天寺夜游》
文学常识积累
本文选自《 苏轼文集 》，作 苏轼
者 子瞻 字东坡 号宋 文，学 朝_ _家，
与其父苏洵 ，其苏弟辙
，
合称“三苏”，是唐宋八大家之一。
苏 • 苏轼，北宋著名的文学家，工诗
❖ 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺 少像我俩这样的闲人啊。
三、句子赏析
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。（如何写月的，写出了景物什么特点）
赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈 的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹 柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空 明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横” 写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝 练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇 曳、似真似幻的美妙境界。
四、作者思想感情
1、“但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的 含义有哪几层？
闲人的含义（1）被闲置之人即被贬官之人。为不得 志的自嘲之语。（ 2）指清闲自在之人，可见其能自 解、自慰，表现了作者旷达胸襟。
2、“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作
者怎样的心境？
赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，
人生的感慨，种种微妙复杂的感情尽 在其中。反映了作者胸怀愤懑，而又 自嘲自解的心态(面对挫折逆境，自 我排遣的乐观豁达)