《画》ppt课件人教部编版[3]
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人教部编版语文课外文言文阅读课件：第3部分第3类为政治国、劝谏讽喻(共41张PPT)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
(三)段直传 段直，字正卿，山西泽州晋城人。时盗贼充斥，直聚其乡 党族属，结垒自保，后为泽州长官。泽民多避兵未还者，直命 籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟．业主至，当析而归 之。”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素．无产者， 则．出粟赈之；为．他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者， 收而瘗之。未几，泽为乐土。在官二十年，多有惠政。朝廷特 命提举本州学校事，未拜而卒。(节选自《元史·列传》；有删改)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
这话虽然说的是家庭小事，但可以用来比喻大的道理。邴绍 的话本来不应该上奏陛下。现在陛下又要诛杀他，我担心在 后世看来，对陛下的美德有所损害。”隋文帝于是赦免了邴 绍，并趁机告诫群臣，所谓诽谤朝廷的罪过，就不要再上奏 朝廷了。
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
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我听说过忠善可以减少民怨，却没有听说过压制可以堵住民 怨，(采取忠善)岂不是很快就能消除怨恨吗？这如同预防水 患，大的堤坝溃决，伤人必多，我也一时抢救不过来。不如 开出小决口，让水从这里流出来。正如犯了小的毛病，我听 到了还可以用药物治疗(意即不要等到病入膏肓)。”
A
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
(三)段直传 段直，字正卿，山西泽州晋城人。时盗贼充斥，直聚其乡 党族属，结垒自保，后为泽州长官。泽民多避兵未还者，直命 籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟．业主至，当析而归 之。”逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素．无产者， 则．出粟赈之；为．他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者， 收而瘗之。未几，泽为乐土。在官二十年，多有惠政。朝廷特 命提举本州学校事，未拜而卒。(节选自《元史·列传》；有删改)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
这话虽然说的是家庭小事，但可以用来比喻大的道理。邴绍 的话本来不应该上奏陛下。现在陛下又要诛杀他，我担心在 后世看来，对陛下的美德有所损害。”隋文帝于是赦免了邴 绍，并趁机告诫群臣，所谓诽谤朝廷的罪过，就不要再上奏 朝廷了。
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
人教部编版语文课外文言文阅读课件 ：第3部 分第3 类为政 治国、 劝谏讽 喻(共41 张PPT)
我听说过忠善可以减少民怨，却没有听说过压制可以堵住民 怨，(采取忠善)岂不是很快就能消除怨恨吗？这如同预防水 患，大的堤坝溃决，伤人必多，我也一时抢救不过来。不如 开出小决口，让水从这里流出来。正如犯了小的毛病，我听 到了还可以用药物治疗(意即不要等到病入膏肓)。”
A
人教部编版三年级上册语文课件：语文园地四(共24张PPT)
我会说
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
七拼八凑 七零八落
补充积累
一心一意 十全十美
四时八节 四邻八舍
七拼八凑 七零八落
团结就是力量！
日积月累
tài
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bɑ zhuānɡ
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
部编版小学语文三年级上册
语文园地四
看图猜成语
清 白白
一清二白 一心一意 四分五裂 一石二鸟
成语积累
百发百中 百战百胜
四面八方 dá
四通八达
七上八下 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
说说你的发现
我会说
百发百中 百战百胜 百依百顺
一心一意 十全十美
我会说
四面八方 四通八达 四平八稳
四时八节 四邻八舍
两个人同心合意， 其锋利程度能把 金属切开。比喻 只要两个人一条 心，就能发挥很 大的力量。
熟读成诵
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我会背
一个三篱个二笆臭人三皮同心个匠心齐桩，顶其泰一个利山诸断移好葛金。汉亮。三。个帮。
拓展积累
三个臭皮匠， 顶个诸葛亮。
我会连
二人同心， 其利断金。
人心齐， 泰山移。
一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。
只要人们心向 一处，共同努 力，就能发挥 出移动高山的 巨大力量，克 服任何困难。
一个人的能 力是很单薄 的，但是如 果有大家的 帮忙就能办 得更好。
三个才能平庸的 人，若能同心协 力、集思广益， 也能提出比诸葛 亮还周到的计策。 比喻人多智慧多。
人教部编版小学五年级语文下学期下册第三单元课件PPT(共124页)
综合性学习
活动建议
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语 园会、设置字谜擂台赛等。
2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学 交流，办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
汉字真有趣
内容理解： “枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相 同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个人 给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐 器“琵琶”，所以闹出笑话。
小朋友，什 么是同音词？
汉字真有趣
同音词是“同音异义 词”的别称，是读音 相同而意义上毫无联 系的一组词。
拓展积累
…… 你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国， 感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很 有趣呢？让我们围绕汉字的有趣，有选择地开展以 下活动。在开展活动前，要认真阅读提供的材料， 并从中受到启发，搜集更多体现汉字神奇、有趣的 资料。
我爱你，汉字
甲骨文简介：
甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为 完整的文字，距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文， 又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的 文字。19世纪末年，甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣 发现。甲骨文在写法上虽然大小不一，错综变化，但是已经具 有对称、稳定的格局。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动分工：组长：王楠
搜集资料：李晨阳
编辑：刘博伟
抄写：刘沛达
画图：田佩瑶
成果展示
人教版部编版统编版六年级语文上册第三单元《语文园地》PPT课件
背景：春秋时
春日
孔子曾在洙、
泗之间弦歌讲
[宋]朱熹
学，教授弟子。 胜日寻芳泗水滨， 求圣人之道
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 圣人之道
万紫千红总是春。
哲理诗 于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
课外拓展
关于春天的诗句
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
日积月累
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
朱熹
生平介绍：字元晦，号晦庵，徽 州婺源（今属江西）人。南宋著名理 学家、思想家、哲学家、教育家、诗 人，他是理学的集大成者，中国古代 儒家的代表人物之一。
代表作品：《四书章句集注》《劝学诗》 《观书有感》等。
3. 老师大步流星过来，（ 怒气冲冲 ）伸手一 （ 拂 ），“屏风”颓然倒了，一切秘密暴 露无遗。
通过学习，我们掌握了运用动 作和神态描写把句子写具体，写生 动的方法。接下来，我们学习有序 表达。
指亲友相聚 或风光美好 的日子。
花卉。
胜日寻芳泗水滨，
河川名。源出山东省泗水县 陪尾山，分四源流因而得名。
春光明媚的日子，来到泗水之滨游览赏景。
风光，风景。
无边光景一时新。 此时已春回大地，无边无际的风光焕然一新。
轻易，随便
等闲识得东风面， 指春风。
无论什么地方都可以看出春风的面貌。
万紫千红总是春。 百花开放，万紫千红，到处都是春天的景色。
实战演练 情境：
小明咳嗽了，医生 为他开了一盒止咳糖浆， 方川贝止咳糖浆 商品名称：复方川贝止咳糖浆（罗定） 全码拼音：Fufang Chuanbei Zhike TangJiang （LuoDing） 【主要成分】川贝母、麻黄、苦杏仁、薄荷脑、枇杷叶、 桑白皮、紫苏子、百部、化橘红、甘草等18味。 【性状】本品为深褐色的黏稠液体；味甜，有清凉感。 【主要功效】镇咳祛痰，润肺定喘。
人教部编版语文一年级上册《画》课件ppt
我会认 yuǎn
远方
远
远处
造句：周末，爸爸要去远方出差。
yǒu
有时
有
没有
造句：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。
6画
走之旁
辶
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
共三笔，上面是点， 下面部分是两笔，最 后一笔是捺不是横。
“辶”多与走路或路 有关。
示例字
还远近
6画
sè
红色
色
白色
造句：这件红色的连衣裙真漂亮。
jìn
亲近
画
（远）看山有（色） ， （近）听水无（声） 。 （春）去花（还在）， （人）来鸟（不惊）。
6画
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我掌握了反义词识字的 方法，如“远——近”“来——去”，并了 解了一种新的古诗——谜语诗。诗中描绘的 景色可以在画中一一找到，也是对谜底的暗 示。
近
近处
造句：我在小路近处发现一丛美丽的花。
6画
斜刀头
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
第一笔是撇，第二 笔是横撇。
通常在字的上部， 看上去是倾斜的。
示例字
色
6画
tīnɡ
听
好听 听到
造句：爸爸唱歌真好听。
wú
无色
无
无法
造句：水是无色的。
6画
shēnɡ
声
笑声 歌声
造句：妹妹的笑声真好听。
qù
去
离去 回去
造句：妈妈在村头望着我们离去。
字词听写
6画
再见
6画
偏旁归类 “远、近、还”是走之旁。
换偏旁
爸——色 天——无
运用反义词 编句子
人教部编版统编版四年级下册语文第一单元《语文园地》PPT课件
乡村生活
这些词语让你联想到了什么 样的画面？
城市生活 璀璨：形容珠玉等光彩夺目。
霓虹灯光彩夺目
夜晚来临，城市的灯 亮起来了，一排排路灯， 五颜六色，变化多端的霓 虹灯，绚丽多彩。
灯火辉煌：形容灯光灿烂。
城市的夜晚亮 如白昼，一片繁华。
肥沃
乡村生活 静谧
含有适合植物生长 的养分、水分。
安静
选两三个词语，说说你 体会到的乡村和城市生活的 不同。
语文 四年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
回顾本单元课文，有哪 些关键语句让你体会到了作者 的思想感情呢？
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
这一句让我体会到作者对乡村 生活的喜爱和赞美。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉。
这一句让我感受到作者对桃花 水的喜爱和赞美。
谁都爱春天的气息。
词句段运用
随着本单元课文的文字，乡 村生活给我们留下了深刻的印象， 乡村有乡村的特点，城市有城市 的魅力。
读一读，说说：你发现了什么？
两个字
城市生活
四个字
cuǐ càn
huáng
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
wò
chuī niǎo
quǎn
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相间
提示
按由近及远或由远及近 的顺序，从操场上学生的活 动，写到校园的建筑，班级 传来的朗朗书声，再写校园 的绿化，最后表达自己对校 园生活的感受。
这里绿树成荫，鸟语花香。 同学们在宽阔的操场上尽情奔 跑嬉戏。远处的教学楼高大壮 观，教学楼前的旗杆上，鲜艳 的五星红旗高高飘扬。明亮的 教室里传来朗朗书声，这就是 为我们播种梦想的美丽校园。
人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
难道还能设什么法来反抗吗？
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。
三年级下册语文课件童年的水墨画人教部编版PPT3
这首诗总共分成了哪几部分？
溪边 江上 林中
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
课文解读 再仔细阅读课文，在每节诗的标题后面加上
一个表示动作的词，概括主要内容。
溪边 垂钓 ，江上 戏水 ，林中 采蘑 。
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
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林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
句解：写雨后松林的美景。雨水冲洗后，松树一身清清 爽爽，作者把这想象成松树就着雨水洗了个澡，非常 生动形象。
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
整体感知 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这首诗总共分成了哪几部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT) 三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
林中采蘑图
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
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主题归纳
这组诗描绘了儿童生活的三个画面— —溪边垂钓、江上戏水、林中采蘑，表现 了孩子们童年生活的快乐。
三年级下册语文课件-18童年的水墨画 人教部编版(共53张PPT)
3.人影给溪水染绿了。 (1)“给”可以用哪个词语代替？
答：“被”。
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课文讲解
花
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
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课文讲解
鸟停在树枝上，人来到鸟的面 前，你看到鸟儿飞走了呀？为什么？
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课堂练习
有 远 来
反义词
无
晚
近
高
去
白
早 低 黑
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课后作业
选择自己喜欢的方式读一读诗歌。
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人教版小学语文一年级
6.画
引入新课
猜 谜 语
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底：(手)
引入新课
今天我们一起来学习一首谜语诗。
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
我会认
yuǎn yǒu sè jìn tīng
远 有 色 近听
wú shēng qù hái lái
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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课文讲解
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
鸟
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课文讲解
思考：想一想你最喜欢哪句诗？为什么？
四句诗分别描写了画中的山、水、花、鸟，每一句都很美！
无声去 还来
我会写
shuǐ
qù
lái
bù
读一读
远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
我会读
画 远看|山|有色，近听|水|无声。 春去|花|还在，人来|鸟|不惊。
课文讲解
远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁 能把这行诗读得很美呢？
课文讲解
yuǎn kàn shān yǒu sè
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归纳总结
这首诗写的是一幅有山、水、花、鸟的美丽山水画！
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拓展延伸
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《鸟鸣涧》 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
远 看 山 有色
山
课文讲解
哗哗的流水从山间流出，你能听到流水的声音吗？
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课文讲解
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
水
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课文讲解
春天已经过去了，许多花都已经凋谢，可 是课文里却是怎么说的？