政治学作业

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政治学原理-作业

政治学原理-作业

(一) 单项选择题1. 中国封建社会时期占统治地位的政治学说是( )。

(A) 儒家政治学说(B) 道家政治学说(C) 法家政治学说(D) 墨家政治学说参考答案:A2. 保守主义思想的奠基人是( )。

(A) 罗纳德?里根(B) 乔治?沃克?布什(C) 埃德蒙?伯克(D) 尼采参考答案:C3. 标志着马克思主义政治学完全形成的著作是( )。

(A) 《德意志意识形态》(B) 《法兰西阶级斗争》(C) 《共产党宣言》(D) 《反杜林论》参考答案:C4. 政治权力最核心组成局部是( )。

(A) 财富(B) 武力(C) 技能(D) 知识参考答案:B5. “意识形态〞一词的创造者是( )。

(A) 马克思(B) 曼海姆(C) 特拉西(D) 韦伯参考答案:C6. 根据社会经济根底和阶级性质,政治文化可以分为( )。

(A) 统治政治文化和大众政治文化(B) 冲突型政治文化、协调型政治文化和混合型政治文化(C) 传统政治文化和现代政治文化(D) 剥削阶级社会的政治文化和社会主义社会的政治文化参考答案:D7. 最为普遍存在的权力形式是( )。

(A) 合法性权力(B) 操纵性权力(C) 功利性权力(D) 强制性权力参考答案:D(二) 多项选择题1. 意识形态具有以下根本特征( )。

(A) 现实性(B) 阶级性(C) 相对独立性(D) 依赖性(E) 强制性参考答案:ABCDE2. 政治文化具有以下特征( )。

(A) 普适性(B) 鲜明的阶级性(C) 鲜明的民族性(D) 特定的结构性(E) 相对的稳定性参考答案:BCDE3. 理性选择主义是一个系统的理论体系,它包括( )。

(A) 社会选择理论(B) 行为主义(C) 集体行为理论(D) 公共选择理论(E) 新制度主义参考答案:ACD4. 政治社会化的主要媒介包括( )。

(A) 家庭(B) 学校(C) 同辈团体(D) 工作场所(E) 大众参考答案:ABCDE5. 马克思主义政治观包括( )。

政治学作业

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1.政治的定义:在特定社会经济关系及其所表现的利益关系基础上,社会成员通过社会公共权利确定和保障其权利并实现其利益的一种社会关系。

这一定义有三个基本点:其一、它强调社会政治关系是围绕着一切特定权益,通过社会公共权力而形成的,从而力图概括了一切政治现象的特征。

其二,它强调一切通过社会公共权力来确认和保障的权利和利益要求才具有政治性,否则不具备政治性,同时它从利益、公共权力和政治权利的含以上揭示政治的本职内容,因而力图避免政治范畴的多义性和歧义性。

其三,它指出了政治的本质内容是政治关系。

一方面,它遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的基本要求,并从这个层次上来把社会政治现象。

另一方面,它指出政治的本质内容应包括利益、政治权利和政治权力三种基本关系。

再次,它包含着人们的政治权利关系,这种关系体现着人们在政治生活中的低位和资格的分配关系。

2.马克思主义政治观:在社会实践的历史过程中,马克思主义经典作家运用辩证唯物主义和历史唯物主义,结合不同时期的社会政治实际,对于政治的含义做过多方面的论述,构成了马克思主义政治观的基本内容。

概括起来,主要是:政治是一种具有公共性的社会关系。

马克思主义认为,人类社会不过是人与人关系的总和,政治关系是所有社会关系中的一种关系,同时,马克思主义认为,在不同的社会背景和经济基础上,政治关系有不同的内容。

政治是经济的集中体现。

政治的根本问题是国家政权问题。

认为政治的根本问题是国家政权问题就是认为政治的根本问题是政治权力问题。

政治是有规律的社会现象。

由此可见,马克思主义政治观是阶级性、实践性和科学性的统一,它既包括了其他政治观的合理因素,又充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和精神,从而为我们深刻把握政治的内涵,确定政治的定义提供了基本思想方法。

3、政治学的含义:(1)政治学的研究对象是“国家”和“国家活动”,因此政治学是研究国家问题的科学。

如认为“政治就是国事,政治学就是以国家为研究的对象的,或竟可称之曰国家学。

政治学原理形成性考核作业2

政治学原理形成性考核作业2

政治学原理形成性考核作业2作业2一、选择题1、提高政治体系的效率,首先就要求政府的(AD)能够符合市场经济对政治体系的要求。

A机构精简 B 工作高效 C 人员廉洁D职能合理2、善治是一个上下互动的管理过程,它主要通过(ABCD)方式实施对公共事务的管理。

A确立认同和共同的目标 B 合作C伙伴关系 D 协商3、在国家的选举中,选举一般是指选举(AB)。

A国家代议机关的代表B国家特定的国家公职人员C政党领袖D议会首脑4、自上而下的监督我们称之为政治监督,它属于政治治理行为范畴,包括(ABCD)。

A司法监督B行政监督C立法监督D政党监督5、公民委托出去的只是国家的治权,而始终掌握着国家的主权。

因为公民可以利用(ABC)制约手段监督和影响政府的行为。

A 撤销决定B制止行为 C 否决议案D罢免权利6、新闻舆论的监督方式主要有(ABC)等舆论形式。

A调查 B 报道C评论D批评7、根据阿尔蒙德观点,政治文化是一个民族在特定时期流行的一套(ABC)A政治态度B政治信仰C政治感情 D 政治价值8、政治理想是社会成员在政治活动中重要的精神依托,直接影响着人们的(AD)。

A政治动机 B 政治情感 C 政治态度D政治行为9、政府必须建立在“被统治者”同意的基础上,这种观念使自由主义者更加支持(AB)。

A代议制 B 民主制 C 法治 D 法制10、克林顿和布莱尔政府所倡导的“第三条道路”宣称是一种“新革新主义”,它倡导建立一种新的结构,并把(ABC)作为其基础。

A机会平等B个人责任C公民和社区动员D自治11、20世纪后期在西欧,“新法西斯主义”往往与(ACD)的狭隘民族主义相联系。

A超国家主义 B 反对民族融合C反对全球化D反对移民运动12、生态主义是20世纪60-70年代开始在发达工业化国家兴起的(ABC)的意识形态。

A倡导保护生态平衡B相信自然界为有机整体C倡导保护环境D提倡用温和的改良的办法对待环境危机8、从社会成员个体的角度讲,政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的(ABCD)的过程。

政治学原理形考作业1-4

政治学原理形考作业1-4

政治学原理形考作业1-4政治学原理第一次作业_0001一、单项选择题(共15道试题,共30分。

只有一个正确答案,多选不能得分。

)1.XXX神学后期最有影响的人物是()。

A.XXXB.XXXC.XXXA.XXXB.C.D.2.立法权力、行政权力和司法权力是社会公共权力的一种()划分。

A.体系性B.结构性C.系统性D.功能性XXX.功能性3.1978年以后,随着改革开放的深化,中国基本上采用了()的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。

A.民粹主义B.民族主义C.精英主义D.民众主义A.B.C.精英主义D.4.XXX认为政治的最高形式就是()。

A.城市B.民主C.法律D.国家XXX.国家5.下列思想家中权力政治观的代表人物是()。

A.XXXB.XXX.XXXD.XXXA.B.XXXC.D.6.()方案是“法治”社会的政治设计思路。

A.科学主义B.经验主义C.现实主义D.理想主义A.B.C.现实主义D.7.政治学研究最常见、最传统的方法是()。

A.制度研究途径B.权力研究途径C.政策过程研究途径D.政治功能研究途径A.B.权力研究途径C.D.8.XXX认为君主专制政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化偏向,经由进程改进途径建立()是中国未来政治的发展偏向。

A.君主专制政体B.君主立宪政体C.民主宪政政体D.共和政体A.B.君主立宪政体C.D.9.中国古代关于政治的研究主要围绕君主的()而展开。

A.皇位继承B.治民之术C.统治术D.治国之道XXX之道10.道德政治观或伦理政治观最为典型的例子是中国古代的()学说和古希腊学者们的认识。

A.法家B.杂家C.兵家D.儒家XXX儒家111.“政治”概念的提出,始于人类文明史上的()社会时期。

A.封建B.奴隶C.资本主义D.原始A.B.奴隶C.D.12.政治学名著《政治学》的作者是()。

A.XXXB.XXX.XXX拉底D.XXXA.XXXB.C.D.13.()是政治权力的潜在作用方式。

政治学原理作业4

政治学原理作业4

政治学原理作业1一:综合本案例,你认为对政治权力而言,权力制约与道德制约哪个会更好?如何制约政治权力?请简述你的理由.答案:我认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省,联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用。

二~制约政治权力,应从以下几个方面着手:1.加强民主政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系。

(1)完善规范权力主体方面的立法。

(2)抓紧行政程序立法。

(3)完善廉政方面的法律。

(4)完善监督方面的法律,以避免权力的滥用。

2.搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机制.对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身、一个人说了算的做法。

3.推进公开办事制度,提高权力运行的透明度.应运用行政手段、教育手段、法律手段等多种方法和途径深入宣传、广泛发动,在提高认识的基础上采取硬性措施,推动公开办事制度的深入实行。

4.强化以权力制约权力,建立有力的监督机构。

(1)在现有体制下,党的纪律检查机关应充分发挥组织、协调作用,以使各监督机构协调行动,形成监督合力。

(2)强化行政监察机关的地位和职权。

提高行政监察机关的规格,设立“行政监察委员会”,(3)在纪检监察机关双重领导体制的基础上,强化其垂直领导关系,逐步过渡到以垂直领导为主,以保证其独立履行监督职权,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。

5.还要强调社会监督,其途径和方式包括有公民监督、社会团体监督以及舆论监督。

公民监督是一种对国家管理的最直接、最广泛的监督方式;舆论监督是一种宪法权利,舆论监督需要立法保障,兼具私益与公益的双重性质,舆论监督行为需要法律限权。

政治学原理作业2个人讨论提纲:(根据给出的小组提纲挑选一部分作为自己的个人提纲)联系实际的例子:(根据给出的多个例子任选一例,如果同学们能想出例子更好)1、诸如报刊、杂志、网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色。

政治学原理作业(形成性考核)之一及参考答案

政治学原理作业(形成性考核)之一及参考答案

政治学原理作业(形成性考核)之一及参考答案:导论至第三章浙江电大瑞安分校胡顺哉导论:对政治的思考及由此形成的学问第一章政治与政治学第二章政治研究的历史与现状第三章公共权力与公民权利一.填空题(每空1分,共8分)1.传统的中国被认为是一个高度政治化的社会。

2.政治学中有“政党分肥”一说,指的是议会民主政治中多个政党分享政治果实的状况。

3.政治学的心理研究尤其重视人的潜意识和人的政治本能。

4. 利益的内在矛盾特性决定了公共权力和公民权利的特性,形成了公共权力和公民权利存在的基础。

5.自秦汉到晚清,中国中央集权的君主专制政治延缓了2000多年。

6.加强基层民主建设,实行村民自治,是确保公民基本民主权利的最基本的途径。

7.古典政治学时代的研究主题是关于城市国家的观念和城邦的理论,而后转变为关于世界国家的观念和理论。

8.政治学以探求政治关系的发展规律作为自己的目标和任务。

二.选择题(每题1分,共20分;每题至少有一个正确答案,多选或者少选均不能得分)1.中国古代关于政治的研究主要是围绕君主的(D )而展开。

A合法性B治民之术C统治术D治国之道2.“政治”概念的提出,始于人类文明史上的( B )社会时期。

A封建B奴隶C资本主义D原始3亚里斯多德认为政治的最高形式就是( D )。

A城市B城邦C法律D国家4.( AC )认为:“权力是施加影响力的特例:这是借助制裁背离拟行政策的行为来影响他人的决策的过程。

”A拉斯韦尔B马克斯·韦伯C卡普兰D罗素5.从历史的角度看,第一代“权利”指传统的自由权和( C )。

A财产权B社会经济权C公民权D社团的群体权6.马克斯·韦伯、哈罗得·拉斯韦尔等人都是从( D )角度定义政治的。

A管理B神权C道德D权力7.根据权力主体的不同,权力可以区分为( ABC )等。

A个人权力B组织权力C政府权力D国家权力8.罗素认为根据组织类型权力可以分为( ACD )。

政治学原理作业参考答案

政治学原理作业参考答案政治学原理作业答案作业练习一(第1、2、3章)一、填空题:1.阶级社会2.社会公共权力3.国家政权问题4.《政治学》5.《君主论》6.社会关系7.《共产党宣言》8.实践性9.阶级分析方法10.需要11.公共权力12.能力素质13.国家主权14.行政权15.诉愿权二、单项选择题:1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B三、名词解释题1.政治就是在特定社会经济关系及其所表现的利益关系基础上,社会成员通过社会公共权力确认和保障其权利并实现其利益的一种社会关系。

2. 行为主义政治学是指运用实证方法对个人或团体政治行为进行研究的西方政治思潮的总称。

它产生于20世纪初期,第二次世界大战后在美国政府的支持下迅速发展,达到鼎盛期。

行为主义政治学没有统一的政治理论,各种学派林立,较有影响的有阿尔蒙德的结构—功能主义、西蒙的决策理论、多伊奇的政治沟通理论、伊斯顿的政治系统分析等。

3. 利益集团是指具有特定共同利益的人们为了共同的目的而结合起来、采取共同行动的社会集团。

4.政治权力的一种类型,即人格型权力或影响力。

卡里斯马(Charisma)原指古代的宗教先知、战争英雄,是马克斯·韦伯把它引人政治学的。

在现代政治学中,具有人格魅力的政治家都被称为卡里斯马型的政治家。

这种人具有超凡的品质、个人魅力、启示力。

四、简答题。

1.(1)政治是经济的集中表现。

(2)政治是一种特定的社会关系。

(3)政治的核心问题是国家政权问题。

(4)政治既是一门科学,又是一门艺术。

2. 西方政治学最早发源于古希腊,创始人是古希腊思想家亚里士多德,其所著的《政治学》被公认为是西方政治学的奠基之作。

从《政治学》开始,按照历史顺序,可以把西方政治学的历史发展大致分为古代、中世纪、近代、现代四个阶段。

(1)古代(奴隶社会)西方政治学。

古希腊的思想家柏拉图和亚里士多德正是在这样的背景下,撰写了《理想国》和《政治学》等著作,开辟了政治学研究的新领域。

政治学基础作业 (2)

1、论述政治参与的作用。

政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活,并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。

它是政治权利得以实现的重要方式,反映着公民在社会政治生活中的地位、作用和选择范围,体现着政治关系的内容。

马克思主义对于政治参与的问题十分重视,马克思主义对于政治参与的把握有两个基本方面:一是政治参与是工人阶级和人民群众直接管理国家事务,实现政治权利和人民民主的必要途径;二是政治参与是普通公民对于政治事务的参与。

根据马克思主义分析方法和对于政治参与的论述,可以认为,政治参与产生于政治权利关系。

作为实现公民政治权利的主要途径,政治参与在政治生活和社会生活中,都有着重要的作用。

就其政治作用来说,主要体现在:(1)政治参与是公民以其政治权利和资格,通过影响政治权利及其作用,最终实现其利益的重要方式。

政治权力承担这社会资源分配的功能,政治参与是公民于政治权力发生联系的最直接和主要的形式,因此,它必须影响到政治利益的分配。

每个公民都想通过政治参与来主张和实现其利益。

事实上,他们也是能够得到或部分得到相应的满足为限度的。

(2)政治参与影响政治统治的合法性。

政治参与是以公民对于国家的政治认同为其心理条件的。

对国家的认同在一定意义上来说就是对政治统治的承认,也就是对政治统治合法性的认可。

同时,政治参与在形式上体现着公民的政治权利,从而使劳动群众误以为国家是可以信赖和依靠的对象,在社会主义国家,社会主义政治统治的原则是一切权力属于人民,所以政治参与直接体现这一原则。

(3)政治参与影响政治管理的民主化。

政治管理民主化的重要内容就是公民对于政治管理过程的参与和对于政治主体的制约。

公民通过政治参与表达自己的利益和要求,并参加政府的政策制定。

公民的政治参与通过选举、罢免公职人员,通过意见表达和舆论监督活动,或者通过直接介入管理过程等,来制约政府的政治管理活动,从而保障政治管理的廉洁和效能,同时促进公民的制度化建设。

政治学原理作业题

《政治学原理》作业一一、填空题(每空一分,共8分)1、道德政治观或伦理政治观认为政治是一种____________追求,是一种规范性的道德。

2、法家主张,政治之道在于法、术、势,即____________的获取、保持和运用。

3、马克思主义认为政治是一种具有公共性的____________。

4、马克思主义认为,____________问题是全部政治的基本问题,根本问题。

5、___________是政治的核心,一切政治活动,都是围绕着这一核心展开和进行的。

6、____________方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治,这是“人治”社会的政治设计思路。

7、公共权力具有____________和至高无上性,公民权利具有神圣不可侵犯性。

8、____________规范是一种非权力规范,一般不作为政治权力的规范依据。

二、选择题(含单选或多选)(每题二分,共20分)1、“政治”概念的提出,始于人类文明史上的()社会时期。

A 封建B 奴隶C 资本主义D 原始2、政治学的经济学研究方法根据市场经济中人与人之间行为的互动关系,形成特定的分析模式有()等等,用来分析和解释政治现象。

A 联盟理论模式B 博弈对策模式C 制度变迁模式D 理性选择模式3、马克思主义研究政治现象的方法有()A 经济分析方法B历史研究方法C 利益分析方法D 阶级分析方法4、中国古代关于政治的研究主要围绕君主的()而展开。

A 合法性B 治民之术C 统治术D 治国之道5、梁启超认为君主专制政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化方向,通过改良途径建立()是中国未来政治的发展方向。

A 君主专制政体B 君主立宪政体C 民主宪政政体D 共和政体6、1978年以后,随着改革开放的深化,中国基本上采用了()的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。

A 民粹主义B 民本主义C精英主义D 民众主义7、古典政治学时代政治学研究的主题是关于()。

A城市国家的观念B 城邦的理论C世界国家论D 直接民主理论8、()是政治权力的主观构成要素。

政治学作业我理解的政治

访谈类作业:我所理解的政治个体访谈:1.我理解的政治是一种驾驭思想的工具;使人民为某一信仰而奋斗..政治也是少数人对多数人的管理手段;是统治者为维护统治秩序而采取的权术与策略;是从制度到思想的一种规范..2政治思想属于精神范畴;它以经济为基础;包括了社会;外交;国家治理;文化;宗教;法律等各方面的内容;是一种很宽泛也很抽象的事物..从国家和社会层面讲;政治是思想上的治国手段..中国古代奉行武力政治;君主政治;愚民政治;近代西方奉行霸权政治;但在今天这一切已经过时;现代社会中的我们需要的是民主和法治..中国历史悠久;封建专制思想也根深蒂固;要想真正实现民主化还需要一段时间..在国家内部政治是维护安定团结;保障经济发展的制度;对外则是维护国家安全;协调地区以及全球关系的保障..政治是一个宏观的大问题;但也与我们每个人息息相关..普通公民行使自己的选举权;积极纳税;坚守岗位;创业创新都是对政治的关注和参与..3政治是具体的也是抽象的..政治是一种国家意识形态;是国家体制;宗教信仰;民族文化的综合体现;是该地域各种意识形态相互融合发展而形成的一种约定俗成的规则..该地域的人民都要在这种文化下交流;发展;生活..4政治是为人民服务的工具和保障..如今中国的政治是无产阶级经过斗争而掌握形成的;是人民当家做主的制度;政治理应为人民服务;所有政策的出台都是为了让人民过更幸福的生活..5政治就是一种统治策略;无论是在什么时期什么国家;政治都是掌握权力的少数派剥削、镇压其余人的工具..政治中充满了复杂和残酷的权力斗争;是少数野心家的游戏..6政治是权力的夺取和分配;各个利益团体为获得权力进行斗争、联合、妥协;从而形成一系列的联系;这便是政治关系..群体访谈本校学生:1;政治是有关权利的学问;它决定了国家大事的走向和国家利益的分配;是一个很宽泛的概念;但似乎离普通人很遥远;是少数精英才能参与的活动..2.政治不应该包括官场上的尔虞我诈;而应该是为天地立心;为生民立命;为往圣继绝学;为万世开太平的智慧和胸怀;是先天下之忧而忧;后天下之乐而乐的责任担当..3本专业我所理解的政治首先是国家与国家的关系;是公民为了本国的利益进行的一切外交活动..其次是国家与人民的关系;是国家为了人民的小康生活出台的一系列相关政策;法律..再往小处看;则是人民和人民的关系;人民的日常生活要在政治的引导下进行;人与人之间的交往、洽谈、合作都与政治相关..4本专业政治是阶级社会中统治阶级为保证有效的权威的统治而采取的手段;是一种“御下的权术”..5本专业政治在我看来不同于经济;文化;但又与经济;文化有一定的交融..政治是建立在经济基础上的有关公共权利的活动;这一活动会体现社会的经济状况和文化内涵上..6本专业我认为政治是一种关系;是是公共权力主体和公众之间的关系..7本专业我理解的政治是国家意识形态在制度上的体现;也是经济在国家层面上的反映..8本专业政治就是有组织领导能力的人带领群众在以己方利益为前提下进行的一系列对资源的共享、掠夺等活动..9本专业我理解的政治是一种权力;是围绕利益而转;实施统治阶级政策的权力..群体访谈总结:大家普遍认为政治是一种权力;与经济、文化、社会生活息息相关;对人有无形的影响..分歧在两个方面:一是政治究竟是统治阶级的权力还是公共权力;二是民众是否该主动参与政治活动..个人感想:我所理解的政治分为国内国外两部分;在国内是有关国家权力的一系列的制度框架;包括权利的制定;分配;行使和监督;在国际上是国家间的博弈与制衡以及国家为实现自身和平与发展而采取的外交手段..政治虽然是一个高深的概念;但涉及我们日常生活的方方面面..制定政策的目的就是为了大众生活的稳定;如果没有了有序的政治;社会的秩序就会出现混乱;整个社会结构就会崩塌..很多人都觉得政治是一个深奥的概念;和普通人没什么关系;也有人认为政治就是权谋;充满了腐败和阴谋..我个人认为政治与每个公民息息相关;中南海召开会议是政治活动;街道居委会工作也是政治活动;我们普通人选举出负责任的人大代表;或在南海问题上为国家点赞;都是政治参与的表现..对于第二个普遍看法;我觉得政治确实有它阴暗的一面;以权谋私贪污腐败是是中国政治界几千年来都没有解决的问题;我希望国家能切实加大整治力度;在未来的某天杜绝贪腐现象;给人民一个交代..但政治绝不仅仅是这些;政治是一种智慧;一种在国内外复杂形势下管理国家促进发展的智慧;政治也是一种胸襟;魄力和责任;政治的决策往往关乎千万人的命运;施政者必须考虑多方利益和可能付出的代价;政治更应该是和平和民主;争权夺力专制独裁不可能长久;政府应保证公民应有的参政权;扩大普通人的话语权;并让更多的人了解政治;接近政治;主动参与政治;而不是谈政治而色变..政治和公民见不应存在隔膜;相反;民众才是政治的基石;是最大的受影响者;如果民众对政治政策缺乏热情;那制定出的政策很可能无法反映人民的真实意愿..我认为政治应该是在一套完善的制度体系下多方共同参与促进社会进步的活动;无论采取何种方式;最终的目的是为了实现国家昌盛;民族复兴;海清河晏;天下太平..访谈类作业:我所理解的政治。

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读《民族国家与经济政策》有感
摘要:本文是韦伯在一八九五年五月的弗莱堡大学就职演讲时的文章,在德国从农业文明转向工业资本主义发展时所面临的经济、政治、文化诸方面困境的社会大背景下,韦伯阐述了东部农民问题、德国东部边界、经济移民和民族生存竞争这几个方面的问题。

与庸俗经济学对立的他还在文章中不时攻击“经济”或“政治”,仔细品读,就会发现,韦伯认为一个国家经济政策的制定,只能依据本国的国家理由,表达了对德国的强烈民族情怀,不同民族之间的经济斗争同时也是不同文化价值及不同民族理念和民族素质之间的斗争。

他提出德国民族是一个政治上不成熟的民族,德国国内还没有一个阶级能够担当起领导德国走向政治成熟的重任,凸显了对德国未来发展的深深担忧。

本人在仔细品读该文之后对韦伯的研究方法也由此产生了一些思考
关键词:东部农民;政治成熟;民族斗争;研究方法
一、作者简介
作者韦伯(1864—1920),是德国的政治经济学家和社会学家,他被公认是现代社会学和公共行政学最重要的创始人之一。

其对西方资本主义社会的影响是巨大而深远的。

二、主要内容简介
《民族国家与经济政策》是韦伯的一篇就职演说,按老师要求读本书75-108页,这篇就职演说有近一半的篇幅是在讲德国东部的农民问题,当时,德国东部有大量波兰农工不断流入,并且在东部地区日益坐大,造成德国东部农民不得不背井离乡。

韦伯发问,为什么波兰农民能在东部落脚,并获得越来越多的土地?是因为他们拥有先进的生产力,亦或者是他们资本雄厚?韦伯深刻指出,波兰农民并不是掌握先进的经济手段,而是他们凭借对经济和精神生活的低要求立足于东部的。

也就是说,韦伯认为波兰农民给德国带来的是较低等的文明,并且这种低等文明渐渐将德国农民代表的较高文明的雇工文明驱逐出去。

韦伯认为,一个德意志国家的经济政策,只能是一个德国的政策,一个德国理论家所使用的价值标准,只能是德国的标准。

如果一个德国经济学家按照某种全球化的标准来建议相应的经济政策,比如在自由主义经济的原则下开放东部的劳动力市场,那么他在韦伯的眼中肯定属于那种全无睿识和心肝的专家。

在此点上,他认为,“全球经济共同体的扩展只不过是各个民族之间相互斗争的另外一种形式,这种形式并没有使各民族为捍卫自己的文化而斗争变得更容易,而恰恰使得这种斗争变得更困难,因为这种全球经济共同体在本民族内部唤起当前物质利益与民族未来的冲突,并使得既得利益者与本民族的敌人联手起来反对民族的未来。

”对当时德国东部出现的这种情况,韦伯表现出来了强烈的民族担忧感。

他从维护德国利益的立场出发,提出了两点建议:第一,关闭东部边界,防止外国人员跨国边界来务工,保护德国雇工的利益。

第二,由国家大规模收购东部土地,一方面扩大皇室土地,一方面协助德国农民拓殖适合耕作的土地,尤其是拓殖适合耕作的皇室土地。

在这里,我们注意到韦伯将矛头直指“既得利益者”,即彼时德国东部的荣克地主阶级。

其实看看韦伯发表演说的年代,可以发现德国经济的各项指标都是在高速发展中的,国内的经济形势并未有明显衰弱的走势,为
何一个东部的农民问题就让韦伯如此担忧?个中原因,本人认为韦伯对民族国家间经济斗争的理解已十分通透。

与其说他担忧的是德国东部的经济问题,不如说他更担忧的是德国民族在政治上的不成熟,彼时的德国国内也没有一个力量能够担当起领导德国走向政治成熟的重任。

那么何谓韦伯眼中的政治成熟呢?韦伯指出,所谓政治成熟就是指这些阶级能够把握本民族长远的经济政治利益而且有能力在任何情况下把这一利益至于其它任何考虑之上。

遗憾的是彼时的德国还沉醉在国家统一与经济的快速成长带给他们的喜悦与安逸中,没有一个有担当力的力量站出来担此重任,甚至都没有任何一个阶级意识到这个巨大的隐患。

韦伯便毫不客气的指出,“市民阶级似乎未老先衰,无能担纲民族的权力利益,但同时没有迹象表明工人阶级已经开始成熟并取代市民阶级。

这些几乎已经成为了民族的敌人。

”在他看来,国内不同阶级的斗争同样事关民族的生死存亡,毫无和平可言,如果看不到这一点,如果将经济斗争去政治化,那么德国的前景将是一片黯淡。

早在十九世纪末期,韦伯就看到了经济全球化对于本民族的影响。

他认为这种经济的发展方式并没有使民族之间的斗争变得容易,相反,各个民族要想在这场激烈的经济扩展方式下生存下来将更加困难。

这种经济的浪潮会唤起当前利益与民族未来利益的冲突,既得利益者与本民族的敌人联起手来反对本民族的未来。

韦伯的理解是深刻的,经济全球化事关民族的生死存亡,如果看不到这一点,将经济斗争排除政治因素,那一个民族的未来发展必将岌岌可危。

所以,经济应该为政治服务,经济政策的制定标准应当是“国家理由”。

纵观德国近代历史,韦伯的担忧似乎都变成了现实。

德国因为每次政治上的不成熟做出的错误选择均付出了巨大的代价。

三、读后思考
在韦伯的作品中,他不但注重社会科学,特别是社会学的方法,也注重历史方法,也以他自己的方式试图把“上层建筑”和“经济基础”联系起来。

和马克思一样,都研究政治经济学,都研究资本主义,都试图为整个现代社会找到一个基本的分析、解释和批判的框架。

两人在方法上,也不像当代西方一些实证主义社会学家讲的那样对立,韦伯把现代化社会关系和社会结构看作是资本主义条件下的理想化的社会分工,是一个没有人情味儿、不以个人价值观念为转移的资本主义市场和为它服务的官僚行政机构。

在韦伯看来,这个金钱社会的理性计算最终会把现代人从一切传统的生活世界中连根拔起,驱入现代性的“铁笼子”里。

这些看法和马克思对资本主义的经典分析大同小异。

韦伯和马克思的根本的不同在于,他注意力的焦点并不在生产和经济生活里的矛盾冲突,不在社会领域里的不平等、不公正,不在阶级斗争,当然更不在为无产阶级制定斗争纲领,而是始终如一地把资本主义制度看作现代人的两难处境的一个组成部分,而不是它的根本原因。

从这个角度看,韦伯对现代性的社会学分析和韦伯作为一个具体的德国市民阶级成员的“政治的人”的价值反思之间并不是没有理论结构上的接触点。

在韦伯看来,现代社会的一个基本趋势是各种社会力量、社会群体都在为争取进入社会主流和中心斗争,以便保护自己的权利和价值。

这种冲突在总体上确实带来了不断扩大的政治参与和社会参与。

但这种社会的民主化的实现,却导致了民主社会的公民越来越对价值主流和核心的社会象征本身不闻不问,缺乏兴趣。

这时候的问题就不是公众被挡在社会价值和权利的核心之外,而是因为有太多的门向他们打开,反倒使他们无所适从,产生出一种价值冷漠。

韦伯的“祛魅的世界”,
就是指这种情况:当人们拼命争到某种东西之后,却发现它没有什么意义;当现代人最终获得进入社会价值和权利的中心的途径,却对中心失掉了神秘感、敬畏感和热爱。

这可以看作是韦伯对自由主义价值体系和制度安排的一个根本性的批评;它给人以达到目的的手段——通过理性化、分工、官僚系统、量化管理、民主投票、委员会程序等等,但却消除了目的本身的意义、价值、神秘性或神圣性。

它给了你一个形式,却把内容掏空了。

在韦伯看来,这就是现代社会的根本困境。

同样的问题也摆在中国面前,我们面临着百年前和德国几乎一样的处境,刚刚完成统一不久。

经济处于经济全球化的浪潮中,不但迅速发展,同时也遭受着巨大冲击,而经济学家们的似乎主宰了国家的各项经济政策。

读完这篇文章之后,我也想要借鉴韦伯的思路和分析方法来试图寻找一条更好的路径来解释现在这些难题,但因种种不同很难把韦伯的方法用于我国的实际。

尽管如此,至少,有一点是可以肯定的,即在谈到“政治成熟”、“人的素质”、“自由”等问题上,我们是可以得到一定启发的。

参考文献:
[1]韦伯《民族国家与经济政策》三联出版社,1 9 9 7年版,甘阳译。

[2]中共中央马、列、恩、斯大林著作编译局译《资本论》人民出版社2 00 4年。

[3]王建娥主编《族际政治与现代民族国家》社科文献出版社,2 0 0 4年版。

何先骏2016252021
上财MPA2016班
2016年10月18日。

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