安徽基础教育资源应用平台学生注册批量导入学生账号步骤
安徽基础教育资源应用平台学生注册批量导入步骤
第一步：百度：安徽基础教育资源应用平台，单击，进入网页。
第二步：单击网页右上方登陆按钮。
第三步：输入学校用户名及密码，单击登录按钮，进入学校主页，默认是个人空间，如果显示的不是个人空间内容，请按页面左上方个人空间按钮，切换到个人空间。
第四步：下拉页面右侧滑动条，找到页面左侧信息管理中的班级管理，单击班级管理按钮，打开班级管理页面，确定你要批量导入的班级，单击班级右侧、操作下方的批量导入学生账号按钮，打开页面，单击页面上方导出模板按钮（最好以班级命名并保存在桌面上），把张光明主任发在学籍管理群群共享文件《最
新学生查询信息表》或我转发在大屯教育群群共享文件《最新学生查询信息表》，下载，复制你校及你要导入班级学生的姓名、安徽省学籍号（不是全国学籍号，在第一列）、性别分别复制到你导出的模板相应项目中，并保存。
第五步：切换到网页班级管理页面，点击选择文件按钮，在桌面上找到刚才你复制并保存的模板，选中、打开，然后单击确定按钮。
如果有导入失败信息，请保存、查看。
第六步：切换到网页班级管理页面，单击刚才你批量导入学生账号的班级右侧的导出班级学生账号按钮，保存，用户名是学生学籍号，密码是学籍号后六位。
全国基础教育管理服务平台操作流程
全国基础教育管理服务平台操作流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!全国基础教育管理服务平台操作流程1. 注册与登录流程。
关于论文上传及“安徽教育资源应用平台”有关问题的说明
关于论文上传及“安徽教育资源应用平台”有关问题的说
明
关于论文上传及“安徽教育资源应用平台”
有关问题的说明
一、参加2015年安徽中小学教育教学论文评选活动的教师，要认真阅读〔皖教科研函〔2015〕7号〕文件，按文件要求采用统一格式。
上传时，教师要用自己的帐号登录，登录后在首页中选择“2015年安徽中小学教育教学论文评选活动”图标，在下一页面内点击“上传我的作品”。
根据页面提示要求，选择学科、学段信息，上传相关参评论文。
(在自己空间内上传的论文，并不代表参加本次论文评选活动)
二、请各校认真核对教育资源平台的教师注册情况。
对没有注册的教师抓紧时间注册，对注册有问题的教师抓紧时间和平台管理人员联系。
(可以用学校的帐号和密码进行学校管理界面里在教师管理下可查看到学校教师注册情况)。
三、请按《关于下发安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员账号的通知》〔皖教科研函〔2015〕〕30 号文件要求，按时完成学校、班级、及学生空间的注册。
操作时要认真阅读《安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册》(学生导入可以批量导入学生账号。
可以先从学校学籍管理系统里下载学生信息。
然后在平台学校管理界面内点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如姓名、学籍号(省学籍号)(16位)等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作，学生登录用户名为16位学籍号，密码为16位学籍号后6位。
)。
基础教育质量监测工作平台使用说明 学校版
昆明市基础教育质量监测工作平台使用说明（学校）一、准备工作所有的数据请用文本格式表示，对于学籍号、手机号、教师编号、班级号、考场号、座位号等，左上角存在一个绿角才表示是文本。
问题一：如果没有绿角怎么办？处理方式：打开excel文件，选中所处理列，然后点击数据-》分列然后点击完成按钮即可。
二、平台登录平台网址：登录界面如图所示：三、订卷流程所有参测学校一律以学校为单位进行订卷。
1.参测学校在登录界面输入账号密码进入平台主界面，在主界面选择相应的考试。
2.在“考试管理”->“订卷管理”->“订卷操作”相应类别的输入框中输入参加考试人数并保存，示例如图。
四、学生数据导入1.点击“考前管理”中的“考生管理”进入学生数据管理界面。
2.选择对应批次，点击学生信息导入中的下载模版下载excel模版表。
3.在下载的Excel模板表中填入相应的数据。
数据填报说明如下：学生类型填“正式生”、“随读生”或“其他”；考号由系统自动生成不填，英语口语可为空；学籍号、班级、考场、座位号纯数字列请改为文本格式。
班级为两位文本，考场号为三位文本，座位号为两位文本4.本校参测学生Excel表编辑完毕保存文件后，即可通过点击“考生信息导入”中的“选择文件”按钮，选择相应的Excel文件后“导入考生数据”。
五、任课教师、班主任信息导入步骤一增加用户，实现系统内唯一绑定1.在“系统设置”的“用户管理”下，点击“用户管理”按钮可进入2.点击导入中的下载模版3.在模版中填入相应数据，电话手机备注等可不填，拥有角色填单位领导、校管理员等，不同角色统计不同。
保存并导入备注：建议在教师编号列用手机号拥有角色为（以最大权限表示，最低权限为任课教师）：单位领导、校管理员、教研组长、年级组长、备课组长、任课教师步骤二、实现教师与班级之间的关联4.点击考前准备中的教务管理中的任课设置进入任课设置界面。
点击导入中的下载模版。
5.在模版中填入相应数据，注意纯数字的文本格式，学科填下图中的科目。
安徽基础教育资源应用平台指南(20页)
安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。
该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。
二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。
2. 教学互动：平台提供了教师与学生、学生与学生之间的互动功能，教师可以通过平台布置作业、批改作业、发布通知等，学生可以通过平台提交作业、参与讨论、获取学习资料等。
3. 教育管理：平台为教育管理者提供了教育统计、学生管理、教师管理等功能，方便教育管理者进行教育数据的分析和管理工作。
三、平台使用对象1. 教师：教师可以通过平台获取优质的教育资源，进行教学设计、教学互动和管理学生。
2. 学生：学生可以通过平台获取学习资料，参与学习互动，提交作业等。
3. 家长：家长可以通过平台了解学生的学习情况，与教师进行沟通，获取教育资讯等。
4. 教育管理者：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
四、平台使用指南1. 注册与登录：用户需要注册账号并登录平台，才能使用平台的功能和服务。
2. 资源搜索与：用户可以在平台搜索所需的资源，并到本地进行使用。
3. 互动功能：用户可以通过平台与教师、学生进行互动，参与讨论、提交作业等。
4. 管理功能：教育管理者可以通过平台进行教育数据的分析和管理工作，提高教育管理的效率和质量。
安徽基础教育资源应用平台指南第一部分：平台概述一、平台简介安徽基础教育资源应用平台是一个集教育资源共享、教学互动、教育管理等功能于一体的综合性平台。
该平台旨在为全省中小学教师、学生、家长和教育管理者提供优质的教育资源和服务，促进教育公平和优质教育资源的均衡发展。
二、平台功能1. 教育资源共享：平台汇集了大量的优质教育资源，包括教材、教案、课件、习题、试卷等，教师可以根据教学需求进行选择和使用。
安徽基础教育资源应用平台学生注册批量导入学生账号步骤
安徽基础教育资源应用平台学生注册批量导入步骤第一步：百度：安徽基础教育资源应用平台，单击，进入网页。
第二步：单击网页右上方登陆按钮。
第三步：输入学校用户名及密码，单击登录按钮，进入学校主页，默认是个人空间，如果显示的不是个人空间内容，请按页面左上方个人空间按钮，切换到个人空间。
第四步：下拉页面右侧滑动条，找到页面左侧信息管理中的班级管理，单击班级管理按钮，打开班级管理页面，确定你要批量导入的班级，单击班级右侧、操作下方的批量导入学生账号按钮，打开页面，单击页面上方导出模板按钮（最好以班级命名并保存在桌面上），把张光明主任发在学籍管理群群共享文件《最新学生查询信息表》或我转发在大屯教育群群共享文件《最新学生查询信息表》，下载，复制你校及你要导入班级学生的姓名、安徽省学籍号（不是全国学籍号，在第一列）、性别分别复制到你导出的模板相应项目中，并保存。
第五步：切换到网页班级管理页面，点击选择文件按钮，在桌面上找到刚才你复制并保存的模板，选中、打开，然后单击确定按钮。
如果有导入失败信息，请保存、查看。
第六步：切换到网页班级管理页面，单击刚才你批量导入学生账号的班级右侧的导出班级学生账号按钮，保存，用户名是学生学籍号，密码是学籍号后六位。
学生账号转校转班、学生登录平台的常见问题等处理操作说明
芜湖智慧教育平台师生账号创建、学生账号转校转班、学生登录平台的常见问题等处理操作说明一、学校后台管理者操作说明1、登陆平台,输入后台管理员的用户名和密码（初始密码：changyan123），不清楚的账号密码的管理员请联系相应的县区电教馆和市电教馆。
2、初始化学校角色在“角色管理》平台角色管理”中初始化学校角色。
完善角色类型。
3、学校基本信息设置在“学校管理》学校信息设置”中，设置学校信息。
选择学段，学校简称尽量简写，否则老师用户账号会过长。
4、课程设置在“学校管理》课程设置”中创建本学校已有的课程。
选择年级、学科、出版社等信息。
5、班级管理在“学校管理》班级管理”中创建班级。
可以批量新增。
6、创建教师及学生账号1、创建教师账号在“用户管理》教师管理”中创建教师账号。
可以选择手动新建或批量导入。
（1）手动新建。
单击“老师”可以给老师添加年级学科信息。
还可以在“角色”栏给老师增加多个身份，如年级组长等。
“分配权限”中，如果取消勾选，老师前台将无此项应用。
（2）批量导入。
在批量导入前下载教师信息模板，填写好模板后，选择浏览导入。
如果一人担任多个职务或任教多个课程时请分行填写，但姓名和性别只需填写一次即可，否则会出现一个人多个账号。
2、创建学生账号有两种方式，一是一次性创建，二是分班级创建。
2.1、一次性创建在“用户管理》学生管理”中，点击学校名称，再点击“批量新增”，下载学生信息模板，填写好模板，选择文件并导入，完成批量新增学生操作。
2.2、分班级创建选择某一个班级，单个新增或批量新增学生账号。
（1）单个新增。
在左侧点开到具体班级后，单击“新增”可以添加单个学生信息，可进行账号、姓名、学籍号及其他信息的设置。
（2）批量新增。
在选择某一个班级后，点击“批量新增”，下载学生信息模板，填写好模板，选择文件并导入，完成批量新增学生操作2、其他功能（1）自定义教材目录如果有小学科、复习班等没有统一备课的教材目录，可以在后台自定义教材目录。
导入学生帐号模板(学校)
批量导入学生账号
使用说明：
1、生成的账号为姓名拼音或拼音与数字的组合，初始密码为"123456"；（如有港澳台、外籍学生请与平台联
2、班级填写格式：一班，二班，实验班。
需与导入教师账号模板中班级格式填写一致；
3、填写的内容中不可带有空格、括号等字符；单次导入不可超过500条数据，若超出，请分批导入。
4、如在另外文档中将内容复制到此文档，请将内容格式清除，勿将空白单元格复制到此模板中。
请如实填写以下各项内容，相关资料会严格保密，请放心填写。
姓名身份证号
生账号模板
密码为"123456"；（如有港澳台、外籍学生请与平台联系处理）师账号模板中班级格式填写一致；
入不可超过500条数据，若超出，请分批导入。
式清除，勿将空白单元格复制到此模板中。
心填写。
班级性别。
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册省教育科学研究院2014年4月一、学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入/进入基础教育资源应用平台，点击右上角登陆按钮，在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。
进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理1-1、基本信息点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。
2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。
2-1、查看班级信息点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-2、修改班级信息点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注，点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级的学生移入到本班级。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过、、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
3-1、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
3-2、修改教师信息点击“编辑”可以修改教师注册时填写的性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册安徽省教育科学研究院2014年4月一、学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入进入安徽基础教育资源应用平台，点击右上角登陆按钮，在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。
进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理1-1、基本信息点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。
2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。
2-1、查看班级信息点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-2、修改班级信息点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注，点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级内已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过姓名、身份证、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、姓名、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
3-1、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子邮箱、手机号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
安徽省中职中小学、幼儿园教职工信息管理平台辅助录入工具操作指南
各校2013年元月20日之前必须完成信息录入！过期系统将自动关闭。
完不成任务后果自负。
安徽省中职、中小学、幼儿园教职工信息管理平台
辅助录入操作指南
第一步：打开浏览器，输入网址：http://ahteacher
第二步：进入安徽省中职、中小学、幼儿园教职工信息管理系统登陆界面，
输入学校登陆账号和密码。
登陆账号和密码见附件。
第三步：进入管理系统，然后点击“数据更新”，完善学校信息。
带*为必填项。
后保存信息。
第四步：进入教职工信息管理界面，点击“新增”，逐个填写教职工信息并保存。
附件：。