昂起头来真美(作文案)
昂起头来真美作文（通用13篇）
昂起头来真美作文昂起头来真美作文（通用13篇）昂起头来真美作文篇1我是一株草。
我是一株丑陋的草，她们那么说，我自己好像也是这么认为的。
“看，我的叶子多么好看啊！”她们聚在一起讨论着。
“是啊，油亮修长！”低下头看看自己，黄黄的。
可能真的融入不了她们的圈子。
头上的包压得我喘不过气了，可能真的像她们说的是“瘤子”吧？下意识的我往阴影里躲了躲，叶片上的露珠静悄悄地蒸发，那是夜晚的泪。
“你们有见过花吗？和你们差不多，只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了！”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。
“花，为什么感觉那么熟悉？梦里，似乎有一缕白色的清香飘过。
“小麻雀，花……有白色的吗？”我怯怯地说。
小麻雀打量了一下四周，才发现角落里的我：“我刚要说呢，谷口的百合就是白色的，特别好看，丑丑，你见过？”丑丑是我的名字。
我隐了声音，一瞬间觉得自己应该是一朵花，白色的百合花。
我开始逐渐地侧弯身子，享受阳光的照耀，从来没有这样放松过，身体的每个细胞都充斥着阳光，头上的包也大了一点，叶子也开始变绿了呢！“丑丑！你竟然是朵花！”没错，白色的百合花！当我低着头时，我是丑丑，一颗丑陋的无人问津的草，当我昂起头的一刻，我成了一株最美的花。
忘不了当昂起头时，看到的景色，和在耳边响起的声音：“下一秒开放的你，会更美！”昂起头来真美作文篇2又是艳阳高照的大晴天，这个美丽的小城镇还是一如既往的热闹，楼下的汽车声、自行车铃铛声、音乐声还有聊天声络绎不绝。
但城市的喧哗声并不能掩盖住自然的气息，小草也是生命，在家中的我能隐隐约约地听见他的心跳，小草——昂起头来真美。
天气很好，今年的春天来得太晚太晚，小草又熬过了一个寒冬，鸟儿飞回来了，冰一点一点地融化了，咕咕地流动起来。
春天的到来让小草低下的头重新昂了起来，昂起头来可真美，春天的暖阳总是那么的美好，照在背上，舒服得心窝都变得暖和起来。
还记得冬天，在公园里散步，寒风刺骨，地上结了些小冰，有点滑，当时的小草弯下了弯，感觉起不来的样子，头低低的，一点精神也没有，就算没什么花朵对比，也显得十分丑。
三分钟演讲稿范文：昂起头来真美
三分钟演讲稿范文：昂起头来真美
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要给大家分享的主题是《昂起头来真美》。
每个人都有低谷的时候，每个人都会面对种种困境和挑战。
在这些困境面前，我们常
常会选择低头垂泪、退缩不前，失去了自信和勇气。
然而，希望之门绝对不会因为困
难的挡住而关闭，成功之路也绝对不会因为低头垂泪而迷失。
昂起头来，我们才能看见更广阔的世界。
抬头的过程，往往也代表了振作的信号。
站
在高山之巅，我们可以俯瞰整个城市的美景；抬头的同时，我们也抬高了自己的眼界，拓展了自己的视野。
不再局限于眼前的困境，我们可以看到更多的机遇和可能。
昂起
头来，激起了我们内心的斗志和勇气，让我们敢于面对挑战，敢于追求成功。
昂起头来，我们才能感受到真正的美。
低头时，我们只看见脚下的路，看不到远方的
风景；抬头时，我们才能看见蓝天白云、鲜花绿草，才能感受自然的美妙。
同样，昂
起头来，我们才能看见自己的潜力和价值。
我们每个人都有无限的潜力，但只有当我
们抬头挺胸，才能真正发现和发掘自己的潜力。
无论遇到多大的困难，我们只要昂起
头来，便能发现自己有无限的力量去克服困难，实现自己的目标和梦想。
亲爱的同学们，让我们时刻保持昂起头的姿态。
哪怕面对困境，哪怕碰到挫折，我们
也要保持头脑清醒、意志坚定，保持眼界开阔、胸怀坦荡。
让我们在人生的道路上，
勇于面对困难，昂首阔步，追寻属于自己的美好未来。
谢谢大家！。
昂起头来真美（精选3篇）
昂起头来真美（精选3篇）昂起头来真美篇1珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店买了一个绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮。
珍妮虽不信，但是挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍了拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想，一定是蝴蝶结的功劳。
可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人相碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而许多人却因为太在意外表而失去了很多快乐。
读了这则故事，让人感慨颇多。
现今的学生大多是独生子女，他们都是在长辈们爱的包围和呵护中成长起来的，在家长的溺爱下，他们变得胆小懦弱，遇事畏缩不前，这种对自己没有信心的孩子，将来怎么肩负时代的重任?作为一名教育工作者，就应该在培养学生自信心上多下工夫。
树立“我能行”的信念，让他们扬起自信的风帆。
作为一名教师，精心呵护和培养学生的自信心是极为重要的。
对于学生来说，教师的话比家长的话更具有权威性，而且学生也多从教师身上寻求感情的满足。
因此，教师对学生的表扬、奖励、批评必然影响学生的情感和自我概念。
在师生关系中，教师对学生的期望和鼓励是很重要的，教师千万别吝啬“你能行”这三个字。
正确对学生进行评价，让他们享受成功的喜悦。
教师是学生心目中的“重要的人”，教师的评价是学生认识自己的“镜子”，经常受教师表扬，感到教师喜欢自己的学生会形成积极的。
在教学中使用人性化的评价，给予趣味性的奖励，进行及时性的肯定和激励性分享，能让我们的教学牢牢地抓住学生的心，并且能有效地培养学生的自信心。
该放手时就放手，让他们展示自信的风采。
教师在开展工作时应该做到“该放手时就放手”，给学生充分的信任和自由发展的空间，最大限度地发挥他们的潜能，让他们在尝试中增长成功的自信，我们才能给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都享有阳光，都拥有他们自己生命发展的空间。
昂起头来真美为话题的作文6篇
昂起头来真美为话题的作文6篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！昂起头来真美为话题的作文1：昂起头来，看见远处苍茫的天空，而不是脚下灰白的土地。
昂起头来，不仅可以看到别人的友善，还可以看别人看到你自信的笑容。
昂起头来，真美。
放飞自信，昂起头来真美。
一个自卑的女孩从不敢抬起头，因为售货店老板不断夸她带上蝴蝶结发卡漂亮，才敢抬起头来到学校，发卡掉了也不知道，但她却得到了老师和同学的赞美。
其实美丽的不是发卡而是她昂起头时所展示的自己，是那份美丽的自信。
拿出骨气，昂起头来真美。
白居易初到京城拿待稿去请教一个大文豪，文豪未看待稿就奚笑他的名字：“长安米贵，白居不易啊。
”白居易并不因此而退却，昂起头执意让他看完待稿。
大文豪读到“离离原上草”一篇时，不禁拍手赞叹：“以君之才，白居也易啊!”拿出勇气，直面挫折，昂起头来，显示的是铮铮傲骨，是“大丈夫威武不能屈”的气节，是竹可毁其身，不可断其节的高洁，昂起头来，美丽的是不屈的骨气。
直面责任，昂起头来真美。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一个政客的责任。
“驾长车踏破贺兰山阙”，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是一个军人的责任。
庆历革新失败，范仲淹被贬，我想他一定是昂起头走出京城的。
无论在哪他永远不放弃，永远心忧苍生。
被“莫须有”的罪名杀害时，岳飞一定是昂起头的，因为他身系天下，他不屈服就没人会屈服。
因为这时他们的责任，他们的美丽。
浩瀚星空，昂起头才可看到，真美。
五星红旗，昂起头才能看到它的飘扬，真美。
中国人的品格，昂起头才能展现出来，真美。
前进的方向，昂起头来才能看清，真美。
低下头来只能看到自己的脚尖，抬起头来却能感受别人、世界。
昂起头来真美，因为拥有自信，因为拥有勇气。
我们需要昂起头来，这样才能得到认可，迎接挑战，展示自我。
昂起头来真美为话题的作文2：不经意间，抬头，阳光撒到脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。
昂起头来真美满分作文
昂起头来真美满分作文
昂起头来真美满
昂起头来，阳光洒满了整个世界。
我看到了无尽的可能，看到了无边的美丽。
生活中，每个人都会面临各种各样的挑战和困难，但只有昂起头来，才能真正感受到美满的滋味。
首先，昂起头来意味着积极的态度和乐观的心态。
无论遭遇怎样的困难，只要我们保持积极的态度，乐观地面对，我们就能够找到解决问题的办法。
相信自己，相信未来，我们就能够迎接任何挑战。
其次，昂起头来意味着追求梦想和追求卓越。
人生的意义在于追求自己的梦想，并为之奋斗。
无论梦想有多大，只要我们昂起头来，努力去追求，就有可能实现。
不要被困难和失败所阻挡，坚持不懈地追求，我们就能够达到人生的巅峰。
再者，昂起头来意味着对他人的关爱和帮助。
在我们昂起头来的同时，我们也应该关注身边的人。
帮助他人，关心他人，能够让我们更加幸福和满足。
与他人分享喜悦和忧愁，共同创造美满的人生。
最后，昂起头来意味着珍惜当下和感恩。
我们应该学会珍惜眼前的每一天，感激拥有的一切。
生活中的美满不仅来自于追求梦想和成功，更来自于内心的满足和感恩之心。
只有珍惜当下，我们才能真正体验到昂起头来的美满。
总结起来，昂起头来真美满。
昂起头来，真美作文
昂起头来，真美【1】从低着头到昂起头的距离，就是从黑暗到光明的距离。
--题记我自小就很自卑，或许是因为儿时内向的缘故，只要是与陌生人在一起，便是牛也拽不出一句话来。
刚跨入初中，与我关系不错的赵雄老师是我们体育老师。
那天，他把我从队伍中拉出来笑眯眯地说：“你去前面领操怎么样？”“不可以吧……”我吞吞吐吐地回应道，担心自己缩手缩脚被人笑话。
“怎么？”他瞪了我一眼，“堂堂男子汉还怯场子！”于是我被拽上台了，一上台脸就红得发烫。
站到台上，我呼了一口气，不断安慰自己，空气似乎更灼热些，怀着忐忑又自卑的心情，想做好操也是事与愿违了。
我看着老师的动作，竟缩手缩脚不知如何模仿，只能双手在空中乱摆一阵，底下一阵嗤笑，最终只能垂下手来，傻傻地站在那儿，沉沉地把头埋下去。
等老师喊口令要我向学生时，我麻木如机器人一般地过身，眼睛看着自己的脚，似乎在找地缝钻进去。
晚上回家，我伤心地把这事跟妈妈一说，并以“我真是太害羞了”来安慰自己。
“害羞？”妈妈“哼”了一声，“就是没本事，上不了台面！”我的脸由红白，一言不发地走进房去。
想起如此逃避的理由，我突然捏了捏拳头，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，统统都是浮云，男子汉大丈夫就是要自信洒脱有霸气。
我不知不觉中了妈妈的激将法。
第二天领操时间，没等老师叫我，我就主动站在台旁。
老师上了台，我便手一撑越上台，笔直站好，然后还把脚用力跺了两下。
“其实也没那么可怕！”有了大无畏精神，我竟是轻松起来。
老师看我站得像旗杆一样，眼中闪着一丝诧异，台下的同学也是低声议论着。
我全然不顾，把自卑和胆怯压下去。
我挺胸抬头，站得更正了，不知不觉中，自信竟浮上了心头。
居然，我的动作比昨天大方了许多，举手投足间似乎都散发出自信的光芒。
老师叫我过身去示范，我毫不犹豫得潇洒身，嘴角微微上扬，面带丝丝微笑。
仔细听着老师的口号，我一丝不苟地坐着，显得英姿飒爽。
口号结束后，我不经意间瞥见老师眼中的一抹赞赏，台下的同学也是一脸尊敬。
昂起头来真美作文
昂起头来真美作文
昂起头来，真美。
昂起头来，真美。
这是一句简单而又深刻的话，它告诉我们要
有自信，要坚定地面对生活中的一切困难和挑战。
在生活中，我们
常常会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们能够昂起头来，
勇敢地面对，那么一切都会变得美好起来。
曾经，我也是一个胆小怕事的人。
在面对困难的时候，我总是
选择逃避，觉得自己无法面对，也无法克服。
但是，随着时间的推移，我逐渐明白了昂起头来的重要性。
只有勇敢地面对困难，才能
够找到解决问题的方法，才能够取得成功。
有一次，我参加了学校的演讲比赛。
当时，我非常紧张，觉得
自己无法胜任这个任务。
但是我想到了昂起头来，便鼓起勇气，勇
敢地走上了讲台。
虽然开始的时候有些结巴，但是随着演讲的进行，我渐渐地放开了自己，表现得越来越好。
最终，我成功地赢得了比赛，这让我明白了只要勇敢地面对，一切困难都能够克服。
除了在学习和工作中，昂起头来的态度也同样适用于生活中的
方方面面。
比如，当我们遇到了感情的困扰，或者家庭的矛盾，都需要我们昂起头来，勇敢地去解决问题。
只有这样，我们才能够真正地获得幸福和快乐。
昂起头来，真美。
这句话不仅仅是一句口号，更是一种生活态度。
只有在面对困难的时候，我们能够勇敢地昂起头来，才能够真正地取得成功。
相信自己，相信生活，勇敢地向前迈进，那么我们一定能够创造出属于自己的美丽。
昂起头来真美作文600字
昂起头来真美作文600字昂起头来真美，美的不是惊艳的外表，而是内心满满的自信。
自信是一种积极向上的情感倾向，是对自己力量的充分认识和评价，自信是人生迈向成功的第一步。
下面是关于教师节的相关作文，希望对你有帮助。
昂起头来真美作文600字【篇一】前几天，不经意间看到这样一个小故事。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮，很没自信。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。
珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头。
因为急于让大家看看自己的新形象，出门的时候与人撞了一下，蝴蝶结掉到地下，可是珍妮没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。
“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，珍妮得到了许多人的赞美，她想一定是蝴蝶结的功劳。
晚上回到家，她急切地想看看新买的蝴蝶结，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结。
昂起头来真美，美的不是惊艳的外表，而是内心满满的自信。
自信是一种积极向上的情感倾向，是对自己力量的充分认识和评价，自信是人生迈向成功的第一步。
再回过头来，看看自己身边的现状，现在的小孩子在家里都是小皇帝、小公主，家长们都围着他们转，一切困难都由家长解决，所有事情都一手包办;另一方面，家长喜欢用各种恐吓的方法来减少自己认为对孩子有危险的事情，从而泯灭了孩子尝试做任何事情的想法;再者，我们有时候对孩子过高的期望会让他们产生心理压力而害怕失败……这林林种种的表现，都会让孩子们的自信心一点一点的毁灭，会让他们建立的自信扼杀在摇篮里，更会让他们变得懦弱以至放弃自己对理想的'追求。
那么，承载他们理想的航船就会在沙滩上搁浅，永远到不了成功的彼岸，而这一切的根源就是家庭的过度保护。
俗话说“谁拥有了自信，谁就拥有了成功的一半。
”拥有自信心，是促使孩子明确目标，奋力向上的动力。
因此，家长们在为孩子的成长保驾护航的同时，也要留给他们足够的个人空间，正确地引导他们。
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教师寄语：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳
作文指导导学案
【学习目标】
1.学习如何点题
2.学习如何锤炼开头和结尾
【知识链接】
1.如何点题：
所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语言点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。
2.点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。
3.点题的位置：点题的位置是灵活的，可以在以下位置点题。
（1）标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题（需要自拟题目的作文）（2）篇首点题：即开门见山点题。
（3）篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。
（4）篇末点题：即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。
（5）通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。
4.中考作文“凤头”八法（见智慧背囊第8页）
5.中考作文“豹尾”五法（见智慧背囊第42页）
【文题展示】
自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽！
请结合自己的生活经历和感悟，以“昂起头来真美”为题，写一篇文章。
文体不限，不少于600字。
【思路点拨】
这是一道同时给出“提示语和题目”的作文。
一、分析提示语，这里的提示语用一句话“自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽！”着重突出了两个方面：一是强调“自信”的本质，实际上是“一种美丽”；二是强调无论“贫穷”“富有”，还是“顺境”“逆境”，亦或是“相貌平平”“帅气美丽”……只要有了“自信”，就是美丽的，这说明了“自信”的重要性。
二、看题目的要求，题目中要求“结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章，文体不限”。
这里一方面是给出了写作的内容，可由事而发，亦可由景而感，更可由情而发，用善于观察的眼睛、善于思索的头脑去寻觅生活中的独特的事件、景物、情绪，由此引发，好文章自会倾泻于笔端。
另一方面从体裁上，文章可以抒发议论写成议论文，也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。
写这类的文章，切忌泛泛而谈，应当在具体的事件叙写、景物描写中给人以深刻的思考和启迪——“自信比外表更美丽，它可以掩盖外表的不足，而且不需要饰物的点缀”。
这样才能准确把握文题的含义，取得较高的分数。
作文讲评导学案
【学习目标】
1.学习如何点题、学习如何锤炼开头和结尾
2.学会点评他人的文章
一、初次亮相，书写展示：
二、教师点评，抛砖引玉：
三、小组支招，互帮互助：
以四人小组为一单位，对作文互相批改。
四、再次登台，展示自我：
1．展示学生诵读自己的文章
2．本组展示小组评语
3．其他小组再评价
五、再次创作：
请阅读下面的优秀作文，重新审视自己的文章进行二次创作。
（一）范文：
【佳作欣赏一】
昂起头来真美
翟桂珍
不经意间，抬头，阳光撒到脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。
中考倒计时：十天、九天、八天……
我从书堆里爬出来，抬起头呆呆地望着黑板上的倒计时，心里乱乱的，嘴里含的棒棒糖也不知什么时候开始化了，思绪不再眷恋课本。
细细算了一下，已经十几天没有正经梳过头发了，原来想为了学习把头发剪了，却无论如何也狠不下心，只得胡乱应付了一通。
都说时间是海绵里的水，要挤，总会有的，可对于我们这些疲于应付中考的学生来说，饭，都得迅速地吃，时间，哪里还挤得出？不注重形象，也情有可原嘛。
时光隔着玻璃放肆地喧哗，推了推鼻梁上厚厚的镜框，吃力地看了看手表，十二点整。
前些日子的毕业合影，今天该发下来了吧？好期待呀！不对呀，那天照毕业照的时候，自己打扮的跟个“村姑”似的，头发乱乱的，没正经梳，脸，恍惚记得也没有洗。
那天的精神状态似乎也不是很好，整个人就像霜打了的茄子似的。
唯一值得安慰的是，快门按下的时候我是昂头微笑的，可又有什么用呢？发下照片，岂不丢死人了？唉，谁叫自己不注意自身形象呢！……
“照片，快看……”还是逃不过，照片还是发下来了。
我反扣在桌面上，没敢掀开看，怕自己的样子会吓到自己，可还是忍不住瞄了一小眼。
“嘿，不错吧，看你笑得多灿烂啊！”同桌狠狠拍了我一下，吓了一跳的我悻悻地说：“就我这形象不给咱班丢脸就成了！”“说什么呢？仔细瞧瞧，你昂头笑起来的时候多美啊！”“是吗？”“嗯！”同桌用力地点点头，我小心翼翼翻过照片，一看。
嘿！自己昂起头微笑的时候还是挺美的，尽管自己打扮的很随意，可“随意”早就被昂起头的笑容排挤得无影无踪了……
原来，不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！
【得分要点】以小见大，彰显主题
【简评】
三年的初中生活步履匆匆地走向了尾声，在中考这个指挥棒下，许许多多的学生疲于应付，淡忘了学习之外的很多、很多。
作者于繁复的学习生活中，撷取小材料，将笔触锁定在毕业照上自己那昂起头微笑的脸，以小见大地表现了文章主题——“不管什么时候，只要昂起头来微笑，你就是最美的！”
【佳作欣赏二】
昂起头来真美
何兆荣
我是一株草。
我是一株丑陋的草，她们那么说，我自己好像也是这么认为的。
“看，我的叶子多么好看啊！”她们聚在一起讨论着。
“是啊，油亮修长！”低下头看看自己，黄黄的。
可能真的融入不了她们的圈子。
头上的包压得我喘不过气了，可能真的像她们说的是“瘤子”吧？下意识的我往阴影里躲了躲，叶片上的露珠静悄悄地蒸发，那是夜晚的泪。
“你们有见过花吗？和你们差不多，只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了！”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。
“花，为什么感觉那么熟悉？梦里，似乎有一缕白色的清香飘过。
“小麻雀，花……有白色的吗？”我怯怯地说。
小麻雀打量了一下四周，才发现角落里的我：“我刚要说呢，谷口的百合就是白色的，特别好看，丑丑，你见过？”
丑丑是我的名字。
我隐了声音，一瞬间觉得自己应该是一朵花，白色的百合花。
我开始逐渐地侧弯身子，享受阳光的照耀，从来没有这样放松过，身体的每个细胞都充斥着阳光，头上的包也大了一点，叶子也开始变绿了呢！
“丑丑！你竟然是朵花！”
“没错，白色的百合花！
当我低着头时，我是丑丑，一颗丑陋的无人问津的草，当我昂起头的一刻，我成了一株最美的花。
忘不了当昂起头时，看到的景色，和在耳边响起的声音：“下一秒开放的你，会更美！”
【得分要点】童话构思，细节点染
【简评】
似梦似幻，作者把自己幻化为一株草，一株丑陋的草，从忧伤、沉郁、胆怯到振作、奋起、开放，形象地展示了由不自知到认识自己后昂起头开放的美丽。
文章中细节描写非常成功，“下意识的我往阴影里躲了躲”“怯怯地”“逐渐地侧弯身子”等语句，形象地勾勒出百合花从自卑到振奋的情态。