下围棋
围棋的基本下法
围棋的基本下法
围棋是中国最古老、最具有文化内涵的棋类游戏，被誉为国粹。
下围棋的基本下法有：
一、定子法。
定子法也称为“填子”，是围棋最基本的棋子放置方法，棋子通常放在空缺的边界交叉点上。
二、进退法。
进退法是指棋手进攻位置或留守防守位置的用法，它可以把对方的棋子围在自己的棋子里，以此改变局势。
三、应子形式。
应子形式是指当一方的棋子被对方围住，不能再活动时，另一方棋子的压制和拆解的棋子形式，代表了只能以坚守的方式应付的意思。
四、归位法。
归位法是指棋子在应付攻击时，迅速归位到边界上，以保护里面无力对抗的棋子。
五、贴子法。
贴子法也叫“靠子”，是围棋中很重要的一种攻击技巧，棋子与被贴的棋子靠得越紧，断粒之威力就越强。
下围棋必须掌握的22个定式
下围棋必须掌握的22个定式下围棋时需要掌握的一些基本定式有很多，以下列举了22个常见的定式：1. 4-4点定式：在四角的边缘落子，常见的有小目、大目、拆炮、低堡等定式。
2. 3-3点定式：在三角区域的边缘落子，常见的有立刻扳三、推三、尖三等定式。
3. 双4-4点定式：两边都在四角的边缘落子，常见的有双井、奄腹等定式。
4. 3-4点定式：在四角的边缘和边线交接处落子，常见的有高堡、大扳三等定式。
5. 玄堂定式：在对方高位一子的对角处落子，通过玄堂来切入对方的阵地。
6. 叉4-4点定式：在四角的两侧同时落子，形成夹击对方四角的局面。
7. 高位三子定式：在四角附近落子，形成高位三子的定式。
8. 单炮定式：在对方高位三子的旁边落子，形成单炮定式。
9. 尖炮定式：在对方高位三子的一侧落子，形成尖炮的定式。
10. 拓展三三定式：在中线上同时形成两个3-3点定式的定式。
11. 双壁定式：在四角的对角处同时落子形成两个壁的定式。
12. 延三-拆堡定式：在高位三子边缘对方堡的一侧落子形成的定式。
13. 扳堡定式：在对方高位三子边缘落子形成的扳堡定式。
14. 女坂定式：在四角的边缘对角处落子形成的定式。
15. 高侧定式：落子位置靠近中线的一侧，夹击对方高位的定式。
16. 挤打定式：在高位三子附近挤压对方的定式。
17. 争夺定式：在中线或者四角位置形成争夺战的定式。
18. 外夹定式：在对方夹击的两侧落子形成的外夹定式。
19. 紧迫定式：通过夹击对方形成紧迫对方的定式。
20. 破点定式：通过攻击对方的空点来破坏对方的定式。
21. 炮台定式：在高位三子上形成炮台的定式。
22. 扑棋定式：通过消耗对方气来围堵对方的定式。
以上仅仅列举了一些常见的围棋定式，实际上围棋的变化非常复杂多样，掌握更多的定式和技巧才能更好地应对对局的变化。
下围棋优秀作文6篇
下围棋优秀作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写下围棋的优美句子
描写下围棋的优美句子下围棋是一门古老的艺术和智慧的运用，作为中国文化精髓的代表之一，其深厚的学问以及优美的象棋形式吸引了无数人。
下围棋的过程，宛如一次人生旅程，而下围棋的艺术，则像是一首唯美的诗歌。
以下是我个人收集的10句关于围棋的名言，与读者分享。
1. “下围棋，不累不烦，纵横七十二路，慢慢享受细节，懂不断进步，跃升垂天之境。
”下围棋是一种有趣的活动，是真正意义上的智力游戏。
下棋就像是在一幅宽广的画布上，快速地画出一个个无尽的画面，享受这个过程是一个不同的感觉。
2. “下棋如生活，都在落子时暗暗入手。
”在下围棋的过程中需要变通和创造性的思路，正如人生需要寻找更好的生活之道，才能在下棋与生活的领域中成功。
3. “学围棋，修身之道，行善之路。
”下围棋可以训练人的观察力和思考能力，也是一种修身的行为。
通过围棋，可以让自己变得更快乐，更积极，更好地去行善。
4. “围棋是心灵的风景，让心静美的美学表现。
”下围棋需要有定力和耐心，这种态度不仅在围棋中有用，在生活中也很重要。
只有沉着和静心才能体现出围棋的魅力。
5. “围棋无境，求上天。
”围棋无疆界，一路向上。
正如我们不断地追求更高的成功，无论是在围棋还是人生中，都需要不断地挑战自己。
6. “围棋的进攻就像是一支梦幻般的乐曲，让人陶醉其中。
”围棋的进攻需要表现出一种轻盈舞动的感觉，让人沉浸在其中，感觉着进攻的乐曲中的动态与静态的变化。
7. “围棋，让我们随心所欲地用术语和思想去表现艺术。
”下棋是一门艺术，需要运用诸多的策略和技巧。
精准而和谐的思维方式和主观认识对于优美的下棋有很大的影响。
8. “下棋如人生，口技亦然。
”围棋和人生有很多相似的地方，需要不断地思考如何发展，如何避免出错，如何面对挑战。
口技也是必不可少的一部分，在下围棋中也需要言行一致，才能给对手留下好的印象。
9. “围棋的进攻需要敏锐的感觉，必须要在不同的时间每三步考虑一遍。
”围棋是一项需要高度集中注意力和敏锐感官的活动，必须逐步思考以获得最佳输出结果。
下围棋的技巧
下围棋的技巧
1. 熟悉规则和基本概念
要下好围棋,首先需要了解游戏规则和基本概念。
熟悉眼、活棋、死棋、打吃等基础知识,这是下围棋的基础。
2. 掌握定式和常见布局
围棋有许多经典的定式和布局,如小目、星位、金角等。
掌握这些常见的布局和定式,可以为你的棋局打下良好基础。
3. 学会读着
读着是围棋中非常重要的技能。
能够准确预测对手的走法,并做出正确回应,这需要不断练习和积累经验。
4. 注重实战训练
理论固然重要,但实战经验同样不可或缺。
多参加对局、棋战,不断积累经验,总结教训,这将有助于提高实战水平。
5. 控制气势
在围棋中,气势的控制十分关键。
要学会在适当的时候扩大气势,也要懂得如何收缩防守。
掌握气势的运用,可以在对局中占据主动。
6. 保持专注力
下围棋需要高度的专注力。
一旦分心,就可能错过对手的精妙着法。
培养良好的专注力,对于提高围棋水平至关重要。
7. 研究高手对局
研究高手对局是一种很好的学习方式。
分析高手的着法思路,可以帮助你掌握更多的战术和策略,提升自己的棋力。
8. 保持乐观心态
下围棋的过程中,难免会遇到挫折和失利。
但保持乐观积极的心态非常重要,这有助于你从失败中汲取教训,不断进步。
下围棋的规则
下围棋的规则
围棋规则：
一、棋子：
围棋使用黑白两种颜色的棋子，棋盘上一共有361个棋子位置，棋子可以在棋盘上任意落子，但在落子过程中不得越过棋盘的边界。
二、下棋：
围棋在棋盘上以黑白交替下棋，白棋先下，黑棋后下。
一方棋子无路可走，另一方必须吃掉棋子，而不能让棋子被围住。
三、落子：。
每一方只能在棋盘上落子一枚。
棋子落下后不能拿走，也不能更改落子的位置。
四、禁着：
禁着是指某一方棋子被对方棋子围住，无路可走，有两种形式：当某一方棋子被外围棋子完全包围时，即为外禁着；当某一方棋子被对方棋子形成一个空心的环形时，即为内禁着。
五、胜负：
胜负取决于棋子的多少，某一方棋子被吃光或禁止落子，则另一方获胜。
另外，如果棋局僵持不下，则可以进行和棋，双方同意结束棋局。
下围棋作文10篇
下围棋作文10篇下围棋作文10篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的下围棋作文，欢迎大家分享。
下围棋作文1前天，我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手，就连大人也不是他的对手。
看完这个动画片，我突然来了兴趣。
于是，我就叫妈妈买了一副围棋，我记得在我上幼儿园的时候，我对围棋的知识就懂一些，我妈妈也懂了一点，棋子一买回来，我就和妈妈“摆开战场，准备战斗。
”我首先占了四个重要的地区，然后向妈妈发起猛烈的“包围行动”。
老妈也不甘落后，开始自卫反击，我的“部队”被打得落花流水，我又把军队分成两拔，一号“部队”攻击右侧，二号“部队”攻击左侧，在两队合起来打老妈的主力一举消灭，老妈的剩余部队慢慢地前进，她还真沉得住气，正在我得意洋洋的时候，却发现妈妈的部队已将我的部队团团围住，准备一一吃掉。
我才知道上当了，我的大军已经不多了。
最后，我来了一苦肉记，先向老妈求和，然后趁机而入，双方杀得难分难舍。
一会儿我占优势，一会儿妈妈占优势，直到最后也没分出胜负来。
为了提高的棋艺，妈妈帮我买了一本围棋入门的书，这两天，有时间我就看，我越来越喜欢下围棋了。
它不仅能开发人的智力，还能增长不少见识呢?下围棋作文2早上8点半，我的爷爷送我和苗苗姐姐去全老师家学围棋。
到了全老师家，我觉的得他们家并不大，但很干净。
客厅里摆着两张桌子是我们下棋用的，于是我们也坐了下来。
开始上课了，全老师教了我们一些“围杀和争子的技巧。
”老师让我和苗苗姐姐下。
第一局，一开始我就被苗苗姐姐一连杀了好几个棋，我输了。
第二局，我下的'有点进步了，但还是被苗苗姐姐获得了胜利。
第三局，我充分利用到了全老师教我们的争子技巧，经过我的努力之后才勉勉强强的胜了苗苗姐姐。
老师说：“学围棋，可以让人有耐心，多方面思考。
怎样下围棋技巧及学习方法
怎样下围棋技巧及学习方法围棋是一门高深的学问，想要学得精，掌握相关的围棋技巧及学习方法很是重要。
这里就有怎样下围棋技巧及学习方法，我们一起来看看吧。
学习下围棋的技巧1、学习初期要勤练学棋的第一年，是一个以练为主的时期，由于这个阶段的围棋只是比较简单，所以课程进度是比较快的，许多家长更多关注孩子上课的状态，不抓孩子课后作业的完成情况。
也不帮孩子做一些课外的练习，这些都会导致孩子进步较慢。
一个优秀的老师在上课过程当中只能把正确的思考方式教给学生，但是无法帮助学生把他应用到实战当中。
围棋应用其实是有一个非常明显的长时间过程的。
学会和会用是两个概念，需要大量的题目和对局积累，所以初期多注重联系尤为必要。
可以找老师要一些练习的书籍，同时要保证老师的课后作业务必完成，不能拖沓。
2、学习初期不打谱有些家长，经常会问我们老师一个问题，孩子们应该打谁的棋谱?其实负责任的说，在弈城7D以前几乎不需要打谱，甚至很多高手都是到职业之后才打谱，低段位的孩子打谱，其实就是找数字，毫无作用，甚至还会误导。
即使孩子的打谱方式正确，水平较低的孩子看高手的棋也像看星空，能看得见，却看不懂。
高手打谱，去品味顶尖棋手的棋可以照猫画虎，但是低水平的孩子打谱再模仿其实是照猫画壶，下的棋和打的谱完全不是一回事。
即使你下的很对，你的对手也一定下不出高手的棋，但如果你没有高手强大的计算力，你一定无法驾驭对手变招所带来的复杂局面。
还有很多孩子由于对高手棋谱的误解导致招法变形，毫无章法。
所以初期一定要打基本功为主，不要把精力投入到打谱上面。
3、路径明确不越级围棋学习是一套科学的过程，每一个环节之间环环相扣，不能跳着学，更不能越级学。
比如一定要先学习活再学习杀，要先学习围棋的基础逻辑，和行棋步伐在学习定式，要先学习定式再学习布局，千万不能混乱着学，想起什么学什么，更不能越级跳着学，比如要求学习复杂定式，流行下法，实战套路这些东西。
一段路径混乱就会让孩子思维混乱，很长一段时间都原地不前，而且前后内容连接不上也会导致招法变形，胜率下降。
下围棋技巧和套路
下围棋技巧和套路
下围棋的技巧和套路是指在下棋过程中，通过一些策略和布局来增加自己优势、削弱对手实力的方法。
下面是一些常见的围棋技巧和常用的套路：
开局布局：在开局时，要合理布置自己的棋子，尽量占领大片空地，形成有利的地势，同时也要防止对手形成大势力，占据重要位置。
动手先机：在下棋的过程中可以尽量主动进攻，争夺关键位置，断对手的联系，逼迫对手采取应对措施。
快速拓展：在逐渐占据优势地盘的同时，要快速拓展，打出好的发展势头，尽量增加自己的气势。
利用冲击力：通过冲击对手的棋子，破坏对方的布局，形成不利的局面，增加自己的优势。
弈高手法：利用弈高技巧进行攻防转换，用一种策略让对手在不经意间产生失误。
均衡发展：在整个棋局中要注意均衡发展，尽量避免一个地方过于密集，而其他地方低空。
布局多变：尽量做到布局多变，不要被对手轻易预测，增加对手的应对难度。
眼点控制：在抢夺眼点时要掌握好节奏，不让对手轻易占据。
攻与防并重：要在攻与防之间保持平衡，不要只顾攻击而忽视了防守。
摧毁对方的形势：对手形势较为稳固时，可以通过偷袭、包围等方法摧毁对方的局势，削弱对手实力。
以上只是一些基本的围棋技巧和套路，围棋是一个深奥的游戏，在实际下棋中还需要根据具体情况进行灵活运用。
掌握这些技巧和套路可以提升自己的下棋水平，但在实际对局中还是需要灵活应变，根据实际情况做出正确的判断和决策。
围棋下得好的方法
围棋下得好的方法围棋是一种古老而深奥的策略性棋类游戏，源自中国，迄今为止已有几千年的历史。
它是一种两人对弈的游戏，棋盘上有19x19共361个交叉点。
围棋的目标是通过放置黑白两色的棋子，争夺更多的地盘，进而获得更多的得分。
下面将介绍一些围棋下得好的方法。
1. 熟悉基本规则和形势判断：熟悉围棋的基本规则是下好围棋的基础。
了解棋盘上的形势判断是非常重要的，包括中盘形势判断和终盘形势判断。
中盘形势判断主要是评估棋局上各个地方的关键点和势力分布，以此决定自己的行动。
而终盘形势判断则是在棋局进入最后阶段时，通过对双方棋子的吞没、地盘的评估等来确定胜负。
2. 学会利用高手开局法：了解和学习一些高手的开局法对下围棋非常有帮助。
高手的开局法一般包括角角、棋边、星、旁星等策略。
这些开局法对于控制角落、扩展势力以及增加棋子的灵活性都非常重要。
3. 注意地盘的连续性和稳定性：在下围棋时，保持地盘的连续性和稳定性非常重要。
地盘的连续性指的是自己的地盘应该是连续的，棋子之间没有可以被敌方棋子分割的空隙。
地盘的稳定性指的是自己的地盘应该由稳定的棋子构成，不容易被对手攻破。
4. 灵活运用局部战术：局部战术是指在围棋的局部地区进行的战斗。
灵活运用局部战术可以有效地获取优势、消除对手的势力和增加自己的地盘。
常用的局部战术包括冲、夹、劫等。
5. 掌握打劫技巧：打劫是围棋中的一种进攻手段，通过连续进行逼迫对方的棋子，迫使对方接受和自己交换的条件。
掌握打劫技巧可以在棋局中获得不少优势。
6. 适时进行调整和防守：围棋是一种动态的游戏，棋盘上的形势不断变化。
在适当的时候，进行调整和防守是下好围棋的关键。
遇到对手强势进攻时，适时调整自己的战略，进行防守，并保持与对手的平衡。
7. 提高对眼观察能力：对眼在围棋中起到了很重要的作用，通过对眼的组成可以稳定地保护住地盘，防止对方的进攻。
提高对眼观察能力可以更好地应对对手的进攻，并保持自己的地盘安全。
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下围棋
【第1篇】
吃过晚饭，爸爸说：“怎么样，下一盘？”
我连忙叫好，拿出了围棋盘。
爸爸说：“老规矩，让你两个子。
”我说：“不行，我上次赢你了，
这次最多让先。
”“那你肯定下不过我，还是
让两子吧。
”我从幼儿园开始下围棋，一开始爸
爸让我七个，现在我在老师的辅导下，进步很快，最近爸爸让两子已输了两盘，可他还非得硬撑
着让子，算了算了，就让他让吧，谁让他是我爸
爸呢！
一开局，我就求胜心切，自己还没做活，就
急着去围爸爸的棋，结果一条长龙被爸爸拦腰切
成两段，一路追着打。
爸爸笑嘻嘻地说：“钮嫣，你又下太快了吧，这块棋你亏大了，还不如早点
儿认输。
”我一看，哼，又吓唬我，虽然形势不
太好，但还不至于就输了吧！后面的棋我一定要
认真下，一定要把它扳过来。
中间两块棋对杀，
大家都活了，我活得明显比他多。
我得意地在那
边又唱又跳。
爸爸说“钮嫣，你别得意太早。
”
我说“谁让你刚才说我要输的，我看我是要赢的。
”到了中局，他又被我杀了一块。
爸爸明显
紧张了，下棋速度也慢了许多。
我不停催促“快
点快点。
”爸爸说“下棋要慢慢想的，像你这么快，怪不得下不好。
”关键的一步棋，他下错了，要悔棋。
我大叫“不带的，落子无悔。
”爸爸就
说我前面也悔的，哪里吗，我是下下去后，又拖
到别的地方去，这个还不算落子的。
我们两个就
吵了起来。
不懂围棋的妈妈过来了，说“又吵了，真是没大没小。
”她问我们那个形势好一些，我
说是我。
妈妈说“那你就让他悔一步吧，反正他
要输了。
”我只好同意。
最后，我们把官子填满，数了一下，我一百
九十目，大胜。
哈哈，看来下次我要让爸爸两子了。
【第2篇】
今天下午，我去南山棋院冲二段，一开始我
看看南山棋院的门，我感觉那个门很小里面也因
该不大，可是我到了里面，看见里面好大好大还
有很多人，我去里面转了几圈，然后我还看了看
四周，可是就是没有看见同学，我四处找了找还
是没有看见，然后爸爸就让我去比赛，我一开始
跟一个女的下，我跟她下了一会儿，我本来因该
赢的可是又一个地方被他吃了，所以第一盘棋就
输了，然后我出去跟同学谈论情况。
到了第二盘棋我狂吃他的棋子，吃着吃着他
就输了，然后我就去外面玩，我还看了看别人玩
游戏。
第三盘我也赢了他，他还蛮强的，不过我还
是把他打败，让后我出去妈妈就给我买爆米花。
到了第二天我早上去比赛，一开始我就是了，因为我还没有缓过神来。
后来一盘有赢回来了，我感觉很开心。
然后一盘既然输了，我感觉不会冲上二段，
看来我想起老师说过可以靠小分冲上二段。
在中午的时候我们查了查对手，看见了有一
个五十二岁的人也在下围棋，我们觉得很惊讶，
他比爸爸妈妈还要大。
然后我去睡觉准备下午的比赛，到了下午我
第一盘输得太悲剧，所以我没有希望冲上二段，
可是我的同学请我吃豆腐串我感觉很开心。
最后一场比赛也输了，输的那是太太太悲剧，本来因该赢的，可是裁判说要添目，所以我输了，不过我去外面的时候妈妈还给我买了雪糕我还是
很开心，不过我拿不到爸爸的二百五十块钱很伤心，不过我打算明年在冲二段，然后我就回家了。
【第3篇】
星期五下午四点半，我来到少儿图书馆，为
什么呢？因为少儿图书馆举办了一个免费上围棋
课的活动。
我第一次上课，感到收获很大。
我刚来到课堂，老师就教我：“下围棋，要
的是耐心。
”然后，老师给了我四粒黑色棋子，
并将一粒白色棋子放在中央。
问我：“怎样才能
把这颗棋子吃走？”我在那颗棋子的四个角摆了
四个黑棋。
老师说：“不对，你看，这一颗棋旁
边是不是有四条线，这每一条线便叫‘气’，当
一颗子儿少于三口气时，便危险了。
”
老师让我和已经上了两节课的一个五年级女
生来下一盘。
当她在中间下了一个棋，我便傻乎
乎地去围那棋，结果被她反手一掌，压在虎口里。
我立刻冷静下来，在旁边的隔了二格的地方下了
一颗棋。
你们也许会问我，为什么不去保那颗棋呢？我的回答很简单：应弃之子，就该弃，否则
会被吃更多棋。
她先将我那颗棋吃了，然后掉转
马头，来对付我另一颗棋子。
我在那一颗棋旁又
下了一个棋儿，可她又哪里知道我的心思，结果
进了虎口，被我一举击败，后来我越战越勇，连吃！我的“战俘营”里的“战俘”越来越多，最
后多得犹如滔天洪水一般倒了下来，撒了一桌。
我将棋子收好了，老师过来说下课了,然后老师将“前线”上必然活不下来的棋当“战俘”，从
“前线”上拉了下来，然后数地盘，我这才知道，下围棋，是看地盘多少的。
结果出来了，我整整
比她强了45颗棋地盘！
通过这次上围棋课，我深刻地知道了，下围
棋要的是耐心和严密的思维，每走一步，都要考
虑到后面的棋子应怎么下，真是难上加难。
虽然
如此，但我还是期待下一个星期五的到来。