【参考】体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料一、基本情况：我校是一所拥有初一至初四年级的初级中学，现有25个教学班，1200多名学生、97名专任教师，学校总占地面积平方米，其中校舍建筑面积平方米，体育运动面积平方米，绿化面积平方米。
校园内各类教育教学设施齐全，教学设备、体育运动设备均能按照有关规定配备，数量充足，使用管理效果好，配有体育专业专任教师3人。
体育课时安排完全按照国家规定，体育课开设良好。
学校确立了以乒乓球运动项目为传统发展项目，并取得了一系列可喜的成绩，连续几年均选派队员参加镇、县级各类比赛，2014年在全市中小学乒乓球比赛中获男子学校团体第七名；2015年在全市中小学乒乓球比赛中获女子学校团体第五名；男子学校团体第七名，其中有1名队员获女子单打第四名，1名同学获单打第八名，并获体育道德风尚奖。
二、指导思想：多年来学校始终把体育工作放在学校工作的重要位置，认真贯彻落实XXX、体委的《学校体育工作条例》，把体育教学纳入学校工作的主要部分，自觉遵循党的教育方针、全面推进素质教育，认真开展各类体育达标活动，增强学生体质，提高学生的运动竞技水平，培养学生德、智、体全面发展。
三、建章立制，管理实施机构健全学校成立了由校长任组长的体育运动领导小组，明确分工，落实责任，规范管理。
每学期均制定规范的工作计划、发展目标和奖惩措施，并先后制定完善了一系列规章制度，要求全体教师，特别是体育教师认真研究和领会体育工作计划、精神，并认真组织实施，努力加强体育传统项目责任教师的工作思想和责任意识，并将其纳入学校对教师德能勤绩考核，从而保障了我校体育工作和传统项目的健康、稳步发展。
四、不断改革体育教学方式，提高学生的身材素质。
以学生体育达标、体尖生重点培养为方针，开展丰富多彩的体育活动，认真贯彻执行国度教育部制订的新课程标准、教学计划，重视对学生体育特长的培养，重视对体育课堂教学的改革。
根据学生实际情况，改进教学方法，逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式。
体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬条符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积1000平方米，现有12个教学班，在校学生67名，教职工0名，其中专任教师4人；中学高级教师8人，中教一级教师2人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自02年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
体育传统学校”称号申请报告
体育传统学校”称号申请报告摘要：体育传统学校是指在体育教育方面具有丰富历史和传统的学校。
本报告旨在申请我校被授予“体育传统学校”称号。
报告首先介绍了我校在体育教育方面的历史和传统，包括学校的沿革、体育教育的发展等；然后分析了我校目前的体育教育现状，包括体育设施、体育课程、体育活动等；最后提出了我校在未来进一步加强体育教育方面的计划和措施。
关键词：体育传统学校，体育教育，学校历史一、学校的历史和传统我校成立于XX年，是一所具有XX年历史的学校。
在过去的几十年里，我校一直致力于发展体育教育，培养学生的体育兴趣和健康意识。
我校的体育教育历史悠久，培养出了很多优秀的体育人才，并在各级各类体育比赛中取得了优异的成绩。
二、目前的体育教育现状1.体育设施我校拥有完善的体育设施，包括宽敞明亮的体育馆、标准的田径场、多功能的篮球场等。
这些设施为学生提供了广阔的运动空间，能够开展各类体育活动和比赛。
2.体育课程我校的体育课程设置科学合理，注重学生全面发展。
课程内容包括体育技能训练、体育理论知识教学、体育文化传播等。
通过体育课程的学习，学生能够培养出良好的体育习惯和锻炼意识。
3.体育活动我校举办了许多丰富多样的体育活动，包括比赛、表演、运动会等。
这些活动给予了学生展示自己的机会，激发了他们的体育兴趣和参与热情。
三、进一步加强体育教育的计划和措施为了进一步加强体育教育，我校制定了以下计划和措施：1.提高体育设施的利用率。
在班级课程安排中增加体育课的时间，并鼓励学生利用课余时间进行体育活动。
2.加强体育师资队伍的建设。
通过举办专业培训班、招聘优秀体育教师等方式，提高体育师资的水平和素质。
3.推动体育课程改革。
根据学生的兴趣和需求，适时调整和优化体育课程设置，提高课程的针对性和实效性。
4.加大体育活动的宣传推广。
通过校报、校网站、社交媒体等渠道，及时宣传学校的体育活动和成果，提高学生和家长的参与热情。
总结：我校历史悠久，体育教育传统深厚，在体育设施、体育课程和体育活动等方面取得了显著的成绩。
体育传统项目学校申报材料
三一文库（）/各类材料/申报材料〔体育传统项目学校申报材料〕* 体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自02年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
体育传统校申请报告
尊敬的评审委员会：我谨代表XX中学，向贵委员会提交我校申请成为体育传统学校的报告。
我校自建校以来，一直秉承“健康第一”的教育理念，致力于培养学生全面发展，尤其在体育教育方面取得了显著成绩。
现将我校的基本情况、体育工作特色及申请理由汇报如下：一、学校基本情况XX中学位于我国XX市，是一所具有百年历史的名校。
学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。
学校设施齐全，拥有先进的体育场地和器材，为师生开展各类体育活动提供了良好的条件。
二、体育工作基本情况1. 重视体育教育，营造良好氛围我校始终把体育教育放在学校工作的首位，把“健康第一”的理念贯穿于教育教学全过程。
学校领导高度重视体育工作，成立了体育工作领导小组，定期研究、部署体育教育工作。
同时，学校积极开展各类体育活动，营造浓厚的校园体育氛围。
2. 建立完善的体育课程体系我校根据国家教育部门的要求，开设了丰富多彩的体育课程，包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
同时，学校还开设了体育与健康、体育舞蹈、武术等特色课程，满足学生多样化的体育需求。
3. 强化师资队伍建设我校拥有一支高素质的体育教师队伍，其中高级教师XX人，一级教师XX人。
学校定期组织教师参加各类体育培训，提高教师的专业素养和教学水平。
4. 举办各类体育赛事，激发学生兴趣我校积极开展校内、校际体育赛事，为学生提供展示才华的舞台。
近年来，我校学生在各级各类体育比赛中取得了优异成绩，为国家、省、市培养了大批优秀体育人才。
三、体育工作特色1. 传承体育精神，弘扬爱国主义我校注重培养学生的爱国主义精神，将体育教育与爱国主义教育相结合。
通过举办各类体育赛事，激发学生的爱国热情，培养他们团结协作、拼搏进取的精神。
2. 注重学生个性发展，培养特长人才我校关注学生的个性发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择体育项目。
学校为学生提供专业的教练和训练场地，帮助他们提高技能，成为特长人才。
(申报国家级体育传统项目(足球)学校申报材料)
（2003申报国家级体育传统项目（足球）学校申报材料）夯实奋进，愿做中国足球腾飞之路的铺路石——广州市第五中学申报国家级体育传统项目（足球）学校自评报告我校是广州市解放后由人民政府创办的第一所公立学校，也是广州市首批省一级学校和首批创建国家级示范性高中的学校。
我校是全国首批培养体育（足球）后备人才的重点学校，曾先后培养出赵达裕、谢志雄、孔国贤、胡志军、杜静等著名国脚，温志军、梁海鹏、李伟雄、罗文胜、郭浩、吴伟泉、蔡庆辉、麦广梁、梁剑峰、吴伟安、韩锋、冯毅、黄成斌、谭睿颋、岳文杰、劳胜毅、李志朗等二十多名队员先后入选国家二队、国奥队、国家青年队、国家少年队。
学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。
由于教育教学成绩斐然，学校被评为广州市教育系统先进单位、广州市文明单位、广州市高中、初中毕业工作一等奖，广州市、广东省群众体育先进单位，广东省先进集体，全国开展足球运动先进学校，全国先进体育传统项目（足球）先进学校，全国青少年体育工作先进集体。
2002年，我校足球队获得全国中学生足球联赛冠军。
一．加强领导，切实做好各项基础工作我校建校52年，共举办校运会和罗斗岗班际足球赛50届。
这充分说明我校具有良好的群众体育运动的基础。
学校历届领导一贯高度重视体育工作，特别是足球传统项目工作，并把该项工作确立为“全面发展，培养特长”的办学模式中的重要一环。
历届学校领导均能形成一个基本共识：足球人才，也是国家人才，学校要为国家分忧，要为国家的体育事业多作贡献。
为此，学校为足球项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。
仅2002年和2003年，学校就投入了1596万元修建运动场馆。
此外，学校专门成立了“培养体育（足球）后备人才工作领导小组”，主管校长亲自负责，下设几个职能部门，把足球队员的学习、日常管理、训练以及足球运动推广等工作落实到实处。
至2003年，我校一校三区占地11万多平方米，其中体育运动区占4万多平方米，有标准400米环形跑道大型足球场二个（校本部正在改造中的足球场10月份完工，改造后的球场有标准400米PU胶环形跑道的大型草地灯光足球场，）、体育馆一个、室内球场一个、篮球场9个、羽毛球场11个，乒乓球室四个，20X25米的游泳池一个（2003年将扩建为25 X50米的标准游泳池）。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==体育传统学校申报材料篇一：省体育传统项目学校申报材料踏实奋进，做田径腾飞之路的铺路石——饶阳县五公镇中学申报省体育传统项目学校自评报告五公镇中学是一所普通乡镇中学，始建于1988年，近年来随着学校的发展，办学条件不断改善，现学校占地面积100余亩，建筑面积16069平方米，教职工209名，教学班37个，其中体育训练班2个，常规教学班35个，在校生2260人。
学校是衡水市田径传统项目学校、衡水市体育训练基地、衡水市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国教育系统先进集体，201X年来相继被评为衡水市文化建设先进学校、体育工作先进单位、教师专业发展示范校、绿色学校。
我校一直坚持“为了一切学生的发展，对一切学生负责”的办学理念，坚定不移的走“师生个性化发展”的特色办学之路。
办学水平和效益不断提高。
在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内形成了懂体育、爱体育、练体育的良好体育环境，获得了市县教育界、体育界的高度评价。
我们的基本做法是：一、加强领导，落实条例。
我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照上级教育主管部门颁布的课程计划开足体育课，体育课质量稳步上升。
我校常年坚持早操课间操制度，每天早晨6：00—6：20为早操时间，上午9:30—10:00为大课间活动时间，下午2：40—2：50为眼保健操时间，下午4：35—5：15为课外活动时间，并把这些活动纳入班级考评，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来”。
近五年来学生体育成绩合格率98%以上，优秀率95%以上。
学校每学期举办两次田径比赛，参赛人数达50%以上。
每年举办一次趣味运动会，参与学生达100%。
体育传统项目学校申报材料-总结报告模板
体育传统项目学校申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自XX年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
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体育传统项目学校申报材料
一、申报类型：篮球
二、申报级别：
市级
三、申报理由：
学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准，体育传统项目学校申报材料。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：
（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色，申报材料《体育传统项目学校申报材料》。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自**年以来，不
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管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
黄艳强、黄艳青、张红强、李子涛、胡冰、张书峰、杨小田、胡亚会、沈高阳、王晓杏、王浩杰、胡洋浩等同学在市运动会中获得了教育体育主管部门的表彰。
1、机制健全学校把体育工作列为学校的重要工作之一，办学理念中有一条是“以体健身”，校长亲自挂帅抓体育，建立了以分管教学的党委书记为组长的体育工作领导小组，成立了以热爱体育事业的专业老师为组长的体育学科教研组，以年级组长牵头、班主任具体实施的年级体育工作小组，学校成立了“阳光体育”领导小组，党委书记担任组长。
学校每年都要把体育工作（包括体育教学和体育竞赛）作为重点之一纳入整体工作计划之中。
对体育课、两操（广播体操和眼保健操）、课外活动都有详细的管理细则。
每天值周领导、值日教师、学生干部都要对各班的两操进行检查打分并出榜公布。
学校对体育学科的教学评价同语文、数学等其他学科一样，“四优”成果的奖励与其他学科的教师一视同仁，不存在主科、副科的区别。
学校还根据体育老师露天上课、运动量大的特殊情况给予了特殊的待遇，每年都有运动服、运动鞋的补贴。
学校为了加强对体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议讨论研究，并制订了学校体育工作发展规划，按照有关的体育工作进行了计划和总结，还制定了把篮球这个项目在各个时期的竞赛目标。
为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度。
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