第一单元练习修改2013答案
2013-2014东财《经济学B》第一单元随堂练习题及答案
2013-2014东财《经济学B》随堂练习题及答案单元一1、经济学对人类经济活动的研究是从（）开始的A、资源B、价格C、失业D、货币正确答案：A2、经济学是关于个人和国家如何：（）A、用有限的资源满足无限的需要B、用无限的资源满足有限的需要C、用无限的资源满足无限的需要D、用有限的资源满足有限的需要正确答案：A3、当经济学家说人们是理性的时候是指人们总会根据自身利益最大化做出决策。
（）A、正确B、错误正确答案：A4、“资源是稀缺的”指相对于人们的无限欲望而言，资源总是不足的。
（）A、正确B、错误正确答案：A5、经济物品是就是需要节约使用的物品。
()A、正确B、错误正确答案：A6、经济问题的根源在于稀缺现象。
()A、正确B、错误正确答案：A7、经济学研究的是稀缺资源的有效使用问题。
()A、正确B、错误正确答案：A8、经济学的基本假定是（）A、资源是稀缺的B、选择是必要的C、价格是均衡的D、失业是暂时的E、以上答案均正确正确答案：AB9、经济学的研究对象包括（）A、稀缺性B、选择与资源配置C、资源利用D、生产技术E、以上答案都正确正确答案：ABC10、经济学研究的基本问题是（）A、怎样生产B、生产什么C、生产多少D、为谁生产E、以上都包括正确答案：ABCDE11、现有资源不能满足人的欲望这一事实被称为（）A、机会成本B、稀缺性规范C、经济学D、生产什么的问题正确答案：B12、“资源是稀缺的”是指（）A、世界上有很多人生产在贫困中B、相对资源的需求来说，资源总是不足的C、资源必须留给下一代D、世界上的资源终将被用完正确答案：B13、人们进行选择的过程就是（）的过程A、资源利用B、资源配置C、市场交易D、讨价还价正确答案：B14、与“经济的”最接近的术语是（）A、充足的B、稀缺的C、无限的D、不加限制的正确答案：B15、当经济学家说人们是理性的时候，这是指（）A、人们不会作出错误的判断B、人们总会根据自身利益最大化做出决策C、人们根据完全的信息而行事D、人们不会为自己所作出的任何决定而后悔正确答案：B16、人们在边际上进行决策意味着他们：（）A、等到最后一秒再作决策B、评价小的变化所带来的额外利益和额外成本C、在决策时经常要面临重大选择D、在决策时要考虑对其经济福利的相对较小的影响正确答案：B17、只有落后的国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。
2013年上学期七年级语文第一单元测试卷答案
2013年上学期七年级语文第一单元测试卷讲解1．①àng jīn háng shù②叫嚣剽悍③示例：傲慢、团结2. “避”改为“辟”；“路”改为“陆”；“亢”改为“吭”；“熙”改为“煦”。
3. (1)络绎不绝（断）：前后相接，连续不断。
(2)束手无策（对策，措施）：形容遇到问题拿不出办法解决。
(3)无济（帮助）于事：对于事情没有什么帮助。
(4)争妍（美丽）斗艳：争抢着展现自己的美丽、艳丽。
或争相比美。
4、(1)轻飔．微微地齐舒红的白的黄的花赶赴市集者似的奔聚而来（2）几痕细线粗而有致的小黑点（3）天街小雨润如酥（4）恨别鸟惊心5.石榴（热烈）燕子（伶俐）白鹅（傲慢）鹤群（团结）6.（1）改为：杭州的西湖不仅全国闻名，而且天下独绝。
（2）改为：通过这本小说，我懂得生活的意义。
或这本小说，使我懂得生活的意义。
（去掉“通过”或“使”）（3）改为：班委会听取并讨论了同学们提出的关于班级民主管理的建议。
（“讨论并听取”改成“听取并讨论”）（4）改为：为了避免类似的错误发生，老师再次强调了遵守班级纪律的重要性。
或为了避免类似的错误再发生，老师再次强调了遵守班级纪律的重要性。
为了类似的错误不再发生，老师再次强调了遵守班级纪律的重要性。
(去掉“不再”或“不”或’避免”)7、句式一致、合乎逻辑即可。
8. 下联：博览世间群书。
9.A 10.D 11.C 12.B 13.B就成熟了。
15、C16．①虎头蛇尾、杯弓蛇影、打草惊蛇、画蛇添足、笔走龙蛇、斗折蛇行、龙蛇混杂等②示例：白毛浮绿水,红掌拨清波。
或鹅，鹅，鹅，曲项向天歌旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
或几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
或黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠③电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
17、只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中18、海水海波仰视颜色云海天17.沉醉 18、a句比喻 b句拟人19、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！20、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。
新教材人教统编版高中语文必修下册第一单元同步练习课课练课时训练含答案解析(1.1.;1.2;1.3;2;3)
人教统编版高中语文必修下册第一单元全单元同步练习目录1.1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》同步练习1.1.2 《齐桓晋文之事》同步练习1.1.3 《庖丁解牛》同步练习1.2 《烛之武退秦师》同步练习1.3 《鸿门宴》同步练习1.1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习班级：姓名：一、基础巩固1.下列加点字的注音没有错误的一项是（）A、侍．(shì)坐铿．(kēng)尔小相．(xiàng) 哂．(shě)笑B、浴乎沂．(qí) 莫．(mù)春比．(bǐ)及曾皙．(xī)C、喟．(huì)然舞雩．(yú) 师旅．(lǚ) 鼓瑟．(sè)D、千乘．(shèng) 率．(shuái)尔摄．(shè)乎饥馑．(jǐn)【答案】D【解析】A 哂(shěn)笑 B浴乎沂(yí) C 喟(kuì)然2.下列词语中没有错别字的一项是（）A、风乎舞雩喟然叹曰鼓瑟稀B、以俟君子宗庙之事春服既成C、因之以饥馑裕乎沂宗庙会同D、千乘之国无吾以也夫子栖之【答案】B【解析】A鼓瑟希 C浴乎沂 D夫子哂之3、下列词语解释有误的一项是（）A、以吾一日长乎尔以：因为B、摄乎大国之间乎：在C、方六七十，如五六十如：如同D、子路率尔而对曰尔： ......的样子【答案】C【解析】如：或者4、下列选项中没有通假字的是（）A、鼓瑟希，铿尔B、莫春者，春服既成C、唯求则非邦也与D、宗庙之事，如会同【答案】D【解析】A 希，通“稀”，稀疏 B 莫，通“暮”，暮春，阴历三月C与，通“欤”，语气词二、理解性默写1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。
居则曰: ， , ？”2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。
部编版语文五年级下册 第一单元练习题 (含答案)
部编五年级语文下册第一单元练习题（含答案）一、基础知识1．看拼音，写词语。
chuān dài huāng yě tiào wǔ guī zé gē chàngyóu piào hán lěng lǚ xíng zhǔn bèi qiáng bì2．用“√”标出句中加点字的正确读音。
（1）我最不中．（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了（2）是子装着很为难．（nán nàn）的样子（3）我国首都．（dū dōu）临淄住满了人。
（4）应该相信您的儿子有足够的能力应．（yīng yìng）付那了如指掌的小柴房。
3．比一比，再组词。
碟（_____）飘（_____）愉（_____）啃（_____）烁（_____）蝶（_____）漂（_____）榆（_____）肯（_____）砾（_____）谍（_____）瓢（_____）渝（_____）恳（_____）乐（_____）4．词语搭配（_________）的梅花（__________）的泪珠（_________）的月亮（_________）的祖父（_________）的天空（__________）的花园（_________）的表演（_________）的旗帜5．用ABB式的词语填空雨停了，（________）的白云在（________）的空中飘着，郊外的小池塘睁着（________）的眼睛凝望着美好的天色。
（________）的青蛙蹲在（________）的荷叶上唱着动听的歌曲……好一个清新美丽的世界啊！6．词句练习。
（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
这句话对蜜蜂的_________和_________进行了细致入微的观察，丰富的形象感，让我们眼前一下子就明亮绚丽起来。
统编版语文三年级上册第一单元过关练习(含答案)
统编版语文三年级上册第一单元过关练习（含答案）统编版语文三年级上册第一单元过关练习（含答案）一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．枝干（gān）圆圈（quān）放假（jià）簌簌（sù）B．戒尺（jiè）汉族（hàn）打扮（fēn）傣族（d ǎi）C．手臂（bì）惩罚（fá）互相（hù）廉颇（p ō）D．一段（duàn）所以（suǒ）早晨（chèn）咿呀（yī）2．下列词语中，不是近义词的一项是（）A．湿润——潮湿B．鲜艳——艳丽C．详细——纤细D．流利——流畅3．下列四组词语中，搭配不恰当的一项是（）A．一张照片B．一块草地C．一支孔雀舞D．一条炊烟4．对下列例句运用的修辞手法判断正确的一项是（）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻B．比喻、拟人C．拟人D．夸张5．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问"的表现？（）A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。
C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。
6．课文《大青树下的小学》中，没有提到哪个少数民族（）A．傣族B．景颇族C．蒙古族二、填空题7．写出加点的多音字的读音。
降落( ) 落毛病( ) 落叶( )空调( ) 调头( ) 调子( )大小( ) 大夫( ) 大洋( )斗笠( ) 争斗( ) 战斗( )8．比一比，再组词扮( ) 服( ) 铺( )芬( ) 报( ) 捕( )猜( ) 狂( ) 湖( )请( ) 旺( ) 糊( )9．写出下列词语的近义词。
鲜艳——( ) 湿润——( )忽然——( ) 流利——( )照例——( ) 详细——( )清楚——( ) 认真——( )10．写成语。
昆明部编版小学4年级第13次语文第一单元全练全测(含答案)
昆明部编版小学4年级语文第一单元全练全测(含答案)考试时间：90分钟（总分:120）A卷一、综合题(共计100题)1. 他是一位优秀的____（yàn）乐器演奏家，常常在学校里表演。
答案：乐2. 小猫在阳光下____。
答案：打盹3. 教室里同学们正在____。
答案：讨论4. 小猫在阳光下____。
答案：打盹5. 夏天的阳光很____。
答案：强烈6. 举头望明_______，低头思故乡。
答案：月7. 我们要做一个____的人。
答案：诚实8. 我们要爱护每一____动物。
答案：只9. 人们在何时首次踏上月球？A. 1961年B. 1969年C. 1975年D. 1980年10. 哪个国家的国旗有红色的枫叶？A. 美国B. 中国C. 加拿大D. 澳大利亚11. 春眠不觉_______，处处闻啼鸟。
答案：晓12. 我们要保护____，不让它受污染。
答案：环境13. 听力填字：书架上有很多_______可以选择。
14. 月明点滴窗前影，_______夜深人静。
答案：微15. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好16. 在科技馆里，我看到了许多____（jì）术的展品，真是____（hǎo）玩！答案：技术好17. 造句：他喜欢收集邮票，__________古老的，__________稀有的都很珍贵。
18. 我们的班级是一个____的集体。
答案：团结19. 一言一行皆有道，_______品德树立。
答案：百20. 长安古意，_______千年一瞬。
答案：犹21. 下列哪个星球是“土星”的卫星？A. 泰坦B. 火星C. 冥王星D. 木星22. 下列哪个国家以美丽的海滩而著称？A. 冰岛B. 巴西C. 日本D. 瑞士23. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会24. 阅读理解填空题：小朋友们在音乐课上学习_______，大家都很认真。
25. 在太空中，宇航员通常使用什么方式移动？A. 步行B. 游泳C. 推进器D. 飞行器26. 我们的班级有____个同学。
部编五年级上册小学语文第一单元练习卷及答案
部编五年级上册小学语文第一单元练习卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中,字音、字形完全正确的一项是()A．季节．(jié)姿．态(zhī)欣赏．(shǎng)B．杭．州(háng)摇．落(yáo)婆．婆(pé)C．箩．筐(luó)糕．饼(ɡāo)缠．着(chán)2．《落花生》这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情B．借物喻人3．下列词语中搭配正确的一项是（）A．开辟空地开动脑筋开发眼界B．关爱他人关闭门窗关照工作C．吸收观众吸取教训吸食空气D．引导学生引发人才引起注意4．“信赖，往往创造出美好的境界。
”作者认为“美好的境界”是（）。
A．作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。
B．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。
C．人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。
D．珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。
5．下列对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解，不正确的是哪一项（）A．珍珠鸟由怕人到在作者肩上熟睡，不是改变了天性，而是作者的真情去除了它的戒防之心。
B．“美好的境界”在文中指人鸟相亲相依的情景，这是信赖创造的美好境界。
C．这句话启示我们，无论是人与鸟还是人与人之间，都需要互相尊敬，互相信赖。
D．只要我们对其他人和事物有爱心，不伤害他们，无条件地信赖他们，就能够让氛围变得更融洽。
6．下列句子使用的修辞手法判断错误的是（）A．珍珠鸟亲热地落在我身上。
（拟人）B．它这么可爱，谁能忍心去伤害它呢？（反问）C．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（比喻）D．小家伙把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
（拟人）7．爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（）A．花生有用，而桃子、石榴、苹果没有用。
B．通过比较它们呈现果实方式的不同，强调花生的特点，花生的可贵之处。
部编四年级语文下册第一单元练习题(含答案)3
部编四年级语文下册第一单元练习题（含答案）一、根底知识I.读拼音，写词语。
2.比一比，再组词。
篱（— ____ ) 徐（— ____ ) 离（ ____ ____ ) 除（— ____ ) 摊( _____ ____ ) 疏（ ___ ____ ) 滩（ ____ ____ )梳（ ___ ____ )3.在括号里填上适宜的词语。
疏（ ___ ___ ) 增（ ____ ____ ) 流（ ___ ___ ) 赠( _____ ____ ) 蹲( ____ ____ ) 脱( _____ ____ ) 遵（一 ____ )锐（ ____ ____ )< _________ ）的胡须 （ ________ ）的舞蹈 （ ________ ）的眼睛 （ ________ ）的山川（ ________ ）的小花（ ________ ）的阳光4. 回忆课文内容填空。
（1）" _________ ，飞入菜花无处寻。
”这句诗选自宋朝 ___________ 的_________ 》，这首诗是描写农村 ___________ 风光的。
思是 __________ ,诗句意思是： ____________ O（3） __________ " ___________________________________ ,白发谁家翁？ ”这句诗选自《 _____ 》，作者是__________ ,诗中“翁媪”的意思是 ____________ °（4） ___________________ 风雨送春归，_________________ 。
己是悬崖百丈冰， n 这几句词选自__________ 》，作者中 _________ 。
（5）在《天窗》一文中，当下雨的时候或者被逼假设上床去“休息”的时候，bian fu ba dao wei jie sha tanji xin gou cheng shun xu qi li（2） “口长篱落________ ,惟有靖蜓. ”这句诗中的“篱落”意__________ 会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开____________ 的翅膀，从“无”中看出“__________ ”，从“虚”中看出" _____________ ” O5.按要求写句子。
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第一部分信息、信息技术与计算机安全复习知识要点（有波浪线的部分要求熟读、背诵）一、信息1、什么是信息：用语言、文字、符号、情景、图象、声音等所表示的内容统称为信息。
2、信息的四个特征P3-4：●信息必须依附于某种载体：空气、声音、符号、文字、图像、生物、电磁波以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘、报纸、人的大脑等都是信息的载体。
●信息都是可以共享的。
●信息是可以处理的。
●信息有时效性。
二、信息的数字化把各种形式的信息转化为二进制数形式的过程就是信息数字化或者叫信息的编码。
关于信息的编码（一）、数据是信息的载体。
文字、声音、图形和图像都是不同形式的数据，数据在计算机内部的表示形式都是二进制代码。
计算机能唯一识别的代码是二进制代码。
（二）、二进制代码：由O和1两个基本符号构成的一种符号系统。
P4～P6 在二进制中从小数点起向左的各位上的权值分别是：20、21、22、23……，如：l 1 1 1 1 ． 1 124 23 22 21 20． 2-1 2-216 8 4 2 1 . 0.5 0.25注意：1所在位数和2的幂数相差1。
☆例l：100111左起第一个1相当于2的几次幂?答：在小数点左起第6位，相当于2的5次幂，即32。
☆例2：100111左起第二个1相当于2的几次幂?答：在小数点左起第3位。
相当于2的2次幂，即4。
（三）、关于二进制数和十进制数据的转换(限于正整数)1、二进数转换成十进制，方法：(1)、将二进制数按权展开成多项式和的表达式(2)、将该多项式按十进制逐项累加例如：(11111)2=1×24+1×23+1×22+1×21+1×20=16+8+4+2+l=(31)10(10100)2=1×24+0×23+1×22+0×21+0×20=16+4=(20)l02、十进制转换成二进制：使用除2取余，逆序排列 P8☆请同学们计算实现以下数制的转换：①、（15）10=（）2②、（27）10=（）2③、（10001）2=（）10④、（11011）2=（）10十六进制：基本数码：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F进位规则:逢十六进一。
位权：在十六进制中从小数点起向左的各位上的权值分别是：160、161、162、163……，如：l 1 1 1 1 ． 1 1164 163 162 161 160． 16-1 16-2二进制转换成十六进制（整数转换）二进制数以小数点为基准位向左四位一组划分，不足四位用零补足。
然后将每一组转换成对应的十进制数再转换成对应的十六进制数。
例：（10101011110101）2转换成十六进制(0010 1010 1111 0101)2(0101) 2 = 5 =(5)16(1111) 2 = 15 =(F)16(1010) 2 = 10 =(A)16(0010) 2 = 2 =(2)16得到(0010101011110101)2 = (2AF5)16十六进制转换成二进制（整数转换）将16进制上每一位分别转换成十进制再转换成对应的二进制数即可。
例：(2AF5)16转换成二进制(2)16= 2 = (0010) 2(A)16= 10 = (1010) 2(F)16= 15 = (1111) 2(5)16= 5 = (0101) 2得到(2AF5)16= (0010101011110101)2八进制基本数码：0，1，2，3，4，5，6，7进位规则:逢八进一。
位权：在八进制中从小数点起向左的各位上的权值分别是：80、81、82、83……，八进制与二进制转换（整数转换）与二进制和十六进制的转换类似，不同之处是：三位二进制数对应一位八进制数各进制的字母表示二进制：B 八进制：O 十进制：D 十六进制：H常见信息的编码●文字的编码P8ASCII码：目前国际上普遍采用的一种字符编码是ASCII码，包括常用的数字、英文、符号和功能键，该编码占七个二进制位，实际存储时占用一个字节，最高位总为0，共有128个编码。
它不是唯一的计算机代码。
汉字编码：为了能让计算机识别汉字，同样要对汉字进行编码，汉字信息处理涉及到3种编码：1、首先将汉字转换成计算机能够接受的汉字输入码（又称汉字外码），是指从键盘上输入汉字时使用的编码，主要有三类：数字编码（如区位输入法），拼音编码（如全拼输入法）和字形编码（如五笔字型输入法）。
2、汉字外码进入计算机后必须转换成汉字内码才能进行信息存储、交换、检索等操作，一般采用两个字节表示，每个字节的最高位是1。
3、为了显示、打印汉字，又需要转换成汉字字形码。
最常见的用点阵表示字形。
●声音的编码P9：即将声音模拟信号与计算机二进制编码相互转换的一种编码。
这些工作全由声卡完成。
它需要经过采样和量化两个步骤。
采样频率越高、量化级数越多，存储声音的数据量也越大。
例：CD音频格式采用的采样频率为44.1KHz,量化的值用16位二进制数表示。
立体声双声道每秒数据量的计算公式为：44100*16*2/8=176499 字节。
数据量的计算公式为(字节/秒)：(采样频率×量化值×声道数)/8目前音质最好的是CD音频和WAV，MP3和WMA的音质次之，RA用于在线播放。
●图像的编码P10：计算机中的图像分为两类：⏹矢量图（用直线和曲线等属性来描述，通过数学公式计算获得）⏹位图（把一幅图像按照行列分割成许许多多的点——像素）例如：分辨率为800*600的一幅位图图像是由480000个点（像素）组成，每个点有深浅不同的颜色。
点越多，图像越清晰，占用的存储空间也越大。
用红、绿、蓝三种原色表示的彩色位图，如果每种原色从浅到深分为256（28）个等级，一个原色就需要8位二进制数表示，那么一个像素可以用24位二进制数来表示。
一幅黑白图像的每个像素只需要1位二进制数来表示。
例：分辨率为800*600，用24位二进制表示的彩色位图图像是：800*600*24/8字节常用位图格式：BMP（无压缩）、GIF（压缩高、动画）、TIF（非失真压缩，图书出版、海报等）、JPG/JPEG（压缩静态图像）三、信息的压缩Pl1：压缩技术分有损压缩和无损压缩。
常用的无损压缩软件有：WINZIP、WINRARMP3——音乐信息压缩标准JPG——静态图像信息的压缩标准MPEG 和RM——视频信息压缩标准信息技术的发展信息技术的分类：感测技术（获取）、通信技术（传递）、计算技术（处理）、控制技术（应用）信息的处理过程：获取、存储、加工、表达第三章信息安全与道德规范一、关于信息安全信息安全与网络安全、计算机安全息息相关。
除了计算机病毒、黑客等人为破坏因素外，还有不可抗拒的自然因素，也有政治、经济、军事等方面因素。
1、列举影响信息安全的主要因素（如：自然因素、人为因素等）；识别危害信息安全的新手段（如：黑客、恶意软件等）2、计算机病毒的本质：特殊的计算机程序。
P483、计算机病毒的五个特征：寄生性、隐蔽性、潜伏性、传染性、破坏性、不可预见性4、计算机病毒的传播途径：最主要途径——网络，单机状态下，主要是磁盘、光盘、优盘等。
5、感染病毒的迹象：①、装入程序的时间比平时长，运行异常②、程序和数据无缘无故地丢失③、文件长度发生变化④、访问设备的时间比平时长，或不能识别⑤、有异常动作，如突然死机或打印机、显示器乱动或打印怪字等6、“治”毒——防、杀结合✓防毒为主：①、不随便用来历不明的磁盘、光盘②、利用防毒软件③、重要文件资料要备份杀毒为辅：杀毒软件一定要用正版。
任何防病毒软件只能检查计算机是否染有病毒，并且消除已感染的部分病毒。
杀过毒的计算机并不能保证以后再不会被传染病毒。
7、防止黑客的攻击：设置防火墙，它在内部网络与外部网络之间起一个隔离的作用，既可以阻止外部信息的非法进入内部系统，也可以阻止内部人员非法访问外部系统。
P251.信息的主要特征包括传载性、可处理性、时效性和______。
A. 有穷性B. 共享性C. 确切性D. 经济性2.以下属于信息的是_______。
A．教科书B．网站 C．图片D．解放日报刊登的消息3.关于信息，以下叙述不正确的是_______。
A．信息要依附一定的媒体介质才能够表现出来B．信息是可以传递的，信息一旦传递就会消失C．信息是一种资源，具有一定的使用价值D．信息传递的方式可以使用网络以外的多种方式4.关于信息，下列说法错误的是_______。
A．同一个信息可以被多次使用B．同一个信息只能有一种表现形式C．同一个信息的载体可以有多种载体D．同一个信息可以传递给多个不同的信息接受者5.新闻的“新”字体现了信息的_______。
A. 传载性B. 共享性C. 可处理性D. 时效性6.“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。
”这种现象最能说明信息具有_______。
A．共享性B．传载性C．时效性D．可处理性7.广播台播报的新闻，在同一时间里会有许多听众在收听，且可以多次播报，而不会损耗和消失，这说明了信息的_______。
A．共享性B．传载性C．时效性D．可处理性8.广播新闻是通过声音、语言和电磁波告诉人们的，这体现了信息的_______。
A．共享性B．传载性C．时效性D．可处理性9.超市广告单中上个月的打折信息，对于今天准备出去购物的人是没有用的，这说明信息具有_______。
A．共享性B．传载性C．时效性D．可处理性10.商场会通过对各个柜台销售情况的分析确定下一步营销策略，这说明信息具有_______。
A．共享性B．传载性C．时效性D．可处理性11.我国自行研制的神舟6号飞船成功发射，通过网络、电视和其他途径观看此次“神六”发射直播和重播的人数超过５亿人，从信息的特征来说，以下说法不正确的是______。
A．信息不能独立存在，需要依附于一定的载体B．信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播C．同一个信息不可以依附于不同的载体 D．信息是可共享的，并多次使用12.计算机处理信息的全过程是_______。
A．输入、处理、存储B．输入、存储、处理、输出C．输入、存储、输出D．输入、存储、处理13.关于信息处理的一般过程，下列说法正确的是_______。
A．加工→收集→存储→发布B．收集→存储→加工→发布C．存储→收集→加工→发布D．发布→收集→加工→存储14.在制作网站时，相关数字化资料获取途径有__________。
①利用因特网收集相关资料②购买录音机及磁带录制声音③对现有杂志等书面资料进行筛选、整理④使用扫描仪获取相关文字图片资料⑤使用数码相机拍摄相关图片⑥使用数码摄像机进行拍摄相关活动A. ①②③④B. ①④⑤⑥C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑤⑥15.关于信息处理工具，以下说法中错误的是________。