篮球投篮教学设计-副本
《篮球投篮》教案
《篮球投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 篮球投篮基本技巧：投篮动作、投篮姿势、投篮力度。
2. 投篮训练：原地投篮、移动投篮、跳投。
3. 团队配合：进攻战术、防守战术。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球投篮的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投篮的力度控制和团队配合。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示投篮技巧。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生投篮兴趣。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导改进。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球投篮的重要性，激发学生兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范投篮动作，学生跟随练习。
3. 投篮练习：分组进行原地投篮、移动投篮、跳投练习。
4. 团队配合训练：讲解进攻战术、防守战术，组织团队练习。
5. 投篮比赛：组织小型比赛，检验学生学习成果。
7. 课后作业：要求学生课后练习投篮，提高投篮水平。
六、教学评价1. 评价学生投篮技巧的掌握程度，观察动作要领的准确性和投篮命中率。
2. 评估学生在团队配合中的表现，包括进攻和防守战术的运用能力。
3. 通过课堂表现、练习态度和比赛成绩，全面评价学生的学习效果。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地进行教学。
2. 篮球：确保每个学生都能获得篮球进行练习。
3. 教学视频：准备一些篮球投篮技巧的教学视频，用于课堂演示和分析。
4. 裁判员：必要时请一位裁判员来协助教学和比赛进行。
八、安全注意事项1. 确保学生在练习和比赛过程中遵守纪律，避免发生意外伤害。
2. 教师应监督学生正确使用篮球和场地设备，防止损坏。
3. 教育学生在比赛中保持公平竞争，遵守比赛规则。
4. 教师应随时关注学生的身体状况，避免过度运动。
九、教学拓展1. 组织篮球俱乐部或校队，让学生在课后继续提高篮球技能。
小篮球投篮教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解投篮的基本动作要领，掌握正确的投篮姿势和手法。
2. 技能目标：培养学生投篮的准确性，提高投篮命中率。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作精神和积极向上的竞技态度。
二、教学内容1. 投篮的基本姿势和手法2. 投篮的站位和脚步动作3. 投篮的力度和节奏4. 投篮的实战技巧三、教学过程（一）准备活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球等。
（二）基本技术教学1. 投篮的基本姿势和手法- 教师讲解投篮的基本姿势和手法，让学生跟随示范进行练习。
- 强调投篮时手臂要自然伸直，手指尖指向篮筐，投篮力度要适中。
2. 投篮的站位和脚步动作- 教师示范正确的投篮站位和脚步动作，让学生模仿练习。
- 注意保持投篮时身体平衡，脚步移动要迅速、准确。
3. 投篮的力度和节奏- 教师讲解投篮的力度和节奏，让学生体会投篮时的感觉。
- 通过练习，让学生掌握投篮的力度和节奏，提高投篮命中率。
（三）实战技巧教学1. 教师讲解投篮的实战技巧，如如何利用防守者的空隙进行投篮等。
2. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导，纠正动作错误。
（四）总结与放松1. 教师总结本节课所学内容，强调投篮的基本要领。
2. 学生进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解其对投篮技术的掌握程度。
2. 对学生的投篮命中率进行统计，分析其进步情况。
3. 收集学生反馈意见，不断改进教学方法。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
2. 注重培养学生的团队协作精神和竞技态度，激发学生对篮球运动的兴趣。
3. 不断优化教学方法，提高学生的投篮技巧和实战能力。
小学体育篮球投篮教案（精选22篇）
小学体育篮球投篮教案小学体育篮球投篮教案（精选22篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的小学体育篮球投篮教案，欢迎大家分享。
小学体育篮球投篮教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
大学篮球投篮教案模板设计
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术动作。
2. 培养学生投篮时的协调性和准确性。
3. 增强学生的团队协作意识和竞技精神。
教学重点：1. 原地单手肩上投篮的技术动作要领。
2. 投篮时的全身协调用力。
教学难点：1. 投篮时的全身协调用力。
2. 投篮时的准确性。
教学内容：1. 原地单手肩上投篮技术动作要领讲解。
2. 原地单手肩上投篮技术动作示范。
3. 学生分组练习原地单手肩上投篮。
4. 投篮准确性训练。
5. 投篮协调性训练。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师与学生互相问好。
2. 宣布本次课的内容和任务。
二、准备活动1. 慢跑：教师带领学生慢跑5分钟，活动全身关节。
2. 活动各关节：教师引导学生进行手腕、脚踝、肩、膝等关节的活动。
三、技术讲解与示范1. 教师讲解原地单手肩上投篮的技术动作要领。
2. 教师进行原地单手肩上投篮的技术动作示范。
四、学生分组练习1. 学生分为若干小组，每组6人。
2. 每组学生按照教师要求进行原地单手肩上投篮的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
五、投篮准确性训练1. 学生进行定点投篮练习，距离为3米。
2. 教师统计每组学生的投篮命中率，并进行点评。
六、课堂小结1. 教师总结本次课的教学内容。
2. 学生分享学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师与学生互相问好。
2. 宣布本次课的内容和任务。
二、准备活动1. 慢跑：教师带领学生慢跑5分钟，活动全身关节。
2. 活动各关节：教师引导学生进行手腕、脚踝、肩、膝等关节的活动。
三、投篮协调性训练1. 学生进行快速投篮练习，提高投篮时的协调性。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、学生分组比赛1. 学生分为若干小组，每组6人。
2. 每组学生进行原地单手肩上投篮比赛，比赛时间为2分钟。
3. 教师统计每组学生的投篮数量，并进行点评。
五、课堂小结1. 教师总结本次课的教学内容。
2. 学生分享学习心得。
《篮球投篮》教案
《篮球投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球投篮的基本姿势和手法。
2. 投篮时的脚步移动和起跳技巧。
3. 投篮的力度和角度控制。
4. 团队配合和战术运用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球投篮的基本技巧和团队配合。
2. 教学难点：投篮时的力度和角度控制，以及团队战术的运用。
四、教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，充分活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解篮球投篮的基本姿势和手法，强调投篮时的手臂伸直和手腕用力。
b. 示范投篮动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 投篮练习（10分钟）：a. 学生分为两人一组，进行投篮练习，教师巡回指导。
b. 设置一些障碍物，让学生在移动中进行投篮，提高其脚步移动和起跳技巧。
4. 团队配合练习（15分钟）：a. 学生分为若干个小组，进行团队配合练习，如传球、接球、投篮等。
b. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并提出改进意见。
5. 教学比赛（15分钟）：a. 学生分为两队，进行投篮比赛，比一比哪个队的投篮准确率高。
b. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
6. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到自己在投篮技巧和团队配合方面的进步。
b. 鼓励学生在课后多进行篮球练习，提高自己的技艺。
七、教学评价：1. 对学生的投篮技巧进行评价，看是否掌握了基本手法和姿势。
2. 对学生的团队配合能力进行评价，看是否能够熟练地进行传球、接球和投篮。
3. 对学生的身体协调能力和运动能力进行评价，看是否在投篮过程中能够做到动作连贯、协调。
八、教学建议：1. 在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
篮球投篮教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：了解投篮的基本概念、动作要领及技巧。
2. 技能目标：掌握原地单手肩上投篮、原地跳投等投篮技术。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识。
二、教学内容1. 投篮基本概念及动作要领2. 原地单手肩上投篮技术3. 原地跳投技术4. 投篮练习与比赛三、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，提高学生身体协调性和灵活性。
2. 学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球等。
（二）原地单手肩上投篮技术教学1. 教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，如站位、握球、投篮姿势等。
2. 学生跟随教师进行徒手练习，体会动作要领。
3. 教师示范原地单手肩上投篮动作，学生观摩并模仿。
（三）原地跳投技术教学1. 教师讲解原地跳投的动作要领，如站位、起跳、投篮姿势等。
2. 学生跟随教师进行徒手练习，体会动作要领。
3. 教师示范原地跳投动作，学生观摩并模仿。
（四）投篮练习与比赛1. 学生分组进行原地单手肩上投篮和原地跳投练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 学生进行投篮比赛，提高投篮水平。
四、教学评价1. 观察学生在投篮练习中的动作是否规范，是否掌握动作要领。
2. 观察学生在比赛中的表现，如投篮准确率、团队合作等。
3. 通过学生自评、互评等方式，了解学生的学习效果。
五、教学反思1. 教师根据学生在投篮练习和比赛中的表现，总结教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对不足之处，调整教学方法和手段，提高教学质量。
3. 教师鼓励学生积极参与篮球运动，培养他们的兴趣爱好。
六、教学延伸1. 组织学生参加篮球比赛，提高学生的实战能力。
2. 邀请专业教练为学生进行篮球技术培训，提高学生的篮球水平。
3. 组织学生观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
本教案旨在通过系统、科学的教学方法，帮助学生掌握篮球投篮技术，提高学生的篮球水平，培养他们的团队合作意识和兴趣爱好。
大学篮球投篮教学教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术动作，提高投篮的准确性和稳定性。
2. 过程与方法目标：通过分解练习、模拟对抗和游戏教学，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
二、教学对象大学体育篮球课程学生三、教学内容原地单手肩上投篮四、教学时间2课时五、教学地点篮球场六、教学器材篮球若干、秒表、录音笔、教学视频等七、教学过程第一课时1. 导入- 简要介绍投篮在篮球比赛中的重要性。
- 通过视频展示优秀运动员的投篮动作，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技术动作讲解与示范- 以右手投篮为例，讲解投篮的基本动作要领：- 站立姿势：两脚开立，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉。
- 投篮手臂：右臂屈肘，将球置于头部右侧上方，左手扶球左侧。
- 投篮动作：投篮时，眼睛注视篮筐，两腿蹬地，腰胯伸展，右臂向前上方伸直，手腕前屈，手指拨球。
- 教师进行示范，并强调动作的连贯性和协调性。
3. 分解练习- 腿部动作：练习屈膝下蹲、脚蹬地、身体向上立起。
- 手臂动作：练习投篮手臂的姿势、投篮动作的连贯性。
- 球性练习：练习手指拨球、手腕的灵活性。
4. 模拟对抗练习- 学生分为两组，进行模拟对抗练习，提高投篮的实战能力。
第二课时1. 复习与巩固- 复习第一课时的投篮基本技术动作。
- 学生进行自我检查，纠正动作中的错误。
2. 综合练习- 学生进行原地单手肩上投篮的综合练习，包括投篮距离、投篮角度等。
- 教师巡回指导，纠正动作中的错误。
3. 游戏教学- 组织“投篮比赛”，激发学生的学习兴趣，提高投篮水平。
4. 总结与评价- 教师对学生的投篮技术进行总结与评价。
- 学生进行自我评价，总结学习过程中的收获与不足。
八、教学反思1. 关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。
2. 注重动作的连贯性和协调性，提高投篮的准确性。
3. 通过游戏教学，培养学生的团队协作精神。
高中篮球投篮教案模板
风险资本融资的阶段
种子阶段 创建阶段 扩展阶段 发展阶段 杠杆式买入阶段 公开上市阶段（过桥融资）
海外著名风投公司
成立于1972年的红杉资本作为美国最成功的VC之一， 成立于1972年的红杉资本作为美国最成功的VC之一，曾投资了苹 1972年的红杉资本作为美国最成功的VC之一 思科、Oracle、Yahoo、Google等卓越企业 截至目前， 等卓越企业， 果、思科、Oracle、Yahoo、Google等卓越企业，截至目前，红 杉资本投资企业超过500 500家 其中100多家已上市，另外100 100多家已上市 100多家 杉资本投资企业超过500家，其中100多家已上市，另外100多家 也通过收购兼并的方式实现退出。在美国， 也通过收购兼并的方式实现退出。在美国，由红杉投资的公司市 占纳斯达克总市值的12%. 值，占纳斯达克总市值的12%. 创建于1972年的KPCB 1972年的KPCB（ Byers）， 创建于1972年的KPCB（Kleiner Perkins Caufield & Byers）， 与红杉资本因为其历史上取得的骄人业绩而被称为全球创投界的 双子星座” 硅谷最负盛名的风险投资公司KPCB KPCB的合伙人之一 “双子星座”。硅谷最负盛名的风险投资公司KPCB的合伙人之一 就是有着“全球风险投资之王”美誉的约翰·多尔 KPCB的经典案 多尔。 就是有着“全球风险投资之王”美誉的约翰 多尔。KPCB的经典案 例是1999年对Google进行的1250万美元的投资， 1999年对Google进行的1250万美元的投资 例是1999年对Google进行的1250万美元的投资，这笔投资在随后 年内增值了240 240倍 过去的30年中， KPCB投资的早期公司中 30年中 的5年内增值了240倍。过去的30年中，在KPCB投资的早期公司中 成长出了亚马逊、康柏、网景、SUN、Lotus、 成长出了亚马逊、康柏、网景、SUN、Lotus、赛门铁克等众多知 IT企业 这些公司背后都有约翰·多尔的影子 企业， 多尔的影子。 名IT企业，这些公司背后都有约翰 多尔的影子。
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1、集队要做到“快、静、齐”；
2、准备动作要做得整齐有力到位，活动开各关节和肌肉。
基本部分
课的内容
1、复习运球：
运球抢断：
方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢。
2、学习行进间投篮
教师指导
1、老师带领学生在篮球场上做放松练习
2、针对学生各小组的评价情况，进行评价和总结。
3、安排课后练习（熟练本课内容）
学生活动
1积极的进行放松练习
2虚心听取老师和学生的评价和意见
组织和要求
************
************
************
************
▲
要求： 1、充分放松各关节和肌肉；
3、小组长组织大家练习，并相互帮，把正确动作做到位。
要求：1、提高学生身体的协调能力
2、激发学生的学习兴趣
3、提高学生对篮球的运球控制和掌握能力
4、 互相学习，共同提高。
要求：
1发挥学生自主积极探索学习的能力。
2、各水平层次的学生都能按自己的水平选择合理的学习方式。
1、各小组选技术较好的同学展示，
2、展示过程学生评价分析，
方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。
学习行进间投篮
（单手低手上篮、女生双手）
动作要领：运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地，充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。
3、重点：对球的控制与掌握
4难点：技术要准确熟练
1、讲解示范动作要点，让学生先掌握脚步和出手动作。
2、学生分组练习，在练习中体会动作的要点，分组活动，能够归纳出动作要点。
3、教师巡回指导，发现错误及时纠正。
1、师生共同讨论同学的拓展展示技术
2、对拓展技术进行指导和评价。
3、学生自我诊断练习。
1、老师按学生练习方式，巡回给以指导。
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备课人
王里
学科
体育
备课
时间
课时
安排
课题
篮球：行进间投篮 二、复习运球
教学
目标
认知目标：通过运球和行进间投篮练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
技能目标：巩固提高运球、行进间投篮动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质，使学生自主学习和锻炼。
情感目标：提高学生的学习兴趣，培养学生积极探索学习、勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，以及密切配合的集体主义精神、团队意识，
教学
重难点
重点：准确的手型及上篮时手型动作的准确性、柔和性和力度。
难点：运球上篮--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
教学
方法
七、教学学习方式：
1、教学方法：
A、提问教学法B、讲解示范法C、分层次教学 D讨论、归纳法
由小组长带领大家到各自场地进行自我练习。
相互帮助学习。
要求：
1、 展示学生的探索学习成果，可激发学习兴趣
1、 有针对性的进行自我练习，可满足不同水平的学生学习
2、 发挥学生自我积极练习和学习的积极性。
结束部分
课的内容
1、放松练习
2、师生互评本节课的学习情况
3、宣布下节课的内容
4、师生再见，收还器材，
（单手低手上篮、女生双手）
动作要领：运球后右脚跨步拿球， 左脚迈步蹬地，充分向前上方跳起，右手托球伴随惯
性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮
3、拓展学习展示
各组选代表，展示不同的上篮方式。
4、学生按自己掌握的水平，选择学习内容
教师指导
1、讲解练习方法。
2、讲明游戏规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。
学生活动
1、学生两人一组在场地上练习。
2、学生认真听讲，按照老师的方法进行游戏。
3、练习中学生相互帮助，把正确的动作做到位。
1、认真看教师示范，理解并掌握动作要领。
2、学生原地不运球上篮，相互讨论，总结动作要领。
3、学生分组按动作要领尝试练习。
4、学生相互讨论，互帮互助，认真练习。
5、认真总结，正确掌握动作要点。
1、积极练习，大胆探索，
2、按自己的掌握上篮水平程度，自由发挥练习不同上篮方式。
组织和要求
1、男女分开，各自在指定区域，自我搭配。
2、两人一球，按游戏方法和规则进行练习。
3、教师组织指导学生游戏，并语言提示。
1、分四个小组，由小组长带领到篮球场进行练习。
2、练习方法：成一队，依次轮流上篮练习，传球给下一位。
结束部分
师生伴随着优美的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务。
开始部分
学习内容
1、课堂常规；
2、准备活动：
行进间热身
单列，绕场跑----成单列在老师领做下做徒手操或球操
教师活动
1、让体育委员整理好队伍并清点人数
2、师生问好
3、安排见习生
4、宣布本课内容及带领学生做准备运动。
学生活动
1、在体育委员的指挥下迅速集队；
认真做好热身准备运动
3、体育委员清点班的人数，并向老师报告4、教师上课前先交代本节课的内容
5、教师在队伍前面带领学生做准备运动
组织和要求
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★ ▲
（注：★体育委员 * 学生 ▲教师）
2、学习方法：
A、自主探究法 B分析归纳法 C思考评价法 D总结反思法
教 学 过 程
准备部分
通过常规教学和准备活动慢跑来调动学生情绪激发学生学习兴趣。
让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。
基本部分
通过复习运球运球抢断和学习行进间投篮讲解练习，教师归纳出行进间正确方法。通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在运球、投篮练习中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
2、学生通过这堂课的学习要有所领悟。
3、培养学生兴趣体育。为后期课堂选项打好基础。
附：板书设计
感谢您的阅读，祝您生活愉快。