备战2020九年级化学基础演练——专题七：空气

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备战2020九年级化学基础演练——专题六十三：我们周围的空气(解析版)

备战2020九年级化学基础演练——专题六十三：我们周围的空气考点一：氧气的制取1.在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）A.选择装置①或②作为O2的发生装置B.选择装置③或④作为O2的收集装置C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下2.下列有关催化剂的说法正确的是（）A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变3.某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的两项物理性质均正确的是（）A.不溶于水，密度比空气小B.不溶于水，密度比空气大C.易溶于水，密度比空气小D.易溶于水，密度比空气大4下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）5.下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

请回答问题。

(1)仪器a的名称______________。

(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。

(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。

(4试管口放一团棉花的作用是__________________________。

6.为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行探究。

具体操作为：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

回答下列问题：（1）用向上排空气法收集氧气时，以____ __为氧气集满的标准；（2）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有__ ____。

A．氧气的密度与空气的密度接近B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（3）以上实验说明：______法收集到的氧气更纯净。

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中考化学总复习空气专题训练含解析
一、选择题
1．今年3月21日，我市出现罕见的浮尘天气．环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物．依据下表判断，当天空气质量状况属于（）
空气污染指数范围及相应的空气质量级别表
空气污染指数
0～50
51～100
101～200
201～300
＞300
空气质量状况
Ⅰ（优）
Ⅱ（良）
Ⅲ（轻度污染）
Ⅳ（中度污染）
Ⅴ（重度污染）
A．优B．良C．轻度污染D．中度污染
【考点】空气的污染及其危害．
【专题】空气与水．
【分析】空气的污染及其危害，是指随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘等对空气造成了污染，对照表格中的数据表得出空气质量状况．
【解答】解：由题中信息知，当空气污染指数的范围在201～300时，空气的质量状况属于中度污染，而当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物，据此可判断，当天空气质量状况属于中度污染，故D正确；
故选D．
【点评】此题考查的是我们对于生活常识的了解和分析表中数据的能力，解答这类题目时，要熟记空气的污染及其危害，尤其是污染指数与质量级别、质量状况的对应关系，通过此题可加强同学们对环境的关注，提高学生们的环保意识．。

2019-2020学年初中化学《空气》专项训练模拟测试(含答案) (556)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《空气》专项训练测试卷题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．下列物质属于混合物的是（）A．新鲜的空气B．二氧化碳C．硫磺D．冰和水混合在一起2．下列四种气体，按体积分数计算，在空气中含量从大到小的排列为（）①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A．①③②④B．②③①④C．①④③②D．①②③④3．下列图中标志有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为绿色食品标志的是（）A B C D4．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。

下列用水行为符合这一主题的是（）①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤5．集气瓶里盛有N2和O2的混合气体（体积比4∶1），采用燃烧法除去氧气而得到纯净的氮气，最好采用的试剂是A．铁B．木炭C．红磷D．硫磺6．下列物质中，属于纯净物的是（）A．果汁B．豆浆C．碳酸饮料D．氧化镁7．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，右图为测定空气中氧气含量的实验示意图。

（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？（3）将燃烧匙中的白色固体加入一支试管中，再滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变为红色。

证明生成的白色固体溶于水的溶液呈酸性。

（2分）8．环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。

下列每组气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A．SO2、N2、NO2B．CO2、CO、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、H2、CH49．我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物（NO x） D．可吸入颗粒物（TSP）10．某市的《空气质量周报》，是环保部门对常州地区空气污染程度所作的监测报告，主要有①总悬浮颗粒物、②二氧化硫、③氮的氧化物三项量化指标，下列情况中，能直接引起①②两项指标变差的是（）A．用煤炭做燃料放出大量烟气 B．生活污水排入大运河C．工业废水排入长江D．农业上大量使用化肥11．由于森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区出现沙尘暴天气，使空气中增加了大量的（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物12．“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。

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备战2020中考化学经典题练——我们周围的空气考点一：空气的组成1.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是( )A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等2.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是( )A．二氧化碳无色无味，可用于灭火B．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源C．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐D．氧气具有助燃性，可用于金属的焊接3.如图所示的实验不能达到实验目的的是( )A．实验一：验证CO2的部分性质B．实验二：验证空气中氧气含量C．实验三：验证O2是否收集满D．实验四：比较合金与纯金属的硬度4.目前未计入空气污染指数监测项目的是( )A．一氧化碳B．二氧化氮C．稀有气体D．可吸入颗粒物5.人类生存需要清新的空气。

下列一般不会造成空气污染的是( )A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气6.下列不属于空气污染物的是( )A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.57.一天一个苹果，医生远离我。

刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体8.打赢蓝天保卫战，我们在行动。

下列做法不属于防治大气污染措施的是( )A．大力削减燃煤污染B．深化治理工业污染C．精准管控扬尘污染D．严格控制噪音污染9下列说法正确的是( )A．CO2是大气污染物B．空气中含量最多的气体是氧气C．洁净的空气属于纯净物D．为保护空气，应积极植树造林10.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

(1)图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为________。

(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

(中考)《空气》专项训练模拟测试(含答案) (359)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《空气》专项训练测试卷题号一二总分得分评卷人得分一、选择题1．今年，我国“世界环境日”的主题为“污染减排与环境友好型社会”（标识如下图）。

下列措施不符合这一主题的是（）。

A．利用沿海风力发电．B．分类回收生活垃圾C．燃煤废气直接排放D．农村推广使用沼气2．（08年重庆）下列关于水的说法正确的是（）A．水的污染会引起土壤污染B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能够除去水中所有杂质D．水由氢气和氧气组成3．下列叙述正确的是（）A．纯净物一定是化合物B．混合物中可能只含一种元素C．某物质不是化合物就是单质D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物4．空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体5．某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。

造成这一现象的原因可能是（）A．实验前没有夹弹簧夹B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足6．某市的《空气质量周报》，是环保部门对常州地区空气污染程度所作的监测报告，主要有①总悬浮颗粒物、②二氧化硫、③氮的氧化物三项量化指标，下列情况中，能直接引起①②两项指标变差的是（）A．用煤炭做燃料放出大量烟气 B．生活污水排入大运河C．工业废水排入长江D．农业上大量使用化肥7．据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。

经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质。

由此可知，涂改液是（）A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物8．．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中，不正确．．．的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积9．（8分）化学学习中，为了便于记忆和进一步深化对物质知识的学习，需要按组成和性质对它们进行整理和分类。

人教版九年级初中化学空气知识训练专题(无答案).docx

空气专题【典题分析】1、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（）A.氧气B.稀有气体 C •氮气 D.氢气2、一种气体的相对分子质量为40 ,且易溶于水，收集这种气体的方法是（）A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法3、空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（） A. 空气的成分按体积计算，除氮气和氧气外，含量最多的是CO 2 B. 稀有气体不可以做强照明灯 C. 氧气可以用作火箭的燃料 D. 空气污染物包括一氧化碳、臭氧等4、空气中能使食物变质的主要气体是（ A.氧气 B 稀有气体C.氮气② 考点二:氧气的性质及其反应现象5、下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（） A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C. 红磷燃烧后产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰z 不放热①考点:空气主要成分及其性质、用途空气污染指数项目:二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮.可吸入颗粒物.臭氧等。

）D 二氧化碳③考点三：氧气的制取加热型.......1.试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；2.导管稍露出橡胶塞即可，便于气体导出；3.用高猛酸钾制氧气时，应在试管口放一团棉花,防止高¥孟酸钾粉末堵塞导管。

4.排水法：开始有气泡冒出时不能收集，否则收集的气体混有空气。

当导管口冒出的气泡连续且均匀的时候再收集。

5.实验结束时，应先将导管从水里撤岀z再撤掉酒精灯。

防止水槽里的水进入试管,使试管炸裂。

液常温型1•该装置使用时，应先加固体，后加液体；2.长颈漏斗应插入液面以下，防止气体逃逸。

3.导气管稍露出橡胶塞即可，便于气体导出。

6、（多选）用KMnCU制取02仮应完全后，回收剩余固体中MnO2的操作有（）A.溶解B.过滤C.洗涤D.沉降7、实验室里常用加热高锚酸钾固体或加热氯酸钾与二氧化锚混合物的方法制取氧气。

（2） A装置试管中装入的固体药品是____________________________ ,在装入药品前必须进行的操作是 ______________________（3判断C装置集气瓶里的氧气已收集满的的依据是___________________________________ 收集满氧气的集气瓶应 __________ （填〃正放"或〃倒放"）在桌面上（4 ）选择A装置作为制取氧气发生装置的理由是 ______________________________ ,若用排空气法收集氧气，应选用的收集装置是（填字母）_____________________________ ,理由是______________________________________________ ,如何检验氧气已收集满？_______________________________________________ O（5 ）如果用A和C装置制取并收集氧气z主要有以下几个步骤: ①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置气密性；③把少量固体药品装入试管中；④将导管从水槽中取出；⑤熄灭酒精灯；⑥用排水法收集氧气。

备战2020九年级化学复习演练——专题十：我们周围的空气(解析版)

备战2020九年级化学复习演练——专题十：我们周围的空气考点一：空气的成分与性质1.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（）A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B. 空气中氧气的质量分数约为C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、CO、以及臭氧等2.下列行为会增加空气中PM2.5的是（）A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸杆3.广西北部湾空气质量优良。

空气的成分能供给呼吸的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4.广西公布各市《环境空气质量》排行榜后，各地都采取措施努力提高空气质量，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．用清洁能源代替化石燃料B．将生活垃圾焚烧处理C．扩大城市绿化面积D．改进汽车尾气净化技术5.我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。

下列不属于空气污染物的是( )A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.56.2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是（）A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹7.某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是( )A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳8.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．N2D．Ne9.现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。

10.下列物质：A海水、B二氧化碳、C氮气、D食醋、E加碘食盐、F冰水混合物、G冰红茶、H自来水、I液氧。

备战2020中考化学基础演练——专题四十六：我们周围的空气(解析版).docx

备战2020中考化学基础演练——专题四十六：我们周围的空气考点一：空气的成分与性质1.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是（）A.将气体分别通入水中B,将燃着的木条分别伸入气体中C.将带火星的木条分别伸入气体中D,将气体分别通入澄清石灰水中2.—氧化氮（NO）是大气污染物之一，一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。

实验室收集一氧化氮的装置是（）D.D3.下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述丕正逸的是（）A.硫粉是黄色粉末状固体B.硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D,硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光4.利用下图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是（）A.红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B.集气瓶之中可以不放水或者沙子C.红磷燃烧完立即打开止水夹D.为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分5.海口市2018年8月9日空气质量报告：空气污染指数为25,空气质量级别为I级，空气状况为优，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6.下列物质中属于纯净物的是()A.果汁B.牛奶C,蒸馋水 D.啤酒7.空气中氧气与氮气的体积比约为( )A.4: 1B. 1: 5C. 1: 4D. 5: 18.选择下列物质填空(填序号):①二氧化碳②氮气③稀有气体④氧气(1)可用于填充霓虹灯的是；_________ (2)可用于气割、气焊的是；(3)可用于制作灭火器的是_______ ；(4)可用于磁悬浮列车的是_________ o9.空气是人类生存的大气环境。

(1)人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑什么因素 (答出一条即可)；(2)在太空中可利用NiFe2C»4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFezCU的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是 ____________10.空气是一种宝贵的资源(1)洁净的空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)(2)据报道，今年1-4月东方市空气中PM/与去年同期相比下降11.3%,下列行为不会增加空气中PM%的是 ___________A.燃煤火力发电B.治理工地扬尘C.露天焚烧垃圾D.使用氢能源汽车(3)空气中稀有气体的体积分数是_________A.0.94%B.0.03%C.0.96%D.0.06%11.A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。

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备战2020九年级化学基础演练——专题七：空气考点一：空气的组成1.如图是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.空气是一种宝贵的自然资源。

下列说法不正确的是( )A.氮气化学性质不活泼,可作保护气B.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物D.稀有气体约占空气体积的0.94%3.成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是( )A.推广燃煤锅炉B.建设天府绿道C.关停高污染企业D.严控车辆任意鸣笛4.下列物质中,属于纯净物的是( )A.“可口可乐”饮料B.冰水混合物C.“农夫山泉”矿泉水D.“小洋人”AD钙奶5.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从变化角度:已知,常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是。

该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是。

用液态空气制取氧气的过程属于变化。

(3)从应用角度:红磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟,常用于制造烟幕弹。

写出该反应的文字表达式: 。

(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有 (填字母)。

A.鼓励使用太阳能热水器B.工厂通过加高烟囱直接排放废气C.提倡绿色出行,发展公共交通考点二：氧气1.下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是 ( )A.镁+氧气−−→−点燃氧化镁 B.过氧化氢−−−→−二氧化锰水+氧气 C.水−−−→−通直流电氢气+氧气 D.蜡烛+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 2.对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是( )A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示。

关于三个反应的叙述中不正确的是( )A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反应4.下列说法正确的是( )A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量5.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果6.实验小组用如图装置测定空气中氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100 mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。

下列说法不正确的是( )A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化B.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象D.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时锥形瓶炸裂7.可燃物在氧气中燃烧的现象有:A.发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体;B.发出白光,生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体;C.火星四射,生成黑色固体;D.发出白光,瓶壁有水雾,倒入澄清石灰水后变浑浊;E.燃烧剧烈,生成大量白烟;F.发出淡蓝色火焰,瓶壁有水雾。

将符合下列反应现象的字母填入下列横线上。

(1)木炭在氧气中燃烧的现象是。

(2)红磷在氧气中燃烧的现象是。

(3)硫在氧气中燃烧的现象是。

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是。

(5)蜡烛在氧气中燃烧的现象是。

8.某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图连接。

装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1。

关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过一段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升。

待集气瓶内的水面不再上升时,集气瓶内的气体体积为V2。

然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3。

在点燃红磷至打开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。

请回答:(1)数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,这是因为温度升高导致的气压变化量(填“大于”“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。

(2)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。

(3)在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积为(填“V1-V2”“V1-V3”或“V2-V3”)。

9.某同学用如图所示装置探究铁丝燃烧的实验。

(1)依次打开K1和K2,A中反应的文字表达式为。

(2)接通电源,预热铁丝(事先已打磨好),并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是。

(3)铁丝剧烈燃烧后,立刻关闭K1,当燃烧停止一段时间后,C中水流入B,产生该现象的原因是。

考点三：氧气的制取1..下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加2.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是( )A.①④B.②③C.①⑤D.①③3.①紫黑色固体A在受热条件下分解生成固体B、C和无色气体D。

②无色液体E在一定条件下也可以分解生成一种鱼类生存离不开的常温下为液态的物质G和无色气体D;若向E中加入B,则E的分解速率加快,而B在反应前后本身的质量和化学性质都不改变。

③红色固体H在D中燃烧能产生大量白烟。

(1)写出下列物质的名称:A. ,B. ,C. ,D. ,E. ,G. ,H. 。

(2)写出以上所有反应的文字表达式,并注明反应类型。

①,( );②,( );③,( )。

4.实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键。

写出造成下列实验后果的可能原因。

(1)加热固体时试管炸裂: 。

(2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色: 。

(3)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低: 。

5.如图所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。

用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为。

(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入集气瓶中的原因是。

(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是。

6.如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:(1)仪器a的名称是;利用装置B制取氧气时,反应的文字表达式是;实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是。

(2)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是(填序号)。

①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水,用玻璃片盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中(3)已知:氨气是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。

请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是。

7.绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。

如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。

(1)请你帮他将装置图补充完整。

(2)用收集到的氧气完成如图实验时观察到:在空气中加热铁丝只能发生红热现象,但在氧气中却能剧烈燃烧,原因是。

8.为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:①连接装置并检查气密性。

②在量筒内加入100毫升的水。

③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。

④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。

⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升。

(1)小明按图甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性? 。

(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是。

(3)根据本实验,计算出空气中氧气的体积分数为。

小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关。

备战2020九年级化学基础演练——专题七：空气参考答案考点一：空气的组成1.如图是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】A2.空气是一种宝贵的自然资源。

下列说法不正确的是( )A.氮气化学性质不活泼,可作保护气B.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物D.稀有气体约占空气体积的0.94%【答案】C3.成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是( )A.推广燃煤锅炉B.建设天府绿道C.关停高污染企业D.严控车辆任意鸣笛【答案】A4.下列物质中,属于纯净物的是( )A.“可口可乐”饮料B.冰水混合物C.“农夫山泉”矿泉水D.“小洋人”AD钙奶【答案】B5.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。