2012年陕西省事业单位考试真题

第一部分言语理解与表达能力(共25题，参考时限20分钟)一、选词填空(1—5题)：根据题意，从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

请开始答题：第1题近年上海市政发展神速，中心区地价飙升，__________清一色为豪宅集中区，低收入者大都被集中迁往外环线以__________。

市区的下只角是消失了，__________恐怕这不是上策，是不科学的。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．几乎外但或者B．全部内但因此C．几乎内因而或者D．全部外因此也【正确答案】：A【试题解析】：根据常识可知，上海中心区不可能全都是豪宅而无一例外，因此用“几乎”更为合理；富人占据中心区，低收入者只能是迁往外环线以外；市区下只角的消失不是上策，因此应填入表转折的词，故A项正确。

第2题大多数人病在眼睛太尖、耳朵太灵，什么不应看到的东西，一律__________；还有，不该听不好听的话，偏偏抢着去洗耳恭昕，听完看完又不能__________，气，活该气。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．来者不拒锱铢必较B．有求必应置之不理C．拒之门外严阵以待D．照单全收一笑置之【正确答案】：D【试题解析】：句中意思是不应看到的东西却全部接受，所以会生气，排除B,C项。

听到不该听、不好听的话要心胸开阔，把它放在一边，不当回事，也就不会生气了。

“锱铢必较”，形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

故排除A项。

本题正确答案为D。

第3题只有使自身所处的区域环境和世界环境保持稳定，中国才能够持续地繁荣发展。

因此，中国必须设法控制其发展和增长方式，打消其他国家的_________、减少它们对中国崛起的担忧，并防止它们_________甚至_________中国。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．疑虑限制遏制B．顾虑限制控制C．疑惑遏制控制D．忧虑遏制限制【正确答案】：A【试题解析】：“疑虑”指怀疑、顾虑的心态。

“疑惑”指怀疑困惑。

其他国家对于中国的迅速发展会产生怀疑顾虑的心态，用“打消疑虑”的搭配最为贴切。

“忧虑”强调的是担忧、忧愁，用在此处不恰当。

由后两空之间的连接词“甚至”可知，两空词语之间是递进的关系，“限制”和“遏制”都有阻止、抑制的意思，但“遏制”的程度比“限制”要深，“控制中国”显然不符合语义。

排除BCD，本题答案为A。

第4题“受贿是为了发展经济”，这种__________的说法，只是贪官现原形后，为了减轻自己的罪恶而使用的一种伎俩，是一种__________的托词，一种寻找“救命稻草”的掩耳盗铃的无奈之举。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．不知廉耻穷途末路B．厚颜无耻黔驴技穷C．恬不知耻江郎才尽D．卑鄙无耻走投无路【正确答案】：B【试题解析】：本题第一空几个词区分度不是很大，可根据第二空判断选B。

“穷途末路”和“走投无路”都用来形容无路可走的地步，而文段是讲贪官为自己开脱罪行的一种说辞，一种手段。

“江郎才尽”形容文思衰竭，本领渐尽，用在语句中显然不正确。

故本题选B。

第5题建国初期?由于全国各地博物馆的不断——收藏，加之收藏家及家属的热心大力__________，古代书画在民间的遗存和收藏应该说已非常有限了，精品和珍品更是__________。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．收集赠送寥若晨星B．搜罗馈赠屈指可数C．征集捐赠凤毛麟角D．搜集赠与寥寥无几【正确答案】：C【试题解析】：第一空前的主语是“博物馆”，因此用“征集”较为合适，“搜罗”和“搜集”都有到处收集的意思，但这种收集是没有方向的寻求，而“征集”则能够体现博物馆收集藏品的一种手段。

故本题选C。

此外，根据第三空也很容易确定正确答案。

第三空填入的词语修饰前面的“精品和珍品”，用“凤毛麟角”既能体现这些收藏品的数量少，也能体现价值高。

一、选词填空(1—5题)：根据题意，从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

请开始答题：第6题下列句子中，没有语病的一句是（）。

【正确答案】：B【试题解析】：A项“重任”与“不行”搭配不当。

C项语序不当，“质量”应与“不是”交换顺序。

D项语义重复，删去“编纂”。

第7题下列句子搭配恰当的一句是（）。

A．由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高B．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎C．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满D．由于各地、各部门的密切配合，共同努力，菜篮子工作取得显著成绩，实现了菜篮子产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折【正确答案】：A【试题解析】：B项中“体育比赛”的不包含“赛歌”，所以应将“赛歌”删除；C项中“羞辱”显然不能搭配“自己的不满”，羞辱的对象是厂家，可以改为“只是为了羞辱厂家或宣泄自己的不满”；D项中“长期短缺”应对应“供求基本平衡”，“品种单调”对应的应为“丰富多样”，所以正确的语序是“实现了菜篮子产品由长期短缺、品种单调到供求基本平衡、品种丰富多样的历史性转折”，所以本题正确答案为A。

第8题下列没有歧义的一句是（）。

A．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一只黑色皮包B．李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的C．我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程D．括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号；句外括号要放在句末的标点之后【正确答案】：D【试题解析】：A项中的歧义在于“手里提着一只黑色皮包”的是“张原”还是“一位老人”；B项中句子有两种解释，即值得商榷的对象是“李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点”，还是“杜甫有浓厚的门第等级观念的观点”；C项中的句意可以理解为两个短训班都开设了这两门课程，也可以理解为数学班开设了农用数学，物理班开设了农业机电课程，改方法可以是在“开设”前加上“分别”二字。

故选D项。

第9题下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是（）。

A．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。

休息时，摊前车水马龙，产品供不应求B．是深入了解一个单位的全面生活好呢，还是今天到这里，明天到那里，浮光掠影地了解一下生活好呢?C．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉D．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容【正确答案】：B【试题解析】：A项的“车水马龙”常用来形容人车往来不绝或繁华的情景．不符合句子中所描述的场景；C项的“蓬荜生辉”是谦辞，这里误用出自他人之口，有贬低别人居室的嫌疑；D项的“闪烁其词”形容人说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，这与前边的“内容充实”和后边的“观众无不为之动容”都不搭配。

本题选B。

第10题下列病句不属于主语残缺的一项是（）。

A．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高B．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传D．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了【正确答案】：B【试题解析】：选项A中虚词“对”的误用使后半句缺少了主语，修改方法是将“对”字删除；C项中“通过开展赛龙舟、包粽子的活动”是句子的介宾成分，介宾成铲是不能充当主语的，修改方法是去掉“通过”；D项应去掉“随着”，主语就变为了“电脑文字录入技术的应用”，或者去掉“使”，将主语变成“人们”。

本题选B。

一、选词填空(1—5题)：根据题意，从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

请开始答题：【连题】阅读下面的文章，回答第11~10题。

诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。

文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。

就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象力．人为地将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵懂，就被体制之手宰制了学业趣味和前途命运。

事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。

学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒、几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫囵吞枣的知识接收装置，最终达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的。

素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。

被功利所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮”凡是对提高升学率有帮助的，无所不用其极；凡是没帮助的则弃之如敝屣。

这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然自岿然不动的原因。

不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。

而那些在这种教育体系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得的知识是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。

只要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左支右绌甚至一无所知。

文科理科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。

一些附和文理分科的人只一味跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想升华过程，发表的言论和文章只能陷于现象的表层就事论事，浅学辄止，也就难以产生正确的论点和论理。

中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我们不得而知。

但我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们与自己盼望的目标渐行渐远。

如此而言，文理分科该到抖落一身的历史尘埃的时候了。

第11题赞成文理分科的理由是“术业有专攻”，下面直接对此进行批驳的一项是（）。

A．文理分科画地为牢，孤芳自赏B．就像一座大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象力C．人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸D．诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间【正确答案】：C【试题解析】：A项是从另一原因批驳文理分科，不选；B项是在阐述文理科的联系，进而赞成文理不分科，是对题干理由的间接批驳；D项是从精神层面反驳文理分科，与所设提问无直接联系；C项阐述重心置于一点的弊端，是对“术业有专攻”的直接批驳。

第12题在“文理分科取消与否”的讨论中，此文是一篇颇有代表性的文章。

对其主要观点的概括最为准确的一项是（）。

A．文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离问B．文理分科正成为一一部绞杀人才的机器C．应试教育的底色积重难返D．文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了【正确答案】：D【试题解析】：A、B项是文理分科带来的严重后果，C项是对应试教育状况的概括，都不是文章的主要观点。