人教版高二历史(选修3)第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 单元检测卷
高中历史人教版选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测
高中历史人教版选修3第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元检测一、单选题1．勃列日涅夫推行与美国争夺霸权的“缓和”战略的主要原因是( )A．美国经济增长速度放慢，且陷入越战泥潭B．洗刷古巴导弹危机的耻辱C．苏联出兵占领阿富汗，直接威胁海湾地区和印度D．苏联在经济军事方面逐渐缩小了与美国的差距2．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义的影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。
上述观点表明①美苏对抗中意识形态色彩浓厚②维护国家利益是美苏的根本目的③美苏为其对外扩张寻找合适借口④这种行为促进了世界的和平与稳定A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④3．斯大林逝世后，苏联领导人赫鲁晓夫调整了对外战略，争取( )A．同美国共同主宰世界B．在核武器方面取得优势C．常规军事力量超过美国D．在高科技方面超过美国4．在古巴导弹危机的最后一刻，莫斯科下令舰船返航。
当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说：“两个家伙比赛瞪眼珠子，结果那个家伙先眨眼。
”上述材料体现的信息不能反映出A．美苏两国对峙B．美苏由对峙走向缓和C．美苏两国关系极度紧张D．对抗中美国占优势5．戈尔巴乔夫的“新思维”外交推行的主要原因是( )A．美苏争霸给苏联造成了沉重的经济负担B．美苏“中导条约”的签订C．里根政府提出“星球大战计划”D．美苏双方交流与合作的发展6．美国学者罗伯特·佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。
单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。
”对这段话理解准确的是( )A．中国的崛起构成对美国霸主地位的严峻挑战B．美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现C．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强D．美国应放弃建立单极秩序以换取重获战略自由7．“历史发展可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.据如表可知（）A. 冷战局面呈现不断强化趋势B. 外部力量影响着美苏冷战走向C. 美苏双方始终加强相互对话D. 两极下世界存在某种和平机制【答案】D【解析】依据表格信息可知材料呈现的史实中美苏除了对抗也有对话并且古巴导弹危机的解决等信息也说明双方在极力避免战争的爆发说明两极下世界存在某种和平机制故D项正确材料呈现的史实中美苏除了对抗也有对话因此不能体现冷战局面的不断强化排除A项材料呈现的是美苏双方的交流和对抗并未提及其他国家无法体现外部力量影响着美苏冷战走向排除B项材料中1961年、1962年、1979年等的史实体现了美苏的对抗并非始终加强相互对话排除C项故选D2.第二次世界大战后世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是（）①两次世界大战的浩劫②核武器具有毁灭性的破坏力③美苏“冷战”的威胁④局部战争的存在A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】20世纪前50年内爆发了两次世界性战争世界大多数国家和人口卷入其中并为此付出了沉重的代价所以人民渴望和平故①项正确在二战中及二战后研发出来的核武器如原子弹等具有毁灭性的破坏力故②项正确 1947年3月随着“杜鲁门主义”出台美苏“冷战”开始美国对社会主义国家进行军事包围在具有战略意义的地区不惜以武力威胁加剧世界紧张局势故③项正确 1950年朝鲜战争爆发 1961年美国发动越南战争这些战争使世界和平受到威胁故④项正确故选D3.1949年7月苏共中央表示支持将《伟大卫国战争期间的国际关系》一书从苏联各图书馆中清除的提案这一做法最有可能的原因是（）A. 苏联党内出现了严重的政治斗争B. 书中描述与当时官方宣传产生冲突C. 二战国际关系研究有了新的发现D. 两极格局正式形成对苏联产生冲击【答案】B【解析】1949年7月正值美苏冷战时期《伟大卫国战争期间的国际关系》一书与当时官方宣传产生冲突故被清除故B正确党内出现了严重的政治斗争、新的发现、两极格局正式形成材料未体现故ACD错误故选B4.第二次世界大战结束初期美国对日本采取强制拆解工业设备、对战胜国进行赔偿等压制措施 1948年后美国则采取减免战争赔偿将拆解的设备发还日本提供生产所需物资和资金等扶持措施帮助日本恢复经济出现这一变化的主要原因是（）A. 意识形态斗争加剧B. 日本的战略地位提高C. 经济全球化的推动D. 美国亲日派执掌政权【答案】A【解析】结合所学知识以及“1948年”这一时间限定来看美国对日政策的转变是由于“冷战”的加剧美国改行扶植日本的政策是力图将日本建成“冷战”的前哨阵地而“冷战”的主要原因就是意识形态的斗争故A项正确其他三项与题意不符故选A5.斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出两极格局下两个头等强国的确直接或间接地控制了太平洋和东欧的具有战略意义的岛屿和卫星国但他们并没有仿照英国和法国的做法——瓜分殖民地这时却出现了相反的情况即殖民地利用冷战在苏联和美国之间挑拨离间斯塔夫里阿诺斯旨在说明（）A. 美苏对待殖民的态度一致B. 两极格局下美苏争夺中间地带C. 欧亚地区是美苏争夺焦点D. 冷战利于殖民地获得民族解放【答案】D【解析】根据题干两极格局下的美苏对于二战中从英法等国手中取得的殖民地并没有进行瓜分这种情况有助于殖民地的革命加上殖民地自身利用美苏冷战挑拨离间利用两大强国赢得了独立获得了经济援助故选D项A项不符合史实且不符合材料主旨故排除材料并不能说明美苏没有像英法那样瓜分殖民地就是为了争夺中间地带故排除B项C项不符合材料主旨故排除故选D6.1955年3月丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出新式武器除改变战争外还改变了国际关系他断言“通过一个极具讽刺意味的过程我们完全有可能达到这样一个历史阶段安全成为恐怖的健壮的孩子”丘吉尔观点的核心是（）A. 核武器使美苏对抗升级B. 应该尽力缓和美苏关系C. 核均势使世界相对和平D. 英国应大力发展核武器【答案】C【解析】从材料信息“安全成为恐怖的健壮的孩子” 可以看出材料主要说的是核恐怖下的和平即揭示了核均势使世界相对和平故C正确ABD不能反映材料主旨排除故选C7.1932年8月由共产国际指导的世界反对帝国主义战争委员会决定在上海召开远东反战会议在筹备过程的新闻报道中会议的名称最初有“上海反帝国主义战争大会”“世界反帝非战大会”等后来又改为“反法西斯蒂非战大会”“远东反战反法西斯蒂代表大会”等会议名称的变化反映了当时（）A. 中国国际地位提高B. 反战运动阵线有扩大趋势C. 国共两党合作抗日D. 阶级斗争服从于民族斗争【答案】B【解析】根据材料“1932年8月”可知此时为抗日战争之初中国影响力有限故A项错误从“上海反帝国主义战争大会”“世界反帝非战大会”“反法西斯蒂非战大会”“远东反战反法西斯蒂代表大会”的变化可以看出反战会议名称范围由小变大反映了反战阵线的不断扩大故B项正确材料体现的是世界范围的反法西斯活动与国共合作抗日无关故C项错误材料体现的是世界反法西斯斗争体现不出阶级斗争服从于民族斗争故D项错误故选B8.二战后广大亚非拉国家通过不结盟运动成为国际政治舞台上的一支相对独立的力量不结盟运动兴起目的不包括（）A. 实现民族独立B. 反对帝国主义统治C. 摆脱美苏控制D. 制止新殖民主义【答案】A【解析】结合所学可知不结盟运动的目的是反对帝国主义统治摆脱美苏控制制止新殖民主义 BCD三项正确不符合题意广大亚非拉国家已经实现民族独立然后成立不结盟运动 A项错误符合题意故选A9.《联合国宪章》规定安理会在形成重大决议方面中、法、苏、英、美五国具有否决权对于威胁、破坏和平及侵略行为安理会可决定采用武力之外的各种方法对其实行制裁或采取必要之空海陆军行动以维持或恢复国际和平及安全．材料反映安理会（）A. 有效避免了战争的威胁B. 成为美国推行霸权的工具C. 顺应了多极化发展趋势D. 突出了大国的责任和作用【答案】D【解析】材料中安理会对战争威胁可采取武力或武力之外的方法进行制止但不可能有效避免了战争的威胁故排除A二战后初期联合国一度成为美国推行霸权的工具但随着第三世界兴起大国控制联合国的局面已改变．故B排除联合国成立后形成美苏两极格局故顺应多极化趋势错误故排除C材料中强调了安理会五大国在世界安全方面的权利和责任因此D项符合．故选D．10.某学校准备了下列一组的宣传图片依据图片信息判断其中明显与主题不符的是（）A.步枪里的玫瑰B.向新纳粹主义说“不”C.施罗德给遇难者献花D.小泉参拜靖国神社【答案】D【解析】本题的关键词是“战争之痛和平之声“ 而小泉参拜靖国神社则是日本法西斯势力抬头的表现故D正确ABC都是符合题干的关键词的排除．故选D．11.“真正主导70年代中国外交的是乔冠华、黄华为首的业务派这两人的外交思维是﹣﹣以点控面固本培元所谓以点控面指的是有重点的外交而当时的两个重点就是……”文中的“两个重点”是指（）A. 邻近国家和新型民族独立国家B. 联合国和美国C. 社会主义阵营和亚非国家D. 苏联和日本【答案】B【解析】依据材料“70年代中国外交”、“乔冠华”、“黄华” 结合所学可知反映的是20世纪70年代的外交当时中国外交成就是恢复中国在联合国的合法席位和中美关系正常化因此两个重点是联合国和美国故B项正确ACD三项均不符合题意排除12.1962年赫鲁晓夫给肯尼迪的信中说“美国已公开走上了粗暴违反联合国宪章、违反在公海上自由航行的国际准则和采取反对古巴与苏联的侵略行动的道路……无疑我们也不能承认美国有控制那些对古巴加强自己防御能力至关重要的武器的权利……我希望美国政府能谨慎从事放弃你们正在采取的可能给世界和平造成灾难性后果的行动”这段材料反映了（）A. 当时美国已经侵略古巴与苏联B. 苏联军事力量已经超过美国C. 古巴所拥有的武器是用于防御D. 在美苏争霸时期美国最终妥协【答案】C【解析】A．美国当时没有入侵古巴选项表述不符合历史事实B.60年代初美国军事力量超过苏联C．从材料可以看出苏联认为古巴受到了美国的入侵威胁古巴拥有的武器是用于防御的D．古巴导弹危机最终是以苏联的妥协而结束的13. 有学者评论道“美国人并不是慈善家欧洲引入美国力量的结果必然是甘心情愿地受制于美国并帮助美国进行冷战”该学者之所以这样评论是因为美国（）A. 建立了经济互助委员会B. 实施了马歇尔计划C. 建立北大西洋公约组织D. 提出了杜鲁门主义【答案】B【解析】14.美国前国防部部长麦克纳马拉后来在谈论1962年古巴导弹危机时得出结论“导弹危机充满了错误信息、错误判断、错误计算的例子……这必定导致这样的结论我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界” 这表明（）A. 古巴导弹危机是美苏因误会而引发的偶然事件B. 美国寻求打破古巴导弹危机带来的美苏关系僵局C. 古巴导弹危机客观上促进了世界无核和平运动D. 美苏就古巴导弹危机中的错误行为已达成谅解【答案】C【解析】材料中“导弹危机充满了错误信息、错误判断、错误计算的例子……这必定导致这样的结论我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界”说明古巴导弹危机客观上促进了世界无核和平运动故C项正确古巴导弹危机是美苏冷战的产物并非偶然事件故A项排除B项说法错误排除D项强调的是古巴导弹危机的结果材料强调的是古巴导弹危机的影响故排除故选C15.1946年2月小凯南向华盛顿发回一封80000 字“长电报” 提出美国要依靠实力抵制苏联扩张又不会引起全面军事冲突同年9月诺维科夫向莫斯科发回“长篇报告” 断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍由此可见美苏（）A. 出现严重战略误判B. “冷战”全面升级C. 争霸形势骤然紧张D. 由合作转向对抗【答案】D【解析】16.美国总统罗斯福在1944年曾经说“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量固自然负有领导国际社会之责任且随之亦有领导国际社会之机会吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计对于此种责任不能畏缩不应畏缩且在事实上亦未畏缩”这导致后来（）A. 美国领导建立了国际反法西斯联盟B. 美国成为世界上头号资本主义强国C. 美国在战后推行霸权政策D. 美国同苏联对抗不断升级【答案】C【解析】根据材料信息“自然负有领导国际社会之责任且随之亦有领导国际社会之机会” 并结合所学可知当时的美国军事、经济实力空前强大认为自己有能力领导世界并以“世界领袖”自居企图领导世界因此在战后推行霸权政策故C项正确美国领导建立了国际反法西斯联盟是在1942年故A项错误BD两项是在二战后信息无关排除故选C二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）17.（1）材料一中的美欧“特殊关系”及“根本利益的一致”分别指什么？结合所学知识分析影响二战后初期美欧“特殊关系”的国际性因素17.（2）据材料二归纳“戴高乐主义”的主要目标“戴高乐主义”刚提出时在西欧还不受欢迎但到了60年代末大多数西欧国家都赞同其外交政策请分析这一变化的原因17.（3）据材料三概括英国脱欧产生的影响【答案】（1）特殊关系美国主导下的美欧联盟根本利益遏制苏联稳定资本主义因素冷战爆发（两极对峙）美国综合实力强大西欧力量的衰退【解析】（1）根据材料“美国和西欧国家最终建立了大西洋联盟战后美欧关系的基本框架由此确定”“尽管双方在西德重新武装、对苏态度以及苏伊士危机等问题上出现分歧美欧仍存在根本利益的一致”可知特殊关系是美国主导下的美欧联盟根本利益是遏制苏联稳定资本主义结合所学知识可知影响二战后初期美欧“特殊关系”的国际性因素是冷战爆发（两极对峙）美国综合实力强大西欧力量的衰退【答案】（2）目标重振法国大国地位改善法德关系促进欧洲一体化进程反对美国霸权主义原因欧洲一体化推动欧洲经济实力的增强欧洲国家推行独立自主的外交政策美国实力相对下降在美苏争霸中处于守势苏联在勃列日涅夫时期军事实力的增强多极化趋势开始出现【解析】（2）根据材料“他认为提升法国影响力首先要改善法德关系欧洲面临着直接或间接威胁要使从大西洋到乌拉尔的欧洲保持和平、发展和自信关键是要有一个强大的欧洲共同体其轴心应是法德合作”可归纳出“戴高乐主义”的主要目标第二小问根据材料“1964年法中建立大使级外交关系使得法国成为能同时与中、美、苏三大国直接对话唯一的西方大国 1966年戴高乐正式访苏迈出东西方关系缓和的第一步”可知原因是欧洲一体化推动欧洲经济实力的增强欧洲国家推行独立自主的外交政策美国实力相对下降在美苏争霸中处于守势苏联在勃列日涅夫时期军事实力的增强多极化趋势开始出现【答案】（3）影响加剧了英国政治、社会的分裂增加了世界经济发展的不确定性严重冲击了欧盟一体化的发展将长期影响国际政治格局的走向【解析】（3）影响可从政治及社会的分裂、世界经济的发展、欧盟的发展等方面分析18.（1）依据材料结合所学知识指出20世纪30年代德国、意大利、日本不满意这些条件的原因18.（2）说明大不列颠、法国和美国“不情愿为了维护这些条件去冒打仗的危险”而采取的对策并加以简要评价【答案】（1）原因巴黎和会、华盛顿会议对其进行了严格的限制和制裁 1929年经济大危机激化了国内矛盾法西斯势力上台鼓吹民族主义．（答出两点即可）【解析】（1）根据题干材料“当时的种种条件都是由1919年巴黎和会确定下来的”“它们一概不满意这些条件”结合当时的时代背景1929年的资本主义经济危机概括出原因巴黎和会、华盛顿会议对其进行了严格的限制和制裁 1929年经济大危机激化了国内矛盾法西斯势力上台鼓吹民族主义．【答案】（2）对策绥靖政策．评价纵容了法西斯的侵略气焰加速了第二次世界大战的爆发英法美为了维护自身利益以牺牲弱小国家利益为代价最终遭到法西斯的侵略．【解析】（2）根据题干材料“英法美国家却长时期并且尽可能地袖手旁观不闻不问”可以看出是推行的绥靖政策结合所学知识进行评价绥靖就是纵容纵容了法西斯的侵略气焰加速了第二次世界大战的爆发英法美为了维护自身利益以牺牲弱小国家利益为代价最终遭到法西斯的侵略．19.（1）根据材料一分析美苏冷战爆发的原因19.（2）根据材料二并结合所学知识概括20世纪50年代至70年代世界政治格局的特点及发展趋势【答案】（1）原因美苏两国的国家利益所致美苏两国的传统文化和社会制度的不同两国领导人认识的差异【解析】（1）根据材料“维护和追求本国的国家利益”“美苏传统文化的迥异和社会制度的不同”“美苏领导人认识的差异”等分析概括【答案】（2）特点美苏争夺世界霸权的斗争不断国际力量的分化组合第三世界的崛起社会主义阵营内部的矛盾帝国主义阵营的分化趋势多极化的趋势【解析】（2）根据材料二“冷战对抗”“二战后民族独立运动的兴起和发展”“第三世界的崛起”“在社会主义阵营中造成了一系列的矛盾和冲突”“导致帝国主义阵营的分化”分析概括出20世纪50年代至70年代世界政治格局的特点发展趋势是多极化的趋势。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.冷战的结束和1991年苏联解体改变了 1945年以来国际关系赖以存在的基础……一个国际事务的新结构开始出现但它的轮廓和美国在其中的角色都还不太清晰”由此可知（）A. 新的世界格局尚未形成B. 多极化的世界格局已经确立C. 联合国的作用不断下降D. 美、俄两国势均力敌【答案】A【解析】“一个国际事务的新结构开始出现但它的轮廓和美国在其中的角色都还不太清晰”表明新的世界格局尚未形成故A正确多极化的世界格局尚未确立故B错误CD材料未体现排除故选A2.德法是西欧的两个大国普法战争埋下了相互仇恨的种子又经过了两次世界大战的屠杀 20世纪中期以后走向合作建立欧洲共同体据日本贸易振兴会统计到l\, 996年年中全世界已有l\, 01个区域经济圈其中60\% 以上即69个是在90年代以后建立的导致“区域经济圈“在二战后大量建立的政治因素是（）A. 国际形势是影响关系走向的关键因素B. 区域集团化是历史发展的必由之路C. 意识形态相同的国家最终会达成谅解D. 大国竞争主要是综合国力的竞争【答案】A【解析】第二次世界大战后西欧国家普遍衰落美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性 1951年政治宿敌法德和解推动了欧洲一体化冷战结束后各国需要团结起来以争取最大利益因此出现了更多的“区域经济圈” 据此可知国际形势是影响“区域经济圈”大量建立的关键因素故A 正确B项与题目中的“政治因素”不符故B错误C项表述过于绝对故C错误D项与“区域经济圈”大量建立无关故D错误．故选A．3.“第二次世界大战后通过20世纪上半期的震荡人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性”为此人们采取的“维护”措施不包括（）A. 关税与贸易总协定B. 国际货币基金组织C. 北美自由贸易区D. 联合国【答案】C【解析】关税与贸易总协定、国际货币基金组织、联合国这三个组织都与“维护世界政治经济秩序稳定的重要性”有关故ABD三项正确不符合题意北美自由贸易区是北美地区建立的区域集团组织故C错误符合题意故选C4.如图漫画提供了丰富的历史信息其中不能读出的是（）A. “霸王行动”开始欧洲第二战场开辟B. 盟军登陆西西里岛墨索里尼政府垮台C. 被困于突尼斯的德意军队投降北非战争结束D. 斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国【答案】A【解析】抓住题目的时间 1943年 1943年7月盟军登陆西西里岛墨索里尼政府垮台故B项正确1943年5月被困于突尼斯的德意军队投降北非战争结束故C项正确1943年斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国故D项正确1944年6月“霸王行动”开始欧洲第二战场开辟故A项不符合题目时间5.“美国二战后的巨额贸易顺差以及由此导致的国外清偿力不足可能导致美国经济衰退而该政策正是要通过增强西欧的出口能力使之获得美元从而增加从美国进口商品的能力”材料所反映的美国战后所行欧洲经济恢复计划主要目的在于（）A. 扭转贸易逆差带来的不利B. 遏制共产主义的扩展C. 增强西欧出口能力D. 为美国商品开辟欧洲市场【答案】D【解析】二战后美国是巨额贸易顺差不是逆差故A错误材料未涉及共产主义故B错误从“通过增强西欧的出口能力使之获得美元从而增加从美国进口商品的能力”可知增强西欧的出口能力是为了增加西欧从美国进口商品的能力即为美国商品开辟欧洲市场故C错误 D正确综上选D6.1972年美苏就限制进攻性战略武器达成协议规定今后不再建造陆基洲际导弹发射器导弹拥有数量限制为美国1710枚苏联2358枚这一协议（）A. .表明美苏努力维护世界和平B. .使美苏两极格局受到了冲击C. .说明苏联综合国力超越美国D. 一定程度上缓和了国际局势【答案】D【解析】根据材料“1972年美苏就限制进攻性战略武器达成协议”结合所学知识可知美苏之间的协议有利于缓和国际局势 D选项符合题意美苏努力维护世界和平不符合史实 A选项排除美苏之间的协议与冲击两极格局无关 B选项排除苏联综合国力超过美国不符合史实 C选项排除7.1945年2月美国、英国和苏联在雅尔塔举行首脑会议制定战后世界新秩序和列强利益分配问题其中会议将中国东北定义为苏联势力范围把中国南部定义为美国的势力范围就此 1949年中华人民中国成立意味着（）A. 中国人民从此站起来了B. 改变了美苏冷战力量对比C. 贏得了苏联等国的承认D. 冲破了雅尔塔体系的框架【答案】D【解析】通过材料信息可以看出雅尔塔会议上美苏把中国进行了势力划分但新中国成立后完成了中国的统一摆脱了美苏的控制冲破了雅尔塔体系的主要框架故D正确中国人民站起来了的叙述不符合材料信息主旨排除A材料信息并未说明美苏冷战力量对比变化排除B材料中没有提出新中国得到了苏联等国的承认排除C故选D8.美国总统杜鲁门在推行马歇尔计划时说“要使经济复兴获得成功必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施伴随着经济合作的运动又出现了一个共同自卫的运动“由此可知美国倡导的共同自卫运动是（）A. 加入联合国B. 组建欧共体C. 成立反法西斯同盟D. 成立北大西洋公约组织【答案】D【解析】根据材料“伴随着经济合作的运动又出现了一个共同的自卫运动”结合所学知识可知美苏冷战期间美国在经济推行马歇尔计划而军事上则建立北大西洋公约组织符合材料“共同的自卫运动” 故D项正确美国是联合国的创始国之一但与材料“共同的自卫运动”不符排除A欧共体的组建与美国无直接关系且不是美国倡导排除B反法西斯同盟建立于二战期间随着二战的胜利而结束且与材料“共同的自卫运动”不符排除C故选D9.1949年杜鲁门宣布苏联试爆了自制的原子弹装置美国漫画家赫布洛克随即创作了一幅时事讽刺漫画但他笔下的原子弹并不是凶神恶鬼而是“鲁滨孙” 这位“鲁滨孙”站在海滩上惊恐地发现了另一个人的足迹该漫画意在讽刺（）A. 美国对核垄断被打破的不适应B. 西方殖民主义政策受到冲击C. 苏联研制原子弹威胁人类安全D. 美苏冷战局势面临升级危险【答案】A【解析】漫画的意思是苏联突然有了原子弹对世界领先拥有原子弹的国家——美国来说自以为孤岛上别无他人的鲁滨孙意外地发现事实并非如此因而惶恐不安、震惊不已 A项正确该漫画与殖民主义政策无关 B项错误从文字材料“站在海滩上惊恐地发现了另一个人的足迹”看“鲁滨孙”的形象构建是站在美国的角度而言苏联研制原子弹威胁人类安全材料未体现C项错误D项缺乏材料依据排除故选A10.20世纪50年代初英国控制下的尼泊尔发生推翻封建旧政权的革命英国出于英尼传统关系和国家利益考虑采取支持旧政权维持现状的态度这引起了印度和尼泊尔民众的反对最终英国放弃了对尼旧政权的支持导致这种变化的原因不包括（）A. 二战后民族解放运动的高涨B. 英国国力和影响力显著衰退C. 不结盟运动国家的联合干预D. 南亚国际形势发生新的变化【答案】C【解析】结合所学可知不结盟运动兴起于1961年与题干时间不符故C项错误符合题意ABD三项均是英国政策变化的原因不符合题意故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）根据材料一概括杜鲁门咨文的主要内容并结合所学知识简析其出台原因11.（2）根据材料一、二并结合所学知识说明杜鲁门主义的影响【答案】（1）内容渲染“希土危机” 提出援助希腊、土耳其以及其他类似国家把矛头指向苏联原因防止苏联对希腊和土耳其的控制意识形态和国家利益的冲突【解析】（1）第一小问内容根据材料“文中极力渲染‘希土危机’……以阻止再发生类似波兰、保加利亚和罗马尼亚的情况……强加于它们的行动”得出渲染“希土危机” 提出援助希腊、土耳其以及其他类似国家把矛头指向苏联第二小问原因根据材料并结合所学知识可知从意识形态、国家利益、社会性质等方面分析即可【答案】（2）影响杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点标志着美苏同盟关系的结束及冷战的开始标志着美国称霸世界的全球战略确立成为美国对外政策的基础【解析】（2）根据材料一“英国出于防止苏联对希（腊）、土（耳其）两国控制的考虑照会美国政府要求美国挑起全面援助希、土的担子美国政府欣然接受”“而是一份以‘冷战’夺取世界霸权的‘宣言书’ 首次公开宣布了将‘冷战’作为美国的国策毒化了美苏关系和整个国际形势形成了以冷战为特征的战后两极世界的格局”并结合所学知识可知杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点标志着美苏同盟关系的结束及冷战的开始标志着美国称霸世界的全球战略确立成为美国对外政策的基础12.（1）根据据材料并结合所学知识概括中国在联合国创建过程中的贡献12.（2）1945年10月联合国正式成立立根据材料并结合所学知识指出联合国得以建立的历史条件【答案】贡献是最早提出建立联合国的国家之一（建立联合国的四大发起国之一）全面参加联合国的筹建工作推动旧金山会议顺利召开为制制订《联合国宪章》提出积极建议协调大国之间的矛盾代表弱小国家和民族发声等【解析】从材料可以看出在联合国的创立过程中中国是较早提出建立联合国的国家之一是四大发起国之一中国还全面参与了联合国的筹建工作推动了旧金山会议的召开并且为联合国家宪章的制定提出了很多的积极建议中国还努力的协调大国之间的矛盾代表弱小国家和民族发表观点这些都是中国在联合国创建过程中积极努力的表现【答案】条件世界人民反法西斯战争走向胜利吸取二战的惨痛教训加加强国际合作、维护世界和平与安全成为世界人民的共同愿望包括中国在内的反法西斯同盟国之间的协商合作《联合国宪章》的制订等【解析】1945年10月联合国正式成立它是建立在世界反法西斯战争胜利的基础之上是战后人们吸取二战的教训加强国际合作维护和平安全的愿望要求也是战胜各国协商的结果在二战期间就签订了《联合国宪章》为联合国的建立提供了法律基础13.（1）在①②两个问题中任选其一作答①依据材料指出19世纪中后期工业后来居上的两个国家名称简述其发展的共同原因②结合所学知识写出表格中1937年排前两位的国家名称分别简述其领先的原因13.（2）结合所学知识概述20世纪60～80年代世界工业生产总值次序变化对政治格局产生的影响【答案】①国家美国、德国原因充分利用两次工业革命的成果国家的统一和资产阶级代议制民主的确立或完善②国家美国、苏联原因苏联优先发展重工业和实行高度集中的计划经济体制推动了工业的迅速发展 20世纪30年代西方资本主义世界出现全球性经济危机实施罗斯福新政依然保持领先【解析】材料中后来居上的国家由美国和德国、苏联美国和德国分别从政治上国家统一、国家市场发展等方面进行分析、西方经济危机等方面进行分析【答案】世界多极化趋势增强两极格局受到冲击【解析】从材料可以看出世界经济力量出席哪里多极化趋势冲击了两级格局14.（1）根据材料一说明美国对日本采取了怎样的政策并分析日本能够“在过去的60年里借助美国力量占了不少便宜”的原因14.（2）材料二中“国际形势的沧桑巨变”是指什么？90年代以来日美关系为何错综复杂？对此你有何认识？【答案】【解析】【答案】【解析】试卷第11页，总11页。
2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.1948年美国发行量最大的意语报纸《意裔日报》列举数据表明美国向意援助了多少资金以及即将援助什么物资等一些意语媒体甚至耸人听闻地宣称如果意大利落入苏联势力范围“孩子会把父母送入监狱”“人们会吃自己的孩子” 美国媒体此举（）A. 促使意大利的经济迅速好转B. 确立了称霸世界的全球战略C. 标志着美苏两极格局的形成D. 加剧了国际关系的紧张局势【答案】D【解析】根据材料“1948年”“孩子会把父母送入监狱”并结合所学知识可知美国通过多种形式反共这势必会引起苏联等国的不满从而加剧国际关系的紧张局势故D项正确A项在材料中没有体现排除美国媒体此举无法体现美国确立了称霸世界的全球战略排除B项美苏两极格局形成的标志是1955年华约的建立排除C项故选D2.不同学者对于美苏“冷战”起因的认识对表格中有关“冷战”原因分析最为准确的是（）A. 美国推行的门户开放政策推动了冷战时代的到来B. 美苏冷战孕育于二战前一个较为漫长的历史时期C. 苏联的沙文主义与美国的扩张是冷战爆发的主要原因D. 冷战源于意识形态对立与地缘政治环境中的利益之争【答案】D【解析】依据“美苏“冷战”在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系之中” 结合所学知识这是因为十月革命后苏联走上了社会主义道路与以美国为首的资本主义阵营产生冲突这是意识形态方面的对立而学者王玮提及的门户开放原则与势力范围原则之间的对立属于地缘政治环境中的利益之争故D正确A未提及苏联的影响排除3.“世界新秩序之所以不同于旧秩序就是因为它不是由超级大国主宰而是有很多权力中心每一个都独立活动”20世纪末在“旧秩序”向“新秩序”转换的过程中（）A. 地区冲突消失B. “冷战”思维终结C. 多极格局诞生D. 国际力量对比变化【答案】D【解析】依据题干“就是因为它不是由超级大国主宰而是有很多权力中心每一个都独立活动”可知反映了美国是超级大国但美国并不能主宰一切因为世界的多极化趋势逐步加强美国难以独霸世界由此可知 20 世纪末在“旧秩序”向“新秩序”转换的过程中国际力量对比发生变化故D项正确A项材料中没有体现应排除B项说法过于绝对化应排除多极格局只是一种趋势并没有形成故C项错误4.如图是20世纪70年代初的苏联宣传画图中“苏联”对“美国”说“最好别惹我！”它反映了（）A. 西欧和日本冲击美国霸权地位B. 苏联的综合国力已经超过美国C. 赫鲁晓夫改革取得了重大突破D. 美苏争霸形成苏攻美守的态势【答案】D【解析】A．与材料无关B．与史实不符C.70年代苏联处于勃列日涅夫执政时期 C不正确D．由材料“图中‘苏联’对‘美国’说‘最好别惹我！’”并结合题干的时间信息“20世纪70年代”和所学知识可以得出 70年代美苏争霸的态势为美国处于守势苏联处于攻势 D符合题意5.20世纪60年代末70年代初田中角荣认为世界已由“两极”进入“多极” 从“‘冷战’时代”过渡到“通过对话缓和紧张局势”的新时代……他认为“日本应适应世界潮流推行‘自主多边和平外交’” 这一外交设想（）A. 为中日关系的改善奠定了基础B. 推动日本提出成为政治大国目标C. 直接促使中美关系走向正常化D. 表明资本主义阵营内部出现分裂【答案】A【解析】6.1983年11月9日美国前国务卿基辛格在北京外交学院的演讲中说“美国当时突然发现苏联军队正在东欧建立政府而原来许多美国人认为美苏关系会是合作关系但结果却变成了敌对关系”这说明（）A. 美苏冷战对峙由苏联挑起B. 苏联与美国进行全球争霸C. 美国将苏联视为冷战对手D. 美国与中国联合对抗苏联【答案】B【解析】冷战是美国对抗苏联的只要形式故A项错误题干中“敌对关系”说明苏联与美国进行全球争霸故B项正确C项不能全面反映题干主旨应排除题干中没有涉及中国故D项排除7.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中提出西方文明必然走向没落和灭亡英国学者汤因比在《历史研究》（1934~1961年）中指出西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结” 上述对西方文明的看法（）A. 揭示了西方文明发展的客观规律B. 源于学者对西方社会的悲观情绪C. 突破了以西方为中心的史学范式D. 一定程度反映了国际形势的变动【答案】D【解析】“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望“西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合使西方文明出现发展起来的希望“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后西方文明焕发新的生机材料一定程度反映了国际形势的变动 D项正确材料无法体现西方文明发展的客观规律 A项错误《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪 B项错误材料反映的是学者对西方文明在不同时期的看法没有体现突破了以西方为中心的史学范式 C项错误故选D8.1974年尼克松说“欧洲人总不能两样都要他们不能既在安全方面要求美国的参与和合作却又在经济与政治上与美国唱对台戏”而勃兰特（曾任联邦德国总理）指出伙伴关系并不意味着从属美国在中东事务中的做法直接影响欧洲的权益这反映了当时（）A. 欧洲与美国的关系良好B. 欧洲具有共同外交政策C. 美国霸主地位已经丧失D. 资本主义阵营出现分化【答案】D【解析】材料表明欧洲和美国在一些问题上出现了分歧欧洲要摆脱美国的控制资本主义阵营出现分化故A项错误 D项正确B项在材料中无法体现排除20世纪70年代美国的霸主地位受到了冲击但其霸主地位并没有丧失故C项错误故选D9.二战后在难民问题上美国表面上打着“人道主义”旗号在实际操作上却优先安置各类专业技术人才在对外文化交流方面美国在加紧宣传其政治价值观的向时积极吸引外国留学生和访问学者赴美深造并允许美国需要的人才永久定居这些措施（）A. 弱化了苏联在全世界的政治影响力B. 压制了第三世界的崛起C. 体现了冷战形势下美国的人才战略D. 适应了多极化发展需要【答案】C【解析】美国优先安置专业技术人才加紧宣传资本主义政治理念力求在技术领域压制苏联体现了冷战形势下美国的人才战略故C正确ABD材料未体现排除10.1958年苏联恢复从美国进口电影美国专家认为“如果实施一些安全保障措施向苏联出售电影将对美国的外交政策有所帮助因为这些好莱坞电影是让苏联深人了解美国生活的良好方式”这反映出当时美国（）A. 试图同苏联进行深入交流B. 促进经济的全球化进程C. 寻求缓和美苏间外交关系D. 积极推进文化冷战步伐【答案】D【解析】由题干可知苏联恢复从美国进口电影而美国专家则认为这可以使美国生活方式的图景在苏联保持活力积极向外推销美式生活方式利用文化冷战进行对抗因此D 项正确由题干中美国专家的话语可知这一文化冷战政策的推行将会加剧美苏两国的对峙因此A项错误材料中美国的文化冷战思维并不能助推经济全球化因此B项错误由“因为这些好莱坞电影是让苏联深人了解美国生活的良好方式”明显可以看出美国的意图是推行文化冷战而不是缓和美苏间外交关系因此C项错误故选D11.“支持我们担当国际领导的支柱是我们的民主思想和价值观所产生的力量……因此全世界走向民主和自由市场的走势有利于促进美国的利益” 材料反映了美国（）A. 致力于推进人类民主化进程B. 积极承担领导世界的职责C. 打着“民主”旗号谋求霸权D. 致力于推动全球一体化【答案】C【解析】AD两项明显错误排除B是表象排除依据材料“全世界走向民主和自由市场的走势有利于促进美国的利益”等结合所学知识可知C才是实质故选C12.1946年美国外交家乔治·凯南说“我们坚持采取欧洲联合的方式是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题”乔治·凯南的这一观点（）B. 对欧共体的作用估计过高C. 出于美国遏制苏联的战略需要D. 侵犯了欧洲民族国家主权【答案】C【解析】材料中美国外交家强调的是希望欧洲联合希望欧洲人以欧洲大家庭一员的方式来考虑欧洲的经济问题这是由于二战后欧洲的经济实力衰弱美国出于遏制苏联的战略需要对欧洲实行经济援助计划故C正确1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏“冷战”正式开始故A错误1967年欧共体成立与材料时间“1946年”不符故B错误“侵犯了欧洲民族国家主权”在材料中没有体现故D错误故选C13.“冷战”结束后美国耶鲁大学教授保罗•肯尼迪说“今后的世界不是资本主义和社会主义的对峙而是美国式的放任主义的文化和反美国文化之间的对峙”此观点的核心是（）A. 强调文化的民族性B. 推行文化霸权主义C. 主张结束武力对抗D. 放弃意识形态斗争【答案】B【解析】材料强调的是文化之间的对美国推行文化霸权主义从而形成“美国式的放任主义的文化和反美国文化之间的对峙” 故B项正确民族性、结束武力对抗、放弃意识形态斗争材料未体现故ACD错误故选B项14.冷战时期在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影这表明好莱坞（）A. 配合美国政府的世界战略B. 靠政府支持获取最大利益C. 失去了其文化传播的功能D. 着力迎合美国民众的意愿【答案】A【解析】根据材料“在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影”可知好莱坞配合美国政府的世界战略在影视领域配合美国战略故A选项正确根据材料可知好莱坞电影是配合国家的战略但材料不能体现好莱坞获得利益故B选项错误根据材料不能体现好莱坞失去了其文化传播的功能故C选项错误材料是好莱坞配合美国政府不能体现美国民众的意愿故D选项错误故选A15.对同一历史问题进行研究的角度不同结论就不一样如以马歇尔计划为对象创作的漫画 1947年美国创作的漫画（图一）和1949年捷克斯洛伐克创作的漫画（图二）就大相径庭两国对此产生分歧的原因主要包括（）（注图一人物身上的文字是Europe 绳子上写着Marshall\, Plan 图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称）①意识形态领域的对立②对马歇尔计划内容的理解不全面③两大阵营对峙的影响④东西欧国家发展需求不同A. ①③B. ②③C. ①④D. ③④【答案】A【解析】美国是资本主义国家捷克斯洛伐克是社会主义国家由于两国意识形态领域的对立所以两国对马歇尔计划的看法不同故①正确当时正值美苏冷战时期故两大阵营对峙的影响故③正确②④均不符合题意故②④错误．故选A．二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）根据上述材料并结合所学知识比较“杜鲁门主义”和“尼克松主义”的异同16.（2）根据上述材料并结合所学知识说明“尼克松主义”出台的历史背景并简析其影响【答案】（1）相同点都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策不同点对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系【解析】（1）本小问的异同对比材料一、二结合所学可知相同点是都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策不同点是对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系【答案】（2）历史背景朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化影响一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益【解析】（2）第一小问的背景依据材料二“美国二战后两度介入战事的恶果在国内日益突显再加上美苏争霸的态势以及世界局势的变化迫使60年代末的美国对外战略已到了非调整不可的地步” 结合所学可知背景是朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上升美国在美苏争霸中处于守势西欧、日本崛起美国霸主地位动摇不结盟运动兴起和发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化第二小问的影响结合所学可知“尼克松主义”出台一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益17.（1）根据材料并结合所学知识概括牙买加体系形成的背景17.（2）根据材料并结合所学知识请简要评价牙买加体系【答案】（1）经济滞胀布雷顿森林体系瓦解石油危机世界多极化趋势出现【解析】（1）结合战后经济发展的相关知识我们可知牙买加体系形成是建立在70年代经济滞胀的基础之上布雷顿森林体系瓦解出现了石油危机以及世界多极化趋势出现了【答案】（2）一定程度上解决了布雷顿森林体系的弊端有利于世界经济发展有利于调节国际收支推动世界经济多极化发展造成国际金融的不稳定性（容易爆发金融危机）【解析】（2）牙买加体系在一定程度上克服了布雷顿森林体系的弊端有利于世界经济发展有利于国际收支的均衡也推动了世界多极化趋势的发展但造成了国际金融的不稳定18.（1）结合所学知识说明二战后初期美国政府采取了哪些措施以建立符合美国利益的世界政治与经济秩序？18.（2）概括材料二中凯南对于美苏关系的认识并依据材料二和所学知识分析其提出的原因18.（3）概括材料三中尼克松政府的“伙伴关系”指的是什么？结合所学知识说明美国政府在这一时期的对苏政策18.（4）依据材料四和所学知识说明里根政府提出的战略防御计划的目的【答案】（1）措施建立美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系【解析】（1）本小问的措施结合二战后初期美国在政治和经济的史实可知措施有建立美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系【答案】（2）认识苏联是美国的政治对手原因美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍【解析】（2）第一小问的认识依据材料二“资本主义与社会主义是水火不相容的美苏之间无法建立合作关系必须把苏联看作是政治的对手而不是伙伴”可以得出认识是苏联是美国的政治对手第二小问的原因结合二战后的国际形势可知原因是美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍政策对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略【解析】（3）第一小问的内涵依据材料二“要加强同北大西洋公约组织成员国之间的关系在亚洲要加强同日本的关系”可以得出内涵是加强同西欧和日本的伙伴关系第二小问的政策结合20世纪70年代美国的史实可知政策是对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略【答案】（4）目的凭借强大的经济和科技实力提高核威慑力带动其自身的科技和经济的发展对苏联施加压力进而拖垮苏联【解析】（4）本小问的目的依据材料四“打破美苏在核力量对比中的均衡态势谋求对苏联的核优势把苏联拖入一场新的军备竞赛之中迫使苏联拿出更多的资金进行军备建设借此拖垮苏联经济给苏联在经济、政治、军事以及心理上带来巨大的压力和打击使苏联在国际竞争和争夺中陷入不利地位”19.（1）根据材料一并结合所学知识分析凡尔赛—华盛顿体系仅仅维持20年的相对和平就迅速解体的原因？19.（2）结合所学知识说明材料二“雅尔塔体系基本完成了任务”的依据并概括其能够“基本完成了任务”的原因【答案】（1）原因体系自身复杂的矛盾和严重的结构缺陷大国作用有限削弱了其影响经济危机和民族解放的高涨给予其重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速该体系的瓦解【解析】（1）该则材料透露的主要信息是因分赃不均导致体系下的帝国主义矛盾重重英法等国没有发挥应有的作用而美苏的缺席也让该体系影响大大削弱自身的弊端让体系脆弱不堪而经济危机的发生和民族解放运动的高涨又给凡尔赛一华盛顿体系以重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速了该体系的瓦解【答案】（2）依据二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因雅尔塔体系下以美、苏为首分别形成资本主义国家阵营和社会主义国家阵营双方势均力敌两极对峙格局有利于第三世界的崛起和壮大成为维护世界和平的重要力量联合国发挥了维护世界和平的重要作用二战后世界人民反战和平主义思潮盛行【解析】（2）依据根据材料二“雅尔塔体系要保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展在这一点上雅尔塔体系基本完成了任务”可归纳二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因依据材料“二战后出现的两种社会制度两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”和所学从两大阵营、两极格局、联合国和世界人民反战思潮等方面分析即可。
人教版高中历史选修3 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 单元测试
人教版高中历史选修3 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平一、单选题（共15题；共30分）1.美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“另一场战争”是（）A. 战后美苏争夺世界B. 战后新的经济体系形成刺激下贸易竞争C. 战后美欧争夺世界市场D. 战后欧美与亚非拉民族国家争夺世界世界原料2.1962年，为了“往美国人的裤子里塞一只刺猬”，苏军实施了代号为“阿纳德尔”的行动计划。
对于这一计划的认识，正确的是（）A. 美苏争霸中苏联处于优势B. 苏联取得了与美国同样的地位C. 美苏争霸中美国处于优势D. 表明双方争夺的重点发生了变化3.柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙归根结底应视为（）A. “柏林危机”的产物B. “冷战”时代的产物C. 两德对峙的产物D. 东德封闭边界的产物4.20世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到：“英国雄师一声吼而天下震撼一切的日子已经一去不复返了。
如今，英国已经吓不倒任何国家。
它已失去一个帝国，但至今还不知该扮演什么角色。
”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素是A. 美国的强大B. 经济实力的削弱C. 苏联的强大D. 联合国的成立5.20世纪50年代中期以后，国际关系发生了新的变化。
苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针，美国提出了“和平演变”战略。
这表明美苏（）A. 全面“冷战”的局面正式形成B. 双方用“冷战”代替了直接对抗C. “冷战”的方式有了新的扩展D. “和平”政策取代了“冷战”政策6.从“尼克松主义”到“里根主义”说明A. 美国的对外政策已拖垮苏联B. 美国的对外战略做出重大调整C. 从放弃世界霸权到重新争霸D. 美国的战略核武器数量赶上苏联7.下图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片,有关其说法不正确的是( )A. 世界局势逐步趋于缓和B. 美苏关系仍处于尖锐对峙的时期C. 苏联改变了对美国的政策D. 美国加强了“和平”攻势8.某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个军事集团……这样就加深战争的危险。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.“划分欧洲势力范围的最后一幕在1961年8月13日凌晨上演在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间立起铁丝网隔离起来另外还围绕整个柏林修盖起围墙围墙两边的家庭从此各自一方”上述材料所反映的时代背景是（）A. 朝鲜战争爆发B. 二战爆发C. 美苏“冷战”D. 东欧剧变【答案】C【解析】材料实际上讲的是柏林墙的修建东西柏林、东西德国分裂分别属于美国和苏联的势力范围受冷战的影响故C正确A是1950年与题干时间不符排除B是1939年与题干时间不符排除D是1991年与题干时间不符排除故选C2.某历史文献的序言中这样写到“……欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸重申基本人权人格尊严与价值以及男女与大小各国平等权利之信念创造适当环境维持正义尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务久而不懈促成大自由中之社会进步及较善之民生……”这一文献应该是出自（）A. 《人权宣言》B. 《国际联盟盟约》C. 《联合国家宣言》D. 《联合国宪章》【答案】D【解析】依据材料“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”结合所学知识可知该文献应出现在二战期间故排除AB《联合国家宣言》主要是针对二战本身的与题干主体信息不吻合故排除C结合所学知识可知材料“重申基本人权人格尊严与价值以及男女与大小各国平等权利之信念创造适当环境维持正义尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务久而不懈促成大自由中之社会进步及较善之民生”与《联合国宪章》的内容吻合故D正确故选D3.下图为21世纪初联合国召开的某次重要会议的标识下方的人形代表社会公平、中间的曲线代表经济增长、上方的叶子代表环境保护这三个元素构成一个地球形状其蕴含的理念是（）A. 区域集团化B. 科技是生产力C. 可持续发展D. 反对恐怖主义【答案】C【解析】根据题干可知这是联合的一次会议联合国是一个世界性的国家组织并不属于区域集团化且材料中无区域集团化信息故A项错误材料中无关于科技的信息故无法体现选项内容故B项错误根据材料“公正”“经济增长”“环境保护”推断利用环保促进持续发展维护公正符合可持续发展的战略 C项正确材料中并无明显的反恐内容 D项错误故选C4.1941年8月美英签署的《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际组织的设想 1942年1月由26国签署的《联合国家宜言》第一次使用了“联合国家”一词 1944年中、美、英、苏四国在美国召开会议正式将未来的国际组织命名为“联合国” 把安全理事会作为维护世界和平与安全的主要职能机构这说明联合国的成立（）A. 是美英帝国主义国家操纵的产物B. 反映了各国人民要求和平的愿望C. 有效化解了世界各国的尖锐矛盾D. 改变了中国半殖民地的社会状况【答案】B【解析】依据材料“把安全理事会作为维护世界和平与安全的主要职能机构”可以看出联合国的宗旨是维护世界和平与安全反映了各国人民要求和平的愿望故B项正确AD项在材料没有体现排除C项说法绝对化而且联合国成立初期被美国操纵排除故选B5.“第二次世界大战后通过20世纪上半期的震荡人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性”为此人们采取的“维护”措施不包括（）A. 关税与贸易总协定B. 国际货币基金组织C. 北美自由贸易区D. 联合国【答案】C【解析】关税与贸易总协定、国际货币基金组织、联合国这三个组织都与“维护世界政治经济秩序稳定的重要性”有关故ABD三项正确不符合题意北美自由贸易区是北美地区建立的区域集团组织故C错误符合题意故选C6.从1949年到1979年中国政府对外援助（包括军事援助）财政支出共483.04亿元占年均国家财政总支出的3.5% 远高于美苏两国据统计越南、朝鲜、阿尔巴尼亚等社会主义国家接收的援助约占80% 排第二位的非洲国家约占13%—15% 这反映出中国的对外援助（）A. 强调经济合作以实现互利共赢B. 受革命外交和冷战格局的影响C. 立足于经济高速发展这一基础D. 遵循量力而行尽力而为的原则【答案】B【解析】中国政府对外援助的对象是社会主义国家主导兼顾非洲国家紧扣从1949年到1979年结合所学知识可知中国的对外援助受革命外交和冷战格局的影响故答案为B项材料主旨是对外援助不是互惠共赢排除A项是立足于政治外交需要而非经济高速发展这一基础排除C项D项说法与“占年均国家财政总支出的3.5% 远高于美、苏两国”不符排除故选B7.二战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争也是破坏性最大、灾难性最严重的一次战争下列关于其影响表述正确的包括（）①摧毁了法西斯主义使和平进步的思想深入人心②使帝国主义殖民体系彻底崩溃③使社会主义和人民民主的力量空前强大④大大推动了科学技术的发展A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】D【解析】根据所学可知二战以反法西斯同盟国的胜利而结束法西斯国家被消灭故①正确1990年纳米比亚的独立标志着帝国主义殖民体系崩溃故排除②根据所学二战之后苏联、东欧和中国都相继建立了社会主义制度力量空前强大故③正确二战后第三次科技革命兴起大大推动了科学技术的发展故④正确8.如图是两幅不同时期的欧洲政治形势图其共同之处在于（）A. 体现欧洲在多极化格局中的地位B. 反映了当时的欧洲政治格局C. 反映了欧盟成为重要的区域集团D. 说明了欧洲安全遭到美苏的威胁【答案】B【解析】图一反映的是冷战时期德国分裂和两大阵营对峙的世界局势而图二信息中苏联也不存在欧洲各国分立的情形异常明晰这反映了苏联解体后两极格局不复存在的欧洲政治格局所以二者的共同点在于准确反映了当时的时代政治格局特征故B项正确．ACD三项图片信息无法直接显示应排除．故选B．9.第二次世界大战后世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是（）①两次世界大战的浩劫②核武器毁灭性的破坏力③美苏冷战的威胁④局部战争的存在A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】第二次世界大战后世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是两次世界大战的浩劫核武器毁灭性的破坏力美苏冷战的威胁局部战争的存在故①②③④四项都正确10.1999年有美国学者提出“单极是持久的也是和平的最大的危险是美国的行动太少作为一个拥有无可争议的优势的国家美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战但由于这一系统是围绕美国建立起来的这就要求美国进行约束和管理美国对挑战的反应及提出的法令越有效这一系统将越长久和越稳定”上述观点的实质是（）A. 批评美国政府无法应对国际挑战B.主张构筑由美国主导的单极世界C. 为美国独霸世界提供了理论支持D. 指出了世界政治格局的发展趋势【答案】C【解析】美国政府无法应对国际挑战与材料“作为一个拥有无可争议的优势的国家美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战”不符 A项排除主张构筑以美国为主导的单极世界只是材料的表象 B项排除“作为一个拥有无可争议的优势的国家美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战”阐明了美国独霸世界的可能性和必要性 C项正确材料没有体现多极化趋势的信息 D项排除故选C11.二战后爱因斯坦在给日本某杂志的声明中指出如果这些实验证明是成功了那该是威胁人类的危险可我当时却感到非采取这一步骤不可去反对制造某些特殊的武器是无济于事的唯一解决的办法是消除战争我们必须下决心抵制一切违反这个目标的活动甘地已经指出了该走的道路——由百折不挠的信念所支持的人的意志比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力据此判断该声明（）A. 发表于日本经济崛起并谋求政治大国之时B. 反映了爱因斯坦出于和平参与原子弹研制C. 表达了和平意识比反对武器更重要的信念D. 旨在高度赞扬甘地的非暴力不合作的精神【答案】C【解析】“由百折不挠的信念所支持的人的意志比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力”表明该声明表达了和平意识比反对武器更重要的信念故C正确日本经济崛起、爱因斯坦研制原子弹的目的、非暴力不合作材料未体现故ABD错误故选C12.1945年美苏两国在朝鲜以“北纬38°”线为界分别接受日军投降这就是“三八线”的来历 1961年为阻止民主德国的居民逃往西柏林修筑了柏林墙除留下过境站的出口外其他地方一律封住这一线一墙的产生都（）A. 导致民族国家的政治分裂局面B. 是美苏“冷战”的必然产物C. 断绝了两边居民的贸易和往来D. 预示着世界局势趋向紧张【答案】D【解析】1961年德国已经分裂故A项错误“冷战”的标志是1947年杜鲁门主义的出台不符合“三八线” 故B项错误断绝了两边居民的贸易和往来表述太绝对不符合史实故C项错误“美苏两国在朝鲜以‘北纬38°’线为界分别接受日军投降”和柏林墙的修筑都是美苏推行霸权政策的结果一线一墙反映了美苏冷战下造成的国际局势的紧张局面故D项正确故选D13.二战后初期有政治家认为当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器” 这一措施是（）A. 推行马歇尔计划B. 建立布雷顿森林体系C. 组建北大西洋公约组织D. 倡议签订《关税与贸易总协定》【答案】A【解析】本题解题关键是要把题干信息和当时（二战后初期）美苏冷战的时代背景结合起来思考问题解题时扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A 项马歇尔计划又名欧洲复兴计划旨在帮助西欧各国恢复因世界大战而频临崩溃的经济同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步扩张和渗透因为马歇尔计划主要在欧洲实施它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界以达到遏制苏联等社会主义国家的目的布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段但范围不是局限在欧洲排除B、D两项北大西洋公约组织的成立是政治军事手段不符合题意中经济手段排除C项14.1964年中法建立外交关系 1966年法国总统戴高乐访问苏联两国发表了联合声明强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务还达成了空间技术合作协定进一步扩大了合作领域这表明（）A. 西方资本主义阵营出现分化B. 欧洲一体化向纵深发展C. 世界多极化趋势进一步加强D. 法国改变战略目标与价值取向【答案】A【解析】作为西方资本主义阵营中的一员法国主动与中、苏发展外交关系这表明西方资本主义阵营出现分化故A项正确材料无法体现欧洲一体化的发展状况故B项排除两极格局解体之后世界多极化趋势进一步加强与材料中的时间不符故C项排除法国调整外交关系是为了实现自已的战略目标法国与中、苏发展外交关系并不会使其改变自身的价值取向故D项排除故选A二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）15.（1）根据材料并结合所学知识概括二战后法国推行“戴高乐主义”的历史背景15.（2）根据材料并结合所学知识简要评价二战后法国的“戴高乐主义”【答案】法国国力恢复美苏争霸欧洲体化的推进【解析】【答案】维护了法国的独立和主权提高了法国的国际地位有利于西欧摆脱美国的政治控制缓和了与第三世界国家的关系对美苏两极格局进行了有力冲击受综合国力所限法国无法真正实现领导欧洲的愿望【解析】16.（1）根据材料一并结合所学知识分析凡尔赛—华盛顿体系仅仅维持20年的相对和平就迅速解体的原因？16.（2）结合所学知识说明材料二“雅尔塔体系基本完成了任务”的依据并概括其能够“基本完成了任务”的原因【答案】（1）原因体系自身复杂的矛盾和严重的结构缺陷大国作用有限削弱了其影响经济危机和民族解放的高涨给予其重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速该体系的瓦解【解析】（1）该则材料透露的主要信息是因分赃不均导致体系下的帝国主义矛盾重重英法等国没有发挥应有的作用而美苏的缺席也让该体系影响大大削弱自身的弊端让体系脆弱不堪而经济危机的发生和民族解放运动的高涨又给凡尔赛一华盛顿体系以重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速了该体系的瓦解【答案】（2）依据二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因雅尔塔体系下以美、苏为首分别形成资本主义国家阵营和社会主义国家阵营双方势均力敌两极对峙格局有利于第三世界的崛起和壮大成为维护世界和平的重要力量联合国发挥了维护世界和平的重要作用二战后世界人民反战和平主义思潮盛行【解析】（2）依据根据材料二“雅尔塔体系要保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展在这一点上雅尔塔体系基本完成了任务”可归纳二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因依据材料“二战后出现的两种社会制度两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”和所学从两大阵营、两极格局、联合国和世界人民反战思潮等方面分析即可17.（1）新中国成立后“北京时间”由“几百年来被世界漠视的时区”变得“举世瞩目”甚至“不可或缺”的主要因素有哪些？17.（2）材料二体现了20世纪80年代中国经济发生了哪些变革？【答案】（1）政治中国共产党的正确领导开创了中国特色社会主义道路经济改革开放社会主义建设取得举世瞩目的成就外交建立新型国际关系坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体在国际上的地位举足轻重思想毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论的指导科技文化把教育放在优先发展的位置上“两弹一星”等科学技术不断发展外因经济全球化的浪潮下国家之间的联系加强【解析】（1）可从中国和世界两方面分析中国方面可从政治、经济、外交、思想、科技等方面来回答世界可从经济全球化的角度分析总结【答案】（2）以经济建设为中心农村从人民公社体制到实行家庭联产承包责任制城市扩大企业自主权从单一公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济由直接管理到间接管理实行对外开放设立经济特区和沿海开放城市等【解析】（2）从农村、城市经济体制改革以及对外开放等方面进行分析以经济建设为中心对内改革农村从人民公社体制到实行家庭联产承包责任制城市扩大企业自主权从单一公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济由直接管理到间接管理对外改革实行对外开放开辟经济特区和沿海开放城市等18.（1）结合所学知识指出材料一中“困难”最先开始的领域和在这一领域罗斯福新政采取的具体措施18.（2）根据材料二结合所学知识指出《布雷顿森林协定》解决棘手问题的具体办法18.（3）根据材料三指出20世纪70年代初导致以美元为中心的国际货币体系瓦解的因素18.（4）根据材料四概括特里谢希望重建布雷顿森林体系的主要目的与20世纪30年代相比当前世界各国面对金融危机强调加强国际合作的主要原因是什么？【答案】（1）领域金融措施下令整顿银行统制货币实行美元贬值改革银行体系改革税制恢复银行信贷【解析】（1）根据材料一结合所学可知“困难”指美国陷入经济危机经济危机最早开始于股市为代表的金融领域二问结合罗斯福新政中关于调整金融的相关措施进行回答即可【答案】（2）具体办法建立国际货币基金组织和国际复兴发展银行规定了“双挂钩”原则【解析】（2）结合所学可知棘手的经济问题指国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团各国货币竞相贬值动荡不定可结合布雷顿森林体系关于货币体系与贸易体系的内容进行阐述【答案】（3）因素日本、西欧的崛起美国实力的相对削弱美元贬值各国取消本国货币与美元的同定汇率【解析】（3）根据材料三“在日本、西欧崛起的同时美国经济实力相对削弱……美元贬值各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率”并结合所学知识进行概括即日本、西欧的崛起美国实力的相对削弱美元贬值各国取消本国货币与美元的同定汇率【答案】（4）目的规范世界金融市场加强纪律约束原因经济全球化【解析】（4）根据材料四“2008年9月由次货危机引发的金融危机呈恶化趋势”“现在金融市场比任何一个时候都需要纪律约束 20国金融峰会上英国首相布朗和美国总统布什也认为应该建立一种类似于布雷顿森林体系的新秩序”可知特里谢希望重建布雷顿森林体系的主要目的是规范世界金融市场加强纪律约束结合所学知识可知原因是经济全球化的影响19.（1）根据材料并结合所学知识概括美苏争夺第三世界的原因和特点19.（2）根据材料并结合所学知识简析美苏争夺第三世界的影响【答案】【解析】【答案】【解析】。
2023-2024学年高中历史人民版选修3专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.如图是欧洲某时期的一幅漫画题为《“马歇尔计划”成为扶助欧洲成长的夹板》其表现的主题是（）A. 西欧的经济极度凋敝B. 美国援助西欧建设C. 美苏冷战笼罩的欧洲D. 经济危机下的欧洲【答案】B【解析】这幅漫画中的“夹板”是指美国的马歇尔计划促进了西欧经济的恢复故A项错误美国对西欧国家推行马歇尔计划的目的是帮助西欧恢复经济从而更好地控制西欧故B 项正确漫画没有反映出美苏对抗故C项错误这幅漫画体现出马歇尔计划促进了西欧摆脱经济危机经济逐渐恢复故D错误故选B2.某课题的中心词是“冷战”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体” 由此推断该课题的中心内容应该是（）A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B. 从经济区域集团化到全球经济一体化C. 从两极格局到世界多极化格局的形成D. 从两极格局的形成到两极格局的瓦解【答案】D【解析】依据所学可知“冷战”是两极格局的表现“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起有力冲击美苏两极格局世界多极化趋势出现“苏联解体”标志两极格局解体世界多极化趋势加强故D正确A项与材料主旨不符排除材料没有体现全球经济一体化故B排除“世界多极化格局”表述错误应为“世界多极化趋势” 故C排除故选D3.20世纪80年代初美国提出并着手实施“战略防御计划” 企图拖垮苏联 1985年以后美苏关系逐渐走向缓和其前提是苏联（）A. 实现与中国关系正常化B. 试图与美国共同主宰世界C. 对美国不断退让和妥协D. 政治改革过于激进和西化【答案】C【解析】20世纪80年代苏联开始走下坡路、乃至进入困难的谷底美国从守势中转为逼苏在各领域中让步在苏联对美国的妥协与退让中美苏关系逐步走向缓和故C项符合题意故选C4.“就时间轴而言 20世纪可分为三个时期一、以德国为中心的世界战争时代（1914年至1945年）二、两大超强相互对峙的时代（1945年至1989年）三、传统的国际强权系统终结之后的时代”下列史实最能说明“两大超强相互对峙的时代”的是（）A. 不结盟运动的兴起B. 古巴导弹危机加剧C. 欧洲共同体的诞生D. 日本谋求政治大国【答案】B【解析】古巴导弹危机是美苏两大超级大国直接对峙的结果故B正确ACD三项是美苏两大超级大国之外出现的新兴力量不符合题意故排除故选B5.第二次世界大战后世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是（）①两次世界大战的浩劫②核武器具有毁灭性的破坏力③美苏“冷战”的威胁④局部战争的存在A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】20世纪前50年内爆发了两次世界性战争世界大多数国家和人口卷入其中并为此付出了沉重的代价所以人民渴望和平故①项正确在二战中及二战后研发出来的核武器如原子弹等具有毁灭性的破坏力故②项正确 1947年3月随着“杜鲁门主义”出台美苏“冷战”开始美国对社会主义国家进行军事包围在具有战略意义的地区不惜以武力威胁加剧世界紧张局势故③项正确 1950年朝鲜战争爆发 1961年美国发动越南战争这些战争使世界和平受到威胁故④项正确故选D6.下图为1956年冷战时期的一幅讽刺漫画“画皮” 该漫画意在表明（）A. 西方国家组建军事集团遏制苏联B. 经济渗透是美国霸权政策的重要手段C. 美元中心体系便于美国经济扩张D. 美国推销价值观念试图控制西欧【答案】B【解析】材料未体现西方国家建立北大西洋公约组织的目的故A项错误由图片中美国为北大西洋军事盟约涂色说明北大西洋公约组织受美国控制由美元符号“”可知美国能控制北大西洋公约组织主要是基于对其成员国的经济渗透故B项正确材料未涉及以美元为中心的布雷顿森林体系且这与材料中北大西洋公约组织的信息无关故C项错误从材料来看美国并非通过推销价值观念来控制西欧而是通过经济渗透进行控制故D 项错误故选B7.1972年美国总统尼克松访华中美关系走向正常化对此有人说尼克松改变了世界但毛泽东却说是世界改变了尼克松以下关于当时世界政治局势的理解正确的是（）A. 美苏争霸美国处于劣势B. 多极化格局形成C. 中国经济实力大幅提高D. 中苏关系缓和【答案】A【解析】材料中毛泽东的说法解释了20世纪70年代尼克松访华的真正原因即在中苏关系恶化的背景下美国需要联合中国共同对付苏联这样美国才能在“冷战”中立于不败地位故A正确BD两项说法错误排除C项与题意不符排除．故选A．8.1948年4月3日杜鲁门签署参众两院联席会议通过的总值为46300万美元的援华法案其中 33800万美元为经济援助（贷款） 12500万美元为特别军事援助（赠款）这一援华法案（）A. 反映美国对华政策的转型B. 缓解了国统区的通货膨胀C. 使美国控制了中国经济命脉D. 体现了美国的扶蒋反共政策【答案】D【解析】“1948年4月3日杜鲁门签署参众两院联席会议通过的总值为46300万美元的援华法案 33800万美元为经济援助（贷款）故D正确ABC材料未体现排除9.1947年春希腊共产党军队由于得到了苏联等国支持力量不断发展壮大对此西方认为如果共产党在希腊胜利将会产生多米诺骨牌效应造成地中海国家一系列灾难希腊局势的发展直接导致了（）A. 丘吉尔的“铁幕演说”B. 美苏“冷战”的开始C. 北约组织的成立D. 马歇尔计划的出台【答案】B【解析】针对战后希腊经济衰退和社会秩序混乱的现状苏联在此时大力扶植希腊国内的共产党企图在希腊建立社会主义政权为了遏制希腊国内共产党势力的扩展美国总统杜鲁门提出“杜鲁门主义” 由此成为“冷战”开始的标志故B项正确A项是在1946年不符合题干时间C项是在1949年体现不出“直接导致”D项是在1947年但在杜鲁门主义之后提出故在时间上不如前者早故排除故选B10.1952年第七届联大通过了《关于人民与民族的自决权的决议》明确指出人民与民族应先享有自决权1960年第十五届联大又通过了《给予殖民地国家和人民独立宣言》声明使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况否定了基本人权违反了联合国宪章这（）A. 推动了民族民主运动的高涨B. 加速了第三世界国家的崛起C. 改变了国际社会的政治结构D. 形成了世界格局的多极趋势【答案】C【解析】依据材料“人民与民族应先享有自决权”、“使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况否定了基本人权违反了联合国宪章”可以看出强调人民和民族有自决权反对殖民侵略尊重人权这就有利于殖民地半殖民地人民反侵略斗争争取民族独立改变了国际社会的政治结构故C项正确A项包含在C中排除第三世界崛起是不结盟运动的兴起时间是1961年故B项错误多极化趋势至今没有形成故D项错误二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）根据材料并结合所学知识概括美国对日本政策的变化及其原因11.（2）根据材料并结合所学知识说明美国对日本政策变化带来的影响【答案】（1）变化从扼制削弱日本转而扶植日本原因冷战兴起美苏走向对抗美国建立扼制苏联东方基地的需要【解析】（1）第一小问的变化结合材料“在对日和约问题上仍坚持以防止日本军国主义复活为宗旨……坚持在美国的监督下重新武装日本等新方针”等进行概括【答案】（2）影响促进了日本经济的恢复和发展但使得日本军国主义残存提升了美国在亚洲的影响力和控制力但加剧了冷战恶化了东亚的国际形势【解析】（2）本小题的影响结合所学以及材料“重新武装日本等新方针”“将稳定的日本纳入亲美的太平洋地区经济体系中去成为追随美国政策的值得信赖的盟国”等进行作答12.（1）根据材料并结合所学知识概括美国与古巴断交的原因12.（2）根据材料并结合所学知识分析美国与古巴断交的影响【答案】（1）美苏争霸冷战格局的形成苏联与古巴关于密切美国企图控制古巴将其纳入资本主义阵营苏联提出对古巴进行军事保护美国对古巴实行禁运政策【解析】（2）根据材料“苏联副总理米高扬对古巴进行了国事访问并与古巴签署了超过1亿美金的贸易协定”““拒绝敌对势力在古巴扩展影响乃至控制古巴”“赫鲁晓夫公开声称将武力保护古巴美国则在10月19日对古巴实行禁运封锁这促使古巴政府于10月25日宣布征用美国在古巴的全部企业”等信息可概括原因有美苏争霸冷战格局的形成苏联与古巴关于密切美国企图控制古巴将其纳入资本主义阵营苏联提出对古巴进行军事保护美国对古巴实行禁运政策【答案】（2）美苏冷战下的产物加剧了世界不稳定因素壮大了社会主义国家的力量不利于古巴国家的发展【解析】（2）根据材料信息结合当时的世界局势可知美国和古巴断交有利有弊总的来看这是美苏冷战下的产物加剧了世界不稳定因素壮大了社会主义国家的力量不利于古巴国家的发展13.（1）根据材料概括二战后国际冲突的特点结合所学知识分析原因13. （2）根据材料并结合所学知识概括二战后国际冲突带来的影响【答案】【解析】【答案】【解析】14.（1）材料一中的“分裂的世界”和70年代“崭新的世界政治格局”分别指什么？14.（2）根据材料二及所学知识指出二战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素美国采取怎样的措施来“捍卫自己及盟友的利益”？【答案】（1）两极格局（美苏对峙）世界出现多极化趋势【解析】（1）分裂的世界通过材料“两个对手之间的敌意导致一个世界分裂为两个的世界”结合所学知识可知这是指美苏冷战格局崭新的世界政治格局通过材料“一股股新的力量在萌动”结合所学知识可知这是指世界出现多极化趋势【答案】（2）因素国家制度意识形态国家利益对外战略等（任答两点）措施杜鲁门主义、马歇尔计划、北约建立（任答两点）【解析】（2）通过所学知识可知影响国际关系变化的主要因素有国家利益意识形态和国家制度国家综合国力对外战略等措施结合所学知识从美国冷战的措施回答。
2024年高中历史单元综合测评四雅尔塔体系下的冷战与和平新人教版选修3
单元综合测评四第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平(时间：60分钟满分：100分)温馨提示：1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上，第Ⅱ卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号。
2.本场考试时间为60分钟，留意把握好答题时间。
3.细致审题，细致作答，恒久不要以马虎为借口宽恕自己。
第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔事实上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合这一说法的是( )A．国联主见以“国际合作”管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．同意苏联提出的参与对日作战的条件解析：选D 慕尼黑会议上，西方大国牺牲弱国利益，在雅尔塔会议上中国利益又被世界强国出卖。
A、B、C三项和雅尔塔会议无关。
故选D项。
2．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。
这里“新敌人”指的是( )A．美国B．德国C．苏联D．日本解析：选C 依据“昨天的光荣的盟国”，解除B、D两项；二战结束前后，英国与美国始终是盟国，解除A项；二战结束后美苏从战时的盟友变成了对手，此后起先了“冷战”，故“新敌人”指的是苏联，选C项。
3．1947年，美国政府提出了杜鲁门主义，主见对苏联实行强硬政策。
下列说法正确的有( )①出台背景为其次次世界大战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标记着美苏两国从前战场盟友关系的裂开③它成为美国推行冷战政策的标记④由此促成了马歇尔安排的出台和北约组织的建立A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：选D 其次次世界大战后，美苏加紧在全球的扩张，美国政府为了遏制共产主义扩张提出了杜鲁门主义，它标记着美苏关系的裂开和冷战的起先，促成了马歇尔安排的出台和北约组织的建立。
故①②③④都正确，选D项。
4．罗斯福曾授意福雷斯特·戴维斯在《罗斯福的世界蓝图》中宣布：美国既不能回到孤立主义，也不能满意于为自己划定某个势力范围的传统均势政策，而是要推行使美国充当世界主宰的世界主义……罗斯福宣称雅尔塔会议是一个转折点——我期望对我们的历史，从而对整个世界的历史都是如此。
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第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试卷一、选择题(每小题4分，共48分)1．杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括()A．都是美国冷战政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共D．都是为了美国自身利益答案B2．促使尼克松调整美国全球战略的因素有()①国内经济增长缓慢①侵越战争遭受严重挫折①军事实力被苏联赶上①发生古巴导弹危机A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①答案B3．下图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是()华盛顿的“和平鸽”A．古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗B．苏联揭示了二战后美国和平政策的虚伪性C．是美国对华约组织的挑战D．苏联对马歇尔计划的应对答案B4．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了”；在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来；在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声音都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是()A．1961年柏林危机B．苏伊士运河战争C．1964年越南战争D．古巴导弹危机答案D5．20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明()①美国拥有战略优势①美国对外战略进行了重大调整①美苏在战略核武器上的竞争重点发生转移①苏联经济已不堪军备竞赛的重负A．①①B．①①C．①①D．①①答案A6．在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。
下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是()A．充当世界的领袖，主宰全世界B．主宰资本主义世界，控制西欧各国C．控制西欧，稳定资本主义秩序D．稳定资本主义秩序，遏制苏联扩张答案A7．二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。
下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是()A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土，……归还中国。
”B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。
”C．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果，……可为日本人民之殷鉴。
”D．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。
”答案D8．杜鲁门说：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”这意味着美国要()A．征服全世界B．充当世界警察C．维护世界和平D．维护欧洲的安全答案B9．下图是1947年的一幅漫画。
斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。
你认为这幅漫画应该是()A．苏联的宣传画B．美国的一幅漫画C．真实地再现了斯大林的外交政策D．是美国外交政策的成功答案B10．历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。
二战后“西方”的本质内含是()A．西欧资本主义国家B．大西洋两岸欧美主要资本主义国家C．欧洲资本主义国家D．以美国为首的发达资本主义国家11．20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，这表明()①国际社会主义运动在全世界遭到失败①社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺①东欧社会主义建设事业缺乏经济基础不够成熟①社会主义国家应走符合本国实际的道路A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①答案C12．当今美国仍然对社会主义国家进行严重歪曲和攻击。
这说明()A．两极格局虽然瓦解，但冷战尚未结束B．冷战虽已结束，但冷战思维继续影响着国际关系的发展C．美国绕开联合国随意侵犯他国主权D．美苏对峙掩盖下的各种矛盾有愈演愈烈之势答案B二、非选择题(第13题20分，第14题15分，第15题17分，共52分)13．阅读下列材料：材料一当肯尼迪总统在1962年至1963年间决定大大增加美国军事力量的时候——他脑中想着两个问题：假如赫鲁晓夫在1961～1962年的柏林危机中不相信他，那么会有什么结果？假如赫鲁晓夫在1962年的古巴导弹危机中不相信他，那么结果又是怎么样？——美国前国务卿迪安·腊斯克回忆录材料二我想，我们犯了一个错误，认为中国人大概不会在1950年介入朝鲜战争，这影响了美国不入侵北越的决策。
军方说，虽然他们不相信中国会介入越南战争，但万一中国介入的话，核战争就可能发生，这导致美国不入侵北越。
——(美)小约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》(1)请列举出材料中提到的冷战时期的重大事件，并阐述其对国际关系的影响。
(8分)(2)上述材料实际阐述了核战争的后果，这种后果是什么？(4分)(3)冷战持续40多年，它对国际关系的发展产生了怎样的影响？(8分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
答案(1)(2)上避免了战争。
(3)它使西欧依靠美国，东欧依靠苏联；美苏两国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之下；美苏两集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使近半个世纪没有爆发新的世界大战；美苏两国争夺势力范围，甚至不惜大举用兵破坏世界和平。
14．阅读下列材料：材料一一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”——丘吉尔1946年3月富尔敦演说材料二今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责任落到了我们身上。
——杜鲁门1947年在美国国会的演说材料三正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。
因此，各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗……——欧洲九国共产党和工人党情报局大会上通过的《关于国际形势的宣言》请回答：(1)材料一中，丘吉尔演说的意图是什么？(4分)(2)材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么？比较材料一和材料二，概括杜鲁门主义和丘吉尔的演说在观点上有什么相同点？以美国为首的西方国家是怎样承担起“重大责任”的？(7分)(3)材料三为什么重提慕尼黑政策？后来东欧国家是怎样实践材料三主张的？(4分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
答案(1)号召西方国家联合起来对苏联采取强硬政策。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
(2)资本主义和社会主义。
都认为社会主义的威胁已到非常严重的地步。
实行冷战政策，实施马歇尔计划，组建北大西洋公约组织。
(3)号召社会主义国家联合起来，对帝国主义采取强硬政策。
1949年成立经互会，1955年成立华沙条约组织，同美国对抗。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
15．阅读下列材料：材料一(斯大林于雅尔塔)战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后。
那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
材料二1947年，杜鲁门宣称世界已分为两个敌对营垒，“几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种”，一种是“自由制度”，一种是“极权制度”。
6月，马歇尔在哈佛大学演讲说：“……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全力合作。
任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
”材料三有人说两极格局下的美苏冷战客观上带来了世界的和平，它的积极作用占主导地位；有人说美苏两极格局使世界笼罩在战争的阴影下，难以谋求真正的和平，它的消极作用占主导地位。
请回答：(1)二战后的“各种不同的利害关系”主要表现是什么？其实质是什么？(5分)(2)从材料中可以看出，美国对他国实施援助的主要目的是什么？(4分)(3)材料三中的观点你同意哪一种，请用史实说明。
并说明另一种观点的可理解之处。
(8分)答案(1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对抗。
实质：美苏争霸。
(2)通过经济援助达到政治控制的目的。
(3)观点：积极作用占主导地位。
史实：长期对峙，未发生大规模的战争。
苏联解体、东欧剧变以和平方式进行。
观点：消极作用占主导地位。
史实：发生过局部的激烈冲突，如朝鲜战争、修筑柏林墙、古巴导弹危机等。