【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(北师大版)必修二课堂达标 2.2.3.1直线与圆的位置关系]

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【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.1抛物线的简单几何性质课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.1抛物线的简单几何性质课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

"【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.1抛物线的简单几何性质课堂达标效果检测新人教A版选修2-1 "1.(2014·鹤岗高二检测)抛物线y2=8x上一点P到y轴的距离是4,则点P到该抛物线焦点的距离是( )A.4B.6C.8D.12【解析】选B.抛物线y2=8x的准线是x=-2,由条件知P到y轴距离为4,=4.所以点P的横坐标xP根据焦半径公式可得|PF|=4+2=6.).若点M到该抛物线焦点的距离为2.已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点O,并且经过点M(2,y3,则|OM|=( )A.2B.2C.4D.2)在此抛物线上,所以【解析】选B.由抛物线定义知,+2=3,所以p=2,抛物线方程为y2=4x.因为点M(2,y=8,于是|OM|==2,故选B.3.设抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,点A(0,2).若线段FA的中点B在抛物线上,则B到该抛物线准线的距离为 .【解析】由抛物线y2=2px(p>0),得焦点F的坐标为,则FA的中点B的坐标为,代入抛物线方程得,2p×=1,所以p=,所以B点到准线的距离为+=p=.答案:4.抛物线y2=4x的焦点为F,点P为抛物线上的动点,点M为其准线上的动点,当△FPM为等边三角形时,其面积为.【解析】据题意知,△PMF为等边三角形时,PF=PM,所以PM垂直抛物线的准线,设P,则M(-1,m),等边三角形边长为1+,F(1,0),所以由PM=FM,得1+=,解得m2=12,所以等边三角形边长为4,其面积为4.答案:45.设O为坐标原点,F为抛物线y2=4x的焦点,A为抛物线上一点,若·=-4,求点A的坐标. 【解析】由y2=4x,知F(1,0),因为点A在y2=4x上,所以不妨设A(,y),则=(,y),=(1-,-y).代入·=-4中,得(1-)+y(-y)=-4,化简得y4+12y2-64=0.所以y2=4或y2=-16(舍去),所以y=±2.所以点A的坐标为(1,2)或(1,-2).。

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.2.1.1 综合法课堂达标效果检测 新人教A版选修1-2

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.2.1.1 综合法课堂达标效果检测 新人教A版选修1-2

"【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.2.1.1 综合法课堂达标效果检测新人教A版选修1-2 "1.若a>1,0<b<1,则下列不等式中正确的是( )A.a b<1B.b a>1C.log a b<0D.log b a>0【解析】选C.a b>a0=1,b a<b0=1,log b a<log b1=0.2.若lga,lgb是方程2x2-4x+1=0的两个实根,则的值等于( )A.2B.C.4D.【解析】选A.lga+lgb=2,lga·lgb=,=(lga-lgb)2=(lga+lgb)2-4lgalgb=4-2=2.3.在△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,B=60°,b2=ac,则△ABC的形状是( )A.非等边三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.直角三角形【解析】选B.由条件知b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-2accos60°=ac,即a2-2ac+c2=0,所以(a-c)2=0,所以a=c.又因为B=60°,所以△ABC为等边三角形.4.已知等差数列{a n},S n表示前n项和,a3+a9>0,S9<0,则S1,S2,S3,…中最小的是.【解析】由于{a n}为等差数列,所以a3+a9=2a6>0.S9==9a5<0.所以S5最小.答案:S55.设a,b,c三数成等比数列,而x,y分别为a,b和b,c的等差中项,求证:+=2.【证明】因为a,b,c成等比数列,所以b2=ac即=.所以=,又x=;y=.所以+=+=+=2.。

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.1曲线与方程课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.1曲线与方程课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

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测新人教A版选修2-1 "
1.方程(x-4y-12)[log2(x+2y)-3]=0的曲线经过点A(0,-3),B(0,4),
C,D(4,0)中的( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
【解析】选B.由对数的真数大于0,得x+2y>0,
所以A(0,-3),C不符合要求;
将B(0,4)代入方程检验,符合要求;将D(4,0)代入方程检验,不符合要求.故选B.
2.如图所示,方程x+|y-1|=0表示的曲线是( )
【解析】选B.由x+|y-1|=0,得x=-|y-1|≤0,故排除A,C,D.
3.两条曲线|y|=与x=-的交点坐标是( )
A.(-1,-1)
B.(0,0)和(-1,-1)
C.(-1,1)和(0,0)
D.(1,-1)和(0,0)
【解析】选B.根据曲线方程来看需x≤0,y≤0,排除C,D,把B中的两个点代入等式均成立,故选B.
4.已知0≤α≤2π,点P(cosα,si nα)在曲线(x-2)2+y2=3上,则α的值是.
【解析】因为P(cosα,sinα)在曲线(x-2)2+y2=3上,
所以(cosα-2)2+sin2α=3.整理得cosα=,
又因为0≤α≤2π,所以α=或.
答案:或
5.方程2x2+y2-4x+2y+3=0表示什么曲线?
【解析】对方程左边配方得2(x-1)2+(y+1)2=0. 因为2(x-1)2≥0,(y+1)2≥0,
所以解得
从而方程表示的图形是一个点(1,-1).。

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.2抛物线方程及性质的应用课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.2抛物线方程及性质的应用课堂达标效果检测 新人教A版选修2-1

"【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.4.2.2抛物线方程及性质的应用课堂达标效果检测新人教A版选修2-1 "1.设抛物线y2=2x与过焦点F的直线交于A,B两点,则·的值是( )A. B.- C.3 D.-3【解析】选B.特例法,F(,0),取A,B的横坐标x=,则不妨令A(,1),B(,-1),所以·=-1=-.2.若动圆的圆心在抛物线x2=12y上,且与直线y+3=0相切,则此圆恒过定点( ) A.(0,2) B.(0,-3)C.(0,3)D.(0,6)【解析】选C.直线y+3=0为抛物线的准线,由抛物线定义知圆心到直线y=-3的距离与到点F(0,3)的距离相等,因此此圆恒过定点(0,3).3.已知抛物线C:y2=8x的焦点为F,准线与x轴的交点为K,点A在C上且|AK|=|AF|,则△AFK的面积为( )A.4B.8C.16D.32【解析】选B.因为抛物线C:y2=8x的焦点为F(2,0),准线为x=-2,所以K(-2,0),设A(x0,y0),如图所示,过点A向准线作垂线,垂足为B,则B(-2,y0).因为|AK|=|AF|,又|AF|=|AB|=x0-(-2)=x0+2,所以由|BK|2=|AK|2-|AB|2,得=(x0+2)2,即8x0=(x0+2)2,解得x0=2,y0=±4,所以△AFK的面积为|KF|·|y0|=×4×4=8.4.若直线x-y=2与抛物线y2=4x交于A,B两点,则线段AB的中点坐标是.【解析】设A(x1,y1),B(x2,y2),联立直线与抛物线得方程组整理得x2-8x+4=0,所以x1+x2=8,y1+y2=x1+x2-4=4,所以中点坐标为(4,2).答案:(4,2)5.(1)设抛物线y2=4x被直线y=2x+k截得的弦长为3,求k的值.(2)以(1)中的弦为底边,以x轴上的点P为顶点作三角形,当三角形的面积为9时,求P点坐标. 【解析】(1)由得4x2+(4k-4)x+k2=0,设直线与抛物线交于A(x1,y1)与B(x2,y2)两点.当Δ=(4k-4)2-4×4k2>0,即k<时,x1+x2=1-k,x1·x2=,所以|AB|====.因为|AB|=3,所以=3,即k=-4.(2)因为三角形的面积为9,底边长为3,所以三角形高h==.因为点P在x轴上,所以设P点坐标是(x0,0),则点P到直线y=2x-4的距离就等于h,即=,解得x0=-1或x0=5, 即所求P点坐标是(-1,0)或(5,0).。

20142015学年高中数学北师大版必修二练习:2章解析几何初步综合能力检测(2021年整理)

20142015学年高中数学北师大版必修二练习:2章解析几何初步综合能力检测(2021年整理)

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第二章综合能力检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 若直线l 的倾斜角是直线y =x -3的倾斜角的两倍,且经过点(2,4),则直线l 的方程为( )A .y =2xB .x =4C .x =2D .y =2x -3 [答案] C[解析] 直线y =x -3的斜率为1,其倾斜角等于45°,于是直线l 的倾斜角等于90°,其斜率不存在,又因为它过点(2,4),故l 的方程为x =2。

2.若点P (3,4)和点Q (a ,b )关于直线x -y -1=0对称,则( )A .a =1,b =-2B .a =2,b =-1C .a =4,b =3D .a =5,b =2 [答案] D[解析] 由错误!解得错误!3.方程x 2+y 2+ax +2ay +2a 2+a -1=0表示圆,则a 的取值范围是( )A .a <-2B .-23<a <0C .-2<a <0D .-2<a <错误![答案] D[解析] 由D 2+E 2-4F 〉0,得 a 2+(2a )2-4(2a 2+a -1)〉0,解得-2<a <错误!。

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(北师大版)必修二综合质量评估]

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(北师大版)必修二综合质量评估]

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综合质量评估第一、二章(120分钟150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2014·银川高一检测)在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是( )【解析】选C.由y=x+a得斜率为1,排除B,D,由y=ax与y=x+a中a同号知,若y=ax递增,则y=x+a与y轴的交点在y轴的正半轴上;若y=ax递减,则y=x+a与y轴的交点在y轴的负半轴上.故选C.2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.16+8πB.8+8πC.16+16πD.8+16π【解析】选A.由三视图可知,该几何体是一个长方体和一个半圆柱组成的几何体,所以体积为〓22〓4〓π+2〓2〓4=16+8π.3.(2014·亳州高一检测)已知A,B,C,D是空间不共面的四个点,且AB⊥CD,AD⊥BC,则直线BD与AC( )A.垂直B.平行C.相交D.位置关系不确定【解析】选A.过点A作AO⊥面BCD,垂足为O,连接BO,CO并延长分别交CD与BD于F,E点,连接DO.因为AB⊥CD,AO⊥CD,所以CD⊥平面AOB,所以BO⊥CD,同理DO⊥BC.所以O为△BCD的垂心,所以CO⊥BD,所以BD⊥AC.故选A.C1中,侧棱AA1⊥底面【变式训练】如图,三棱柱ABC-AA1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC中点,则下列叙述正确的是( )1与B1E是异面直线B.AC⊥平面ABB1A1C.AE,B1C1为异面直线D.A1C1∥平面AB1E【解析】选C.A不正确,因为CC1与B1E在同一个侧面中,故不是异面直线;B不正确,由题意知,上底面ABC是一个正三角形,故不可能存在AC⊥平面ABB1A1;C正确,因为AE,B1C1为在两个平行平面中且不平行的两条直线,故它们是异面直线;D不正确,因为A1C1所在的平面A1C1CA与平面AB1E相交,且A1C1与交线有公共点,故A1C1∥平面AB1E不正确;故选C.4.(2014·安康高一检测)圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0与圆C2:x2+y2-4x+4y-2=0的位置关系是( )A.相离B.外切C.内切D.相交【解析】选D.圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,即(x+1)2+(y+4)2=25,表示以A(-1,-4)为圆心,以5为半径的圆.C2:x2+y2-4x+4y-2=0,即(x-2)2+(y+2)2=10,表示以A(2,-2)为圆心,以为半径的圆.两圆的圆心距d==,大于两圆半径之差小于半径之和,故两圆相交,故选D.5.圆(x+2)2+y2=5关于y=x对称的圆的方程为( )A.(x-2)2+y2=5B.x2+(y-2)2=5C.(x+2) 2+(y+2)2=5D.x2+(y+2)2=5【解析】选D.圆(x+2)2+y2=5的圆心(-2,0)关于y=x对称的点的坐标为(0,-2),故所求圆的方程为x2+(y+2)2=5.【误区警示】本题容易出现因为不会求点关于y=x的对称点而导致出错.6.三棱柱的放置方法如图所示,它的三视图是( )【解析】选A.对于选项A,其主视图是一个矩形,左视图是一个三角形,俯视图是一个矩形,中间应有一条横线,其摆放位置符合要求,故对;对于选项B,俯视图中少了一条横线,不符合三视图的作图规则,不正确;对于选项C,正视图中不应该有横线,故不正确;对于选项D,俯视图不可能是三角形,故不正确.7.(2014·吉安高一检测)已知a,b为两条直线,α,β为两个平面,下列四个结论①a∥b,a∥α⇒b∥α;②a⊥b,a⊥α⇒b∥α;③a∥α,β∥α⇒a∥β;④a⊥α,β⊥α⇒a∥β,其中不正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选D.①不正确,b可以在平面α内.②错误,b可能在平面α内.③错误,a可以在β内.④错误,平面β可经过直线a,所以①②③④均不正确.8.在正四面体P-ABC中,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,下面四个结论中不成立的是( )A.BC∥平面PDFB.DF⊥平面PAEC.平面PDF⊥平面ABCD.平面PAE⊥平面ABC【解析】选C.由DF∥BC可得BC∥平面PDF,故A正确.若PO⊥平面ABC,垂足为O,则O在AE上,则DF⊥PO,又DF⊥AE,故DF⊥平面PAE,故B正确.由DF⊥平面PAE可得,平面PAE⊥平面ABC,故D正确.故选C.9.(2013·山东高考)过点(3,1)作圆(x-1)2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB的方程为( )A.2x+y-3=0B.2x-y-3=0C.4x-y-3=0D.4x+y-3=0【解析】选A.由题意可知,A(1,1)是一个切点,根据切线的特点可知过点A,B的直线与过点(3,1),(1,0)的直线互相垂直,k AB=-=-2,所以直线AB的方程为y-1=-2(x-1),即2x+y-3=0.10.(2014·西安高一检测)如果函数y=|x|-2的图象与曲线C:x2+y2=λ恰好有两个不同的公共点,则实数λ的取值范围是( )A.{2}∪(4,+∞)B.(2,+∞)C.{2,4}D.(4,+∞)【解析】选A.根据题意画出函数y=|x|-2与曲线C:x2+y2=λ的图象,如图所示,当AB与圆O相切时两函数图象恰好有两个不同的公共点,过O作OC⊥AB,因为OA=OB=2,∠AOB=90°,所以根据勾股定理得:AB=2,所以OC=AB=,此时λ=OC2=2;当圆O半径大于2,即λ>4时,两函数图象恰好有两个不同的公共点,综上,实数λ的取值范围是{2}∪(4,+∞).故选A.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,请把正确答案填在题中的横线上)11.已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是________.【解析】点M(a,b)在圆x2+y2=1外⇒a2+b2>1.圆心O(0,0)到直线ax+by=1的距离d=<1=圆的半径,故直线与圆相交.答案:相交12.已知圆O:x2+y2=5和点A(1,2),则过A且与圆O相切的直线与两坐标轴围成的三角形的面积为____________.【解析】由题意知,点A在圆上,切线斜率为==-,用点斜式可直接求出切线方程为:y-2=-(x-1),即x+2y-5=0,从而求出在两坐标轴上的截距分别是5和,所以所求面积为〓〓5=.答案:13.过点P(-1,6)且与圆(x+3)2+(y-2)2=4相切的直线方程是____________________.【解析】画出草图可知直线x=-1是一条切线,设另一条为y-6=k(x+1),则y-kx-6-k=0.由2=得k=,可知答案.答案:x=-1或4y-3x-27=0【误区警示】本题易忽略斜率不存在的情况,而忘记考虑直线x=-1.14.(2013·安徽高考)如图,正方体ABCD-AC1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段CC1上的动点,过点A,P,Q的平面截该正方体所得的截面记为S.则下列命题正确的是________(写出所有正确命题的编号).①当0<CQ<时,S为四边形;②当CQ=时,S为等腰梯形;③当CQ=时,S与C1D1的交点R满足C1R=;④当<CQ<1时,S为六边形;⑤当CQ=1时,S的面积为.【解析】①当0<CQ<时,截面如图1所示,截面是四边形APQM,故①正确;②当CQ=时,截面如图2所示,易知PQ∥AD1且PQ=AD1,S是等腰梯形,故②正确;③当CQ=时,截面如图3所示,易得C1R=,截面是五边形;④当<CQ<1时,如图4是五边形;故④不正确;⑤当CQ=1时,截面是边长相等的菱形,如图5所示,由勾股定理易求得AC1=,MP=,故其面积为S=AC1〓MP=.答案:①②③⑤15.(2014·镇江高一检测)从直线3x+4y+8=0上一点P向圆C:x2+y2-2x-2y+1=0引切线PA,PB,A,B为切点,则四边形PACB的周长最小值为________.【解析】由圆C:x2+y2-2x-2y+1=0得(x-1)2+(y-1)2=1,所以圆心C(1,1),半径r=1.因为PA,PB是☉C的切线,则CA⊥PA,CB⊥PB,所以|PA|=|PB|==,所以四边形PACB的周长l=2+2,因此当PC垂直于直线3x+4y+8=0时,PC取得最小值,此时|PC|==3,所以四边形PACB的周长l的最小值=2+2=4+2.答案:4+2三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)(2014·宝鸡高一检测)已知两直线l1:2x-y+7=0,l2:x+y-1=0,A(m,n)是l1和l2的交点.(1)求m,n的值.(2)求过点A且垂直于直线l1的直线l3的方程.(3)求过点A且平行于直线l:2x-3y-1=0的直线l4的方程.【解析】(1)因为A(m,n)是l1和l2的交点,所以解得(2)由(1)得A(-2,3).因为=2,l 3⊥l1,所以=-,由点斜式得,l3:y-3=-(x+2),即l3:x+2y-4=0.(3)因为l 4∥l,所以k l==,由点斜式得,l4:y-3=(x+2),即2x-3y+13=0.17.(12分)(2013·辽宁高考)如图,AB是圆O的直径,PA垂直圆O所在的平面,C是圆O上的点.(1)求证:BC⊥平面PAC.(2)设Q为PA的中点,G为△AOC的重心,求证:QG∥平面PBC. 【证明】(1)由AB是圆的直径,得AC⊥BC;由PA垂直于圆所在的平面,得PA⊥平面ABC;由BC平面ABC,得PA⊥BC;又PA∩AC=A,PA平面PAC,AC平面PAC,所以BC⊥平面PAC.(2)连接OG并延长交AC于M,连接QM,QO.由G为△AOC的重心,知M为AC的中点,由Q为PA的中点,得QM∥PC,又因为QM⊈平面PBC,PC平面PBC,所以QM∥平面PBC.又由O为AB的中点,则OM∥BC.同理可证,OM∥平面PBC.因为QM∩OM=M,QM平面QMO,OM平面QMO,所以,据面面平行的判定定理,平面QMO∥平面PBC,又QG平面QMO,故QG∥平面PBC.18.(12分)(2014·商州高一检测)已知圆C同时满足下列三个条件:①与y轴相切;②在直线y=x上截得弦长为2;③圆心在直线x-3y=0上,求圆C的方程. 【解析】所求的圆C与y轴相切,又与直线y=x相交,设交于A,B两点,因为圆心C在直线x-3y=0上,所以设圆心C(3a,a),又圆与y轴相切,所以R=3|a|.又圆心C到直线x-y=0的距离|CD|==|a|.因为在Rt△CBD中,R2-|CD|2=()2,所以9a2-2a2=7,a2=1,a=〒1,3a=〒3,所以圆心的坐标C分别为(3,1)和(-3,-1),故所求圆的方程为(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.19.(12分)(2014·陕西高考)四面体ABCD及其三视图如图所示,过AB的中点E 作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H.(1)求四面体ABCD的体积.(2)证明:四边形EFGH是矩形.【解题指南】(1)先利用三视图推得线线垂直进而得AD垂直于平面BDC,确定四面体的高后再求其体积.(2)先证得四边形EFGH为平行四边形,再证得此平行四边形的邻边相互垂直,注意从三视图中推得已知.【解析】(1)由该四面体的三视图可知,BD⊥DC,BD⊥AD,AD⊥DC,BD=DC=2,AD=1,所以AD⊥平面BDC.所以四面体ABCD的体积V=〓〓2〓2〓1=.(2)因为BC∥平面EFGH,平面EFGH∩平面BDC=FG,平面EFGH∩平面ABC=EH,所以BC∥FG,BC∥EH,所以FG∥EH.同理EF∥AD,HG∥AD,所以EF∥HG,所以四边形EFGH是平行四边形.又因为AD⊥平面BDC,所以AD⊥BC,所以EF⊥FG,所以四边形EFGH是矩形.20.(13分)圆(x+1)2+y2=8内有一点P(-1,2),AB过点P,(1)若弦长|AB|=2,求直线AB的倾斜角α.(2)若圆上恰有三点到直线AB的距离等于,求直线AB的方程.【解析】(1)当直线AB斜率不存在时,AB的直线方程为x=-1,与圆的交点坐标A(-1,2),B(-1,-2),则|AB|=4(不符合条件).当直线AB斜率存在时,设AB的直线方程为y=k(x+1)+2,圆心到直线AB的距离d=,又d==1,所以=1,即k=〒.所以直线AB的倾斜角α为或.(2)要满足圆上恰有三点到直线AB的距离等于,则圆心到这条直线的距离应为,当直线AB斜率不存在时,AB的直线方程为x=-1,直线过圆心(不符合条件),当直线AB斜率存在时,设AB的直线方程为y=k(x+1)+2,d==,即k=〒1,所以直线AB的方程为y=x+3或y=-x+1.【变式训练】设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是关于x 的方程x2+x+c=0的两个实数根,且0≤c≤,求这两条直线之间距离的最大值和最小值.【解析】由题意a+b=-1,ab=c,所以 (a-b)2=1-4c,所以≤(a-b)2≤1,因为两平行线间距离d=,所以d2=∈,所以d∈,所以d的最大值为,最小值为.21.(14分)已知以点C(t∈R,t≠0)为圆心的圆与x轴交于点O,A,与y 轴交于点O,B,其中O为原点.(1)求证:△OAB的面积为定值.(2)设直线y=-2x+4与圆C交于点M,N,若OM=ON,求圆C的方程.【解析】(1)设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey=0,由于圆心C,所以D=-2t,E=-,令y=0得x=0或x=-D=2t,所以A(2t,0),令x=0得y=0或y=-E=,所以B,所以S△OAB=|OA|·|OB|=·|2t|·=4(定值).(2)因为OM=ON,所以O在MN的垂直平分线上,而MN的垂直平分线过圆心C,所以k OC=,所以=,解得t=2或t=-2,而当t=-2时,直线与圆C不相交,所以t=2,所以D=-4,E=-2,所以圆的方程为x2+y2-4x-2y=0.关闭Word文档返回原板块。

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3 解:直线 l 的斜率 k , 3 设直线 l 的倾斜角为 ,则
3 tan (0 180) 3
由于 k 0 ,所以 0 90 , 故直线 l 的倾斜角为 30 .
1.直线 x +6y+2=0 在 x 轴和 y 轴上的截距分别是(


1 (A) 2, 3
过点 P ( x0 , y0 ) 且垂直于 x 轴的直线方程为
x x0 ,
它可化为 x 0 y x0 0 .
均为 Ax By C 0 ( A, B 不同时为 0)的形式
平面直角坐标系中的任意一条直线都可以表示成
Ax By C 0 ( A, B 不同时为 0)的形式.
1 ( 2) 3 ,过点 C (0,1) , 直线 BC 的斜率是 k 02 2
3 由点斜式方程得 y a 1 ( x 0) . 2
整理得 3 x 2 y 2 0 ,这就是直线 BC 的方程.
例4.已知直线 l 的方程为 x 3 y 4 0 . 求直线 l 的倾斜角.
两点确定一条直线!那么经过两个定点的直线的方程 能否用“公式”直接写出来呢?
直线方程的两点式
已知直线 l 上两点 A( x1 , y1 ), B ( x2 , y 2 ) (其中 x1 x2 , y1 y 2 ) , 如何求直线 l 的方程呢?
由 A,B 两点的坐标算出直线的斜率
y2 y1 k , x2 x1
2 解 :由已知及点斜式方程得 y 3 ( x 4) 3
化为一般式方程为
2x 3y 1 0 .
例 3.已知三角形三个顶点分别是 A ( 3, 0) ,B (2, 2), C (0,1) , 求这个三角形三边各自所在直线的方程.

全程复习方略高中数学北师大必修二课堂达标 两条直线的交点

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课堂达标·效果检测1.直线2x+y+m=0和x+2y+n=0的位置关系是( )A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.不能确定,与m,n取值有关【解析】选C.两条直线的斜率分别是k1=-2,k2=-.因为k1·k2≠-1且k1≠k2,所以两条直线相交但不垂直.2.直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是( )A.x+2y-1=0B.2x+y-1=0C.2x+y-3=0D.x+2y-3=0【解析】选D.解得交点(1,1),且可知所求直线斜率为-.所以方程为x+2y-3=0.3.经过两已知直线l1:x+3y+5=0和l2:x-2y+7=0的交点及点A(2,1)的直线l的方程为________.【解析】设直线l的方程为x+3y+5+λ(x-2y+7)=0,将A(2,1)代入得λ=-.所以l的方程为3x-41y+35=0.答案:3x-41y+35=04.(1)求经过两直线2x-3y-3=0和x+y+2=0的交点且与直线3x+y-1=0平行的直线l的方程.(2)求经过两直线l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交点P,且与直线l3:3x-4y+5=0垂直的直线l的方程.【解析】(1)解得所以交点为.因为l与直线3x+y-1=0平行,所以直线l的斜率为-3,所以所求直线方程为y+=-3,即15x+5y+16=0.(2)解方程组可以得到P(0,2).因为l3的斜率为,所以直线l的斜率为-,所以l的方程为y=-x+2,即4x+3y-6=0.关闭Word文档返回原板块。

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课堂达标·效果检测
1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系为( )
A.相切
B.相交但直线不过圆心
C.直线过圆心
D.相离
【解析】选B.由于直线过定点(0,1),而此点在圆上,又d=<1,且圆心(0,0)不在直线上,故直线与圆相交但直线不过圆心.
2.过圆x2+y2-8x-2y+10=0内一点M(3,0)的最长弦所在直线的方程是( )
A.2x-y-6=0
B.2x+y-6=0
C.x+y-3=0
D.x-y-3=0
【解析】选D.最长弦必为直径,即所求直线过圆心,又由条件知圆心坐标为(4,1),故所求直线方程为y=(x-3),即x-y-3=0.
3.若直线+=1与圆x2+y2=1有公共点,则( )
A.a2+b2≤1
B.a2+b2≥1
C.+≤1
D.+≥1
【解析】选D.直线方程化为bx+ay=ab,
圆心 (0,0)到直线的距离d=,
因为直线与圆有公共点,所以d≤r,
所以≤1,
a2b2≤a2+b2,即+≥1.
4.过点(2,3)作圆x2+y2-2y-4=0的切线,则切线长为________.
【解析】圆方程化为x2+(y-1)2=5,点(2,3)在圆外,
切线长==.
答案:
5.已知直线l过点(-2,0),当直线l与圆x2+y2=2x有两个交点时,求直线l斜率k的取值范围.
【解析】圆心坐标是(1,0),圆的半径是1,设直线方程是y=k(x+2),即kx-y+2k=0,根据点到直线的距离公式得<1,
即k2<,解得-<k<.
即为直线l斜率的取值范围.
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