2014年长乐市琅峰中学德育工作计划
2014年中学德育工作计划
2014年中学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：深入学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，强化德育队伍建设，以社会主义核心价值观教育为主线，以”爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和”中国梦”教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、加强教师队伍建设，引导广大教师树立崇高的职业理想，树立全员育人观念，做人民满意的教师。
2、进一步提高班主任的班级管理水平。
3、加强“校风、学风、班风”建设，营造良好育人环境。
4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
5、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，为学生健康成长创设和谐环境。
6、加强校园文化建设，完善、规范德育工作材料。
7、进一步把握特色建设的理念、途径、方法，推动学校特色发展。
年内，创建成常熟市特色建设培育学校。
三、工作内容：（一）、加强德育队伍建设1.将继续深入学习和讨论教育部新颁《中小学教师职业道德规范》，强化教师的社会责任感和社会表率意识。
加强学习《全市中小学师德考核办法》《关于进一步提高师德师风建设水平的意见》等，建立师德档案，加强师德考核，实施”师德一票否决”制。
签订师德师风责任书，规范职业行为，全面提高教师的素养，促进教师良好师德形象的养成。
2.做好班主任培训和管理工作。
定期召开班主任会议，针对各年级的不同情况，加强班主任培训和指导，明确各年级、各班的工作内容和奋斗目标，从而提高班主任工作水平。
进一步规范和完善班级、班主任工作考核，促进班主任工作的积极性和规范性。
3.充分发挥学科教师在德育工作中的主动性、积极性。
树立全员育人观念，各学科教师结合本年级教育重点，加强学生德育教育，并在教学中有所体现。
（二）、日常德育工作常抓不懈1.进一步完善德育工作机制，构建全员德育工作格局。
2013-2014学年上德育工作计划
根据我校整体工作计划及学校德育工作及个人工作实际情况，制定本学期我校德育工作计划。
一、指导思想在新的工作岗位上，一边学习，一边思考，一边行动，一边总结。
在实际工作中创新德育工作思路，充分调动教师、学生的积极性，使教师、学生能够自主的参与到学校的德育管理的各个层面，使学校的卫生、纪律水平有一个新的提高。
二、工作目标1、加强业务理论学习，尽快熟悉我校德育工作思路；2、通过调查、座谈等形式，了解我校德育工作的长处及存在问题的地方，长处继续发扬，不足地方通过协调各个方面的力量予以逐步解决；3、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
4、围绕我市《行为习惯养成教育读本》内容，开展学生行为习惯养成教育；5、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展；抓住三条主线：文明养成教育、优良传统教育、班级文化建设；实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪熏陶化、班级建设特色化。
三、具体工作（一）抓好队伍建设1、抓好班主任队伍建设；2、抓好少先队组织建设；3、抓好家长委员会队伍建设；（二）着手研究制定一则两案《连山关中心校学生一日常规》细则以及《优秀中队》、《优秀辅导员》评比方案；（三）坚持做好常规工作1、做好值周评比工作；2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育；3、调查研究班级文化建设；四、活动安排月份主题：9月份为体育月开展课间传统游戏活动10月份行为习惯养成月结合一日常规内容11月份巩固行为习惯月自查互查一日常规内容12月份表彰行为习惯月表彰行为养成教育中表现出色的班级和个人，含我是学校及班级小组人活动中先进个人；具体内容：9月1、组织收看《开学第一课》，并书写观后感；2、召开学期初班主任工作会，布置本学期德育工作重点；3、制定文明礼仪监督岗执勤制度，各中队推荐队员负责执勤；4、和体育组教师开展课间传统游戏活动；10月1、班主任培训，撰写德育随笔及案例相关内容；2、优秀班队会征集活动；3、学习践行《一日常规》内容；11月1、中队辅导员工作经验交流（电子稿形式）2、优秀中队辅导员经验介绍；3、成立家长委员会，并召开家长会；12月1、表彰行为习惯养成优秀学生并颁奖；2、评选、表彰行为习惯养成优秀中队及优秀中队辅导员；。
2014年春德育工作计划
2014年春德育工作计划中和中心小学一、指导思想本学期的德育工作树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“尚行、尚学、尚思、尚进”为宗旨，以“塑造完美人格，打造书香校园，提升自身素养，强化尚思意识”为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、工作要点1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、以“50条细则”为抓手，注重养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3、推进班级学习共同体建设，提高班级管理实效。
4、评选“优秀班级”，促进良好班风、学风。
5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
7、开展文艺节系列活动。
8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体工作（一）抓管理，提高育人水平1、健全德育管理。
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
学校要建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的少队、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到基层班级，形成一种垂直的联系，沟通教导处、后勤处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
2、召开经验交流。
班主任工作经验交流会，给班主任提供了一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。
通过班主任经验交流会形式，提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。
进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强常规检查。
要加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
2014年秋德育工作计划
龙联学校2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作紧扣学校工作计划，以树立正确价值观、培养健全人格为目标，通过优化行为细节、内化文明素养，大力缔造完美教室建设，创新德育实践活动，在学生心中播下“尊重、责任、关爱”的种子，使良好德行植根于每一个学生的内心，形成独具特色的德育新模式。
二、主要工作（一）加强队伍建设，深化育人理念1.全员参与，全程育人。
以社会主义核心价值观为自身行为准则，在教育教学过程中用自身良好的公民基本素养来熏陶和感染学生，做他们的行为引领者和示范者。
我们有责任也有义务为学生营造良好的生态德育场，在全校范围内形成自上而下、全员参与的和谐育人氛围。
2.定期班级建设研讨。
为促进各班主任经验分享与智慧碰撞，本学期组织班主任围绕“如何让儿童学会生活，学会做人”开展主题研讨，从怎样建立共同的价值评判、怎样改变学生的生活陋习、怎样引导学生自主管理等方面展开讨论研究，通过故事分享的形式讲述班级建设过程，以此促进班级管理工作艺术化、有效化。
3.加强工作督察力度。
每个老师都要心中装着学生，准时到岗，全程参与，认真履行职责，做好学生课间活动的指导员、检查员、安全员。
德育处定时到岗督察，具体到相关班级和学生。
（二）研究儿童生活，常规管理精细化1．了解儿童的公民生活学期初，从学生的校园生活入手展开深入调查，重点发现“学生生活中的陋习”“学生中的流行热潮”以及“各年段学生成长特征的差异”。
以年级组为单位进行交流反馈，发现具有共性的陋习，通过“每日一读、每周一事、每月一辩”等途径，在情境模拟、场景再现、讨论辨识、榜样示范、组织评比等多种形式的践行中反复强化文明细节，提升公民素养。
在如何改变这些陋习方面形成正确认知，并落实到具体的行动中。
2.改变陋习从我做起本学期，学校将进行文明监督岗改选活动，通过班内竞选、年级海选的方式。
德育处重点做好各岗位的督察培训工作，通过教师示范引领教会学生把握督察反馈的尺度，做到每日准时到岗检查，当场反馈到班，定期向全校师生作综述，真正发挥校规督察队员的督察促进作用，做到督察奖惩分明。
2013-2014上期德育工作计划
渠县职业中专学校2013－2014上期德育工作计划一、工作思路：2013－2014年，我校德育工作将根据上级德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“德高业精，求实创新”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以爱国主义教育为核心，养成教育为主线，常规教育与管理为基础，班级量化考核与学生操行考核、班主任量化考核为抓手，突出学生自我教育与管理，安全教育与法制教育常抓不懈，搞好教室、寝室文化建设。
二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过技能实践，培养生存能力。
三、工作措施：（一）、加强德育创新，关注德育效果。
麻雀虽小，肝胆俱全。
由于我校办学层次多，学生结构复杂，在2013－2014年我们要进一步加强德育创新，在针对性、实效性上下功夫，并且扎实做好日常工作。
（二）、继续抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。
师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好年级组、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
（1）继续采用班主任工作例会时间进行班主任经验交流的方法，加强对班主任的培训。
（2）加强德育信息化建设。
充分利用本校广播和橱窗面向全校师生及时公布德育信息。
中学德育年度工作计划
1.第一季度：制定德育工作计划，组织德育主题活动，开展班级文化建设。
2.第二季度：深入推进心理健康教育，加强法制教育，开展师德教育。
3.第三季度：总结前两个季度的工作，调整德育工作计划，继续深化各项德育工作。
4.第四季度：进行全面工作总结，评估德育工作成效，筹备下一年度德育工作计划。
2.班主任培训：组织定期班主任培训，分享德育工作经验，提高班主任德育工作能力。
3.家校沟通：利用现代通讯手段，建立家校沟通平台，加强家校联系，共同关注学生成长。
4.心理健康教育：邀请专业心理辅导师，定期开展心理辅导活动，提高学生心理素质。
5.学生社团建设：引导学生参加社团活动，必要资源支持，培养学生的团队协作能力和兴趣爱好。
3.第三季度：开展德育教学实践活动，评估德育课程改革效果，调整工作计划。
4.第四季度：进行全面工作总结，表彰优秀班主任、家长和学生，筹备下一年度德育工作计划。
五、工作要求
1.各部门要密切协作，确保德育工作计划的有效实施。
2.全体教职工要积极参与德育工作，做好德育工作的宣传和推广。
3.学生要自觉践行德育要求，积极参与德育活动，提升自身素质。
中学德育年度工作计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、工作目标
1.深化德育理念，提升学生道德素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的团队协作精神和责任感。
3.提高德育工作实效，使德育工作更具针对性、时代性和创新性。
1.定期组织德育主题活动，如主题班会、德育讲座、德育实践等，引导学生树立正确的价值观。
2.加强班级管理，落实班级责任制，营造良好的班级氛围。
2014春季学期德育工作计划
2013—2014年学年度第二学期九年级（2）班德育工作计划拟写人：杨林一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高我班学生的思想道德素质，使我班德育工作不断迈上新台阶。
二、基本情况九（2）班共有47名学生，男生18，女生29。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
三、工作内容要点1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班上情况，4、本学校期主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育。
传统礼仪教育（3）法制安全教育。
（4）安全卫生教育。
5、突出校园文化建设，强化行为养成教育（1）完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，班风。
（2）构筑和谐的师生关系，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。
(3、)各班组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生形成良好的行为习惯，即对学生的养成教育。
（4）加强学科的德育渗透，四、工作目标1．加强道德和文明习惯的养成教育,推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
中学度上学期德育工作计划
中学度上学期德育工作计划中学度上学期德育工作计划如下：
1. 加强学生道德素养培养：
- 开展学生品德教育活动，如班会议讨论，主题班会等。
- 定期进行道德模范宣传，让学生树立正面榜样。
- 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
2. 提升学生自律意识：
- 设立校规校纪教育课程，让学生了解学校规章制度。
- 加强监督管理，规范学生的学习和生活行为。
- 开展班级自律活动，培养学生团结合作的意识。
3. 发展学生的社会情感：
- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的爱心和社会责任感。
- 开展亲情教育活动，关注学生家庭情况，促进家校合作。
- 加强同伴关系的建设，培养学生相互尊重和支持的精神。
4. 强化学校安全教育：
- 进行消防安全知识教育，提高学生的安全防范意识。
- 开展网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络安全风险。
- 做好应急演练，提高学生的逃生和自救能力。
通过以上工作计划，可以全面提升学生的道德素养和自我管理能力，营造安全和谐的学习环境，促进学生全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年长乐市琅峰中学德育工作计划
为贯彻落实《长乐市2014年学校德育体艺工作意见》（长教综〔2014〕23号）文件精神，充分发挥德育的导向作用，切实增强德育工作的针对性和实效性，积极构建和谐校园，结合我校实际，制定本学年德育工作计划。
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导，大力构建完善学校德育体系，全面提高学生素质。
以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，大力提倡管理创新，注重实效，突出特色，采用多种方法展开工作，进一步增强德育工作的主动性、针对性。
以文明习惯养成教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，狠抓常规管理，突出队伍建设和系列活动两个重点，扎实有效地开展本学年德育工作，引导全体学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观，同时强化育人效果，彰显学校特色。
二、工作目标
按照文件的总体要求和工作部署，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系，完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制，加强家校联系，做到家校携手共同育人。
积极开展心理健康教育活动，积极组织参加各级创新实践活动，进一步培养学生动手能力和创造精神。
注重常规教育，以活动为载体，扎实开展各类德育主题教育实践活动，努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。
三、工作举措
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学年将继续实行值班领导和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学年健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好班主任会议，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示等主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学年继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，结合“我们的节日·拗九节清明节重阳节”主题教育活动，教育学生要知道对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
政教处处要利用主题班会、
推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，做好班级布置，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
（七）加强后进学生的教育与转化
后进学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要做好后进学生的转化工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境
（十）继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除，每月一次大扫除。
（十一）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防
范意识教育，创建安全文明的校园。
四、主题活动与工作安排：以活动为载体，激发积极性，提高实效性。
2月份：
1、召开班主任工作会议，制定工作计划。
2.开学常规教育（日常行为、文明礼貌、纪律安全），强调安全、卫生、礼貌、仪容仪表、跑操等工作
3、组织好开学的宣传工作和第一次升旗仪式
4、开展“我们的节日·拗九节”感恩教育活动
5、进一步修改完善班级量化考核细则
3月份：
1、学雷锋见行动，各班学雷锋主题实践活动
2、植树节，绿色环保主题班会
3、文明礼仪伴我行主题教育活动
4、学校安全工作
4月份：
1、开展“我们的节日·清明节节”，缅怀革命先烈活动，节日小报制作活动以及优秀童谣征集推广传唱活动。
2、爱国主义电影观影
3、开展“知我长乐，爱我长乐，畅游长乐”宣传片进校园、主题征文演讲，绘画比赛和参观等实践活动
4、组织美德少年、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选推荐工作
5、安全工作
5月份：
1、开展校园“艺术周”活动，组织开展班班有歌声、美展活动
2、学生综合素质评定
3、开展“我们的节日·端午”活动
4、开展校园及周边安全专项检查及安全教育（5．12防震逃生演练）。
6月份：
1、开展庆祝“六一”系列活动
2、开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动
3、期末考试动员，诚信考试教育
4、做好期末各项总结、评比；班主任撰写评语和学期工作总结；学生暑假安全教育。
7、8月份：
1、学生参加暑期系列活动
2、整理德育档案
3、确定下学期班主任人选、制定下学期德育各类计划
9月份
1、开学第一课。
2、制订新学期班主任工作计划，完成教室的美化，进行开学常规训练和文明礼仪教育活动、
3、开展9.18爱国主义教育活动和“教师节——师生情主题教育”、“中秋节—传统文化教育”活动
4、征集德育论文
10月份
1、组织开展创建“温馨班级”美化主题比赛活动
2、开展“向国旗敬礼”网上签名活动和“迎国庆——爱国主义主题教育”活动
3、重阳节感恩教育活动
11月份
1、开展创建书香校园“读书节”各类竞赛活动
2、安全知识教育开展“11、9”消防应急演练。
12月份
1、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。
2、法制教育
3、开展学生文明行为习惯养成教育活动，
2015年1月份
1、迎元旦手抄报比赛
2、学校德育工作总结、班主任工作总结
3、假期安全、文明教育及活动安排。