2015版《马克思主义基本原理概论》知识点
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结马克思主义基本原理概论知识点总结：马克思主义基本原理概论是一门研究马克思主义基本原理的理论课程，主要包括马克思主义的哲学基础、政治经济学基础、科学社会主义基础等内容。
通过学习这门课程，我们可以深入了解马克思主义的核心思想和基本原理，掌握马克思主义的基本方法论和分析问题的能力。
下面将对马克思主义基本原理概论的知识点进行总结。
一、马克思主义的哲学基础1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它强调事物的矛盾运动和发展规律。
历史唯物主义是辩证唯物主义在历史领域的应用，它认为社会发展的根本动力是生产力的发展和生产关系的变革。
2. 唯物辩证法的基本范畴唯物辩证法是辩证唯物主义的认识论方法，它包括矛盾、质量互变、否定之否定等基本范畴。
矛盾是事物内部的对立统一，质量互变是指事物在一定条件下由一种质量转化为另一种质量，否定之否定是指事物发展的规律。
3. 实践是认识的基础和标准马克思主义认为，实践是认识的基础和标准，惟独通过实践才干认识事物的本质和规律。
实践分为物质实践和精神实践，二者相互作用、相互依赖。
二、马克思主义的政治经济学基础1. 价值和剩余价值理论马克思主义政治经济学的核心是价值和剩余价值理论。
价值是劳动的凝结物，剩余价值是劳动者创造的价值中资本家占有的部份。
剩余价值的产生是剥削的根源。
2. 资本主义经济的基本矛盾和危机资本主义经济存在着无产阶级和资产阶级的对立矛盾，这是资本主义经济的基本矛盾。
资本主义经济还存在周期性的经济危机，这是由于剩余价值过度扩大和市场需求不足造成的。
3. 社会主义经济的基本特点和发展道路社会主义经济的基本特点是公有制和按劳分配。
社会主义经济的发展道路是在社会主义初级阶段，通过发展生产力和改革开放，逐步实现社会主义现代化。
三、科学社会主义基础1. 科学社会主义的基本原则科学社会主义的基本原则包括无产阶级领导、人民民主专政、共产主义远大理想等。
马克思主义基本原理概论知识点
马克思主义基本原理概论知识点马克思主义基本原理概论是研究马克思主义基本理论、基本观点和基本方法的学科。
它包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要部分。
以下是该课程的主要知识点总结：1. 马克思主义哲学- 唯物论：认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。
- 辩证法：强调事物的普遍联系和发展，认为事物发展的动力在于内部矛盾。
- 认识论：认为认识是主体对客体的反映，认识过程是实践、认识、再实践、再认识的循环往复。
- 历史唯物主义：认为社会存在决定社会意识，生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力。
2. 马克思主义政治经济学- 劳动价值论：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。
- 剩余价值论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获取剩余价值。
- 资本积累：资本家为了获取更多的剩余价值，不断扩大资本规模。
- 资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致经济危机的周期性爆发。
3. 科学社会主义- 社会主义理论：社会主义是资本主义的必然替代者，是无产阶级解放的必由之路。
- 无产阶级革命：无产阶级通过革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
- 社会主义建设：在无产阶级专政下，逐步实现生产资料公有制，发展社会主义经济。
- 共产主义社会：最终目标是建立一个没有阶级、没有剥削、人人自由发展的社会。
4. 马克思主义的中国化- 毛泽东思想：将马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合。
- 邓小平理论：提出建设有中国特色的社会主义，强调发展是硬道理。
- "三个代表"重要思想：中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
- 科学发展观：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
5. 马克思主义的当代价值- 指导意义：马克思主义为理解和改造世界提供了科学的方法论。
- 时代价值：在全球化、信息化的当代社会，马克思主义依然具有重要的指导意义。
(2015版)马克思主义基本原理概论 第六章_社会主义的发展及其规律
第六章社会主义社会的发展及其规律学习目的与要求学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，社会主义在一国首先胜利的理论，社会主义在20世纪的实践。
要认识社会主义的本质和特征，包括经典作家的论述和当代人的探索。
要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。
课程内容第一节社会主义的产生和发展1.社会主义从空想到科学的发展，从理论到实践的发展，无产阶级革命与社会主义制度的建立。
2.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索，斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。
3.社会主义从一国到多国的发展，东欧社会主义国家的建立和发展，中国等亚洲社会主义国家的建立和发展，社会主义从一国到多国发展的历史贡献与经验教训。
4.无产阶级专政是新型国家政权，社会主义民主是新型民主。
第二节科学社会主义的基本原则1.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述，对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展。
2.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因，必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。
3.社会主义发展道路多样性的原因，努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。
4.社会主义在曲折中前进的客观性，社会主义在自我发展和完善中走向辉煌。
本章引言社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践的发展。
l917年，俄国爆发了十月社会主义革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
第二次世界大战以后，有十多个国家走上了社会主义道路，20世纪末又发生了苏联和东欧社会主义国家的经济社会制度的剧变。
而中国等社会主义国家则在改革开放的道路上，坚持建设有各自特色的社会主义。
对社会主义的本质和特征进一步认识，社会主义制度如何在当代完善和发展，我国的理论和实践在进行不断的探索。
社会主义事业和国际工人运动在社会实践中曲折发展、不断前进。
第一节社会主义的产生和发展为了使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上。
马克思主义基本原理概论2015年修订版重4
《马克思主义基本原理概论2015年修订版重点导读：⑴发达资本主义国家是经济全球化的主要受益者，9、当代资本主义主要是指自第二次世界大战结束以来西方发达国家的国家垄断资本主义的，⑴没有改变资本主义私有制的经济基础，⑵没有改变资本主义剥削的实质，⑷没有改变资本主义的基本矛盾，10、当代资本主义新变化的原因：，是资本主义变化的根本推动力量，是推动资本主义变化的重要力量，(3)社会主义制度初步显示的优越性，对资本主义产生了一定影响，4、主张改良主义的命运。
8、经济全球化（P216-221）全球化含义：是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系相互依赖的一体化过程。
经济全球化的表现：生产的全球化；贸易的全球化；金融的全球化；企业经营的全球化。
经济全球化的后果⑴发达资本主义国家是经济全球化的主要受益者⑵对发展中国家的经济影响：部分地缩短与发达国家距离；使劳动力资源优势得以充分发挥；以对外贸易带动本国经济发展；可组建大型跨国公司，积极参与国际竞争，以获取更大利益。
⑶经济全球化的消极后果：发达国家与发展中国家差距扩大；片面强调经济增长，忽视社会进步和环境保护；许多国家和国际社会面临治理危机；各国经济联系愈益增强，但是国际经济协调机制没有建立起来，爆发全球性经济危机的风险不断增大。
9、当代资本主义主要是指自第二次世界大战结束以来西方发达国家的国家垄断资本主义的原因⑴没有改变资本主义私有制的经济基础；⑵没有改变资本主义剥削的实质；⑶没有改变工人阶级受雇佣的阶级地位；⑷没有改变资本主义的基本矛盾。
10、当代资本主义新变化的原因：(1)科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量；(2)工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量；(3)社会主义制度初步显示的优越性，对资本主义产生了一定影响；4、主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对资本主义的变化发挥了重要作用。
马克思主义基本原理概论知识点(第一章)
第一章物质世界及其发展规律1．马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一。
2．马克思主义的唯物主义认为，世界在本质上是物质的。
3．人与世界关系的基础是实践。
4．联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。
5．唯物辩证法是关于自然、社会、思维联系与发展一般规律的科学。
6．社会生活在本质上是实践的。
世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
7．哲学是系统化、理论化的世界观，它从人和世界关系的角度揭示自然、社会和人类思维最普遍的本质和发展的最一般规律。
8．哲学的三大功能：描述现实世界、批判现实世界、构想更加理想的世界9．哲学是世界观、方法论和价值观的统一。
10．客观世界的现象必归结为两大类：一类是物质现象，一类型意识现象。
11．思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。
12．哲学的基本问题包括两个方面的内容。
第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
这在哲学上属于本体论的问题。
第二方面是思维和存在的同一性问题，主要指思维能否认识存在的问题。
13．如何回答物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
14．如何回答思维和存在的同一性问题，主要指思维能否认识存在的问题，是、区分可知论和不可知论的标准。
15．社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
16．社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
17．辩证法认为，世界上的事物都是相互联系点的，运动发展的，发展的根本原因在于事物的根本矛盾。
形而上学则认为，世界上的事物都是彼此孤立的，静止不变的，否认事物内部矛盾的存在。
18．世界的本质问题，实质上是世界统一性问题。
19．承认世界的统一性，认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原，这种哲学就是一元论。
20.否认世界的统一性，认为世界上的万事成物有物质和意识这两种相互平行、各自独立的本原，这种哲学就是二元论。
马克思主 义基本原理概论重点知识概括
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
以下将对马克思主义基本原理概论中的重点知识进行概括。
一、马克思主义哲学1、辩证唯物论辩证唯物论认为世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
运动是物质的根本属性和存在方式，世界上一切事物都处在运动和变化之中。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性和普遍性，我们必须遵循规律，按客观规律办事，同时又要发挥主观能动性，认识和利用规律。
2、唯物辩证法唯物辩证法的总特征是联系和发展。
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性，我们要用联系的观点看问题。
发展是前进的、上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物的发展是前进性与曲折性的统一，我们要对未来充满信心，同时也要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。
唯物辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力，矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性和特殊性，我们要坚持一分为二的观点，具体问题具体分析。
质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累，不失时机地促成质的飞跃。
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，事物的发展是一个辩证否定的过程，是螺旋式上升、波浪式前进的。
3、认识论实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。
认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。
认识具有反复性、无限性和上升性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
马克思主义基本原理概论主要知识点
马克思主义基本原理概论主要知识点马克思主义基本原理概论是一门重要的理论课程，主要介绍了马克思主义的基本原理和核心思想。
本文将详细介绍马克思主义基本原理概论的主要知识点，包括马克思主义的基本原理、历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
一、马克思主义的基本原理1. 马克思主义的基本原理是指马克思主义的核心思想和基本原则，包括唯物史观、阶级斗争理论、剩余价值理论、无产阶级专政理论等。
2. 唯物史观是马克思主义的根本观点，认为物质决定意识，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
3. 阶级斗争理论是马克思主义的核心理论，指出社会存在决定社会意识，社会的发展是阶级斗争的结果。
4. 剩余价值理论是马克思主义的经济学基础，强调劳动者创造的剩余价值被资本家占有，导致剥削和阶级分化。
5. 无产阶级专政理论是马克思主义的政管理论，强调无产阶级通过革命推翻资本主义的统治，建立无产阶级专政。
二、历史唯物主义1. 历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，认为社会的发展是有规律的，是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
2. 历史唯物主义强调社会发展的根本动力是生产力的发展，生产力的发展决定了社会的生产关系和社会制度的变化。
3. 历史唯物主义认为阶级斗争是社会发展的主要矛盾和推动力，不同阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的动力。
三、辩证唯物主义1. 辩证唯物主义是马克思主义的哲学方法，强调对事物进行全面、具体、发展的认识，揭示事物的矛盾运动和发展规律。
2. 辩证唯物主义认为事物是由矛盾构成的，矛盾是事物发展的动力，矛盾的斗争和统一是事物发展的根本规律。
3. 辩证唯物主义强调对事物进行全面分析，不能片面看待问题，要把握事物的内在矛盾和发展趋势。
四、社会主义理论1. 社会主义理论是马克思主义的核心内容，包括社会主义经济学、社会主义政治学、社会主义文化学等。
2. 社会主义经济学研究社会主义经济制度和社会主义经济发展规律，强调公有制和计划经济的优越性。
《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第二章 认识的本质
第二章认识的本质及发展规律2.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、认识与实践1．实践是认识的基础实践是人类生存和发展的最基本活动，是认识产生和发展的基础。
“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
”（1）科学的实践观①实践活动实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。
实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。
a．实践主体实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。
实践主体的能力包括自然能力和精神能力。
实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。
b．实践客体实践客体是指实践活动所指向的对象。
实践客体有不同的类型：第一，从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体与人工客体；第二，从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；第三，从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体。
c．实践中介实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。
实践主体和客体依靠中介系统相互作用。
②实践的主体和客体相互作用的关系a．实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系、价值关系，其中实践关系是最根本的关系。
b．实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。
认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被改造的关系。
主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。
c．认识过程是指人们在改造客观对象的实践中能动地反映对象的过程。
d．主体对客体的认识和改造，是为了满足自己的需要，获得一定的价值。
③实践的基本特征实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
a．实践是改造世界的客观物质活动，具有直接现实性。
实践的这一特征，把它同人的主观认识活动区别开来。
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2015版《马克思主义基本原理概论》知识点（注意：1.划横线处为2015版新增加部分；2.划曲线处为删减或改动部分。
）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物[领会]马克思主义产生的社会历史条件有资本主义社会化大生产为主导趋势、生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化、无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化、无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。
[领会]马克思主义产生于19世纪40年代。
马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》。
二、马克思主义对人类文明成果的继承和发展[单选]马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
[领会]马克思主义的直接理论来源有德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说。
[领会]马克思主义科学体系的主要组成部分有马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义学说。
三、马克思主义在实践中不断发展[单选]马克思、恩格斯逝世以后，列宁在同第二国际修正主义的斗争中，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。
[领会]马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了毛泽东思想，形成了包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵[单选]马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，简要的说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。
二、马克思主义的理论特征[单选]马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
（同时要注意革命性和科学性的表现）三、马克思主义的理论品质[单选]马克思主义的理论品质是与时俱进。
四、马克思主义的社会理想[单选]中国各族人民的共同理想是建设中国特设社会主义。
[简答]马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。
(1)马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主义、最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
(2)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。
(3)实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。
第三节学习、运用和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南[简述]马克思主义不是教条，而是行动的指南。
(1)把马克思主义当作教条还是当作行动的指南，是对待马克思主义的两种根本不同的态度。
马克思主义的创始人和后继者都认为马克思主义是行动的指南，是研究的方法。
(2)马克思主义不是教条，它并不是提供对一切问题的现成答案。
把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。
只有把马克思主义的一般原理与本国的具体实际相结合，才能真正发挥马克思主义的指导作用，制定出适合本国情况的路线、纲领、方针、政策，并根据实际情况的变化对它们加以适当的调整。
(3) 我国目前正处在改革开放的关键时刻，有许多艰巨的任务等待我们去完成。
在当代中国，把马克思主义作为行动的指南，就是要用马克思主义的立场，观点，方法来研究和解决我国改革开放和现代建设中的实际问题。
二、学习马克思主义的目的和根本方法[简述]学习马克思主义的目的。
(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
(3)全面提高人的素质。
[单选]学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。
三、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义[论述]在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。
(1) 马克思主义是时代的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化。
当今，马克思主义既面临着严重的挑战，而又面临着极好的发展机遇。
(2) 现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展。
(3) 要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义，必须了解马克思主义的发展史，掌握马克思主义的已有基础，必须与马克思主义创始人的观点前后相继、一脉相承。
(4) 在新的历史条件下发展马克思主义，对马克思主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，不能把马克思主义的理论创新简单化、庸俗化。
第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在[单选]哲学上的一元论就是承认世界是统一的。
[单选] 唯物主义哲学的三种基本形态是古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
[单选]划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认世界的本原是物质。
[单选]哲学上的一元论就是承认世界是统一的。
[单选]运动是物质的根本属性，这是辩证唯物主义观点。
二、实践的本质、特点、形式和作用[单选]马克思主义认为实践是主观能动地改造和探索客观的客观物质运动。
[领会] 实践具有客观性、自觉能动性、社会历史性。
[领会]实践的基本形式有客观物质生产实践、处理社会关系的实践、科学实验活动。
三、社会生活在本质上是实践的[简答]为什么说社会生活在本质上是实践的？(1)劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。
(2 )生产实践是人类社会得以存在的基础。
(3 )生产实践、处理社会关系的实践、科学实验以及其他各种实践活动是推动社会发展的动力。
第二节物质世界的普遍联系和永恒发展一、联系的普遍性和多样性[简答]联系的含义及联系的客观性和普遍性。
(1)联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
(2)联系的客观性是指事物之间的联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。
(3)联系的普遍性是指世界上任何事物都不能孤立存在，都与周围的其他事物处于相互联系之中；每一事物内部各要素也不能孤立存在，都是与其他要素相互联系的。
[简答]联系的复杂多样性。
(1)事物内部或事物之间的具体联系是复杂多样的，不同的联系对事物的存在和发展所起的作用是不同的。
(2)认识事物联系的复杂多样性，对于我们观察和处理问题具有重要意义。
首先，必须坚持全面的观点，尽可能的从各个方面把握事物的各种联系。
其次，必须抓住事物中本质的、必然的联系，避免对不同的联系不分主次、甚至本末倒置的倾向。
二、世界联系与发展的普遍规律1、对立统一规律[单选]唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律。
[单选]就矛盾的本质而言，它的基本属性是同一性和斗争性。
[单选]矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的关系问题。
[简答]简述对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
(1) 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。
事物普遍联系的根本内容是矛盾双方既对立又统一的联系，事物发展的动力就在于矛盾双方的对立统一。
(2) 对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。
(3) 矛盾分析法是认识的根本方法。
(4)是否承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。
[论述] 两点论和重点论统一的原理及其显示意义。
(1) 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。
(2) 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。
如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会犯“一点论”的错误。
(3) 坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
如果主次不分，不抓重点，平均使用力量，就会导致“均衡论”。
(4)两点论和重点论是互相包含、内在统一的。
坚持两点论和重点论的统一，就是看问题、办事情要全面，又要善于抓重点。
我国坚持以经济建设为中心和坚持一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代建设的形势要分清主流和次流，既要抓住主流，坚定信心，又不忽视支流，认真解决存在的问题，都是坚持两点论和重点论统一的具体表现。
2、质量互变规律[单选]质量互变规律揭示了事物发展的状态和过程。
[领会]割裂量变和质变的统一会导致庸俗进化论、冒险主义、激变论。
[简答]度的含义及掌握事物的度的意义。
(1) 度是指事物保持自己质的数量限度(或范围、幅度)，它体现着质和量的统一。
度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点。
事物的量在度的范围内发生变化，事物的质保持不变，量变突破关节点，超出这个范围，事物的质就发生变化。
(2)掌握事物的度具有重要意义。
在认识上，只有把握了事物的度，注意决定质的数量界限，才能准确地认识事物的质。
在实践上，只有把握了事物的度，才能提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。
当需要保持事物的相对稳定时，要设法使其量变不超过度的范围。
[简答]量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。
(1) 量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变互相渗透。
(2) 质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革开放过程中，把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦干、稳步前进的精神结合起来，既要反对急躁冒进，急于求成，也要反对保守落后，裹足不前。
只有这样，才能使社会各项事业得到又好又快的发展。
3、否定之否定规律[单选]揭示事物发展的趋势和道路的规律是否定之否定规律。
[简答]肯定和否定的含义即二者的辩证关系。
(1) 任何事物都包含着肯定和否定两个方面。
肯定方面是指事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物是它自身而不是他物的方面。
否定方面是指事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使其转化为他物的方面。
(2)肯定方面和否定方面是事物内部两个相反的方面，它们又是辩证统一的。
一方面，肯定和否定相互依存；另一方面，肯定和否定相互渗透。
[论述]辩证否定观的内容及坚持辩证否定观的意义。
(1)证否定观的内容是：第一，辩证的否定是事物的自我否定，即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定，而不是单纯外力作用的结果。
第二，否定是事物发展的环节和联系的环节。
第三，否定是扬弃，是既克服又保留，新事物既克服旧事物中消极的东西，又保留旧事物中的积极成果。
(2)坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取分析的态度，反对不加分析的肯定一切或否定一切。
对于中国传统文化，要有批判的继承，既反对全盘肯定传统文化的复古主义，又反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。
对于外国文化应立足于中国文化发展的内在要求，吸纳其有益的合理的内容，抵制其腐朽的、没落的东西。
三、世界联系与发展的基本环节1、原因和结果[简答]内因和外因的含义及二者的关系。