中考物理 2015-2019年全国真题汇编专题5力和运动(解析)
专题05 运动和力(第02期)-2019年中考真题物理分类汇编(原卷版)
专题05 运动和力1．（2019·四川巴中）下列关于力说法正确的是A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D．物体的重心一定在物体上2．（2019·山东淄博）下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是A．三级跳远——快速助跑是为了增大惯性B．划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的C．引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D．百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢3．（2019·安徽）如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B的受力示意图。
下列说法正确的是A．F2与G A、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B．F1与F3是一对作用力与反作用力C．G A与F2是一对平衡力D．F2与F1是一对平衡力4．（2019·湖北襄阳）木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力B．木块所受重力和木块所受的摩擦力C．木块所受的支持力和木块所受的摩擦力D．木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力5．（2019·湖南衡阳）九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试，下列说法不正确的是A．小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用B．小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C．跳绳时手对绳施加了力，同时绳也对手施加了力D．投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小明对实心球没有做功6．（2019·四川巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是A．物体在AB段摩擦力等于10 NB．物体在AB段摩擦力小于5 NC．物体在BC段摩擦力等于5 ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力7．（2019·四川攀枝花）某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。
中考物理专题05 运动和力(第02期)-2015年中考物理试题分项版解析汇编(解析版)
1.【湖北省荆州市2015年中考物理试题】如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G【答案】C【考点定位】平衡力相互作用力2.【海南省2015年初中毕业生学业水平考试】下列做法中，减小摩擦的是（）A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮【答案】D【考点定位】影响摩擦力的因素3.【北京市2015年中考物理物理试题】下列说法中正确的是A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用【答案】AD【考点定位】平衡力；相互作用力4.【湖南省益阳市2015年中考物理试题】下列有关力的说法中，正确的是A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下【答案】A【解析】【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向5.【湖南省益阳市2015年中考物理试题】如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力【答案】B【考点定位】惯性6.【湖南省岳阳市2015年中考物理试题】.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小【答案】C【考点定位】平衡力7.【河北省2015年中考物理试题】汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【答案】A【考点定位】运动和力8.【湖北省鄂州市2015年中考物理试题】如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可．．能．发生的是（）A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落【答案】A【解析】【考点定位】摩擦力9.【山东省莱芜市2015年中考物理试题】如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M 上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B．木块m受到方向向左的摩擦力C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒【答案】A【考点定位】平衡力；惯性10.【山东省莱芜市2015年中考物理试题】关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大【答案】C【解析】试题分析：物体不受力时还可能处于匀速直线运动状态，故A错；受到平衡力的物体也可能做匀速直线运动，故B错；力是改变物体运动状态的原因，故C正确；惯性与物体的质量有关，与运动的速度无关，故D错误；应选C。
中考物理 2015-2019年全国真题汇编系列专题5力和运动
2015-2019年中考物理全国真题汇编专题——5 力和运动考点重力弹力摩擦力1.(2019山东青岛,4,2分)下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小2.(2019天津,4,3分)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了()A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关3.(2019浙江温州,13,4分)窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。
水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右4.(2019四川成都,A16,4分)学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。
排球上有许多花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大。
5.(2019河北,32,4分)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的上。
图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法:。
(2)判断方法:即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:。
(填写序号)①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比6.(2019河南,18,6分)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。
(忽略滑轮的摩擦)甲乙丙(1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1=N。
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在相同时,越大,滑动摩擦力越大。
专题05 运动和力(第02期)-2019年中考真题物理分类汇编(解析版)
专题05 运动和力1．（2019·四川巴中）下列关于力说法正确的是A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D．物体的重心一定在物体上【答案】C【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性只与质量有关，且惯性不是力，故A错误；踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是作用在两个物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；力的大小、方向和作用点称为力的三要素，都会影响力的作用效果，故C正确；重心不一定在物体上，如空心的球，铁环等，故D错误。
2．（2019·山东淄博）下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是A．三级跳远——快速助跑是为了增大惯性B．划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的C．引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D．百米赛跑——裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢【答案】B【解析】跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，所以助跑不能增大惯性，故A错误；运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故B正确；做引体向上时人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；百米赛跑时裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故D错误。
3．（2019·安徽）如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B的受力示意图。
下列说法正确的是A．F2与G A、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B．F1与F3是一对作用力与反作用力C．G A与F2是一对平衡力D．F2与F1是一对平衡力【答案】B【解析】由图知，A物块受到向上的支持力F2、向下的重力G A、B对A向下的压力F1；B物块受到向上的支持力F3和向下的重力G B，以A为研究对象，A物块在水平桌面上保持静止，受力平衡；G A、F1两个力的合力方向向下，合力的大小G A+F1=F2，则可知F2与G A、F1两个力的合力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，都作用在A物块上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误；B对A有向下的压力F1，因力的作用是相互的，则A对B有向上的支持力F3，所以F1与F3是一对作用力与反作用力，故B正确；A物块处于静止状态，由图示和力的平衡条件可得：F2=G A+F1，则G A与F2的大小不等，所以G A与F2不是一对平衡力，故C错误；A物块处于静止状态，由力的平衡条件可得：F2=G A+F1，则F2与F1的大小不等，所以F2与F1不是一对平衡力，故D错误。
2019中考物理试题分项版解析汇编(第04期)专题05 运动和力(含解析)
专题05 运动和力一、单选题1．为让同学们养成关注生活和社会的学习习惯，物理老师要求同学们对身边的物理量进行估测，以下是他们的一些估测数据，你认为数据明显不符合．．．实际的是（）A．短跑运动员的速度可达56km/hB．中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右C．中学生的体重约500ND．教室里的课桌高度为80cm【来源】【全国市级联考】湖南省张家界市2018年初中毕业学业水平考试（中考）物理试题【答案】A【解析】【详解】故选A。
【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。
2．小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是A．身高170cm B．心跳80次 C．体温 D．体重500N【来源】2018年湖北省十堰市中考物理试题【答案】B【解析】【详解】A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，故A符合实际；B、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。
故B不符合实际；C、正常情况下，人的体温在左右，故C符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力约左右。
故D符合实际。
故选B。
【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。
3．下列是小明同学整理教材中有关力学的知识，其中不正确的是A．定滑轮既能改变拉力的方向，又能省力B．使用弹簧测力计前要先进行校零C．钢丝钳在使用时能省力，但须多移动距离D．力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果【来源】2018年广西河池市中考物理试题【答案】A【解析】【详解】A、定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小。
故A错误；B、若弹簧测力计的指针没有指在零刻度，使用前指针要校零，才能保证读数的正确，故B正确；C、根据功的原理和杠杆原理可知，省力的机械一定多移动距离，故钢丝钳在使用时能省力，但多移动距离，故C正确；D、力的大小、方向和作用点，都影响力的作用效果，所以叫做力的三要素，故D正确。
全国2015年中考物理真题分类汇编 力与运动2
力与运动错误；木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，D.错误；小汽车配置安全带，可以减少惯性带来的危害；故A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力解析：选B.本题考查惯性及作用力和反作用力的相关知识。
人后退一段距离是【解析】选C.本题考查力与运动选项错误；以空中飞行的篮球为参照物篮球筐是运动的，中下落过程中重力势能转化为动能和内能，出后仍能向上运动是因为篮球具有惯性，误。
A．物块速度变大时其惯性增大B．弹簧对物块的拉力等于物块的重力C．弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力D．弹簧伸长了，弹性势能不变解析：选C.惯性A.如果以滑板车为参照物，木块是运动的B.滑板车的运动速越大，它的惯性越大C.滑板车突然停止，木块会继续向右运动D.木块受到的重力和支持力是相互作用力【解析】选C.如果以滑板车为参照物，木块是静止的，故只和质量有关，与速度无关，所以滑板车的惯性不变，故运动变成了静止。
动，记录小车起跑时他用力蹬助跑器后飞（后两空均选填“增大”、“不变”或“减起跑时他用力蹬助跑器后飞【解析】。
本题考查压强与惯性。
载重汽车多个车轮，是通过增大受力面积来减全程的平均速度可达：①【解析】本题考查牛顿第一定律。
则支持力消失；物体对水平面没有了压力，产生摩擦力，故摩擦力也消失。
综上所述，摩擦力消失的同时，压力和摩擦力也消失，物体将不受力，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原有速度水平向右匀速运动。
答案：水平向右匀速运动同时消失。
运动物体不受力时，将向右做匀速运动（1）请在如图甲中作出静止在水平面上的小球所受力的示意图，心。
）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力解析：物体在水平向左的方向上受到摩答案：如图所示：所示，某小组同学以硬纸板为研究对【解析】由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等作用在纸板上，且方向相反，当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示比较其大小；按图（）所示进行实验操作时，探究二力是否面的长度，用手指以同样的力拨动，听发出声音的音调变化等。
2015-2019扬州五年中考物理试题分类汇编及2020中考专题突破-15 力和运动
2015-2019扬州五年中考物理试题分类汇编及2020中考专题突破-15 力与运动近5年扬州中考汇编1.（2016扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力2.（2016扬州）行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性3.（2018扬州）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是（）A．水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点B．滚摆竖直上升到最高点C．斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点D．荡秋千的人达到最高点4.（2018扬州）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力5.（2019扬州）如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。
剪断细绳的同时，用一个由逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块（）A．运动速度变大B．所受摩擦力变大C．动能先变大后不变D．机械能先减小后不变6.（2019扬州）如图乙，是一块质量分布均匀的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上。
请你用作图的方法找出重心O点的位置。
7.（2015扬州）小华在荡秋千，当秋千荡到最高点时，若此时小华所受刭的力全部消失，则她将。
2019江苏各地典型真题8.（2019泰州）人用力水平向左推讲台，没有推动，在这个过程中（）A．人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力B．讲台受到的惯性大于推力C．讲台受到的推力与重力是一对平衡力D．人对讲台没有做功9.（2019连云港）下列关于运动和力的说法正确的是（）A．物体不受力时，一定保持静止状态B．牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用10.（2019宿迁）下列关于力和运动的说法，正确的是（）A．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用B．行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象C．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用11.（2019盐城）4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。
全国各地中考物理试题运动和力分类解析汇编
2019年全国各地中考物理试题运动和力分类解析汇编2019年全国各地中考物理试题分类解析汇编(第二辑)第8章运动和力一.选择题(共20小题)1.(2019·泉州)天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是()A.天平受到的重力和天平对桌面的压力B.天平受到的重力和桌面对天平的支持力C.天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力D.天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力2.(2019·长春)如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下.以下说法正确的是()A.击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力B.击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C.棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状D.最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力3.(2019·扬州)小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是()A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力4.(2019·重庆)某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2019年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车.下列分析正确的是()A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B.人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C.购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D.商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变5.(2019·连云港)一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是()A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力6.(2019·自贡)如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是()A.甲为零，乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右15N的力C.甲和乙都受向左15N的力D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力7.(2019·临夏州)如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是()A.40NB.30NC.20ND.10N8.(2019·内江)贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩(塑料吸盘挂钩重力不计)，当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是()A.大气压力大于重力B.大气压力与重力平衡C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力9.(2019·邵阳)下列有关运动和力的说法中，正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的10.(2019·福州)第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是()A.伽利略B.亚里士多德C.牛顿D.帕斯卡11.(2019·漳州)如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列所法正确的是()A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力12.(2019·湘西州)F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是()A. B. C. D.13.(2019·厦门)如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落.着陆器匀速降落时，重力与反推力()A.施力物体相同B.是相互作用力C.是一对平衡力D.其合力向下14.(2019·南昌)足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是()A.脚对球的作用力与草地对球的阻力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力C.球向前的惯性力与草地对球的阻力D.球所受的重力与草地对球的支持力15.(2019·安徽)如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动.以下说法正确的是()A.在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B.在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D.在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力16.(2019·江西)足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是()A.脚对球的作用力与草地对球的阻力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力C.球向前的惯性与草地对球的阻力D.球所受的重力与草地对球的支持力17.(2019·泰安)如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是()A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上不受力C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D.b在水平方向上受到向左的摩擦力18.(2019·宜昌)汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是()A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力19.(2019·益阳)如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是()A.小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B.小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C.小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D.细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力20.(2019·广西)人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是()A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力2019年全国各地中考物理试题分类解析汇编(第二辑)第8章运动和力参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.(2019·泉州)天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是()A.天平受到的重力和天平对桌面的压力B.天平受到的重力和桌面对天平的支持力C.天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力D.天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力【分析】二力平衡的条件有四个：等大、方向、共线、共物，要判定两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否同时满足这四个条件，缺一不可.【解答】解：A、天平受到的重力和天平对桌面的压力作用在不同的物体上，且它们方向相同，不是一对平衡力，故A错误；B、天平受到的重力和桌面对天平的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误.故选B.【点评】此题考查了平衡力的辨别，熟知二力平衡的条件，并注意与一对相互作用力的区分，是解答此类问题的关键.2.(2019·长春)如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下.以下说法正确的是()A.击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力B.击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C.棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状D.最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力【分析】(1)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上.(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性.(3)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态.(4)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上.【解答】解：A、击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力.故A正确；B、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用.故B错误；C、棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态.故C错误；D、最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在两个物体上的两个力，且大小不相等，不是相互作用的力.故D错误.故选A.【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区别、惯性和力的作用效果，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题.3.(2019·扬州)小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是()A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上.相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上.【解答】解：A、他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡.故A错误；B、他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同一个物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡.故B 错误；C、他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力.故C错误；D、他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力.故D正确.故选D.【点评】此题主要考查平衡力和相互作用力的区别，解答此类题目的关键是抓住平衡力和相互作用力的条件逐一进行分析.4.(2019·重庆)某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2019年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车.下列分析正确的是()A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B.人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C.购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D.商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变【分析】(1)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上.(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止.(3)惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大.(4)运动状态的改变包含运动速度的改变和运动方向的改变.【解答】解：A、购物车受到的总重力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，是一对平衡力，不是相互作用力.故A错误；B、人推着购物车前行时，人相对于货物架之间的位置发生了变化，所以是运动的.故B错误；C、质量是惯性大小的唯一量度，购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品质量不变，惯性不变.故C错误；D、商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变.故D正确.故选D.【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区别、运动和静止的相对性、惯性、力的作用效果，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题.5.(2019·连云港)一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是()A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.(1)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上.【解答】解：A、文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误；B、桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力，且大小不相等，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力.故B错误；C、文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力.故C正确；D、桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力.故D错误.故选C.【点评】知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力是解决本题的关键.6.(2019·自贡)如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是()A.甲为零，乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右15N的力C.甲和乙都受向左15N的力D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力【分析】(1)判断物体是否受力平衡的方法是先确定研究对象，其次分析受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则不平衡.(2)解答此题的关键是需要分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析.【解答】解：(1)由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左.(2)如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N.故选D.【点评】此题主要考查了二力平衡条件及摩擦力方向的判断，解决此题的关键是分别以甲或乙为研究对象进行分析，找出相互平衡的力.7.(2019·临夏州)如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是()A.40NB.30NC.20ND.10N【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力，根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力.【解答】解：木块沿竖直方向匀速下滑时木块下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故D 正确.故选D.【点评】此题考查了二力平衡的条件的应用，静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用.8.(2019·内江)贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩(塑料吸盘挂钩重力不计)，当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是()A.大气压力大于重力B.大气压力与重力平衡C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力【分析】塑料吸盘是大气压在生活中应用的实例.当重物拉挂钩时，拉力方向向下，阻碍其向下的力应该是向上的，而不是大气的压力，是吸盘与墙面的摩擦力使其能承受一定的拉力.【解答】解：吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，吸盘处于静止状态，吸盘受到竖直方向上摩擦力和竖直向下的重力，二力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确.故选C.【点评】大气压将吸盘压在墙面上，但大气压方向朝向墙面，物体对挂钩的拉力朝下，因此，是摩擦力与拉力相互平衡.9.(2019·邵阳)下列有关运动和力的说法中，正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的【分析】①力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力维持；物体的运动状态包括速度和方向两个方面；②物体不受力或受到平衡力的作用时，运动状态保持不变；③由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的.【解答】解：A、力可以改变物体的运动状态，物体运动不需要力.此选项错误；B、力既可以改变物体运动的速度，也能改变物体的运动方向.此选项错误；C、牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.此选项正确；D、重力的方向始终是竖直向下的，与物体的位置和状态没有关系.此选项错误.故选C.【点评】此题考查了我们对力的作用效果、牛顿第一定律和重力方向的掌握，属于力学基本规律的考查.需要特别注意的是，力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力.10.(2019·福州)第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是()A.伽利略B.亚里士多德C.牛顿D.帕斯卡【分析】亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想斜面实验第一次提出了力不是维持物体运动的原因.【解答】解：A、伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故A正确；B、亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，故B 错误；C、牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出了牛顿第一定律，认为力是改变物体运动状态的原因，但不是第一个根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家，故C错误；D、帕斯卡发现了帕斯卡原理，在液体压强的研究中做出了贡献，故D错误.故选A.【点评】对于物理学上重大发现和著名理论，要加强记忆，牢固掌握，这是小高考经常考查的内容.11.(2019·漳州)如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列所法正确的是()A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B.杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C.杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，据此逐一判断.【解答】解：A、桌面对杯子的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以大小相等，故A错误；B、杯子受到的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、杯子对桌面的压力与杯子受到的重力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故D错误.故选B.【点评】本题主要考查了对二力平衡条件的理解，逐一对照四个条件可做出判断，尤其注意两个力是否作用在同一物体上.12.(2019·湘西州)F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是()A. B. C. D.【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反.【解答】解：A、图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，符合题意；B、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；C、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意；D、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不符合题意.故选A.【点评】解答此类题的关键是必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可.13.(2019·厦门)如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落.着陆器匀速降落时，重力与反推力()A.施力物体相同B.是相互作用力C.是一对平衡力D.其合力向下【分析】(1)力是物体对物体的作用，施力物体的同时又是受力物体；(2)力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可；(4)物体静止或做匀速直线匀速时处于平衡状态，合力为零.【解答】解：A.重力的施力物体是地球，着陆器向下喷气获得反推力的施力物体是空气，故A错误；BC.着陆器匀速降落时，重力与反推力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误、C正确；D.着陆器匀速降落时，重力与反推力的合力为零，故D 错误.故选C.【点评】本题考查了学生对力的概念、相互作用力、二力平衡条件以及平衡状态的理解与掌握，要注意平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上.14.(2019·南昌)足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是()A.脚对球的作用力与草地对球的阻力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力C.球向前的惯性力与草地对球的阻力D.球所受的重力与草地对球的支持力【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此可逐一判断.【解答】解：A、足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，故脚对球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2019年中考物理全国真题汇编专题——5 力和运动考点重力弹力摩擦力1.(2019山东青岛)下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小答案C滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动,发生相对运动的两个物体间没有接触或接触面光滑,则没有滑动摩擦力,A错误;滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反,可能与物体的运动方向相同,也可能与物体的运动方向相反,B错误;由于物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力的作用,C正确;用滚动代替滑动可以减小摩擦,但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小,D错误。
故选C。
解题关键本题考查摩擦力的方向、种类及摩擦力产生的条件。
要想产生滑动摩擦力,物体间要有相对运动,物体间一定有弹力作用,接触面要粗糙。
2.(2019天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了()A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关答案B当人用力推另一艘小船时,物体间力的作用是相互的,另一艘小船同时对人施加作用力,这个力使人和船向相反的方向运动,故选项B正确。
3.(2019浙江温州)窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。
水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右答案A当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎和窗玻璃之间相对静止,壁虎处于平衡状态,壁虎受到重力和摩擦力的作用,重力的方向竖直向下,摩擦力的方向竖直向上。
故选A。
分析思路壁虎随着窗玻璃一起匀速运动,壁虎和窗玻璃之间相对静止,壁虎处于平衡状态,根据其他力的方向判断摩擦力的方向。
4.(2019四川成都)学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。
排球上有许多花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大。
答案运动状态摩擦解析击打排球时,改变了排球运动的方向,说明力可以改变物体的运动状态;排球上的花纹增大了排球表面的粗糙程度,从而增大了摩擦。
5.(2019河北)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的上。
图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法:。
(2)判断方法:即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:。
(填写序号)①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比答案几何中心(1)用细棉线系住薄木板的一小孔,悬挂在铁架台上,用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔的竖直线l1;同理,画出过另一小孔的竖直线l2(2)两条直线l1与l2的交点(3)③评分说明:(1)答案意思表达合理即可给分,用作图法描述正确同样给分。
解析形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心。
(1)(2)形状不规则的薄木板可以用悬挂法确定重心:用细棉线悬挂薄木板,画出薄木板静止后的重力作用线。
再换另一作用点重复操作,两条重力作用线的交点就是薄木板的重心。
(3)实验依据的原理是薄木板静止时,棉线的拉力与木板的重力平衡,两个力方向相反且作用在同一直线上,所以沿棉线画重力作用线,实验原理中没利用到“重力的大小跟物体质量成正比”这一知识点。
6.(2019河南)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。
(忽略滑轮的摩擦)甲乙丙(1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1=N。
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在相同时,越大,滑动摩擦力越大。
(3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案:。
(4)请你判断:图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)图甲中铝块所受滑动摩擦力。
答案(1)(2分)匀速直线 1.6(2)(2分)接触面粗糙程度压力(3)(1分)将木块与铝块互换位置,重复实验,比较两次弹簧测力计的示数(4)(1分)等于解析(1)铝块在水平木板上被拉动时,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,当铝块做匀速直线运动时,两个力是一对平衡力,此时铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1。
从甲图中可看出测力计示数F1=1. 6 N。
(2)比较甲、乙两次实验可看出:乙图弹簧测力计示数较大,表示物体受到的滑动摩擦力增大;两次都是铝块和木板接触,表示接触面的粗糙程度相同;乙图中铝块上多了一个木块,表示压力增大,由此可以得出在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大的结论。
(3)利用原有器材,进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需要注意控制压力相同。
水平面上放置的物体对支持面的压力大小等于物体的重力,所以将木块与铝块互换上下位置重复实验即可。
(4)比较图丙与图甲可看出:铝块在水平木板上运动时对木板的压力和接触面粗糙程度均相同,所以其所受滑动摩擦力大小不变。
7.(2018北京)下列实例中,为了减小摩擦的是()A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油答案D防滑手套是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的,A选项错误;用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦,B选项错误;凹凸不平的花纹使接触面变粗糙来增大摩擦,C选项错误;给自行车的车轴加润滑油可使接触面间形成油膜,使接触面分离来减小摩擦,D选项正确。
8.(2018广东深圳)如图所示,物体沿斜面匀速下滑,关于物体受力分析正确的是()答案D物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力,选D。
9.(2018福建)如图,水杯静止在水平桌面上,O是水杯的重心。
在图中画出水杯受力的示意图。
答案如图所示解析静止在水平桌面上的水杯受到两个力作用,重力和水平桌面对水杯的支持力,重力是竖直向下的,支持力是竖直向上的,两者大小相等。
10.(2018四川成都)在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在方向调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。
其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为N。
(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。
”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
你认为同学的观点是正确的。
答案(1)竖直(2)静止(3)1.8(4)小虹解析(1)弹簧测力计在竖直方向调零,是为了消除弹簧本身重力的影响。
(2)测量物体重力时,弹簧测力计一定要在静止或匀速直线运动状态时读数。
(3)读数时要看清量程和分度值。
测力计示数为9×0.2 N=1.8 N。
(4)选用不同的物体多次实验使规律更有普遍性。
11.(2019湖南衡阳)九年级的小明同学参加了2019年衡阳市体育测试,下列说法不正确的是()A.小明跑步冲过终点不能立即停下来,是因为受到惯性作用B.小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C.跳绳时手对绳施加了力,同时绳也对手施加了力D.投掷实心球时,实心球在空中运动的过程中,小明对实心球没有做功答案A小明跑步冲过终点不能立即停下来,是由于小明具有惯性,故A错误;跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B正确;力具有相互性,跳绳时手对绳施加力的同时,绳也对手施加了力,故C正确;投掷实心球时,实心球离开手在空中运动过程中,不再受手的推力,所以小明对它没有做功,故D正确。
12.(2018吉林长春)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是()A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车答案D举重运动员手涂防滑粉,足球守门员戴防滑手套,长跑运动员的鞋底有花纹,都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;自行车运动员捏闸刹车,是通过增大压力来增大摩擦。
故选择D。
13.(2018辽宁沈阳)自行车是常见的交通工具,骑车出行既健康又环保。
周末小华骑自行车去森林公园,下列说法正确的是()A.以正在骑行的小华为参照物,路边的树木是静止的B.上坡前,小华用力蹬脚踏板,是为了增大惯性C.自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D.匀速转弯时,自行车和人构成的整体处于平衡状态答案C以正在骑行的小华为参照物,路边树木的相对位置在改变,故路边的树木是运动的,A项错;上坡前小华用力蹬脚踏板,是为了增大速度,增加动能,而惯性只与物体的质量有关,质量不变,则惯性不变,B项错;自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大粗糙程度,从而增大摩擦,C项正确;匀速转弯时,自行车和人构成的整体运动方向改变,受力不平衡,D项错误。
选C。
知识归纳(1)惯性大小只与物体的质量有关,与物体运动的速度无关,故用力蹬脚踏板不能增大惯性;(2)增大有益摩擦的方法有两种:增大压力和增大接触面的粗糙程度。
易错警示运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变。
匀速转弯时,自行车和人构成的整体运动方向发生改变,其运动状态发生了改变,故车和人处于非平衡状态。
14.(2017甘肃兰州)在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物体,物体静止不动。
增大推力使物体开始运动,当推力为30 N时,物体做匀速直线运动。
撤去推力后,物体运动速度逐渐减小,下列判断正确的是()A.用10 N的力沿水平方向推物体时,物体所受摩擦力为零B.撤去推力后,物体所受摩擦力逐渐减小C.物体运动速度减小的过程中,所受摩擦力逐渐增大D.物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变答案D用10 N的力沿水平方向推物体,物体静止不动,此时推力与摩擦力平衡,大小相等,A错误;滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,这两个影响因素没有改变时,滑动摩擦力大小不变,B、C错误, D正确。
故选D。
解题关键物体处于静止状态或做匀速直线运动时,受到平衡力的作用;滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,与其他因素无关。