2014-2015学年新人教版五年级(上)第七周周测数学试卷
2014-2015学年度人教版五年级上册数学期末试卷及答案
2014-2015学年度人教版小学数学五年级上册期末试题学校：班级：姓名：一、填空。
（每空1分，共24分）1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.5536÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷36、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。
8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）二、判断题（8分）1、a2和2a表示的意义相同。
（）2、3.675675675是循环小数。
（）3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。
（）4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。
（）6、小数除法的商都小于被除数。
（）7、含有未知数的等式叫做方程。
（）8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。
新人教版五年级数学上册周测培优卷7
方程及其解法能力检测卷一、我会填。
(1～5题每题2分，6题4分，共14分)1．含有()的()叫方程。
2．等式两边加上或()同一个数，左右两边仍然()。
3．x＝()是方程2x－6＝12的解。
4．如图，买3本书和2支笔，一共需()元。
根据这个式子，当a＝4.5，b＝1.8时，一共需()元。
5．4x－20＝4与5x＋()＝50的解相同。
6．在里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。
(1)当x＝0.6时，5x 4.5，5x 4.5。
(2)当x＝20时，2xx48，2xx48。
二、我会辨。
(每题2分，共10分)1．方程一定是等式。
()2．可以根据等式的性质解方程，也可以根据加减乘除各局部之间的关系解方程。
() 3．x＝12是方程x－8＝20的解。
() 4．等式两边乘或除以一个相同的数，左右两边仍然相等。
() 5．方程8x＝0，x的值是0，0表示没有，所以此方程没有解。
()三、我会选。
(每题2分，共10分)1．下面不是方程的是()。
A．3a＋7＝37B．2＋3＝5C．x－x＝02．当a＋9.8＝b＋8.9时，a()b。
A．>B．<C．＝3．ax＋bx＝8，当x＝2时，a＋b＝()。
A．4B．164．下面方程中，方程()的解无法求出。
A．5x＋3＝10B．(3＋4x)×2＝1C．x＋2y＋z＝1005．不解方程，可知方程()的解是最大的。
A．3x＋3＝30B．4x＋3＝30C．5x＋3＝30四、按要求完成以下各题。
(共24分)1．看图列方程，并求出方程的解。
(每题4分，共12分) (1)(2)(3)2．用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。
(每题3分，共6分)(1)x的2.5倍减去2.5，差是8。
x倍是34.5。
3．填一填。
(每题3分，共6分) (1)x＋16＝30解：x＋16－()＝30－()x＝() (2)x－21＝54解：x－21＋()＝54＋()x＝()五、我会解方程，带◆的要检验。
(每题6分，共42分)4x＋7＝23 2x＋5×0.8＝28x－21＝24 ◆7(5x－4)＝84xx＋5＝20 (10x－4)×5＝812(x答案一、1．未知数等式2．减去相等3．94．3a＋2b5．206．(1)＝＜(2)＜＝二、1．√2．√3．×4．×5．×三、1．B2．B3．A4．C5．A四、1．(1)20＋x＝100解：x＝100－20x＝80(2)x－20＝48解：x＝48＋20x＝68(3)4x解：4x4xxx－2.5＝8x.xx(2)(4.5＋5.5)x解：10xx3．(1)161614(2)212175五、4x＋7＝23 2x＋5×0.8＝28解：4x＝23－7 解：2x＋4＝28 4x＝16 2x＝28－4x＝16÷4 2x＝24x＝4 x＝24÷2x＝12 x－21＝24 7(5x－4)＝84x＝24＋21 解：5x－4＝84÷7.x＝45 5x－4＝12x5x＝16x＝150x＝3.2(检验略) xx＋5＝20解：5x＋5＝205x＝20－55x＝15x＝15÷5x＝3(10x－4)×5＝8解：10x－4＝8÷510x10x＝1.6＋410xx＝5.6÷10x12(x.解：x－1＝2.4÷12xx＝0.2＋1x。
2014-2015年人教版五年级上册数学期末试卷及答案
2014-2015年人教版小学数学五年级上册期末试题后附答案学校：班级: 姓名：一、填空.（每空1分，共24分）1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）.2、686.8÷0.68的商的最高位在( ）位上，结果是（）.3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（ )，最大可能是( )。
4、34。
864864 …用简便方法表示是（ )，保留三位小数约是（）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”.0.5÷0。
9 ○0.5 0。
55×0.9 ○0。
5536÷0.01○3.6×100 7。
3÷0.3○73÷36、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ )岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱,最多能买（）本.8、 0。
62公顷＝（ )平方米 2时45分＝（ )时2。
03公顷＝（）公顷（ )平方米 0.6分＝（）秒9、一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球,可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大,可能性是（ )。
11、某学校为每个学生编排借书卡号,如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生,如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）二、判断题（8分）1、a2和2a表示的意义相同. （）2、3。
675675675是循环小数。
（）3、从上面、正面、左面看到的图形都相同. ( ）4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形. （ )5、0。
05乘一个小数,所得的积一定比0.05小。
( )6、小数除法的商都小于被除数. ( ）7、含有未知数的等式叫做方程。
2014-2015年人教版五年级上册数学期末试卷和答案
2014-2015年人教版小学数学五年级上册期末试题后附答案学校：班级：姓名：一、填空。
（每空1分，共24分）1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.5536÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷36、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。
8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）二、判断题（8分）1、a2和2a表示的意义相同。
（）2、3.675675675是循环小数。
（）3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。
（）4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。
（）6、小数除法的商都小于被除数。
（）7、含有未知数的等式叫做方程。
（）8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。
2014-2015年人教版五年级上册数学期末试卷及答案
2014—2015年人教版小学数学五年级上册期末试题后附答案学校: 班级：姓名:一、填空。
（每空1分，共24分)1、根据18×64＝1152，可知1。
8×0。
64＝（），11。
52÷6.4＝（）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是( ）。
4、34。
864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。
5、不计算,在○里填“＞”“＜”或“＝”.0。
5÷0.9 ○0。
5 0.55×0。
9 ○0.5536÷0。
01○3。
6×100 7.3÷0.3○73÷36、小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年（）岁.7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱,最多能买( ）本.8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时2.03公顷＝（ )公顷（）平方米 0。
6分＝（）秒9、一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是( )。
11、某学校为每个学生编排借书卡号,如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )二、判断题（8分）1、a2和2a表示的意义相同。
（）2、3。
675675675是循环小数。
（ )3、从上面、正面、左面看到的图形都相同. （）4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
( )5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0。
05小。
( ）6、小数除法的商都小于被除数。
（）7、含有未知数的等式叫做方程。
2014-2015年人教版五年级上册数学期末试卷(精选3套)
2014-2015年人教版五年级上册数学期末测试题班别：姓名：评分：认真读题，谨慎填空。
（1－5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分）1、250×0．38＝25×＿＿＿5．374÷0．34＝＿＿＿÷342、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。
1．5×0．5（）1．5 1．5÷1（）1．5 1．5÷0．8（）1．53、（）时＝15分0．68吨＝（）千克4、5．982保留一位小数约是＿＿；保留两位小数约是＿＿；保留整数约是＿5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。
4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。
7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。
8、（如右图）（1）在右图梯形内加一条线段，使它成为一个平等四边形和一个三角形。
（2）量出相关数据（取整厘米）算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。
仔细推敲，认真辨析。
（你认为对的打∨，错的打×。
共5分）1、3．25×0．46的意义是求3．25的百分之四十六是多少。
（）2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（）3、m×7．5可以简写成m7．5。
（）4、在右边两条平行线间，三角形ABC、 A D E三角形DBC和三角形EBC面积相等。
（）5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。
（） B C反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。
10分）1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是（）A、旋转B、平移C、旋转和平移2、空调机厂原计划20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是（）A、这批空调一共有多少台？B、生产这批空调实际用了多少天？C、实际每天生产多少台？3、34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（）A、（34．5÷5－8）×0．2B、34．5÷5－8×0．2C、34．5÷（5－8×0．2）4、下面各数中，有限小数是（），无限小数是（）A、0．3737B、2．0525252……C、0．6185、下面各式中，是方程的是（）A、5×3＝15B、x＋5C、3×2＋x＝22注意审题，认真计算（共25分）直接写出得数。
2014-2015学年新人教版五年级(上)数学周练试卷(第一周)
2014-2015学年新人教版五年级（上）数学周练试卷（第一周）一、填空题（每空1分，共计27分）1.任意写出个正数：________；任意写出个负数：________．2.小明的姐姐在银行工作，她把存入万元记作万元，那么支取万元应记作________，万元表示________．3.已知下列各数：，，，，，．则正数有________；负数有________．4.如果向南走米，记作米，那么向北走米应记作________．5.如果温度上升记作，那么下降记作________．6.海拔高度是，表示________，海拔高度是，表示________．7.一种零件的内径尺寸在图纸上是（单位：毫米），表示这种零件的标准尺寸是毫米，加工要求最大不超过标准尺寸________毫米，最小不低于标准尺寸________毫米．8.零下，表示为________，比低的温度是________．9.地图上标有甲地海拔高度米，乙地海拔高度为米，丙地海拔高度为米，其中最高处为________地，最低处为________地．10.某天中午时的温度是，早晨时气温比中午低，则早晨为________，若早晨时气温比中午低，则早晨温度为________．“甲比乙大岁”表示的意义是________．12.如果全班某次数学测试的平均成绩为分，某同学考了分，记作分，得分分和分应分别记作________．13.如果把元表示收入元，那么元表示________．14.粮食产量增产，记作，则减产应记作________．15.如果把公元年记作年，那么年表示________．16.如果向西走米记作米，则向东走米表示的意义是________．17.味精袋上标有“ 克”字样中，表示________，表示________．二、判断题（每题2分，共计10分）18.大于的数都是正数．________．（判断对错）19.比大．________．（判断对错）20.表示没有温度．________．（判断对错）21.海拔高度米，是指低于海平面米．________．（判断对错）22.生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示．________．（判断对错）三、择优录取．（共计12分）23.向东行进表示的意义是（）A.向东行进B.向北行进C.向南行进D.向西行进24.下列结论中正确的是（）A.既是正数，又是负数B.是最小的正数C.是最大的负数D.既不是正数，也不是负数25.有下列各数：，，，，，，，．其中负数有（）A.个B.个C.个D.个26.，，，，，，，中，正整数和负分数共有（）A.个B.个C.个D.个27.在下列四组数，，；，，；，，；，，中，三个数都不是负数的组是（）A. B. C. D.28.在，，，，，中，负数有（）A.个B.个C.个D.个四、操作题．（共计14分）29.在□内填上适当的数．30.看图回答下面问题．看图回答下面问题．小明现在的位置是________米，小芳现在的位置是________米；小青再向________行________米就到达小磊的位置了．小磊先向东行米，又向西行米，这时小磊的位置表示为________米．小明先向西行米，又向东行米，这时小明的位置表示为________米．五、走进生活，解决问题．（共计27分）31.写出比小的数，比小的数，比小的数．32.甲、乙两人同时从地出发，如果甲向南走记为，则乙向北走记为什么？这时甲、乙两人相距多少米？33.如果海平面的高度为米，一潜水艇在海水下米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．34.测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：米，米，米，米，米．求这五次测量的平均值；如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差．35.星光文具店一周内的盈亏情况如表：这个文具店这周内的总情况是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？36.张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装袋上标有这样一段字条：净重：．张大妈怎么也看不明白是什么意思．你能给她解释清楚吗？37.学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳及以上为达标，超过的数用正数表示，不足的数用负数表示．第一组名男生成绩如下（单位）：问：第一组名男生的实际平均成绩是多少？38.筐白菜，以每筐千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的记作负数，称重的记录如下：这筐白菜分别重多少千克？这筐白菜平均重量是多少千克？39.利润的计算公式是：利润销售收入-销售成本．小国利用此公式计算爸爸经营的商店在某一天的利润为元，请问元的利润是什么意思．答案1. 【答案】、、,、、【解析】通常情况，负数前面加“-”号，读作负，正数前不加符号或加“ ”号，读作正，数字按照整数的读法直接读出，即不是负数也不是正数；据此得解．【解答】解：个正数：、、；个负数：、、；故答案为：、、，、、．2. 【答案】万元,支取万元【解析】先得出存入用“ ”表示，支取用“-”表示，根据题意表示即可．【解答】解：小明的姐姐在银行工作，她把存入万元记作万元，那么支取万元应记作万元，万元表示支取万元；故答案为：万元，支取万元．3. 【答案】，,，，【解析】大于的数叫做正数，小于的数（在正数前面加上负号“-”的数）叫做负数；既不是正数，也不是负数．【解答】解：已知下列各数：，，，，，．则正数有，；负数有，，；故答案为：，；，，．4. 【答案】米【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向南走记为正，则向北走就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：如果向南走米，记作米，那么向北走米应记作米；故答案为：米．5. 【答案】【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：如果温度上升记作，那么下降记作；故答案为：．6. 【答案】高出海平面,低于海平面【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：高出海平面记为正，则低于海平面就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：海拔高度是，表示高出海平面，海拔高度是，表示低于海平面；故答案为：高出海平面，低于海平面．7. 【答案】,【解析】根据表示的意义，相加是表示的最大尺寸，相减是表示的最小尺寸．【解答】解：最大不超过标准尺寸毫米，最小不低于标准尺寸毫米故答案为：，．8. 【答案】,．【解析】根据“正”和“负”数的相对性，零上为“正”，零下为“负”，再根据题意进行解答即可．【解答】解：零下，表示为，比低的温度是；故答案为：，．9. 【答案】甲,丙【解析】根据题意，甲地海拔高度米是米，乙地海拔高度为米是米，丙地海拔高度为米是米，从而得出最高处和最低处．【解答】解：甲地海拔高度米，乙地海拔高度为米，丙地海拔高度为米，所以，米米米，所以其中最高处为甲地，最低处为丙地；故答案为：甲，丙．10. 【答案】,【解析】这是一道有关温度的运算题目，已知中午时的温度，早晨时气温比中午低以及早晨时气温比中午低，求早晨的温度，即求二者之差．【解答】解：；答：早晨温度为；答：早晨温度为．故答案为：，．11. 【答案】甲比乙小岁【解析】根据“正”和“负”数的相对性，甲比乙大岁表示的意义是甲比乙小岁．【解答】解：“甲比乙大岁”表示的意义是甲比乙小岁；故答案为：甲比乙小岁．12. 【答案】分和分【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选分为标准记为，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【解答】解：平均成绩为分，某同学考了分，记作分，得分分和分应分别记作分和分．故答案为：分和分．13. 【答案】支出元【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：如果把元表示收入元，那么元表示支出元；故答案为：支出元．14. 【答案】【解析】根据正负数表示相反意义的量，增产记为正，可得减产记为负．【解答】解：粮食产量增产，记作，则减产应记作；故答案为：．15. 【答案】公元前年【解析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．【解答】解：公元年记作年表示，则公年前用负数表示；则那么年表示为公元前年；故答案为：公元前年．16. 【答案】向东走米【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向西记为正，则向东走就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：向西走米记作米，那么米的意义是：向东走米；故答案为：向东走米．17. 【答案】不超过克,不低于克【解析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示；根据正、负数的意义解答即可．【解答】解：“ 克”中，表示不超过克，表示不低于克．故答案为：不超过克；不低于克．18. 【答案】√【解析】根据有理数包括正数、负数和零，进行解答即可．【解答】解：大于的数都是正数；故答案为：√．19. 【答案】【解析】两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．【解答】解：，所以比小．故答案为：．20. 【答案】【解析】虽然表示一个也没有，但给它加上单位，尤其是摄氏度这个单位，它就改变了它的含义．【解答】解：的意义是一个也没有，但加上单位摄氏度，它就是温度中的一个值，也是天气中零上和零下的分界点，故此题错误．21. 【答案】√【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：海拔高度低于海平面记为负，则高于海平面就记为正，直接得出结论即可．【解答】解：海拔高度米，是指低于海平面米，正确；故答案为：√．22. 【答案】√【解析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，知道生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示；据此判断．【解答】解：由分析儿可知：生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示．故答案为：√．23. 【答案】D【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：向东行进表示的意义是向西行进；故选：．24. 【答案】D【解析】首先知道这个实数的相关知识，然后根据题干每一小项再作判断即可求解．【解答】解：既不是正数也不是负数，是整数也是，是最小的自然数，还是正数和负数的分界，故知是正确的．故选：．25. 【答案】A【解析】通常情况，负数前面加“-”号，正数前不加符号或加“ ”号，即不是负数也不是正数；据此得解【解答】解：下列各数：，，，，，，，．其中负数有、、共个；故选：．26. 【答案】B【解析】根据负分数就是小于的分数，正整数就是除以外的自然数即可作答．【解答】解：在，，，，，，，中，正整数，，，负分数有，所以正整数和负分数共有个；故选：．27. 【答案】D【解析】根据负数的意义，小于的数是负数，据此解答即可．【解答】解：在下列四组数，，；，，；，，；，，中，三个数都不是负数的组是、、；故选：．28. 【答案】D【解析】通常情况下，正数前面有“ ”号或不带任何符号，负数前一定带“-”，既不是正数，也不是负数；据此得解．【解答】解：在，，，，，中，负数有、、共个；故选：．29. 【答案】解：如图，【解析】在数轴上，一份是，以为界，左边为负，右边为正，数一数，使图形和数字一一对应，即可得解；【解答】解：如图，30. 【答案】,,东,,,【解析】根小数、分数加减和乘计算方法进行计算即可．【解答】解：31. 【答案】解：比小的数：，比小的数：，比小的数：．【解析】根据有理数的减法分别计算即可．【解答】解：比小的数：，比小的数：，比小的数：．32. 【答案】解：“正”和“负”相对，所以如果向南走，记作，则乙向北走，记为．这时甲乙两人相距．【解析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．【解答】解：“正”和“负”相对，所以如果向南走，记作，则乙向北走，记为．这时甲乙两人相距．33. 【答案】解：潜水艇：米，鲨鱼：米．【解析】鲨鱼和潜水艇都在水平面以下，即米以下，即用负数表示，即潜水艇：米，鲨鱼：米；由此解答即可．【解答】解：潜水艇：米，鲨鱼：米．34. 【答案】平均值是米．; （米）；（米）；（米）；（米；（米）；则用正，负数表示出各次测量得数值与平均值的差分别是：米，米，米，米，米．【解析】只要运用求平均数公式：总数次数平均数即可求出；; 可以把平均数作为，大于平均数的用正数表示，小于平均数的用负数表示．【解答】解：平均值是：（米）；答：平均值是米．; （米）；（米）；（米）；（米；（米）；则用正，负数表示出各次测量得数值与平均值的差分别是：米，米，米，米，米．35. 【答案】解：（元）所以是盈利，盈利元．【解析】根据题目中计数的方法，显然只需用加法累计计算，答案为正即盈利，为负即亏本．【解答】解：（元）所以是盈利，盈利元．36. 【答案】一袋洗衣粉的重量在克与克之间．【解析】这是一道给出中心值根据误差判断产品是否合格的题．【解答】解：“净重克”意思是标准为克，最多为克，最少为克．37. 【答案】第一组名男生的实际成绩是厘米．【解析】以能跳及以上为达标，超过的数用正数表示，不足的数用负数表示，先根据表中男生成绩的记录数据，求出超过（或不足）的平均长度，然后加上厘米即可．【解答】解：（厘米）38. 【答案】这筐白菜平均重量是千克．;【解析】根据每筐千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的记作负数，用称重的记录加上标准重量（千克）即可分别求出实际重量，由此填表即可；; 先求出筐白菜的总重量，然后除以即可求出这筐白菜平均重量．【解答】解：填表如下：（千克）答：这筐白菜平均重量是千克．39. 【答案】解：由分析可知，元的利润是销售收入比销售成本小元．【解析】由利润的计算公式是：利润销售收入-销售成本，得到把销售收入等于销售成本记作，销售收入大于销售成本时利润记作正，则销售收入小于销售成本时利润就记作负；直接得解．【解答】解：由分析可知，元的利润是销售收入比销售成本小元．。
2014-2015学年新版人教版五年级上数学期中水平测试题及答案
2014-2015学年上学期期中水平测试五年级数学一、填空（第5小题3分，其余每题2分， 共17分） ）位小数，数确到个位是（ ）。
2、1里面有（ ）个十分之一，2.7里面有（ ）个十分之一。
3、6.64÷3.3的商是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4、把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是（ ），根据是（ ）。
5、A 、、、（ ） （ ） （ ） 6、9a+6a=（ + ）·7、一堆煤有x 吨，已经烧了5天，烧了a 吨，平均每天烧（ ）吨煤，还剩（ ）吨煤。
（用含有字母的式子表示）8、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（ ）米，跑1米需要（ ）分钟。
判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”（每题2分，共16分）。
1、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。
（ ）2、一个数的2.5倍，比原数大。
（ ）3、近似数5和5.0比较，5.0比5精确。
（ ）4、a+a=a 2 。
（ ）5、X=3是方程。
（ ）6、36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。
（ ）7、观察一个物体时，最多能看到两个面。
（ ） 8、0.244444可以记作0.24。
（ ）三、选择，把正确答案前的字母填在本题的括号里。
（每 题2分，共10分。
） 1、在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时（ ）。
A 、不扩大B 、扩大10倍C 、扩大100倍2、下面各式的结果大于1的算式是（ ）。
A 、1÷0.44B 、0.44÷1C 、0.44×13、计算2.5×3.7+2.5×0.3的结果时，可用（ ）使计算简便。
A 、乘法交换律B 、乘法分配律C 、乘法结合律4、小红的妈妈将5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可装0.8千克，妈妈需要准备（ ）个瓶。
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2014-2015学年新人教版五年级（上）第七周周测数学试卷一、填空（共27分）1.2.5小时=________分 1260米=________千米．2.已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那一个因数是________．3.计算中0.387÷0.45时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为________．4.1.748÷2.3=________÷23 37.8÷0.18=________÷18．5.在横线上填上“<”、“>”或“=”．2.8×0.9________2.83.69÷0.9________3.695.38÷1________5.38 8.33÷1.9________8.33．6.两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是________．7.5÷11的商用循环小数简便法表示是________，保留三位小数约是________．8.把4.83、4.8、4..8、4..8.3、4.8.3．按从小到大的顺序排列：________<________<________<________<________．9.选数（只把数序填写在括号里）①4.8686…②0.8888 ③1.7325 ④3.1415926…⑤0.6⑥2.4343…有限小数：________ 无限小数：________ 循环小数：________．二、判断（共10分）10.一个数除以一个小数，商不一定比被除数大．________（判断对错）11.循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．________ （判断对错）12.7.232323是一个循环小数．________（判断对错）13.把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍．________（判断对错）14.3÷7所得的商是一个无限小数．________．（判断对错）三、选择（共15分）15.两数相除，除数扩大100倍，要使商不变，被除数必须（）A.扩大100倍数B.缩小100倍数C.不变16.0.6和0.60这两个数（ ）A.0.60大B.0.6大C.大小相等，精确度不同17.下面各式的结果大于1的是（ ）A.0.9×0.9B.1÷0.90C.0.9÷118.与19.95÷5.7得数相同的算式是（ ）A.199.5÷57B.1995÷57C.19.95÷5719.2÷11的商用循环小数表示是（ ） A.0.⋅⋅18 B.0.18 C.0.108四、计算（共28分）20.用竖式计算．（除不尽的保留两位小数）88.2÷7； 15.75÷2.1； 7.42÷1.2； 0.285÷0.38．21.计算下面各题44.1÷3.5−7.5 18.36÷3.6×1.2 8.5×1.2÷3.4 87.84÷1.6÷6.1．五、解决问题（共20分）22.果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以装下15千克，需要几个纸箱呢？23.陈老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品．他先化45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元．陈老师还可以买几枝钢笔？24.第一中学301宿舍8个人5个月共用电196度，平均每人每月用电多少度？25.甲乙两地相距378千米，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了4小时，返回用了4.5小时，去时比返回时每小时多行多少千米？答案1. 【答案】150,1.26【解析】把2.5小时换算为分钟，用2.5乘进率60；把1260米换算为千米，用1260除以进率1000；由此解答即可．【解答】解：2.5小时=150分 1260米=1.26千米故答案为：150，1.26．2. 【答案】14.5625【解析】已知两个因数的积是116.5，其中一个因数是8，要求另一个因数，用除法计算．【解答】解：116.5÷8=14.5625；答：另一个因数是14.5625．故答案为：14.5625．3. 【答案】38.7【解析】根据商不变的性质，被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），商不变，算式0.387÷0.45，除数0.45去掉小数点，除数扩大了100倍，要使商不变，被除数也应该扩大100倍，即被除数由0.387改写成38.7．【解答】解：0.387÷0.45=38.7÷45，故答案为：38.7．4. 【答案】17.48,3780【解析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解答】解：①1.748÷2.3=(1.748×10)÷(2.3×10)=17.48÷23=0.76②37.8÷0.18=(37.8×100)÷(0.18×100)=3780÷18=210．故答案为：17.48，3780．5. 【答案】<,>,=,<【解析】一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大，除以大于1的数，商比原数小；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小，乘大于1的数，积比原数大；据此解答即可．【解答】解：2.8×0.9<2.8；3.69÷0.9>3.69；5.38÷1=5.38；8.33÷1.9<8.33．故答案为：<；>；=；<．6. 【答案】27600【解析】被除数的小数点向右移动两位，则被除数扩大了100倍；除数的小数点向左移动一位，则除数缩小10倍；根据被除数不变，除数缩小几倍商就扩大几倍；除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；即可解答．【解答】解：根据题干可得：被除数扩大了100倍；除数缩小10倍，则根据商的变化规律可得：它们的商就扩大了100×10=1000倍，27.6×1000=27600，答：它们的商是27600．故答案为：27600．7. 【答案】0.45,0.455【解析】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数，循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点．由于5÷11=0.454545…，商用用循环小数的简便记法表示是0.45；根据四舍五入的取近似数的方法可知，保留三位小数约是0.455．【解答】解：5÷11的商用循环小数简便法表示是0.45，保留三位小数约是0.455；故答案为：0.45，0.455．8. 【答案】4.8,4.83,4.8.3,4..8.3,4..8【解析】根据小数大小的比较方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；得出结论． 【解答】解：4.8<4.83<4.8.3<4..8.3<4..8； 故答案为：4.8，4.83，4.8.3，4..8.3，4..8．9. 【答案】②③,①④⑤⑥,①⑤⑥【解析】有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数；循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；由此解答即可．【解答】解：①4.8686…②0.8888 ③1.7325 ④3.1415926…⑤0.6 ⑥2.4343… 有限小数：②③，无限小数：①④⑤⑥，循环小数：①⑤⑥；故答案为：②③，①④⑤⑥，①⑤⑥．10. 【答案】√【解析】举例证明：当除数是小数时商可能比被除数大，也可能比被除数小，也可能和被除数相等．【解答】解：例如：①4÷0.5=8；8>4，商比被除数大；②10÷2.5=4，4<10，商比被除数小；③0÷2.5=0；0=0，商和被除数相等．故一个数除以一个小数，商不一定比被除数大的说法是正确的．故答案为：√．11. 【答案】√【解析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如2.66…，4.2323…等；无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．【解答】解：循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数；这种说法是正确的．故答案为：√．12. 【答案】×【解析】根据循环小数的定义：一个小数从小数点后某一位起一个数字或几个数字依次不断的重复出现的小数叫做循环小数．7.232323是有限小数，不是循环小数，据此解答．【解答】解：7.232323不是循环小数，是有限小数．故7.232323是一个循环小数的说法错误．故答案为：×．13. 【答案】×【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，把被除数和除数同时扩大10倍，商不变．故答案为：×．14. 【答案】正确【解析】根据分数与除法的联系，一个最简分数的分母只含有质因数2和5的能化成有限小数，由此判断4÷7的商是无限小数，再通过计算问题就解决了．【解答】解：3÷7=0.428571428571…，是无限小数；故答案为：正确．15. 【答案】A【解析】本题利用商不变的性质求解．【解答】解：除数扩大100倍，要使商不变，被除数必须和除数扩大相同的倍数，即100倍；故答案选：A．16. 【答案】C【解析】对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，根据小数的性质进一步判定大小解决问题．【解答】解：0.6的计数单位是0.1，0.60的计数单位是0.01，计数单位不同；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.6=0.60．故选：C．17. 【答案】B【解析】解答第一题根据积的变化规律：当第二个因数大于1时，积大于第一个因数；当第二个因数小于1时，积小于第一个因数；当第二个因数等于1时，积等于第一个因数．解答第二题、第三题根据商的变化规律：当除数小于1时，商大于被除数；当除数等于1时，商等于被除数；当除数大于1时，商小于被除数．以此即可得出答案．【解答】解：0.9×0.9<11÷0.9>10.9÷1<1故选B．18. 【答案】A【解析】根据商不变的性质，即在除法算式里被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数5.7扩大10倍是57，要使商不变，被除数也要扩大10倍，19.95扩大10倍后是199.5，列式解答即可得到答案．【解答】解：19.95÷5.7=199.5÷57，故选：A．19. 【答案】A【解析】先求出2除以11的商，找出循环节即可求解．【解答】解：2÷11的商用循环小数表示是0.⋅⋅18．故选：A．20. 【答案】解：88.2÷7=12.615.75÷2.1=7.57.42÷1.2≈6.180.285÷0.38=0.75【解析】根据小数除法的计算法则计算即可求解．注意除不尽的保留两位小数．【解答】解：88.2÷7=12.615.75÷2.1=7.57.42÷1.2≈6.180.285÷0.38=0.7521. 【答案】解：(1)44.1÷3.5−7.5，=12.6−7.5，=5.1；(2)18.36÷3.6×1.2，=5.1×1.2，=6.12；(3)8.5×1.2÷3.4，=10.2÷3.4，=3；(4)87.84÷1.6÷6.1，=54.9÷6.1，=9．【解析】本题按照先算乘除，再算加减的运算顺序计算即可．【解答】解：(1)44.1÷3.5−7.5，=12.6−7.5，=5.1；(2)18.36÷3.6×1.2，=5.1×1.2，=6.12；(3)8.5×1.2÷3.4，=10.2÷3.4，=3；(4)87.84÷1.6÷6.1，=54.9÷6.1，=9．22. 【答案】需要46个纸箱．【解析】由题意可知，本题是求680里面有多少个15，用除法计算即可．【解答】解：680÷15≈45.3（箱）；23. 【答案】陈老师还可以买13枝钢笔，剩余1.9元．【解析】要求可以买几支钢笔，钢笔的单价已知，再知道买钢笔的钱数即可，而买钢笔的钱数就是总钱数减去买相册用的钱数，从而问题得解．【解答】解：设陈老师还可以买x枝钢笔，则：2.5x=80−45.6，2.5x=34.4，x=13...1.9；24. 【答案】平均每人每月用电4.9度．【解析】要求平均每人每月用电多少度，先用“196÷8”求出一个人5个月用电多少度，进而用“196÷8÷5”计算出平均每人每月用电的度数．【解答】解：196÷8÷5，=24.5÷5，=4.9（度）；25. 【答案】去时每小时比返回每小时多行10.5千米．【解析】用总路程除以去的时间就是去时的速度；再用总路程除以返回的时间就是返回的速度；然后用去的速度减去返回的速度就是去时每小时比返回每小时多行多少千米．【解答】解：378÷4−378÷4.5=94.5−84=10.5（千米）。