高考化学一轮复习 高效演练28 新人教版
2022届新教材高考化学一轮复习 课时练28 物质的检验、分离和提纯(含解析)新人教版
课时规范练28 物质的检验、分离和提纯基础巩固1.(2020海南等级考模拟)用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子,不需要的操作是( )A.溶解B.过滤C.分液D.蒸发2.(2020北京等级性考试,7)用下列仪器或装置(图中夹持装置略)进行相应实验,不能达到实验目的的是( )3.(2020江苏苏锡常镇四市调查一)下列实验操作能达到实验目的的是( )A.用向上排空气法收集NOB.用装置甲配制100 mL 0.100 mol·L-1的硫酸甲C.用装置乙蒸发CuCl2溶液可得到CuCl2固体乙D.向含少量水的乙醇中加入生石灰后蒸馏可得到无水乙醇4.(2020山东济宁期末)下列实验操作及物质鉴别、分离、提纯方法合理的是( )A.二氧化碳气体中有氯化氢:通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶B.用氨水和稀盐酸分离溶液中的Mg2+和Al3+C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D.通过元素分析测定某无机固体样品的组成是MgH2C2O6,该固体可能是碱式碳酸镁5.(2020江苏化学,13)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )D向0.1 mol·L-1H2O2溶液中滴加0.01 mol·L-1KMnO4溶液,溶液褪色H2O2具有氧化性6.化学是一门以实验为基础的科学。
(1)用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器略去),能达到实验目的的是(填字母)。
(2)为除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):称取粗盐滤液精盐①第Ⅰ步操作的名称是。
②若第Ⅱ、Ⅳ步顺序颠倒,是否会对实验结果产生影响? (填“有影响”或“无影响”)。
③第Ⅴ步操作所需玻璃仪器的名称是。
能力提升7.(2020山东威海一模)已知柠檬酸易溶于水和乙醇,有酸性和还原性。
用图示装置(夹持和加热仪器已省略)制备补血剂甘氨酸亚铁[(H2NCH2COO)2Fe](易溶于水,难溶于乙醇)。
2021年高考(人教版全国通用)化学一轮复习高效演练28含答案
2021年高考（人教版全国通用）化学一轮复习高效演练28含答案1.(xx·岳阳模拟)下列试剂的存放方法中，有错误的是( )的敞口试剂瓶中A.白磷浸在盛有CS2B.金属钠浸在盛有煤油的试剂瓶中C.浓硝酸存放在棕色试剂瓶中D.溴水放在带玻璃塞的试剂瓶中)是一种有机溶剂，白磷溶解在二硫化碳中，敞口放【解析】选A。
二硫化碳(CS2置污染环境，故A错误；金属钠活泼性强，浸在盛有煤油的试剂瓶中，故B正确；浓硝酸见光易分解，存放在棕色试剂瓶中，故C正确；溴水可以放在带玻璃塞的试剂瓶中，故D正确。
【方法规律】试剂保存的3原则(1)药品状态选口径(固态：广口瓶，液态：细口瓶)。
(2)瓶塞取决酸碱性(酸性液：玻璃塞，碱性液：橡皮塞)。
(3)受热见光易分解，存放低温棕色瓶。
2.(xx·淄博模拟)下列有关仪器用途的说法正确的是( )A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时，用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液【解析】选C。
试管可以给液体、固体加热，而烧杯只能用于给液体加热，A错误；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚，B错误；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C正确；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中，不使用漏斗，D错误。
3.(xx·潍坊模拟)下列关于各装置图的叙述，不正确的是( )A.装置①可验证HCl气体在水中的溶解性B.装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等气体C.装置③中X为四氯化碳时，可用于吸收氨气或氯化氢D.装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气【解析】选B。
装置①中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A正确；装置②中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如H2、NH3等，但NO不能用排空气法收集，B错误；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，C正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D正确。
全国通用近年高考化学大一轮复习第28讲化学平衡优选学案(2021年整理)
（全国通用版）2019版高考化学大一轮复习第28讲化学平衡优选学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考化学大一轮复习第28讲化学平衡优选学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第28讲化学平衡考纲要求考情分析命题趋势1.了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。
2。
掌握化学平衡的特征。
3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响，能用相关理论解释其一般规律。
4.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
2017,全国卷Ⅲ，28T2017，全国卷Ⅱ，27T2017,海南卷，11T2016，全国卷甲,28T2016，全国卷乙，27T2016,全国卷丙，27T高考对本部分的考查内容主要有化学平衡状态的判断，对化学平衡移动中相关量的变化分析以及用图像工具分析解决问题等.预计2019年高考既会保持对传统知识的考查，如化学平衡状态的判断、有关平衡的计算等；又会适当增加对联系实际问题的考查,如利用平衡移动原理探索工业条件的选择等。
分值：6～12分考点一可逆反应与化学平衡状态1．化学平衡研究的对象——可逆反应（1）定义在__同一条件__下既可以向__正__反应方向进行，同时又可以向__逆__反应方向进行的化学反应.(2）特点①二同：a。
相同条件下；b。
正、逆反应同时进行。
②一小：反应物与生成物同时存在，任一组分的转化率都__小于__(填“大于”或“小于”）100％.（3）表示在化学方程式中用__“”__表示。
2021年高考化学一轮复习 高效演练29 新人教版
2021年高考化学一轮复习高效演练29 新人教版1.利用下列实验方法或试剂能达到实验目的的是( )A.用盐酸酸化的KMnO4溶液鉴别Fe2+和Fe3+B.证明溶液中含有N：用浓NaOH溶液和蓝色石蕊试纸C.用互滴的方法鉴别Na2CO3溶液和NaHSO4溶液D.鉴别NO2和溴蒸气：用湿润的淀粉KI试纸【解析】选C。
KMnO4能与盐酸反应，KMnO4溶液不能用盐酸酸化，一般用硫酸酸化；证明溶液中含有N：用浓NaOH溶液，加热后用湿润的红色石蕊试纸检验；NO2遇水转化生成的硝酸能将I-氧化生成单质碘，故NO2和溴蒸气都能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色；Na2CO3溶液和NaHSO4溶液互相滴加顺序不同，现象不同，可以鉴别。
【加固训练】不能鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四种溶液(不考虑它们间的相互反应)的试剂组是( )A.盐酸、硫酸B.盐酸、氢氧化钠溶液C.氨水、硫酸D.氨水、氢氧化钠溶液【解析】选D。
氨水和氢氧化钠溶液都不能与BaCl2和K2SO3两种溶液反应，因此无法鉴别两者，因此D不能鉴别。
2.(xx·南昌模拟)如下表所示，为提纯下列物质(括号内为少量杂质)，所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是( )【解析】选A。
苯中甲苯容易被酸化的KMnO4溶液氧化为苯甲酸，然后利用酸碱中和反应，用NaOH溶液中和，再利用苯不能溶于水，而苯甲酸钠溶于水的性质，通过分液的方法分离得到，A正确；NH4Cl溶液中混有FeCl3，若加入NaOH溶液，二者都会发生反应，所以不能达到分离的目的，B错误；乙酸乙酯中混有乙酸，应该利用乙酸能够与碳酸钠发生反应产生易溶于水的物质，而乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠溶液、密度比溶液小的性质，用饱和碳酸钠溶液，通过分液的方法分离得到；若用KOH溶液，则酯也会发生水解反应，C错误；CO2气体中混有SO2气体，应该用饱和碳酸氢钠溶液除去，D错误。
3.下列除去杂质的操作中错误的是( )A.除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤B.FeCl2溶液中混有FeCl3：加入过量铁粉充分反应后过滤C.Na2CO3固体中混有少量NaHCO3：加入过量NaOH溶液，反应后加热蒸干D.氯气中混有少量氯化氢气体：将混合气体通过盛饱和食盐水的洗气瓶【解析】选C。
2021年高考化学一轮复习 高效演练26 新人教版
2021年高考化学一轮复习高效演练26 新人教版1.下列有机物的化学用语正确的是( )A.CH(CH3)3：表示正丁烷的结构简式B.C2H4O：表示乙醇的分子式l：表示四氯化碳的电子式D.：表示乙酸的球棍模型【解析】选D。
CH(CH3)3表示异丁烷的结构简式，A错误；乙醇的分子式为C2H6O，B错误；四氯化碳的电子式中，氯原子的周围应有8个电子，C错误。
2.甲烷和氯气以物质的量1∶1混合，在光照条件下，得到的有机产物是( )①CH3Cl ②CH2Cl2③CHCl3④CCl4A.只有①B.①和②的混合物C.只有②D.①②③④的混合物【解析】选D。
甲烷和氯气反应，无论两者的物质的量之比是多少，都会得到各种氯代物。
不能认为甲烷和氯气1∶1就生成CH3Cl，1∶2就生成CH2Cl2等。
【易错提醒】本题由于对甲烷的取代反应理解不深刻常常错选A，认为甲烷和氯气物质的量之比1∶1(或者同温同压下等体积混合)，只是发生第一步反应得到CH3Cl，而甲烷的取代反应是多步同时进行的，所以甲烷的氯代物并不是一种，而是几种物质的混合物。
3.(xx·长沙模拟)下列对有机物结构或性质的描述，错误的是( )A.将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是因为发生了加成反应B.苯分子中的6个碳原子之间的键完全相同，是一种介于单键和双键之间的独特的键C.乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2OD.一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应【解析】选A。
苯使溴水褪色是因为溴在苯中的溶解度比在水中大，为萃取过程，A项错误；苯不能与溴发生加成反应，也不能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应，可证明苯分子中碳碳键的特殊性，B项正确；乙烷的分子式为C2H6、丙烯的分子式为C3H6，故1 mol二者混合物完全燃烧，可生成3 mol H2O，C项正确；光照条件下，Cl2能够与苯环侧链的甲基发生取代反应，D项正确。
4.(xx·漳州模拟)下列叙述正确的是( )A.+属于取代反应B.可以用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯和己烷C.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖D.丙烯分子中可能有8个原子处于同一平面【解析】选C。
2025版新教材高考化学一轮复习演练测评三氧化还原反应含解析新人教版
合格演练测评(三)(氧化还原反应)姓名：__________ 班级：__________ 正确率：__________A ．元素化合价发生变更B ．反应中有氧原子的得失C ．反应中有电子得失或电子偏移D ．反应后生成新物质答案：C2．下列反应中，不属于四种基本反应类型，也不属于氧化还原反应的是( )A ．2Na ＋2H 2O===2NaOH ＋H 2↑B ．CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2OC ．2H 2O 2===2H 2O ＋O 2↑D ．CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑答案：B3．下列反应中属于氧化还原反应，但不属于四种基本反应类型的是( )A ．CuO ＋H 2=====△Cu ＋H 2OB ．Fe 2O 3＋3CO=====△2Fe ＋3CO 2C ．2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑D ．NaOH ＋HCl===NaCl ＋H 2O答案：B4．下列反应中属于氧化还原反应的是( )A ．2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋H 2O ＋CO 2↑B ．Na 2O ＋H 2O===2NaOHC ．2KI ＋Br 2===2KBr ＋I 2D．MgO＋2HCl===MgCl2＋H2O答案：C5．(2024年1月·广东学考·单选Ⅰ)戴维在探讨气体对人体的作用时发觉了“笑气”(N2O)，N2O中氮元素的化合价为( )A．0 B．－1C．＋1 D．＋2答案：C6．(2024年6月·广东学考·单选Ⅰ)高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。
其中铁元素的化合价为( )A．＋2 B．＋5C．＋6 D．＋8答案：C7．(2024年1月·广东学考·单选Ⅰ)NH4HP2O4可用作木材阻燃剂和森林灭火剂，其中P 元素的化合价为( )A．＋2 B．＋3C．＋4 D．＋5答案：B8．下列变更过程属于氧化反应的是( )A．HCl→H2B．Mg→Mg2＋C．Cl－→AgCl D．CuO→Cu答案：B9．磷单质在反应4P＋3KOH＋3H2O===3KH2PO2＋PH3中的变更是( )A．被氧化B．被还原C．既被氧化又被还原D．既未被氧化又未被还原答案：C10．下列反应既是离子反应，又是氧化还原反应的是( )A．氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液B．铁片置于硫酸铜溶液中C．铁在氧气中燃烧D．二氧化碳通入澄清石灰水中答案：B11．下列反应中，电子转移方向和数目正确的是( )答案：D12．氢化钙可以作为生氢剂(其中CaH2中氢元素为－1价)，反应方程式如下：CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，其中水的作用是( )A．既不是氧化剂也不是还原剂B．是氧化剂C．是还原剂D．既是氧化剂又是还原剂答案：B13．歌曲《青花瓷》唱道：“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，其中的“铜绿”即是铜锈，它的化学成分是Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)。
高考化学高中化学人教版必修2一轮复习(原卷版)
高中化学人教版必修2一、单选题1．下列说法不正确的是A．利用盐析可分离提纯蛋白质B．用碘水检验淀粉是否发生水解C．棉花的主要成分为纤维素，属于天然纤维D．油脂的主要成分为高级脂肪酸甘油酯，可用于制取肥皂2．芳樟醇和橙花叔醇是决定茶叶花甜香的关键物质。
芳樟醇和橙花叔醇的结构如图所示。
下列有关叙述正确的是（）A．橙花叔醇的分子式C15H28OB．芳樟醇和橙花叔醇互为同分异构体C．芳樟醇和橙花叔醇与H2完全加成后的产物互为同系物D．二者均能发生取代反应、加成反应、还原反应，但不能发生氧化反应3．下列变化中，气体被还原的是A．二氧化碳使Na2O2固体变白B．氯气使KBr溶液变黄C．乙烯使Br2的四氯化碳溶液褪色D．氨气使AlCl3溶液产生白色沉淀4．下列选项中的操作、现象与结论完全一致的是5．氮及其化合物的转化过程如图所示。
下列分析合理的是（ ）A ．催化剂a 、b 能提高反应的平衡转化率B ．在催化剂b 表面形成氮氧键时不涉及电子转移C ．催化剂a 表面发生了非极性共价键的断裂和极性共价键的形成D ．如果向容器中放入1molN 2和3molH 2，最终可以生成2molNH 36．将一定量纯净的氨基甲酸铵置于密闭真空恒容容器中(固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其达到分解平衡: 2432NH COONH 2NH (g)+CO (g)→，kJ/mol(0)H a a ∆=>。
然后在恒定温度下缩小容器体积，重新达到平衡。
下列分析正确的是A ．若322(NH )(CO )v v =，则该反应达到平衡状态B ．两次平衡时，后一次平衡时2(CO)c 的浓度大 C ．重新达到平衡，密闭容器中氨气的体积分数不变D ．若开始时向容器中加入2molNH 3和1molCO 2，则达到平衡时放出akJ 热量7．某科研团队研制出“TM ﹣LiH （TM 表示过渡金属）”双催化剂体系，显著提高了在温和条件下氮气和氢气合成NH 3的效率，原理示意如下：下列分析不合理的是（ ）A ．状态Ⅰ，吸收能量并有N≡N 键发生断裂B ．合成NH 3总反应的原子利用率是100%C．“TM﹣LiH”能降低合成氨反应的△H D．生成NH3：2LiNH+3H2═2LiH+2NH38．下列有关海水综合利用的说法中，不正确的是A．用氯气从海水中提溴的关键反应是：Cl2+2Br—=2Cl—+Br2B．海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质C．海水中的Na+、Cl—结晶成NaCl的过程，形成了化学键D．从海水中可以得到氯化镁，再经过电解可制金属镁9．温度为T1时，将气体X和气体Y各1.6mol充入10L恒容密闭容器中，发生反应X（g）+Y（g）2Z （g），一段时间后达到平衡。
(全国通用)2019届高考化学一轮复习 高效演练28 新人教版
高效演练281.(2018·岳阳模拟)下列试剂的存放方法中，有错误的是( )A.白磷浸在盛有CS2的敞口试剂瓶中B.金属钠浸在盛有煤油的试剂瓶中C.浓硝酸存放在棕色试剂瓶中D.溴水放在带玻璃塞的试剂瓶中【解析】选A。
二硫化碳(CS2)是一种有机溶剂，白磷溶解在二硫化碳中，敞口放置污染环境，故A错误；金属钠活泼性强，浸在盛有煤油的试剂瓶中，故B正确；浓硝酸见光易分解，存放在棕色试剂瓶中，故C正确；溴水可以放在带玻璃塞的试剂瓶中，故D正确。
【方法规律】试剂保存的3原则(1)药品状态选口径(固态：广口瓶，液态：细口瓶)。
(2)瓶塞取决酸碱性(酸性液：玻璃塞，碱性液：橡皮塞)。
(3)受热见光易分解，存放低温棕色瓶。
2.(2018·淄博模拟)下列有关仪器用途的说法正确的是( )A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时，用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液【解析】选C。
试管可以给液体、固体加热，而烧杯只能用于给液体加热，A错误；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚，B错误；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C正确；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中，不使用漏斗，D错误。
3.(2018·潍坊模拟)下列关于各装置图的叙述，不正确的是( )A.装置①可验证HCl气体在水中的溶解性B.装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等气体C.装置③中X为四氯化碳时，可用于吸收氨气或氯化氢D.装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气【解析】选B。
装置①中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A正确；装置②中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如H2、NH3等，但NO不能用排空气法收集，B错误；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，C正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D正确。
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高效演练281.(2015·岳阳模拟)下列试剂的存放方法中，有错误的是( )A.白磷浸在盛有CS2的敞口试剂瓶中B.金属钠浸在盛有煤油的试剂瓶中C.浓硝酸存放在棕色试剂瓶中D.溴水放在带玻璃塞的试剂瓶中【解析】选A。
二硫化碳(CS2)是一种有机溶剂，白磷溶解在二硫化碳中，敞口放置污染环境，故A错误；金属钠活泼性强，浸在盛有煤油的试剂瓶中，故B正确；浓硝酸见光易分解，存放在棕色试剂瓶中，故C正确；溴水可以放在带玻璃塞的试剂瓶中，故D正确。
【方法规律】试剂保存的3原则(1)药品状态选口径(固态：广口瓶，液态：细口瓶)。
(2)瓶塞取决酸碱性(酸性液：玻璃塞，碱性液：橡皮塞)。
(3)受热见光易分解，存放低温棕色瓶。
2.(2015·淄博模拟)下列有关仪器用途的说法正确的是( )A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时，用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液【解析】选C。
试管可以给液体、固体加热，而烧杯只能用于给液体加热，A错误；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚，B错误；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C正确；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中，不使用漏斗，D错误。
3.(2015·潍坊模拟)下列关于各装置图的叙述，不正确的是( )A.装置①可验证HCl气体在水中的溶解性B.装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等气体C.装置③中X为四氯化碳时，可用于吸收氨气或氯化氢D.装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气【解析】选B。
装置①中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A正确；装置②中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如H2、NH3等，但NO不能用排空气法收集，B错误；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，C正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D正确。
4.(2015·邯郸模拟)下列实验操作完全正确的是( )【解析】选C。
在做钠与水反应的实验时，烧杯中的水不能放满，A错误；在配制溶液时固体不能在容量瓶中溶解，B错误；在进行分液时上层液体应该从分液漏斗的上口倒出，D错误。
【加固训练】下列实验及操作方法正确的是( )A.配制一定物质的量浓度的溶液时，若摇匀后发现液面低于刻度线，要再用胶头滴管加水至刻度线B.除去FeCl2溶液中的少量FeBr2，可先加入适量氯水，再用CCl4萃取分液C.为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用D.向溶液中先加入KSCN溶液无明显现象，再加入新制氯水，溶液呈红色，证明原溶液中含有Fe2+【解析】选D。
配制一定物质的量浓度的溶液时，定容后摇匀发现容量瓶内液面低于刻度线，其原因是溶液沾在刻度线以上的容量瓶内壁上，不需要再加水，A错误；由于加入氯水之后，将溶液中的Fe2+氧化成了Fe3+，B错误；在中和滴定实验中，锥形瓶不需要干燥，C错误。
5.某学生做完实验后，采用下列方法清洗所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管②用酒精清洗做过碘升华的烧杯③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管④用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶⑤用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管⑥用氢氧化钠溶液清洗沾有硫黄的试管下列对以上操作的判断，正确的是( )A.除④外都对B.除⑥外都对C.④⑤不对D.全都正确【解析】选D。
上述洗涤剂与被洗涤物质发生反应，生成可溶于水的物质或污物易溶于洗涤剂。
【方法规律】玻璃仪器的洗涤(1)玻璃仪器洗涤的“四步骤”：自来水冲洗→洗涤剂刷洗→自来水冲洗2～3次→蒸馏水润洗2～3次(仅对定量实验和物质检验)。
(2)针对仪器沾污物的性质，采用不同洗涤液能有效地洗净仪器，要注意在使用各种性质不同的洗涤液时，一定要把上一种洗涤液除去后再用另一种，以免相互作用生成的产物更难洗净。
6.(2015·泉州模拟)以下是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：(1)序号为⑧和⑩的仪器的名称分别为________、________。
(2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的________(填序号)。
(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的________(填名称)。
(4)在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的仪器是________(填序号)。
(5)仪器上标有温度的是________(填序号)。
(6)如图是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数(虚线刻度)及说法正确的是________。
A.①是量筒，读数为2.5 mLB.②是量筒，读数为2.5 mLC.③是滴定管，读数为2.5 mLD.②是温度计，读数为2.5℃【解析】在分液操作中用到分液漏斗和烧杯；能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管；配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；容量瓶、量筒上标有温度。
(6)分析刻度可知①是温度计；②是量筒，读数精确到小数点后一位；③是滴定管，读数精确到小数点后两位，分析可知选B。
答案：(1)容量瓶冷凝管(2)②⑥(3)试管(4)②④⑧⑨(5)⑧⑨(6)B【加固训练】化学实验装置的正确连接是实验成功的关键，下图是中学化学中常见的实验装置。
(1)用上述装置制备气体：①若B中盛放浓硫酸，则A、B、C组合后能制取并收集的气体是________。
a.H2b.H2Sc.CO2d.C2H4②要快速制取并得到干燥的NH3，正确的仪器组合是______(按制气装置顺序填仪器的编号字母)，制气所选用的固体药品是________。
③若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2，则应选择的正确仪器组合是________(按制气装置顺序填仪器的编号字母)，检验气体收集满的方法是______________________。
(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，盐酸应装入________(填仪器名称)中，B装置中发生反应的离子方程式为______________。
【解析】(1)①B中的浓硫酸可以和硫化氢反应，C装置只能收集密度比空气大的气体，氢气、乙烯不符合，所以只能选c。
②利用固体氢氧化钠(或生石灰)和浓氨水可以快速制取氨气；氨气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集。
③氧气的密度比空气大，所以采用向上排空气法收集，正确的组合为ABC，检验O2收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了。
(2)在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，可以采用强酸制弱酸的方法，A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳，将二氧化碳通入B中的次氯酸钙中，可反应生成次氯酸和CaCO3沉淀。
答案：(1)①c ②AFE 固体氢氧化钠(或生石灰)③ABC 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了(2)分液漏斗Ca2++2ClO-+CO2+H2O CaCO3↓+2HClO7.某兴趣小组采用下图装置制取并探究SO2气体的性质。
(1)下列实验方案适用于图中所示装置制取所需SO2的是__________。
A.Na2SO3溶液与HNO3B.Na2SO3固体与浓硫酸C.固体硫在纯氧中燃烧D.铜与浓硫酸(2)组装完仪器后，检查装置气密性的方法是：关闭活塞b，_______________。
(3)指导老师指出应增加一尾气吸收装置，并帮助同学们设计了如下装置，其中合理的是________。
(4)该小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液，验证SO2的还原性，为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应，他们在通入足量SO2后，取试管d中的溶液，分成三份，并设计了如下实验：方案A：往第一份溶液中加入KMnO4溶液，紫红色褪去；方案B：往第二份溶液中加入KSCN溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红；方案C：往第三份溶液中加入用稀盐酸酸化的BaCl2，产生白色沉淀。
上述方案不合理的是________；原因是______________________________。
【解析】(1)硝酸具有强氧化性，能将亚硫酸钠氧化成硫酸钠，不能制得二氧化硫，故A项错；其他三项都可以生成二氧化硫，分析题中装置知，B中为固液不加热型装置，B项正确；C项错；铜与浓硫酸反应需要加热，D项错。
(2)检查装置气密性的方法：试管d中加水至浸没长导管管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c(或用手焐热c)，试管d中有气泡冒出，停止加热后，试管d中有一段水柱上升，说明装置气密性良好。
(3)二氧化硫用NaOH溶液吸收时要注意防止倒吸，A项装置可以起到防倒吸的作用，故A项正确；B装置中，虽然装了安全瓶，但由于左侧导管伸入广口瓶过深，不能完全防止液体倒吸进入反应装置，且会使得一部分尾气留在安全瓶内不能被碱液完全吸收，故B项错；C项错；D项装置中CCl4起缓冲的作用，也能防止倒吸，故D项正确。
(4)方案A不合理，因为SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以无法确定一定有Fe2+生成；方案B可以证明生成了Fe2+，发生了氧化还原反应；方案C溶液中有S错误!未找到引用源。
，说明SO2被Fe3+氧化了。
答案：(1)B(2)试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c(或用手焐热c)，试管d 中有气泡冒出，停止加热后，试管d中有一段水柱上升，说明装置气密性良好(3)A、D(4)A SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以无法确定一定有Fe2+生成。