2020山东微山一中寒假网络课高一语文小说内容复习 课件 (共19张)
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2020年山东省微山一中网络课堂高一语文专题复习精品课件——议论文内容复习与讲解 (共24张PPT)
体说成部分)、扩大与缩小(任意扩大或缩小外延现象)、
度词 些、部分、相关、所有、人人、必须、
以偏概全
偶尔与经常(往往)、轻度与严重等。
3.标画关键词句
1）勾画出文中重要词语 （1）表述中心论点的关键词语 （2）体现论证对象转换的词语，即往往体现论证思路的词语。 ① 因果。如：因为、因此、......原因在于、因而、由于、从而等。 ② 转折。如：但是、反而、其实、实际上等等。 ③ 并列或递进。如：也、又、不是......而是......、不仅......而且......等等。 ④ 分类层面。如：第一/第二/第三、首先/其次、一方面/另一方面、不仅如此......、此外等等。 ⑤ 举例子。如：例如、如等等。
例句
1. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 2. 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。 3. 《说文》里讲：“匠，木工也”。 4. 党内也常常有敌人 和敌对思想混进来，如《苏
联共产党（布）历史简要读本》结束语第四条所 说的方法。 5. 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容， 真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”。 6. 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴 功，得了一所大宅子，且不问他是骗来的...... 7. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于 水。 8. 语言无味，像个瘪三。
（3）修饰、限制性词语 ① 年代（时间多次依序出现）。 ② 程度。如：最、基本、根本、非常、十分等等。 ③ 范围。如：部分、全部、总共、所有、都、全、少量、多数、几乎、仅仅等等。 ④ 数量。具体数据、比例等。 ⑤ 已然、未然，或然、必然。如：目前为止、迄今为止、将要、正在、假如、可能、如
果、一点、必然等等。 ⑥ 代词。如：这、那、它、其、此等等。 2）勾画出文中重要句子 （1）统摄全篇的句子——论点句、中心局、总结句 （2）作论据的句子——事实论据和道理论据 （3）揭示文章脉络层次的句子
高一语文：小说阅读优质课件
4.主题 主题是小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术
形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是 作者的写作目的所在，也是作品的价值意义所在。高考 所选小说常见主题如下：
小说四要素关系图
环境描写：自然环境，社会环境
故事情节的叙事手法：悬念、伏笔、照应、对比、衬托、虚构、反复、铺 垫、突转、线索、抑扬等等 人物形象：正面描写——肖像、语言、心理、动作、细节描写
2.故事情节 故事情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。
故事情节的一般结构：(序幕—)开端—发展—高潮—结局(— 尾声)。故事情节来源于生活，它是对现实生活的提炼，它 比现实生活更集中，更有代表性。
3.环境描写 环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景的描
写。包括自然环境描写与社会环境描写。
写景式 悲剧式 大团圆式
①营造意境，感染读者；②烘托人物形象；③运用象征手法，含蓄地表达小说的主题
①从主题上看，能更好地深化主题；②从人物形象上看，能更好地塑造人物形象，增强 悲剧色彩；③从表达效果上看，令人感动，让人回味，引人思考 ①从表达效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；②从情感体验上看，与 主人公、作者的意愿形成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；③从主题上看，能凸显 美好的人性，符合大众对审美的追求
课文链接：《百合花》、《哦，香雪》
《百合花》是茹志鹃创作 的短篇小说，首发于1958年。 小说以解放战争中淮海战役为 背景，描写的是1946年的中秋 之夜，在部队发起总攻之前， 小通讯员送文工团的女战士 “我”到前沿包扎所，和他们 到包扎所后向一个刚过门三天 的新媳妇借被子的小故事，表 现了战争年代崇高纯洁的人际 关系，歌颂了人性美和人情美。
多吉用力皱着眉头，说，可是—— 河水慢慢被冰封，冰仿佛是软的，一踩一个深坑。索朗老人裤脚滑落下来，但腾 不出手来卷它，裤腿湿沉沉的，等跨过冰河，已经变成刀一般的坚硬。 他们走完最后一段冰面，从河谷爬上堤岸，沿着一条隐约可见的山路向上走。当 他们再次回过头来，冰河已经像一条蓝色布带蜿蜒在山谷里。 四个人就这样朝着赞斯卡冰河注目了一会儿，阳光低垂，他们整了整背包，继续 上路了。 （摘编自汤成难《蓝色冰河》）
山东省微山县第一中学2022高一语文下学期网络课堂第一阶段网络测试检测试题(含解析)
C.对于中国动漫产业而言，中华优秀传统文化的最大价值在于为创作者提供了思维方式、道德准则、文艺观念、生活态度等方面的宝贵素材。
D.材料二指出了在动漫创作中融入中国优秀传统文化元素时应避免的两种错误倾向，并强调要做到既“入乎其内”，又“出乎其外”。
2.根据材料，下列说法不正确的一项是
A.在动漫创作中要将中华优秀传统文化的精华与动漫艺术本身的个性特色进行有机融合，当然还要考虑当下的市场需求。
A项，“包括迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司在内的人们都对这部电影赞赏有加”分析错误，赞赏有加的是“不少偏爱迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司的人”，而不是“迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司的人”。
B项，“因为中国动画起步晚积累少、投人低，所以……”分析错误，强加因果。原文是“正是这种‘崇洋媚外’的思想让更多的文化创业者选择出展，或者说选择、欧美的风格与内容”。
中国历史上下几千年，文化积淀深厚，创造出了独特的文化传统和思想语系，在思维方式、道德准则、文艺观念、生活态度等方方面面都形成了富有个性魅力的风格，这是中国动漫产品创作的精神库存和素材来源，将中华化秀传统文化以动片的形式进行展现和传播是一项符合当前市场需要、符合当下社会需求的举措，也是抓住市场开发的一次大好机遇。尤其是深入人心的动漫人物，其版权和品牌形象专有权可以长期使用，其经济益以及对传统文化的宣传推广作用都不容小觑。早在1941年万氏兄弟拍摄制作的《铁扇公主》，至今令人难忘。回到当时的语境，《铁扇公主》所运用的动画技术和人物设定的风格，是一种空前的创新，在人物设计和动画打斗的场面中汇入了大量中国古老戏刷元素，也是一个大胆的尝试。由于影片拍摄于战争期间，万氏兄弟借助孙悟空的斗争精神鼓舞中国人民的就日斗志“孙悟空号召起来反对牛，实际上是讨伐日对中国的侵略”，实现了思想性与艺术性的统一。10多年前中国和法国共同拍摄的26集系列动画片《中华小子》，是我国历史上首部几乎全部用海外资金拍摄的原创动画片。这部作品讲述的是少林寺的三个俗家少年弟子斩妖除魔的故事，当时在法国青少年类节目中收视率排名居于前列，赢得了法国评论界“引发亚洲动作片新美学”的称赞，这些作品取得良好效益的同时，也是中华传统文化的有效传播载体，以艺术的形式诠释了中华民族精神。遗憾的是，近年来虽然有不少的动漫作品走向国际，但其所表达的传统文化内涵却偏向猎奇而非传承，放弃了纯正的传统文化品位和风格，不具备向世界传播的普遍意义
D.材料二指出了在动漫创作中融入中国优秀传统文化元素时应避免的两种错误倾向，并强调要做到既“入乎其内”，又“出乎其外”。
2.根据材料，下列说法不正确的一项是
A.在动漫创作中要将中华优秀传统文化的精华与动漫艺术本身的个性特色进行有机融合，当然还要考虑当下的市场需求。
A项，“包括迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司在内的人们都对这部电影赞赏有加”分析错误，赞赏有加的是“不少偏爱迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司的人”，而不是“迪士尼、皮克斯等外国动画电影公司的人”。
B项，“因为中国动画起步晚积累少、投人低，所以……”分析错误，强加因果。原文是“正是这种‘崇洋媚外’的思想让更多的文化创业者选择出展，或者说选择、欧美的风格与内容”。
中国历史上下几千年，文化积淀深厚，创造出了独特的文化传统和思想语系，在思维方式、道德准则、文艺观念、生活态度等方方面面都形成了富有个性魅力的风格，这是中国动漫产品创作的精神库存和素材来源，将中华化秀传统文化以动片的形式进行展现和传播是一项符合当前市场需要、符合当下社会需求的举措，也是抓住市场开发的一次大好机遇。尤其是深入人心的动漫人物，其版权和品牌形象专有权可以长期使用，其经济益以及对传统文化的宣传推广作用都不容小觑。早在1941年万氏兄弟拍摄制作的《铁扇公主》，至今令人难忘。回到当时的语境，《铁扇公主》所运用的动画技术和人物设定的风格，是一种空前的创新，在人物设计和动画打斗的场面中汇入了大量中国古老戏刷元素，也是一个大胆的尝试。由于影片拍摄于战争期间，万氏兄弟借助孙悟空的斗争精神鼓舞中国人民的就日斗志“孙悟空号召起来反对牛，实际上是讨伐日对中国的侵略”，实现了思想性与艺术性的统一。10多年前中国和法国共同拍摄的26集系列动画片《中华小子》，是我国历史上首部几乎全部用海外资金拍摄的原创动画片。这部作品讲述的是少林寺的三个俗家少年弟子斩妖除魔的故事，当时在法国青少年类节目中收视率排名居于前列，赢得了法国评论界“引发亚洲动作片新美学”的称赞，这些作品取得良好效益的同时，也是中华传统文化的有效传播载体，以艺术的形式诠释了中华民族精神。遗憾的是，近年来虽然有不少的动漫作品走向国际，但其所表达的传统文化内涵却偏向猎奇而非传承，放弃了纯正的传统文化品位和风格，不具备向世界传播的普遍意义
2020届高三小说复习知识点 课件下载32
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）
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语言风格
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）
一.词语 1.叠字叠词 作用： ①.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力； ②使音律和谐，读起来琅琅上口。 2.动词形容词量词的选用 3.文言词（典雅:文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。）
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）
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8.请以吴老太为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现 手法？
①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如急冲、拼了命地摇动 双臂、拦住、呼停等动作细节，表明她是个有爱心、真诚、厚 道、乐于助人的人。 ②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如通过她向房东要求 换电视的“维权”对话，可见吴老太是个据理力争，不卑不亢 的人 ③用典型化的场景烘托人物状态，分析如通过吴老太追赶房东 的场景，表明她是一个是非分明，敢于维权的人。 。
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小说复习
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情节手法
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情节手法
叙述手法
叙述人称：第一人称、第二人称 （拉近读者距离） 第三人称（不 受时间空间的限制，灵活自由）
叙述方式：顺序、倒叙、插叙、 平叙、补叙
结构手法：悬念、抑扬、照应、伏笔、 对比、衬托、铺垫、突转、线索
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语言风格
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一.词语 1.叠字叠词 作用： ①.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力； ②使音律和谐，读起来琅琅上口。 2.动词形容词量词的选用 3.文言词（典雅:文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。）
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8.请以吴老太为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现 手法？
①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如急冲、拼了命地摇动 双臂、拦住、呼停等动作细节，表明她是个有爱心、真诚、厚 道、乐于助人的人。 ②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如通过她向房东要求 换电视的“维权”对话，可见吴老太是个据理力争，不卑不亢 的人 ③用典型化的场景烘托人物状态，分析如通过吴老太追赶房东 的场景，表明她是一个是非分明，敢于维权的人。 。
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情节手法
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情节手法
叙述手法
叙述人称：第一人称、第二人称 （拉近读者距离） 第三人称（不 受时间空间的限制，灵活自由）
叙述方式：顺序、倒叙、插叙、 平叙、补叙
结构手法：悬念、抑扬、照应、伏笔、 对比、衬托、铺垫、突转、线索
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山东省微山一中网络课堂高一语文专题复习课件完美版——议论文内容复习与讲解
（3）修饰、限制性词语 ① 年代（时间多次依序出现）。 ② 程度。如：最、基本、根本、非常、十分等等。 ③ 范围。如：部分、全部、总共、所有、都、全、少量、多数、几乎、仅仅等等。 ④ 数量。具体数据、比例等。 ⑤ 已然、未然，或然、必然。如：目前为止、迄今为止、将要、正在、假如、可能、如
果、一点、必然等等。 ⑥ 代词。如：这、那、它、其、此等等。 2）勾画出文中重要句子 （1）统摄全篇的句子——论点句、中心局、总结句 （2）作论据的句子——事实论据和道理论据 （3）揭示文章脉络层次的句子
（二）议论文基础知识框架
论证方式 立论 驳论
论证方法 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
常用论证方法
定义
列举确凿、充分、有代表性的典型事例证明论点的方法。
用马列主义的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证 明论点。 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
拿正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。
B．对人民的情感认同，是新文化运动以 来很多作家创作取得成功的重要原因。
新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上 世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，……这些作家是属于 某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与 这世界上更广大的人群休戚相关。
C．人民是认识现实、理解时代的依据， 一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我 因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。 们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依
因果关系的关键词，如：之所以、是因为等。 把没有因果关系的说成是因果关系；第三种情况就
是选项与原文的结果一样，但选项把原因给换了。
注意假设的前提及这个前提下产生的结果，注意 假设前提下产生的结果，或变成了现实，或变换了
期末小说复习课件高中语文必修上册(1)
2019年Ⅰ卷鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身 求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是 如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。
【答案解析】①外貌描写。将禹及其随员描写为“乞丐似 的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。②动作描写。文 中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。③侧面烘托。 通过对次要人物众大员的描写衬托主人公禹及其随员的形 象，从而凸显其“中国的脊梁”。
• B．从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者 的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
• C．从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活 的愿望。
• ④分析戛然而止，留下空白的结尾。(思维方向)好处：留下 了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。
（四）分析写作技巧
• 在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识： • A．叙述方式：顺叙、插叙、倒叙。 • B．描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、
小说专题复习
复习巩固：小说基本知识
●概念：
以__刻__画__人___物__为中心，通过完整的_故__事___情__节__和_环__境___描__写__来 反映__社__会__生__活___的文学体裁。
• 三要素： 人物 故事情节 环境
• 主题： 反映社会生活
学习目标
1.了解高考中小说考题的命题方向。 2.掌握人物形象相关题型的答题思路及模板。 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色 ； 6.分析写作技巧。
【2021年浙江卷】探究“麦子”的作用
【答案解析】①是全文的主线，结构上串联全文。 ②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力。 ③揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守土作贡献的主题。
山东省微山县第一中学网络课堂高一语文统编版下册《鸿门宴》课件
熟与君少长zhǎng 从百余骑jì
戮lù力而攻秦
范增数shuò目项王
沛公之参乘shèng 切而啖dàn之
如恐不胜shēng
何辞为wéi
2020年山东省微山县第一中学网络课 堂高一 语文统 编版下 册3《鸿 门宴》 课件(1 18张PP T)
2020年山东省微山县第一中学网络课 堂高一 语文统 编版下 册3《鸿 门宴》 课件(1 18张PP T)
第1段交待?
两军驻地情况，双方实力悬殊
1 曹无伤告密 项羽欲击 范增鼓动
一场厮杀, 一触即发
此项处羽项：羽暴着躁墨骄不傲多,形象怎样?
得到情报，也不研究研究，脱口而出， 替我打败他们！似乎刘邦不堪一击， 可见项羽是多么的不可一世啊！
真是人算不如天算。当项羽把一切都布置妥当后，这 个重大的决定竟然被刘邦知道了，此时的刘邦即将大祸 临头了。在刘邦的生涯中，他为了活命，可以让两千妇 女穿上铠甲引诱项军，自己乘机逃脱，甚至为了保全自 己的性命，把亲生儿女几次推下马车。而这一次老谋深 算的刘邦会有什么反应？
沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项
驻军，名作动 介词， 和
派对
羽曰:“沛公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰:
称王
让 担任宰相 占有它
“旦日飨士卒，为(之)击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰
第二天 犒劳 替我 打败 军队 介词，在
驻扎在
鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东时，贪于财
2020年山东省微山县第一中学网络课 堂高一 语文统 编版下 册3《鸿 门宴》 课件(1 18张PP T)
理解翻译课文 第一段
2020年山东省微山县第一中学网络课 堂高一 语文统 编版下 册3《鸿 门宴》 课件(1 18张PP T)
高三小说复习知识点课件32张
①外貌描写（肖像），如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞 姿等，表明他是一个怀旧的人； ②语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛 苦与无奈； ③环境烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师 失落的心态。
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
相关知识掌握牢 环境描写常用手法
①场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕 描
细刻、浓墨重彩，也称工笔)； 写
②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合； 技
③烘托、映衬、象征等； 巧
④借助修辞手法来描写。 描 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；(绘形绘声 写 绘色) 角 ②观察角度——定点观察、移步换景； 度 ③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
《怀念战队》 小说在情节构思上很有特色，请简要分析。
①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射击”“两 退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后 的态度和成长的历程表述得清晰、感人。 ②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照， 体现人生的不同境界，突出主题。 ③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述， 使文章娓娓道来，不矫情造作。
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8.请以吴老太为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现 手法？
①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如急冲、拼了命地摇动 双臂、拦住、呼停等动作细节，表明她是个有爱心、真诚、厚 道、乐于助人的人。 ②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如通过她向房东要求 换电视的“维权”对话，可见吴老太是个据理力争，不卑不亢 的人 ③用典型化的场景烘托人物状态，分析如通过吴老太追赶房东 的场景，表明她是一个是非分明，敢于维权的人。 。
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相关知识掌握牢 环境描写常用手法
①场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕 描
细刻、浓墨重彩，也称工笔)； 写
②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合； 技
③烘托、映衬、象征等； 巧
④借助修辞手法来描写。 描 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；(绘形绘声 写 绘色) 角 ②观察角度——定点观察、移步换景； 度 ③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。
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《怀念战队》 小说在情节构思上很有特色，请简要分析。
①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射击”“两 退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后 的态度和成长的历程表述得清晰、感人。 ②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照， 体现人生的不同境界，突出主题。 ③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述， 使文章娓娓道来，不矫情造作。
2020届高三小说复习知识点 （课件32张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
8.请以吴老太为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现 手法？
①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如急冲、拼了命地摇动 双臂、拦住、呼停等动作细节，表明她是个有爱心、真诚、厚 道、乐于助人的人。 ②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如通过她向房东要求 换电视的“维权”对话，可见吴老太是个据理力争，不卑不亢 的人 ③用典型化的场景烘托人物状态，分析如通过吴老太追赶房东 的场景，表明她是一个是非分明，敢于维权的人。 。
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中国古典小说发展路线图
• 先秦寓言 → 汉代杂记、 史传→魏晋志人志怪小说 → 唐传奇 → 宋元话本 → 明清长篇章回体小说
《百合花》
• 1、茹志鹃与《百合花》的风波 • 2、永不凋谢的《百合花》 • 3、《百合花》的文学史意义
《哦，香雪》
• 1、独特的铁凝 • 2、独特的风格 • 3、独特的选材
大
讽刺派 在小说中寄寓讥讽 。
类
人情派 叙述的是些风流放纵的故事，在
别
悲欢离合之中，写炎凉的世态。
一般是叙侠义之士，除盗平叛的 侠义派 故事。而书中又以名臣大官，总
领一切。
• 中国古典名著诗：
东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。 三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。
中国古典名著诗：
东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。
小说内容的复习与讲解
中国小说发展史线索
源头-----雏形期-------定型期------发展期-----高潮期
魏
远
晋
古
南
唐
神
北
话
朝
宋
明
元
清
志 人 志
传 奇
话 本
章 回 小
怪
说
小
说
一、小说的起源
源头 : 神话 诸子 史传 影响： 题材、幻想的方式、情节结构
第三人称全知视角叙事对小说叙事 方式的影响十分深刻。
• 汉代小说有： • 无名氏《燕丹子》，叙荆轲刺秦王之事； • 刘安等《淮南子》，神话传说； • 刘向《列女传》、《新序》、《说苑》，民间传说、历史
故事集； • 赵晔《吴越春秋》，叙吴、越两国史事； • 袁康《越绝书》，叙吴越史地及伍子胥、范蠡等人活动； • 司马迁《史记》，有些情节描写可当小说来读。
四、宋元话本
宋代出现了白话小说——话本，也称“话 本小说”。从此以文言短篇小说为主流的 小说史，逐渐转为以白话小说为主流的小 说史。同时，文言小说依然存在，至此， 才以小说作为故事性文体的专称。话本的 出现是“小说史上的一大变迁” 。
五 、明代小说
短篇小说 拟话本 即明代文人模仿 话本体制、形式 创作的小说
淡的风气有很大关系。 • 刘义庆《世说新语》 • 王子遒雪夜访戴安道
三、唐传奇
特点：
1、有意识的作小说
2、从鬼神灵异、奇闻逸事 走向现实生活 3、在艺术上有了很大的创造 和提高
4、唐传奇是指唐代流行的文言 小说，作者大多以记、传名篇， 以史家笔法，传奇闻异事。
著名的唐传奇：
蒋防《霍小玉传》 元稹《莺莺传》“惩尤物，善悔过” 李朝威《柳毅传》（柳毅） 白行简《李娃传》（李益） 张鹜《游仙窟》 （自叙） 沈既济《枕中记》（黄梁一梦，卢生） 李公佐《南柯太守传》（南柯一梦，汾于棼）
魏晋南北朝时期
• 曹植《与杨祖德书》：街谈巷语，必有可采。 • 刘勰《文心雕龙》：盖稗官所采，以广视听。 • 志怪小说：记述神仙方术、鬼魅妖怪、佛法灵异
之事，有一些宗教迷信思想。但也有积极的民间 故事和传说。 • 1.宗教迷信2.神仙方术 • 干宝《搜神记》（三王墓、韩凭妻、董永、宋定 伯捉鬼）
• 志人小说： • 其兴盛与士族文人之间品评人物和崇尚清
写在当下的话
• 1、《百合花》里的乡干部 • 2、《哦，香雪》的主题
作业
• 1、在你读过的小说中，哪一篇（部）印象 最深刻，谈一谈原因。
• 2、你最喜欢哪篇小说中的哪个人物，为什 么？
感谢聆听
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有��
二、汉代——地位略有提升
• 桓谭《新论》：小说家合丛残小语，近取譬论，以作短书 ，治身理家，有可观之辞。
• 班固《汉书•艺文志》列九流十家，小说家附列于诸子之 末。“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说之 所造也。”“闾里小知者之所及，亦使缀而不忘。如或一 言可采，此亦刍荛狂夫之议也。”“诸子之家，其可观者 九家而已。”
三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。
东——（清）蔡元放《东周列国志》；西——（明）吴承恩 《西游记》；三——（明）罗贯中《三国演义》；水—— （明）施耐庵《水浒传》；桃花——（清）孔尚任《桃花 扇》；红——（清）曹雪芹《红楼梦》；官场——（清）李 伯元《官场现形记》；儒林——（清）吴敬梓《儒林外史》； 金瓶——（明）兰陵笑笑生《金瓶梅》；三言——（明）冯 梦龙《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；二拍— —（明）凌蒙初《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》；今 古——抱瓮老人辑的明代话本选集《今古奇观》；聊斋—— （清）蒲松龄《聊斋志异》；史书——（西汉）司马迁《史 记》；西厢——（元）王实甫《西厢记》；镜——（清）李 汝珍《镜花缘》。
《喻世明言》 三言 （冯梦龙，
《古今小说》 《警世通言》
字犹龙，又字 子龙，墨憨斋 主人）吴下三
《醒世恒言》 冯，冯梦桂，
冯梦熊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《初刻拍案惊奇》
二拍（凌蒙初，
《二刻拍案惊奇》 又名凌波，字
玄房，号初成，
别号空观主人）
六、 清代小说
四
拟古派
所谓拟古，是指模拟六朝的志怪 小说，或模拟唐朝的传奇小说 。