机制毕业实践要求
高职机制专业毕业设计的改革与实践
③辅 导答 疑过程 监控手 段 网络化 ④ 毕 业 答 辩 网络 化
（ 毕业设 计 的管理规 范化 ３）
① 提 前 （ 第 四学 期 末 或 第 五 学 期 初 ） 毕 业 设 在 作
计 动员 ， 确 毕业设 计任 务及 相关事 宜 。 明
② 选 题 的 规 范 化 。如 题 目 与学 生 一
题 作 出分 析 并提 出 了进 一 步 解 决 的 方 法 。
关 键 词 ：毕 业 设 计 ；一 人 一 题 ； 网 络 化
一
、
毕 业 设 计 需 要 改 革
等 级 （ Ｂ、 Ｄ） 从 而 完 成 编 号 。 如 心 轴 ｚ １ 一 表 Ａ、 Ｃ， ， Ｊ２ Ｃ
机 制 专 业 的 毕 业 设 计 是 人 才 培 养 方 案 中综 合 性 的实 践 教学 环 节 ， 培 养 学 生 综 合 应 用 能 力 的 训 练 阶 是
一
对应 ， 人 一
题。
③ 过 程 监 控 的规 范 化 ， 指 导 教 师 及 时 填 写 《 如 设
计 阶 段 检 查 表 》 。
手 段 、 辩 方 式 等 方 面 进 行 了 探 索 。实 践 证 明 ： 用 答 利 计算 机 网络手 段实 现毕 业设 计及 答辩 是一 种解 决毕
轴类零 件 的第 １ ２号 题 目 ， 度 中等 偏 下 。 难
③ 题 目分 配 ：学 生 按 专 业 综 合 成 绩 分 组 并 与 题
目难 易 程 度 对 应 ， 目 编 号 与学 生 组 别 、 号 一 一 对 题 学 应 ， 到一人 一题 。 做 （ 毕 业 设 计 组 织 管 理 的 手 段 、 式 改 革 ２） 方
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机制专业评价课程对毕业要求指标点支撑关系表讲课稿
机制专业评价课程对毕业要求指标点支撑
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表1 机制专业毕业要求1指标点分解及课程支撑权重分配表
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表2 机制专业毕业要求2指标点分解及课程支撑权重分配表
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表5 机制专业毕业要求5指标点分解及课程支撑权重分配表
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表7 机制专业毕业要求7指标点分解及课程支撑权重分配表
表8 机制专业毕业要求8指标点分解及课程支撑权重分配表
表9 机制专业毕业要求9指标点分解及课程支撑权重分配表
表10 机制专业毕业要求10指标点分解及课程支撑权重分配表
表11 机制专业毕业要求11指标点分解及课程支撑权重分配表
表12 机制专业毕业要求12指标点分解及课程支撑权重分配表。
人才培养方案 毕业要求的工作机制
人才培养方案毕业要求的工作机制全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：人才培养方案是高等教育机构面向学生提供系统化培养的一种计划和安排，旨在培养学生具备专业知识和实践能力。
毕业要求是人才培养方案中的核心内容，它规定了学生在毕业时应具备哪些能力和技能。
而工作机制则是指为实现毕业要求所设立的一系列制度和规定，包括教学管理、评估考核、实践教学等环节。
本文将从人才培养方案、毕业要求和工作机制三个方面对这一话题展开探讨。
人才培养方案是高等教育机构为了培养优秀人才而制定的，通过规划学生的学习内容和教学安排，实现对学生系统化培养。
在制定人才培养方案时，学校会综合考虑社会需求、专业特点等因素，确保所培养的学生能够胜任未来的工作岗位。
人才培养方案通常包括课程设置、实习实训、科研创新等内容，帮助学生在多个方面全面发展。
而毕业要求则是人才培养方案中具体规定学生在毕业时应达到的标准和要求。
毕业要求通常包括专业知识、实践能力、创新能力、综合素质等方面，学生只有达到毕业要求，才能顺利毕业并获得学位证书。
毕业要求是对学生成果的具体表现，也是学校对学生教育教学工作成效的一种检验。
为了有效地实现毕业要求，高校需要建立相应的工作机制。
工作机制是制度、规定等一系列安排和措施的总称，它涵盖了教学管理、评估考核、实践教学等各个环节。
在教学管理方面，学校需要设立专门的教育教学管理部门，负责对人才培养方案的执行情况进行监督和评估。
评估考核包括课程考核、学业考核等，保证学生成绩的客观公正。
实践教学是人才培养的重要环节，学校需要与企业合作，为学生提供实习实训机会，让学生在实践中学以致用，提升实战能力。
第二篇示例：人才培养方案是每个学校制定的重要文档，它规定了学生在校期间需要完成的学习任务和毕业要求。
这一方案涉及到学生的课程设置、学分要求、实习安排等方面，帮助学生全面发展，为将来就业做好准备。
本文将重点介绍人才培养方案中的毕业要求和工作机制。
人才培养方案中明确了学生需要达到的毕业要求。
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表1 机制专业毕业要求1指标点分解及课程支撑权重分配表
表2 机制专业毕业要求2指标点分解及课程支撑权重分配表
表3 机制专业毕业要求3指标点分解及课程支撑权重分配表
表4 机制专业毕业要求4指标点分解及课程支撑权重分配表
表5 机制专业毕业要求5指标点分解及课程支撑权重分配表
表6 机制专业毕业要求6指标点分解及课程支撑权重分配表
表7 机制专业毕业要求7指标点分解及课程支撑权重分配表
表8 机制专业毕业要求8指标点分解及课程支撑权重分配表
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表10 机制专业毕业要求10指标点分解及课程支撑权重分配表
表11 机制专业毕业要求11指标点分解及课程支撑权重分配表
表12 机制专业毕业要求12指标点分解及课程支撑权重分配表。
人才培养方案 毕业要求的工作机制
人才培养方案毕业要求的工作机制人才培养方案是指针对特定专业或行业设计的培养计划，旨在培养学生具备所需的知识、技能和素养，以满足社会和行业的需求。
人才培养方案通常包括课程设置、实习实训、学科竞赛、创新创业教育等多个方面。
首先，课程设置是人才培养方案的重要组成部分。
针对不同专业和学科的要求，课程设置应当充分考虑到理论与实践相结合、基础与专业课程的比例、前沿科技与实际应用的结合等因素，以确保学生在校期间能够全面、系统地学习所需的知识和技能。
其次，实习实训环节也是人才培养方案中不可或缺的一部分。
通过与企业合作或校内实验实训基地，学生可以在实际工作环境中学习并应用所学知识，培养实际操作能力和解决问题的能力，从而更好地适应未来的工作要求。
此外，学科竞赛和创新创业教育也应当纳入人才培养方案中。
参与学科竞赛可以激发学生的学习热情和创新能力，培养团队协作和解决问题的能力；而创新创业教育则可以帮助学生培养创新意识和创业精神，为他们未来的职业发展打下良好的基础。
至于毕业要求的工作机制，这涉及到学校、企业和政府等多方的合作。
学校应当加强与企业的合作，了解行业需求，调整和优化人才培养方案，使之更加贴合实际工作需求。
同时，学校还应当加强与政府相关部门的沟通，了解国家政策和产业发展方向，为人才培养方案的制定提供指导和支持。
企业也应当积极参与人才培养方案的制定和实施过程，提供实习实训基地、参与课程设计、提供就业岗位等支持，以确保学生毕业后能够顺利就业并胜任工作。
总之，人才培养方案和毕业要求的工作机制需要学校、企业和政府等多方的合作与支持，以期培养出更符合社会需求的优秀人才，促进社会和经济的可持续发展。
学生实习实践规范制度
学生实习实践规范制度一、背景介绍实习实践是大学生培养计划中的重要组成部分，通过实际操作，学生能够更深入地理解所学知识，并提升自己的实际能力。
为了确保实习实践能够顺利进行和达到预期效果，学校、企业和学生应建立一套规范制度。
二、拟定制度的目的和意义学生实习实践规范制度的目的是为了保障学生的权益，提高实习实践的质量和效果。
通过规范制度的制定和遵守，可以有效管理实习实践过程中的各项事务，并使学生能够更好地融入工作环境，提升自身职业素养。
三、规范实施实习计划在规范制度中，学校和企业应共同制定实习计划，明确实习目标、实习内容、实习时间和相关要求。
学校需要根据专业特点和学生能力调配实习机会，确保学生能够有针对性地进行实践，而企业则需要提供适当的实习岗位，并指导学生完成实习任务。
四、确定实习责任与权益学校应明确学生在实习过程中的责任与权益，包括学生的安全保障、实习费用和补助、劳动合同、知识产权等方面。
企业需要提供安全保障措施，确保学生的人身安全，同时按照约定支付实习费用和补助。
学校和企业应签署实习合同，明确各自的责任和义务。
五、健全实习管理机制为了保证实习实践的顺利进行，学校和企业需要建立一套健全的实习管理机制。
学校应指派专门的老师或工作人员负责实习实践的管理和监督，与企业保持良好的合作关系。
同时，学校和企业应定期召开实习交流会，及时了解学生的实习情况，解决实习中出现的问题。
六、提供实习辅导和指导学生实习实践中需要得到企业人员的指导和辅导，以快速适应工作环境和完成实习任务。
企业应为实习学生指派专门的导师或督导负责带领学生完成实习任务，并及时给予反馈和建议。
学生在实习期间应积极向导师请教和学习，提升自身的专业素养和实践能力。
七、规范实习报告和评估实习实践结束后，学生需要提交实习报告，并经过导师和学校的评估。
实习报告应全面、客观地记录学生在实习期间的实践经验和收获。
导师和学校应对学生的表现进行评估，及时反馈学生实习期间的优点和不足，并给予相应的奖励和指导。
毕业实习要求
毕业实习要求毕业实习对于大多数学生来说都是一个非常重要的环节，不仅是对所学知识的实际运用和检验，还是进一步了解与接触相关行业的好机会。
在学生进行毕业实习时，有一些要求是必须要满足的。
以下是一些常见的毕业实习要求。
首先，学生应该具备良好的学术素养。
毕业实习是学生将所学知识与实际工作相结合的环节，具备扎实的专业基础知识和学术能力是毕业实习的基本要求。
学生应该通过课程学习和实践经验，熟练掌握所学专业的相关理论和实践技能，能够在实习中主动应用所学知识解决问题。
同时，学生还应该具备自主学习能力和团队协作能力，能够在实习中积极主动地学习和成长。
其次，学生应该具备良好的职业道德和职业操守。
毕业实习是学生进入实际工作环境的第一次接触，对于个人职业道德的培养和价值观的塑造有着重要的作用。
学生应该保持积极向上的态度，恪守职业操守，遵守工作纪律和规范，保护企业的商业机密和客户的利益，履行职责并认真对待工作。
同时，学生还应该具备良好的沟通和合作能力，能够与同事和上级进行有效的沟通和协作，遵循团队合作原则，共同完成工作任务。
再次，学生应该具备一定的实践经验和实习能力。
毕业实习是一个更加接近实际工作环境的实践机会，学生应该能够在实习中熟悉相关工作流程和操作规范，能够独立完成实习任务，并在实习中不断积累实践经验和提高实习能力。
同时，学生还应该通过实习掌握一些基本的职业技能，如办公软件的熟练应用、项目管理和协调能力的提升等。
最后，学生应该具备一定的自我管理和职业发展规划能力。
毕业实习是学生进入职业生涯的重要起点，学生应该对自己的职业目标和发展方向进行规划和思考。
学生应该具备自我认知和自我评价能力，能够明确自己的优势与不足，并积极寻求自我提升和发展的机会。
同时，学生还应该具备一定的时间管理和压力管理能力，能够合理安排实习时间和处理实习任务，保持良好的心态和积极的工作态度。
综上所述，毕业实习对学生来说是一个非常具有挑战和机遇的阶段。
机制专业评价课程对毕业要求指标点支撑关系表
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表1 机制专业毕业要求1指标点分解及课程支撑权重分配表
表2 机制专业毕业要求2指标点分解及课程支撑权重分配表
表3 机制专业毕业要求3指标点分解及课程支撑权重分配表
表4 机制专业毕业要求4指标点分解及课程支撑权重分配表
表5 机制专业毕业要求5指标点分解及课程支撑权重分配表
表6 机制专业毕业要求6指标点分解及课程支撑权重分配表
表7 机制专业毕业要求7指标点分解及课程支撑权重分配表
表8 机制专业毕业要求8指标点分解及课程支撑权重分配表
表9 机制专业毕业要求9指标点分解及课程支撑权重分配表
表10 机制专业毕业要求10指标点分解及课程支撑权重分配表
表11 机制专业毕业要求11指标点分解及课程支撑权重分配表
表12 机制专业毕业要求12指标点分解及课程支撑权重分配表。
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一、校外顶岗实习管理办法校外顶岗实习是高等职业教育教学过程中的重要环节，是体现工学结合人才培养模式，贯彻我校“工学并举，道艺兼修”人才培养模式改革的关键性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。
通过校外顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，特制订本管理办法。
1、参加校外顶岗实习的学生必须按要求办理相关离校手续，签订《承德石油高等专科学校学生校外顶岗实习申请表》和《承德石油高等专科学校学生校外顶岗实习承诺书》。
凡未按学校要求办理校外顶岗实习离校手续擅自离校的，在外发生的一切责任事故由学生本人承担。
2、学生到岗一周内将实习的作息时间安排告知校内指导老师，以便指导。
学生主动与指导老师和辅导员保持联系，可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与校内指导教师保持联系一次。
校外顶岗实习学生若因学生个人原因联系不上而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。
3、校外顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，自觉遵守国家法律法规，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。
4、校外顶岗实习的学生必须按照校外顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
5、自觉遵守社会公德，注意路途安全，处理好各种社交关系。
讲文明、讲公德、爱卫生，勤学好问，礼貌待人，树立当代大学生的良好形象。
6、学生实习过程中要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并时刻注意人身安全，防止意外事故发生。
自觉拒绝及远离伤害人身安全的人、事和环境。
学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。
7、要有高度的安全防范意识，维护实习单位的利益，保守商业机密，切实做好安全工作。
自觉遵守企业和学校的规章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，严禁校外顶岗实习期间私自外出，因重要事情或生病不能参加实习的，需向实习单位和校内指导教师请假，否则按旷工或旷课处理。
不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
8、校外顶岗实习学生必须按规定时间到实习单位进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。
未经学校及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。
若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和辅导员，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。
9、学生在校外顶岗实习期间认为受到不公正待遇（如受到人身或权益方面的侵害），应及时与实习指导教师和辅导员取得联系，由学校与实习单位协商解决办法，学生不得直接与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响者，按《承德石油高等专科学校学生管理规定》进行处理。
10、学生必须按人才培养方案要求完成校外顶岗实习任务，有下列情形之一者，校外顶岗实习成绩不及格，不能按期毕业。
（1）无正当理由不参加顶岗实习，或顶岗实习时间达不到要求者；（2）擅离岗位或中途离开造成顶岗实习时间达不到要求者；（3）校外顶岗实习期间有违法乱纪受到法纪处罚者；（4）不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者；（5）不能按时上交校外顶岗实习全套资料或答辩不合格者。
二、校外顶岗实习总结撰写内容要求校外顶岗实习总结是对学生校外顶岗实习过程的全面回顾，是表述其实习成果，代表其专业综合水平的重要资料，是学生校外顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生实践技能中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好校外顶岗实习总结，总结结构如下：1.封面：承德石油高等专科学校机械工程系学生校外顶岗实习总结姓名：专业班级：学号：实习单位：实习岗位：实习单位指导教师：校内指导教师：实习日期：年月日至年月日机械工程系年月日2.目录3.摘要和关键词4.正文4.1 正文的内容正文由顶岗企业简介、正文、体会与收获三部分组成，第五学期就开始顶岗实习者，总结正文字符数不少于40000字（符合格式要求时，大约50页）；第六学期开始顶岗实习者，总结正文字符数不少于20000字（符合格式要求时，大约25页）。
4.1.1 顶岗企业简介概述部分简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容，字数在400字左右。
4.1.2 正文要求深入结合实习岗位和岗位具体工作，基于专业技术并做一定延伸的基础上，有条理有针对性地进行总结。
具体包括所针对技术或工艺问题的描述、解决方法、解决过程及这些技术或工艺目前国内外发展概况，解决技术或工艺问题的收获、体会、建议、设想等等。
内容应分章节进行描述，鉴于实习期间实习岗位甚至实习单位有变换的情况，各章内容之间可以没有逻辑关系，但每一章的内容必须完整，其各节之间逻辑应清晰。
内容按照论述文要求撰写，要求论点明确，论据充分，用语和概念准确，思路清晰，逻辑严谨，务求客观、科学和相对完整，总结中所使用的图要有图号和简要说明，表格要有表头（序号及简要说明），引用的数据要准确。
4.1.3 体会与收获体会与收获是对整个实习过程的概括性简要总结，主要回答“学到了什么”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。
它是校外顶岗实习成果的归纳和总结，同时结合实习体会，要求对学校开设课程提出建议，列出实习单位对人才素质的要求，自己存在的差距，未来的职业规划等。
撰写体会与收获时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实习成果，另一方面直面需改进的地方。
5．致谢致谢是对实习单位、指导实习的领导、师傅、同事及相关人员的感谢辞。
6.附录附录共包含以下内容，其中附录7由学生实习情况决定，有则附，否则可不附。
注意：附录中各种表格内容部分由学生完成（特别注意附录6中实习单位盖章不可少），部分由校内外指导教师完成。
各位校内指导教师在完成自己填写内容的同时，务必督促学生完整填写，不得出现填写或盖章缺项的情况。
承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习申请表1、严格遵守《校外顶岗实习管理办法》；2、保持与校内指导教师、辅导员联系；3、本表一式三份，离校前上交，学生、辅导员和系各存一份。
承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习承诺书为了加强社会实践锻炼和就业要求，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事业单位实习，并郑重承诺如下：1．本人将严格执行承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习程序，经学校和系审核批准后方可离校；2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位或其它事假需要离开实习单位时，要事先报告辅导员和校内外指导教师。
3．到岗一周内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师联系一次，每月与辅导员联系一次；主动汇报实习情况，自觉接受指导教师指导。
4．自觉遵守国家法律法规，遵守顶岗实习单位规章制度。
实习期间不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。
若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理。
5．提高安全防范意识。
因违章操作造成厂方人员或本人发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及相关医疗费用。
6．校外顶岗实习或途中，注意人身安全，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任。
7．严格按照《承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习管理办法》要求，按时上交校外顶岗实习总结，按时返校参加校系组织的各项活动，及时办理离校手续。
本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学校相关规定处理。
承诺人：（机械工程系级专业学生）年月日附录3：校外实习邀请函校外顶岗实习任务书注：1.本表由校内、外指导教师和教研室共同填写。
2.实习任务阶段安排要具体到每周的实习任务。
校外顶岗实习检查情况表注：1.本表由校内指导教师填写，作为系考核教师教学工作情况依据之一；2.每个学生一张表，校内指导教师每次检查填写此表中“检查情况”一栏，原则上每个月至少检查一次。
附录6：承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习考核表2、学生实习成绩评定按照学生在实习单位的各方面表现进行综合评定，分为五个等级：优（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。
附录7：图纸等技术资料附录8：承德石油高等专科学校机械工程系校外顶岗实习综合评定表三、校外顶岗实习总结格式要求1. 页眉页眉应居中置于页面上部为“承德石油高等专科学校机械工程系201X届校外顶岗实习总结”。
页眉的文字用五号宋体，居中。
2. 页码正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部。
正文部分的首页和翻开后的每一右页都应该是单数页码（双面打印）。
3.目录（目录应为单独页）4.正文说明：1)一级标题三号黑体，居中；二级、三级标题小四黑体，左对齐，不缩进。
2)各级标题段前、段后距离0.5行。
3)文档内容小四，宋体或仿宋体；行间距1.25倍行距；段落首行缩进2个字符；插图与图表应进行编号。
4)页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3.2厘米，右：2.5厘米5.封底封底上不要有任何文字。
6.其它（1）封面、封底合在一张硬纸上单独制作打印（机制专业用黄色，数控专业用红色，化机用蓝色）。
（2）除附录中的部分图纸及数据表格等根据需要有特殊要求之外，其余一律用A4 纸打印，左侧装订。
四、顶岗实习提交材料要求1.顶岗实习总结电子稿一份；2.顶岗实习总结打印装订稿一份。
五、注意事项1.无论校外顶岗实习还是校内做毕业设计，一律按校外顶岗实习对待，学生提交的文件要求全部一样，即均应有实习单位盖章、校外指导教师的信息、评语及其它校外实习手续等。
2.若指导暂时还未确定顶岗实习单位的学生，指导老师应尽力帮助学生联系顶岗实习单位或督促学生自己联系实习单位。
3.若学生在校进行了一部分毕业设计后才联系到实习单位再去实习，《顶岗实习总结》中要把校内、校外两部分工作内容都总结进去。