桌子和椅子_小学作文_1
课桌,椅子,粉笔黑板想象作文
课桌,椅子,粉笔黑板想象作文
在一个安静的教室里，课桌静静地站在那里，它的身上都是岁月的印记，每一道划痕都像是过去的故事在低声细语。
课桌的木头纹理看着特别舒服，就像是大自然的手印，记录着学生们欢笑、泪水、还有那些学习的小秘密。
每当夜晚降临，月光照在上面，课桌就仿佛有了生命，默默守护着这个教室。
椅子就在课桌旁边，静静地陪着它。
它俩关系可好了，默契得不得了。
椅子的坐垫软绵绵的，好像知道学生心里在想啥。
有时候学生累了，就靠在椅背上，闭上眼睛，放飞思绪。
椅子就默默撑着学生的重量，好像在说，“放心，有我陪着你呢。
”。
再来说说教室角落里的黑板和粉笔吧，它俩可是最佳搭档。
黑板就像一块大画布，等着粉笔来给它添彩。
老师拿起粉笔，在黑板上嗖嗖地写，那些字儿都活了起来，带着学生们遨游在知识的海洋里。
粉笔和黑板碰撞出的声音，清脆悦耳，像是在给学生们演奏一首美妙的乐曲。
不过啊，这教室里最美的画面还得是课桌、椅子和黑板一起创造的。
学生们坐在椅子上，眼睛盯着黑板，手里握着笔在课桌上唰
唰地写着笔记，那种专注劲儿真是让人佩服。
这个教室就像个魔法
世界，每个学生都是主角，他们在这里学习、成长、探索。
而课桌、椅子和黑板，就像是他们最忠实的伙伴，见证着他们一点一滴的进
步和成长。
桌子和椅子
桌子和椅子
桌子和椅子一直是好兄弟，谁也离不开谁。
可是这天，让人意外的的事发生了。
我们去瞧瞧吧。
一张旧桌子，主人想扔了又觉得怪可惜，便买来一把普通椅子凑合着用。
椅子刚来时觉得人生地不熟，便主动跟桌子搞好关系。
可日子久了，椅子沉不住气了，指着桌子说：“你又旧又丑，每天跟你呆在一起，真受不了！”桌子不能接受椅子的评价，还击道：“你那么矮，又不能用来读书写字，还了不起呢!”椅子不服气，说：“高有什么用？你都已经过时了。
要是没有我，主人才用不上你做任何事。
嗯！”桌子无言以对，又忍无可忍，一怒之下推倒了椅子。
“啪”的一声响，椅子的一条腿摔断了。
主人回来，看到残缺的椅子，破旧的桌子，叹了口气：“原本想将就效应，却不如人意。
看来还是应该早点买一套新的回来使用。
”
可怜的桌子和椅子就这样被扔进了废品站……。
桌子和椅子的对话作文共九篇
桌子和椅子的对话桌子和椅子的对话（一）桌子和椅子的对话广东省东山区东风东路小学三年（2）班张君曼今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。
教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话：桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧！”椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”“怎么了，小弟？”“我的身体今天可给摔疼了！”“为什么？”“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地说。
“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。
正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了！”“是呀是呀！她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了！”桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。
”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。
”桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。
”“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了！”椅子弟弟着急地说。
“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。
“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢？”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！我们也要为人类的环保做点贡献啊！”这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀！我怎么就没有想到呢？原来爱护桌椅有这么重要的意义呀！于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里传来一片热烈的掌声。
桌子和椅子的作文
桌子和椅子的作文
桌子和椅子是我们日常生活中不可或缺的家具，它们是我们学习、工作和休息
的必备工具。
桌子和椅子的作用是不言而喻的，它们为我们提供了一个舒适的学习和工作环境，让我们能够更加高效地完成各种任务。
首先，让我们来谈谈桌子。
桌子是我们学习和工作的重要场所，它为我们提供
了一个平稳的工作台面，让我们能够摆放书籍、文件和电脑等学习和工作用品。
桌子的设计和材质也各有不同，有的桌子采用木质材料制作，有的采用金属材料制作，还有的采用玻璃材料制作。
无论是哪种材质的桌子，它们都能够为我们提供一个稳固的工作平台，让我们能够安心地进行学习和工作。
接下来，让我们来谈谈椅子。
椅子是我们休息和工作的重要工具，它为我们提
供了一个舒适的坐姿，让我们能够长时间地坐在上面进行学习和工作。
椅子的设计和材质也各有不同，有的椅子采用软垫设计，有的采用网布设计，还有的采用皮质设计。
无论是哪种设计和材质的椅子，它们都能够为我们提供一个舒适的坐姿，让我们能够长时间地进行学习和工作。
总的来说，桌子和椅子是我们学习、工作和休息的重要工具，它们为我们提供
了一个舒适的学习和工作环境，让我们能够更加高效地完成各种任务。
因此，我们应该珍惜桌子和椅子，保持它们的整洁和稳固，让它们能够为我们服务更长的时间。
希望每个人都能够有一个舒适的学习和工作环境，让我们能够更加高效地完成各种任务。
桌子和椅子作文
桌子和椅子作文桌子和椅子作文4篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的桌子和椅子作文，希望对大家有所帮助。
桌子和椅子作文1放学了，教室里静悄悄的。
桌子和椅子说：“我的功能比你多。
”椅子说：“你算什么？我的功能才比你多呢！”桌子不服气，说：“我们来比比看，到底谁的功能最多。
我可以让小朋友在我的身上看书、写字，小朋友还可以把饭盒放进我的抽屉里。
”椅子说：“没有我，小朋友怎么看书、写字呢？他们舒舒服服地坐在我的.身上上课，我的靠背还可以让小朋友放书包呢！我的功能也不少吧！”它们谁也不服谁。
第二天，桌子和椅子去找小主人评理，小主人说：“你们不能只看到自己的功能，看不到别人的功能，其实，你们俩都是不可缺少的。
”桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。
桌子和椅子作文2今天放学，轮到我做值日生了，正准备扫地时突然听见桌子和椅子正在对话。
桌子一边生懒腰一边说：“哎，累了一天了，总算可以休息休息了！”椅子：“是啊，被这帮学生坐了一天了终于可以舒展舒展胫骨了。
”桌子和椅子作文3一天，桌子和椅子在教室里哀叹。
桌子说：哎可怜呀！椅子你看，我的桌面好脏呀。
呜呜。
小明用铅笔、水彩笔、圆珠笔…在上面乱写乱画，好可怜呀！椅子说∶对呀！对呀！我的椅子脚被小明折断了，好痛呀！“嗯，你看小红的桌子，别提多干净了。
”桌子刚说完他和椅子就哭了。
正好这几句话被小明听到了。
小明第一次大胆地跟别人讨歉，刚说完小明就跑过去了。
对桌子和椅子说：对不起，桌子我会拿帕子把你擦干净的。
对不起，椅子我会把你修好的'。
真的对不起。
桌子和椅子听到后原谅了小明。
桌子和椅子作文4有一天，主人给桌子上摆了一束鲜花，桌子得意地向椅子炫耀着：“好美的鲜花呀！”椅子听了不服气地喊：“这本来是主人送给我的，只不过暂时放到你那里而已，请你物归原主吧！”桌子才不会椅子的喊叫呢：“鲜花在我这里，你别想拿走。
放学后的桌子和椅子作文300字
《放学后的桌子和椅子》小朋友们，今天我要给你们讲讲放学后教室里桌子和椅子的故事。
放学铃声一响，小朋友们都开开心心地回家啦。
教室里一下子变得安静极了。
这时候，桌子大哥伸了个大大的懒腰说：“哎呀，终于能休息一会儿啦，今天可把我累坏了。
”椅子妹妹也跟着说：“是呀是呀，小朋友们在我身上坐了一整天呢。
”桌子大哥看着身上的铅笔印和橡皮屑，无奈地摇摇头：“瞧瞧我这一身，都是小朋友们留下的痕迹。
”椅子妹妹看了看自己腿上的污渍，叹了口气：“我也没好到哪儿去。
”它们正说着，窗户外面吹来一阵风，把一张小纸片吹到了桌子大哥的身上。
桌子大哥生气地说：“这风也来捣乱！”椅子妹妹安慰它说：“别生气啦，等明天小朋友们来了，咱们又能热闹起来。
”过了一会儿，教室里安静得只能听到钟表的滴答声。
桌子大哥和椅子妹妹也慢慢地闭上眼睛，进入了梦乡。
小朋友们，你们说它们是不是很辛苦呀？《放学后的桌子和椅子》小朋友们，咱们接着聊聊放学后的桌子和椅子。
放学啦，小朋友们都走光了。
教室里的桌子和椅子开始说起了悄悄话。
一张桌子说：“今天有个小朋友在我身上画了好多画，我都变丑啦。
”旁边的桌子说：“我也是，还有小朋友在我身上刻了字，疼死我了。
”椅子们也凑过来抱怨。
一把椅子说：“有个小朋友总是晃来晃去，把我的腿都快晃断了。
”另一把椅子说：“我更惨，小朋友把口香糖粘在我身上，可难清理了。
”就在这时，一把年纪比较大的椅子说话了：“小朋友们可能还不太懂事，咱们要多包容他们，相信他们以后会注意的。
”大家听了，都觉得有道理，不再抱怨了。
最后，它们在安静的教室里，静静地等待着新的一天到来。
《放学后的桌子和椅子》小朋友们，我还要给你们讲讲放学后的桌子和椅子哦。
放学的铃声响过，同学们都离开了教室。
这时，桌子和椅子们开始活动起来。
一张桌子对旁边的椅子说：“今天可把我累坏了，小朋友们不停地在我身上写字、画画。
”椅子回答道：“我也是，有的小朋友坐得歪歪扭扭的，我的腰都快断了。
”突然，一阵风吹过，把地上的一张纸吹到了桌子的脚下。
在家摆放桌椅小学生作文
在家摆放桌椅小学生作文
我从小就很喜欢摆放家具,这是一种充满乐趣的活动。
每次家里添置新家具,我都会兴高采烃地参与摆放。
上周,爸爸买了一张新的餐桌和几把椅子。
桌子很大很结实,椅子也很漂亮舒适。
我们一起把它们搬进了客厅。
接下来就轮到我来安排摆放的位置了。
我先把桌子摆放在客厅的正中央,这样既不会碍事,也能让用餐时坐下的人互相交流。
然后把椅子围绕桌子摆放好,让椅子间的距离都是合理的。
我还特意把一把椅子放在了靠窗的位置,这样坐在那里就能欣赏窗外的风景。
摆放好后,我们一家人围坐在新桌椅旁,吃了一顿美味的大餐。
爸爸夸奖我摆放得很好,使整个客厅看起来井然有序又不失温馨。
妈妈也说,有了新桌椅,我们就可以常常在家里聚餐了。
我很高兴能为家里贡献一份力量。
摆放家具不仅锻炼了我的动手能力,也培养了我的审美观和空间想象力。
以后有机会,我还要继续参与家里的布置工作,努力把我们的家打理得越来越温馨舒适。
小学童话作文桌子与凳子
小学童话作文:桌子与凳子
童话
桌子与凳子
不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子。
小凳子怒气冲冲地说.
唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是
一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子，在我背上刺了几刀呢!当时我
流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时把我从鬼门关拉回来的,说起那件事就
可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞
魄散,我多么想说：“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了.
不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身
是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮得像一位仙女一样,漂漂亮亮的.
那你为什么还回到这充满邪恶的教室里来呢？.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.”“桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?我也不想在这个教室
里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!
我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐、自由的地方走去......。
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桌子和椅子
本文是关于小学作文的桌子和椅子，感谢您的阅读！
一天晚上，一户人家的房子里竟然吵吵闹闹的，这是怎么一回事呢？那么就跟着我一起去看看吧！
噢！原来，是他们家的桌子椅子在说话，只听桌子说：“小主人在写作业的时候，经常在我脸上刻刻画画，弄得我满脸皱纹。
”椅子也满脸不满地说：“你这还不算什么，小主人坐在我的身上，把我的脚翘起来，到现在我的脚还疼呢！”“我们得给小主人一个教训，省得以后我们再受罪，俗话说得好‘心动不如行动’，你一向足智多谋，还是你来想法子吧！”桌子立即说。
椅子想了想，对着桌子说了自己的计划。
第二天早上，小主人刷完牙，洗完脸，又准备坐在椅子身上吃早饭。
可椅子不干了，一转身，只听见小主人在“哎哟、哎哟”直叫。
小主人奇怪了，椅子怎么自己会动呢？肯定是自己没坐到椅子上吧。
想到这，小主人舒心的一笑，就开始津津有味地吃着饭。
小主人快吃完饭时，椅子连忙给桌子打暗号，桌子一看，心领神会，顺势往后一倒，正好压在了小主人的身上，小主人痛得大叫。
椅子心肠好，带着谦意对小主人说：“对不起，小主人，我们也不是故意的，你每天弄得我们非常难受，我们只是想借此来提醒你而已。
”小主人红着脸说：“应该是我对你们说对不起才对，以后我一定会把这个坏习惯改掉的。
”
从此，我们经常会看到小主人，桌子，椅子互谦互让，团结合作，配合得非常默契。