2013麒麟高中高二历史精品练习：课后巩固·提能 5.3 (必修3)

课后巩固·提能
（30分钟 50分）
一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
1.(2011·潍坊模拟)1970年4月28日，阿尔及利亚《人民报》评论说：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民……在短期内实现了巨大的技术革命，《东方红》威严、壮丽地为之戴上了皇冠。

”新中国取得的这一“科技成就”( )
A.说明四维时空和物质的分布相联系
B.正式成为人类宇航事业的伟大开端
C.标志着我国开始跨入了核国家行列
D.使中国空间技术跻身世界先进国家
2.1956年春，在《1956～1967年科学技术发展远景规划》工作结束时，周恩来总理特别提到了钱学森、钱三强和钱伟长的贡献，称他们为“三钱”。

“三钱”所做的与《规划》相关的重大科技成就是( )
A.原子弹、氢弹等尖端科技的研制
B.籼型杂交水稻
C.“银河-Ⅱ号”巨型计算机
D.人类基因组排序工程
3.党和政府历来重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件( )
①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召
②中共中央提出实施“科教兴国”战略
③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻
④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断
A.①③④②
B.②③①④
C.③①④②
D.④③②①
4.1965年，某报刊发表评论：“它的实现标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质的时代。

”这是指( )
A.电子计算机的问世
B.人类基因的研究
C.人工合成结晶牛胰岛素
D.南优二号杂交水稻
5.我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、西游记孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。

我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是( )
A.“东方红一号”卫星的发射成功
B.第一颗原子弹试爆成功
C.“神舟5号”载人航天飞船的发射成功
D.第一颗氢弹试爆成功
6.20世纪中期以来，第三次科技革命发展十分迅速。

在这种形势下，我国应有的奋斗目标和态度是( )
①自强、向上、自信、迎头赶上
②虚心学习外国先进成果，发明创造有中国特色的科技
③加强技术交流，加速科技人才的培养
④与时俱进，赶超世界先进水平
A.①②④
B.①②
C.①②③
D.①②③④
二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)
7.(2011·济南学业水平检测)阅读下列材料：
材料一据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。

如下表：
材料二
材料三 1961年4月12日，苏联发射了宇宙飞船“东方”1号，成功地进行了第一次载人空间飞行。

请回答：
(1)根据材料一，说明中国古代科技在世界科技史上的地位。

(2分)
(2)宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的发明是什么？对世界文明与进步分别产生了哪些影响？(6分)
(3)中国航天史上首位进入太空的航天员是谁？(1分)
(4)材料二、三涉及的新技术是哪次科技革命的成果？(1分)
(5)结合所学历史知识，以“科技的力量”为题写一篇历史小论文的提纲。

(2分)
8.阅读下列材料：
材料一中国的核事业创建于1955年初，当时新中国成立不久，百废待兴，为了打破帝国主义的核垄断和核讹诈，保卫国家安全，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体，高瞻远瞩，审时度势，果断作出了发展“两弹一星”的战略决策，揭开了中国核事业和空间技术发展的新篇章。

材料二改革开放后，国防科技工业实施“保军转民”战略，面向国民经济主战场，发展核电，中国核事业的发展揭开了新的篇章。

经过
30多年的努力，中国的核电建设取得了可喜的成就。

请回答:
(1)材料一中的“两弹一星”是什么？建国初期我国发展“两弹一星”计划的主要目的是什么？(2分)
(2)有人认为，建国初期，新中国百废待兴，国内经济困难，最主要的任务是发展经济，改善民生，搞不搞核武器并不重要，你怎样看待这种观点？(4分)
(3)结合所学知识概述我国在核能开发和利用方面取得的成就及其意义。

(4分)
(4)从人类第一颗原子弹在广岛爆炸，到今天核能的和平利用，以及人类仍然面临核战争的威胁。

你怎样看待核能是一柄“双刃剑”？(4分)
答案解析
1.【解析】选D。

根据所学，1970年，随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。

《东方红》乐曲随着卫星响彻宇宙，中国开始进入航天时代。

联系材料，本题选D项。

2.【解析】选A。

本题考查学生的辨析能力。

1956年，中国编制出《1956～1967年科学技术发展远景规划》，确定了国家重点科技任务
和发展尖端科技的紧急措施。

B项是袁隆平在1973年农业领域的科技成就，C、D两项都是改革开放以来取得的科技成就。

据时间和规划的内容可以判断选A。

3.【解析】选C。

本题考查了新中国的科技成就，①1977年全国科学教育工作座谈会上邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召；②1995年中共中央提出实施“科教兴国”战略；③1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；④1988年邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。

据此选C项。

4.【解析】选C。

注意题干中的关键信息“1965年”“人工合成蛋白质”，由此判断是人工合成结晶牛胰岛素。

5.【解析】选C。

解答本题要紧扣“实现飞天梦想”“实地考察宇宙苍穹的伟大壮举”，“神舟5号”载人航天飞船发射成功，实现了中国人的飞天梦想。

6.【解析】选D。

本题主要考查学生的理解分析能力。

依据我们国家的“科学技术是第一生产力”的论断、“科教兴国”战略，①②③是我们应有的态度，④是我们的奋斗目标。

7.【解析】本题以中国的科技为主题，考查学生的材料解析能力。

第(1)题要依据年代及成就的数量、百分比来分析。

第(2)题要联系专题二相关内容，围绕四大发明回答。

第(3)题要联系所学知识回答。

第(4)题要依据材料二中原子弹、空间技术、杂交水稻及材料三中“空间飞行”等信息，联系第三次科技革命的成果来分析。

第(5)题为开放性试题，围绕科技的作用回答即可。

答案：(1)明清(或16世纪)以前，中国的科技成就处于世界领先地位。

16世纪以后至鸦片战争前，中国科技逐渐落后于西方。

(2)发明：印刷术、指南针和火药。

影响：印刷术成为传播新教的工具(印刷术推动了西方资产阶级文化的传播)；火药成为资产阶级反封建的武器；指南针为开辟新航路创造了条件。

总之，推动了西方资本主义的兴起。

(3)杨利伟。

(4)第三次科技革命的成果。

(5)如：①科技的发展推动了生产力和经济的发展；②科技的发展改变了人类的生活；③科技的发展冲击了传统观念，改变了人们的思想；
④科技的发展拓展了人类对宇宙与自然的认识等。

8.【解析】本题以中国第一颗原子弹研制成功与新时期核能的和平利用为切入点，考查学生对教材基础史实的再认再现能力以及对核能开发利用的认识。

第(1)、(3)题依据教材基础知识回答即可。

第(2)题要结合当时中国所面临的国际国内形势及研制核武器的意义回答。

第(4)题为开放性题目，言之有理即可。

答案：(1)两弹一星：原子弹、导弹、人造地球卫星。

目的：打破美苏等国的核垄断与核讹诈。

(2)建国初期，在国内经济十分困难的情况下，中国毅然研制核武器，开发利用核能，这在当时是十分必要的。

首先，新中国面临复杂的国际环境，美国对中国进行包围封锁，对新中国的安全造成了极大的威胁；其次，中国人拥有了原子弹，可以打破美苏的核垄断，保卫国家
安全，提高中国的影响力和国际地位。

(3)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美苏的核垄断，加强了中国的国防能力。

中国在和平利用核能方面做出了重大努力，先后建成大亚湾和秦山核电站，为国民提供清洁能源。

(4)科技具有两面性，我们应当和平利用核能为人类造福，拥有核武器的国家应遵守核不扩散条约，否则，核能会给人类和平与发展带来极大的威胁。