永兴初中2015总结
15年初中教师年度年终工作总结5篇
15年初中教师年度年终工作总结5篇第1篇示例：在过去的一年中，我担任初中教师的职务，全心全意地投入到教育教学工作中。
在这段时间内，我努力工作，不断提升自己，取得了一定的收获。
以下是我在这一年中的工作总结：我在教学方面取得了一定的进步。
我认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的思维能力和创造力。
我注重引导学生独立思考，善于启发他们发现问题、解决问题的方法。
在这一年中，我的教学质量得到了同事和学生的认可，学生成绩也有所提升。
我会继续努力，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育资源。
我还积极参与学校的各项活动，在教育教学方面不断学习进步。
我参加了多次教研活动，与同事们分享教学心得，互相学习。
我还申请了多项教育教学方面的课题研究，不断提高自己的专业水平。
在这一年中，我取得了一定的科研成果，为学校教育教学工作做出了一些贡献。
这一年是充实而有意义的。
我在教学、班主任工作中取得了一定的成绩，也不断提高自己的专业水平。
未来，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
希望在新的一年里，我能取得更好的成绩，更好地服务学生，提升教育教学质量。
感谢领导和同事们的支持和帮助，让我得以在教育教学工作中不断成长。
【15年初中教师年度年终工作总结】到此结束。
第2篇示例：15年初中教师年度年终工作总结我要对我的工作进行一个整体的评估。
在15年的一年时间里，我以饱满的热情投入到工作中，尽心尽力地教学，认真备课，及时批改作业，积极与学生互动，促进班级氛围的和谐发展。
通过这些努力，不仅提高了我的教学水平和专业素养，更重要的是培养了学生的学习兴趣和学习动力，使他们在学习的路上走得更加坚定和自信。
我要对自己的教学方法和教学效果进行分析。
在15年的教学实践中，我不断探索创新，不断学习提高，不断与同事交流分享，使自己的教学方法更加丰富多样，更加务实有效。
通过对学生的调查和考察，我发现他们在我的课堂上学到了不仅仅是知识，更重要的是方法。
我在教导学生学会学习的也努力培养他们的综合能力和创新思维，帮助他们成长为有责任心和创造力的时代新人。
永兴中学2016-2017学年度第一学期工作总结及2017年展望
永兴中学2016－2017学年度第一学期工作总结及2017年工作展望本学期，我校以“十八大”六中全会的重要思想和精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，在县教育局的关怀指导下，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果。
一、实施目标管理，促进和谐发展1、紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创“农村名校”，校领导班子团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。
2、建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。
3、逐步稳妥推进学校用人制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与年终考核相挂钩。
二、加强队伍建设，提升教师素养1、加强班子队伍建设（1）班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。
（2）勤于学习，做专家型管理者。
认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。
（3）善于协调，做服务型管理者。
做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。
（4）勇于负责，做实干型管理者。
下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。
2、抓好教师队伍建设强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了师德演讲比赛；开展了“师德标兵”评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；全校教师签订转变作风承诺书。
3、鼓励教师继续教育从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。
教师参加继续教育率达100%三、加强德育管理，注重德育实效1、深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结教务处年终总结一、工作回顾时光荏苒，转眼之间又将迎来一年的结束。
教务处在过去的一年里，经过全体教职员工的辛勤努力和团队合作，各项工作取得了显著成绩。
我们不仅完成了学校领导交给的各项任务，还积极推动教学改革和质量提升，不断提高教务工作的效率和水平，为学校的发展和学生的成长贡献了力量。
1. 教学管理教务处一直以来都将教学工作放在首位，我们协助学校领导做好教学计划的安排和教学资源的调配，积极配合教师开展各项教学活动。
在过去的一年里，我们完善了课程安排，严格执行教学计划，及时处理各类教学异常情况，确保了教学工作的正常开展。
我们还组织开展了教学质量评估工作，及时总结经验，找出不足，为提高教学质量提供了有力的保障。
学籍管理是教务工作的重要组成部分，关系到学生的学习生活和学校的管理秩序。
在过去的一年里，我们加强了学籍管理的规范化和信息化建设，提高了学籍管理的效率和准确性。
我们建立了学生档案信息库，完善了学籍档案的管理流程，做到了信息共享和留存有序。
我们还加强了对学生学籍异动的监控和跟踪，确保了学生学籍的真实、有效和安全。
3. 考务管理考务管理一直是教务处的重中之重，是教学工作的保障和基础。
在过去的一年里，我们认真组织了各类考试工作，细化了考试流程，严格执行了考试纪律。
我们还加强了对考试安全的监控和防范，做到了安全考试，确保了考试的公平和公正。
我们还积极探索了在线考试的模式和方法，为学校的信息化建设和教学改革提供了支持。
4. 教务信息化教务信息化是现代教务工作的重要手段，可以提高工作效率，优化工作流程，增强管理水平。
在过去的一年里，我们加大了教务信息化建设的力度，对教务管理系统进行了升级和优化，针对不同的教务需求推出了相应的信息化解决方案。
我们还着力推进了教务数据的整合和共享，建设了数字化校园，为学校的管理决策和教学服务提供了更多的数据支持。
5. 教学研究教学研究是教务工作的灵魂和动力所在，是推动教学改革和发展的关键。
初中2015年工作总结
初中2015年工作总结初中2015年工作总结过去的一年，是我校各项工作深化提高、开拓进取的一年，是充满机遇和挑战的一年。
我校大力实施素质教育，大力开展好“亲和校园、人文校园、书香校园、数字校园、绿色校园、平安校园”为主要内容的“和谐校园”创建活动；以注重过程、动态监控为手段，落实学校考核评价机制。
紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，以实施分层教学为切入点，努力构筑高效课堂。
以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成环境优势、办学优势、师资优势和管理优势，努力提高了学校在我县教育中的地位。
具体工作措施如下：一、抓好教学中心任务，努力提高教学成绩，确保了入学率逐年提升。
（一）教学常规管理重实效突出学生在学习中的主体地位，根据学生的个体差异，实施分层教学；引导学生自主、合作、探究，切实减少教师的“讲”，努力增加学生的“说”和“做”，把思维过程还给学生，不断提高课堂教学效率，力争使不同层次的学生学习成绩每个学期都能得到提升。
（二）开展校本培训，促进教师专业成长（三）认真落实集体备课制度，加强对集体备课的指导和管理，实行集体备课三级管理体制，落实制度的平常考核和过程管理，让研讨落实到实处，使集体备课的有效性充分发挥。
（四）制定了推门听课实施方案，以加强学校课堂教学过程管理。
（五）以学生为中心，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展以学生的需求来确定教学的策略，营造和谐民主的教学环境，变“师本位”为“生本位”。
实施素质教育，重视活动育人，继续开展好音、体、美、劳、信息等各项课外兴趣小组活动，落实体育大课间活动和阳光体育活动，为学生提供广阔的发展空间。
（六）加大教学成绩和教师的工作量在综合考核中的权重。
通过上述措施我校的教育教学质量不断提升，在2015年中考中，我校过600分考生有14名，在全镇召开的教育工作会议上这14名学生和6名优秀班主任、20名优秀教师受到xx镇党委政府的隆重表彰和奖励，学校声誉大大提高。
2015年中考工作总结
2015年中考工作总结上学年，经过整体毕业班教师的共同致力，我校中考取得了一定的问题，但与下级的要求及与兄弟学校相比有较大差距。
回顾一年来的教育教学工作，次要有以下几点：一、2015年中考基本状况上学年我校共有162名先生报考，实际参加中考人数为162人，考上高中人数是90人，平均分；其中应届生129人，考上高中人数是74人，直升率。
平均分数。
应届生巩固率，全科合格人数35人，合格率。
二、次要工作（一）、明确指标，责任到人。
学年初，我校把“落实年段指标治理，打好中考问题提升攻坚战”作为学校工作的重要指标，并召开九年级整体教师会，将各项教学目标结合各班的实际状况分解到班级、教师，做到千斤重任大家挑，人人身上有指标。
学校毕业班领导小组多次召开会议，钻研中考的每一个具体成绩，拿出具体的教育教学计划，全程进行品质追踪分析，经过致力基本完成了学校预约的计划。
（二）、加大力度，控辍保学。
多年来，停学率居高不下，成了制约我校教育教学问题提升的瓶颈，为突破瓶颈，走出低谷，毕业班领导小组高度注重，教师齐心协力，认真执行县、乡、校控辍保学文件精神，做了大量的工作，取得了较好的成效（九年级分班先生数为139人，实际参加中考人数为129人，年巩固率达%），次要工作如下：1、增强领导，完善结构：（1）成立了学校“控辍保学”领导小组；（2）建立领导小组成员分工承包责任制。
2、现身说法，榜样引领。
学年初，校长组织领导小组成员在多方征集“控辍保学”建议后，多次召开专题会议，制订了《土高中学2013—2015学年“控辍保学”方案》，上期末，依据各年段排查出来的易辍生名单，暑假期间，学校领导和班主任冒着风雪入户慰劳易辍生，了解他们的学习生活状况，疏导他们准时返校就读。
3、措施得力，工作到位。
（1）言论宣传，营建氛围：学校扎实做好《义务教育法》、《未成年人保护法》等宣传工作，加强政府、学校、教师、家长、先生的控辍保学认识，构成良好的重教重学氛围，让“学习改变命运，教育成就将来”的观念深入人心。
中学2015学年年度工作总结
中学 2015 学年年度工作总结中学 2015 学年年度工作总结——同仇敌忾拼一梦敢叫铁树也开花一个人点亮一段光阴，一种精神决定一种高度，一份态度开拓一条出路。
我来县第三实验中学（原清水河中学）整整一年了，在这一年中，我铆足一股劲儿，与全体教员工一同，群策群谋，同心合力，克难奋进，终于较好地达到了年初预期的目标。
一、校长躬耕齐指目，师生相拥共前行。
当校长，我或许是个性使然，不张扬，不夸诞，不显摆，不过秉承最为天然的那份朴素，正大光明地做人，扎扎实实地做事，干洁净净地办理问题，有条不紊地部署工作，在上任不到两个月地时间内，就听到了老师们的好评，就获取了管理上的正能量。
据领导和老师们反应，大家特别喜爱在开会时听我说些家常话，不故作阳春白雪，也不显得太下里巴人；大家特别愿意接受我在做思想工作时讲的那份实在理儿，听得就动听，想起来就上心。
据食堂工友们反应，老师们很服贴我的那股不好高不拿架子的工作作风，吃饭做事有种老百姓味，有种亲热气儿。
据班主任们反应，全体教师都心悦于我以校为家，像学生同样三点一线，无论是工作时间仍是节假日我都在学校三转九瞄。
据学生和家长们反应，我这个校长让老师们和领导们都有点怕，由于我差不多节节课都会到教室门口去晃悠。
是的，作为学校来的一个新人，大家都会瞧着我，审察着我，判断着我，只有我做得符合标准，做到位了，领导们才不再搪塞，老师们才不再拖拉，学生们才不再松懈，家长们才会放心，社会正能量才唤醒。
假如说我来第三实验中学有个什么宏观构思，我能够用三句话简单归纳一下：第一、正校风，打造学校发展软实力；第二，求品位，塑造学校新形象；第三，出质量，形成学校中心竞争力。
而这三样组成的金字支架，才会筑起学校最为牢固的希望大厦。
环绕这一理念，我夙夜尤叹，倾力以付，专心运筹，旨在早曰倾听到铁树开花的声音。
二、治庸问责标风骨，三管齐下长精神。
为进一步正党风，抓教风，促学风，树校风，增强内涵建设、提高办学品位，我致力于抓好以下几个方面的工作。
15年年终工作总结_初一年终工作总结
15年年终工作总结_初一年终工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，一年又将结束。
回首过去的一年，我深感自己经历了很多，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战和困难。
在此，我对过去一年的工作进行一个总结，希望能够提高自己的工作能力和水平。
过去一年，我在初一年级的教学工作中积极投入，努力完成了各项任务。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用了多种教学方法和教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中主动参与，提高了他们的学习效果。
我也积极参加各种教学研讨活动，不断提高自己的教学能力和专业水平。
通过与同事们的交流和分享，我对新课程的理解更加深入，并且能够更好地将其应用于教学实践中。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我组织学生进行班级活动，提高他们的集体荣誉感和归属感。
我也关心每一个学生的个别发展，及时与家长沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我的班级管理得到了学生和家长的认可和赞扬。
在过去一年的工作中，我也面临了一些困难和挑战。
由于学生的差异性较大，我在课堂教学中难免会遇到一些学习能力较弱的学生。
对于这些学生，我需要更加耐心和细心地引导和帮助他们，使他们能够逐渐适应学习，并取得一定的进步。
班级管理也是一项具有挑战性的任务。
学生个体之间的差异性较大，有时会出现纷争和不和谐的情况。
对于这些问题，我需要更好地掌握班级管理的技巧和方法，及时处理和解决。
针对这些困难和挑战，我认识到自己还有很多需要提高的地方。
我需要不断学习和提高自己的教学能力和专业水平。
通过参加教学培训和教学研讨活动，我可以了解最新的教育动态和教学理念，提高自己的教学技巧。
我需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解每个学生的情况和需求，与家长共同努力，促进学生的全面发展。
我还需要加强班级管理的能力，提高处理学生之间纷争的能力，创造出更加和谐的班级氛围。
展望未来，我会继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学生的发展做出更大的贡献。
中学2014-2015第二学期工作总结
中学2014-2015春季学期工作总结在过去的一学期，我校在县委、县政府的关心和支持下，在县教育局的正确引领下，始终以“办人民满意的教育”为工作目标，圆满完成了各项工作，在2015年高考中再创辉煌。
现总结如下：教学管理方面1、认真做好学生的转入转出各项工作。
规范及完善学生学籍管理系统。
2、严格执行教学法规，根据各科课程特点，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、做好新学期课本、作业本发放工作及做好2015年秋季教材征订工作。
4、按县教育局文件要求做好教职工的请假工作和教师的代课安排，每月准时计发教职工的绩效工资。
5、继续促进教师教育教学水平的提高。
开展了第三届青年教师说课比赛，一批优秀的青年教师脱颖而出。
第一次举办了教学开放周活动，全体教师积极参与，每个教师都至少听了10节课以上。
6、组织年级组长重新修订本学期奖教教学方案，重点对高一年级普通班第一学期奖教奖学方案作了较大修订，使方案进一步体现了对内具有公平性，对外具有竞争性。
7、严肃考风考纪，认真组织考试。
不论高一、高二和高三，一切以高考作为考试标准，每场考试都用金属探测仪，禁止学生携带违禁物品进入考场，教师不得做与考试无关的事情。
加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。
（1）、组织非毕业班第一、二次阶段性考试的命题、考试、质量分析及评价工作。
组织好第三次阶段考试（惠州市期末统考）。
（2）、组织高三的广一模、惠州模拟两次大考，做好考后的考试、质量分析，做好每位教师和每个班级的评价表，召开全体高三教师的分析会及学生的表彰大会。
8、顺利完成了高三英语听说考试的各项考务工作；顺利完成了高考体检和高二学业水平报名工作；圆满完成了高考、中考各项考务工作；做好了高考志愿填报指导工作；圆满完成了高考各批次补录工作；顺利完成高一新生的录取工作。
9、规范先进科组评比方案，抓好常规教学工作。
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2014—2015学年度第一学期永兴初级中学工作总结
礼县永兴乡初级中学
2015年1月11日
2014—2015学年度第一学期
永兴初级中学工作总结
本学期，我校在科学发展观重要思想和党的“十八大”精神的指导下，在县教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。
现将有关情况总结如下：
一、工作回顾
本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：（一）、注重理论学习，加强队伍建设，教职员工思想觉悟及业务水平明显提高。
1、认真做好十八大精神的社会宣传工作。
校党支部利用支部会等各种途径开展党史知识学习、集体讨论等活动，促进党员教师进一步坚定信念、振奋精神、奋发进取，创先争优。
利用校园黑板报、横幅标语等宣传阵地，大力宣传十八大，深入解读十八大精神，让更多的干部群众、教师学生关注和了解十八大，营造良好的社会氛围；开展“党的群众路线教育实践学习等系列活动，深入学习贯彻落实十八大精神。
把集中学习与个人自学、文件解读与专题研讨、理论学习与实践活动相结合，切实把十八大精神宣传到每一位党员、每一位教师，真正让广大党员教师理解、领会十八大精神。
2、全体教职工认真学习党的十八大精神、十八届三中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、县教育工作会议精神。
，学校按照教育局的部署，积极开展“平安校园”、“绿色校园”、“书香校园”、“文化校园”、“美丽校园”创建活动。
3、深入贯彻落实《礼县师德师风建设”》。
通过学习“最美女教师——张莉丽，身边师德楷模——杨怀栓”等先进典型、观看警示材料、剖析思想工作情况，全体教职员工精神振奋、工作积极负责。
4、为了使学校工作有序推进，体现奖勤罚懒、奖优罚劣的政策，
学校涌现了一批像王兵生、麻小兰爱生爱校，以校为家的好老师。
通过广泛征求意见重新制定了《教职工量化积分办法》，提高了广大教职工的工作积极性。
1名教师被评为“县级先进教育工作者”，1名教师被评为“县级骨干教师”。
5、认真抓好教师继续教育及培训工作。
一年来，学校釆取多种措施积极支持教职工学习培训，鼓励一专多能，注重“双师型”人才的培养。
王健林、赵海涛、刘燕等13名老师参加了“国培计划2014农村教师远程培训”，学校还充分利用自身设备及教师资源，举办多媒体课件制作及电化教学，效果良好。
（二）、强化学生思想品德教育，把常规管理和专项整治活动紧密结合，落实了德育工作的首要地位。
6、加强德育教育目标管理，认真辅导与培养学生干部，提高学生自我管理能力。
学校召开了学生会干部大会，教育他们严于律己、以身作则、当好表率，积极工作、注重方法、大胆管理，多向领导汇报、多向老师请教、多向同学解释。
有1名学生推荐为“陇南市美德少年”。
7、加强对学生的日常安全管理，保证教育教学工作的正常进。
政教处、、班主任、科任教师、门卫、保安等整个管理网络系统健全畅通。
10月14日下午，我校学校前院邀请交警队宣传科的同志在全校举办了“开学第一课”知识讲座，增强了学生的法律及交通安全意识，并组织学生参观交通安全图片。
（三）、狠抓教育教学工作，教学质量得到了稳步发展。
8、教学质量是学校的生命线。
2014年是我县教育教研攻坚年，质量提升年。
一年来，学校严格要求每位老师既要注重教学过程，更要注重教学质量。
一方面学校按照标准开齐了课程，开足了课时；完善了教学档案资料，规范了学生学籍的管理。
另一方面大大加强了教学的常规管理，严格考勤制度，定期公示出勤情况，有效控制了迟到、早退现象，杜绝了旷工旷课现象的发生；加大了教学常规检查力度，做到月月检查，月月落实。
9、积极开展教研教改工作，转变教育教学观念。
以我县教研室开展听课评课为契机，教导处加大了研究性教学和学习的力度，各教研组制定了详细的年度工作计划。
每学期都开展一次大型的教研活动，人人参加，整个过程有组织、有评比、有结果，本学期共讲公开课60多节。
10、积极开展学生技能大赛。
，我校每年12月份根据各个班的专业特色开展了形式多样的竞赛活动，如插花艺术、植物种子鉴定、农机具修理等活动，通过这些活动有效提高了学生学习理论知识的兴趣、增强了学生的动手实践能力，为参加更高一级技能竞赛活动及参
加就业实习奠定了实践基础。
有3名学生获市级三等奖，有2名学生获市级
（四）、抓好安全稳定、后勤保障及财务管理工作，有力维护了学校正常运转。
11、完善了学校安全管理工作机构及管理制度，层层落实安全工作责任，认真排查各类安全隐患。
全年学校及周边环境秩序规范，无安全事故发生。
12、严格按照上级有关传染病防控的各项具体要求，细化学校防控措施，层层布置与落实，大搞环境卫生，杜绝卫生死角。
全年无疫情发生。
二、存在的不足及今后的打算
1、教职工观念与时俱进转变不够。
学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提升，如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，教职工的思想观念，还有待进一步转变。
2、教职工队伍的建设和管理力度尚须进一步加强。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体教职工以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续努力。
礼县永兴乡初级中学
2015年1月11日。